水鄉情韻相關作文20篇
水鄉情韻 篇1
國一作文 ,811字說起水鄉,無錫的巡塘古鎮大概是最有味道的。她坐落在巡塘河畔,這裡大多是民國時期的建築。沿慢行道晨跑時經過這裡,就彷彿穿過時光長廊,回到了那個時代。
進入古鎮,目之所及,是那一叢叢盤曲而上的結香樹,花朵猶如一個個光球綴於枝間。再近些,便看見了疏疏密密的枝葉之間露出輪廓的古建築。
沿著青石板小路向前走,便來到了曾經的鬧市街。從前的熙熙攘攘已不再,但安靜的集市仍然情調滿滿。古樸的木門上,掛著已被如水的時光衝出鏽跡的鐵環,房子在保留著原有裝飾的基礎下,大多改造成了小食店、紀念品店。陽光燦爛的日子裡,坐在沿河的木桌邊,或是點上一碗豆腐花,或是泡上一壺江南好茶。伴著垂柳,閉上眼睛,眼前就會浮現出如水墨畫般的江南之景,耳畔便能聽見一草一木的呢喃細語,這時,你會忘了煩惱,忘了時間,忘了歸家,投入這古韻滿滿的水鄉懷抱。
繼續向前,是巡塘橋。橋沒有欄杆,古樸、自然。河水像一面鏡子,反射著陽光,化作千萬金黃亮點。河邊還泊著三兩艘小船,漁網攤開晾晒著,櫓橫放船頭,也不知是否還會有人使用,但那撲面而來的漁家氣息和“小橋流水人家”的風情已著實讓人陶醉。情不自禁便會想象自己乘著小船,泛舟於河上,享受這清新慢調的水鄉韻味。
過了橋,安靜了許多,大概是來到了曾經的住宅區,一棟棟都是兩層高的小樓。“煙外酒旗低亞”,偶爾還有一兩家酒館穿插其中,時常能看見一兩盞紅紙糊的燈籠掛在屋簷下,一抹亮紅,更是為這白牆黑瓦的江南添上一抹熱情洋溢。
春天時,也許走著走著便下起了小雨,眼前時而朦朧,時而清晰。“落花人獨立,微雨燕雙飛”,哪怕是在雨季獨自在巡塘古鎮散步,也能撿拾起江南那美的印記。
任由心所想,只管向前走吧!水鄉之情沒有盡頭。家鄉無邊春景,古鎮低語柔情。悄悄地,慢慢地,便走入了江南夢境的深處,“沉醉不知歸路”……
烏鎮水鄉情 篇2
國二作文 ,567字江南古樸的水鄉烏鎮寧靜而深邃,那裡古樸的人情與美麗的小橋流水人家印在我的心裡,揮之不去。
我被烏鎮的水鄉情深深打動,而正是懷著這種情懷,我來到了令我魂牽夢縈的江南水鄉—烏鎮。
進入烏鎮,走在青石板小路上,觸控那古老房屋的一磚一瓦,心中無比惆悵,那磚瓦上的一溝一壑記載著烏鎮的滄桑歲月,見證著烏鎮中人一代又一代的成長。
遠望那潺潺的流水,那流水清澈如鏡,微風輕輕拂過,水面上蕩起絲絲漣漪,如同她泛起的絲絲笑意。小橋流水,悠悠船歌。水上的小船悠然盪漾,搖櫓的木槳聲貫穿於耳。駛船人邊划船,邊唱著動聽的船歌,那歌聲在空氣中輕輕飄蕩,船中人邊欣賞兩岸的風景,邊聽著美妙的船歌,無比愜意。小舟在水上慢慢搖盪著前行,載著美妙的歌聲,遊行在這詩情畫意中。
穿過狹小的巷子,我來到藍印花布的作坊,走進園中,只見園內掛著許多藍印花布,微風輕拂,那些藍印花布也隨著風起舞。我走上前去,細細觀察,藍印花布做工十分精緻,白色小花在藍印花布的點襯下更顯得小巧精緻,而這些藍印花布也顯示了烏鎮中人的古老風情。
烏鎮哺育了許多人,它也哺育了一位傳奇的作家—茅盾,他揮毫潑墨,寫下無數卓絕篇章。走在茅盾的故居里,看著簡樸古老的傢俱,心中感慨萬千。
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。這樣的小橋流水,枕水人家令人如痴如醉。
如畫般的烏鎮,如畫般的美。
烏鎮景,水鄉情 篇3
國三作文 ,71字水鄉情 篇4
國三作文 ,687字這裡,有晨間的小橋流水,薄霧似紗;這裡,有傍晚的夕陽斜照,漁舟扁扁。
這裡就是我的家鄉—嘉善,一個古樸典雅、風情淳秀、地嘉人善的江南水鄉。
石橋深弄,千米長廊。當我走在這些橋上,弄裡,廊棚下,彷彿置身於綿延了幾個世紀的歷史長河中。轉身之間,一位女子撐著一頂油紙傘漫步在雨巷裡,一襲杏花般清麗的藍印花布旗袍,嫋嫋娜娜的身影漸行漸遠,留給我無盡的遐想……
推開紅木雕花的窗,映入眼簾的便是亭臺樓閣,小池碧潭。江南的建築是一首絕妙的詩,一幅流動的畫。園內鬱鬱蔥蔥的青竹和幽香陣陣的臘梅交相輝映。是的,這裡是元代大畫家吳鎮的故居—梅花庵。這位孤標傲世偕梅隱的君子就是在這裡作了一幅幅名揚的水墨山水圖。細細品味著這些畫,我的眼前出現了不願與統治者同流合汙,以畫明志的吳鎮先生正執筆揮墨書寫下他的人生……
“手捏黃秧種六棵,兩腳彎彎朝後拖……”歡暢的歌聲飄蕩在廣袤無垠的綠色原野上,勞作的農家手下不覺輕快起來。每年春水盈盈之時,能歌的嘉善人就會唱起那洋溢著農家氣息的田歌,為忙碌的時節增添一份樂趣。辛勤的農民在田間播種下水稻、小麥的種子,等到秋天,一片金黃撒滿農田。看,晶瑩的大米是農民的汗水,濃郁的稻香是豐收的喜悅……
在外思鄉的遊子一定難忘家鄉的味道。無論是口感香甜的八珍糕,還是鮮美可口的汾湖蟹,或是醇香濃郁的嘉善黃酒,再或是酥而不爛的荷葉粉蒸肉……這些特產美食無不牽繫著遊子心中的無限鄉愁。
江南水鄉養育了我這個嘉善人。她秀麗的容顏已深深烙在女兒的心底,是我如何也揮之不去的記憶。我願生生世世在嘉善這方美麗富饒的土地,在她的懷抱中訴說我和她無窮的情緣……
家鄉情韻 篇5
國一作文 ,668字我的家鄉,位於重慶的一個小縣城。這裡屬於丘陵地形,那高高低低、大小不一的梯田便是最好的證明。她不及江南那般溫潤、典雅,也沒有北國風光的遼闊壯麗,但這裡卻是哺育我長大、教會我真理的地方。
