水的有趣之謎相關作文20篇
水的有趣之謎 篇1
國三作文 ,1428字在我們的生活中，水是一種不可缺少的物質。水是生命之源，而且很多奇妙的現象也都與水有關。關於水的奧祕，你又知道哪些？
熱水比冷水先結冰，你信嗎？
熱水比冷水先結冰，相信每個人聽到這句話都會流露出疑惑的目光，都會想“這怎麼可能呢？簡直是荒謬。”不過我要告訴你的是，這就是事實。
一開始，我是在書上看到這句話，當時我也跟你們一樣，很是不相信：一杯沸水在結冰的過程中，肯定要先降溫成一杯冷水後再結冰，所以我覺得這簡直是在信口胡謅。可是後來，我做了一個實驗，實驗結果證明我的想法是錯的。
我用兩個相同的杯子裝上等量的水，一杯水是35℃，另一杯則是剛燒開的100℃的沸水，然後把兩杯水都放到了冰箱裡，結果100℃的水竟然先結了冰，我覺得很不可思議，因為物理老師說過：“實驗有誤差，做實驗如果只做一次，實驗結果具有偶然性。”於是，我又反覆做了多次實驗，可每次都是熱水先結冰。
帶著疑問，我專門上網查了資料。原來，在公元前4世紀，亞里士多德在其專著《氣象學》中探討了這一自然現象。在這部描述了地震和冰雹的著作中，亞里士多德記載了他對冰上捕魚者的觀察：“在冰上捕魚（在冰上鑿洞，然後通過洞口捕魚）的人，為了在冰上搭建臨時棚屋，會在立杆周圍澆熱水以加快凍結，使它們儘快穩固。”後來，法國數學家笛卡爾注意到：“經驗顯示，在火上加熱過的水比沒加熱過的水更快結冰，原因在於那些阻止水保持液態能力最低的水粒子在水被加熱的過程中蒸發了。”
所以熱水比冷水先結冰。現在，你信嗎？
紙鍋能燒水，你信嗎？
其實，我還有一個關於水的小問題。
那是我在書店裡“啃書”時看到的：書上有一篇《紙鍋燒水》的文章。顧名思義，就是用紙折成鍋燒水。乍一看，覺得太不可思議了，紙鍋怎麼能燒水呢？一點著火，紙不就燒著了？
回到家，我就想百聞不如一“試”，我急忙找來了實驗工具：一張大白紙和一個燭臺，還有一杯水，然後將紙折成鍋的樣子，往紙鍋李兌了水，並點燃了蠟燭，雙手拿起紙鍋的兩邊，在火焰上晃來晃去，一會兒，水竟然有變化了，溫度升高了。然而，紙杯仍安然無恙、完好無損，拿著這熱氣騰騰的紙杯，我相信了。
其實，這其中的原理是這樣的：水的沸點是100℃，所以水在100℃的時候會沸騰，而紙在184℃，當然就不會燒著了。
水能唱歌，你信嗎？
用水能奏出美妙的音樂，能演奏出旋律，你相信嗎？
也許你在電視也見過表演者用水給大家表演樂曲的節目，多麼奇妙呀。那麼你知道水又是如何唱歌的呢？就讓我來告訴你吧。
一開始，我也是半信半疑，還以為是後臺給表演者專門配的音樂，可當我親手作了試驗後才知道：水真的能唱歌。
我找出了七個玻璃杯，在杯子裡裝了體積不同的水，然後按水的高低順序將玻璃杯依次擺放在桌面上，之後找來了一根筷子，用筷子輕輕地敲擊裝有水的玻璃杯，我發現每個玻璃杯發出的聲音不一樣，就象音樂裡的“1、2、3、4、5、6、7”等音階一樣，於是我又給這些水杯加水，敲擊出來的聲音又變化了，不斷地加水減水，音階也慢慢地調準了。真是太有趣了。
可是這水發音的原理是什麼呢？
帶著疑問，我尋問了老師，上網查了資料，才發現原來是這樣的：玻璃杯裝水敲擊發聲，是玻璃杯裡的水振動而發出的聲音，你裝的水少，水的振動快、頻率高，因此發出的音調就越高，反之，裝的水少，音調就越低。從而就可以知道為什麼裝水不同的杯子會發出不同的聲音了，其實在生活中也有類似的例項，如找開水時聽到的聲音，開始單調很高，後來越來越低，就說明你瓶子裡的水越來越多了。
享受山水的樂趣 篇2
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
享受雨水的樂趣 篇3
國一作文 ,494字聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。
與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。
象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。
