江邊美景相關作文20篇
江邊美景 篇1
國小六年級作文 ,626字江，雖然沒有海寬闊，但是它的景色可不比海差。海以寬闊愛到大家的喜愛，而江的美景卻深深地吸引了大家。
破曉時分，江邊安安靜靜地，因為人們都還沉睡在甜甜的夢鄉中。江面潔白無暇，就像一面白鏡一樣乖乖地躺在那兒。江面的中間有一塊凸起來的平地，平地上有幾隻海鷗，似乎在談論些什麼。
早晨，人們都從睡夢中醒來了，這下江邊可熱鬧了許多。家家戶戶忙著做早餐，江邊的房頂冒出的一縷縷的青煙直線上升。樹葉也趁著熱鬧隨風搖擺起來。此時，江水也被風吹地打起了浪花。海鷗們開始“行動”了，它們先飛上天空嬉戲，當看到小魚小蝦浮出江面後，立刻用長翅膀衝下江面，再用那鋒利的尖嘴咬住，這樣就填飽肚子了。江邊三三兩兩的小姑娘也洗起了衣裳，有說有笑，多麼和諧的畫面啊！
中午，烈日炎炎，陽光照映在江面上，江水波光粼粼。江邊的樹木被金光照射得更加美麗多彩。這時，江水的清涼和樹木的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。再看那江邊露出的石頭上的水被晒乾了，露出了它灰色的身子，在那一動不動，絲毫不畏懼烈日。
夜色加濃，漁民們開著小船在江面上開始捕魚。船後面放著一盞燈，照亮前行的道路，船上放滿了捕魚的道具。江水讓小船蕩起了波浪，泛起了漣漪。
夜晚，江邊的一切都平靜了下來，江邊的人們都關上了家門，回到了房間，不一會兒，彷彿都進入了甜蜜的夢鄉。只剩下月亮映入了江面，樹木筆直地站立著，像在保護著這個村莊，一切都那麼平靜，那麼安逸。
江邊的景色如此美麗，無不吸引著大家為之讚美。
麗江的美景令我陶醉 篇2
國三作文 ,732字穿上行裝，背起行囊，我踏上了去往美麗麗江的路上。
經過數個小時的顛簸，我終於來到了令我心馳神往的麗江。我深吸一口氣，溼潤甜美的空氣便飄入我的鼻子裡，流進我的身體裡，進入我每一個毛孔裡，沖走了我旅途中的疲乏，讓我神清氣爽。我回到旅館，好好地休息了一晚，準備第二天遊玩那令我向往已久的麗江古城。
一縷陽光柔柔地撒在我的臉上，我已經來到了麗江古城。門口的大水車不停一轉動著，撥動著水流嘩嘩做響。我走進大門，踏著那石板鋪成的路，走進這美麗的古城。首先，映入我眼簾的，便是兩排古色古香的屋舍。紅色的柱子，石頭的牆壁，刻上了歲月的溝壑，牆壁上還留下了古代少數民族留下的奇怪符號。我撫摩著它們，閉上眼睛，彷彿看見了古時人們拿著鐵錐，在牆上刻下這一個個文字時堅毅的側臉。順著小路穿梭在這一間間房子中，耳邊便是那路旁的水流“嘩嘩”的聲響，彷彿是一位老者在我的耳邊輕輕地呢喃。水中的魚歡快地穿梭在一叢叢水草間，看的我心中也甚是歡快。
走著走著，便會發現，由於多穿著民族服飾的當地居民，拿著水和杯子，你若可渴了，便可向他們討杯水喝。他們或男或女，或老或少，都會揚起笑臉遞給你一杯清涼的水。他們的心就如那水一般，澄澈明亮。
我漸漸發現，麗江不僅風景美，人更美。你隨處可見，拿著水桶放生魚苗的人，隨處可見撿拾垃圾的人，隨處可見遞給你免費茶水的人。我發現，麗江風景亦美，麗江的人更美。他們向每位遊人揚起最真誠的笑臉。他們沒有被這世俗的社會沾上一點浮塵，他們依然淳樸，依然真誠。他們的心就如那麗江的水一般澄澈。他們或許早已和那麗江的美景融為一體了，他們也成了麗江的美景，我愛這麗江的一山一水，一磚一瓦，也同樣愛這麗江的男男女女，老老少少，愛他們真誠的笑，純淨的心。
呵！這麗江美景，真令我陶醉！
寫江南美景 篇3
國二作文 ,1005字小鎮河道蜿蜒曲折，像你的夢去了又回。
—題記
生在江南，長在江南，心中便有了一份江南情結。江南六大古鎮，我去了三處。並不迷戀周莊的德高望重，卻愛上同裡的小家碧玉。