兒時代步用的揹簍,稍微大一點玩耍的水槍、彈弓、泥土花草……無一不是家鄉這位母親給予給她孩子的禮物。“家鄉”這位母親可是位好老師:也許,是在池塘裡戲水打鬧時,初步感知到了水的浮力;也許,是在玩泥土做陶泥時,知道我生活的土地是紅色的;又也許是在路橋邊折柳條、編花環時,認識到自然的美麗與快樂……兒時的我們,總是調皮的東奔西跑,忽閃忽閃的眼睛裝滿對這個世界的好奇,或者是一隻鳥,或是一群螞蟻,常常令我們久久佇立觀察。
記憶裡最初打動味蕾的食物是花椒,家鄉的人們做菜烹飪總少不了用它。小小的,時常隱匿在菜餚中,一不小心就與我的味蕾親密接觸。頓時,一股麻意充斥著口腔,舌頭還有一種酥酥的感覺。用它與辣椒配合,便是最簡單的麻辣味。每次吃飯,都吃得痛快淋漓,全身舒暢。
要是論最著名的零食,非米花糖莫屬。米花糖作為老少皆知的食品,既可開袋即食,又可泡開水,隨你喜愛。還有,江津肉片、芝麻桿、特色火鍋……總之,作為新一代吃貨,我為家鄉的美食而驕傲。
人們與家鄉之間的親密感,就像胎兒與母體之間的臍帶。如果說家是溫馨的港灣,那麼,家鄉便是一處美麗而安全的海域。不管你在外面漂泊多久,家鄉的門永遠為你敞開。我愛家鄉,永遠,永遠……
迷情水鄉 篇6
國小六年級作文 ,455字盈盈一水間,墨汁暈染著平凡素雅的水鄉。正入秋,淡淡的薄霧罩住了朦朧的煙雨,空中漫著溼氣。
纏綿細雨融入細長蜿蜒的小河,水波不驚。繞過橋道,眺望另頭的湖。霧氣氤氳著一團深綠、淡綠、濃綠、淺綠。一條條木船沿著依水而建的古色古香的黑白瓦屋駛過,船槳劃過靜如銀盤的湖面,漣漪四起,水滴四濺。
過第二座石橋。風景依舊,迷情雅緻。步行到白牆黑岱的一家門前,景色突變:小橋流水人家。婦女在湖邊搓著素色的衣裳,一家圍著桌子哼著小曲、嗑著瓜子、品著花茶,熱情地招呼我們進去坐坐。我們欣然前往,小憩了一會兒,就告別主人,沿河岸找到一座不大的戲臺子:
臺上的丹鳳眼著一身青衣,蹺花指、眯笑眼,鑼鼓喧天。他談吐斯文,字正腔圓,咿咿呀呀唱個不停。
平凡世間,也有如此溫馨幸福的畫面。黑白、色彩華麗地交織,絢爛地綻放。
那一抹紅袖添香,那一雙靈動的眸子,粉紅的胭脂,悠長的曲調,纏綿的細雨……
天氣微涼,天色漸暗,告別濃濃的小鎮風情,情意綿綿的細雨,古色古香的小橋流水人家,又沿路駛向了熟悉的城市……
不由得,羨慕起水鄉平淡而幸福的生活。
家鄉水,家鄉情 篇7
國小四年級作文 ,576字童年快樂的時光,大多是在水邊、水中度過的。小時候,我最喜歡的便是在故鄉的小河邊玩耍。這條河,不寬,不急,就這樣,緩緩地流著,既不波瀾壯闊,也不氣勢恢巨集。這河的源頭便是山中的泉水,捧起一掬便可以放入口中,略有一絲甜味。奶奶不讓我獨自去河邊。於是,每當奶奶早上拿著衣服去河邊清洗時,我總是屁顛屁顛地跟在後面。
河邊稀稀疏疏種植著幾棵小樹,河床上滿是石頭和沙子。最好玩的莫過於“小馬過河”了,這可是真正的過河。小河上零零星星地露出幾塊大石頭,小夥伴們一個跟著一個,小心翼翼地踩在石頭上,一個個蹦跳過去。每當到達勝利的彼岸,大家都會高興地大呼起來,手舞足蹈。
大家還喜歡站在河的兩邊,把衣服挽起來,褲腿捲起來,雙腳赤著踩在清清涼涼的河水裡打水仗。你潑潑我,我潑潑你,涼爽的河水順著衣服往下淌。渾身舒服極了。再有,我們還經常翻開一塊塊石頭,找找裡面有沒有螃蟹。不過,這種機率並不大,就算是碰到了,也只是小小的河蟹。大家並不在意,因為我們享受的是捉螃蟹的過程,和小夥伴們一起玩耍的快樂。
河,靜靜地靜靜地流淌著,給人們帶來便利,帶來快樂。這條河說長不長,說短也並不短,穿過了一個小村莊,匯入一條更大的河流。這條河,真的是清澈見底,彎彎曲曲的,就像是一條玉帶系在了山腰上,美麗極了。
家鄉水,家鄉情。我會永遠記得,在那魂牽夢繞的故鄉,有那麼一條令人魂牽夢繞的小河。
清清南湖水悠悠故鄉情 篇8
國小六年級作文 ,672字從小到大,我走過很多路,仰望過很多座高山,凝視過很多朵雲。但是,最讓我難以忘懷的,還是那南湖水,家鄉的南湖水。
早晨,你若到南湖,你會發現,湖水是寧靜的。太陽圓圓的臉剛露出一半,湖面上騰起了一層薄薄的霧。荷花瓣上,小樹林間,蜘蛛網下到處輕霧繚繞,好似在仙境一般。在朝陽的照耀下,荷花瓣,蜘蛛網,鳥的羽毛,草地上都掛滿了水晶一樣的露珠,點點折射著陽光,像一顆顆綴在湖的頸項上的鑽石。迎著晨風,伴著鳥語花香,散步在湖堤上,真好!那魚兒、花瓣、樹葉,好像是正從鏡面上滑過去。柳樹的枝條,長長的,撫摸湖水的臉頰,蜻蜓在湖水上面迴旋,天鵝在湖水的懷抱裡梳妝。那倒映在水中的天空,藍得發白。燕子推著雲,雲拉著燕子,他們一起在天空中舞蹈、歡歌。魚兒們不時仰起頭,吐上幾個可愛的泡泡,滿含著對鳥和天空的嚮往。
中午,湖水是光閃閃的。那強烈而熾熱的光射到湖底,把鵝卵石撒上了一層金粉,湖面則是像一匹金色的緞子,看上去光燦燦的,軟綿綿的。荷花亭亭立在水中央,在陽光下肆意開放,荷花被鑲上了金邊,顯得雍容大方,那是夏天最得意的作品。
晚上,湖水是熱鬧的。大船小船,在燈光的映照下,在湖面上蕩起一片燈的海洋。船上的燈,水中的亮,相互輝映,恍惚中,你甚至分不清哪裡是星星,哪裡是燈光,哪裡是天空,哪裡是湖影。在往遠處看,可見一幢幢高樓和一片燈火輝煌。來賞夜景的人們紛紛拿起相機,想拍下這一水色燈光的完美的配合。
以後的生命裡,我將仰望更多的高山,走更多的路,凝望更多的雲。但是,唯一忘不了的,就是我的家鄉。我心中永遠翻騰著、盪漾著那南湖的水。家鄉的水,真亮,真清,真美!