把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。
喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。
品白開水的樂趣 篇4
國三作文 ,672字輕輕推開窗，你看到了什麼？天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口氣，春之潤、夏之熱、秋之爽，冬之寒，便瞬間全部體會到了。
年輕人喜歡喝咖啡，因為濃郁；中年人喜歡喝茶，因為清香；老年人喜歡白開水，因為可以照見他人。
一杯白開水，極其普通，卻能讓你透過它看到整個世界，手捧一杯這樣的水，若在清晨輕輕品上一口，淡卻微甜，就像清早的甘露，滴在葉尖。那是母親的愛啊！你可看見，那是如雪山上綻放的雪蓮一般的純潔，像山谷中流過的小溪深沉的愛！是誰在我們最深的心底輕輕呼喚我們的降臨？是誰在我們的每一寸肌膚上播種下關懷？
“誰言寸草心，報得三春暉”。
這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿，在焦渴時，這是任何飲料都無法替代的。
一杯白開水，看到的是整個大千世界，春風夏雨，秋實冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而我，那麼渺小！我曾在山坡上放飛風箏，然而卻比不過天上的飛鳥，我曾在山谷中飲著泉水，但魚兒卻更為自由；我曾試著離開家門，卻未離開人們的視線。
這一切，原來是愛，沒有愛，哪有千人萬人為你？沒有愛，你又怎會去為千人萬人？
我愛這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動，不要茶葉的障目而遺忘，更不要汽水的沸騰而自大。
就這樣的白開水，清淡而無味，但我卻可以品味它的千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣味，是別人的愛，別人的情，別人的關懷，也是應該付出回報，付出真心。
狂妄的人，自負的人，都看不到這世界上其他人。“山外青山樓外樓”，看到別人，才更能清醒睡中的自我，白開水果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
寒假裡的有趣發現 篇5
國小六年級作文 ,1070字愉快的寒假又到了，這是我最開心的時光，因為我又可以見到帶大我的外婆了，更讓人高興的是我也可以跟著外婆回老家玩啦，那裡有我兒時的小夥伴，那裡有我們留下的歡聲笑語，那裡有我點點滴滴的快樂回憶。
伴隨著火車“哐當“哐當”聲，我的寒假之旅開始了。由於是晚上車子轟隆隆的聲音，淹沒了一些細小的嘈雜，反而象一首奇妙的有節奏的搖籃曲，伴我入睡。經歷了十四個小時的顛簸，終於在中午時分到達了，走出火車站的瞬間，真想高呼一聲，“我回來了”！
我和媽媽、妹妹坐上舅舅的車，車子駛出市區，一幅天然的美景便呈現在我眼前，無邊的麥田，綠油油、清爽爽、活脫脫、笑朗朗，清風吹來，陣陣清香……一排排電線杆連線著一座座村莊，牽著一間間噴水吐花的電灌站；感覺是那麼的親切，那麼的愜意！那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，人流的竄動，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。
車子飛快的行駛著，我也貪婪的享受著車窗外的美麗景色，“咦，快看，那是什麼？”眼尖的妹妹指著一排排電線杆喊道，我們都順著她的手勢看去，果然在每根電線杆頂上都有一個橘紅色小風車樣的東西，風一吹就會“嘩啦啦”地轉個不停，其中一面還鑲嵌有鏡子，轉動時在太陽光下發出耀眼的光芒。媽媽、舅舅都沒見到過，也不知道是幹什麼用的，也難怪，他們也很久沒有在農村生活了，還是回到老家問問我的小夥伴們吧。