曾聽過這樣的一段話：所有的似曾相識都像是得遇故人，所有的擦肩而過都宛如夢一場。所有的江南小鎮都不只是小鎮，是故人，也是夢。
路過江南，路過同裡，是否也路過了夢？
到同裡時，是個安靜的早晨。遊客不多，略有些狹窄的青石街上也不覺得擁擠。河邊已有了當地的住戶出來洗衣，古老的韻味延伸到河裡，不知承載了多少代人的往事。
安靜的同裡如一位溫婉的江南女子，透出靜謐的美。依舊是小橋流水，依舊是青石板路，卻溫軟秀麗，如小家碧玉，有它別樣的美。或許是開發較晚，同裡還保留著骨子裡的質樸，給你一種錯覺，彷彿你不是在經歷一場旅遊，而是一次回鄉的歸途。有住戶坐在家門前對著偶爾經過的遊人莞爾一笑，讓人即使在異鄉也覺得親切。
同裡的古街上，很多時候沒有周莊遊人交織的情景，不用摩肩接踵，不用擔心腳步會去往何方，你只要讓這顆心靜靜呆在心田，與這個夢中的江南一同囈語。時間會在同裡慢下來，心思也會在同裡變得簡單起來，暖暖的陽光灑在身上，獨自發笑；聽到風會流淚，看到雨會傷心，也由自己放任一回，由它任它。這個小鎮適合惺惺相惜，你會遇到迷失的從前，遇到走丟的時間，只管把心交付於它療傷。在這個寧靜的古鎮，枕漫漫流水，夢千年古事。
選一處臨水的茶鋪坐下，老闆泡了茉莉茶送來。淡淡的花香充斥著鼻腔，入口微苦，片刻後又滿是清香。耳畔似乎傳來那首《茉莉花》熟悉的曲調。也唯有素淨的小小茉莉，才配得上同裡吧。不妖媚不張揚，那抹清香卻最讓人心動。
品著茶，望著身畔潺潺的流水和搖櫓而過的船家。同裡的水很美，不清澈透底卻綠得像塊綠寶石。江南美，多半是美在水。透亮的，靜謐的，唯美的，一座小鎮有了水的浸潤，便有了同裡這般江南氣質，是些說不清道不明的情愫，氤氳著，淡淡地駐紮在心頭，欲語還休，欲言又止，這便是水的佳境了，不然，怎叫枕水江南？
兩岸是江南特有的烏瓦白牆，牆角的青苔綠得發暗，斑駁的牆面無言佇立，看人間這一場繁華如夢。印花的藍布上放著瓷白的茶杯，茉莉花在杯中輕輕打著旋兒。低頭，淺啜一口清茶，連帶這同裡的美好一同飲下。
同裡是地道的江南，不適宜濃妝豔抹，濃墨重彩。淡雨輕煙，青瓦白牆，原就有它一幅天然的淡雅色調。你用一顆親近江南的心走近，它也會以一份江南的情撫平你的傷……
江邊新景 篇4
國小三年級作文 ,684字俗話說，“吹面不寒楊柳風”，正是踏青的好時節。一個晴朗的週日，我和爸爸重遊了長江江畔。
綿綿的春雨已經潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了桃花、梨花和油菜花，映入眼簾的都是盎然的春色。
江畔北邊有一條白沙路，路兩邊整齊地站著一棵棵青綠色的柳樹。萬千柳枝垂落下來，像一位長髮飄飄的仙女。柳枝的腰好軟呀，輕風將它們的身體微微托起，它們就開始婆娑起舞。這些柳樹又多像一隊出色的舞蹈家啊！
不遠處的果園裡，成片的桃花、梨花、油菜花一個個都張開了笑臉。那粉色的桃花、雪白的梨花、金色的油菜花，相互映襯，成了五彩的花海。成群的蜜蜂趕來了，辛勤地採花釀蜜、傳播花粉，同時也在釀造著甜美的生活。
我愛那路邊的垂柳，我愛那果園裡的桃花、梨花、油菜花，我更愛那長江江畔一個個巨人般的吊車和那一座座嶄新的廠房。聽爸爸說，過去這裡是成片的荒灘，因坍江而出名。如今，藉助改革開放的春風，沿江開發的號角在這裡奏響。昔日的荒灘已變成了美麗而充滿生機的江蘇省沿江經濟開發區。寬闊的三江大道如一條巨龍橫貫開發區，東起古鎮嘶馬，西接美麗的濱江新城大橋，成為開發區的交通大動脈。路兩邊的綠化有高有低，錯落有致，四季常青。滿載貨物的汽車來回穿梭。一座座廠房鱗次櫛比，工廠內機器轟鳴，車水馬龍，夜晚華燈綻放，一片欣欣向榮的景象。建成的巨輪正披紅掛綵，在鞭炮聲、鑼鼓聲和人們喜悅的笑聲中撲向長江母親的懷抱，母親也唱起了動聽的歌謠……這不由讓我想起了毛主席的一句詩，“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。”我們的小康生活將從這裡揚帆起航。