柔情的水鄉 篇9
國二作文 ,659字揚州城,煙花三月。寒木褪去白紗,綻放著一處又一處的春華。春雨洗滌著萬物,白堤楊柳經過春雨的洗禮,展現出全新的模樣,嫩綠從枝梢微微露臉,草長鶯飛代替了這孤單的殘雪,草色漫過大地,漫過堤岸,碌碌地尋找著歸宿。綿綿飛絮飄揚在揚州城的上空,漸行漸遠,染白了人們的髮鬢。一輪新舊交疊,換改時節。
潺潺地水流,便是洞庭湖了。明月搖掛天邊,月光千迴百轉地灑落於水面之上,給碧綠的湖水披上了一層新衣。千頃湖水倒映著天空伴著零零碎碎散落著星星,還有月亮,小船微動,驚動了沉睡地魚,魚急忙遊走,只留下一圈圈的漣漪。波光瀲灩,水色空明,蟬鳴此起彼伏,習習涼風,拂過洞庭湖,拂過我的心間。
麗江,這個延續了千百年的城市,一磚一瓦早已烙上歲月的斑駁,每一塊青磚黛瓦都在訴說著屬於它們的故事,斗轉星移,唯有它們在這悠悠歲月中依然如舊。曾經門客滿庭的王玉樓,早已人去樓空,憑欄遠眺,只見一座又一座連綿起伏地山峰屹立在那。回想種種感慨萬千。戲臺上在唱《柳毅傳》,龍女淚珠漣,託信悔姻緣,無不讓人潸然淚下。它不似《枉凝眉》般讓人心生感觸,但它也訴說了一個悲惋淒涼的故事。何日能相見?
紅牆白雪,臘梅獨倚牆邊。火紅的梅花為這個寂寥的冬季添了一份色彩。每一株梅花都展現出自己婀娜的身姿,等待一個欣賞她的人來將她折下。家家戶戶結綵繩系銀鈴,等待新的一年。孩子們等待著添歲仙子,好讓自己快快成長。每一處都是燈火闌珊,熱鬧非凡,歌舞清明,良辰美景。
春時,揚州城春華初生,令人覺得生機盈然;夏時,洞庭湖舒心,令人流連忘返;秋時,麗江悲美;冬時,人人無不歡聲笑語。
故鄉的流水深情 篇10
高一作文 ,941字所謂時間,不過是在春夏秋冬中將人的青春帶走,然後用無聲的刻刀,留下一道道凌遲的傷痕。它那麼無情無義,可以從你身邊帶走一切珍貴,只留下回憶讓人回味。
初春的生機讓人倍感精神,田埂上覆蓋著剛發的新芽,重回的鳴叫聲讓人歡快。而我最愛伴著油菜花上學了,走在田埂上,看著漫山遍野的嫩黃色在風中飄動,濃密的油菜花海是一道令人沉醉的風景。但在我心中,最美的風景是上學和放學爺爺站在橋上朝我揮著手的慈祥微笑,爺爺每天是會將我送到村頭的橋上再回去的,我的身影在油菜花田中逐漸消失,爺爺朝我揮手的身影也模糊起來,於是童年就是模糊在油菜花海中的身影,我的還有爺爺的。生活不需要每天都有驚喜,也不需要所謂的跌宕起伏,最有意義的不過是每天心中有牽掛,在油菜花的波浪中奔向那個張開手等待你的懷抱。
浸透在蟬鳴裡的盛夏,炎熱與蚊蟲都讓人煩躁。油菜花早已收割完,人們開始種水稻,這個季節的田埂最有趣。陽光暴晒後的泥土經過稻田裡漫出的水的浸泡再次柔軟,但也奈何不了太陽毒辣的摧殘,所以那些田間小路就成了表面看似堅硬,一腳下去卻柔軟無比的小陷阱,放學後的悠閒時光總能讓我回味。黃昏時的清爽讓人們疲憊了一天的肉體得到舒緩,每到此時,奶奶會在家門口放上小桌子,再將熬得濃濃的粥和自制的鹹香小菜端上,一家人坐在桌前享受著清淡的美味。人間至味是清歡,一日三餐不用嚐盡酸甜苦辣,清淡的日子才更有味道。
金秋是由豐收的喜悅填充的,每個人都嘴角上揚。樹上的柿子又紅又大,晶瑩剔透,讓人垂涎欲滴。更加熱鬧的是集市,攤主們歡快的吆喝聲,人們討價還價的嘈雜聲,還真是一場讓人忍不住想要參與的遊戲。田間的水稻早已豐收,留下枯黃的秸稈在田間挺立,而我最喜歡在放學路上拾起散落在田埂上的水稻,這種飽滿的穀物是雞的最愛,每次回家爺爺會接過我撿的稻穗,將飽滿的顆粒留下拋給小雞們,這時的我會坐在爺爺身旁,看著小雞享受著美食,聽著爺爺口中的老故事。
寒冬是印在雪地裡的狗狗的梅花和小雞的楓葉,是家家戶戶牆上掛滿的鹹魚臘肉,是奶奶的熱被窩。而我最喜歡過年吃不完的零食糖果和媽媽買的新衣新鞋,一年的喜怒哀樂在此起彼伏的鞭炮聲中和絢爛的煙花綻放裡畫上圓滿的句號。
這裡沒有燈紅酒綠,沒有車水馬龍,沒有徹夜不滅的萬家燈火,但是卻有沉浸在四季裡的流水深情。
水鄉文化研學行之粵韻樂 篇11
國小三年級作文 ,450字早晨天灰濛濛、陰沉沉的,灰白的濃霧籠罩著整個城市。走到戶外涼颼颼的感覺。今天我們的目的地是麻湧粵劇博物館。
到了博物館,我們排成兩列,陸續走了進去。熱情的曾奶奶給我們介紹了粵劇的傳統文化,還詳細的講解了曾師馬的故事,她說這裡的學生因為勤學苦練在各種比賽中奪得了許多獎盃和金牌呢!
