每位台南相關作文20篇

南韻館——粵暉園遊覽記 篇6

國小五年級作文 ,328字

劇院中還有20多排井然有序的紅木長椅子，能容納1000多人。在劇院的二樓擺放著各種文物，據說粵暉園內共有300餘件珍貴文物，其中價值連城的為數也不少！南韻館裡展示最多的是著名粵劇演員穿過的美倫美奐的戲服，金光閃閃的鳳冠，逼真的道具。觀賞精美的文物後，我們還逗留在館內，欣賞精彩的—東莞市“粵暉園”私夥局粵曲大比拼。臺上的演員們正為我們唱著娓娓動聽的粵曲，他們把那角色演繹得活靈活現、生機勃勃，現場的氣氛異常熱烈。最特別是那男演員，他的聲音非常巨集亮，不用麥克風都勝過主持人呢！還有那女演員，演出時既大方，但稍有些少女的羞澀，他們簡直就是大師級的水準。

粵暉園內景色美不勝收，真值得大家暢遊一番，觀賞後一定會讓你滿載而歸，給你們留下最難忘的回憶。

海南遊記 篇7

國小六年級作文 ,736字

旅行，是一種淨化心靈的途徑，它能讓處在繁忙中的人們過濾煩憂，讓心情急躁的人們沉澱心思，並令人心懷寬廣。

暑假裡，我們全家按照自由行計劃飛往素有城市花園之稱的海南，在海南我們參觀了許多令人心曠神怡的名勝景點。而在我的印象中，最美的，還是海南的海灘。

踏上沙灘，腳底柔軟的觸感令人倍感舒心，迎面吹來的海風，帶著絲絲夏天的味道，掠過我的臉龐。我輕輕閉上雙眼，緩緩張開雙臂，享受著這沁人心脾的微風。"嘩嘩"海浪拍打著礁石，濺起了潔白晶瑩的水花，它們跳躍，嬉戲，追逐，一次又一次跳到岸邊，又戀戀不捨地退回，在沙灘下劃出一條條銀白耀眼的痕跡，像是浩浩蕩蕩地給大海鑲上閃閃發光的銀框，使大海越發迷人……

海水湛藍，海風送爽，海那邊山銜的一輪朝陽顯得朝氣蓬勃又嫵媚動人，白色的海鷗，在蔚藍的天空中自由翱翔，時而翻轉，時而鳴叫，時而俯衝，時而盤旋……遠處有航行的巨輪，近處有嬉戲的小遊艇，它們慢慢地，在盪漾的碧波中向前，一縷金色的陽光照射在這柔波之上，卻令人更加嚮往那美好的意境……

我瞧得出了神，只站在原地悄悄眺望，未曾想到我也可以下水嬉戲！

"愣在那發什麼呆呢？"父親笑問，"可別浪費了這大好時光喲！"才剛回過神，發現沙灘上有觀賞風景的遊人，也有追逐打鬧的孩子，那一雙雙稚嫩的小腳，踏出童年最美的記憶。望著他們，我也彷彿瞬間充滿了活力。我大步跑向海邊，一下子跳進水中，濺起了一個大大的水花，然後在水中爽朗地大笑起來。一回頭，面前是燦爛而耀眼的光芒，太陽慢慢爬上了海平線，一切都那麼熠熠生輝，一切都那麼絢麗美好，多麼想，就這樣沉浸在這快樂喜悅之中，永遠，永遠……

這次旅行，使我萬分的戀戀不捨，卻又感觸頗深，我愛你，海南，愛你的風景動人，愛你的獨特文化，愛你的別緻韻味，愛你一切的一切……

位置 篇8

高三作文 ,1195字

沒有藍天的深邃，但可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，但可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠！面對紛繁雜亂的世界，面對生活這塊迷幻魔鏡，我們該何去何從？如何才能實現自己的人生價值，開闢屬於自己的一片天空呢？生活中沒有旁觀者的席位，我們總要找到自己的位置，發出自己的聲音，向世界告知我們的存在！

