水之四書相關作文20篇
水之四書 篇1
國小六年級作文 ,745字水之色
自從發明了墨水之後,水再也不僅限於清澈見底的水了,更別說老師用的紅墨水了。在我小時候的印象裡,水一直是清澈的,不知從何起,有了藍水洪水黑水汙水之分。在科技日益發達的今天,水也在逐漸變化著,從如孩童眼眸般清澈的顏色,變成了各色各樣的飲料,變成了各形各色的墨水,變成了髒兮兮的汙水,而失去了本來的面貌—清澈的面貌。如果我把墨水倒到杯子裡,指給一個從未看見過誰的人,他一定認為這是可以喝的水。水已經在千百年中改變了它的本來面貌。
水之香
我曾喝過兩種水,一種是外面買的蒸餾水,一種是自己家燒的水。兩種水味道根本不一樣。外面買的,總有一種怪味;自己燒的,卻總泛著一種香味,香香的,喝下去神清氣爽,香的沁人心脾。不僅是直接喝,用涼白開做的菜也沁人心扉,用涼白開澆得花也很香。白開水無論放哪兒都可以,晚上空氣乾燥,放一盆開水也可以溼潤空氣,空氣中也有一種淡淡的清香。
水之味
水是一種無色無味的東西。說它無色,並不是說它沒有顏色,而是說它沒有絢爛的色彩;說它無味,並不是說他沒有味道,而是說它沒有醋糖鹽那麼明顯。當你熱時,它會滋潤你的心脾;當你渴時,它會侵潤你的心田。你大口猛灌時,或許你感受不到它的甘甜,但你輕舔水時,卻會瞬間是舌頭歡欣雀躍,產生對水的渴望。水,很好喝。
水之觸
水是那麼的善解人意,把手放在水中,水微微盪漾,為我們洗去汙垢,洗去灰塵。你對水用力,他也會施加同樣的力度,你撫摸水面,水也會輕輕地拍打你。你溫柔地將手放進水裡,水就如輕紗一般柔軟;粗暴的用手打水,水也會抽你,水就像人一樣,有著性格。上善若水,說人,也形容水。本性溫柔,順自然而不爭,這就是水的性格。
都市裡的水在可飲的東西里已經不是唯一的一個了,如果水不再不被人重視了,恐怕人類也會變得渾濁不堪了吧!
發現身邊的美——家鄉水之美 篇2
國小五年級作文 ,676字美不美,家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著,我不知道它具體有多長,聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶,它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶,寬敞的庭院襯托著美麗的水庫,如水鄉人家,別有一番情調。南岸是一個小村莊,隱蔽在小樹林中,極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達,是一望無際的田野,可以想象,站在水庫邊西望農耕豐收的場景,是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地,由南向北斜鋪下去,猶如一塊綠地毯,那是牛兒羊兒的天地,也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢!
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天,周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩,放鬆心情;或許是為了聚會,再敘友情;或許是為了……小學生、高中生、大學生,大人、孩童,照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生,有的照相留紀念,有得賣糖葫蘆、麻花等,趁機賺一筆,有些膽大的甚至溜冰至水庫中央(有時水面結冰很厚的)……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多,這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的,周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水,聽大人講,有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管,再遠的田地,甚至用兩個水泵倒水使用;而且自我們村子形成幾十年來,紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀!
眼見為實,想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕,請來我們家鄉做客吧!說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢!
滴水之恩以何報 篇3
國二作文 ,399字我猶豫了一下,說:“不行,您現在正在發高燒,醫生說您要多休息。”
“沒事的,不用擔心,你看!”媽媽故意裝作不要緊的樣子。不管三七二十一,換好了衣服,說了聲“走吧!”,我只好乖乖遵從“命令”,坐上了媽媽的自行車。路上,雖然一直有防晒傘遮擋著,但是熱浪還是倔強地撲面而來,加上媽媽正在發著高燒,所以騎車顯得很吃力。到了學校,媽媽已經汗流浹背了。可她還一個勁兒地說:“沒事的,你放心上學吧。”看著這幅感人的畫面,一股暖流慢慢地流進我的心田。
你太偉大了,你用自己單薄的軀體為我撐起一片碧藍的天空!我決定,我要用一顆忠誠的心去對待您;你下班回來,我會給您泡上一杯熱茶會拿拖鞋給你換上;會為您做力所能及的家務……
感恩宛如一葉小舟,順著風兒抵達到愛的彼岸;感恩,讓我們懂得了生命的真題,感恩,我已經做好了準備,“滴水之恩,當湧泉相報”,我一定會常懷感恩之心。
水之美 篇4
國三作文 ,1067字對於水的讚美,我想沒有人忘記它是生命的源泉,孕育萬物的母親。許許多的文化都孕育於大河流域,就如聞名於天下的中華文化,就是孕育於黃河。黃河—便是我們的母親河。可除此之外,我認為水還有不僅於此的美麗。你看,那浩瀚無邊的大海,寬容博大,不正是水的美好精神;三月楊柳飄,橋下流水叮咚,不正是水的溫婉美;春季的雨,滋潤的寒冬後的大地,不正是水的無私奉獻的美好精神……
那一片湛藍、無邊無際的大海,是如此的浩大。天邊與海邊相連,水天一色,看不到盡頭。聆聽著那海浪拍打的聲音,臉上吹來了鹹鹹的海風,彷彿把心都吹起來了,心也在飛揚!彷彿讓人受到了海對心靈的洗滌,是如此的寧靜、舒心,令人無比舒暢。自古就有說:海納百川,有容乃大。是啊,不管是什麼大江大河,何處的水,最終還是匯流出大海,成為組成海洋的一員,那樣渺小的一滴一滴水的組成,慢慢的凝匯,最終共同構建成那樣大而無邊得海洋,從還彷彿能看見慢長的歷史的身影。能夠有這樣容納天地間的所有,氣吞山河的磅礴氣勢,舍海期誰。這樣的大海,她是一位智者,有如此的心胸開闊,容納了世人的所有,不也是美麗的嗎?如此博大、震撼人心、令人舒暢的美,不也是水所賦予的?
