水仙已乘鯉魚去相關作文20篇
水仙已乘鯉魚去 篇1
高考作文 ,1158字窗外更深細雨，蟬聲，寅時，夜不能寐。
每每深夜，我總會憶起一切過去的往事，幾盡輾轉，不得入睡，無語，坐在房間聞，聞房間每一處不同的味道，桌子上他贈我的百花香，陽臺的衣皁香，清冷的雨夜香，潤如無聲的思緒裡。
床上書籍亂扔已成慣，絕大部分帶回來的，都是你送給我的，捨不得留在浙江，便帶回來了，它靜靜的躺在那兒，如花解語。
聽聞你已上學，不知你生活是否如意……我已幾盡不提筆寫文了，回憶最後一次是你，哭著求我在你衣襟上簽字，我也傻，共你哭道，我不寫，為什麼要寫這破東西？我們不會分開的。真是傻，現在想想，那時候的你真是認真感人的姑娘。
我總覺得自己很愛你，像愛一朵水仙一樣，畢業前，在花店，有一次你問我，那是什麼花？我說水仙，還沒開花，像風信子一樣，你不顧一屑的看了一眼，又轉向蝴蝶蘭，那朵紫色的，像蝴蝶翅膀一樣的花，卻說不出名字，記憶力差的你大抵現在也是忘了，笨蛋如你。
你澀澀的笑了，說我等媽媽回來我都買回家，我覺得你傻，還好我沒你那麼傻，匆匆年華，與你提著梔子花走了，向學校走去。
那時候街邊夜幕很沉，我停下來為記憶拍照。
可，什麼也留不住了，我在想，在我們離開多久以後，街邊賣牛肉丸的老婆婆什麼時候不賣牛肉丸了呢，對面家的兔包是不是長大了呢，兔包的主人有女朋友了嗎，我似乎很想念他們呢、
而我，什麼也等不到了，吃不到小賣鋪的零食，看不到苜蓿花落，更不能與你一起，我什麼都忘了。
當我老的時候會想起來嗎？像那花兒，那些水仙，水仙一樣的你。
難以忘懷的事，終如回憶迂迴指梢。
我們以前常在操場上走，一圈，兩圈，無數圈，操場的路是最長的，繞不盡我們的青春，但他也是最短的，短到世界只有我們。
那天夕陽很美的，雲捲雲舒心，夕陽西下，我們是一副無聲的剪影。
如今我身在吾鄉，思即在你。非常理之事，因你是個女子，又似乎常理之中的。
這些年，最難過的時候你在身邊，鑰匙你拿在手心上，心願你輕放心裡，悲傷時你莫然懂我，我們安然處之，安然分離，不驚不擾，而我，卻不想在尋一個如你一般蔥蘢的人了，像水般清澈，我亦不能夠。
為你寫的，沒有人能比你更懂我，明白我的難過，清楚我的眼淚。
我怪你傻，總是責罵你，地圖看不來，英語最差，蠢如傻瓜，怎麼窮遊？你總是信誓旦旦的說，我一定會做到的。
我說我等你，等看看你會不會像你說的那樣。
我在等，等你褪去稚氣，等你身旁有人免你驚，免你苦，免你四下流離。
你終會長大，任你去把，這水仙要開花，鯉魚也隨流水遠去了，
要記得，記得我們走過的那些歲月，是不用時間來計算的。像那些落花，那些流水，任他流吧，什麼都不重要了，即使水仙已乘鯉魚去，我也會一路南下，用歲月在蓮上寫詩，盼你天涯。
——窗外落落喬木卯時書於晨，與此等你。
謹以此片懷念我的同桌。
讀《艾晚的水仙球》有感 篇2
讀後感 ,682字《艾晚的水仙球》是黃蓓佳的小說，主要講了小女孩艾晚的成長故事。她生活在一個溫暖的家庭裡，姐姐艾早心靈手巧，但逆反心理很重，總是和媽媽頂嘴。艾晚是個平常的小女孩，沒有哥哥和姐姐那麼優秀，隨便得到什麼都可以讓她很滿足，她就像我身邊的小夥伴一樣很親切。
故事中的人物刻畫得栩栩如生，讓我彷彿身臨其境，看到了一幕幕生活畫卷。我最喜歡艾晚，雖然她並不出眾，但是很有愛心，為了水仙花早些開放她一夜守候。“爸爸說：優秀的孩子是為別人培養的，平常的孩子才是自己的。”艾晚就是這樣一個平常、可愛的孩子。我最不喜歡艾早，因為我覺得她太不懂事太任性了。當她高考時，第一門語文考試結束後遇到了不高興的事，她就把情緒發洩在自己的身上，接下來的幾門考試她胡亂應付，最後總分比預考成績少了差不多一百分，這簡直是自毀前程。不但傷害了自己，還辜負了爸爸媽媽的期望。我覺得她很不理智。
在生活中，這樣不理智的行為也處處可見。有的同學聽不得一點批評，動不動就發脾氣，甚至還會用不合理的方式洩憤，比如撕書本、亂塗亂畫等等。據說2004年發生的重大殺人案件中，凶手馬加爵就是一個成績優秀的重點大學大學生，可是他僅僅因為打牌和同學吵架，就連殺四人發洩情緒，最終落得了悲慘的下場。而且，我看到網路上的新聞說，根據調查顯示，“自殺”在青少年十大死因中居第二位，臺灣去年青少年自殺死亡率約每10萬人口6。3人，比97年微幅升高，這是多麼可怕的趨勢啊！
生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己，而盲目任性地發洩自己的情緒，就會造成不可收拾的惡果。我寧可不要像艾早那樣優秀，也一定要做一個健康、陽光的好孩子，像艾晚一樣可愛。
美麗的水仙苑 篇3
國小六年級作文 ,510字我住在四季花城的水仙苑。這裡擁有眾多樹木與花草，我們彷彿置身於一個小型森林之中。優雅的環境和清新的空氣，非常適合生活、鍛鍊，一年四季，天天如此。
早晨，當濃濃的霧氣散開，周圍慢慢變得清晰，鳥兒便唧唧喳喳地唱了起來，歌頌清晨的美好；老人們伴著鳥兒的鳴唱，在花香中悠閒地散步；當火紅的太陽緩緩升起，油亮的樹葉反射著太陽的光輝，苑裡上班族們匆忙的腳步穿過幽靜的小路。清晨在靜謐中悄悄地溜走。
