氣象的奧祕相關作文20篇
氣象的奧祕 篇1
國小三年級作文 ,464字今天天晴，明天颳風，後天下雨……這些氣象訊息是從哪裡來呢？今天，我走進氣象局，參觀了科普廳、氣象臺和氣象觀測場，瞭解氣象預報的製作流程和氣象知識。
當我踏進氣象科普廳的時候，就引起了我的好奇心，心想“氣象科普廳會有什麼東西呢？”哦！原來都是探索天氣的奧祕。有氣象知識宣傳圖片，有氣象應急指揮車和氣象飛機，有人工影響天氣發射車，有氣象觀測場和各種儀器模型，還有云朵種類、形狀各異的雷、雨、雲與閃電錄影，原來要了解的氣象知識真多啊！
我認為，在這麼多氣象知識中，最應瞭解雷電的危害和防雷避險知識，因為雷電的發生對人類活動和生命安全有較大的威脅，雷擊引發的災害很多很多，它可以傷人，擊毀飛機、建築物、高壓線，引發森林火災，所以我要掌握雷雨天氣應急避險的知識。雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上；遇到雷雨時，要儘快到室內避雷躲雨，關好門窗；儘量不用電器，拔掉電器、電源；不宜在大樹下躲避雷雨；不使用金屬物品；遇到雷雨天氣時，千萬不要驚慌失措。
因此，我要每天收看氣象節目，掌握天氣變化，天氣的變化與我們的生活息息相關，天氣預報也越來越重要。
氣象局裡的奧祕 篇2
國小三年級作文 ,475字這個星期天下午，我和我的小夥伴們一起去參加了小記者活動。這次活動的地點在蕭山區氣象局，活動的名稱是“走進氣象局”。
我們簽到後先來到三樓會議室集中，帶隊老師講了活動紀律後，我們先去了一樓的科普館。科普館內首先看到的是一塊大螢幕，大螢幕上有代表氣象災害預警訊號的四種顏色，藍色代表一般、黃色代表較重、橙色代表嚴重、紅色代表非常嚴重；還有云是怎麼形成的介紹、自然災害有哪些等。我最瞭解的當然是“雲是怎麼形成的”，雲是由水蒸發後變成水蒸汽，水蒸汽一直往上升遇到冷空氣，就會迅速凝結成水珠，水珠越來越多就會一點一點聚攏來，就會慢慢開始形成雲。參觀完了科普館，我們又去了五樓的演播廳、氣象臺和霧霾探測儀間。演播廳是讓主持人預報天氣的，主持人說完把檔案發給電視臺，經過處理就可以播放給廣大老百姓看了。氣象臺是監測氣象的，霧霾探測儀是探測空氣中的PM2、5是否超過國家標準。參觀完了我們又回到三樓會議室參加知識競賽，我積極參加競答，可惜老師說每個小朋友只能回答一次。
我覺得這次活動非常有意義，不但讓我長了許多的氣象知識，還讓我明白了每天電視節目中氣象預報的來歷。
探尋天氣的奧祕 篇3
國小三年級作文 ,550字4月8日，近期天氣最熱一天，太陽風風火火的。我們小記者團走進來蕭山氣象局，一起來揭開氣象局預測天氣的操作真面目。
我們先聽完氣象局技術人員的簡短介紹後，在橙子姐姐和楊老師的帶領下，依次參觀了氣象科普廳、氣象演播廳、氣象臺，最後來到了氣象局後山的實地觀測場，一些在氣象科普廳圖片上介紹的裝置，真實地展示在我們眼前：百葉箱、日照儀、衛星探測儀、蒸發皿、風向標等等，臨下山時，氣象局技術人員特地指著一塊空地說：“你們是不是認為這塊空地是種菜用的，其實這塊空地是專門探測地表溫度的，溼度探測儀就埋在下面。”
通過參觀，我們對氣象局的整個結構及佈局有了基本的瞭解。在參觀過程中，我對地球表面的大氣環流產生了濃厚的興趣。地球表面的大氣層共有五層，依次為對流層、平流層、中間層、暖層和散溢層。其中對流層是最接近地球表面的一層大氣層，大氣中的水汽幾乎都集中於此，是展示風雲變幻的“大舞臺”。颳風、下雨、降雪天氣現象都是發生在對流層內。蕭山的主要氣象災害時颱風、暴雨、高溫、寒潮、雷電，這些災害性天氣都是在上升氣流和下降氣流的對流運動中產生的。從運動生消演變中可以看到水汽和大氣運動的一舉一動。
氣象局及時預測播報天氣變化，可以預防和控制災害性天氣給工業、農業、交通、建築、林業、水利、環保、旅遊等多個部門帶來的損失。
螳螂的奧祕 篇4
國小四年級作文 ,627字星期天的早晨，我在小區花園裡散步，突然我發現在草叢中有一隻綠色的昆蟲，它長得非常特別，當它一動不動時，咋一看好像一片“葉子”的樣子，它的身體長形，頭部略呈三角形，但是當它轉動起來可靈活啦；我看到它從一片上快速地跳到另一片葉子上，動作異常靈敏。我蹲在草叢裡不敢輕舉妄動，靜靜地觀察著它，它的腹部肥大，胸前還有兩對翅，後翅呈扇狀，休息的時候，收起來疊在背上；前面有一對粗大的鐮刀狀的東西，腿上有鉤狀刺，這是什麼呢？
我懷著無限的好奇心，馬上回家上網查詢資料。原來這種昆蟲叫“螳螂”。螳螂多為綠色，就像我剛剛看到的那樣，但是也有一些是褐色或有花斑的。這是它的保護色，它的顏色與周圍的環境近似，可以防止周圍天敵昆蟲對它的襲擊，能更好的保護自己，也有利於捕食多種害蟲。螳螂獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。螳螂也可以用來入藥，或作為一種營養豐富的高蛋白質食用昆蟲。原來螳螂還真是人類的好朋友呢！但是當我在法布林《昆蟲記》中看到描述螳螂殺夫時，真是讓我震驚得說不出話來：“螳螂在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩餘下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。”這讓我不得不相信大千世界無奇不有，“每個生命都有一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事”。