我陶醉了，從路邊的草叢中摘了幾朵報春花，拿在手中，凝視滾滾東去的江水，久久不願離去。
江都美景 篇5
國小三年級作文 ,413字大年初一，我和爸爸媽媽來到了我的老家—-江都拜年。
到了那裡，正好趕上了日落。我們坐在外面，欣賞著這美妙絕倫的落日。在農村，沒有高樓的遮蓋，沒有工廠的汙染，只有一望無際的田野。只見那夕陽釋放出燦爛的金黃色，天邊的雲彩也被感染了，有一種與夕陽一樣獨特的美感。
過了一會兒，夕陽漸漸變成了橘紅色，在慢慢地下沉。天空已經有點黑了，但西邊卻格外眼裡，就如茫茫宇宙中的明星。
夕陽下沉的速度變快了，就在夕陽消失的那一刻，全世界都似乎暗淡下來，但依舊讓人回味著那片金紅。
第三天，天剛矇矇亮，便聽到外面有許多小孩子在喊：“下雪啦！”我立刻一激靈，穿上外套就往外走。天哪！真是一場好雪！因是農村，四周都是田野。雪一下，便在無垠的泥土上漸漸堆積起來，一眼望去，就如一個雪白的世界。雪花落到臉上，也感覺不到寒冷，只有一種興奮在體內流動。是啊！這是多麼美好的境界！
可惜時間不等人，又到了分別的時刻。如果有機會，我還想再好好欣賞一次。
江邊夜景 篇6
國小三年級作文 ,365字夜幕降臨，我和家人吃完晚飯，準備去江邊散步。
一下車，涼風習習，清新的微風撫摸著我的臉，舒服極了！漆黑的夜空中，星星不知藏到了哪裡去了，找也找不到。看，黑乎乎的江面上行駛著一條條輪船，船上亮起了燈，燈像一顆顆星星。呀！原來星星藏這了！“星星”五顏六色的，有的紅如西瓜的果實，有的綠如青青的葡萄，還有的白如梨子……。讓我數一數有幾顆”星星”，一、二、三……哎呀！數得我眼花繚亂！
“譁—啪，譁—啪”江水拍打著岸邊，聲音如音樂一樣美妙。
人們在岸邊燃放煙花，絢麗的煙花照亮了整個夜空。咦？天上怎麼出現了一顆星星，原來那是人們燃放的孔明燈呀！孔明燈越飄越遠，越飄越高，它好像在尋找夜空中不見蹤影的星星。
人們大多都伏在欄杆上面，竊竊私語，討論著哪條船走得快，哪條船最大，而我的思緒也隨著那艘艘輪船漸漸飄向遠方……
湖邊美景 篇7
國小四年級作文 ,495字美麗的風景，五彩的世界，要說最動人的美景，那就是“湖”了。
湖水就像一面鏡子，水裡有我，地上也有我。湖水清澈見底，像一塊純淨的寶玉，平靜而又美觀。往上看，天空中一隻只小鳥在飛翔，好像一面“空中湖”。
湖邊站立著一棵棵青蔥翠綠的大樹，一陣陣清風吹過，好像大自然用手撫摸著自己的孩子，就像媽媽撫摸著我的頭。
我被那純淨的心靈觸動，好像我進入了湖底，裡面有著五顏六色的小魚，一隻一隻的出來歡迎我。它們就像一群藍精靈，給這美麗的湖多增添了一點兒色彩。
夜晚，星星一閃一閃，花兒熟睡，蟲兒在舉辦一個個唱歌會，湖面上，星星和月亮來了，螢火蟲提著燈籠也過來湊熱鬧，組成了一個個美麗的圖形，把這安靜的夜色打破，彷彿把我也拉過來一起唱歌，一起玩耍，盡情的感受這湖邊那麼美麗的風景，如天堂，又如一個星星的湖。
啊！那是大自然媽媽歡樂的眼淚。所以，從今往後，我們一定要好好愛護大自然，不要讓這些天真、快樂、純淨的生靈受到一點兒破壞！
最後，我想說：“大自然是所有動物、植物的天地，只要用心去看，你會感覺到它們其實是你一生中最好的夥伴！”
臨江的美景 篇8
國小三年級作文 ,319字臨江——雖然這個地方不是我的家鄉，但是我對這裡非常感興趣。因為這裡的四季給我留下了深刻的印象。
春天，郊外的小樹苗才剛剛發芽，就像一個個剛睡醒的寶寶，舒展著枝條。各色鮮豔的花也展開了笑臉，好一幅熱鬧的景象。
夏天，手掌似的綠葉密密麻麻的，給臨江留下一片陰涼。荷花池裡的荷花都亭亭玉立的，好像是在比美一樣，池子裡的青蛙都在為它們歡呼呢！