太陽像一個滾動的火球，從清晨開始一點一點地滾，到了中午，滾到了天空的正中間。地面散發著熱氣，像一個蒸爐。但是，苑裡濃濃的樹蔭下，最不缺少的就是涼爽，樹叢中偶爾會傳來蟬的叫聲，像是給午睡的人們唱起的催眠曲。一陣風吹過，樹葉把涼風送到床邊，這時，不管是在樹下乘涼，還是在房間小睡，都非常愜意。
不知不覺中，黃昏來到。鳥兒們回巢了，迴盪在苑裡的是小朋友歡喜的笑聲，那笑聲是多麼歡快啊！一輪明月升起，皎潔的月光透過樹枝灑在地面上，水仙苑的月光像一個嬌羞的仙子，十分嫻靜；夏天，花叢裡有時會有青蛙在孤寂地吟唱，時斷時續，彷彿一個街頭藝人在漫不經心地閒遊。漸漸地，各種聲音在月色中緩緩消失，水仙苑在樹木的掩映下，變得安閒寧靜。
我愛美麗的水仙苑！
喂鯉魚 篇4
國小四年級作文 ,460字今天，陽光明媚，有一點熱，所以我們選擇喂鯉魚活動。
我們開車去到一個人工湖邊，湖中央有一個小島。湖外邊有一些圍欄，那些圍欄彷彿在太陽底下發光。還有一個小亭子，哦！原來是買飼料的地方，我一共買了六包飼料。
買完飼料，我們就來餵魚啦！魚兒的顏色有很多很多，有金色、有紅色、有黑色，還有白色……五顏六色，各有各的特色。魚兒們好像聞到了飼料的香味，我們一走近，它們就高興地跳躍起來，還有的魚兒歡快地游來游去，好像歡迎我們的到來。
我撒了一些魚飼料，一大群魚兒從四面八方湧過來，嘴巴張得大大的，連著飼料和水一口吞到肚子裡，你爭我奪，還有的魚兒被擠出水面，有的魚兒奪到飼料，就迅速鑽到水面，還有的魚兒想擠也擠不進來，因為它們太弱小了。
我可憐那些弱小的魚兒，於是我用力把飼料往外拋，那些魚兒終於能吃上一點了，它們正吃得痛快，可大魚們又發現了飼料，迅速地游過來，可憐的小魚又一次被擠在魚群外了。
手裡的飼料越來越少了，可魚兒們好像怎麼都吃不飽，嘴巴還是張得大大的。媽媽說，小魚是一種永遠也吃不飽的小動物。
飼料喂完，餵魚行動正式結束！
觀察水仙花 篇5
國小四年級作文 ,620字小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子裡種了好多好多美麗的花兒。春天在迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、荷花；秋天有菊花、一串紅；冬天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣高貴，沒有太陽花那樣紅豔，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一簇黃金般的花蕊，散發出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點汙泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根鬚，它們像一條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風佛過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗—枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽，冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那麼精神抖擻，生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈。
凌波仙子——水仙花 篇6
國小三年級作文 ,452字去年春節前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進門，我就跑去陽臺拿了一個花盆進屋，裡面裝著肥沃的泥土，我對媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆裡！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養在水裡的，不然怎麼叫水仙花呢？”於是，我和媽媽一起把水仙花養在一個裝有清水的花盆裡。
我每天都仔細地觀察水仙花，發現水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長得像個蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖裡冒出來，葉子越長越壯，又細又長，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個金黃色的嬌嫩的花蕊，像個玲瓏剔透的小茶杯。
水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什麼，它們一朵有一朵的姿勢。一陣春風吹來，水仙花就散發出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
盛開著的水仙花為我們家裝點了節日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多麼的幸福，多麼的溫馨，我的心裡一直開著一朵美麗的花！
水仙花 篇7
狀物作文 ,1162字我喜歡許多花，但最使我心動的是那堅韌不拔的水仙花。
