永遠的夥伴相關作文20篇
永遠的夥伴 篇1
國小六年級作文 ,603字他，一張圓嘟嘟的小臉，憨態可掬，像個國寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮，鼻子鈍鈍的。他，樂於助人、永不放棄，他就是我的小學鐵哥們劉志遠。
記得有一次，我們的數學老師在下課的時候，佈置了一道十分困難的數學題，讓我們沒有絲毫頭緒。已經上課上得頭暈腦脹的，就想：“不算了，反正數學老師會講這道題的。不還是出去玩吧。”於是，我站起身來，開始纏著劉致遠陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地說：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把這道題算出來！”於是，我便叫了其他幾個同學一起出去，還不忘了打趣他“死心眼”。
我在外面玩的滿頭大汗，當我回到教室，發現劉致遠緊鎖著眉頭還在不停地在紙上寫來寫去，旁邊已經堆了一大堆的草稿紙。我幸災樂禍地想：沒玩著也沒算出來，真不划算！突然，只見他站起身來，舉起雙手，激動地大喊了一聲“耶！”原來他攻克了難關。他看到了我在旁邊，於是把我叫了過來，開始細心地給我講解。此時此刻，我的內心十分羞愧，恨不得有個地縫鑽進去。心裡暗暗下定決心，一定要向劉致遠好好學習。
還有一次，我和劉致遠以及其他夥伴在公園裡快樂地玩耍。忽然，有一位夥伴重重地摔在了地上。劉致遠見狀，急忙跑了過去檢視情況。親切溫柔的語氣問他：“你沒事吧？疼不疼？我送你回家吧。”劉致遠攙扶著那位夥伴，累得饅頭大汗，終於把朋友送回家了。
劉致遠，你永遠是我的好朋友，永遠的好榜樣！雖然你今年去往了其他學校，但是，我永遠都不會忘記你的！
永遠的夥伴 篇2
國小六年級作文 ,652字翻開一本本散發著油墨香氣的書籍，一頭扎進懸念重生的情節，優美動人的文字，是我最幸福的時光。
讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之後，還會幹出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星春水》時，冰心奶奶滿蘊著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的感慨。
書籍陪伴著我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。
有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫髒話，老師發現後沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們。回家後我不敢承認自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽說髒話都是同學寫的，企圖矇混過關。結果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間裡閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。
我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎裡。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的夥伴！
她我永遠的夥伴 篇3
國小四年級作文 ,709字我有一個非常要好的小夥伴，因為長得太像，又經常如同連體姐妹似得形影不離，無論走到哪兒，大家都會以為我倆是一對雙胞胎。
她，紅撲撲的臉上嵌著一雙靈活的小眼睛，一頭捲曲長髮，烏黑髮亮。兩條眉毛彎彎的好像月牙，那小巧玲瓏的鼻子下可是長著一張能說會道的小嘴巴哦！這話可一點兒都不假，她說起話來就像機關槍掃射一樣，每次我都接不上話，只能在一邊聽她滔滔不絕地說……
重視友情的她在朋友需要幫助的時候總是第一個站出來。和我一般大小的她卻總像個姐姐一樣照顧我。她總能在我需要幫助的時候挺身而出。記得還是幼兒園的時候，每當老師讓我上臺管理班級紀律的時候，我都會很緊張，說話也變得結結巴巴的。小朋友們都嘲笑我，我瞬間覺得自己手足無措。這個時候她衝上臺，對著幾個調皮猴子噼裡啪啦地一通指責，也許她的氣場太強大了，哪幾個小子嚇得頓時鴉雀無聲。那一刻，我對她滿是感激，又滿是崇拜。