我今天只是瞭解到了螳螂的一點最基本知識，我知道自然界還有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以後我一定要多努力學習去了解更多的知識。
我發現了金魚的奧祕 篇5
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
螢火蟲發光的奧祕 篇6
國小六年級作文 ,650字我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。
螢火蟲為什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裡縈繞！
於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裡，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。
到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。
第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”—電腦，對！我連忙開啟電腦，點選毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲為什麼會發光？”一點搜尋，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量後就被啟用。在熒光素酶的催化作用下，被啟用的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。
哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裡閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？
大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！
桿秤的奧祕 篇7
國小六年級作文 ,574字科學課研究了槓桿之後，老師讓我們回家自制一個小桿秤。我找來工具和材料，用一根筷子做秤桿，栓一根線當提繩，用三根線掛一個圓紙盒做秤盤，六個大小相同的螺帽，用線穿一個當秤砣，剩下的備實驗用，很快就大功告成了。
接下來，我就來校準我的秤了。先是秤盤不放東西，提起提繩，左右移動秤砣，直至平衡，我便在秤砣線處劃下記號確定為“0”。然後在秤盤裡放一個螺帽，秤桿就翹起來了，我將秤砣向後移，調至平衡後劃下記號標上“1”，表示一個螺帽的重量。像這樣依次在秤桿上確定了2個、3個、4個、5個螺帽的重量刻度。
在這個過程中，我發現秤的提環和秤盤位置不動，所稱物體的重量與秤砣離提環的距離有一個類似於槓桿的規律。我想，改變所秤物體的重量，秤砣的位置就隨之改變。那麼如果改變秤砣的重量，會怎樣呢？
於是，我便用兩個螺帽當秤砣，在秤盤裡放兩個螺帽，結果秤砣要向前移動一格才平衡，也就是秤的讀數比前面的小了一倍。我又依次秤3個、4個，結果都比前面輕了，而且也有規律，與我們研究的槓桿知識一樣。我發現了桿秤的奧祕，也明白了“秤砣雖小，能壓千斤”的道理。
這時，我忽然想起了大人常議論的“秤大秤小”的問題。原來，一些不講誠信的商販“耍秤”的伎倆並不高明，我也能識破了。
小桿秤的製作與實驗，不僅加深了我對槓桿的認識，知道了桿秤的科學原理，還學到了一點社會生活經驗，真是收穫多多。
向日葵的奧祕 篇8
國小五年級作文 ,522字我家小區有兩株向日葵，它們都比我矮一個頭。向日葵下有許許多多的小草，向日葵好像一位“明星”，而小草呢，就是“明星”的“粉絲”！
向日葵的莖較粗，莖上還有些小毛，顏色是偏深綠色的。向日葵的葉脈不算太多，很整齊。它還有一張棕色的“太陽臉”，邊上長滿了土黃色的大花瓣，真可愛！
向日葵的“大臉”特別喜歡對著太陽公公笑，所以每天早晨來臨，你總能看到向日葵又長高些。它長得可真快！向日葵“臉上”的“小麻子”就是瓜子。每到秋天，只要我從那兒走過，總能摘上一把瓜子呢！一剝開皮，嫩嫩的瓜子仁總能讓我想象到一個滿是向日葵的美好世界！
暑假裡，我準備去看看向日葵長多高了。到了那兒，我忽然發現兩株向日葵依偎在了一起。咦？奇怪！向日葵在動呢！有風？沒有啊！頭髮絲也沒飄啊！一下子問號塞滿我的頭腦。於是我跑回家，拿起手機就查。