著名美麗的水鄉,江南之地。體現出的不就是水的溫婉、多情。小橋流水人家,是江南之地美麗的真實寫照。三月楊柳在風中擺動,搖曳生姿,水舒緩地在橋下流,清澈的叮咚水聲,伴隨著春風拂面,輕輕的吹拂,帶走人所有的煩惱,送給你一份清新的好心情。閒適的氣氛,在周圍瀰漫著。多年來,水守護著那裡,經久不息地纏繞在那裡,總也不曾離去。不僅洗滌著人們的肌膚,滋潤著那裡,給那裡的人們帶來生活的美好。也纏繞在人們的心田,成為心靈之泉,滋潤著人們的心靈。溫柔的水,還在那裡沉澱著千年的深厚江南文化,在靜靜的等待著世人去品味、去挖掘。她的美麗是如此溫柔,婉轉,總是那麼的讓人對她魂牽夢繞,品味著它在世人心中留下的那一份甜,一份美。
“春雨潤如膏”—寫出了水的奉獻,是那樣的不求回報。當大地都被寒冬禁錮了。冰雪的融化,預示著美好的充滿生機的春天來臨。伴隨的溫暖如絲雨水降臨,像是活潑可愛的水精靈在空中跳舞,落到地上,濺起水晶般的小花,滋潤著大地的每個角落,淨化了所有的悲傷,帶來了歡笑,美麗。縱然這是以犧牲自己為代價,可是她從來不後悔,消失於一瞬間,也展示她剎那的美麗,給予世人幸福。
水是美麗的。不僅在於她孕育了生命,還在於她擁有許多美好的可貴的精神。生活中處處都有她美麗的倩影,她美麗的方面還有許許多多。世人都應看見她的美,用心去感受她,並受她的陶冶!
提水之樂 篇5
國三作文 ,695字朋友,請告訴我。在一天中,你最輕鬆的時刻是什麼時候呢?是起床時、吃飯時、上學時、回家時,還是在睡覺時?但是我要告訴你一天最輕鬆的時候對於我來說,莫過於在提水之時,那一時刻是一天中最美好的。
乘著美麗的夕陽出發,我拿著兩個小桶,帶著好心情走出家門,向井的那邊緩緩走去。每天這個時候,我都會準時去提水,開始滿腹牢騷,怒姐姐太懶。可當我習慣以後,我又喜歡這個差事了。
因為在這一刻,我可以心無雜念的出發。我慢慢地走,想起了一天中發生的事:想起了我上課回答問題的樣子;想起了同學們在一起討論問題,個個都很激動的樣子;想起了老師們在辛苦授課的樣子……一切一切,我都回想起來了,很簡單,又很快樂。
在這一刻,我可以盡情地欣賞途中美景,這一刻正好是傍晚時分,夕陽西下,大地籠罩在一層色彩之中,陽光並不強烈。晚風也隨之而來,彷彿為辛苦了一天的農民扇涼,讓他們綻開純樸的笑臉。再看看西沉的太陽,橘紅橘紅的,美麗極了。眼前的美景,讓我想起了陶淵明的一句詩“採菊東籬下,悠然見南山”,而我,仿照一下,寫了“提水東進邊,悠然賞夕陽”悠哉悠哉!
在這一刻,總會讓我加快起童年往事,憶起與同學一同上學回家;與同學在操場奔跑玩耍;與同學一起分擔她的憂愁,使她快樂……美好的回憶總會與美景相吻,有美景,我會不起美好往事嗎?
啊!我很開心我能過完一天,因為我有每天的提水之時。其實,在生活中,這種小事臭不可提,但我想,只要有一顆樂觀進取,悠閒的心,就會讓人感受到快樂,即使是那麼微不足道的一件小事,也會使人振奮,愉快。
提水之時讓我擁有了提水之樂,你呢?朋友,你的提水之時在什麼時刻呢?尋找出來吧,也許你會因此而快樂、幸福!
風之四曲 篇6
國小六年級作文 ,603字春風
當萬物還在沉睡的時候,春風邁著輕盈的步伐走來了。看,春風以輕盈的舞步和婀娜的舞姿慢慢地喚醒了大地。只見春風輕輕一招手,花兒就直起了腰,小草懶懶地探出了頭,樹葉和小溪都醒了,還不止他們,大地上的一切都醒了,他們都是來欣賞春風那優美的舞姿。你看,春風的舞伴太陽出場了,他和春風的合作那麼有默契,就好像已經知道了對方心裡所想的。原本是緩慢的華爾茲,現在變成了充滿激情的探戈,每一個動作都是那麼的優美。
夏風
夏風來了,她可不像春風那麼喜歡跳舞,夏風可是喜歡一個人慢慢地散步,她認為那是一種享受,就因為這樣,太陽便暴躁了。知了在叫“熱死了,熱死了!”“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬,稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片……”這可是夏風的傑作之一。
秋風
秋風總是在人們不注意的時候溜了進來,而且還是在人們不注意的時候施展起了魔法。一個個噴嚏就是秋風的傑作,直到人們意識到它的存在才停止了魔法的施展。不要介意秋風調皮地鑽進你的脖子裡去取暖,誰叫我們調皮的秋風總不穿多點衣服就出來玩呢!儘管秋風調皮,但他的功勞可不小,在他的吹拂下,稻子、瓜果飄香了,農民伯伯心裡美滋滋的。
冬風
冬風是一位成熟的女性,她不像春風那樣愛跳舞,她也不像夏風那麼懶,她更加不像秋風那麼調皮,她是像一位貴婦人,一顰一語都是那麼有修養,渾身上下都散發出一種高貴的氣質。偶爾的動怒,是她在耍脾氣。也許在街上的時候,冬風會從你身邊路過想和你交談一下呢!