她可能幹了！有一次，我到她家去玩，阿姨下樓給我買吃的，我倆單獨留在家裡。不一會有人敲門，我一聽便立即衝過去準備開門，但是被她一把拉住，只見她輕輕地把食指放在小嘴上，悄悄地“噓”了一聲，示意我不要出聲。然後她不緊不慢地對著門外說些什麼，這時候我聽到了阿姨的聲音，原來她是在跟家人對開門暗號呢！真是太厲害了！
幼兒園三年時光匆匆而過，她讓我學會了很多很多，認識她是我三年裡最開心的事了。雖然小學我們在不同的學校，但我們每週都會相聚，一起分享彼此的快樂，一起歡笑，一同憂愁……我們不是姐妹卻情同手足，我們約定要做一輩子的好朋友！她，就是我最好的閨蜜——劉雪顏。
永遠的陪伴 篇4
國二作文 ,824字小時候，媽媽常給我講神話故事：盤古開天闢地的壯舉，女媧造人的神奇，后羿射日的勇敢……這些故事陪伴我長大。
隨著時間的流逝，我得到了人生中的第一本書。書中散發的溫暖氣息，讓我愛不釋手，每天都要翻一翻，讀一讀。也許從那時起，就註定了閱讀與我有說不清、道不明的關係，並且它會一直陪伴著我，直到永遠。
在讀《人生當如海岱清士》時，我知道了：人所應有，其不必有；人所應無，已不必無，要以一種自在悠遊的態度在世間行走，最大限度地保有自我，過一種獨一無二的生活。讀《輕許諾言》時，我懂得了：誰也沒有義務向我承諾什麼，自己的人生只有靠自己保證。同時，我也明白了真誠的重要性。
那時，我生命中重要的人離我而去，走得悄無聲息，那時的我不願與任何人說話，也不願掉一滴眼淚，只是把自己關在屋裡，整天與書為伴。書，不厭其煩地聽著我的怨言，任我發洩。在書中，我的心情也得到了釋然。在讀蘇軾的《水調歌頭》時，我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，但卻多了一份坦然面對的勇氣，還有那份放鬆的心境，不然也不會有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，也讓我懂得了“一朵花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生”的堅強，讓我勇敢面對人生中的困難與挫折。
如今，我已是一名初中生，我把目光又投向了四大名著。在讀《西遊記》時，我欽佩孫悟空的勇敢、機智，夢想著有一天自己也可以像他一樣神通廣大。同時，我也羨慕唐僧有一個忠心護主的徒弟。在讀《紅樓夢》時，賈寶玉和林黛玉的悽美愛情故事讓我為之動容卻又十分無奈，同時讓我對封建社會黑暗的憎惡又多了幾分。
讀一本好書，就如在和一位知己進行心靈的對話，它可以包容自己的一切，又可以讀出自己的心靈，它懂得自己的一切。
在人生的旅途中，我們會丟失很多：丟失那份純真，丟失那份天真，丟失那份青春，甚至丟失那至親至愛的親情。沒有誰可以陪我們到最後，而閱讀卻一直陪伴在我們身邊，不曾遠去。
閱讀永遠是那心靈的港灣，也永遠是人生旅途中最美的陪伴。
永遠的陪伴就夠了 篇5
國一作文 ,2244字我什麼都不要，有你永遠的陪伴，就夠了。—題記
林朵，是一條非常漂亮的緣魚，她有一群緣魚朋友，她們無憂無慮地生活在彩靈海的最深處，直到有一天……
女巫手鏈人類世界
這天，林朵浮出水面，看見了一艘船，船上是一群舉行舞會的人們，林朵真的好羨慕們們，他們有漂亮的臉蛋兒、纖細的手臂、修長的腿，還有精製的手套、華麗的衣服……啊！多麼美好的世界！她決定去找海底女巫，她要變成人類！
來到一個黑石洞前，林朵敲了敲門，女巫早就預料到她來的目的，丟給她一串手鍊，還有一句話：“注意時間，每次帶上手鍊只能維持一天，手鍊上藍貝殼變紅後就要浸到海水裡，第二天才能接著變為人形，切記！手鍊在海水裡不能見光，否則，法術將會失效，永無作用，懂嗎？”說完，甩上了門。
林朵迫不及待地戴上手鍊，眼前有束光，一閃而過，自己的鰭變成了一隻白皙的手臂，手上鬆鬆地纏著一串手鍊，真是好看：用珍珠的銀絲串成的手鍊，散發出微弱的光芒，上面點綴著幾塊小貝殼，一塊是淡藍色的。林朵向岸邊游去，來到了一個全新的世界，人類世界。
上學女孩朋友
林朵走進一所中學，隱身走進校長室，把電話裝上變聲器，學著校長的話：“喂，***老師，今天將轉來一位新同學，林朵。”“哦”回話的老師是林朵從桌上的電話簿中隨便找的。
就這樣，林朵揹著剛上街買的書包，來到初三（16）班。“報告！”“請進”“請你做一下自我介紹，林朵同學”結束了落落大方的自我介紹，她被安排到最後一排的一個女孩子旁邊。”哎呀，林朵居然和她坐在一起，完了，林朵完了”“怎麼了？不可以嗎？”“哼，她媽跟別人跑了，爸爸天天喝酒，又拉回來一個女人，這種家庭，沒人和她做朋友。”“那是她的父母，又不是她”，林朵不服氣地說：”那個女生見林朵快生氣了就不再說話了。