秋天，郊區裡變得五顏六色了，樹葉有的紅，有的黃，還有的是綠色。一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，冬姑娘將飄飄灑灑的雪花作為禮物送給勤勞的人們，白茫茫的一片，像是一條銀色的地毯。孩子們在雪地裡打雪仗、堆雪人，好不熱鬧。
啊！多美的四季，多美好的臨江。
河邊美景 篇9
國小五年級作文 ,423字記憶的心扉中，總有些難以忘懷的場景。在我兒時的樂園中，最不能忘記的，也就是家鄉的小河了。
記得那年春天，清晨的陽光照射在河面。湖底的魚兒們爭相跳出水面，拼命地吸著新鮮的空氣，沒入水中，吐出的泡泡漂浮於水面，再到炸裂。在燦爛陽光的照耀下，美極了！
河岸的垂柳在微風的吹拂下，紛紛揚起了千萬條嫩綠的柳絲，彷彿在比誰最美。草地上，五顏六色的小花們也都睜開了雙眼，伸出了雙臂，極力迎接陽光，擁抱陽光，渴盼微風的撫摸。
飛鳥們在上空，排起了各種隊形，在風的懷抱中，展翅飛翔，沐浴著陽光，飛向更高的天空。
到傍晚，飛鳥回巢，站立在樹枝上。俯視著眼前的一切：小草們，頭頂戴著金黃金黃的帽子，放遠望去，彷彿鋪著一張黃裡透綠的毯子。太陽將餘暉灑向地面，在清風的吹拂下，水面蕩起一層層漣漪，在陽光下閃閃發光，流光溢彩。
夜幕降臨，這裡一切彷彿都睡著了。時不時傳來幾聲蛙鳴，時時迴盪，打破了寂靜。
好了，這就是我家鄉的小河了，雖不是多麼著名，卻是我兒時最美的樂園。
東江湖美景 篇10
國小三年級作文 ,305字暑假期間，我爸爸媽媽去了湖南的東江湖玩，東江湖位於湖南省郴州市東北部的資興市境內。
清晨，天剛矇矇亮，我們去小東江看霧，小東江大霧漫天，連面對面都看不清，江上有幾條漁船，是漁夫在江上撒網，當網撒出去時，彷彿一個大浪打過。
看完小東江的霧後，我們坐車去碼頭坐船，去看大東江的美景，到了大東江，我看到那江就像大海一樣寬闊，水是那麼清澈，天空是那麼的藍，山是那麼高，那麼綠，我像是進入到夢裡的美景一樣。
我們乘船到了另一個碼頭，到了我一直想去看看的溶洞，聽說那是擁有古代遺蹟的地方，那裡的石頭五彩繽紛，非常美麗。溶洞裡有個神奇的地下河，據說，其他地方就沒有地下河，大自然真的太神奇了。
東江湖的美景讓我流連忘返。
海邊美景 篇11
國小六年級作文 ,940字美，是那綠色草叢中的一朵朵花爭相開放；美，是那廣袤的草原，無邊無際；美，是那湛藍的大海，美麗無比；美，是那青色的大山，高聳入雲。也許，美也在一件小事中，事中的人物熱心善良、助人為樂。海灘上一雙雙深深淺淺的腳印，同樣構成了一道道美麗的風景……我們只要用心觀察，定能發現處處美景！
暑假裡，我們一家興致勃勃地乘著車，來到了湛藍湛藍的大海邊。陽光照耀下來，大海、沙灘上像泛起一層金色的光，沙灘上閃閃發光，大海上波光粼粼，十分美麗！
晨曦微露，大海醒了過來，“嘩嘩譁——嘩嘩譁——”，海姑娘唱著優美的歌曲，歌聲隨風飄來。不知什麼時候，就在那水天相接的地方，出現了一道紅色的光，那是紅霞。不一會兒，紅霞就四處擴散，天是紅的，海是紅的，沙灘也是紅的。我跑了過去，雙手捧起一把沙，撒到了空中，對著大海說：“紅霞出來了，新的一天開始了！”這時，大海還在歡快地唱歌，風一吹，沙灘上金色的沙子也飄動起來，好像十分開心的樣子，海鷗一副舒展的樣子，白雲隨著風兒千變萬化，天空中頓時熱鬧起來。
隱隱約約的，遠處出現了一些歸來的漁船，船上的漁夫向我們揮手，我們也面帶微笑地招手示意。漁夫們陸續上岸了，我趕緊拉著妹妹的手，急匆匆地跑到船前，問：“今天魚多不多呀？”漁夫笑著說：“多！今天可是大豐收呀！這是因為你們來了！”我十分開心。我看了看漁民們的成果，有帶魚、黃魚和銀色的大魚……它們在桶裡活蹦亂跳。我對漁夫說：“這魚好新鮮啊！”漁夫直點頭。