滴水之恩,湧泉相報 篇7
國小五年級作文 ,714字鳥兒感謝天空,因為它知道是天空給了可以讓它自由翱翔的地方;花兒感謝大地,因為它知道是大地給了它的豔麗;蜜蜂感謝花兒,因為它知道是花兒給了它過冬的美食。連這些小生靈都會感謝,那我們就有許多需要感謝與幫助的人了!
面對父母無微不至的照顧,你有想過感恩嗎?面對老師苦口婆心的教育,你又想過感恩嗎?我們的生活中有如此多的愛,你又想過感恩別人嗎?
我出生時,是個小不點,是爸媽教我學走路,從不放棄,媽媽十月懷胎將我生下,真是含辛茹苦呀!每當我遇到困難時,爸爸媽媽總是第一時間跟我一起想辦法解決,每當我生病時,爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次,我生病了,爸媽揹著我去醫院,在那凜冽的寒風中,爸媽毫無感覺!一瞬間,我懂得了感恩,熱淚不停地往下流,溼透了爸爸的衣裳。
我要感謝老師,是老師教我們知識,教我們面對困難,教我們如何去體會生活中的酸、甜、苦、辣,教我們要珍惜生命。每當老師聽見我們清脆的朗誦聲,老師臉上都會露出喜悅的表情,有時還會忍不住誇我們呢!更重要的是老師教會了我們做人的道理,讓我們記得刻骨銘心呀!每當我們聽見教師的語言,老師慈祥的笑臉,就有無窮的力量,老師不圖我們什麼,只希望我們好好學習,將來做棟樑之材。
我們也要感謝同學,在學校遇到困難時,我們可以跟同學訴苦,忘帶東西了,同學無條件地借給我,在同學的鼓勵中,我登上了那個舞臺,在同學們的關心中,我們的困難也就解決了,同學給我的溫暖,讓我學會了包容,學會了付出,學會了體諒。每當我走出家門時,都會發現同學在等著我呢。所以,每天我都有一個好心情,如果這個世界的人都會感恩,那這個世界是多麼和諧呀!
俗話說:“受人滴水之恩,必當湧泉相報”這句話一直鞭策著我,是我前進的動力。
我看水之強 篇8
高一作文 ,839字一直以來,水總被人們披上柔弱的外衣。而在我看來,水是勇敢、堅強、堅持不懈、排除萬難、奮勇向前於一身的強者化身。
面對熊熊大火誰敢挑戰?面對荊棘叢生誰敢超越?面對懸崖峭壁誰敢靠近?出乎大多數人的意料,這位“誰”就是水。她,懷著一顆平靜的心,坦然地面對這一重重障礙,併成功地跨越了這一切。
水,她給予我們一種感動,帶給我們一股激情。
石頭曾不屑地對她說:“回頭吧,你跨不過這高牆的,回頭吧!”荊棘對她說“回頭吧,否則你會受傷的”密不透風的叢草們對她說:“這裡沒有讓你過的空間,回頭吧。”坦然面對種種冷嘲熱諷,真心勸告,她卻堅強走自己的路。結果是她成功地穿越重重障礙,留下的是他們驚異的神情。
歡快、蓬勃的她。懷著心中美好的嚮往。不管前方路途是多麼的險惡,她依然向前。
“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”她,始終堅信。於是她敢於接受火的挑戰,敢於流淌在叢林沼澤中,敢於飄灑在懸崖峭壁中。
她的行程沒有終結的棲息地,但她始終沒有感覺到一絲悲哀,沒有一點痛苦。她享受這一路的風光,不管是惡劣的環境,還是優美的風景,她不止步於困境,不停留於安逸。只為相遇更美好,因此她不斷尋找。
不經歷風雨,怎麼見彩虹?
化苦難為風,送我們到達成功的彼岸;化困境為火,照耀我們前進的道路;化挫折為啟明星,引領我們走進新世界。不經火煉的鋼鐵是很容易斷的。因此,我們要像水一樣,排除萬難,努力向前。
“王侯將相寧有種乎!”她平時雖然默默無聞,但“不鳴則已,一鳴驚人”她那種精神,終有一天會爆發。
堅持不懈。滴水穿石。不積小流,無以江海。水啊水,她是那麼的讓我們感動。她懷著100次跌倒,也要第101次站起來的決心,一直堅持下去。終於,她把小稜石磨圓滑了,把大石雕刻成各種各樣的形狀。日復一日、年復一年,那不放棄的信念,為她的成功奠定了基礎。
半途而廢,戛然止步不是她;堅持不懈,努力向前才是她;猶豫不決不是她,英明果斷才是她:彎躬羸弱不是她,堅強挺胸才是她。
水啊水,她強於火,強於人!