旁邊的女孩帶著哭腔對好說：“謝謝！我叫瀾洛”林朵送了瀾洛一枚貝殼。
那枚貝殼，林朵也有一個，那是每條緣魚生來就有的，兩枚都是紫色的，只有緣魚獲得意外機會變成人類，才能用到的。它們很奇特，因為這是緣魚和人類閨密或是第一個碰見的朋友才能各有一塊的，它們能拼成一塊紫色的愛心，心靈感應。
意外现形真想
林朵和瀾洛成了最好的朋友，她們形影不離，正當林朵以為一切太平時，殊不知背後有一雙眼睛正盯著她。那是李非拉—一個內心邪惡的女孩，原來她發現林朵不但人長得漂亮，成績又好，本來是全班中心的她，被林朵搶去了光環，變得孤獨，於是有一天放學，她跟著林朵來到彩靈海邊，眼看著林朵解下手鍊放進彩靈海里，變成了一條魚，跳時海中，她決心得到這串手鍊！
一天，林朵和瀾洛在校門口分手後，又向彩靈海走去，卻被一隻口袋矇住了臉，被一個人帶向一個地方，走了一會兒，眼前一片光明，口袋子被拿去了，李非拉猙獰笑著坐在她面前，過了一會兒就出去了，她再回來時身後多了一個人—瀾洛！
李非拉領著瀾洛來到林朵面前，說林朵在她面前說瀾洛的壞話，她的父母、成績……瀾洛不信，拉起林朵就走了，只留下李非拉在原地乾瞪眼。
後來李非拉又對瀾洛說出了真相，並在瀾洛的林朵都在公園散步時，搶著解下了林朵的手鍊，林朵猛地縮小了，變成了一條緣魚，瀾洛趕緊把手鍊搶了回來，給林朵戴上，林朵又變成了少女，卻頭也不回地向彩靈海跑去，她，真的完了。
決裂误解生命
雖說瀾洛一點也不想信李非拉的話，但漸漸的，她開始疏遠林朵，因為李非拉，在上回已經跟她說過了，她要殺了林朵，所在這裡太危險了，瀾洛想讓林朵快點回到大海，忘記所有的一切，安全地生活在彩靈海中。
林朵也發現了瀾洛疏遠自己，好想和瀾洛談談，這天放學，教室裡就她們倆，林朵叫住了瀾洛，“你為什麼疏遠我了，洛？”“因為我發現你太虛偽了，原來一開始你到我們班後幫我，是假的，假心假意的人，我不想和你做朋友！拿上你用法術換來的好成績，走遠一點！”說著，把紫貝殼往地上一摔，林朵的心絞痛著，她跑向彩靈海，永遠不想再出來了，殊不知，身後的瀾洛正抽泣著小心地拾起貝殼，愛惜地捧在手裡，望著她的背影響，由抽泣變成了大哭。
李非拉只是在嚇唬瀾洛，她原來只是想趕走林朵，現在卻轉化為恨意，她不殺林朵，但她要殺了瀾洛，讓林朵痛苦！她趁著一個週末，用上次“請”林朵的方法把瀾洛帶到郊外，從懷裡掏出一把匕首，步步向瀾洛逼近。林朵此時正在海底睡覺，貝殼卻發出了警報，她被吵醒了，瀾洛有危險，她根據貝殼的定位，找到了瀾洛，她狠了狠心，瀾洛緊閉雙眼，等待匕首落下，卻沒有想象中的疼痛，她睜開眼，卻看見一個熟悉的身影從面前倒下，倒在一片血泊中。
結局
李非拉被告警察逮捕，林朵卻……，這時女巫出現了，她一路都在跟蹤林朵，看見剛剛那一幕，讓她想起了許多年以前，她唯一的一個朋友，她流淚了，林朵竟然奇蹟般的復活了，要知道，女巫的眼淚是很貴的，回到彩靈海底，女巫拿出了她最珍惜、唯一的神藥，變類水，倒在林朵身上，林朵徹底變成了一個如花似玉的小姑娘。
瀾洛欣喜若狂，“我為了表達對你的歉意和感謝，我決定把我的零花錢全給你，以後再也不跟你發生矛盾，以後會把所有的好東西都留給你……”“不，我什麼都不要，有你永遠的陪伴，就夠了！”林朵微笑著，像怒放的花朵。
許多年以後，林朵把瀾洛拉到彩靈海，大聲告訴她：“告訴你個祕密，緣魚的緣福語是隻有緣魚自己和同類才知道的，是：不離不棄，寧靜專一，一旦遇見有緣的，就不會放棄，會堅守在一起，永遠陪伴著那個你！”
永遠的好夥伴 篇6
國小六年級作文 ,543字她有著一雙如同黑珍珠般的大眼睛，鼻子的左角下處有一顆黑褐色的痣，笑起來的時候會有兩個深深的酒窩顯露出來。她的手上常常帶著一串翡翠手鍊，與她白嫩的面板配在一起，顯得格外美麗可愛。
窗外正下著大雪，北風呼呼地颳著，我靜靜地坐在窗前，淚水溢滿眼眶。因為，我又想起了她。
那也是一個寒冷的冬天，我正在家中寫作業，忽然一個聲音傳來。“在家嗎？外面雪停了，出來玩吧。”原來是她，我急忙地應了一聲，飛快地跑出家門。“我們堆雪人吧。”我提議道。她點了點頭，可不知道為什麼，我感覺她的情緒似乎有點低落。
我們一個堆雪人的頭，一個堆雪人的身子，不一會兒就堆好了，只是還少了雪人的眼睛、鼻子與手。我激動地對她說：“我去找些樹枝來做手，你去拿點胡蘿蔔和鈕釦來做眼睛和鼻子好不好？”“嗯，好的。”她的眼神黯淡無光。