風大起來了，“呼——呼——呼——”，海浪大起來了，“轟——轟——轟——”，海浪打在了那一個個大礁石上。
我在柔軟的沙灘上踩下了幾個腳印，妹妹也跟著我踩下了一行深深淺淺的腳印，一陣陣笑聲隨風漸遠……這美景猶如一幅畫卷！
江南美景 篇12
國小四年級作文 ,528字對於一個沿海城市的人來說，初到江南，看見處處是水的南京，並不陌生。
一下火車就能感受到江南的氣候特點，到處都是溼漉漉的，彷彿空氣中都帶著水。
玄武湖可以用“歷史悠久”來形容了。湖邊有一個巨大的銅塑像，講的是王安石與玄武湖的故事。巨大的城牆上爬滿了爬山虎，彷彿還在講述古老的傳說。颱風“雲雀”把湖邊弄得一團糟，彷彿一個小孩子砸壞了東西卻不知如何收場。湖邊有不少路人，行跡匆匆，看樣子是去火車站的。湖邊生長著密密麻麻的田螺，似乎在告訴我們玄武湖的歷史有多麼悠久。
再看一看玄武湖吧，她美麗的容顏能把你瞬間迷倒，又彷彿一個女子在訴說當年不幸的遭遇。回首當年，王安石下令排水，也不知為此失去了怎樣美麗的景色。此後，經歷了元朝的“休養”，直到明代才得以恢復原貌。不過王安石的做法也可以理解，因為古代以農為本，這一舉措也為國家發展提供了一定幫助。
但是，如今我們偉大的祖國注重全面發展，國力蒸蒸日上，人們的生活越發富足，所以我們也要適應新時代發展的潮流，不僅要努力學習，而且要多學習各方面的科學知識，開拓眼界，武裝頭腦，努力成為一名德智體美勞全面發展的好學生，為祖國的發展貢獻自己的微薄之力！
湖邊美景 篇13
國小四年級作文 ,464字秋季的中午，天空碧藍碧藍的，如同大海那樣藍，天上的雲不時變化著：一會兒像小狗、一會兒像小花貓、一會兒像昆蟲……
在湖邊的山上，長著一棵高大粗壯的分枝，他的軀幹足有半米寬，是黑色的，給人一種古老的感覺，這棵楓樹，有許多枝杈，有的長、有的短、有的寬、有的窄……只差上面長著火紅的楓葉，遠處一看像是大樹著火，在藍天的映襯下好似一位少女在梳妝。
在這個分樹不遠處，有一個湖泊，清澈見底，猶如一面透明的鏡子，我們又不時出現一道道白色波紋，像是在岩石上面留下劃痕。風來了，是湖面不時掀起高高的浪花，好像千軍萬馬衝過來似的，聲音清脆而又洪亮，在湖底有許多五顏六色的鵝卵石。
在湖邊有許多岩石，有灰色的、有白色的、有……總之岩石多種多樣，五顏六色。在遠處望去，就是從天上掉下來的彩虹碎片。人們在岸邊愉快的玩耍著：有的在交流、有的在打鬧、然後在沙灘上撿貝殼，一切都那麼美好。
啊！這就是湖邊美景，它使我難以忘懷、令人陶醉，他也是遊人迷戀。(微訊號：墨香悠悠)
江邊即景 篇14
國小三年級作文 ,677字“哈哈哈！”在一片歡聲笑語中，樑老師帶領著我們走向了河堤街。
我們在樑老師的帶領下，先是走入了一條僻靜的小巷，原本安靜的地方，頓時充滿了歡樂爽朗的笑聲。我們走了一兩分鐘的時間，從小巷中探出了頭。
剛探出頭，映入我眼簾的就是寬闊的綠化帶。我們像剛出籠的小鳥，一蹦一跳的跟著樑老師過了馬路。我首當其衝走在最前面，靠在了河邊欄杆上。啊，冬天的太陽高掛在天空上，柔和的陽光照耀著我們，碧綠的繡江河上，一個浪花連一個浪花，陽光照在湖面上，多麼愜意呀！
我貪婪的呼吸著河邊的新鮮空氣，抬頭一望，紫荊花開得正豔，成百上千朵綴滿了枝頭。老師說，這麼冷的冬天裡，居然有花開得這麼豔，真難得。是啊，真難得。
我們隨著行走的老人們向前，有一個老年樂隊正在一棵特別的大榕樹下唱歌。看到已年過花甲的老人們這麼熱愛生活，我不禁為他們鼓起了掌。指揮的老奶奶發現了我們，邀請我們一起唱，開始時，我們還還有些害羞，但後來我大方地唱了起來。一曲終了，我們禮貌地向老人們再見，他們都笑了起來。
往回走，一位環衛叔叔正在休息，我們上前詢問：“叔叔那幾點起床？”“四點鐘。”“凌晨四點啊？”“對呀，從四點幹到十點。”啊，我們的容縣正是有了這麼敬業的環衛工人，才更加可愛、美麗。此時，雲朵已經遮住了太陽，兩片雲朵之間顯出了湛藍的天空，就像天河一般，真美啊！