等曾奶奶介紹完以後,我們往排練廳走去。那裡有許多的學生正在排練,見我們進去,老師和學生都高興的鼓起掌來。然後排練的老師用棍子有節奏的敲打著牆上的白板,所有的學生跟著敲打聲唱了起來“哆來咪哆,哆來咪哆,咪發嗦嗦,咪發嗦嗦……”那搖滾的節奏真好聽,大家都聽得入迷了,他們認真唱完後就完美謝幕了。這時我們的老師說所有的男生女生都換上戲劇服,換完衣服後,男生們都拿起紅纓槍耍了起來。接著,老師又說想拍一張三國之戰,大家想起了三國演義的情景,有的做著衝刺的樣子,有的做著抵抗的樣子,我則做著打勝仗的樣子,開心極啦!
今天我學會了粵劇的知識,還親身體驗了?劇的裝扮,收穫真大!
故鄉情 篇12
高二作文 ,1520字汽車的轟鳴聲漸漸低沉下來,直至停歇。我朦朦朧朧地睜開眼,側首遠望,映入眼簾的皆是城市裡不曾見過的青山綠水,這兒便是我的家鄉。
車子才停下,奶奶邊拄著柺杖從屋內迎了出來。自從兩年前奶奶不慎摔斷了腿骨後,爸爸便把她送回了老家。一來是奶奶能有親人照料;二來也是老人在城市裡太寂寞了。爸爸和媽媽先下了車。即便爸爸不明說,我也知曉,他是很期待能回一趟老家的。這個恬靜的小村莊裡,載滿了太多他兒時的美好回憶。不止一次,我聽爸爸繪聲繪色地敘說著他童年的趣事,那些都是我不可想象的。爸爸會與玩伴們逃課溜到山溝溝上打鳥、捉蟲兒,回到學校面對老師的刁難全都對答如流,氣得老師們直瞪眼;也會光著膀子在溪水裡玩鬧嬉戲,順便撈魚;甚至還調皮地跳上一輛目的地不明的貨車,差點兒沒把爺爺奶奶給急死,每每談起這些回不去的曾經,爸爸的雙眼總是透著亮光,有著五分欣喜、兩分得意、還有三分我讀不透的眷戀與惆悵。
可於爸爸不同的是,我對回老家並不熱衷。偶爾行走于田間,看池塘晃著一片被夕陽鍍上的粼粼波光;不遠處鱗次櫛比的小瓦房群上的煙筒上升起的裊裊炊煙,竟橫生出一股不真實感。或許我的確置身於畫中,可卻無法在畫中找到歸屬感。也許對父輩而言,這裡是他們無論漂泊至何方,也會魂牽夢絮的鄉土。但對我而言,我不過是一位匆匆過客。
尚且記得這件小事。一個盛夏時節,家中飛進了一隻蟬,那“嗡嗡嗡”的聒噪之聲好不煩人。那時奶奶還在城中與我們同住,腿腳還算得上靈便,也不知怎麼的,竟讓她逮住了那傻不唧唧的蟬兒。緊接著,奶奶又掏出了根縫衣線,用其中的一端把蟬的腳給套上了。那可憐的小東西沒頭沒腦的四處亂竄,過了不一會兒又讓線給扯了回來,好不有趣!我在一旁看得直樂,便從奶奶手中接過了線頭。哪知沒過多久,那小東西竟然掙脫了束縛,嚇得我連線也不要,扭頭就跑。奶奶見我這幅狼狽樣兒,一邊笑著,一邊又逮住了蟬兒。待她再綁好後要遞給我玩時,我卻死活不肯了。還記得她因此說道:你爸爸小時候皮得很呢!哪有你這半分膽怯!
這樣一來,漂泊無定之感全無,有的只是恍然、有的只是頓悟。
曾聽說過,有這麼一種蝴蝶會在一定的的時節飛渡茫茫大海去到一個美麗的地方,第二年後又重返故土。由於蝴蝶的壽命只有短短几個月,因而當他們再度飛躍海洋時,已隔了整整四代。蝴蝶的子孫如此,但我與爸爸是如此不同。我不能理解他對家鄉的依戀與不捨,我甚至也不太清楚,這被稱為“家鄉”的地方,是否真為我的家鄉。
無獨有偶,臺灣作家席慕容對她的“原鄉”—蒙古,便有著旁人無法完全理解的熱愛。她出生於重慶,生於香港,此後又流離至臺灣,人過中年仍未踏上大草原一步。但在她的詩歌、散文作品中都浸澱著她濃濃的鄉愁。在去到她曾不遺餘力地讚美過數遍的故土後,她如是說:蒙古高原是我血脈裡遺傳幾千年的基因,我也特別珍惜。我一直覺得自己是草原的孩子,而蒙語是我回鄉的護照。
那些遷徙的候鳥,寒冬之時便南下渡冬;待北國春暖之時,又振翅離去。我想我就像那候鳥,往返于歸程與征程之間,竟失去了自己的故鄉!可真的是這樣嗎?我生於城市,長於城市。可每當被問及關於“故鄉”的問題時,我的心中都會有個小小的聲音在喊叫著:你不屬於這裡。那何為故鄉?王鼎鈞先生說得好:“故鄉是什麼?所有故鄉都是從異鄉演變而來的,故鄉是祖先流浪的最後一站。”
能如此,更何況我們呢!原來故鄉的烙印早已滲入我的血肉、骨髓中不可分離!