過了許久她回來了，將那些東西給了我，我愣住了輕聲問：“你怎麼了？給我幹什麼？你不自己插上去嗎？”“我，哎……”她長長的嘆了一口氣。“我要走了。”“什麼？”我大吃一驚，手中的東西都掉在了地上。“我要去美國了，別太難過。”她摸了摸我的手。“那……你要記得回來啊。”我的心都涼了。
“我要回家了……”她走了只留下一個背影，但卻永遠的印在了我的心中。她，我永遠的朋友。
窗外，我轉過頭，怎麼有一滴淚落……
那陪伴我永遠的記憶 篇7
國二作文 ,1217字水火不相容，這似乎是永恆的真理，也沒有人對此產生質疑。很長一段時間以來，因為我和媽媽之間的個性差異，經常對事物的看法、觀點和內心感受迥異，相互不理解，讓我感覺我和媽媽之間的關係也情同水火，勢不兩立，她說她的，我做我的，我行我素，媽媽也經常恨的牙癢癢，拿我也沒什麼辦法，我也有點小得意。
拖拉的毛病一直困擾著我，時不時要看一下手機的魔力總讓我抓耳撈腮，心神不寧，儘管我也曾經多次暗下決心，克服這個毛病，並向媽媽作出了豪邁的保證，但結果總是不如人意，依然不能集中精力去幹好某一件事，比如，一次性完成作業，經常中途多次翻看手機，總是藉口查資料，有時甚至忘了作業，這讓媽媽大為苦惱，經常吐槽我，她那句“父母不會害你的，都是為你好”口頭禪，也更讓我心煩意亂。一方面，我想讓一個人坐在我旁邊，監督著我，但我又十分討厭這種被盯著的感覺，心裡矛盾之際，無所適從，作業從來都是一塌糊塗，沒有一次按時完成。今年寒假，我依舊打算這樣渾渾噩噩地混下去，但一想到悽慘的期末成績和媽媽的嘮叨，就又開始忐忑不安。但面對手機的誘惑，心裡猶如裝了萬隻螞蟻，無論如何也提不起來學習的興趣，於是每天都內心矛盾、糾結，昏昏然而不自覺。
我又陷入了長時間的發呆，連房門什麼時候被推開的我都不知道，媽媽拿著一本《讀者》進來了，她看著我空空如也的作業本，我抬頭望著她，預測著接下來的暴風雨。她臉上什麼表情也沒有，更沒有像平常一樣指著我破口大罵，她只是靜靜地走到我旁邊的座位上坐了下來，然後翻看她手上的《讀者》。劇情翻轉，居然什麼都沒發生，安靜的可怕，是否意味著暴雨欲來風滿樓，更大的打擊即將來臨？我繼續發呆，媽媽依舊什麼也沒說，甚至臉上毫無半點慍怒之色。漸漸的，我甚至覺察到媽媽的絲絲暖意，此刻她也不是那麼令人討厭，氣氛竟然如此的和諧，真是無聲勝有聲。
我的心竟然奇蹟般的安寧下來，自覺地開始寫作業，再不是在一種監督下，而是籠罩著一種關懷和溫暖。我開始覺得做作業並不枯燥了，竟然是那麼的有趣，真是一種神奇的感覺轉換，我彷彿覺得世界只剩下我自己，我的任務是把他們完成，久違的勝利感和成就感也油然而生，手機的誘惑也一掃而空，彷彿不曾存在過。不知是何時，我放下手中筆，看向了媽媽，而她並沒有在看《讀者》，而是在看著我。我突然心絃一動，緊緊地抱住了媽媽，她也用寬厚的大手將我攬入懷中。我從沒發現原來她的懷抱是那麼的溫暖，她只是靜靜地在一旁坐著卻像給我打了一劑安慰針，那種感覺真的很舒服、愜意，她的無言陪伴就是對我的最大信任。我也開始反思自己，是不是我平時誤解了媽媽，是不是我的任性和不理智的賭氣矇蔽了我的雙眼？“世上只有媽媽好”那首歌瞬間湧入進我的心田，暖化了我的心。水火不相容，但水能滅火，媽媽的無言陪伴就像一盆水，把我心中焦慮不安的火災滅掉了。大愛無言，只有媽媽才會這樣捨得時間陪我，那是對我深深的愛，那是難以回報的溫情、親情！
陪伴，有時也是一種莫大的幸福！我感謝我媽媽的無私付出！
書——我永遠的朋友 篇8
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
書是我一生受益的夥伴 篇9
國二作文 ,927字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。
我最親密的夥伴——書 篇10
國小三年級作文 ,834字性格所致，我的身邊沒有太多朋友，尤其到了週末，時間更顯得特別漫長，有種度日如年的感覺。這時，陪伴在我身旁的夥伴，便是書了。
閒來無事，讀書便成了習慣。隨便從書架上拿本書，不一會兒，我就會沉浸在書裡，樂此不疲。常常連媽媽叫我吃飯都沒聽到。人們都說書是精神食糧，我看，書也可以作為我的“肉體糧食”了—人一天不吃飯，會餓，我一天不看書，會難受，總覺得少了什麼東西。