“衝鴨！”我們一路小跑，戀戀不捨地離開了河邊。回到了飛翔學校，我揮起筆，迅速記錄下了這一幕。
我身邊的美景 篇15
國二作文 ,759字季節的柵欄鎖不住斗轉星移。不知不覺，已在華校生活一年有餘。記憶中的許多事已如山澗小溪般匆匆流過，而雕刻在腦海深處的那幾處美景，就像黑色天幕上綴著的寶石，不停地綻放光芒……
最美不過華校景
華校的四季，雖變幻莫測，但卻各具特點。春天，柳樹抽芽，芬芳四溢，萬物復甦，春意盎然；夏天，驕陽似火，蟬鳴陣陣，放飛青春，激情滿盈；秋天楓葉似火，落葉歸根。碩果累累，收穫喜悅；冬天，至純白雪，晶瑩冰凌，雖似沉睡，暗藏生機。春夏秋冬，多姿多彩。
這樣的景，好美，好美
最美不過華校人
無論在哪一處，無論在哪一時，華校人總是在認真生活。上到老師，下到同學，無一例外。看！籃球場上，幾個男生正在揮汗如雨，勤奮練習；瞧！操場上我們正在認真鍛鍊，不知疲憊；聽！教學樓中傳來書聲琅琅。
還不止這些呢。快，看那邊，一個小女孩跌倒了，身旁的幾個高年級學生見狀，迅速地跑上前去，將小女孩扶起，關切地問道：“不要緊吧？”；教室中，一個同學向同桌問問題，同桌用手語告訴他，可以，但聲音要小些，要不然會影響別人學習。他會意地點了點頭，壓低了聲音開始詢問；辦公室中，老師們正在認真備課，一會兒查資料，一會兒上網尋，彼此之間還在交流問題，他們，只想儘自己最大的力量，幫我們走好每一步路。
這樣的景，好美，好美。
最美不過華校情
每一個華校人，都有一份情。它或許大氣，或許溫婉，或許粗獷，或許柔和。但，這些情都是給予給同一個人—華校母親。因為這份情，在看到地上的紙屑時，會彎腰撿起；因這份情，在大掃除時會細心擦拭每一個角落；因這份情，在有人破壞設施時，會被嚴厲斥責……這樣的情，融匯在華校的每一個角落。
這樣的景，好美，好美。
這就是我身邊的美景，它們雖不及蒙娜利莎的高貴，也不及清明上河圖的激情，更不及斷臂女神的妖嬈，但它們在我心中，卻是最美的景。
我身邊的美景 篇16
國二作文 ,844字美景，不一定要是百花爭豔、“萬紫千紅”的芬芳：不一定要是孤葉飛落、“停車坐愛楓林晚”的浪漫：不一定是鵝毛大雪、“千里冰封，萬里雪飄”。
—題記
我們身邊發生著許許多多美好的故事，他們也將是美景，而我事欣賞這風景的人。
餐廳，往往是最熱鬧卻又最危險的地方，地上許多地方都有著積水，有著油汙。一個青春陽光的七年級同學端著飯盆，輕快而又敏捷地走著，心裡也許正在想著：我的青春，我做主！所以以一個非常有個性的旋轉步走來，突然！他腳下打滑了眼看就要連人帶盆摔下來了！一隻大手一迅雷不及掩耳之速抓住了那個同學，臉色慘然的七年級同學終於緩過神來，只見一位八年級的大哥哥站在自己面前。“謝……謝謝！”這句話好像嚥下去了又自己上來似的抖動著。“沒事！以後要小心哦！”一個善意的微笑從一張淳樸的臉上顯露出來，七年級同學臉紅了，不是一般的紅，好像太陽的光全被臉頰吸住了，幾秒的停頓，他倆不約而同地笑起來！
是啊！人生猶如一列火車，不必在意目的地，只需欣賞沿途的風景，要記住這些美麗且令人心醉的景色！
小小的一點事，也許就是比大自然的豔麗還要美！小小的一點美，便會帶來更多的美！
偌大的校園，並不是十全十美，看！這張紙片便在迎風飄揚，它飛啊飛啊！好像一隻鳥，自由自在。可是一隻“大鷹”飛來，呀！“鳥兒”被抓住了！並且被“大鷹”送進了又黑又暗的“鷹巢”—垃圾桶。那隻“大鷹”又不動聲色的飛走了！誰知一切都被值班老師看得清清楚楚，第二天，廣播裡的表揚報告：XX班的XX同學撿起了一張廢紙，保持了校園裡的乾淨！“大鷹”呆住了，只是這麼一點小事呀！是啊！只是這麼一點小事卻只有你放在心上呀！就在當天，幾乎所有同學都傾巢而出，他們搜尋著校園裡的每一個角落，將所有垃圾全都清空，為的是—讓我們的校園更美麗！