此刻,我倚著車窗,沉入了我關於故鄉的混亂駁雜的印象中:灶頭燃著的柴火、溪水下綠得染了墨一般的水草、夜半的蛙聲蟲鳴。如顆顆明珠蹦進玉盤,錯亂無章。但這個念頭卻是越來越清晰,也還真應了北島的話:“是的,我們自以為與時俱進,其實在不斷後退,一直退到我們出發的地方”。
德善若水其情流長 篇13
國一作文 ,1203字料峭的春風吹在臉上,乍暖還寒。媽媽給我五十元錢要我到市場買點香菜。來到市場,我見一位農家老人攤前,蔥綠的香菜青翠欲滴,便過去買好菜轉身回家了,媽媽問我:“兒子,剩下的錢呢?”我一驚:壞了,忘記找錢了。我撒腿就往外跑。跑出家門的瞬間,只聽媽在喊:“別去了,人早走了。”抱著一絲信心,我回到市場。市場上冷冷清清,唉,媽媽是對的,正當我心灰意冷轉身要走時,忽聽不遠處響起一個聲音:“小夥子,你可算回來了!”循聲望去,我發現不遠處的牆角下蹲著那位老人,瑟縮著。我趕緊走上前,老人一邊遞過找的零錢一邊說:“你這孩子,耳朵背麼,我怎麼喊也不回頭。害我在這等你,凍死我了。”說完,提起裝菜的編織袋,沒等我說聲謝謝就走了。
我手裡拿著錢,呆呆地,那一刻,我心暖如火……
烈日熾熱,知了在樹上拼命的賣弄著自己的嗓子,喊得人心煩氣躁。同學們都上體育課去了,我趴在教室的桌子上,承受著肚痛的折磨。絲絲拉拉的疼痛在這樣炎熱的天氣裡讓我更加燥熱不安,委屈的淚水在眼眶裡轉了又轉。忽然有人輕輕拍了拍我的後背:“彥淇,我幫你倒了一杯熱水,兌了點紅糖,趁熱喝了!”回頭一看,班主任站在我身邊,滿臉關切,眼神裡流露出的慈愛如同冰鎮泉水,讓人的心頓時安寧沉靜。
幾口溫熱甜甜的紅糖水下肚,我胃裡暖暖的,那一刻,我滿懷感恩……
綿綿秋雨淅淅瀝瀝地飄著,瑟瑟的秋風,將幾片葉子從樹上撕扯下來。我站在擁擠的公車上,隨著公車的啟動剎車而前後晃悠。突然,一個急剎車使我措手不及,一個踉蹌,眼看就要摔倒在地,只見我身旁的阿姨迅速伸出雙手,托住我的腰部喊道:“小心!”車停穩了,我沒有摔倒,沒等我說聲謝謝,阿姨就下車了。對她來講,這可能就是一件極為平常的事情,因為我看到她下車的時候神色平靜,並沒有因為自己剛才的舉動而有絲毫激動。
車窗外,烏雲不知道什麼時候消散了,太陽漸漸露出笑臉,柔和燦爛卻不刺眼。那一刻,我如沐春風……
天凍地寒,朔風凜冽,地白風色寒,雪花大如手。爸媽已經出差幾日,留我自己獨守家裡。剛開始幾天我倒沒覺得怎樣,可是今晚,我眼前守著一碗泡好的方便麵,聽著屋外嗚咽的寒風,看著雪花狂舞,心裡莫名的生出幾分孤獨。就在此時,“咚咚”的敲門聲響起來,接著傳來對門奶奶的聲音:“淇淇,開門哦。”我趕緊開門,只見奶奶端著一碗熱氣騰騰的餛飩進門,一邊進一邊說:“我剛知道你爸媽不在家,趕緊,趁熱把餛飩吃了,吃完後把碗就放在桌上,不用洗,我一會兒過來拿。我得趕緊回家去給你林爺爺盛飯去。”說完,把飯放到餐桌上就走了。
一碗熱氣騰騰的餛飩冒著香氣,那一刻,我幸福綻放……
德善若水,其情流長,這一個又一個小小的善舉是那麼不起眼,但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。斯賓塞說:“在所有人都道德之前,沒有一個人能被稱為完全有道德;在所有人都幸福之前,沒有一個人能完全幸福。”這一件件小事讓我記住:茫茫人海,只要相融相通、想扶相持,就能惠及他人,溫暖世界。
江南水鄉風景畫 篇14
國小五年級作文 ,822字在我家電視機上,有一副優雅自在春意盎然的江南水鄉風景畫。聽媽媽說,那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的,那幅畫的年齡比我都大呢。
我要看看為什麼這幅畫會在我家這麼長時間呢,我坐在客廳裡,看著那位老者,靜靜的,靜靜的觀賞著那幅江南水鄉風景畫。邊框是一個金色的,當陽光明媚的時候,我家的那幅畫的金框閃閃發光,格外耀眼。那幅畫實在太美了,我看著看著彷彿身臨其境。感受著江南不同的景色風采……
我在石橋上靜靜的散步,微風拂過臉頰,感受到了江南的濛濛春意。我走到了石橋下段。俯身望去,橋下是一塊巨石,他的周圍遊著上千條紅裡泛著黃的鯉魚。
我走到這水上小徑,我坐在石椅上,低下頭,看到一棵桃樹的根連根拔起,我抬了抬頭,我的頭頂上,自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花,在微風中飄搖。那棵桃花樹可謂是,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
我回到了石橋上,我向遠處望去,一望無際的是翡翠般的湖水,陽光照著它,微波粼粼。
我走到了石橋的另一端,向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣,它的屋簷像一個蒙古包一樣,那八角樓瀰漫這的是古色古香。我走來了裡面,八角閣裡到處是古時候的凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的傢俱,心中浮現出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧!
我帶著微笑走出了八角閣,在八角閣的前方,我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建築—水上樓閣。我走到水上樓閣,坐在木椅上彷彿坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風吹得搖曳著的垂柳,長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女,仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝,而垂柳長長的枝葉彷彿是仙女們又黑又亮的髮絲。
我轉眼望向蔚藍的天空,天空中幾朵雲在飄著。白雲和藍天就像不可分離的身體一樣,只有白雲的襯托,蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧,格外的有活力。
媽媽拍了拍我的肩,而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉之中了,全身的血液一齊向心中流去,宛如自己飄飄若仙,在讓人看了心曠神怡般的精美藝術品中陶醉了。
那山那水那情 篇15
高二作文 ,1455字每個人的腦海中,總有那麼一段忘不了的時光,每每回憶,總會牽掛出一個又一個美麗的故事。徜徉再往事的沼澤中,如翻開的五味瓶酸甜苦辣湧上心頭,使我不自覺想起昔日種種,窗外一陣涼風襲來,我望著樹上漸漸枯黃的葉子,才發覺已到深秋,對啊,秋天,秋來了,可是秋來了麼?