讀書使我知識豐富。有一次，喜愛珠寶的媽媽又來到珠寶店。在媽媽的精挑細選下，看中了一條奶白色的手鍊，問店主是什麼材質做的。店主說：“是硨磲哦。”“什麼是硨磲？”媽媽追問。“硨磲是最大的貝殼。”不等店主回答，我脫口而出。“呵呵，看來你女兒比你知道得多。”店主笑道。“你怎麼知道的？”媽媽沒來得及接店主的話，反而扭過頭來疑惑地看著我。“我？當然是看書學來的嘍！”說著，我還不由地挺了挺腰桿兒，頗為自豪地回答道。看著我驕傲的樣子，媽媽竟一反常態，不但沒批評我，反而欣慰地摸著我的頭，笑著說：“好樣的，書沒有白讀，媽媽的錢沒有白花！”
書，不僅開闊了我的視野，更讓我在學習上輕鬆不少。每每碰到寫近義詞，補充合適的詞語等，我總不費吹灰之力，為什麼？這就是讀書的好處，在閱讀中，我積累了大量的詞彙，理解能力也得到了增強，所以，做起這些題來，毫不誇張地說，簡直就是小意思。理解能力的加強只是讀書給我帶來的好處之一，我覺得最大的益處就是寫作能力了。在我身邊，經常會聽到同學甚至家長的抱怨，說什麼不會寫作文，不知道如何下筆等等，很多同學的作文離了家長或老師的輔導簡直寸步難行。說實話，這種情況我以前也有過，但隨著閱讀量的增加，我的作文水平也在與日俱增，現在很少需要媽媽來輔導我寫作了，為什麼？看得多了，詞彙多了不說，腦子裡的題材也相應的多了，這可能就是人們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
讀書，不但讓我懂得了一個又一個新奇的知識，更讓我看到了一個大千世界的縮版，我會繼續暢遊在書海中，與書為伍，是我最快樂的事情。
永遠的三國 篇11
高一作文 ,72字書成長的夥伴 篇12
國小五年級作文 ,905字閱讀好書可以增長知識，開闊視野，好處多多啊。
讀書可以從中瞭解許多國內外大事，可以學到許多課本上不曾有的知識，還可以從文字中的真情實感體會到做人的真諦。好書為我打開了知識的大門，走進文學的寶庫。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，書是人類進步的階梯，讀書吧！讓書成為你們生命中的一部分。讓書成為你們成長的伴侶！
永遠的懷念 篇13
高一作文 ,617字終身奉獻，男兒無悔。
那個年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤臥著。與你同批出國留學的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無反顧地回到了生養你的地方，回來後，便是漫長的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結果。“兩彈一星”的命令如同大石砸進了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個兒女，奔赴那荒涼的戈壁，紮根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著你殷切的期望，滿腔的熱血，無限的決心。那裡的砂礫中，擠滿你滴落的汗水。落滿你辛勞的足跡。黃沙卷的布衣寒，你卻從不言退，因為有一個你的夢，萬名工作人員的夢，這個東方國度的夢，兩彈一星的夢，國家富強的夢。堅守著它，你這一干就是28年。
隨著無邊戈壁中一朵蘑菇雲的升騰，許多人留下了激動的淚水，你迅速穿上防護服，進入爆破現場，採集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問起獎金。你驕傲道：十元錢。頓時震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車輪下，但這種精神，將永遠屹立在時間長河中，萬世不滅。我無法以多麼華美的詞藻來讚美你，我只能在此表明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業業，無怨無悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無怨無悔。
你是我們永遠的懷念。
永遠的春節 篇14
國一作文 ,667字一年中，人們最盼望的應該是春節了吧！大人呢，會在春節從外地趕回家，與親人團聚在一起；小孩呢，可以放鞭炮、收紅包。然而在我家，這個春節有著更多的意義，放鞭炮收紅包已經算不了什麼了。
這是奶奶和大家過的最後一個春節。奶奶在五六月份得了腦瘤，雖然做了手術，但沒多長時間又惡化了，醫生已經沒辦法了，所以爸爸姑姑一起把奶奶接回了家，享受最後的家的溫暖。
小叔那年提前幾天就就回到了家，放下自己的工作，只為能多多陪陪奶奶。過年前幾天人們都說連空氣裡都瀰漫著過年的香甜氣，愈來愈濃，我卻感受不到。