位置，你必須要找準，才能“直掛雲帆濟滄海”！北宋詞人柳永找準了自己的位置。在宋仁宗說過“且去淺斟低唱，何要浮名？”之後，他沒有像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水，也不像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心，更不像王維那樣躲在終南山裡而窺京城，憑著超凡脫俗的智慧與才華，他在市井民間找到了屬於自己的位置，於是“凡有井水處都唱柳詞”。正是因為柳永找準了自己的位置，“才子詞人，自是白衣卿相”，他才活出了自己的瀟灑，也才讓世界知道了婉約詞的美妙。假如柳永在受打擊之後，不去找準自己的位置，繼續在科舉的死衚衕中前進的話，那麼會有“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”這樣美妙詞句的問世嗎？會有至今仍被我們掛在口頭記在心裡的風流瀟灑的“奉旨填詞”柳三變嗎？不會。永遠不要懷疑自己的價值，總有一個位置為你留著，你一定要找準！

位置，你必須要珍惜，才能“三百六十行，行行出狀元”！諸葛亮珍惜劉備賜予的軍師位置，於是六出祁山，為完成劉備的統一大業而鞠躬盡瘁，為劉禪的帝王之路死而後已，成為一段流傳千古的佳話，讓我們看到了古人“士為知己者死”的人格風範；“暴走媽媽”陳玉蓉珍惜母親的位置，因此走了七個月的漫長路途，瘦了16斤，終於治癒了自己的脂肪肝，成功實施了肝移植手術，給了兒子第二次生命，讓我們看到了平凡生活中閃爍的人性光輝。無論你的位置是高大還是渺小，是重要還是平凡，你都必須珍惜，千萬不可自輕自賤或是驕傲自大。只要你學會珍惜，盡忠職守，再平凡的位置都會發出璀璨奪目的光！

位置，你必須要不斷攀登，才能“也無風雨也無晴”！經歷了慘無人道的“烏臺詩案”之後，蘇東坡從政治的窄門中從容地走出來，將功名利祿之心換成了“竹杖芒鞋”，從“驚起卻回頭，有恨無人省”到“小舟從此逝，江海寄餘生”，再到“一蓑煙雨任平生”，在心境之中，他不斷攀登著，在大自然母親的懷抱中找到了自己新的位置，讓我們看到了一個豪放、淡泊、豁達的蘇大學士—一代文豪；當目睹了群眾的冷漠麻木之後，魯迅毫不猶豫地捨棄了醫生的位置，拿起手中的筆，他《彷徨》之後又《吶喊》，在文學救國之路上，他不斷攀登著，拯救著一個又一個靈魂，喚醒了一批又一批國人，讓我們看到了一個“我以我血薦軒轅”的華夏民族的不屈之魂、奮鬥之魂。珍惜所擁有的位置的同時，不要放棄自己的夢想，不要放棄任何一個獲得理想的位置的機會！

朋友，請拿起手中的筆，為自己的人生定位，找到合適的位置，珍惜擁有的位置，不斷地攀登理想的位置，你就會唱出人生的神奇，向世界告知我們的存在！

幸福需要每個人來建設 篇9

國小六年級作文 ,694字

這些年來，中國發生了翻天覆地的變化和成就，尤其是國家及社會對我們青少年的親切關懷，我感到幸福。目前，大人們的工資上漲，福利提高，但單純的物質財富的增長，並不必然帶來幸福感的提升，幸福離不開精神世界的構造，只有創造一個良好的精神生活氛圍，讓人們感受到精神上的愉悅和舒暢，讓人們生活的更加舒心，安心和放心，對未來充滿信心，從而有效地提高幸福感。但幸福的前提必須是：懂得知足。

達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠。也許只有那成千上萬的農民瞭解最深吧。人們常把農民說的沒有素質，我們每天必不可少的糧食，蔬菜，都是他們一手種出來的啊，卻可曾知他們的汗水浸溼了衣服得到的卻是一小碟的酬報呢？雖然這樣，但他們卻仍然很幸福，因為他們為人民作出了貢獻。

其實幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那麼，你就幸福了。如果我們每一個人都幸福了，國家才會幸福；別以為只有一小片一小片土地，一個一個人，但只有這些才能匯成一個國家呀。

幸福是需要每個人來建設的，我們這些21世紀的新希望，應該怎麼建設幸福的中國呢？首相我們要好好學習，只有從老師那裡獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點點微薄之力。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福。只有在平安的淨土上辛勤耕耘，方能澆灌出最美的幸福之花。願這些幸福之花，來的更多一些，也更快一些。