水仙花素有美名曰“凌波仙子”，它那動人的身姿使人一見傾心，頓生愛慕之情。它素雅清新，芳香醉人。
在我家寫字檯上就擺著一盆水仙花。剛放到瓷盆裡的時候，葉芽很小，漸漸地長高了，抽出了綠色的花莖，上面長出三個像豆角一樣的花骨朵，外面包著一層透明的皮。又過了好多天，花頂破了外面的皮，外面的花瓣向四面舒展，而裡面的幾層花瓣還緊緊地抱在一起。慢慢地整個花全開了，白白的花瓣一層又一層，中間是黃色的花蕊。我聞了一下，花香裡還帶著一點甜味。它的葉子修長，碧綠碧綠的，碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多麼秀麗淡雅！
水仙花那潔白的花朵，亭亭玉立，不時散發陣陣清香，顯得格外高雅。水仙花生長在冬季，它不管天氣怎樣寒冷，依然枝繁葉茂，生機盎然。它傲立於水石之上，彷彿在與寒冷搏鬥，它是那樣堅韌不拔，不得不使人更加心愛它了。
每當我到寫字檯寫字時，就能聞到水仙花那股淡淡的芳香，一陣風吹過，小花連連點頭，似乎穿著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞，使人見了心曠神怡，如痴如醉。我天天堅持為花兒換水。看著花兒秀麗的神韻，聞著那沁人心脾的清香，心裡感到由衷的欣慰。
我愛水仙花，因為水仙花是春的使者。凝視著那碧玉似的葉片，亭亭玉立的花朵，聞著那淡淡的清香，我想，水仙花開了，離春天還會遠嗎？
在人生的道路上，誰都不會一帆風順，誰都不會沒有挫折。
面對挫折，不同的人會有不同的對待方法。有的人會屈膝求饒，知難而退，不求上進；有的人，則會勇於克服，知難而進，正因為如此，才有了成功和失敗。
愛迪生是世界偉人，他也一樣受過許多挫折：在火車上做試驗，耳朵被人打聾了；為了發明電燈，他失敗了1000多次，後來，他成功了，給人類帶來了光明。諾貝爾為了發明炸藥，他的弟弟被炸死，他忍受了巨大的痛苦，成功地發明了炸藥，推動了人類文明的發展。大文豪曹雪芹為了完成《紅樓夢》，家徒四壁，窮困潦倒。鄧小平為了使中國人民富起來而“三起三落”，最終了結了他的心願。這些例子足以證明我們也可以克服一切挫折！
古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。說明困難和挫折可以鍛鍊一個人的意志，而貪圖安逸生活則會使人毀滅。
我時常想：我到底是哪一種人呢？有時我很懦弱，面對一道難題時，我不願意再想，再堅持，就這樣放棄了；有時我又很堅強，面對那一封封無情的退稿信，我並不灰心，而是繼續努力，堅持到最後。
直到現在，我才明白，挫折只是我們人生中的考驗，考驗往往是殘酷的，但只要努力，肯堅持，你便可以領略到成功的喜悅！而那些遇到挫折就退縮的人，他是永遠不會成功的，永遠不可能體會到生活的滋味！
朋友，你現在應該知道怎樣面對挫折了吧？勇於克服，永不退縮，知難而進，就是人生的真諦。
在心中種植一株水仙 篇8
高二作文 ,760字“假如你有一塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙”，這句話是伊斯蘭教創始人穆罕默德說的。一塊麵包可以解決溫飽問題，而一朵水仙可以在心底泛起一片蔥綠和鵝黃，使你感到愉悅，暢快。
物質生活使你得到滿足，而精神生活，可以讓你的人生感到充實。
“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪”。當你捧著一杯香茗，欣賞著陶淵明的這些話，你的心海是否已泛起點點漣漪？陶淵明一生懷才不遇，辭職後去追求田園生活。他在南山種下了豆菽，也在心中種植了一株水仙。由此可見，陶淵明一生醉在田園的閒適和愉快。
捧一杯香茗，隨著茶香淡淡的引誘下喝下一口茶水，口齒留香，你是否感受到了淡泊以明志，寧靜而致遠？格里戈裡佩列爾曼是一位俄羅斯數學家，因成功破解數學界七大難題而聞名天下，正當國際數學家大會準備授獎予他時，他卻說：“我做研究是為了證明自己的理論，就像採蘑菇是出於我的興趣。”
忘掉功利，去從事自己感興趣的生活，正如陶淵明一樣，如此一來，還怕心中種植的水仙無法盛開嗎？
在現代社會，有些人為了理想，為了事業不斷奔波，不斷加快步伐，不斷尋找機遇，你何不讓自己慢下來？或許我們可以這樣想，每週加班70個小時，可以獲得更多提拔晉升的機會；每次都願與朋友多深討商業與投資，不久後可以換房換車；或者不讓子女輸在起跑線上，強迫他們多做練習，以換取優秀成績……但這麼做，為了得到物質上的滿足，也許我將會失去健康、友情、親情，甚至生命。就如袁隆平說的：我要賺錢是為了保證我的生活，夠用就行，錢多了又有什麼好處？
一塊麵包去換一株水仙種在心中，“閒敲棋子落燈花”，說的是那麼清幽雅趣的意境；“人閒桂花落，夜靜春山空”則宛如一幅雋永的水墨畫，定格在那花朵輕綻的剎那。
種植水仙，泛起蔥綠和鵝黃，等閒歲月裡，我們需要一個深呼吸的機會。
水仙精神 篇9
國一作文 ,681字養過水仙的人是否注意過這樣的情況：假如把它放在溫暖的室內，不常晒太陽，水仙長得又高又細又綠中帶黃，開出的花也是少之又小的，且香氣暗淡；如果把它放在室外，寒冷的空氣，冰涼的清水，它就會依靠陽光健壯地成長著，決不會因寒冷而萎縮。相反，它只會更加挺拔，更加翠綠，花朵也格外美麗，芳香。