大年三十晚上，滿滿一桌子菜，從門外就能聞到飯菜的氣味，大人們忙裡忙外，不亦樂乎，這兒收拾收拾，那兒打掃打掃。我們這些小孩便在門外瘋，嬸嬸家的小弟弟還時不時問句什麼時候開飯。
大年三十晚上應該是熱熱鬧鬧的，但奶奶家有種說不出的氣氛。常常說著說著就沒話說了，大家都不去提起奶奶的病。那年是奶奶發的紅包，雖然他坐著輪椅，說不出話，行動不便，但他還是盡力地抬起手，揮揮手中的紅包。剛六歲的小弟弟說祝奶奶長生不老，大家都沉默了。吃過飯，人們都放起了鞭炮，剛開始只有幾家放，漸漸人多起來，滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在煙花爆竹聲中。我們把奶奶帶出門外看煙花，奶奶笑了，姐姐卻小聲哭了起來。為了讓奶奶開心的過好最後一個年，全家人都儘量笑，但那笑容很僵硬，怎麼看都像是擺出來的樣子。
那個春節奶奶很開心，過年不久後奶奶就去世了，但那個春節卻讓我記憶猶新。現在每當想起奶奶，我都很欣慰，至少我們沒讓她失望，給了她一個滿意的一生中最後的春節。
永遠的霸王——讀《史記·項羽本紀》有感 篇15
讀後感 ,675字你是你，破落的貴族，莽撞的英雄，吳中子弟莫能及的勇士；幾千年前的戰役，幾千年後依舊傳頌，因為你是你，西楚霸王—項羽。
“項燕，楚國之將也，或以為死，或以為亡。”“秦王掃六合，虎視何雄哉。”春秋戰國，群雄割據，秦起一時，覆滅六合。你那楚國也隨之而亡了。然而即使身為前朝遺民，你那身上卻有著楚國貴族，名將後代的任誰也湮滅不了的王者氣度。君臨天下之霸氣，是你。
“書足以記名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。”口出狂言，那是你有實力。才謀遠略，力能扛鼎，凡夫俗子望塵莫及。少年鴻鵠之大志，是你。
“彼可取而代之以。”始皇遊會稽，莊嚴肅穆，你卻不服其威儀；濁世之下，酷吏之中，你卻敢高言：取而代之。敢做敢言之擔當，是你。
“破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”營趙歇，誅宋義，僅留三日之口糧，卻使“當是時，楚兵冠諸侯。”矩鹿之役，歷九戰，憑五萬楚兵破章邯二十萬大軍。運籌帷幄之頭腦，是你。
“不然，籍何以至此？”鴻門宴客，意在沛公；絕佳機會，你卻不齒；箭在弦上，你卻猶豫放棄；跑了他，毀了你。唉！為人處世之大度，是你。
“騅不逝兮奈何兮，虞兮虞兮奈若何？”垓下之兵四圍，楚國之歌驟起，連你也沒了主意。烏騅寶馬，虞姬愛妻，十萬大軍，如何捨棄。兒女情長之俠骨，是你。
“此天之亡我，非戰之罪也。”烏江水畔，渡者生，留著死。而你卻因“無顏”將“寶馬贈亭長，頭顱送故人。”這是糊塗還是明白？捨生取義之浩氣，是你。
我的將軍，我的霸王，我的項羽，你有你的虞姬，你有你的烏騅，生陪你，死為你；人生短短數十載，得一紅顏，有一知己，足矣。霸王，你的死不是悲劇，是個傳奇。
讀《永遠的牛肉》有感 篇16
讀後感 ,584字遇到事情要冷靜，解決難題要有實際行動，按照自己的方法來尋找答案，而那些一味想找到結果，不勞而獲的傢伙什麼也得不到。
記得文中曾講，我遇了難題尋求不到解決的方案，整天泡在圖書館裡，最後還是一無所獲。最後求助朋友落洛克來幫忙，可洛克卻一點不緊張，一樣每天該幹什麼就幹什麼，最後難題被解決了
從這位人物中就可以看到，一樣是解決問題，而洛克在快樂中把事情辦好，而文中的“我”整日整夜苦尋結果，最後還是一無所獲。而我也悟出了一個道理：尋求解決問題最好的途徑就是自已動手，而且不要讓難題佔據你過多的空間，像洛克一樣，該幹什麼就幹什麼就幹什麼，同難題一樣勇敢解決，每天都有我們要做的事，不要讓這種思緒一直纏繞著你，要學會靈巧變化，這樣才會把事情做得更好。
我小時無論做什麼事情都只有一種方案，從來都是腦子只有一根筋，可有時也解決不了什麼難題，自從偶然一次嘗試中，換了一種新的方法，辦事效率提高了幾倍。這時才得知，做任何事情不都只是一條路，達到目的就行；就好比做數學題一樣，算應用題連除法是並不一定要用算數法，用方程或許會更簡便一些。這樣的更新也不失為一個良策。
記得清末時期，梁啟超等人就公車上書，請求皇帝變法救國。實行戊戌變法後，也有了明顯的效果，只可惜被那慈禧破壞掉了。
我們應該學會打破自己的思維，嘗試新的常規，以舊換新，嘗試一下新的解決方案。沒準兒有可能還會比以前好一些呢？
永遠的冬天——愛，在不言中 篇17