啊，原來是這兩株向日葵在說話呀！啊？說話？它們會說話？我越想越不明白，只能繼續往下看。“科學家認為，植物之間的交流，是靠自身釋放化學物質來實現，用化學物質的味道來表達。”我一字不差地讀著。哦！原來是這樣！這麼說，它們正在說悄悄話。下次，我遇到花兒們，一定要仔細觀察，看看是不是這樣。
原來，植物世界的奧祕真不少，就看我們有沒有仔細觀察了！
詩的奧祕 篇9
高一作文 ,871字一首詩，寥寥幾句，蘊含著作者深深的情思，品味詩中的每一個詞，每一個字，你是否能夠讀懂作者的心，讀懂那或深或淺的奧祕。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是一首我們在兒時就已熟記於心、幾乎能夠倒背如流的唐詩名篇。作者獨自一人漂泊在外，正逢圓月當空，身旁卻無親友陪伴，躺在冰冷的床板上，沐浴在皎潔的月光中，思鄉之情湧入心頭，作者此刻是多麼想飛到故土，親吻那飽含著泥土芬芳的土地，那養他育他的土地啊。
“誰言寸草心，報得三春暉。”初讀這首詩時，年齡尚小，詩要表達的意思朦朦朧朧，“慈母”一詞隱約可以猜到詩是在讚頌母親，長大了，重讀這幾句簡單詩句時，一副溫馨的畫卷在眼前展開：昏暗的燈光下，一位頭髮斑白的老婦人正手拿銀針，一針一線地縫縫補補著。臨走時，她的兒子換上了母親連夜趕製的長衫，被母愛包裹著，伸手觸控那細細密密的針腳，不禁潸然淚下，淚溼雙眸，將母親瘦弱的身體緊緊擁抱著，草兒也在一旁頷首觀望這感人的一幕，微微晃動的身體似是在為此感動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”繁花似錦，花開滿枝，你會駐足欣賞那瞬時的美，待到殘花落盡，滿樹枯枝，你是否還會停下腳步，想象那些繁華短暫的花兒的歸宿？當她們容顏憔悴，花老珠黃，顫顫巍巍地從枝頭凋零，她們沒有為自己短暫的盛開而怨恨，她們沒有為逝去的俏麗容顏感到悲愴，反而鼓足了力量重新投入土地媽媽的懷抱，等待著與大地融為一體，等待著化作養分，等待著來年春天新的花蕾含苞待放。
我最喜歡背誦的古典長詩是《春江花月夜》，老師說詩人張若虛僅以一首作品，就躋身於文學大家的行列，實在了不起。他說，當年聞一多先生讚歎道：“在這首詩面前，一切的讚歎都是饒舌，幾乎是褻瀆。”當我背誦到最後：“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”我似乎覺得，這首名詩隱藏著一個大的祕密，誰破譯了這個祕密，誰就掌握了開啟詩的奧祕之鑰。
唐詩宋詞，數不清的詩篇等待著你的閱讀；浩渺詩海，等待著你的遨遊；無數詩歌，靜候你的品讀。
關於氣象的作文 篇10
高二作文 ,4264字【篇一：關於氣象的作文】
看到張愛玲的像，傲然決絕的姿態蔑視一切；看到三毛坐在石階低頭的照片，低首斂眉，青絲漫不經心的散，扎不住的憂愁韻味；周恩來穿著黑色風衣走過萬隆會議的黑白照，堅毅的目光和剛毅的臉部線條吸引著外國記者的目光；魯迅先生坐在藤椅上的那張像，“甘為孺子牛”的他眼中飽含深情……
氣象，是一個人的人格魅力。是由內而發的氣勢，是別人判斷你的標準，是充斥在你生命裡每個角落的靈魂的影子。
胡蘭成欲形容張愛玲卻總覺得口齒艱澀，愛玲便代他說了：“《金瓶梅》裡寫孟玉樓‘行走時香風細細，坐下時淹然百媚。’”“淹然”二字她如是形容：有人雖遇見怎樣好的東西一滴水不漏，有人卻像絲綿蘸了胭脂，頃刻滲開得一塌糊塗。
面對當今物慾橫流的社會，有人便滴水不漏，小心翼翼的趟過名利的泥潭沼澤，心平氣和，良心安穩；有人便是那蘸了胭脂的絲綿，在物慾的泥濘中跌摸爬滾，好不狼狽。你看，郭美美便炫富了，各種奶粉紛紛下架審查了，各種“最美”開始濫用了……是我們的審美品位下降，還是道德已淪落為名利的簡單交易了呢？這便是修煉不夠，氣象不足了。
記得《肖申克的救贖》中那個用個人魅力征服所有觀眾的羅賓斯。他每天像監獄裡的所有普通犯人一樣在操場上散步，唯一不同的是每次他都像不經意地撒去口袋裡的那把沙石。二十年的時間，最終他通過鑿通的隧道逃出了那個罪惡的監獄，獲得重生。那在雨中雙手朝天吶喊的姿勢，是他在向上帝證明他獄中的成功救贖。這種不屈於命運的氣象，無人匹及。
你的氣象又是如何？“滴水不漏”還是“淹然”，亦或如羅賓斯般不屈於命運？
也許你時常糾結於一件事，卻沒有突破的勇氣；也許你內心很想得到，卻氣急敗壞無力追尋；也許你一次次被困難打到，忍受著煉獄般的煎熬；也許你覺得生活了無生機，嚮往自由的心被囚禁在監獄中；你獨特的氣象彷彿要被時間磨去稜角……那麼，把它從這些束縛掙扎中釋放出來吧！
“負二貸”時，我們不禁要想，這是我們希望看到的“新氣象”嗎？
最近，一位韓國大叔用其誇張的騎馬舞步徹底征服了全球人，紅遍大江南北，激發起了人們的娛樂細胞，於是各種版本的《江南style》在網路上風靡。這一切歸根到底還是因為人們現在太孤獨了，而這首歌中的舞蹈人人能學，人人能參與進去，得到了文化上的認同。可見當今社會競爭激烈，人們渴望參與渴望認同，渴望心靈得到歸屬。這是隨著時代發展而來的新氣象。