祝願祖國在新的一年裡，能過繁榮富強，龍騰虎躍越來越幸福。

幸福需要每個人來建設 篇10

國小六年級作文 ,694字

這些年來，中國發生了翻天覆地的變化和成就，尤其是國家及社會對我們青少年的親切關懷，我感到幸福。目前，大人們的工資上漲，福利提高，但單純的物質財富的增長，並不必然帶來幸福感的提升，幸福離不開精神世界的構造，只有創造一個良好的精神生活氛圍，讓人們感受到精神上的愉悅和舒暢，讓人們生活的更加舒心，安心和放心，對未來充滿信心，從而有效地提高幸福感。但幸福的前提必須是：懂得知足。

達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠。也許只有那成千上萬的農民瞭解最深吧。人們常把農民說的沒有素質，我們每天必不可少的糧食，蔬菜，都是他們一手種出來的啊，卻可曾知他們的汗水浸溼了衣服得到的卻是一小碟的酬報呢？雖然這樣，但他們卻仍然很幸福，因為他們為人民作出了貢獻。

其實幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那麼，你就幸福了。如果我們每一個人都幸福了，國家才會幸福；別以為只有一小片一小片土地，一個一個人，但只有這些才能匯成一個國家呀。

幸福是需要每個人來建設的，我們這些21世紀的新希望，應該怎麼建設幸福的中國呢？首相我們要好好學習，只有從老師那裡獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點點微薄之力。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福。只有在平安的淨土上辛勤耕耘，方能澆灌出最美的幸福之花。願這些幸福之花，來的更多一些，也更快一些。

祝願祖國在新的一年裡，能過繁榮富強，龍騰虎躍越來越幸福。

我想向那位乞丐道個歉 篇11

國一作文 ,573字

我一直想向那位乞丐道個歉。

那是一個風和日麗的上午。我在家做完了作業，想出去玩一會兒，順便買點吃的。我就一邊哼著小曲兒一邊溜達到了街上。

還沒到超市呢，前面的人一下子暴漲。有許多人正圍在一起，好像在對一個人指指點點。我很愛看熱鬧，便跑過去，擠了進去。

到了最前面一看，我嚇了一跳：原來人們正圍著一個乞丐！他坐在地上，低著頭，好像在哭。再看看他的打扮：全身的衣服簡直像是用破爛連綴而成的；光著腳，腳上裂開了幾個口子，此時正在淌血；亂蓬蓬的頭髮胡亂擺佈在腦袋上，遮住了眼睛；他的臉我看不清楚，但他的手卻像幹橘子皮一樣皺著，分明是被燒傷過；他的腳下扔著一個錢罐。

我想往罐裡扔錢，可媽媽的話又響起來：“那些乞丐是裝的。只要人一走，他立刻就抱著錢跑掉。”“好吧！”我壞壞地一笑，順手把他的錢罐拎走了，衝出人群。

我本以為他會不顧一切地來追我，這樣子就能證明他是一個騙子。但出乎我意料的是，他仍默默地坐在那裡，沒有一絲想追我的跡象，只是默默流淚。他抬起頭來，仰視著正在指點他的人群。而後，他的目光與我的目光相遇了。

那是怎樣的一雙眼睛啊！眼角佈滿了目糊，眼白部分已經充血，眼珠無神。他的眼睛使我羞愧了。我把錢罐放了回去，跑了。

已經一個月了，那雙眼睛仍浮動在我的腦海中。我為自己的做法感到羞愧。我想向那位乞丐道個歉：“對不起，我傷害了你的自尊，請你原諒！”

文明規範每一天演講稿 篇12

演講稿 ,711字

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們四年六班演講的主題是《文明規範每一天》。

中華民族譜寫了五千多年的歷史，創造了無數舉世矚目的文明成果，成為世界文明古國之一，被讚譽為文明禮儀之邦。誠然，文明是我們民族之魂，文明是我們素質的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學生成長的起碼要求。

然而，在我們的校園裡，仍有一部分同學有意或無意之間表現出和文明不協調甚至是相違背的行為。比如：穿戴不整潔，校服很髒；上學遲到，課上說話做小動作；在樓梯上不靠右行走；在校園周圍和校園內大聲喧譁，追逐打鬧；說髒話，打架罵人等等。