高考成績下來了,面對日益蒼老的父母,還有我那不堪入目的成績,心情猶如雷雨前的天空。母親坐在灶邊垂著淚,父親在門前默默地抽著菸袋。我知道,我讓他們失望了。父母憧憬了十多年的夢想,今天破滅了,悔恨自責充滿我的內心,望著母親為學費而愁白的頭髮,看著父親面朝黃土背朝天而累彎的腰腿,這全部都化做了我的苦淚,滴滴落下。母親拿出家裡唯一的積蓄放到我手中“娃子,你姨在青島,怪想你的,去看看吧。”母親為了維護我僅有的一點自尊,我也為了逃避自責的我自己,我走出了家門。同時,也拋棄了一切。
坐在車上,望著窗外碧藍的天空和連綿起伏的大地,閉上眼,我什麼都不想,跟我鄰座的是一個女孩,在玩著手機,玩到開心處,兩個可愛的小酒窩就在她的臉上盪漾,除去略顯病態的蒼白,算得上標緻二字了。她察覺出我在看她玩手機,便將手機移向我這邊,想我分享她的快樂。不大工夫,她玩累了,我也看累了,於是我們閒聊起來。
通過閒聊,我才知道,她的名字叫秋,一個很落寞的名字,秋天肅殺一切,而她開朗的性格卻恰與此相反,她的身上有著夏天的火熱和陽光的味道,她似是看出了我的疑惑,巧言笑道:“我是媽媽秋季旅遊時撿到的。”我心中巨震,原來外表如此開朗的女孩會有如此際遇。她自顧說:“我的親生母親拋棄了我,因為我有先天白血病,媽媽撿到我後,便帶我回家撫養,醫生說我活不過這個秋天,我偏不信,”她落寞一笑,“我就出來遊玩,痛痛快快的走完人生最後一段時光。”聽著她風輕雲淡的描繪自己一生。彷彿我如塵埃一般渺小,她如此遭逢厄運尚且熱愛生活,而我高考失利,僅此一點挫折算得了什麼?望著她嬌小身軀背後的強大靈魂,我自感卑微,奮鬥的火苗冉冉點起。
交心的談天是輕鬆的,路程也變短起來。約莫個把小時後,終點站到了。我們結伴而行。一路上,她的樂觀、開朗、笑容、心性,深深地感染了我,我突然有點明白了《假如給我三天光明》得真正含義:人要直起腰板前走。
臨分別,她說:“真沒想到在生命的盡頭還能遇到你,我看你從頭到腳都寫著失意,不如你陪我去攀巖吧。有人說攀巖可以使人戰勝自己。”我心中忐忑,但還是答應了她,與她徑直來到攀巖場地,望著這高不可攀得石巖,我不禁膽怯,她抓住我的手,輕聲道加油,行的,人最大的恐懼是自己,你沒有想象中的那麼脆弱。看著她清澈沒有一絲雜質的目光,我鼓起勇氣,奮力攀登,攀登到高處,冷風一吹。不禁頭暈目眩,兩腿發軟,欲要退回原地。秋卻喊道:“加油啊,再走一步你就成功了。”近日中的點滴在我腦海中浮出;秋的樂觀向上盈斥在我心頭,我轉眼望她,我雖被打敗。但我絕不認輸。終於,我用盡最後一絲力氣,邁向頂峰。
當我下來時,只看見她如小風中的小花,在慢慢凋謝,我至今都不願相信剛才那一眼竟成永別。秋風吹在身上,很冷,心中的火焰卻愈加旺盛。
歸家後,重拾往日紙筆,在父母的鼓勵下,紙作筏筆作槳在無邊學海中乘風破浪,我努力,因為知道:在另一個世界會有一雙明亮的眼睛在默默給我鼓勵、加油。
窗外的冷風將我的思緒拽回,往事已矣,我卻無法忘懷。長嘆一口氣,朋友問到:“想什麼呢,這麼出神。”我一笑:“不如給你講個故事吧。從前有個女孩,她的名字叫秋……
秋天來了,帶來枯黃的樹葉,秋天再也不會回來了,它帶走了那個樂觀向上的不服輸的秋。
書香情韻飄 篇16
國三作文 ,1364字書香韻,書香情。書香點燃了我們的生命為我們照明。
—題記
古往今來,嘆世界變化之大,感科技發展之窮,我們無不為著發展之快而欣慰。
回顧過去,無論哪個年代都有讀書的人們,讀書人在當時非常地受重視,那些讀書的人大部分都是為了能出人頭地的官名,那過人的榮譽和人們的那種崇敬的眼神,這使得多少人們幾十年寒窗苦讀,為的是將來有機會一朝金榜題名。
古代的人們對讀書的熱愛是一般人比不了的,有多少千古流傳的勤奮讀書的故事。多少人為了讀書而廢寢忘食,就是那種對讀書的渴望:匡衡“鑿壁偷光”,藉助別人家的燈光,在光下求索那書中的知識,還有那“囊螢映雪”的車胤、孫康,藉助螢火蟲的“尾燈”在那勤奮的讀書,孫康運用月亮的光照在那雪上反射著的微弱的光來讀書。這樣的人對讀書是多麼地渴望,即使他們沒有現在我們那優越的讀書條件,卻付出了比我們多十倍、多二十倍的辛勤努力,那現在的我們不應正該向他們學習這種勤奮的精神嗎?