氣象的變化不僅在娛樂層面，更體現在了社會方面，尤其是當今人們的價值取向問題，也許每個人都有自己的個性，有自己的審美觀，但根本的底線是不變的，那就是道德。我不敢妄自評論一些行為藝術的好壞，畢竟那是別人的自由，但我想說的是人活在世上，最好做一些有意義的事，最好多給這個社會帶來正能量。
當那位被好心小夥扶起後的王老太反咬一口，訛詐10萬元時，也許她沒想到會給這個社會帶來多嚴重的後果，但是那十萬元不僅僅傷了小夥的心，更使得中華民族的傳統美德面臨著前所未有的嚴峻挑戰。一種“新氣象”也隨之而產生，但我們是反對這種風氣的，畢竟這只是些個例，我們不需要為之恐慌，因為我們相信正義的旗幟終將會壓倒不良之風，而我們所需要做的就是勇敢地站出來，以實際行動證明一切，樹立道德之風，為人們帶來光明清新的氣象。
中國是一個泱泱大國，早在三國時期，臥龍先生於深山茅廬中分析天下大勢，研究治國之略，預言今後局勢。現如今，氣象不可預測，但我們可以從中國最近發展形勢上知道些什麼。
倫敦奧運會中國代表團奮力奪金，屢創佳績，中國的國歌也多次在倫敦賽場上高昂響起，我們國人也為之驕傲不已。但是據許多現場的記者報道，每當中國運動員摘金時，看臺上就會有一些西方國家的記者不屑地坐在一旁。最令人遺憾的莫過於陳一冰，標準的動作，完美的落地，調皮的微笑，一切堪稱極致。但最終卻出人意料地敗給了動作上有明顯瑕疵的巴西選手。無數中國網友為陳一冰感到惋惜。這一切也許只是巧合，但其中也有許多必然的因素，那就是雖然中國在不斷髮展，但仍有許多西方國家是不已為然的，他們仍然對黃種人有著些歧視。但我要說的是，中國在進步著，世界是包容的，容不下他人的發展是最錯誤的選擇。
在國際社會中，我國面臨著許多挑戰，但我們把握機遇，不甘示弱，為我國的發展構造了一個美好的前景，也將我國帶進了一個全新的氣象當中。
2012年9月23日，遼寧號航母在大連舉行交接儀式，光榮加入中國解放軍海軍部隊。中國的軍事實力大大加強，而美國也高度重視，稱在中國的大海上看到了前蘇聯海軍的影子。遼寧號對周邊國家起到了威懾的作用，同時也進一步證實了中國是有實力的，這些年來的壯大讓我們對中國的前景充滿希望。
社會進步，世事變遷，舊事物的滅亡是新事物的起點，沒有人說的清楚未來是什麼樣，但是我相信，只有把握好今天，才能將社會帶入一個更加美好的藍圖，才能使我們的社會展現出真正的“新氣象”。
【篇三：關於氣象的作文】
“大江東去，浪淘盡”是吐納百川的氣象；“執手相看淚眼，竟無語凝噎”是離別時折柳拂淚的氣象；“採菊東籬下，悠然見南山”是陶潛悠然自得的氣象；“江畔何人初見月，江月何年初照人”是若虛眼中浩渺月夜的氣象……每個人眼中的氣象都是獨特的：或磅礴，或婉約，或悠閒，或悵惘。那麼，朋友，你的呢？
大千世界，身份不同，角度不同，那麼人們眼中的氣象也不盡相同。但我相信這些氣象一定能完美組合，形成一幅多姿的畫作。
氣象是雜湊姆鏡頭裡平凡生活中的小溫暖。在伊拉克殘酷的戰爭就像機器一樣收割人的生命。而在雜湊姆的鏡頭裡，沒有士兵、鮮血、斷壁殘垣，而是安詳的老人，寧靜的街道……總之是平凡了不能再平凡了的伊拉克。但只有這樣的氣象才讓伊拉克不在回憶中哭泣，才能慰藉受傷的伊拉克。正是這些簡單的不值一提，普通得沒有任何吸引的小事情、小畫面，道出了一個不同的伊拉克，一個陽光的、健康的伊拉克。
顧城曾說：“我相信那一切都是種子，只有經過埋藏才有生機。”在雜湊姆眼中，伊拉克人心中，希望的種子，在殘酷的戰爭的埋藏中，又煥發出勃勃生機，彷彿戰火從未蔓延到伊拉克。雜湊姆用他獨特的視角捕捉到一個個小氣象，喚醒人們心中的希望，撫平緊皺的眉頭，縫合猙獰的傷口，慰藉受傷的心靈。因為雜湊姆眼中的氣象，我相信伊拉克終會重見陽光。
氣象是稼軒把欄杆拍遍的
【篇四：關於氣象的作文】
前不見古人，後不見來者。古人好登高眺遠，或曰極青睞自然，由此帶來疏曠和飄逸，帶來自由和從容，帶來不羈和豪放，帶來對天地生命時間空間的閱讀，帶來—大氣大象。
氣象。氣象萬千。
風起雲湧。我常常在感佩古人造字的藝術，很多都有它們最為相配的詞語，比如“風起雲湧”和“氣象萬千”。
這讓我想起唐朝，不是當下什麼酒的品牌。是那個和漢代並舉，繁盛榮華的大時代。這個時代以極頂的驕傲堵在了路上。談到氣象，無論如何都繞不過這個時代。曾經去過龍門石窟，記得最清楚的就是千佛洞。萬千氣象的佛們微微頷首，似有似無地微笑，隔了千年的時光面龐依然光潔飽滿，自有一種不言而威的莊重。他們的眼瞼是下垂的，彷彿世事洞明，靜觀雲捲雲舒。相由心生。唐代的工匠們大約也是平和的人，才能把安靜的姿態一點一滴地融入進去，再體現出來。經過時光沉澱而生成從容的氣象，拈花而笑，默然不語。
到底是佛的像。又虧得是山石做材料，顯得沉穩厚重。以悲憫之心看風起雲湧，佛祖是慈悲的。
然而同在唐朝，為一個人塑的像似乎是比較隨意的。因為他到底是一個人，準確的說，因為他是李白。這塑像是醉臥的。詩人略睜眼，一手託著腦袋，然而他的下巴是昂著的，鬍鬚翹起，嘴角隱有嘲諷的微笑：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。眉毛挑著，一副“我本楚狂人”的樣子。貴妃磨墨，力士脫靴。所謂“氣象”，到太白先生這裡居然只剩下了“氣”，直逼霄漢的一股狂氣，於是“繡口一吐就是半個盛唐”。