這是一個見怪而不怪的問題。其實道理很簡單：在溫室，水仙不需與寒冷抗爭，於是一股勁兒往高長，最後落得一副弱不禁風的樣子。而在室外，它要抵禦嚴寒，就要有強壯的體魄，以保證自己生存下去。
這個問題使我悟出了一個做人的道理：安樂會使人沉淪，困苦常教人進取，從而也給了我們青少年這樣的一個問題，在優越的條件下長大的我們，應該怎樣對待生活？
我們目前的生活過得很舒適，我們可以說是在溫室長大的“嬌花”。然而前面的路還很長，誰又能保證前面的路上沒有暗礁、險灘和暴風雨？我們一直生活在安逸、舒適的安樂窩，假如生活突然給了我們一個考驗，我們又如何面對呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們應當鍛鍊一下與困難作鬥爭的勇氣和毅力，就像水仙一樣。我們不只需要一帆風順的平穩生活，更需要的是生活的考驗。只有這樣，才能使我們的意志堅強起來。學會與一切阻礙我們前進的暗礁作鬥爭，從而實現自己的理想和追求。
“生於憂患，死於安樂。”這是古往今來人們深深體會到的真理，一切的成功者幾乎都飽嘗過坎坷；一切的“幸運兒”幾乎沒有一個不是從不幸中走過來的。我們不僅要充滿歡笑的生活，同時也要具備戰勝困苦的準備和能力。唯有這樣，在前面的道路上，我們才不會敗退，不會喪志，不會沉淪，也只有這樣，我們才能成為生活中的強者。
做一朵潔白的水仙花 篇10
高三作文 ,727字一塊偶然的機會，她來到了大山裡的一個偏遠小村莊，並且遇到了一位十來歲的小姑娘。面對著這位衣裝奇的麗的城市女孩，小姑娘睜著水汪汪的眼睛問，“你知道水仙花長什麼樣子嗎？”她沒有立即回答而是問其中的原因。小姑娘告訴她，她們從借來的舊課本上讀到了水仙花，卻不明白它長什麼樣子，問老師，老師也不知如何回答。
小姑娘的話深深地震撼了她的心。她拿出筆和紙認真地畫出水仙花的樣子，然後給小姑娘看。等小姑娘似懂非懂地明白之後，她又將筆和紙全都送給了她。之後她回到了大都市，然而她的心再也平靜不下來。
她其實是一位在讀的大學生，她深知知識對一個人來說是多麼重要。經過幾夜翻來覆去地考慮，她決定用行動去幫助那些孩子，圓她們一個“水仙花”般美好的夢想。
她召集了所有好友，向她們講述了自己的經歷和感受，大家都一致決定拔刀相助。可是以怎樣的方式可以幫助孩子們呢？最直接的莫過於寄給她們書本和文具了。於是，由她領頭，每月主動省下一筆錢作為買書和文具的經費，並且定時地給孩子們寄去。同時，她和朋友們還主動參加一些活動，贏取一些報酬一併寄給遠方的孩子。
大半年過去了，她們收到了一封意外的來信。信是大山裡的孩子們寫的，“謝謝姐姐們的書，我們都高興極了，捧著書又蹦又跳……我們都好想你們呀，你們能來看我們嗎？”面對孩子們誠摯的話語，好友們都流淚了。第二天，她約了幾個朋友一起來到了小山村。
這一去，使她們更加離不開這小村子。孩子們天真活潑，對知識的渴求讓她們割捨不去。於是，她們決定輪流住下來陪孩子們上課讀書。
就這樣過了一年多，許多好友都相繼以大學畢業去別處工作了，而她們仍留在那裡，堅守著那份執著，守護著“水仙花”般美好的夢，因為她始終忘了當初那位小姑娘以及她那關於“水仙花”的提問。
美麗的鯉魚湖 篇11
國小三年級作文 ,584字我去過風光無限的楚都公園；我去過既美麗又漂亮的燕京廣場；還去過孩子們的天地紫蓋山廣場。但是在我心中，家鄉的鯉魚湖是最美的。
家鄉的鯉魚湖位於宜城市的西北角，宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧水中不時蕩過一絲絲水紋，好似無數透明絲帶在水中飄舞，使得鯉魚湖更加妖嬈。
說到鯉魚湖那就不得不提岸邊的那一排婀娜多姿的柳樹。每當看到這排柳樹，我就會想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這首詩，就感覺到了春風姐姐拿著一把剪刀在柳樹邊轉來轉去，似乎在給柳樹剪流行的髮型呢！一陣微風飄過，柳枝翩翩起舞像在給美麗的鯉魚湖打招呼呢！也像在給小朋友們問好！
讓我們把鏡頭都轉向鯉魚湖湖面吧！鯉魚湖湖面是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。一群小魚正在舉行遊泳比賽呢！突然，我看見一隻歡快的小魚得了第一名。它高興的吐出一串水泡，水泡漸漸上升，撲哧一聲中消失了。我看著看著彷彿自己也成了一條小魚，我游來游去看見了一群小蝌蚪，接著又看見了一隻小烏龜，似乎小烏龜在告訴小蝌蚪昨夜做的好夢。我又看見了一群可愛的小鴨子，真想讓它當我的坐騎帶我到鯉魚湖的每個地方遊玩。
傍晚，太陽公公收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光碟。霓虹燈在黑夜的籠罩下，閃爍著耀眼的光芒。高樓上霓虹燈的倒影印在鯉魚湖的水面上，有白色的光、有黃色的光，有橙色的光，還有粉色的光呢！把鯉魚湖打扮的絢麗多彩！
這就是我們家鄉的鯉魚湖！
心底盛開的水仙花作文 篇12
國三作文 ,2819字【篇一：心底盛開的水仙花】
