氣象局之旅相關作文20篇

走進氣象局 篇11

國小三年級作文 ,447字

“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。

因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。

首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影，從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。

今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。

雨中探祕氣象局 篇12

國小四年級作文 ,677字

嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。

我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著別人走進了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以後，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然後小陳老師又和大家說了參觀的流程，就著我們就開始行動了。

首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的遊戲了，別說我貪玩，這可不光是遊戲，還能學到知識呢！參觀完科普展廳以後，我們去了氣象廳，老師讓我們看了山上的一些儀器，由於天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過監控過一過癮。當然，我們還是學到了很多知識。比如：我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標誌，回家後我一定要跟媽媽好好說一說！最後我們去了氣象演播廳。那裡有三臺電視機，其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動，哇塞，我們上電視了！原來上電視這麼簡單啊！誰知道，小陳老師卻告訴我們：“當然不是這麼簡單就能上電視的，因為我們的背後只是一塊藍色的布，還需要經過特效處理才能播出！”啊！原來是這樣的！參觀完畢後，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關於氣象的動畫片，就開始考我們了。可惜我沒有答對。我好想再來一次啊！可惜小陳老師規定沒人只能答一題，我只能遺憾的回家了。

活動結束了，媽媽問我：“你看看你，最愛的鞋子都溼了，後悔參加活動嗎？”“當然不！媽媽，我覺得今天的好活動可以用你經常說的一個詞來概括，就是—不虛此行。今天我學到了很多，收穫特別大！媽媽，謝謝你，為我報名！”

走進氣象局 篇13

國小三年級作文 ,460字

4月8日上午，我參加了小記者“走進氣象局”的活動。

那天上午，我和老爸去氣象局，跟著導航開到那邊，可就是沒看見氣象局，我們踏上了“尋找之路”，終於在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓，已經有幾個學生在那等了，我也找了個位置坐下來等。過了一會，來了一個老師，跟我們說了一些注意事項，然後帶我們去參觀監測天氣的地方，還給我們看了天氣預報。接著，帶我們來到一樓，看了關於天氣的資料，資料有很多很多，看得我眼花繚亂，不過也學到了許多知識。然後，我們又去了山上看測天氣的儀器，在樓梯邊也有一些固定的儀器，快到半山腰的時候，有一塊大大的牌子，上面都是表示天氣的圖案和文字，有很多我都沒見過，於是我都記錄在本子上。又往山上走了一段，到了測天氣儀器的地方，大家都好奇地看來看去，那裡有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”，這個“菜園”就是測量溫度的儀器。最後，我們來到四樓的核心觀測、釋出天氣的地方，在那裡，我知道了天氣的柱狀圖……這一天，我真開心！我看到了許多平常看不到的儀器，也學到了很多知識。

這次去氣象局真是收穫滿滿！

參觀氣象局 篇14

國小一年級作文 ,365字

以前，我每次聽到天氣預報時，心中總是疑惑不解：為什麼他們能知道明天、後天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局後，我終於明白了其中的奧祕。

首先，得“觀天象”，也就是收集現在天氣狀況的各種資料。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計、溼度計、風速器等儀器來完成。收集到的各種資料被時時傳送到了氣象局的核心部位—氣象臺。一進氣象臺，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大螢幕，四周都是電視牆，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的主要任務就是對收集來的資料進行整理歸納，並形成氣象分析。我彷彿看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經過不斷的模擬和校正，最終形成資料天氣預報，天氣預報員也就有了可靠的預報資料。

人類真是太厲害了，科技的力量真強大呀！我相信，“天有不測風雲”這句話出現的機會肯定會越來越少！

深奧的氣象局 篇15

國小二年級作文 ,450字

2017年4月1日，我和爸爸媽媽來到蕭山氣象局參加蕭山日報小記者團的活動。

到了氣象局，我們找到3樓的會議室簽到，過了一會兒，氣象局的工作人員小陳姐姐帶著我們參觀了科普廳、演播廳、觀測站和氣象臺。在科普廳，通過小陳姐姐的講解，我瞭解到了雨的迴圈過程：河裡的水先被太陽蒸發成水蒸氣，然後變成雲，水珠在空中凝結成了冰晶，冰晶越來越重，就從空中變成水珠落了下來，在科普廳裡，還有一臺模擬雨形成的機器特別好玩，我玩了很久。接著，我們來到了演播廳，裡面有一大堆玲琅滿目的按鈕，小陳姐姐一直囑咐我們，千萬不要碰到這些按鈕，以免導致資料錯亂，氣象局真是個很深奧的地方。

在半山腰的觀測站上，有測風向、風速的儀器，有測降水重量的儀器，有測空氣溫度的儀器、還有測空氣溼度的儀器等，這些儀器都是用來幫助預報天氣的。最好玩的是，當小陳姐姐指著一塊像菜園的土地問我們這是幹什麼的時候，有人回答說種菜的，居然還有人說埋地雷的，太有趣了，最後小陳姐姐揭曉答案說這是測泥土溫度的，真是太出乎意料了。