這個驕傲的詩人呵倚靠著前所未有的富強的國家，因此有了和時代脈搏相符合的強大自信。植根於自由開放從容的盛唐氣象，他就看得更高的地方，因為他本身已經矗立在了這個大時代的巔峰，仕途失意於他也只是偶爾想起來的埋怨，山頂處下雨多，他也索性不躲，坦然面對世間風起雲湧，如是而已。
唐有大氣象。開闊從容，自信驕傲，不是哪個朝代都當得起的。唐朝的思想文化政治軍事甚至科技，都為後世奠定了堅實的基礎。後世人提到唐朝時的“啊”既驚歎又豔羨。更多的是嚮往，嚮往它的大氣象。
最近看一些雜誌，經常看到張愛玲的文章，旁邊會配上她的照片。看多了不免奇怪。張每幅照片都昂著頭，帶著二分傲然，三分落寞，五分蕭索，卻又三分眷念，七分淡漠地睥睨這紅塵。她的文字也是哀而不傷的，骨子裡有京劇的調子。“一襲擬古式齊膝的夾襖，超級寬身大袖，水紅綢子，用特別寬的黑緞鑲邊。右襟下有一朵舒捲的雲頭—也許是如意。”這樣華麗頹唐的氣象也只愛玲擔得起了。
氣象在張愛玲這裡是清高的貴族氣，雍容華貴，磊落坦蕩，做事爽利絲毫不拖泥帶水。她是天生的貴族，亦是真正的貴族。她一本《紅樓夢》熟讀如泥，其實她本就是妙玉，雖然到頭來仍是“紅塵骯髒違心願”，到底沒有“太高人愈妒，過潔世同嫌”的慨嘆。她勇敢，她堅韌，她直接，她坦率。她孩子氣地喊“出名要乘早”，又俠氣地幫助朋友絕不張揚。因為懂得，所以慈悲。好的文明傳承了千年，氣象依然。
氣象。
外面的夜一如既往地深沉著，不過也沒有徹底的濃黑，只不過是拉起了一個虛張聲勢的幕布而已，少數幾顆明亮的星星間或智慧地閃動，我看不見更浩渺的宇宙，只是知道自然世界氣象神祕。
它是王陽明眼睛開合間的花開花寂，它是桃之夭夭，灼灼其華的亮烈，它是面朝大海，春暖花開的心動，它是大音希聲，大象無形的極致辯證。
大智若愚，大巧若拙。
從古到今，人們都在追求一種大氣象，自由超然，厚德載物，然少有人觸控到這種蚌病成珠的體驗。其實少有人知道自己是在追求它，每個人都想弄清楚為什麼自己要活下去，但是沒有一個人願意去相信最根本的原因只是我想活。越來越多的聰明人提出為了負責任為了幫助別人為了改造世界之類的依據。
當我們正在為生活疲於奔命時，生活已經離我們而去。約翰列儂說。
畢竟，“這是最好的時代，這是最壞的時代”，狄更斯這樣寫道。
其實，每個人都生逢其時，每個人都結實地擁抱了自己的時代氣象。我們沒理由不愛現世、不支援和肯定當代價值，因為我們只有它，我們的搖籃和墳墓、生涯和意義都住在裡頭—就像蚯蚓淹沒在泥土裡。相信海明威的話吧：這世界很美好，值得我們去奮鬥！
莊子嘿然一笑。萬物皆有所待，我逍遙遊。
含羞草的奧祕 篇11
國小四年級作文 ,466字在生活中有害羞的小姑娘，而在植物王國中竟然也有害羞的小草。哈哈！你們已經猜到了吧，那就是—含羞草。
陽光明媚，春意盎然，在這個鳥語花香的季節裡，我無意發現一種草—含羞草。它全身青翠欲滴，從遠處看，彷彿就是一片片“迷你”芭蕉葉，一陣微風吹來又似一隻只小船泛在湖面上，特別惹人喜愛，所以我便忍不住地摸了摸，頓時我驚奇地發現含羞草的葉子竟然捲起來了，活像一位少女害羞地遮擋著自己的面頰，於是我便開始探索起來，每天都去仔細觀察，但是終究沒有滿意的收穫，看來得去請教電腦專家了。
經過一番查閱，我終於有了眉目。
有的人說含羞草分佈在南美洲的巴西，因經常有狂風暴雨所以為了保護自己，只要一觸控它，自己就會捲起來。但是根據生物現象解釋：含羞草的葉柄基部有一個薄壁細胞組織叫“葉枕”，它對外界特別敏感，當觸控它的時候，葉枕裡的水分便從上面向兩側流淌，就像洩了氣的氣球癟了下去，上部又像打足氣的氣球往外鼓。
哦，原來是這樣，看來植物王國還有許多奇妙的問題等待我們去探索，而我有幸獲得了植物奧祕的鑰匙，去開啟植物王國世界的大門。
我的發現水的奧祕 篇12
國小四年級作文 ,496字有一天，我在家閒得無聊，就拿了已盛滿水的杯子和存錢罐的硬幣，一個一個往水裡投錢。才開始我以為投不到幾枚硬幣水就會溢位來，出乎意料的是，水已經超出杯口幾毫米了，竟然沒有溢位來。我驚喜萬分，準備在爸媽面前炫耀炫耀。
我神祕地來到爸媽房間裡，得意洋洋地說：“你們看好啦，我變個魔術給你們看。”誰知，才放了五枚硬幣水就溢位來了。咦？剛才是怎麼做到的？現在怎麼又做不到了呢？爸媽幸災樂禍地說：“哈哈，魔術變不起來了吧，自己再練練吧。”於是，我帶著心中的疑問，來到圖書館查閱資料。
哦，原來是這麼回事：水不但有壓力、浮力，竟然還有張力，這就是水能超出杯口的關鍵所在，投硬幣的時候，硬幣必須與水面垂直，不能打破水錶面的平衡。這就是神奇的水。這回，可以好好耍耍爸媽了。
回到家，我準備好材料，喊爸媽過來了，說：“你們猜猜，這滿滿一杯水能投幾枚硬幣？”爸爸說是五枚，媽媽說是十枚。“十一枚……二十枚，哈哈，見證奇蹟的時刻到了。”爸媽看了水都超過杯口了，還沒溢位來。看看爸媽一臉茫然的樣子，我開始當起了小老師，滔滔不絕地講起了其中道理。