水之智慧 篇9
國二作文 ,1138字夏日裡悶熱無比,便隨父親去溪溝遊玩。我們從家門前的河岸開始,隨溪流涉水順流而行,觀望沿途風景,盡享涉水樂趣。
我們的腳如水中的魚,在溪水裡自由穿行,波浪隨之盪漾開。飛濺的水花灑到腿上,清涼舒爽。沿岸群山連綿起伏,風景如畫,一片片綠色令人心曠神怡。迎面吹來陣陣微風,夾著兩岸作物和水草的清新香氣,使人神清氣爽。陶醉在這人間仙境,我們不禁不住發出嘖嘖的讚歎聲。
溪溝有深潭,亦有淺灣。水流時而迅急,時而緩慢。水聲有時高昂,有時婉轉。溪流也好像時而歡快,時而傷感。人的心情也跟著快樂,跟著悲傷。水中生機勃勃,有小魚,也有小蝦,一切景象美不勝收。
行不多時,便遇一瀑布。流水從山上“飛流直下三千尺”,落在岩石上,水草上,形成一朵朵雪白的水花,瞬間消逝,又瞬間出現,從山腰到寬闊的河床之間形成了如絲綢般的瀑布,近看又似美麗的珠簾。瀑布不大,卻精緻而巧妙。瀑布水聲很大,給人以震撼。我們自岸邊繞到瀑布下方,走進瀑布,我發現這水流的衝擊力還真不小。
走出瀑布,再往前行數十步,眼前豁然開朗,一個天坑出現在眼前,三面有巖壁相圍,所有巖壁形成一個整體,更無縫隙,巖壁光滑徒峭,高數十丈,陽光盡為所擋,只有少許透進。一面就是是剛才的瀑布,此地如盆形,水面更有數百平方之大,我想,即使天坑這樣大,但水若無出路,定會漲起漫過田地,淹沒附近的房屋。而事實上天坑裡並沒有裝滿水,更沒有溢位漫過田地,淹沒附近的房屋。水從哪兒流走呢?帶著這個疑問,我等乃於天坑四面尋找,最後在左面發現一洞穴。此洞面約有數十平方,其深度不可估量。原來溪溝之水盡為此洞所消,通往地下溶洞,才不至於溪水沉積此處。
我想此洞定有出口,於是上岸行數裡,果見一洞穴。此洞穴形似一房屋,洞前仍是一淺潭,潭水中生靈眾多,不計其數,原來水是自此洞出。方欲離開,又聞旁邊數十米有水聲,便去看,又是一洞,水亦自其中出。此時我方才大悟,原來溪水自一洞吸入,又分兩洞流出,又匯為溪流。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功,竟造出如此景象,使溪水川流不息。造物主的力量是如此神奇而偉大,讓溪溝擁有了永恆的生命力。
奇妙的風景讓我流連忘返,也使我陷入思考。水可謂有大智慧,它利用其強大的侵蝕力和衝擊力將堅不可摧的巖壁衝成一個大洞,使自己從洞中流出。這需要多麼大的智慧,多麼大的勇氣和毅力,多少年的堅持不懈。正是因為它的不屈努力,使它避免成為一潭死水,而成為一條活水。也正因為它的堅持不懈,它便可以流經許多地方,欣賞到無數美妙的風景,並給予萬物以滋養,使它成為一條滋潤萬物,生養精靈的好水,而避免成為一條淹沒大地,塗炭生靈的禍水;還因為它的奮鬥,它自己也成了一片片亮麗美好的風景,給人以啟迪,得到人們的感恩。這是一溝多麼有智慧的水。這是一溝多麼值得讚揚和學習的水啊。
滴水之恩當湧泉相報 篇10
國一作文 ,685字“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”感恩潛藏在世間萬物之中。因為有心,才會有恩;因為有一顆金子般的心,才會結草銜環;因為人人都有一顆感恩的心,所以世界才會更溫暖。
不要讓愛你的人失望。我們的身上牽繫了親人們對我們的期望。作為被愛者,我們要懷有一顆知恩圖報的心。回憶父母對我們的諄諄教誨,叫我們怎能不心動?想起老師整夜為我們批改作業,叫我們怎能不心疼?朋友對你的真誠,你如何去回報?士為知己者死。感恩,我們同在。
也許在你身邊就有許多人懷有一顆感恩的心。有一個感動全中國人的例子,一個從小就歷經挫折、艱難地挑著全家的擔子的人,四處求學時感受到了社會的溫暖,他堅定的信念使他不退縮,他懷著感恩的心建立了一個慈善基金會,來報答社會。世界因感恩而美麗,他的感恩之花,在一瞬間綻放,溫暖了每一個人的心。
不要讓愛你的人失望,所以,我們要有信心,真心誠意的為他人做一些事,讓他人感到一絲幸福。如果你懷有一顆真正純潔的心,那麼就為他人奉獻多一點,自己得到少一點,就像一顆流星,劃過天空時,也留下了些許美好的回憶。你要自信地說:“我不會讓你們失望!”
“滴水之恩當湧泉相報”人不應該如此嗎?即使沒有人關注你,也要活出自己,用真誠的心去溫暖全世界。人生就在於奉獻,就算只有一句話也不要緊,因為一雙援助之手可以拯救千萬條生命,一個美好的舉動可以感化千萬個人的心。奉獻一點,你會得到更多,就算世界再大,也大不過人的心靈,就算天空再深遠,一把傘也可以溫暖人心,就算你奉獻不多,也可以得到快樂。
天空因白雲的純潔而深遠,小溪因溪水的清澈而明鏡,世界因人們的奉獻而美麗。請記住:滴水之恩當湧泉相報!
水之魂 篇11
高一作文 ,715字我的家在農村,那是一個偏僻的、遠離城鎮的地方,可是那裡,卻是一個水土極好的地方,每家每戶的院裡都有一口井,我家自然也不例外,那水泥築的井壁,平靜清澈的水面,舀一瓢來喝,所有透支的精力都能得到彌補,五臟六腑都能得到美美的滋養。
還記得那年的夏天,正值中午炎熱的時候,最期盼的就是讓爸爸搬開井蓋,然後扔進小木桶,提起一桶涼滋的井水,不用擔心會喝上不乾淨的東西,只要一口,便可以解開那燥熱的心境,尤其是和爸爸媽媽一起坐在涼蓆上,看著月亮數著星星,說著笑話,共同享受那蟬鳴蛙叫的夏夜。
幾年後,當我背起書包離開家鄉到城裡的高中來讀書時,在幾次體育課後口乾舌燥,於是來到商店裡,買了一瓶礦泉水喝,一口下肚,不知怎的感覺總很平淡,沒有家中的井水如此甘甜,這是怎麼了?是想念那井水了,還是念家了呢?