望長江磅礴，聽黃河咆哮。俯瞰歷史的橫瀾。多少人為了心中的夢，再苦再難，也要選擇堅強，為了不辜負那些期待的眼神。劉備三顧茅廬，終請得諸葛亮出山助他匡扶漢室。越王勾踐，臥薪嚐膽。最後，苦心人，天不負，三幹越甲盡吞吳。而如今，人在初三，身不由己，那令人朝思暮想的順德一中，便是我心底盛開的水仙花。
用盡全力，破土而出
“全部給我站到起跑線上，用盡你們的力氣，全速整個過程！”同學們都聽著指揮全部站在起跑線上。個個皆是“蓄氣爆滿，一觸即發。”像一支支在弦上拉得緊緊的箭，只要一聲令下，便一飛沖天。體育委員和老師準備就緒。“跑！”體育委員一聲令下，當即萬馬奔騰，快如閃電的腳步飛馳而去，揚起煙塵翻滾於跑道上。多麼豪壯的畫面，每一個同學都向著自己的目標用力去前衝！多少汗水與艱辛滲透身上的每一個毛孔，用盡力去拼搏！即使又苦又累，亦依舊不悔，不苦不累，初三無味！
用心澆灌，茁壯成長
“叮叮叮……”即使下課，同學們仍然在座位上做功課，每一個同學都在抓緊每一分每一秒。在試卷上奮筆疾書，似有“紙墨交鋒千萬遍，只求破盡天下題”的慾望。又看窗外遊手好閒、漫無目標的同學，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲。”人生只有一個初三，如今不努力，等到何時才努力呢？到頭來只會抱怨時間過得太快，快得不等人呀。一分耕耘，一份收穫。你有付出才有收穫。如今的汗水與淚水，就會變成將來夢想成真的事實。
寒冬過後，水仙綻放
每當看到哥哥姐姐們考完中考都會有很多感慨，當年的你，是否有付出過，又是否是全力付出呢？放榜之日便可得知了。看到別人金榜題名時，你是與他同樂抑或是找個地縫鑽進去？不會太久了，中考正一步一步逼近，破繭成蝶之時，便是心中的水仙花綻放之時。努力再努力，認真再認真，只為了心中的水仙花的綻放。
美麗的水仙花，我把它播種在我的心底。用心澆灌，付出汗水與淚水，艱辛與勞累，定能使心中的水仙花綻放出美麗的光彩。
【篇二：心底盛開的水仙花】
晚風輕輕地吹拂起她柔順的秀髮，窗外，車水馬龍的街道上，繁華的燈光柔柔地撒在她身上，曾經的她，像玫瑰一般的嬌豔欲滴；曾經的她，臉上沒有一絲礙眼的瑕疵……回憶勾起了我淡淡的微笑，我握緊了手中的水仙花還有那隻熟悉的大手。
那一年，我八歲，依然在爸媽的襁褓里長大著，完全不懂得“感恩”二字。
“媽，我要吃餃子。”我死皮賴臉地纏著母親，要求她給我做餃子。“好好好……明天你一定能吃到熱騰騰的餃子。”母親笑著說，寵溺地撫摸著我的頭髮，那一刻，母親眼角的皺紋，使我微微地愣了神。
第二天早上，母親捧著一大盤餃子來到我的面前，而我卻因為快要遲到，一把推開了她，那一刻，我似乎聽到了母親心碎的聲音。
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……
那一年，我十歲，叛逆的心理，使我一次次地傷害了母親的心。
“你好煩啊。”我不滿地說道，把母親推出了我的房間外，再也受不了她像連珠炮一樣的嘮叨。“……孩子，天冷了，記得添衣服。”母親在門外說道，那時的我，一語不發，等待著母親的離開，那一刻，母親對我失望了。
媽媽，燭光裡的媽媽啊，你的眼睛，不要，失去那光芒……
那一年，我十二歲，漸漸地長大了，漸漸地懂得了母親的心。
“媽，回去吧。”我擺了擺手，示意她離開，因為學校要住宿的關係，我不得不離開家，母親為此，每天都牽腸掛肚。“我看你進去，我才走。”母親始終不肯讓步。我點了點頭，轉身走了進去，我一不留神地轉過頭來，母親閃爍著淚光的雙眼，一下子刺痛了我的心，那一刻，我哭了。
每次離開，總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說，回去吧，轉身淚溼眼底……
那一年，我十四歲，懂得了母親是這個世界最寶貴的存在。
淚水一滴滴地滑落在照片上，照片上的女子，就像一朵嬌豔的玫瑰花，我知道，那是我的母親，為了我，不停付出的母親，而如今，那一朵玫瑰花已經失去了昔日的嬌嫩明豔，那是因為，她把全部精力都灌注在我的身上，玫瑰花正漸漸失去光彩……
時光時光慢些吧，不要再讓媽媽變老了……
我緩緩地拿起手中的水仙花，放到了母親的手上，知道嗎？那是我這輩子最寶貴的財富，也是傾盡一生想要守護的東西。
【篇三：心底盛開的水仙花作文】
輕輕地推開斑駁而又沉重的木門，還是會不經意地，不經意地打開了塵封的記憶之門。
初冬，小院裡鋪滿一地落葉，彷彿在暗示著時光消逝如此之快。寒冷的氣息包裹著小院，讓人望而卻步。然而，就在這破舊的院落之中，挺立著一個嬌小而又潔白的身影，顯得分外地起眼。
女孩如期地歸家，輕輕地推開那已上了年歲的木門，卻難免會發出一兩聲硌人心坎的吱吱聲，驚擾著院中那位正在小憩的白髮老人。
白髮老人艱難著睜開眼睛，用手撫了撫那瘦弱的腰身，小咳了兩聲，和藹地問道：“誰啊？”
女孩飛快地衝向老人身旁，抱著老人那乾瘦如柴的腿，甜甜地叫了聲：“婆婆。”這稱呼彷彿是一塊蜂蜜似的，讓白髮老人幸福地笑了。那暗淡的雙瞳彷彿也放出了光彩，格外明亮。老人柔柔地拍著小女孩的背，喃喃念道：“好，好，回來就好。”
不知不覺中，空氣裡洋溢著一股淡淡的水仙花的香氣，充滿一種讓人愛不釋手的味道？那好像叫做幸福吧！