也許，在追求“個性”和“自由”的今天，這種行為會被大家追捧，認為是“有個性”。但正是這種“個性”會成為別人的笑柄，成為自己“沒有教養”的最好證據。為了杜絕校園內的不文明行為，為了營造文明和諧的校園氛圍，我們每個學生必須做到以下幾點：

一、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人，使用文明禮貌用語—“你好”“對不起”“謝謝”！

二、講究個人衛生，穿戴整潔。

三、愛護公共財物，不亂塗亂刻，不人為損壞桌椅，不隨意糟蹋花花草草。

四、遵守公共秩序，有序排隊；愛護公共衛生環境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

五、節約用水，杜絕“長流水”。節約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。

六、學習《小學生日常行為規範》並且自覺遵守，爭當文明少年。

七、敢於同一切違背文明規範，破壞校園文明的行為作鬥爭。勇於糾正不文明行為。

同學們，讓我們攜手努力，“學習禮儀規範，爭當文明少年”！從小事做起，從自己做起，從現在做起！糾正自己不良的言行舉止，為建設文明校園貢獻自己的力量！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

南照山的四季 篇13

國小四年級作文 ,424字

我的家鄉在東豐縣，那裡有一座山叫南照山。南照山雖然沒有峨眉山、長白山、泰山那樣秀美、險峻、壯麗，但它依舊是我心中最美的山。

春天，南照山上物復甦。小草從地下探出頭來。大樹長出了新的枝芽。南照山也重新注入了新的活力。

夏天，南照山上生機勃勃。魁梧的大樹挺起自己高大偉岸的胸膛，用茂密的樹冠為小草小花遮陽。小草也為南照山鋪上了一層綠地毯。小花也在綠地毯上面畫出了許多美麗的圖案。小燕子也在樹枝上叫來叫去，好像在說：“好美啊，好美啊！”

秋天，南照山上果實累累。你走在林中的小路上就會發現有許多栗子。你拿起一個栗子，看到它那帶刺的殼好像是在保護裡面紫褐色飽滿的大栗子。在往上去，你會發現有成片的蘑菇，一個個蘑菇像雨傘一樣挨挨擠擠不留一點兒空隙。

冬天，南照山上白雪皚皚。幾場雪過後，大樹的葉子掉光了，小草枯黃了，小花凋謝了，只有松樹的葉子沒有掉，為南照山增添一縷綠色。小孩子跑上山打雪仗、堆雪人，南照山傳來歡歌笑語。

歡迎來到我的家鄉—東豐縣

家鄉的南照山 篇14

國小四年級作文 ,420字

我們家鄉的南照山雖然沒有黃山壯麗，沒有五嶽雄偉，但是我認為南照山並不比它們遜色。在我心裡，南照山是最美的。

剛走到入口，便看見一個美麗的大花壇。那裡的花紅的似火、白的似雪、粉的似霞；藍的如碧波、紫的如羅藍，美麗極了。我們繼續走，看到木棧道，木棧道一會向上，一會向下，像一條蛟龍臥在那裡。而且每隔一段距離就會有一個涼亭，供人們休息。真是“有志者，事竟成”經過不懈的努力，我們終於走到了“仙人堂”，仙人堂那裡有個天台，專門接收訊號。監控器一直在轉，看看有沒有火災等險情發和生。在我經過的路上，有很多健身器材，健身器材上有很多人，我心想：也有很多人和我一樣上山鍛鍊呀！

下了山，一條大河橫臥在橋下。如果下了雨，還會不時地發出河水撞岸的隆隆響聲。河水是那麼清，清的能見底；河水又是那麼綠，綠的看不清周圍哪些是草，哪些是水。好像水被周圍的草染綠了一樣。每當夜幕降臨，橋上的霓虹燈亮了起來，光彩奪目，漂亮極了。