時間如流水,在我的生命中飛快的流過,轉眼一個月的時間已過去,到了月假的時候了,我坐著車回到了家,在離家門口還有幾里路時,我看見爸爸媽媽的身影,它們正站在家門口等著我,看見我回來了,媽媽迎來上來,取下我的書包,關切到:“累了吧?回去休息,媽媽給你做了好吃的,怎麼樣,在學校還習慣嗎?”我看著媽媽欣喜的表情,低聲說道:“媽……我……我就想喝水。”“傻孩子,這井水有什麼好喝的?既然你想要,我就給你打去。”說完了,轉身走進後院裡,沒過多久,媽媽就用大碗盛了過來,我用嘴脣輕輕的抿了一口,那種甘甜清純的感覺又湧上心頭,不知何時對這家裡的井水有如此深厚的依戀呢!
其實我早該明白了,不管我身處哪裡,這家鄉井水的甘甜永遠都是一根細長堅韌的線,一生也牽動著我的心。
啊!這水,這家中的井水,它是有靈魂的,它的靈魂便映射了這世間最純淨的感情—親情。
水之讚歌 篇12
高二作文 ,62字水,雖然你很普通,但在我心中,你卻不平凡,你永遠是不朽的事物。
水,我敬你!
魚水之情 篇13
國三作文 ,759字我是一條魚,生活在大海里。每天,我都在大海母親的懷抱裡,或許,你們認為這是一件很幸福的事,可我不這麼認為。我覺得大海媽媽每天都是緊緊地抱住我,不讓我離開她半步,唉,真是一點自由都沒有啊!
我多麼嚮往海外面的世界啊!聽朋友說,那裡有綠草,有鮮花,有藍天,有白雲……雖然我不知道那些東西長什麼樣兒,但我能感覺到它們都是非常美,起碼比這裡強!
終於有一天,我決定離開這兒,離開母親到外面的世界去。
我遊啊遊,終於到了海面,我看到了美麗的世界,我興奮極了,縱身一躍,不料,浪花來了,把我打得遍體鱗傷,我又回到了大海里。可我不甘心,要再次衝出去,媽媽告訴我:“你不能出去,否則會有生命危險!”鬼才相信,少拿這一套來嚇唬我!我不顧媽媽的阻攔衝出去了,儘管媽媽拼命的叫我,我也不回頭。終於,我來到了海邊,我激動極了,看著這美麗的世界,我沾沾自喜。可是,不一會,太陽出來了,陽光照在我身上,我感到全身像針扎一樣疼痛。我後悔,當初不該不聽媽媽的話,執意要出來,現在……唉,我多想再次回到海里,回到母親的懷抱裡啊!可是,不可能了啊!
就在我徹底失望的時候,一個小女孩走過來,拾起我,把我送回大海里,我高興極了,親了媽媽一下,媽媽也抱住我,親個不停。從此,我再也沒有要出去的念頭了,一直和我的大海母親快樂的生活在一起。
朋友,你們有沒有像我這樣的經歷呢?記住,千萬不能像我一樣,讓父母擔心,要關心他們,孝順他們,因為是他們給了我們生命,含辛茹苦的把我們撫養大,供我們讀書,我們怎能讓他們傷心呢?
如果不相信,你可以給父母洗一次腳,看看他們的腳已經粗糙成什麼樣子了;可以給他們洗一次頭,看看他們的頭髮是否已經花白?還可以看看,你幫他們洗腳洗頭之後,他們的臉上是否洋溢著幸福欣慰的笑容?
行動吧,小夥伴們,讓我們用實際行動,做一個孝順的孩子吧!
美在山水之間 篇14
國二作文 ,963字湛藍的天空悠悠地飄來幾朵白雲,清澈的水裡交織著歡樂的魚兒,翠色的山峰整齊地排列著如同著綠裝的軍人。這一切,真的很美,很美。
山泉的潺潺之音,洗滌著心靈的舊跡與塵埃。微風吹過海面的聲音,激發了求索者狂野的信念與鬥志。“叮鈴鈴—”劃破了沉寂的大地,載入最古老的史冊之中,她永恆不息。
屹立的山峰,宛如雄姿勃發的壯年,有直衝雲霄之勢!大自然的力量無法用牛頓的常規定律來衡量,但它的壯闊絕對可以用“精美的圖畫,最美的肖像”來形容。
流動的水,總是清澈且靈秀的,“透明”是再好不過的修飾語。靈動的身軀在蜿蜒的小道上活動自如,連蛇也遜色了幾分。輕輕地衝刷不乾淨的石子,慢慢孵化出了漂亮的鵝卵石。可是,鵝卵石與水相比,它只能用“漂亮”來形容,僅此而已。
雲朵在天空中飄乎不定,似在對山、水的美產生了極大的興趣之後,究竟去哪卻又不得而知。山之美、水之美,實在不是可以輕易辨別出來的。湛藍的天,是他們的生母養母,各自都繼承了其母的優點,可以說,平分秋色。各自的美,來自其最深處的氣魄,而並非僅是視覺上的感受。
鮮花仰起她羞澀的臉頰,那是她對“峻”山的仰慕,但那終究只是個虛榮,僅是一個幻象。鮮花沒有樹苗的志向,樹苗的一生都在為“成長”而拼搏,而鮮花只因對嬌豔的貪慕而失去了與“峻”山永存的機會。
山之美,不在於樹木與嫩草對他的裝飾,而在於它峻峭之模樣。那挺拔的英姿,射出令人敬畏的氣魄—縱使突兀的山亦有此氣勢。山的高度,就是我衡量山之美的標準。縱然是擁有參天大樹的小丘,我不會因樹而睹之如高山峻嶺。小丘就是小丘,無法改變,只有經過漫長的歷練,或難或險,還有大地的孕育,“小丘”才會“成長”為“大山”。美也隨之一起孕育出了。
水之美,不在於透過她所看到的鵝卵石有多漂亮,而在於她清明靈秀的本身。順著小道蜿蜒而下,還不忘在寂靜的路途中奏出“生命之曲”。我總覺得潭水固然清澈,但不及小溪那般靈秀。是的,一潭死水,靜謐得,不,應該是幽寂得讓人發寒。最終,那本該是靈秀的身軀在潭中自我腐爛。說小溪之靈秀,倒不如說她“靈動”,正因“流動”而有“活力”,才會“靈”。任何生命都是“川流不息”的,否則就變成了滅亡而悄然離去了。
白雲悠悠地從頭頂飄過,歡樂的魚兒劃出了視線,山尖的高度開闊了我的視野,水之潺潺流入了我的心間,美在山水之間。
水之韻 篇15
國小六年級作文 ,939字水是萬物的生命之源,因為有了水,才使生命的花朵有了生活的溫床;水是自然奇妙的產物,因為有了水,才使地球更加美麗;水是天地間靈氣的結晶,因為有了水,生命才能由此萌發、延續;水是一件巧奪天工、鬼斧神工的作品,水是多麼的迷人呀!