車子剛剛駛進外婆家的村莊，村口的電線杆上果然也有這樣的橘紅小風車，心中的好奇更大了，但我更迫不及待的是先見到外婆，和外婆一番親熱後，我就去解開我心中的疑問去了。不出所料，小夥伴們都知道這是做什麼的，原來是趕走小鳥用的。農村鳥兒比較多，飛累了的小鳥在電線上“歇腳”甚至在電線杆上“安營紮寨”，它倒是舒服了，可經常給電力部門帶來麻煩—它的歇腳或搭窩經常使電線短路跳閘，使人們不能正常用電。於是，發明了一個專治它的“武器”—“風車驅鳥器”，這小風車風一吹它就轉，加上風車頁裡的小鏡子一閃一閃的，小鳥再也不敢靠近了。真佩服工人叔叔這個既省錢又管用的小發明。
平時可愛的小鳥有時也會成會一個小淘氣，專門搞破壞，你知道嗎？飛鳥撞擊飛機後，常常造成飛機故障，只能被迫返航或迫降，嚴重時甚至可能造成機毀人亡，這下你不會小看了吧，雖然這只是個小小的發明，可減輕了電力工人不少的工作量，希望我們有一天也能成為一個發明者，發明這些看上去簡單卻又實用的小發明，去解決更多的難題！
愉快而短暫的寒假轉眼就過去了，在這個假期我收穫了濃濃的親情、珍貴的友情、歡樂的笑容，更收穫了知識！美麗的家鄉，我們相約下次再見！
我的不解之謎 篇6
國小二年級作文 ,582字每到月初，我就經常聽到媽媽在叫“報稅來不及啦！”我很納悶：什麼是“稅”呢？為什麼總讓媽媽這麼著急？直到今天國稅局的阿姨們來我們學校給我們上了一堂生動的稅收課，才解開了我的這個“不解之謎”。原來，媽媽是公司的會計，她每個月會限時替公司和她的同事向國家繳納稅款。
給我們上課的國稅局阿姨說，稅收似乎離我們很遠，可又無時無刻地不在我們的身邊。如：我們買的每一件東西，其中就包含著我們向國家繳納了一部分稅款；在我們家裡，爸爸雖然拿著國家的工資，但每個月還是向國家交一部分的稅，媽媽的工資不高不用繳稅，但通過她辛勤地工作為公司創造了財富，公司向國家上繳的稅款中，也有她的一份貢獻。雖然每一家公司每一個人上繳的稅不多，無法改造整個城市，可“涓涓細流，匯聚成河”，只要每個人都能誠信納稅，那麼全國這麼多人所納的稅款就不單單是一條“河”了。
阿姨還告訴我們，稅收是國家財富的源泉，有了這筆財富，才能讓列車在青藏高原上飛快地賓士；才能讓一座座大橋架在洶湧澎湃的大海之上；讓神州飛船在宇宙中穿梭；讓一座座美麗的校園拔地而起，我們才能坐在明亮的教室裡上課……。國富民強，只有國家富有了，才能加強我們的國防，保護我們的家園。所以說“稅收是取之於民，用之於民”。
我們現在還小，不能為國家多繳納稅款，但我們可以成為一名小小的稅收宣傳員，等我們長大了，我們也要誠信納稅，為祖國的富強添磚加瓦。
花盆有孔之謎 篇7
國小五年級作文 ,394字花匠們做花盆時，為什麼要在花盤底下留一個小孔呢？這個問題我“研究”了好久才弄明白。原來是因為……
前一段時間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛的小瓷盤裡，每天都給它澆水，施肥。可是，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的植物呀！後來，我想其他花盤澆水的時候總會有一些多餘的水分滲出來，我搬開一看，哦，下面有一個小孔！為什麼要留一個小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時要用鉛絲穿過孔吊起來嗎？……
帶著疑問，於是我找來兩個花盆：一個有孔，一個無孔。同樣種上小蘆薈進行試驗，每天觀察比較，經過近兩星期的觀察分析，終於發現了祕密，原來是這樣的：花盆下面的小孔是用來通風，換氣和排多餘水量呀！如果沒有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀察，認真思考，勤於動手，才會有更多收穫！
我的有趣老爸 篇8
國小二年級作文 ,375字老爸是個非常有趣的人，是我家的開心果，經常逗得我和媽媽捧腹大笑。他五音不全，卻很喜歡跳舞，跳起舞來，那架勢真是讓人啼笑皆非。
那一天晚飯後，我們全家都在看電視。忽然，電視中響起來一陣節奏強烈的音樂，老爸就隨著音樂旁若無人地跳起舞來。不過，播放的是流行音樂，老爸跳的卻是老年舞。說得好聽點是老年舞，其實只不過是像喝醉了酒在發酒瘋一樣的。