國小六年級作文 ,723字寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來得早，也冷許多。可一種力量—愛，將我籠罩在了溫暖中。
記得那個寒冷的夜晚，我發燒了，十分難受，而且吐得到處都是，被子、床單、枕頭上都有嘔吐物。媽媽下班回到家，看不見我活蹦亂跳的身影，心急火燎地來到我房間，見我生病了，很是心疼。問清病情後，媽媽準備把我送去醫院。我連連說：“不用了，不用了，躺一會兒就好了。”媽媽沒再勉強我，而是找來拖把，先把地上的汙物清理乾淨，地上的髒汙好說，可床單上還有。我本以為她會就此訓斥我一頓，但出人意料，她一句話沒說，只是默默無聲地替我換掉髒床單。此時我心裡有種說不出的感覺，平日裡媽媽是特見不得髒東西的啊！
幽暗的燈光下，媽媽換床單的動作是那樣地嫻熟，我清楚地看見媽媽的臉頰滲出微微的汗珠—那是充滿了親情的汗珠，是充滿了愛的汗珠。此時，我多麼想湊到媽媽耳邊，對她說一聲：“媽媽，我愛您。”可是，我卻遲遲沒有說出口，現在想起來，我是多麼後悔當時的靦腆啊！
幾天後的晚上，媽媽正悠閒地坐在沙發上看電視，無意間我發現媽媽的指甲很長。我想：一定是媽媽工作太忙忘了剪的緣故。於是，我拿來指甲刀，坐到媽媽身旁，說是要給她剪指甲。媽媽聽後丈二和尚—摸不著頭腦，遲疑了一會兒，還是答應了，並叮囑我：“要小心一點。”我順手拿來一本書墊在媽媽手背底下。握著媽媽手的那一瞬間，我的心為之一顫，媽媽的手好粗糙呀，彷彿砂紙一樣，扎得我的手生疼，我的心更被扎得生疼。那句“媽媽，我愛你”到了嘴邊，在這種情況下，卻怎麼也說不出口。
母愛像一條長河，她恬靜、她清純、她溫暖。在你眼裡，也許這件事微不足道，可我卻難以忘懷！此時，我更明白了那句話：“愛，在無言中！”
永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇18
讀後感 ,1131字兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。
對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。
經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。
最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。
有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。
第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。
兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。
可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。
不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。
永遠的三班——不離不棄 篇19
國小六年級作文 ,746字今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西。默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。珍重，朋友……—題記
小學六年是一段尋夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻我們站在小學的尾巴上，回首這六年的過往，如同旅人撐著高嵩，向著青草更青處，漫溯……
不知道為什麼，我們會聚到一起。反正我很慶幸，在這個時代，在這個地方，我們組成了一個小小的團隊，小小的集體。
每個人都有他獨特的魅力：或很搞笑，或在某一方面獨領風騷，或有令人眼羨的好人緣。而現在，我們即將步入中學的領地，歡快美好的小學時光也終要離去，但我們都會記得，我們曾經，還擁有過彼此。在這之前六年的小學生涯中，我們有喜怒哀樂，有歡聲笑語，有悲歡離合，這或許在很久以後，會成為一份美好的回憶，讓我們回想起來時，嘴角噙滿笑意。
曾經有一次，我們班的燕承君和王琨不知因為什麼原因打了起來。剛開始的時候，打的並不激烈，只是兩個人互相罵了幾句，以解心中的怨氣。我們也沒多大在意，然而，出乎意料的，不一會他們倆就打抱在一起起來了，那叫一個難分難解，你一拳，他一腳的，很快就打得不可收拾。幾個男同學看見了，急忙上去強行將他們倆隔開，而女同學又加以勸解，把他們倆打架的利弊統統說了一通，又讓他們隔離開冷靜下，這才平息了他倆的怒火。