洋洋灑灑的雨水,是天庭飄下來的千萬條銀絲,是涔涔流瀉的涓滴。那緩緩降下的甘霖,潤澤了每個人封閉的心靈,澆灌了乾涸的大地,你聽!雨打在屋面上,“滴滴嗒嗒”就像奏著打擊樂;雨掉在河裡,“丁丁丁”濺起了一朵朵水花,盪出一圈圈小波紋。一滴滴雨水如同跳躍的小精靈,在田野裡唱著歌,在都市裡跳著舞。有這樣一首歌,筆直、潔淨的道路幻化成彎彎的五線譜,點點雨滴是那高高低低的音符。洋洋灑灑的雨水,是多麼歡快的舞曲呀!
洶湧澎湃的瀑布,是一幅巨大的白布帶,是遙不可及的宇宙銀河。那一瀉千里的白練,如巨柱擎天,直插蒼穹,如閃電劈空,格外醒目,那傾瀉而下的白練,在陽光的照射下,如一匹永不斷頭的銀色長娟,從天女的織衣機下倒掛下來;那奔騰不歇的白練,如一個漫長的故事講也講不完……正如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,瀑布是一首震撼人心的交響曲呀!
潺潺流水的小河,是一條翡翠色的綢帶,是一位活潑的少女。“叮咚叮咚”,清脆悅耳的河水聲是那麼柔美,那是大自然的旋律;“叮咚叮咚”清脆悅耳的聲音是那麼動聽,那是一支歡樂的歌;“叮咚叮咚”,清脆悅耳的河水聲那麼漫長,那是一個耐人尋味的故事。那一涓涓的細流,在陽光的照耀下,像無數個小星星在閃爍,發出奪目的光彩。它是小魚的溫床,小青蛙的歌房,小蜻蜓的育嬰室,也是小蝦、螃蟹快樂玩耍、追逐嬉戲的遊樂場。那流動的水流是流動的音符,演奏出優美的樂曲。潺潺流水的小河,是一首多麼悠揚美好的小夜曲呀!
水天一色的大海,是水滴們的家。那皎潔的浪花,似乎是一簇簇純潔的白梅;那浩浩蕩蕩的大海,似乎是一名鐵騎將軍,帶領著千軍萬馬,向海岸進攻,又彷彿是海洋萬物的母親;浪花迎面而來的聲音,就是大海的迎客曲。朵朵浪花有節奏地拍打著海岸,它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺開來。大海,是一首多麼和諧流暢的協奏曲呀!
水是萬物的生命之源,是自然奇妙的產物,它有時是一首活潑歡快的舞曲;有時是一首震撼人心的交響曲;有時是悠揚美好的小夜曲。水呀!我深深地為你著迷!
山水之間 篇16
高一作文 ,801字虹銷雨霽,彩徹雲衢。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
—題記
我希望有個如你般的人,如這山間清晨一樣明亮清爽的人,如奔赴古城道路上陽光一般的人,溫暖而不炙熱,覆蓋我的肌膚。由起點到終點,由山野到書房,一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你般的人,放下世俗種種,歸於生命的寧靜,淡雅一生,數遍山水。
“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”他真實。
半生累,盡徒然,即使碑文流芳於世也嗤之以鼻。只願隱居山水之間,誓與浮名散。他在人間彷徨,卻只要本心的天堂。
“悅親戚之情話,樂琴書以消憂。”他淡泊。
乘一葉扁舟。入境隨風,邀南山對酌。轉竹林深處,定一世沉浮,看雲捲雲舒。林中撫琴曲委婉,群山聽懂語悲歡。他,如滿樹玉瓣般傲然,化流沙躺別有用心堤,茶候春夏的輪替。
“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!”生活本該如此。
“我所渴求的,無非是將心中脫穎而出的本性付諸生活。”猶記黑塞在《德米安:埃米爾辛克萊的彷徨少年時》一書的扉頁中這樣寫道:對於少年時代的人而言,正初涉生活深淵,每個人都在努力地奔向他們的目的地,或為名,或為利,可是隻有少數撕下偽裝,得心之所向。
當灰色的鋼筋水泥樓群切割陽光的同時,很多人的心裡也蒙上了一層冰冷的硬殼;當繽紛的霓虹用虛偽的色彩塗抹真實的時候,金錢就用它神奇的魔杖為眾生鍛造了不同的面具;當不分尊卑的友情成為小說中的故事,情愫就如秤上待價而沽的豬肉。人們如水中的魚兒,為食物也能浮出水面喘口氣,其餘便終日奔波,永不停歇。這樣狀態下的人便在不知不覺中迷失了自我。
在一回首間,才忽然發現,原來,長年的種種努力,不過只是周遭人對我滿意的具體寫照罷了。為了博取他人的讚許與微笑,我戰戰兢兢地將自己套入合適模式的桎梏。走到中途才發現,我只剩下一張模糊的面具和一條不回頭的路。
時間很短,天涯很遠。一山一水,一朝一夕,奔波
水之魂 篇17
國三作文 ,845字校內食堂前有一道絢麗的風景線—就是那排水龍頭,幾十個細細的腦袋整整齊齊地從牆邊探出來,在不太大的校園裡,簡直可以算是“橫貫南北”了。
說這兒絢麗的原因,自然是因為這兒是最熱鬧、最擁擠的地方。熙熙攘攘的人流,來的來,去的去,最繁忙的時間,想找個空檔擠到它們跟前,還真不是容易的事兒。
記得有一次,我從這兒經過。大概是因為不在飯點上,水龍頭前空無一人,但我發現幾乎每一個水龍頭都在“流淚”。一點一滴,彷彿一行孤苦的人,在彼此訴說著生活的艱辛與悲苦。那“吧嗒吧嗒”的聲音,鑽進我的耳朵,使我心裡有著針扎般的隱痛。
其實,這還不算什麼。