瞧，生活中處處是學問，只要用你的火眼金睛去觀察，一定能發現意想不到的奧祕。
口香糖的奧祕 篇13
國小四年級作文 ,531字我非常喜歡嚼口香糖，因為口香糖很有嚼勁，而且剛入口的時候滿是甜味，不僅如此，它還可以吹泡泡玩。可是，口香糖是誰發明？怎麼製作的呢？
我有一本書給了我答案，這本書是《世界上最酸甜可口的化學書》，書中告訴我們，發明口香糖的是一個美國發明家托馬斯亚當斯。
原來，在墨西哥等中南美地區，可以見到一種叫人心果樹的常青樹。後來，該處的人們知道了收集人心果樹的樹液後蒸煮，即可獲得黏糊糊的物質，這種物質就是糖膠樹膠。當時人們嚼這個，無非是為了趕走蟲子，消除口中異味。
後來，有名墨西哥軍人桑塔安納被流放在美國的某個島嶼，臨走時帶了一塊糖膠樹膠，他沒事喜歡咀嚼毫無滋味的糖膠樹膠。這一情景正好被美國發明家托馬斯亚當斯看見。亞當斯想要用糖膠樹膠開發出一種可以代替橡膠的產品，但實驗後發現，做出來的產品在彈性方面遠遠不及橡膠。
剛開始的時候，亞當斯將甘草放入糖膠樹膠裡面，賣這種散發著甘草氣味的口香糖。後來，口香糖在形狀和味道兩個方面有很大改進，出現了很多種類。如：散發薄荷香的口香糖，添加了散發出水果香的物質後製成的“黃箭”口香糖等著名品牌。
今天我瞭解了口香糖的奧祕，使我懂得了在生活中只要細心觀察，勤于思考，就能夠增長知識，開闊視野。
蘋果變色的奧祕 篇14
國小四年級作文 ,669字“孩子，累了吧，吃個蘋果解解乏。”放學時，爸爸像變魔術似的遞給我一個削好的蘋果。我小心翼翼地開啟包裝袋，哇，乳白色的蘋果果肉竟然變成了茶色！
“爸爸爸爸，變了色的蘋果能吃嗎？蘋果為什麼會變色？”爸爸神祕一笑：“我們回家做個科學實驗吧。”
心中的好奇像小鹿一樣撞擊著我的心胸，我迫不及待地按爸爸的指示拿來三個碗和一個蘋果。爸爸先是把蘋果削好，切成三塊。再把第一個放在空碗裡；第二個放在盛著自來水的碗裡；第三個碗裡也有水，但是，爸爸在水裡添了黃豆大小的鹽，再把最後一塊蘋果放在裡面。
我趴在桌子上，耐心地等待著變化。5分鐘……10分鐘……20分鐘……就在我等得不耐煩時，爸爸大叫：“瞧一瞧，蘋果有動靜嘍！”我急忙轉過身來，像研究人員似的觀察三塊蘋果的細微變化：第一塊蘋果已然變成了茶色，而第二塊、第三塊完好如初。我迫不及待地抓起來第二塊品嚐。“你再嚐嚐第三塊！”爸爸站在我身邊微笑著。“哇！真是鮮美可口，用鹽水泡過的蘋果比第二塊好吃！”我欣喜若狂地叫了起來。
“這是怎麼回事呢？”我繼續追問。爸爸見我如此愛刨根問底，便把其中的奧祕告訴了我：“這種現象叫氧化—果肉裡有一種叫酶的物質，與空氣中的氧氣結合，就會產生一種叫氧化酶的物質。它附在蘋果的外表，顏色就會發生變化了。”
“哦，我明白了。”我腦洞大開，“只要將蘋果與空氣中的氧氣分離，就不會變色了。”
“對呀，就是這個道理。你不僅善於觀察，還能開動腦筋，真不愧是我的女兒！”爸爸笑眯眯地撫摸著我的頭誇獎道。
生活中有許多奇怪的現象。只需我們仔細觀察，認真思考，就可以解開它的奧祕！
有關氣象的作文 篇15
高一作文 ,1735字【篇一：有關氣象的作文】
總是生活在羨慕當中，何不停下來發現發現自己；總是一味的抱怨，何不面朝大海或面向著夕陽，看到生活的美好，因為，此時海浪只為你歌唱，夕陽只為你閃耀，而你卻擁有屬於自己的氣勢。
喧囂的街道，繁華的都市，誘人的雞尾酒，銷燬的雪茄，這是一種生活，一種有錢人的生活，這是他們的“氣勢”一種總喜歡被耀眼的燈光照耀著，一種總喜歡拿錢來顯示自己的生活的氣勢。也許，他們也只能這樣了，只有這樣來滿足內心的空虛，而自己卻從未覺得快樂。所以這樣的生活，這樣的人，沒有必要去羨慕，更不用去抱怨自己有多清貧。
陶淵明曾用桃花源記表現了返璞歸真的真切願望，同時把人們也都帶到了“採菊東籬下，悠然見南山”的天上人間。雖然這種生活是不存在的，但是如果我們努力去創造，那麼再貧瘠的土地也會碩果累累，花香陣陣，這就是我們的氣勢-—一種清新淡雅一種平淡自然。
妖豔的玫瑰，豐腴的牡丹在百花之中盡展自己的風采，它們不斷的攀長，耍的高挑，卻有了你今天失望的苦笑。
窗前有一塊屬於小野花的天地，小小的，微風襲來，還有陣陣暗香。你嫌棄它過於清淡，移幾株玫瑰，心想應該不錯。但結果卻顯得格格不入。苦笑，失望的移出種植的玫瑰，又灑下了小野花的種子。推窗，又是一種清新，這就是小野花的氣勢，一種讓人歡快，一種純樸自然，一種明麗生機。是的，就是這種默默無聞的小野花具有這樣的能力，這樣的氣勢，也只有它能夠做到。
溫室中的花朵，它們總是那樣的柔弱。它們雖有精心的呵護卻經不起外面的風吹雨打，就這樣，它們把溫室當成了依賴，它們丟掉了人生中最美好的財富—苦難。沒有經歷過苦難的成長，總是經不住考驗，也沒有什麼值得將來回憶的，而沒有受到精心呵護的，卻能夠經得住狂風暴雨。像“不屈不撓高潔的梅傲霜鬥雪，堅強的菊”它們都是生活中最堅強的人的化身，是的，正是那些平凡樸實，不會怨天尤人有一顆平常心的人才能夠做到這樣，才能夠擁有這竹柏梅菊般的精神氣勢！
