永恆的光芒相關作文20篇
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇1
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！
永恆的光芒 篇2
高一作文 ,786字人生的旅途有許許多多的風景，需要我們用漫長的歲月，成熟的心來仔細的觀賞。而在這旅途上，卻必須要讓光芒和誘惑擺正我內心的邪念，洗盡所有的汙穢。
我們都長大了，也成熟了，卻從來都不懂得該做什麼。面對人生中的價值取捨，總是放棄不該放棄的，堅持不該堅持的。在我們的微笑下也漸漸隱藏了人性的城府，以及對自我的滿足。而當自滿的行囊漸漸被填滿時，便像寓言故事裡的水一樣，連享受的權利，被命運轉折的資格都沒有，便悄然消失了。
而我現在的生活就好比這則寓言故事，經歷著“平凡—享受—消失”的輪迴。生活中就如隨風飄起的塵埃。活在這片大地上過著屬於自己的平凡生活，卻從未在意自己會有被光芒照射的一天。直到有一天真的被大家用微笑讚賞時，才發現心裡的甜蜜感漸漸籠罩著心靈，迫使自己走在快樂的紅毯上，永遠也不想下來。這也就註定了“水”的命運降臨在自己的身上，連嘆息都還來不及，便在屬於自己星球上光芒墜落。
是啊，這不就是人性嘛，擁有了一點點的光芒，就感覺這光芒很耀眼，以為這光芒再也不會失去了。直到那顆屬於自己的星星在天空隕落，才突然醒悟，這世界上根本就沒有什麼永恆。所謂的永恆，就是自己的恆心、信心，再加虛心。而不是像“水”一樣，站在高高的地方狂笑著自己的擁有。“水”輝煌的人生還未開始，精彩的故事還來不及敘寫，卻因為自己的傑作被迫在這空白的紙張上劃上悽然的句話，寫上無奈的結局。
這就是命中註定，上天總喜歡讓人類演繹著一場場鬧劇，而我們也總是很配合的充當著鬧劇中的主角。因為我們承擔不起太多的光芒，人性會讓我們在這閃耀的光輝中失去自我，知道被漸漸吞噬，直到從高巔墜入懸崖。
故事中“水”的結局是淒涼的，令人沉思的。永恆光芒的遐想讓許許多多的人在半途中毀滅。在人生的旅途中，我無力走到最後，因為走的太累，錯過了最美的風景。也因為收穫時的滿足，讓我只抓到一點光芒便按原路返回。
永恆的光 篇3
國小五年級作文 ,737字我們活在溫暖的世界中，因為有光，所以才溫暖。這光，照亮了人們內心的黑暗，溫暖了人們冰冷的心，滋養了人們的心田……
而這永恆的光，就在我們身邊。
老師像和藹可親的母親，教誨我們，關心我們，又像辛勤的園丁，培育我們，疼愛我們。我永遠忘不了她的慈愛，當我生病時，當我難過時，當我迷茫時，她的言語總如一股春風，吹拂我的傷痛，讓我不再難受。可當我不努力學習，驕傲時，做錯事情時，她的言語又好像一盆冷水，讓我清醒，讓我恍然大悟。我也覺得老師不僅在教我們知識，也在教我們如何做人，老師就像一束堅定而明亮的光，指引我前進。
清潔工是值得我們敬佩的人。不怕髒汙，把下水道整理得乾乾淨淨；不怕辛苦，把街道打掃得一塵不染，凌晨的寒風像刀子一樣刮在人的身上，路上還沒有行人，我們也在溫暖的被窩裡做著甜甜的美夢，清潔工就已經開始為街道的乾淨而努力工作了，他們像路燈一樣守護街道，散發光芒……
醫生是一個神聖而又偉大的存在。當我們在疾病的折磨下苦不堪言的時候，醫生就像救世主一樣，帶領千軍萬馬，將病魔殺得片甲不留，他們在自己的崗位上盡職盡責，把別人的健康放在第一位，那他們自己呢？他們沒有休息的時間，沒有吃飯的時間，甚至還有過度勞累猝死在手術檯上的醫生，我既心痛又敬佩，在病人心中，醫生又何嘗不是光一樣的存在。
警察，在任何時候都給予我們很多的安全感，可他們是超人嗎？不是，他們也會在執行任務時遇到危險，即使遍體鱗傷，即使風雨交加，他們也一直堅持著，保衛著我們的國家，守護著我們的邊疆，維持著國家秩序，勇往直前，風雨無阻！
是呀，哪有什麼歲月安好，不過是有人替我們負重前行，他們將所有的愛與熱情播撒到人間，成為永恆的光，照亮了我們前進的道路！
永恆的火光 篇4
國小六年級作文 ,733字歲月漸漸老去，可中國卻像一把熊熊的烈火燃燒，中華人民心裡的火焰，乘以十三億已形成了燎原的火海，無終止地燃燒。將陳舊的恥辱洗刷，以一個嶄新的面貌面對世界。中國是歷史上的偉大篇章，是世界不落的朝陽，綻放無窮的光芒！
每一次，看著國旗飄揚，聽著國歌唱響。我的內心就會發生猛烈的抵撞，那激昂的國歌蕩進我強烈跳動的心，與我的熱血交織、迴響。在許久以前，中國被其他民族欺負，被強加上“東亞病夫”的字號，被多少的英雄兒女；多少愛國烈士；多少顆跳動的愛國心以血代墨書寫了歷史的偉大篇章改寫，成為永恆的輝煌。從此，一腳踢開了那幾個破字，中國人昂起頭，挺直腰板站立在黃土上！
每一次，看著潮起潮落、浪奔浪流，我的血液如那熾熱的岩漿，一瀉千里，奔騰在祖國的心脈上，感受我與祖國的心臟一起跳動的節奏，那強烈的感受，那吻合的節奏正如孩子和母親一般親切。望著浪花，不禁心生一股無法抵擋更不能抵擋的衝動—躺在祖國的胸膛，聽她血液的流淌。中華跨越了千年滄桑，世界見證了中華的成長。
每一次，翻開史冊，重拾舊事。“《南京條約》”的恥辱，抗美援朝的光榮，開國大典的輝煌。這一切舊事讓時光昇華，把恥辱沖刷。光榮、輝煌。光榮和輝煌背後是用血雨洗刷的光輝，腥風颳開的閃爍，槍林昇華的輝煌，彈雨磨礪的成長！但恥辱也不容遺忘，那在外國人面前抬不起頭的時光已溜走，那時候，中華在帝國主義、封建主義、**反動派的夾縫中成長、強壯，從而形成了無法抵擋的革命浪潮。
今日的中華如一頭長嘶的巨龍盤繞在東方這片美麗的土地上。如一顆永不墜落的朝陽，像永不凋謝的繁花。而這些，都是因為中國有愛國的熱血、熾熱的愛國心、深深的中國印！深深的中國情，刻下錚錚的鐵誓，面對冉冉而升的五星紅旗，不禁心中喊出：“我愛您！祖國”。
搖曳的燭光永恆的母愛 篇5
國小五年級作文 ,743字母愛像一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；母愛像一片大海，讓你的靈魂即使遭到電閃雷鳴依然仁厚寬容；母愛像一盞黑暗中的燈塔，幫你照亮未知的前方。