這次活動真好玩，真想再報一次。

起進氣象局 篇16

國小五年級作文 ,786字

每當看到電視上叔叔、阿姨們像諸葛亮一樣神機妙算的準確預測出後面幾天的天氣情況，總無法想象他們怎麼做到的。

今天下午參加小記者團組織的“走進氣象局”活動後，讓我們真正感受到了科技的力量，解開了心中的謎團。

下午，在橙子姐姐、沸羊羊哥哥、氣象局阿姨的帶領下，我們分別參觀了：蕭山氣象科普展廳、氣象局影視中心、預警釋出中心、氣象觀察站。其中，科普展廳詳細、生動的圖片，有趣的互動遊戲讓我們瞭解到了大氣環流，風、雲、雨的形成，氣象服務在社會經濟、生活中的作用及蕭山區災害預警檢測的工作等，最後的觸控式螢幕上使我瞭解到了蕭山位於北亞熱帶季風氣候區南部，一年四季分明、溫和溼潤、雨量充沛、光照充足，適宜植物生長，家鄉真是一個好地方呀！

氣象影視中心讓我們知道了每天電視氣象預報中叔叔、阿姨的演播工作是在這裡完成的。當發生颱風等嚴重自然災害時，旁邊預警釋出中心辦公室內的叔叔、阿姨們會很忙碌，他們會坐在排成弧形的電腦前，不停的跟蹤颱風的變化，牆上現代化的大螢幕會顯示出蕭山各個地區的降雨量及未來24小時的氣候變化等資訊，一串串我們日常關注的氣象資料就從這裡發出。

從五樓的天橋登上半山腰露天氣象觀測站的過程中，我注意到臺階兩測分佈著我國古代觀測氣象的各種儀器，這說明在古代，人們也在用自己的智慧探索大自然的奧祕。到了觀測站，綠草坪上分佈著高低不等的幾個百葉箱及一些儀器，用來檢測氣溫、溼度、土壤溫度、酸雨、日照、日射等資料，其中檢測資料的獲得都需要有嚴格的條件，比如，溫度、溼度需要在離地面1。5米的百葉箱中檢測到的資料才是合格的，土壤的溫度需要把土壤溫度計深深的插入在一片被均勻翻過的泥土中才能獲得。

活動最後環節是在熱鬧的氣氛中結束，我們觀看了兩部動畫片，回答了阿姨們提出的各種關於氣象的問題，我回答了什麼是溫室效應和熱島效應，可惜回答錯誤了，回家要和爸爸去一起補習更多的氣候知識。

走進氣象局 篇17

國小二年級作文 ,291字

今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。

來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！

接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。

我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。

走進氣象局 篇18

國小二年級作文 ,291字

今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。

來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！

接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。

我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。

走進氣象局 篇19

國小四年級作文 ,460字

4月8日上午，30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識，參觀氣象儀器，探索天氣預報的奧祕。

小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識，如：雲是怎樣形成的？各種氣象災害的形成，小記者們也認真地邊聽邊記，還不時地向小陳姐姐丟擲問題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。

第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裡錄製完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來電視螢幕上出現的天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置，可沒那麼容易的。小記者們還親自體驗，當了一回”氣象主播”。

最後來到氣象觀測場和氣象臺，姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測裝置，天氣觀測資料的採集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裡，電視裡的氣象已不再像原來那麼神祕了。

短暫的氣象之旅結束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》，讓小記者們受益非淺。通過這次活動，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹立良好的環保意識。

小小氣象局，本領可真大 篇20

國小三年級作文 ,403字

說起天氣預報，幾乎人人都知道，但是除天氣預報的幕後英雄—-氣象局知道的人就寥寥無幾了。

今天我非常幸運，跟著小記者團的老師們來到蕭山氣象局，到了以後，我的第一印象它的位置偏，地方小。我們先後參觀了氣象局裡的科普廳，氣象臺，氣象觀測站，聽了老師細緻地講解，我知道了為什麼叫天氣“預”報，而不是天氣“準”報，因為影響天氣的最大地低層雲變化特別快，最極端地時候，天氣預報說下雨的時刻，天空會出太陽。

儘管如此，我們可愛地氣象工作人，通過不斷地努力和摸索，依靠更先進的裝置，把天氣預報的準確率大幅提高，而且做到了能更早地預報，在極端天氣來臨時，能給大家爭取更多寶貴地應對時間。

隨著老師們的介紹，我的視野一下子開闊了起來。原來看似不起眼的天氣預報，說小了關係到大家的的日常生活，說大了關係到國家的經濟建設，可以儘可能大地保障人民群眾的利益，儘可能小地減少他們的損失！

氣象局雖然小，但是它的本領可真大！