我愛這雄偉壯麗的南照山，希望它越變越美。

孔雀東南飛 篇15

高二作文 ,877字

孔雀東南飛，五里一徘徊。

想象不出這是怎樣的一個女子，我一直以為上天很公平，卻為何偏心地造就了這麼個才貌雙全、玲瓏剔透的可人兒？想象不出這是怎樣的一個兒郎，能打動美人芳心，讓她愛的死心塌地，想像不出這是怎樣的一對眷侶，竟能如此絕決地共赴黃泉。

蘭芝的個性，焦母的強橫，是這個故事的導線。一個不願意在對手面前低頭的蘭芝，一個一心想休掉兒媳的焦母，讓焦仲卿左右為難，原本一般的婆媳矛盾，卻因焦母的獨斷，因蘭芝的不屈，因仲卿的懦弱，一步一步演變為一場悲劇。

我欣賞蘭芝的個性，畢竟面對一紙休書還能早起梳妝打扮的女子，在當今也是少見的，但她又太過固執，固執到不肯與焦母溝通，不肯給事情一個轉機，或許一句軟話，事情便是令一種結局。

對於焦母，印象中應是一副嚴厲的面孔，否則怎能一句話便做了兒子的主？說她有戀子情結，我信；說她容不下蘭芝的強幹，我信；說她內心很自私，我也信，能讓兒子被迫休妻，便知焦母的專斷絕非一日之事。可這樣一位老婦人，內心應該很寂寞吧？枕邊人早早西去，兒子尚小，一個人含辛茹苦將孩子撫養大，她的心肯定罩上了厚厚的盔甲。兒子是她全部的支撐，習慣了兒子的一顰一笑都因她而起。忽然闖入生活的劉蘭芝無異於搶走兒子的匪首，從前那顆寂寞的心有兒子支撐，如今怕是空落地疼得厲害吧？

對於焦仲卿的懦弱，我只能說這不算什麼。只是他夠圓滑，不足以緩和婆媳之間的矛盾。也難怪，仲卿應該是個很單純的人；蘭芝讓他“白公姥”，他便去了；母親讓他“速遣之”，他便遣了。他是如此地天真，天真到看不清母親，看不清妻子，看不出兩人個性的倔強，看不出此時一別便再難相聚，他很認真地工作著，很認真地孝敬母親，很認真地愛著妻子，只是，他忘記了給“認真”加一分“爭取”。沒有爭取，註定忠孝難兩全。

一直覺得，文章的這種筆調更適合寫言情小說，而不是家長裡短。同在一個屋桅下，兩個女人，一個男人，她們沒有試著低一低頭，他也沒試著撐起這一片天，最終，以悲劇收場。

在這個故事裡，沒人應受到責備，即使是專斷蠻橫的焦母，也沒人是全無過失，即使是才貌雙全的蘭芝，只是她們都沒有學會寬容，沒學人如何去愛。

濟南的秋天 篇16

國二作文 ,610字

老舍曾寫過一篇文章叫《濟南的冬天》，老舍對濟南的山山水水一往情深，在他眼中，冬天的濟南一切都是美麗的，一切都是可愛的。而今天，我要寫寫濟南的秋天，同樣在我眼中濟南的一切也都是美麗的，都別具一番風味。

都說濟南的春天“脖子”短，所以濟南人一年也享受不了幾天春天的溫度，但是，濟南人卻能享受到有著和春天一樣適宜溫度的秋天，因為濟南的秋天要比春天長得多。

在秋天裡，濟南的一切都是活的，泉水在夏天大量雨水的補充下，使足了勁地往外冒，小水滴們在泉眼內擁擠著，爭吵著：“我要出去！我要出去！在地府下憋久了，真想快點出去舒展一下，看看外面的世界。哎呀哎呀，別擠，別擠！”

紅葉谷的楓葉在秋天是最有表現力的，只要一到秋天，它們便會把自己最紅最美的一面展示出來，希望能把大地染成一抹色的深紅。當所有的楓葉合力將山川染成鮮豔的紅色時，這種壯觀的紅色絕對會震撼人們的心靈，讓人們在一瞬間裡把所有煩惱拋到九霄雲外，讓心靈在樹枝間與楓葉一起翩翩起舞。

秋天是收穫的季節，不光是農民，就連住在市區裡生活的人，也能體驗到豐收的喜悅。在南部山區，就有一片專門為城裡人設的試驗田，那裡有柿子樹，核桃樹和栗子樹。在週末，如果厭倦了城市的喧囂，不妨帶著家人到試驗田裡享受一下摘農作物的樂趣，一定可以滿載而歸。