我和媽媽看了，先是一愣，然後對視了一下，既而大笑起來。老爸見此狀況，停下“舞”步，一本正經地說：“笑什麼？人家活動活動筋骨也不行啊？”
“主要……是您老人家……跳得實在是太好玩了啊……”我趴在沙發上，上氣不接下氣地說。
“哼，你們等著瞧吧！接下來我跳得更棒了！”老爸整了整衣服，站在客廳的空地上，擺了個造型，又隨著音樂誇張得手舞足蹈起來。
“哈哈哈……”我和媽媽都笑得翻倒在沙發上。這就是我的有趣老爸。你說搞笑不？
作文課上的有趣遊戲 篇9
國小四年級作文 ,820字作文課上，笑聲一陣高過一陣，這是為什麼呢？原來同學們正在玩“木頭人”遊戲。作文課上又怎麼會玩遊戲？這事兒還得從頭說起……今天上午，賈老師說，下午的作文課，要寫一篇有關童年遊戲的作文，並提議大家先一起玩遊戲，再寫作文。同學們當然都舉雙手贊成了，大家都盼著遊戲時間早點到來。
作文課時間終於到了，幾個小時的等待對我們這群小孩兒來說簡直就像過了好幾天一樣漫長！同學們個個興高采烈、手舞足蹈，興奮的像過節。遊戲開始了，第一個遊戲叫-：畫鼻子。參加者被矇住眼睛，在黑板上一張畫好的臉上填上鼻子，看誰畫的準。可是，沒有眼睛的指引，肯定就少不了鬧笑話了。這不，張恩銘把鼻子畫在了耳朵上，靳昊文又把鼻子畫在了眼睛下面……真是花樣百出，惹得大家捧腹大笑。
最讓我著迷的還是“木頭人”遊戲。五位同學被請上講臺當“木頭人”，臺下的同學負責使出渾身解數來逗他們發笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下臺。在強大的攻勢下，兩位男生很快敗下陣來，緊跟著徐嘉翊也堅持不住了，臺上只剩下郝朝潼和蔣一銘。兩位意志堅定的女同學任憑大家怎麼逗也緊繃小臉兒，我們講笑話、說相聲，把能想到的可笑事兒全用上了，可她們還是無動於衷。班長韓子慕同學使出了他的殺手鐗—做著鬼臉唱起《小蘋果》，可還是無濟於事。“搞笑大王”王澤凡也來了！他離開座位時故意絆了一跤，手用力的拍打著那個“罪魁禍首”，惹大家發笑，走上講臺時又故意一腳踩空，然後摸著跌痛的膝蓋大聲數落著講臺……他誇張的模樣，搞笑的神情，臺下的同學都忍不住大笑起來。然而，這樣有趣的小品，換來的也只是她倆的無視。終於，蔣一銘招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下場。臺上只剩下郝朝潼一個人了，無論表演多麼有趣，大家笑的怎麼前仰後合，她都絲毫不為所動，面無表情。最終郝朝潼取她取得了勝利。
聽我說了這麼多，你的心是不是也隨著我的描述飛到了現場，看到了教室裡我們這群笑的人仰馬翻的小朋友？那麼請你也到我們四一班來，和我們一起來遊戲吧！
一滴水的奇妙之旅 篇10
國小六年級作文 ,560字我無色無味，我是一滴水。我是一滴平凡普通的水。
我來自小溪裡，每天都有同伴們打打鬧鬧，與魚蝦共同玩耍，與荷葉荷花兄妹倆嘻嘻哈哈，與太陽公公捉迷藏。我每天都很自由很快樂。
太陽公公告訴我們這些水孩子們，外面的世界很奇妙，我們應該好好闖蕩闖蕩。於是，我定下了一個目標，我要去大海看看。
我與朋友們告別後，便踏上了旅途。我飛快地跑啊跑啊。我來到了湖泊，可卻不是我想像的那樣。水面上佈滿了垃圾塑料袋，廢水瓶，易拉罐……我對未知的前方有些迷茫害怕，我想回去，可太陽公公鼓勵我—夢想的實現是需要堅持的，拼盡全力也要在所不惜。我受到了鼓舞。雖然我被這些汙水、垃圾折磨得奄奄一息，但是我都挺過來了。我拼命的逃啊逃，終於離開了。
不知過了多長時間，我隱隱約約看見了一抹深藍。我奮力地睜開雙眼—啊！那不是我夢中的大海！大海媽媽把我緊緊地摟在懷裡。她把我洗得乾乾淨淨，並且每天都精心照顧我。我的身體漸漸的恢復了。我每天與小螃蟹玩耍。海鷗好奇我一路的經歷艱辛，所以我每天都與他吹噓自己的機智。小海龜還陪我看日出。我終於完成了自己的夢想。
突然有一天，我與海浪發生了矛盾，被推到岸邊。太陽公公為保護我把我變成水蒸氣，飛上天空。白雲妹妹帶我回到我的家—小溪。我的夥伴們跑向我，我們緊緊地抱在一起……