一個小小的風景片斷，卻引起了無數個美景的聚合！他們裝飾著我們的生活，更裝飾著我們的心！
我觀察著，欣賞著這些風景，這些是身邊樸實的風景，但我相信，他們也是這世上最美最最動人的風景！
美景就在身邊 篇17
國一作文 ,644字“江山如畫，美景如花”這是古人對美景的稱讚。許多人認為，只有一些清山秀水在他們眼中才算得上是美景。然而，我有不同意見，正如羅丹所說“生活不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。”只要你用心觀察，或許花絮美景就在你的身邊。
在我們教室前的走廊邊，有根柱子通體碧綠，放眼望去，宛如一條蜿蜒盤龍，緊緊纏繞在深藍色的柱子上，不見其發端，也不見其終極，直竄雲霄。它有著一個動聽而獨特的名字—爬山虎。
清晨，滴滴露水如透著皎潔月光的寶石，掛在她的脖頸上。第一縷陽光來臨，撒在她身上金光閃閃，此時的她宛如剛剛下凡的仙女，身上披著一襲光滑而朦朧的霓裳，陣陣花香從她身上劃過，散發出一種五顏六色、夢幻般的魅力。微風拂過，她踮起小巧的腳尖，張開纖細的雙手，隨著風的節奏，翩翩起舞。她那靈動的舞姿，令人不得不陶醉其中。看！周圍的花與草也好似興奮了起來，跟著她一起舞蹈。
我喜歡陽光下翩翩起舞的她，也喜歡風雨中拼搏的她。暴風雨不期而至，她會變成另一番模樣。她用她那柔弱的嫩葉死死地頂住那狂風的侵襲，用她那古老的藤蔓緊緊地纏繞在柱子上，承受著雨水無情的鞭打。那來勢洶洶的狂風卻怎麼也折不斷她那看似柔弱的枝葉，浮現在葉片上的，只有那一份堅強與執著。狂風暴雨刮得亂的是她的容貌，折不斷的卻是她內心的堅強。
風雨中我默默地看著這一切，這何嘗不是一種美景？我在想：向上攀爬的漫漫路途中，我們又怎能避免狂風的侵襲？而我們內心那份敢於向風雨挑戰的勇氣，就是戰勝暴風雨的法寶。在經受風雨的洗禮後，我們的生命只會多一份堅強。
美景，就在身邊 篇18
國二作文 ,716字美，無處不在，幫助同學，同學露出了燦爛的笑容，是連線心與心的美景；在路上，撿起一片紙屑，彎下腰的一瞬間，是一幅值得人尊敬的美景；在家中幫助父母沏一杯茶，父母露出欣慰笑容，是觸動心的美景……
美景，無處不在，只需要我們有一雙會發現沒的眼睛。
隆隆“哎喲，有下雨了，這是什麼天氣啊？唉，又忘了帶傘，快找個地方躲一躲吧。”於是，我找了一個屋簷，在屋簷下，靜靜地站著，一陣風吹來，淋溼了的衣服再風吹下顯得格外冷，讓我不禁打了個寒噤。這時，我看見一對母子，共同在一把小雨傘下擋雨，可這把小傘怎麼可能抵擋住這暴風雨呢？可在傘下的母子卻顯得十分安詳，彷彿這暴雨也不會影響到他們任何一個人的心情。一下子風變得更大了，小傘被大風吹得東倒西歪，彷彿就是不想讓這對母子平靜，我也為他們捏了一把汗，希望他們能夠平安度過。這時，小男孩彷彿沒有察覺出雨更加猛烈，依然，開心地走著，母親看了看小男孩，溫柔的把他抱緊，把雨傘往男孩那邊傾斜，自己的一半身子露在雨中，任憑它擊打著胳膊，但在母親的臉上卻依然露這微笑。
與漸漸小了，母子倆走過了這場暴風雨，我也該回家了，在回家的路上，那感人的一幕反覆地在我腦海裡出現，直到家門口的那條小路，看著家裡閃爍著是的燈光，我的母親是否正在焦急的等待？在下雨時，她是否也在我的不經意間，把傘向我傾斜，而自己卻淋著雨？
我想天下的母親是一樣的，都把愛給了孩子們，為我們遮風擋雨。
回家吧，回家去看看父母吧，他們是我們最美的人，他們的笑容，是我們心中最美的風景。
有一種美，可以讓我們眼前一亮；有一種美，可以觸動我們的心；更有一種美，可以讓我們的靈魂得到昇華。
每個人都有自己的判斷……