如今,讀書不再是為了那可悲的功名,反而讀書成為了一種樂趣。成為了人們陶冶情操的一種方式,一種愛好。是人們追求那種讀書的樂趣的基礎,是人們成功的鋪路石,是那人生的指示標。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。”是的我們只有把讀書當做我們腳下的階梯,我們才能依靠這階梯一步一步登上成功的頂點。讀書可使人進步,讀書可以開拓我們的視野,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讀書要勤奮不能懶散,對一件事情要堅持不懈。只有我們在勤奮中讀書,我們才能在讀書中找到捷徑,找到走向成功的道路,書中有寶貴的財富“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書猶如一個擁有無限寶藏的礦洞等著我們去開拓,去發掘他們,直到掘出書中那寶貴的財富。
讀書是一種興趣,在安靜的地方倚窗獨坐,和著柔和的音樂。翻開一本書,細細品味那書中的書韻。那書中的一幕幕展現在你的眼前,讀書,讀的是精彩的過去,改的是我們的未來。只有把握好自己的未來,我們才能擁有成功的喜悅。“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”整天在校園內就會聽到朗朗的讀書聲,那讀書的聲音字字迴盪在心間,撼動人心,“興趣是最好的老師”讀書則是一種興趣,那麼,讀書則是你最好的老師,他教給你學不到的知識。讓你擁有寶貴的知識財富。
“讀書好,好讀書,讀好書”讀一本好書是讀書的最好選擇,好的書籍教給我們所不知的知識,書籍,教做人,談人生。讀書教給了我們為人處事的方法,同樣,書籍也如我們的朋友一樣對你不離不棄。臧克家曾經說過“讀一本好書,像是交了一個益友。”擁有一個最好的朋友比什麼都好,這麼一個對你不離不棄的摯友,我們為何不珍惜?
讀書是一種修養,它是個人品德的一種積累,它可以表現人們的優良品質。只有一個有內涵、有修養的人才會愛上讀書這種優雅的方式,只有讀書才能體現一個人的內涵、生活修養,讀書是一種習慣,每天堅持讀書,讓讀書融入你的生活,你的血液,讓讀書成為你生活的一部分,讓讀書成為你的必不可少。
“讀書成就夢想,讀書改變人生”我們懷著強大的讀書信念,希望努力學習、努力讀書可以改變我們的命運。總有一天,我們會成為“讀書破萬卷,下筆如有神”的人,讀書,我們會繼續下去,我們會一直一直讀下去。
書香韻,書香情,讓讀書成為我們的習慣,讓生活中的每一天與書相伴,讓書香成為我的人生,讓書香情韻飄過過去,飄向那憧憬的未來。
近鄉情更怯——《十五從軍》續寫 篇17
續寫改寫 ,807字十五從軍徵,八十始得歸。道逢鄉里人,“家中有阿誰?”遙看是君家,松柏冢累累。兔從狗竇入,雉從樑上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵,春谷持作飯,採葵持作羹。羹飯一時熟,不知飴阿誰。出門東向看,淚落沾我來—題記。
“爹、娘孩兒回來了”一個老兵推開院門叫道,可屋裡遲遲沒人迴應,他邊走邊喊,屋裡所有房間,爹孃能去的地方都找遍了,可就是沒有找到。頓時他害怕極了,腦海裡浮現出種種念想,想都不敢再想,這時一個老婆婆走過來問道:“你是來找你爹孃嗎?唉太不幸了就在上個星期,家裡遭遇土匪搶劫,東西全部被洗劫一清,他們還殺了你爹孃,最後還是大夥們幫忙把他倆抬到院子後面給埋了,老兵聽完連忙道謝過老婆婆就急匆匆地走了。
來到院子對著“爹孃”終於他哭了,哭得那麼大聲,他的哭聲中充滿了痛恨,他痛恨那些土匪,痛恨這些年來對爹孃的不孝,痛恨他這麼多看都不曾回家看望,眼前彷彿出現了母親略帶微笑的臉……看著天色已晚,老兵就孤自一人上了集市買了些菜回來做飯,沒想到他竟做了三個人的量,他邊做邊叫著“爹、娘吃飯啦!”等他上完菜時才恍然大悟,爹孃已經不在了,他只得自己一個人吃了,吃著吃著他不禁想起小時侯全家人坐在一起吃飯的場景,他喜歡吃什麼爹總是夾給他,放到他嘴裡,現在他很想吃蝦,於是不自禁的叫道:“爹我想吃蝦”。可嘴張開了好一會都沒有迴應,這時他才想起爹已經不在了……
吃完飯後,他孤自一人在鄉間小道上散步,夜已漸漸黑了,小道上已經少了很多行人,他邊走邊回憶起了這條道上的往事,以前他總是在前面跑,爹在後面追,現在只剩他一個獨自走在小道上了,再也沒有你追我,我追你的歡笑聲了。在回家的路上,他經過許多人有家門口,看見孩子們都趴在爹孃身上嘻鬧撒歡,老兵跑回家中痛哭起來,他多麼希望這一切能回到從前。夜深了,我倚著長滿青苔的門框,看著既熟悉而又陌生的地方,微風吹起疏落在耳際的秋鬢,思念和無奈在我的世界裡蔓延,老兵知道再也回不到過去了……
水鄉的戀 篇18
國二作文 ,841字那從古到今流傳下來千年不變的姿態,依然宛若在夢境裡一般,唱著古老的早已失傳的歌謠。
—題記
從小時候起,我就對水鄉有著特有的眷戀。也許是天生性格中的浪漫吧。但是煙雨朦朦的江南水鄉,確實有一種神祕的力量,令人神迷心醉。
黑夜未央,黎明初始,水鄉便在半夢半醒之間展開了畫卷。空氣彷彿是凝固的,很靜很靜。水岸兩邊滄桑的瓦屋簷下,跳躍不定的光影仍未熄滅,好像是回到了那古老的年代,窗簷裡如豆的燭影搖紅。遠處烏篷船輕輕在水中盪漾,只有“吱呀,吱呀”的船槳聲在和著流水的旋律淡淡吟唱著,彷彿怕驚醒水鄉甜蜜的夢。一陣涼風襲來,夾雜著幾絲花朵的清香,使人神清氣爽,讓人懷疑這裡是否是傳說中雲捲雲舒的天堂。