“嘖嘖,真帥,把水槍拿在手上不停晃動,感覺肯定超爽!”是幾個同學,又看到身穿白衣的工作人員拿水槍清洗地面,在大發感慨了—總有一些同學把飯菜灑在地上,弄得地上蒼蠅亂飛,所以,工作人員往往把水槍拿在手上,沖洗地面—但當他們做其他事的時候,就把水槍隨意地往地上一扔,任憑水嘩嘩地往外流,像一截截斷後露出體外的動脈血管。
其實,這還沒有完。
總見到一些同學洗碗的時候,即使碗洗好了,也不肯從水龍頭前退位,聽任溼潤的水撫摸著他們的手—水就這樣流走了。
總見到一些同學在水龍頭前洗衣服,把水流擰到最大,還一直開著,嘩啦啦濺出去的水比留在盆裡的水都多。
總見到一些同學,洗好了頭,還要端一盆水,天女散花般在潑灑在路上……
一次體育課,我跑了五圈,渾身疲憊,口渴難耐,走到水龍頭前,卻發現停水了。這一次停水持續了一整天,我已聽到同學們都在談論水的話題:也許是我們太浪費了,也許是水資源供應不上了,也許水管部門生氣了……總之,那一天,我們才真正感覺到水的存在,水的珍貴。
我在想:也許應該在全國統一規定一個特殊的節日,叫做“停水節”,用停水的方式來警戒離不開水的人們,讓他們珍惜水資源。想著想著,我的眼光現出一幅畫面:一排水龍頭前,每個人都小心翼翼地用著水,生怕浪費一滴,那排水龍頭,唱著快樂的歌……
那才是一道真正絢麗的風景線!
山水之行 篇18
國二作文 ,803字我曾經無數次夢中回到那個遙遠的唐朝盛世,那個如同被輕紗遮住面容的窈窕淑女,時刻散發著神祕與不為人知的韻味。在那個國度裡,到處洋溢著詩的香味,令人期待與嚮往。我走在人潮湧動的長安街上,有幸結識了他們—點綴了那個時代的詩人。同他們一起開始了我漫步唐朝的山水之行。
同他們一起,我感受到了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪情;體會到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美;領略了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的秀麗;傾聽了“國破山河在,城春草木深”的愛國情懷;瞭解了“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”的點點柔情;見證了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的傳奇;感悟了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼。
在這些優美的詩句中,我覺得自己亦如他們一樣,對這山、這水有著不一樣的情懷。它們感動著我,它們跳動在詩人的內心中,活躍在那泛黃的書卷上。它們見證了詩人的一切,撫慰詩人內心的感傷。
我與他們暢談生命,同他們一起眺望奔騰不息的流水,攀登險峻無比的高山,如他們那顆永未停止跳動的心一樣。他們說:“山水是我們的生命,時而寧靜,時而衝越險阻。”我說:“山水是我的靈魂,是我永遠奮鬥前進的精神動力。”在山水面前,詩人是渺小的,山水見證了他們歷史的輝煌,使他們在古老的中國文化中熠熠生輝,未曾淡去一分光彩。
詩人的心靈是不曾落寞的,因為沒有什麼值得他們落寞。他們的心中是對山水永遠的憐愛,山水之中寄託著詩人高潔的情懷。詩人總能用最美妙的語言來詮釋內心難以捉摸的情感,給人以深思和無限悠遠的回味。
都說“仁者愛山,智者樂水”,詩人是“仁”與“智”的化身,所以山水便如同他們的影子一般,永遠被映在生命的另一側。在山水中,永遠是他們的身影和腳步,在詩歌中,永遠是他們的靈魂與精神。
我很希望自己能化成一座山或一池水,走進那些文人的詩與心中,去慰藉他們不甘落寞的靈魂。
夢中,我聽見山的呼喚,水的沉吟……
凌霄夢華宋之四韻——讀《宋詞》有感 篇19
讀後感 ,1231字凌霄閣中功無分,乾坤鼎內藥未成。更擬與君共遨遊,且來同飲醉此生。宋詞者,古之聖品也。繼宋以來歷代文人墨客莫不稱頌。筆者才疏學淺,妄以一筆試江山,評點幾賢。
一、竹杖芒鞋應波折,雖困淺灘又奈何。驚天動地皆抖擻,一文慷慨萬古歌。
東方甲乙木,青龍者,天行健君子以自強不息。昔日潛龍困淵,不得施展,一遇風雨便昊天。紅顏家國兩行淚,忠肝俠膽,一聲長嘯,聲震九天。手握筆鋒,君臨天下,所到之處,群英俯首,凌霄閣中排第一,一蓑煙雨唯蘇軾。,龍,雷者也。浩然正氣,凜冽俠膽。雄文一出,乾坤挪移。君不見:“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。”
動魄遇挫不折,遇悲不傷。雖困於淺灘,以逍遙之姿面對。因為他堅信,懷揣著豁達,終有一日可濟滄海。
二、鞠躬盡瘁問君王,可知蒼黎釜中湯?是非功過兩紛擾,忠心千載風清揚。
西方庚辛金,白虎者,地勢坤,君子以厚德載物。身居廟堂憂其遠,位處江湖憂其君。平生未雨綢繆,謀定後動,一聲號召,群雄助陣。鞠躬盡瘁,傾盡心血謀改革。權貴盛怒的淫威,不曾讓他心意轉變,他苦苦支撐著欲傾圮的天。凌霄閣中排第二,逆天改日王文公。虎,風者也,四方祥瑞,澤惠蒼黎。驚天一逆,天下震動。君不見:“征帆去棹殘陽裡,背西風酒旗斜著。秋舟雲淡,星河鷺起,畫圖難足。”
為蒼生,九死未悔,為黎庶,志向不改。我以我血薦軒轅,倘若能救萬民於水火,就算是死,又如何?