從小我就膽小，不喜歡和陌生人說話，也不願意多和小朋友交流。那時，媽媽每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎麼和別人交往。可由於我個性的特徵，我並沒有像媽媽期望的那樣進步，媽媽卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步。”就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂地進入了小學生活。
上了小學一年級，因為我當時語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣。但媽媽並沒有責怪我，而是開始了她的流水賬記錄。每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等。同時又給我買了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在媽媽的影響下，我有意識地積累了一些詞彙，並初步掌握和運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇隨堂作文我都能獨立完成。
媽媽不僅在學習上給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示。很多時候，我都喜歡在媽媽的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫媽媽來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心……”，而每一次媽媽都會說：“媽媽就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立……”此時的媽媽更多的是嚴厲。
人生就像是一條坎坷的路，路上總會有些磕磕絆絆，但我相信，不管有什麼困難，母愛都一定會像那搖曳的燭光，為我們照亮前方，燭光雖搖曳，母愛卻永恆。媽媽，我永遠都愛您！
那一段永恆的時光 篇6
國小五年級作文 ,830字“見鬼，又沒帶筆。”我在工具箱裡翻找，一隻陳舊的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發黃的便籤紙，我把它拾起來，仔細端詳，“王星睿？”內心深處一扇塵封的大門開啟，我陷入了回憶……
2014年的9月，秋風拂過我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進班級的大門。一進門，媽媽看見了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。
這是我和王星睿的初次見面。他是一個清瘦的男孩，長著獨特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭髮酷酷的歪向右側，見我在打量著他，他便開口問道：“你叫什麼名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認為自己天下第一，這不，我又開始吹牛了：“我可聰明瞭，你絕對考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書問了我十幾個問題，我都對答如流，絲毫沒有停頓。他頓時目瞪口呆，一句話也說不出來。就這樣，不“問”不相識，我倆成了鐵桿哥們兒，校園裡滿是我們玩鬧的身影。
不知從何時起，星睿跟我的關係漸漸疏遠，轉身有了很多新的夥伴。而我，我也有了自己的交流圈。
那是一節美術課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發現地上有一隻。我俯下身子把它拿了起來，筆桿上用標籤寫著“王星睿”三字。這是他的？我心想，反正都是同學，先用了再說，下次還給他。用完後，我把筆放進我的工具箱，轉眼就忘記了。
2017年的9月，還是一個秋天，老師告訴我們星睿轉學了。得知了這個訊息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒有機會跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒有還給他呢，但是已經來不及了……
白駒過隙，時間轉瞬即逝，怎麼追也追不上，有太多的記憶在緊張的學習生活中迷失在腦海裡。而王星睿，還有那隻寫有名字的勾線筆，在無形間，成為我記憶裡的永恆……
輝映著永恆的時光 篇7
國小六年級作文 ,519字當淚水悄然而至，與天空相照應，折射出來的，是永遠抹不掉的46個人。當初的並肩同行，讓我感到無比強大；現在，我回頭張望，站在我身後的只有寂寥罷了……
——題記
現在的星空總是很亮，點點星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠，看不到聚在一起的星雲，令人惋惜。我喜歡紫色的夜空，它總讓我幻想在夢境裡，處在他們的歡聲笑語中。
校園的毓園，裝飾得像皇宮的後花園。站在外圍，看著裡面爭芳鬥豔的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹，和流年似水、柔情無痕的時光，寧靜祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。
和男生在一起，只有在打乒乓球的時候。看著球在兩邊飛來飛去，聽著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時不時跟著他們瞎起鬨，傻乎乎的。他們都勸我跟著學打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等。現在我不等了，現在教我可以嗎？迴應我的只有時鐘的嘀嗒聲……
目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。
徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼……
所謂六年光陰，不過曇花一現，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恆。
永恆的愛 篇8