我打開了家中的門……
麗江美景，讓我陶醉 篇19
國一作文 ,706字我遊覽過神奇迷人的張家界，欣賞過雄偉壯觀的黃山，攀登過連綿不斷的長城……但最令我流連忘返的還是那美麗的麗江。
去年寒假，我們一行二十多人來到了令人嚮往的麗江。大巴車行駛在彎彎曲曲、雲霧繚繞的山路上，只見不遠處的山峰一片潔白，彷彿來到了如詩如畫的仙境。導遊說那就是千年不化的玉龍雪山。坐著電纜慢慢向玉龍雪山靠近，感覺它越來越大。終於，電纜到站了。一下車，便有一陣陣寒風吹過，好冷啊！放眼望去，玉龍雪山忽隱忽現，籠罩在外面的一層雲霧就像是它神祕的面紗。雪漸漸大了起來。看著地上潔白的雪，我瞬間忘記了導遊的告誡—不要跑，不要跳。我奮力向山頂衝刺，最終還是失敗了。高原反應使我頭暈目眩，幸好有氧氣瓶。休息了一會，雪更大了。看來想征服玉龍雪山是不可能的了！我戀戀不捨地坐上了下山的纜車。
下山後，導遊帶我們來到了玉龍雪山腳下的藍月谷。在大巴車上，導遊給我們講述了藍月谷顧名思義就是藍月湖中的水呈藍色，而且山谷呈月芽形，遠看就像一輪藍色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳上。由於藍月谷的水中含有銅離子，所以不能飲用。一下車，我便看到了一塊巨石上刻著“藍月谷”三個大字。聽著水流聲，我飛奔向水池。看著水那奇異的藍色，感覺著水在我手邊流過，頓時我心情舒暢。我似乎與藍月谷合為一體了！最終在導遊的不斷催促下，我不得不回到大巴車上。
隨後，我們又遊覽了千姿百態的雲南石林。那裡奇峰怪石，平地挺起，有的矗立如林，有的峻拔如牆，真不愧為“天下第一奇觀”！晚飯後，我們還有幸品嚐到了香型獨特、滋味濃醇的普洱茶，那種持久的香氣讓我們回味無窮！
這次麗江之行，讓我真正領略到了大自然之美，感受了大自然神奇的能力，徜徉其中，身心愉悅，讓人陶醉！
身邊的美景 篇20
國一作文 ,636字我家陽臺前，有一片茂密的樟樹林。這裡環境清幽，景色宜人。
每天五點鐘，小鳥就歡躁起來，嘰嘰喳喳地把人們從夢中喚醒。它們撲稜著翅膀，在枝條間蹦來跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那麼歡暢。
“秋秋—”一聲叫喚，就會引來大夥的呼應，鳴聲此起彼伏，那麼清脆、甜美。小鳥們，你們是在交談清早飛行的快樂呢，還是訴說昨夜做過的好夢？
小鳥的歡唱感染了樹下的雞鴨。它們也都跑出了籠子，拍打著翅膀，你追我趕。鴨子擠到水槽邊，喝了幾口水，就高興起來，嘎嘎嘎叫個不停，似乎在說：“這裡的空氣多麼清新甜潤啊！”
公雞飛上了雞籠，引吭高歌，“哦哦哦”地叫個不停，似乎在告訴人們：“天已經大亮了，快起來做事去！”母雞領著小雞，咯咯咯地叫著，一邊往前踱步，一邊回頭看看，似乎在說：“孩子們，別走丟了！”她來到一處土堆前，雙腳在地下扒個不停，還不時煽動翅膀，朝小寶寶們咯咯咯叫著，似乎在說：“孩子們，快來這裡，好多美食呢！”
抬頭看看樟樹的枝葉，有幾個枝頭又掛上了嫩綠的葉子，排列得那麼整齊，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一樣。這使我想起了賀知章的名句來：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
來到樹林邊，只見幾根被修剪得成光禿禿的枝條的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝葉間抽出一片一片的新葉，好像在比賽似的生長著。我想，再過一兩個月，就又是一幅美麗的景色。到了那時，我沐浴在晨風中，我彷彿自己就是一朵月季花，穿著粉紅的衣裳，隨著花枝翩翩起舞……
面對這樣的美景，朋友，你一定會流連忘返吧！