除此之外，還有許多：運動會上同學的幫助，受傷時別人的關心，這一樁樁一件件，無一不在述說著我們這個集體的互助互愛。一次次的小行動，使我們班人與人之間的友誼和團結又增加了許多。
我們班是一個這樣的集體，雖然會吵架，但十分友愛；雖然有些方面有所欠缺，但十分團結。這就是我的班級，一個讓我深愛的集體。
—至那個值我的永遠深愛的三班。
永遠的雷鋒精神 篇20
高二作文 ,1250字一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。
—但丁
俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。當我們看到見義勇為，無私奉獻的人，是否曾想過“雷鋒”這一個不朽的名字，他生平做了多少好人好事，在指揮駕車的過程中，被倒下的木杆擊中頭部，再也沒能醒過來，那年他才22歲，卻永遠離開了我們，離開了這個如花的世界，然而他的精神卻一直聞名海內外。
一次雷鋒外出瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看著一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼購買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裡，大嫂含淚說：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”雷鋒說“我叫雷鋒，就住在中國”，雷鋒是一個高尚的人，用平凡樸實的言行展現出令人震撼的道德品質和人格魅力，他熱愛人民，樂於助人，甘願奉獻的精神早已滲透到了中華文化，成為了中華文化的一部分，雷鋒精神不僅溫暖人的心靈，也照亮了世界上許多善良人的眼睛，一位美國青年女教師在參加雷鋒紀念館後，深情地在留言薄上寫道“雷鋒屬於世界，”是的，高尚的心靈，崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴，如今，我們正為構建和諧社會而努力，又豈能避開雷鋒精神的光芒？
贈人玫瑰，手有餘香。人活著要做一個對人民、對社會有用的人，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海，我們要善於由大積小，從大處著眼，從小處著處，如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守崗位？雷鋒就是這一縷陽光，這一滴水，這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他的精神令人敬佩，當今社會雷鋒精神更需要每個中華兒女來弘揚，才會使我們社會變得更加文明，更加和諧。
我們身邊也存在著許許多多活雷鋒，老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過多少作業，不知工作了多少個晚上，在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，有理想的人，有道德的人，為人民服務。在他們的細心教導下，不知有多少人走上了理想的道路，他們熱愛自己的工作，付出了全部，他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是一個活雷鋒嗎？
人的生命是有限的，可是為人民服務的時間也是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一番不平凡的事，做一個有道德的人。
道德一直是我們華夏兒女的寶藏，孔子是道德優秀的代表，他不貪圖名利，一心為民，李世民終世以德為政，以人民平安為己任，孔融十歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，司馬光砸缸，救得夥伴，他的善良、機智、令人佩服，做一個有道德的人並不難，只要從身邊的小事做起，持之以恆，終將成為一個有道德的人。
道德是最美的花，是人心靈的洗滌劑，它讓人問心無愧，心胸坦蕩，道德不是一個人的責任，需要全世界的每一個人都努力去做一個有道德的人，道德的花朵才會在我們每個人心中綻放，讓整個世界開滿道德之花。