國小六年級作文 ,500字有一種人：當你出門時，在你耳邊一遍一遍的重複著“注意安全，天氣冷了要多穿衣服。”當你嫌他們嘮叨時，他們不會責怪你，只是默默的承受。當你和他們爭吵後，他們總是先和你說話，問寒問暖。當你遭受誤解時，他們總在你身邊安慰你。當你犯錯誤時，他們總是耐心的教育你，教導你。當你失敗時，他們總是在你身邊鼓舞你，不怕失敗，從頭再來，要有不服輸精神，不到最後不放棄。當你成功時，他們是你的清新劑，不要驕傲，一切從零開始。
沒錯，這種人就是父母。是你們最愛的人，也是最愛你們的人，他們總是默默的承受著一切。
有一些人，不懂得珍惜眼前的人，直到失去了他們才懂得珍惜。可能會後悔當初自己的所作所為，痛恨自己，埋怨世間。還有人說，一個人可以倒著活，他一定活得很精彩，不會有遺憾。
我真的好擔心，當我失去自己最愛的人時怎麼辦。我小時候太天真了，以為自己與他人不同，自己的親人將永遠不會離開自己。可是，我錯了，每一個人總會離開這個世界。
父母對於我們的愛是無止境的，不要害怕我們會失去他們的愛。在他們心裡你是最重要的，他們永遠愛著你。並且將愛代代傳遞下去。
即使是短暫的，只要你懂得珍惜、體會其中的感情，那將是—永恆。
永恆的風景 篇9
高一作文 ,910字你是以柔美而聞名的一座古城，崑曲就是你的名片。餘秋雨說：“偉大見勝於時間，是氣勢；偉大見勝於時間，是韻味。”你的韻味就存在於那些秀麗的山水和悠久的歷史文化之間。
你是我兒時的樂園。我家的後面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動動我，我動動你，不是上下游動。池面平靜得像一面鏡子，遠處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間繫著的一條銀閃閃的腰帶。遠處溪水消失在山裡。山水相綴，形成了富有江南風情的湖光山色。
你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。
一處園林，還沒有進去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進門後便看見一面牆和那棵樹。樹很高，牆很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員。“樹高”意味著建樹高、成就高；“牆白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋—石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄杆。橋面不是直的，而是有規律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內觀景，景更勝。”站在亭子裡，從鏤空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進我的心間。
長大後，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。
“水陸並行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環”的河道水系和“小橋流水、粉牆黛瓦、古蹟名園”的獨特風貌：使你雖為人跡、宛自天開。“吳中第一名勝”虎丘厚重的文化沉澱，使其成為遊客的必遊之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今遊客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實的“人間天堂”。
現在啊！你作為經濟大市，新城區也已建築完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區與老城區交相輝映，共同構成今天的你。
魂牽夢繞的蘇州城啊，你就是我永遠摯愛的風景！
那份永恆的母愛 篇10
國二作文 ,692字今天老師佈置了一個特別的作業，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著我，問我要幹嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說不用？，她自己可已洗。爭執了一會兒，媽媽便妥協了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著那雙腳。突然震驚了，那雙已經飽經飛霜而充滿老繭得腳，那雙因勞累過度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過了吧。我細細的撫摸著，搓洗著，生怕弄疼了她。
不經意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對，眼眶裡還噙著那點點淚珠，我想那眼神飽含著高興與激動吧。細細的回憶，與媽媽的點點滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因為一些瑣事。與媽媽發生了爭執，最後誰也不理誰，我便想：有你這樣的媽媽，真是倒黴，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個費事的貨，沒有個個把小時，是做不好的。望著那熱騰騰的早餐，還說什麼呢？心痛！心痛！抬頭望著媽媽那佈滿血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個小時，還要早起給我做飯，換誰誰能不累呢。可是，還有誰會對我這樣，相比，全世界就有一個吧，那便是母親。而是怎樣的力量支援著她呢—是那無窮的母愛。
母愛是永恆的，是無私奉獻的，是不求回報的。世界萬物什麼是永恆？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛應該是永恆的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因為有母愛的感化；人生之所以美好，是因為有母愛的灌溉；我們之所以成功，是因為有母愛的指引。