女孩依偎在奶奶身旁，不厭其煩地聽著奶奶嘮叨，時不時又託著腮兒，好奇地聽著奶奶說故事，儘管那早已聽過無數次了。奶奶精神抖擻地講著故事，卻又時不時地看見女孩撲動著的眼睫毛和睜得圓圓的大眼睛，一副好奇且津津有味的模樣看著她時，她講得更大聲，更賣力了。殊不知，吸引女孩的，並不是那枯燥的童話故事，而是她那道藏在眼眸深處的濃濃的愛。
老人終究老了，很快就冒出冷汗了，也變得有點喘了。或許是關心，又或許是天際那片殘陽提醒了女孩。女孩小心翼翼地打斷了奶奶，小聲地念道：“奶奶，我，我要回家了。”
那明亮的眼瞳一閃而過的失落終究還是被女孩敏銳地捕捉到了。
“那我送你吧！好孩子。”奶奶艱難地直起身子，蹣跚地挪動腳步。這一切刺痛了女孩的心，女孩急促地跑到木門邊。
“你不用送我了，就坐著吧。”
奶奶定定地站在那裡。女孩仔細地望著那個骨瘦如柴的身影。清晰嗎？卻好似隔著一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又好像近在眼前，伸手就可觸控得到。
女孩終究走了。女孩含著淚轉身推門的那一刻，不經意地瞥見院落裡那潔白的身影，這更刺痛了女孩的雙眼。青春與歲月的抗爭，結果毫無懸念。
如今，女孩再次踏入那個冷清的院落，一切都變了，物是人非。女孩的眼裡充斥著淚水，苦澀佔據了女孩的喉嚨。突然，女孩彷彿想起了一些東西。她張皇失措地掃視著整個院子。那兒，在那兒！小院子裡的水仙花彷彿也經不起時光的折磨，枯黃遍佈了它整個身軀。女孩氣餒了。腦海卻有些畫面一閃而過？女孩靠在奶奶身上，嗅著那淡淡的花香，聽奶奶講故事。一切恍然大悟，儘管院中的水仙花韻華芳菲已殆盡，可那盛開的嬌豔模樣卻早已隨著那柔和的話語滲進了心底。
踏過院落裡滿地的梧桐葉，那破碎的嘆息，輕得像私語，融入花香四溢的空氣中，化作永恆的祝福，寄往天國。
欣賞水仙 篇13
高一作文 ,816字“假使你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。”換花不是難事，更值得我們關注的是花的用途。那朵水仙，是一個人貧乏的精神世界的遮羞布，還是真正令人感到愉悅的一方天地呢？
有人說過，生活中處處充滿美。然而人們動不動就談美，實際上對這個詞並不理解，成千上萬的瑣屑事物都分享了這個稱號，真正的美反倒被忽略了。正因如此，欣賞突然就變成了前所未有的難事。我想，欣賞應當是繞過人們的感官的，它是思想之間、精神之間的對話。比如孤禽圖，人人都能看到一隻翻白眼的鳥，欣賞則是看到朱耷掩面長嘆，懷念故國。
在各種專家橫行霸道的今天，很難說有誰是欣賞，有誰是人云亦云。要欣賞美，“必須重複藝術家經歷過的一番冒險”，這是毛姆說的。的確，沒有親身體會過窮困潦倒的生活，沒有遭過鄙夷唾罵和指指點點，就很難或者幾乎不會被《向日葵》打動。但絕大多數人都不曾置身於這種境地，這就註定了我們難以欣賞花朵的燦爛。可是真的有人勇於承認這一點嗎？明明所見的是勉強可稱為花的東西，許多人說出來的卻是“後印象派的代表作，色彩明快，表達了畫家強烈的理想和希望”。
有的人手握兩塊甚至數不清的麵包，卻不曾拿它換水仙花。這種做法固然不可取，但我倒不覺得有什麼可鄙之處。他們並沒有試圖掩飾自己真實的慾望，人們也大可不必把他們當作反面教材，不屑一顧。我每每讀賈平凹的書，總會為那片土地上的人驚詫不已。他們是真實的，比用花朵遮遮掩掩的人要可感可知可親可愛得多；他們言行粗鄙庸俗，從中卻能看到未經雕琢的善與惡。先哲聖人值得我們欣賞，然而這般執著於物質的人也並非一無是處。
沒有人希望自己因為缺少精神生活而變得粗魯愚笨，但同樣沒有人能保證自己不會有那麼一天。身為高中生，尚不知社會深淺人心險惡，竟然已經隱隱有了忽視心靈追求的傾向。當我們真正開始單槍匹馬地與物質枷鎖作鬥爭時，極有可能輸得一塌糊塗。假如真有這麼一天，假如那朵水仙花無法在我的頭腦中生根發芽，那我會祈禱，讓它在其他人的靈魂裡常開不敗。
小鯉魚歷險記 篇14
國三作文 ,768字我是一條小鯉魚，生活在一條小河裡。剛出生不久，媽媽就對我說：“孩子，你一定要記得，生活對我們來說是很危險的，不但要躲避大魚的追捕，也要小心人類設下的陷井，一不小心就會丟掉性命。”
我牢牢記著媽媽的話，每天都呆在水草中，從不到處亂跑，每天都是媽媽找食物給我吃。有一天，媽媽很早就出去找食物了，到中午都還沒回來。這時，我的肚子已經餓得“咕咕”直叫了，於是，我決定自己出去找食物，剛一遊出水草叢我就看見一條大魚張開大嘴朝我游過來，我連忙又鑽入了水草叢，待大魚游過去以後，我才又游出水草叢。很慶幸，我看見一條小蚯蚓，它在水裡蠕動著身子。此時，已餓暈了頭的我早就忘記了媽媽的話，張開嘴巴一口咬住了蚯蚓。等我發覺不對，想放開它，可是嘴巴卻被什麼東西掛住了，接著又被使勁往上一提。一陣劇痛過後，我被扔進一個簍子裡，我看見裡面有許許多多的同伴。一會兒之後，簍子搖晃起來，不知過了多長時間，簍子終於停下來，那隻大手將我和身邊的幾個同伴拿了出來，裝進一個袋子裡，遞到另外一隻手裡。我無力睜開眼睛的時候，已被放在一塊木板上。我的生命要結束了，這都怪我當初沒聽媽媽的話。