當大海再次為你歌唱時，當陽光再次為你閃耀時，那麼就和大海一起高歌，和陽光一起炫舞。海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，陽光閃閃地耀，你輕輕地跳，跳你自己的舞蹈，自己的氣勢……
【篇二：有關氣象的作文】
翻開史冊，氣象萬千，風起雲湧，人才輩出。在戰角悠悠的年代，在烽火連天的歲月，怎一個“亂”字了得！
大千世界，萬千氣象。回首展望，哪一個繁榮昌盛的朝代不是建立在毀滅前朝的基礎上？哪一個千古明君不是滿身血腥的穿起明黃的黃袍？蘇洵的《六國論》論的是六朝氣象，李世民的玄武門事兵變，有了後世的“貞觀之治”，趙匡胤的黃袍加身與杯酒釋兵權為的是宋朝的強大與安穩。在歷史上，氣象是變，氣象是新，氣象會給人帶來新的希望。
變化的氣象還讓人難以捉摸，然而能夠預知氣象的人就可成為主宰。預知氣象需要智慧，需要機遇，需要對生活的認識足夠深刻。諸葛孔明是三國奇葩，讓周瑜無奈，讓曹操憤怒，讓劉備千古垂青。這些功績無外乎是諸葛亮擁有預知氣象的能力。在人才濟濟的二十一世紀，想要出人頭地，想要一鳴驚人，沒有預知和把握氣象的能力是不行的。若時代變，格局變，則人的知識才能也要做適當的調整。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷地充實自己，改變自己才能領略氣象的美，才能在無常的氣象中獨領風騷，感嘆氣象的莫測。
悠悠華夏文明，在千年前，我們是讓人難以望其項背的泱泱大國，而如今，我們卻是有著太多的無可奈何的發展中國家，戰爭留下的傷痕依然存在，它會激勵我們依然向前，會始終提醒我們變幻的氣象會淘汰弱者，在釣魚島問題上，中日雙方的關係日益僵化，政局的變化也變幻莫測。作為每一箇中國人都有權利更有義務去了解，去分析氣象的變化，而不是到處鬧事，到處頂著“愛國”的幌子去做破壞社會和諧，所以我們對待社會中的氣象的變化，要懂得以靜制動，懂得以不變應萬變。
藉助高科技迅速發展的今天，氣象的內涵更加被拓展了，上窮碧落下黃泉，“神州”、“蛟龍”顯神威。新新人類要透過氣象看本質，國家的發展與日益強大，帶來天地新氣象，為國人創造完美的新生活，為強國之路添一株長青之樹。
把握氣象之變，在激流中勇進，對待氣象之變，以不變應萬變，感嘆氣象之變，用知識武裝自己，為生活添一份彩，為他人謀一份福。
書中的奧祕 篇16
國一作文 ,614字書是我們的夥伴，我們的益友。我們可以在書中瞭解世界的奧祕，瞭解一些在生活中遇到的問題，我們會在這個過程中得到比在玩耍中更多的快樂。無論在何時，書總會靜靜地陪在我們的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
不久前，媽媽給我買了一本《狼王夢》，一拿到這本書，我便興致勃勃地看起來，陽光斜照在書頁上，帶我走進了狼的家園。這是關於一隻母狼為了讓自己的後代成為狼王而與鷹同歸於盡的故事。故事的內容引人入勝，彷彿那一隻母狼就在你面前一樣，那麼威風凜凜。自從有了這本書，我便被它深深地吸引了。
從此讀書便成了我生活中不可缺少的一部分，在春意盎然的早晨，在明媚的陽光下；在炎熱乾燥的中午，在輕風的吹拂下；在寒冷的黃昏，在白茫茫的雪地上，我欣賞著一本又一本好書。
一天，我正在吃飯，弟弟在一邊兒玩弄著我的一本書，他一個不小心，便把我的書掉在了地上，書脊被蹭破點皮。見此情景，我對弟弟又吼又叫的。我拿起我的書，關上房門，把書脊整好，我的心情漸漸平復，想起剛剛因為一本書而大發雷霆，便覺得很不應該，因為一本書對自己的弟弟和媽媽發脾氣，實在是不應該，我出去對他們道歉，他們並沒有責怪我。媽媽對我說：“喜歡讀書是好事，可是不要因為一本書而傷害了親人，也傷害了自己。以後要合理地安排時間看書，不要太過於專注而傷害了自己的眼睛。”
書，是身邊的密友，最忠實的夥伴，它們會時刻陪在我們的身旁。“書籍是人類進步的階梯”，有了書，人們才會不斷進步，走向人生的巔峰！
螞蟻的奧祕 篇17
國小四年級作文 ,699字通過觀察和了解，我從螞蟻的身上看到了團結的力量。遇到困難時，只要團結一致，有什麼困難我們解決不了的呢？
夏天的早晨，微風輕拂。我蹦蹦跳跳地來到了外公家的後院。後院里長滿了綠油油的青菜，但今天我發現青菜們失去了往日的神采，青菜葉上出現了很多的小洞洞。
我俯下身子，仔細觀察，原來是許多可惡的毛毛蟲。只見它們正躲在青菜葉背面津津有味地吃著青菜呢！身體又肥又綠，肚子都快吃圓了。
我火冒三丈，二話沒說，抓起一隻毛毛蟲就往路上一扔，並大步走過去想踩死它。
這時，我突然發現一隻螞蟻向它爬來，先圍著毛毛蟲轉著圈，轉了兩三圈，然後迅速返回洞裡。沒過多久，從洞裡出來了五六隻螞蟻，它們陸續向毛毛蟲爬去。
它們咬著毛毛蟲，拼命往洞裡拖，毛毛蟲不停地扭動著身體，想掙脫螞蟻，但沒能成功。
那螞蟻呢？不管它們怎麼用力拖，可是依然不能撼動這個龐然大物！這時，一隻螞蟻又爬回洞口，跟洞口的一隻螞蟻碰了一下，那隻螞蟻就立刻返回洞裡。
不一會兒，洞裡又爬出一大群螞蟻，終於在它們的齊心協力下，順利地把毛毛蟲拖回洞裡。