三、臨風把盞夜未央,不利於行道阻茫。鬢斑難顧奈我何,天若弛我我偏張。
南方丙丁火,鳳凰者。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營。俠義自居,仗三尺劍,理不平事,立不世功。小己愁而大國難,統帥神州豪傑,破敵之魂。所攻之處,無不降服。怎奈英雄報國無門,拔劍向天,一腔熱血,化為壯烈詞章。凌霄閣中排第三,怒劍狂歌辛棄疾。凰,火者也,剛直壯烈,傲然不屈,草木化灰,浴火重生。君不見:“夜半狂歌悲風起,聽錚錚,陣馬簷間鐵,南共北,正分裂。”
我命由我不由天,扼住命運的喉嚨,才有九天攬月之機。再苦再難,又能如何,烈火重生,永不放棄,一切焚盡,必將新的開始。
四、世人皆為名祿憂,我獨談笑看吳鉤。煙花巷陌拂劍走,痛飲一樽花間遊。
北方壬癸水,玄武者,上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。一襲白衣,片塵不染。一樽清酒,我獨坦蕩。忍把浮名,換了淺斟低唱。且恁偎紅倚翠,對酒當歌。煙花巷陌,一醉疏狂。望極春愁,危樓之上,凡水井處,皆有高歌之聲。凌霄閣中排第四,三變柳七天下知。武,水者也,莫弱於之,莫勝於之。夫唯不爭,故天尤之。君不見:“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。”
心如止水,波瀾不驚,坦蕩無爭,一路前行。世事本是一場大夢,成敗不應放在心上。當心神不寧,為煩惱所困,且不妨退一步,放下,自會輕鬆自如。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。再回首,多少蓬萊舊事,煙靄重重。凌霄四夢,給我幾多感慨。如今風流數少年,我輩少年拂劍去,怒馬鮮衣承社稷。他日功成重回首,再次高歌少年遊。
柔中之水之人 篇20
高一作文 ,781字執一筆,畫眾生。聲淚過天,他總是無法從這世間的情與淚中全身而退。夜深千帳燈,他曾是曹雪芹筆下的“賈寶玉”原型;壚邊人似月,他又是妻子盧氏眼中的柔情丈夫;皓腕凝霜雪,他則是思家思國的重情之人。
他是滿清詩人納蘭性德,往往是那個未聞其名,先頌其詩的人。
安意如,那個寫盡風華絕代的女性,偏偏在他身上用盡柔美再三措辭。他的細膩,他的心思彷彿皓月當空的飛燕而過;彷彿對鏡淺笑的女子的朦朧;彷彿隻身單飛的鷓鴣的淒涼;彷彿初次淺嘗咖啡豆的苦澀。他將如數的幾多感情埋藏在心裡。家庭沒有帶給他一絲安寧的恬淡生活,而是讓他嚐盡了落魄的苦;貴族沒有帶給他想象中的快樂,而是失去的絞痛在生活中烙印;他的愛情沒有帶給他一點點安慰,而是每一次生死之間難捨難分的決絕。他這輩子或許是太苦了,如同夏末開的最後一株荷花,連認真“把玩”的人都沒有。他這一輩子或許是幸福的了,執筆研墨間寫下的感情讓不少人的感情為之動容。
“賭書消得潑茶香,當時只道是尋常”是他對亡妻的絲絲回憶,引得他對趙明誠與李清照舉案齊眉的羨慕。思如風輕,念如月明,彷彿他揮一揮衣袖就帶走了每一個人內心最最隱處的感情;“聒碎鄉心夢不成,夜深千帳燈”一曲寫盡他的執念,對家,對國的執念;“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”是他對生活和友情失去的情緒。在那樣的日子,彷彿單單憑藉他的詩,便可以慰藉最乾涸的心靈。
作者彷彿太難以措辭,只能用無端的許多感情來慢慢烘托,又或許他太難以捉摸,她只能用深深的難以自拔的詩詞一遍遍的誦讀他的精彩,彷彿一輩子也道不盡這緣去緣由。
書中全篇貫穿著如水的詩詞,不用作者講,我們便與詩人融化在一起,所有的華麗都說不盡他的一字一句。
他沒有回眸百媚生的容顏,卻將回字千百轉的人生寫進了永恆的歷史裡。曾幾何時,夜沉著的時候,他幾番輪迴的感念自己,我想在一切歸於零的時候,他的夢和他的情,也在那一瞬間成為永恆。