天空漸漸透露出純白色的微光,雲破日出。勤勞的水鄉人民早早起了床,開始了一天的工作。我慢慢踱步在水邊,欣賞著整個小城的喧鬧與繁華。岸邊有穿著藍底白花衣裙的浣衣少女們,正舉著洗衣棰,賣力地往衣上敲去。時不時還能聽見一串串銀鈴般清脆的笑聲,與濺起的水花一起在清澈如洗的陽光下閃著晶瑩的光芒,隨後又散入水中,順著水流流向遠方,宛如幾顆細碎而又斑斕的淚滴。
這美麗的水鄉就在這樣歡樂而又美好的時光中度過,好似悠遠的一曲清歌般細水長流。
當小販的最後一聲叫賣聲只剩下流轉的回聲在空氣中飄散,水鄉便又如鏡花水月般沉入靜謐。暖暖的夕陽照在水上,宛如梵高筆下色彩絢麗的精緻的油畫。習習的微風撥動著花瓣的琴絃,奏出幾絲微小的卻又能直達人的心靈深處的聲響。誰知那脆弱的花朵兒啊,禁不起這纖手的撥弄,紛紛飄落入流水,彷彿迷幻的仲夏夜裡輕輕在樹葉間滑落的幾縷如水的月光,散發著淡淡的愁滋味。流水葬落花,它自無語,也許這是最綿長的輓歌。
如血的夕陽漸漸褪去了它的色彩,水鄉睡了,好像一個安靜的孩子。
柳色如煙,清風淡月,寥星疏影,拂曉黃昏……人世間最美的景色也莫過於此。但我對那如水墨畫般的水鄉的曼妙姿態的戀,卻遠遠超越了這些被詩人們所狂熱追逐的事物。它的美好,它的恬靜會永遠留在我記憶中,成為最華美的一章。
古鄉古韻 篇19
國小六年級作文 ,811字秋日的陽光極其恬靜,少了夏日的狂野奔放,褪去了所有的聒噪,捨去了所以虛偽的偽裝,那樣的靜謐。將秋的神韻勾勒得淋漓盡致。秋陽瀉在我的臉龐上,我慵懶地眺望那濃濃古韻的宵南。
走在秋日的甬道,沿著散發著濃濃泥土芬香的鄉間小路,走向那坐擁一座座古風建築的村莊。
映入眼簾的是一潭綠湖,綠得如翡翠,綠得讓人覺得它披上了一件薄如蟬翼的綠紗,三三兩兩的村民泛舟於湖面,縴夫輕輕地搖著櫓,或佇立,或橫坐,一切宛如世外桃源一般。給人以一種與世隔離的縹緲之感。一尾尾魚鰭在平靜的湖面上劃出一道道閃電。綠樹掩映著的綠湖,泛著淡淡綠光,潺潺水聲,縈繞耳畔。我看到了,水韻悠悠……
我踩著腳下的一塊塊麻石,感受到了悠悠麻石路,綿綿古鎮情。我低下身,輕輕撫摸著那冰冷的麻石,指尖傳來的觸感,時而凹凸不平,時而光滑整潔,鐫刻著古鄉悠悠的文化歷史。我的鞋子在這麻石上摩擦的聲音,打破了這古巷獨享的幽靜。我漫步在麻石上,尋求著古老的痕跡,心中,思緒萬千……
我側過身,目睹著一塊塊青磚。陽光透過葉縫,在地上映出一片斑駁。青磚一塊塊整齊地搭在一起,無意間落下一縷縷古老的痕跡。青磚一塊塊重疊在一起,或大,或小,或深色,或淺色,組成了一條亮麗的風景線。抬頭仰望,頭上的灰瓦整齊劃一地搭在一起。一棟棟斑駁陳舊的青磚房挨挨擠擠地坐落在兩旁,或高大,或矮小。
沿著一條古老而窄小的古巷,我走近了那極具古韻的建築。古巷,或彎曲,或筆直,少了柏油大道的寬闊。古巷寂靜得只有樹葉在空中飛舞的“沙沙”聲,少了城市的聒噪喧囂。我信步走近祠堂。忽感一陣威嚴莊重之感。我走進祠堂,金碧輝煌的神臺充斥著我的眼球,給人以膜拜之感。牆壁上的飛龍氣勢恢巨集,如此氣勢磅礴。整個祠堂悄無聲息,無形間給人一種壓迫感。鮮卑族的悠久文化歷史佔據著我的眼球。我感知到了鮮卑族人的智慧結晶,與熱情好客。這些古韻悠悠,銘記我心。
古風建築令我心曠神怡,悠久文化使我心嚮往之。這趟宵南之旅,我收益匪淺……
鄉情 篇20
國二作文 ,875字天氣這麼一熱,似乎想把故鄉的春夢趕走,熱氣催著花草樹木一齊往上增長,到處好玩,到處熱鬧,到處有聲有色。我的心靈在悠閒地敲打著,知己與我隨著風兒美妙的音符遨遊在鄉村的世界裡。熱,像一道神符,使整個村子帶著魔力;風,則像一隻溫柔的手,撫摸著傷口。
“美不美,鄉中水,親不親,故鄉人。”駐足於小橋邊,弧狀的橋像一條龍,靜靜地橫臥在兩岸。“龍”身下有一條河,緩慢地流水顯得特別地溫柔。她哺乳了河邊的花草樹木,養活了水中的兒女。我蹲坐在橋邊俯視小河,看到了自己的影子,想到了家人的期望,突然間想起了唐太宗的三面鏡子:衣冠鏡,歷史鏡,得失鏡。那是一種多麼遙遠的故事!我向河裡扔了一塊石頭,“咚”的一聲,波紋慢慢地向外擴充套件,好像是在暗示我要大膽地探索外面的世界。
知己與我牽手向著延綿曲折的小路漫步。路的兩旁長著金黃色的稻穀,生著飽滿的穀粒,像一張無邊無際的地毯,一片金黃色的豐收景象。一路上,我撫摸花兒,欣賞蜜蜂,指著遠處的山,哼著優美的曲調,沉浸在景觀的歡樂中。順著彎彎曲曲的小徑向上出發,看到了好多漂亮的花兒,望著特殊的小草就伴著舞步上前欣賞,像一隻蝴蝶從山腳飛向山頂,頭上雖然冒著汗,但心裡愉快輕鬆。一陣涼風迎面吹來,使人心曠神怡,張開雙臂大聲呼喊,就像大地全部被摟在懷裡,捨不得與它分別。環視山頂,青林翠竹。汗猶如水滴,從臉頰邊流下來,於是我坐在松樹下乘涼。抬頭向上望,朵朵白雲漂游在藍藍的天空,所謂“酒醒鄉心闊,雲晴客思遙。”陽光透過鬆樹的葉條直射在我的眼睛,我看見了無數的珍珠鑲嵌在葉條邊,閃閃發光。
等到我站起來伸懶腰的時候,突然間覺得時間如流水般流逝的飛快。晚霞出來了,一朵朵暗紅的霞兒懸掛在天邊,我指著紅霞,暗暗的讚美,心裡興奮得像一朵開了的花。環視鄉村周圍,一座座高山環繞著我們的村子,像一個個高大的士兵守著鄉村。日日夜夜,日復一日,年復一年,讓我們感覺到冬暖夏涼。
夜幕降臨了,我們不得不踏上歸家的小路,再一次感受傍晚的美景,一股暖流湧上我的心頭,猶如給弱小的心靈披上了一件禦寒衣。
鄉村,一幅天然美麗的風景畫,賦予了我們點點滴滴的愛。