就在這時候，我聽見一個小姑娘說道：“奶奶，您能把它給我喂好嗎？”接著我便被遞到小姑娘手中，小姑娘雙手捧著我，將我放入了魚缸裡，我又重新回到了水中。可是好景不長，小女孩剛離開，一隻黃色的大貓從沒有關著的窗戶溜了進來，將我叼走了，我拼命掙扎，可無計於事，幸而小姑娘發現了，拿起棍子追打它，它才放下我，逃走了。小姑娘將我撿起來重新放回了魚缸中。後來，她家來了一個小男孩，他看見了我，將我撈起來，放在手中玩，我被他捏得透不過氣來，幸虧小姑娘又及時把我放回了水中。後來他們一起商量，把我放回了小河中，我終於又見到了媽媽。
經過這一次歷險，我深深地感悟到生命的可貴，同時告誡大家，不要被誘惑矇蔽雙眼。
如水仙花開般燦爛 篇15
國小五年級作文 ,571字在這世界上，也常會有奇蹟發生，有人讚歎，有人驚奇。但相比於奇蹟，人心深處對於生活的細節流露更是感動人心。
前段時間，一次偶然的相遇，發生了一件令人震驚的事情，同時也認識了一個如水仙花開般燦爛的男孩。
那天，我放學回家的路上，看見一個水果攤，瞧著那些水果賣相不錯，又很新鮮，便想著買來嚐嚐鮮。
賣水果的是以為婦人，正值夏日，蚊蟲居多，她一邊招呼行人，一手拿著扇子在驅趕蚊蟲，站在她旁邊的是一個小男孩，看樣子像是婦人的兒子。小男孩在一旁呆呆的看著一盆水仙花，水仙含著花苞卻尚未開放。我走過去調侃：“你這樣子盯著它看，它哪裡敢長啊”，小男孩轉過來看著我，目光空洞，雙目並不能聚光，我一時詫然。小男孩說：“哥哥，你騙人，水仙明明在長”，我回過神來問他怎麼知道，他又說：“因為我聽到它的聲音了”。
後來我才知道，那個小男孩在很小的時候生過病，眼睛也在那時候傷了，便再也不曾見過陽光，雖然後來看過很多醫院，還是沒能夠治好。
又一天，小男孩還在看著那盆水仙，我走過去，剛要站定，小男孩突然說：“哥哥你快看，水仙開花了”，我順著他的視線望去，水仙上竟真是開出了一朵小花。小男孩喊著，還一邊跳起來：“哦~水仙開花嘍，水仙開花嘍，爸爸說，水仙開花了，我的眼睛就有治了……”
那一刻，我真的被感動到，也分明的看到小男孩的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，如同水仙花開般燦爛。
我愛水仙花 篇16
國二作文 ,825字有人讚美牽牛花沿壁直上的生機勃勃；有人讚美牡丹朵朵挺立的雍容華貴；也有人讚美玫瑰競相開放的嬌美豔麗。我卻要讚美我最愛的水仙花。
記得在去年的11月時，媽媽從市場給我帶了幾朵還未生長的水仙花。這些水仙花長得像一個個巨大無比的蒜頭，只不過底下還長有許多密密麻麻白色的觸角。這些“蒜頭”表面上溝壑縱橫，醜陋無比，可不知它以後會有所改變嗎？我把水仙花放到了一個陶瓷裡，裡面灌滿了乾淨的水。待到我過幾天來看望它，陶瓷裡的水差不多快乾了，那些“蒜頭”上已有了23釐米高的淡青色的小芽，就像繭裡的蠶，經過了與命運的一番格鬥，露出了兩隻小小的觸角。我填滿了水期待著它下一次的蛻變。幾天過去了，我再來看望它，我驚喜的發現它的莖葉已長到十幾釐米了，莖葉的末端是翠綠的，而根部是白色。最重要的是它的莖葉的末端結上了一個小小的花苞，十分可愛。可僅僅過了一夜，由於溫度急劇降低，等我滿懷著希望來看望它時，卻發現它的花苞掉落在了地上，莖葉的末端還留著淡黃色的傷疤，我自己安慰道：水仙花也許就是這麼脆弱，終究沒有梅花的堅韌吧！我漫不經心的給它澆了最後一次水，便悶悶不樂的走開了。
不知過了多長時間，我以試探的心情去看看它現在怎樣了。簡直是奇蹟！還未走近水仙花，一陣香氣便撲鼻而來，我仔細一看，只見那盆水仙花亭亭玉立，美而不嬌。那一根根莖葉，直立向上，好像鋒利的寶劍，實在好看。葉莖項上還有那一朵朵小花，仔細看看，每一朵花大約有5、6個大花瓣，純白的就像白蝴蝶的翅膀，花中還有黃色的花蕊。走近聞一聞，那種沁人心脾的清香，一直醉到我的心底。過了幾天，其它的花也開了。它們簇成一團，似乎在迎接這春天的到來。我被水仙花這種不屈不撓的精神深深感動了，這株水仙花經歷了寒風的磨礪與黑夜的苦寒，以勝利者的姿勢聳立在我眼前，我心中的敬意油然而生，不由自主地為勇敢的水仙花鼓起掌來。
水仙花不僅在外表上清新淡雅，還引人重視的是它那遇到挫折不氣餒重頭再來的堅強氣質和它那寧折不屈頑強的生命力！
我是一株水仙 篇17
高一作文 ,697字我，是一株水仙。那天，我被一個女孩從花市買回，種在白瓷盆中。那時的我，不過剛剛發出小芽，頭頂一點翠綠。
那天下午，我第一次出現在她的教室。那些人—她的同學們以一種帶著好奇與審視的目光盯著我看，有的還伸出手，小心翼翼地碰了碰我，或許是怕把我碰壞，又或許是怕她生氣……過了一會兒，那些人好像不再好奇，開始爭論我到底是水仙還是大蒜，爭論之後，最後的結論似乎是—大蒜。我或許應該生氣，應該期盼那女孩為我辯解幾句，但是她沒有，她只是微微笑了笑，抬頭看了看窗臺上的我，然後低下頭繼續幹她的事。的確，這時的我擁有雪白的球莖，頭頂一點翠綠小芽，和大蒜的外形的確沒什麼差別，但我知道我是水仙，她也知道的。
後來，她只是在我快要缺水時給盆中添上水，把我放在窗臺上讓我吸收足夠的陽光，而我，似乎是以極快的速度成長著，因為，每天，我都能從她的眼中讀到我的變化。
漸漸地，我的葉片越來越長，抽出了花苞。但那些人—她的同學們，卻又說我是抽出了蒜薹，很快就可以吃了。但她，那個女孩，仍然只是默默地繼續為我添水，微微地笑著。我相信，我是水仙，她，也相信。