沒想到，螞蟻那麼渺小，卻能拖動比它們大得多的毛毛蟲，這太神奇了！它們是如何發現食物，如何傳遞資訊找來同伴幫忙的？我決定回家找媽媽問個明白。
原來，螞蟻觸角上分佈有大量的嗅覺感應器，它們就是用這些感應器來尋找食物，一旦發現食物，它們用轉圈觀察的方法，確認自己能不能獨自拖走，若拖不動，便會爬回洞裡找幫手，並在路上留下分泌物，方便同伴能找到食物。特別的是，它們頭上的“天線”只要碰在一起，就能傳遞給同伴資訊。
通過觀察和了解，我從螞蟻的身上看到了團結的力量。遇到困難時，只要團結一致，有什麼困難我們解決不了的呢？
貓吃草的奧祕 篇18
國小四年級作文 ,461字我家的小貓咪—咪咪一向很喜歡吃魚，肉等食物，我從來沒看見過咪咪吃一些“奇怪”的東西，不過有一天，發生了一件讓我很吃驚的事情。
有一次，我放學回家，發現咪咪正伸長了脖子，瘋了一樣地吃草（牛頓草），這可把我給嚇壞了。我不知道咪咪怎麼了，就趕緊去問爸爸，爸爸摸摸頭，說：“這個啊，我也不知道啊。”於是我又去找我們家的“智多星”—哥哥，可哥哥也不知道，他想了想說：“咪咪吃草，一定有什麼原因吧。”
哥哥帶著我查了百科全書，我們才知道答案，原來咪咪吃草真的是有原因的，因為它吃了這種草，就是為了把誤吃的不乾淨的食物給吐出來。
為了驗證書上的結論是否正確，我和哥哥還做了一個小實驗，我們把過期的牛肉乾放在咪咪的面前，咪咪先聞了聞，可能覺得不錯，又伸出舌頭舔了舔，接著吃了下去，吃完了就搖了搖尾巴去別處玩了。中午我們吃過飯，我發現咪咪又在狼吞虎嚥地吃草，就趕緊叫來哥哥，我們發現咪咪吃完草沒多久，就吐出了中午吃的牛肉乾。果然，書上說的是真的。
大千世界，真實無奇不有，只要我們認真發現，都能做一個生活中的有心人。
毛毛蟲的奧祕 篇19
毛毛蟲的奧祕作文80 ,773字一場大雨過後，天空像藍寶石一般格外潔淨。我從家裡跑出來，在小區裡面玩耍。
忽然，我看見，一簇溼漉的樹叢裡，有一條短短的、細細的、棕色的、身上都是毛的小蟲子。我不曉得這是一條有毒的毛毛蟲，只看它外表挺漂亮，就按納不住好奇的心情，伸手摸了一下。那“漂亮的小蟲”就貼在我手上了。我蹲在地上看。可沒過幾秒，手心便又痛又癢。我覺察出不對勁，急忙重重地甩了甩手，把毛毛蟲甩到地上。可我的手心越來越痛，越來越癢。我找到一個水源，清洗痛癢的部位。真是不洗不知道，一洗嚇一跳，只見整隻手都佈滿了紅色的點，碰一下就疼得鑽心。我連忙停止清洗，跑回家去，當然也不會忘了在“漂亮的小蟲”上踩一腳。
回到家，我向爸媽說了事情的經過。爸爸二話不說，立刻到臥室打開藥櫃，拿出一瓶清涼油給我抹上。我感覺好了一些。爸爸跟我說這是毛毛蟲，會蟄人。但到底怎麼蟄人，他也不清楚。我於是開啟電腦，查詢資料，才知道了其中的奧妙。
毛毛蟲，鱗翅目，具有3對胸足，尾足和腹足在多有5對。蟄我的毛毛蟲叫“盜毒娥”，是毛毛蟲中遍佈較廣的一種。身上有毒毛，比針尖還細。毒毛本身無毒，但毛裡貯滿了毒液。當你不小心碰到毛毛蟲時，毛毛蟲身上的毒毛就會刺入你的肌膚，然後毒毛尖端折斷，毒草液注入肌膚裡，使你感到像針刺一樣又痛又癢，非常難受。而被毛毛蟲蟄了用水洗是絕對不行的，因為這樣會使毛毛蟲扎到身上的毒毛擴散，疼痛的面積增加。另外，雖然毛毛蟲的毒毛脫離蟲體後就沒有生命了，但毒素依然存在，它可以飄到很遠的地方，危害人類的健康。
如果在城裡被蟄，可以回家在傷口上塗牙膏、清涼油或肥皂，這些方法都有一定效果；若是在野外被蟄，千萬不要慌張，用塑料等讓毛毛蟲蟄不過去的物體，把毛毛蟲撿起來，用力擠，把毛毛蟲的汁擠出來滴在被它蟄到的地方就可以了，因為毛毛蟲體內的汁就能解它毒毛上的毒。
哦，原來毛毛蟲身上有這麼多奧妙！
螞蟻的奧祕 篇20
國小五年級作文 ,552字星期六，我寫好作業後覺得很無聊，就趴在視窗往下看。多虧我有一雙“千里眼”，看見桂花樹下滿是桂花，有一些桂花竟然在動。在好奇心的驅使下，我迫不及待地跑下樓。隨後，我那顆懸起的心終於放下了—原來，那會動的桂花下有一群螞蟻。
這時，我突然對螞蟻產生了濃厚的興趣。我跟著這群螞蟻，它們帶著我來到了一顆掉落在地的糖果面前，這顆糖果上已經爬滿了螞蟻，大的、小的、紅的、黑的、有翅膀的、沒翅膀的、長的、短的、觸角長的……正當我看得入迷，我突然發現一隻紅螞蟻的觸角和另一隻紅螞蟻的觸角碰在了一起。“這倆螞蟻是找物件？”我暗自想。哦，不是在找物件，是在交流。你聽，它們好像在說：“前方10釐米有食物，我們快去通知夥伴，一起搬走吧！”接著，我又看見這兩隻螞蟻和別的小螞蟻也碰了碰觸角。就這樣，訊息一傳十、十傳百，一直這麼傳了下去，更多螞蟻匆匆趕來和同伴們一起搬食物。
看，更精彩的還在後面—那顆糖果因為小螞蟻們的團結合作，竟然動了一點兒。與此同時，還有其他螞蟻正在傳送訊息，尋找同伴幫忙。糖果離蟻巢越來越近。我就這樣一直看下去，直到糖果掉進蟻巢為止。再抬頭時，天已見黑。
通過這次觀察，我明白了一個道理：螞蟻之所以能成功地把糖果運回家，那是因為螞蟻們的團結合作和友愛，它們的這一品質可真值得我們學習！