後來的一天，我開花了，我的芬芳飄向教室的每一個角落，我的每一個花苞中至少有十朵花—淡黃的花蕊，金黃的內圈花瓣，雪白到透明的六瓣花瓣圍在外層。那些人，那些曾議論我是大蒜的人，贊著我的美麗，嘆著我的芬芳，只有她，在我身旁會心地一笑。那一刻，我證明了我是水仙，她證明了她的堅持。
如蟬在泥土下的多年蟄伏，只為某一夏一鳴驚人；如《風雨哈佛路》中的麗茲，多年堅持只為實現心中的理想……我們都在等待某一刻的綻放，綻放出自己生命的精彩。
我喜歡水仙花 篇18
國小五年級作文 ,543字它沒有玫瑰花那麼嬌豔，沒有桃花那麼妖嬈，沒有梅花那麼淡雅。它既不開在萬紫千紅的春天，也不開在荷花飄香的夏天，更沒有開在落葉飄飄的秋天，卻開在風雪交加的冬天。它就是水仙花。
我從爺爺那兒得到了一盆水仙花，它開始像一個白色的大蒜，穿著一件灰褐色的衣裳。後來，上面還有一根乳白色的小芽兒。水仙花既可以土培，也可以水培。
我和哥哥拿著一盆水和一把刀來到了陽臺。我們先把他那件灰褐色的衣裳剝掉了，然後削掉半個種球，最後放在水浸一下，過了不久，水仙花的水變粘，顏色變成了褐色，哥哥說把它割掉才會有粘液，為了保護水仙花割掉的地方，哥哥還特意放了一些棉球。
過了幾個星期，水仙花長出了像豆芽似的根，青青綠綠的，隨清風搖晃著小腦袋，真可愛！
又過了三四個星期，水仙花有了許多新芽兒，綠油油的，搖晃著小腦袋，對我說；‘主人，我有吸收更多的營養，長更高的芽！’
有一天，我發現我的水仙花花球莖變小了，可能是要開花了。但我這一等，就是三個月，直到有一天，水仙花開了！
在陽臺上，水仙花的花蕊微微顫動，散發著陣陣幽香，沁人心脾。花朵像小姑娘一樣清秀美麗，潔白可愛，婀娜多姿。在陽光下閃耀著燦爛的光芒，散發出一陣陣撲鼻的清香。
儘管水仙花生長環境那樣簡陋，但長出的花卻很淡雅可愛，香味如此誘人，我喜歡美麗的水仙花！
美麗的水仙花 篇19
國小四年級作文 ,427字今天，爸爸從花鳥市場上買了一盆水仙花，我在水仙花的花盆旁邊鋪上了五顏六色的小石子，盛滿水，精心的培養著水仙花。大家知道嗎？它還有一個“凌波仙子”的美稱呢！
水仙花雖然沒有其它花這麼美麗、漂亮，但是我仍然喜歡它那無以倫比而且獨特的香味哦！
過了幾天，水仙長出了碧綠的葉子，如同一個剛出生的小寶寶，又過了幾天，我把它放到了陽臺上，水仙花就在陽光溫暖的懷抱中生長的更快了。
葉子一天天的長大了，葉子中冒出了幾個蠶豆大小的花骨朵兒，隱藏在綠葉中，像個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面。”哎呀，水仙花太可愛了吧！
春姑娘喚醒了沉沉欲睡的水仙花，它展開了像刷了綠漆的綠葉，那潔白無瑕的小花打了個哈欠，伸了伸懶腰，愜意地展開了花瓣，而黃色的花蕊，恰似一位亭亭玉立的公主，在花朵中翩翩起舞。好一個“水中仙子”。
啊！多麼美麗優雅的水仙花，用自己短暫的生命，無私的，毫不保留的把美奉獻給了我們，我們應該珍惜它，愛護它，使它短暫的生命延續下去。大家可要注意不能破壞生態平衡哦！
故鄉的水仙花 篇20
國一作文 ,693字每當我看見水仙花，就會想起我的故鄉。在故鄉的時候，我親手種了一株水仙花。可是這株水仙花總是不開花，我問了問外婆，她回答說：“水仙花哪這麼快呀，要三年之後才會開一次花。”“啊！”我驚訝道。我本來打算放棄水仙花，但是，這是我第一次種這樣成功的花，怎麼可以放棄呢？經過一番深思熟慮後，我打算在這三年裡好好培養水仙花，讓它以後長得亭亭玉立。
盼呀，盼呀，我家的水仙花終於開了。
剛開始時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。有一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上長出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮兒。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外層的花瓣向外伸展，而裡面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢的，整朵花全開了。看啊，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了又聞，清香清香的，花香裡還帶著那麼一點兒甜味。它的葉子十分修長，碧綠碧綠的，細細一看，外面還有一層“白霜”呢。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多麼秀麗淡雅的水仙花呀！看著水仙花慢慢綻開，我高興地手舞足蹈。我大聲叫道：“我的水仙花開了，終於開了……”我幾乎把院子裡所有的人都從睡夢中叫了起來，因為我實在太開心了。
但我沒想到的是，我有一天會遠離故鄉，去另外一個地方居住。臨走之時，我捨不得那一株水仙花，真想把它一起帶走。到新的地方後，我們安頓了下來，我的家裡種了各種各樣的花兒、小草，但是，我依舊忘不了那故鄉的水仙花，雖然它們比水仙花漂亮，我寧願用千萬種美妙的語言來讚美水仙花，卻不想用一種語言去讚美其它婀娜多姿的花。
故鄉的水仙花，花瓣沾潤如玉、白如絹、輕如紗。我愛故鄉的水仙，更愛像水仙一樣樸實無華的故鄉。