濟南的秋天就是這樣，豐富多彩，活力十足，快樂是秋天的主旋律，它無處不在。當你身體的每一個器官都能感受到它時，你就能感受到濟南秋天真正的魅力所在了。

濟南的秋天 篇17

國三作文 ,1137字

沒有春天那樣富有生機，沒有夏天那樣炎熱，更沒有冬天那樣寒冷，只有一份淡泊與清涼，一份堅韌的美麗，讓人想到濟南的秋天是最美麗的。

門前的樹早已經換了秋天的裝束，可是，要知道，在濟南這麼適宜的天氣裡，秋天的樹怎肯脫下外衣呢？或許再冷些許，小樹兒就承受不住了，一行筆直的梧桐樹，葉子早已被濃秋從樹上揪了下去，一陣微風吹來，地上的一層金黃色就越來越多，“哈哈！”它們嬉笑著，互相玩鬧著落在了地上，為古老的大地增添了一份玄奧的智慧，一層層落葉喊叫大笑著：“哈哈！”，一聲長久不滅的堅強，淡黃的色彩，留在了我的心上。

小草們也不肯輸給落葉，它們已經不再像春天那樣稚嫩、繁茂，顯出一絲淡雅，根上泛著些淡黃，微微垂著頭，欣賞著自己的成熟，它們把一縷縷樹葉藏在身旁，把玩著那伸展不一，參差不齊的紋絡，靜靜的品味，人們來了，也不忘記低頭打個招呼。小花們倒來勁，更加開得盛了些，爭奇鬥豔，像一個個甩頭的小姑娘擺弄著自己的嫵媚，這一片繁花嫩葉是心胸博大的，更別疏忽了它們，你會發現一份淡泊，發現它們在歡笑：“來吧，可愛的小姑娘，摘我去做個帽子吧！”

秋天的山，也是別具風姿，不再是一個個峰巒起伏，色彩單調的小山峰，而是一個個身披紅黃蓑笠、挺立萬物中巍峨雄渾的高傲的大山了，經過滿山落葉的雕琢後顯得更加有力。在火焰中燃燒著，楓葉那樣動人，著實為山們穿上一件鮮豔色彩的花衣裳。雖說是紅，可也紅得獨特，低處的淺紅，高處的深紅，各種不同的紅色，變化不一，而黃色的山頭上，就如同度上了一層金色，映著陽光，像小孩子一樣炫耀自己的色彩，眾山好像在秋天把自己的雄渾與美麗全部釋放出來，展示一份火焰金黃中的深遠。

潺潺的流水，不曾停歇，清澈的水面上，水波盪漾，水藻飄動不止，魚兒在水中游來游去，在陽光下映照著自己的魚鱗，彷彿要比較一下誰才是聚光者，“我最亮，都上我這來，朋友們，”或是成群結隊比賽游泳，水也欣慰地看著這些孩子，加上幾波水痕在盪漾，人們圍上來，剛剛被那小山醉了，再一看這水，直視水底，湛藍湛藍，心中便又更寬敞了許多，微風一陣，害羞的水兒趕緊拿下片樹葉，遮住那靦腆的面容，載著希望流向遠方。

小孩子們比春天更歡騰了，他們臉上露出不可言狀的美，他們與自然嬉戲著，熱情地歡迎著輕風，一片景色更美了。是啊，他們不怕！山也不怕，水也不羞，他們為什麼要怕呢？看看田野間一片金黃的海洋，稻田激盪而起的浪花彷彿在說，“今年豐收了，我們多高啊！”，一望無際的海洋線，映著人們的汗水，我們該歇了，我們努力了，我們的碩果來了，多麼美麗，萬物是多麼堅強！無論在世俗中徘徊不息，還是為了事業而奔波不停，都來看一看這最後的堅強。

於是，我愛上了濟南的秋天，那是一份淡泊，一份堅強，一份迷人，一份寧靜的忙碌，心靈的洗禮，美麗的風景。

南極與北極 篇18

國二作文 ,851字

我們知道每一個磁體都有兩極—南極與北極。南極與北極它們總是互相吸引著。而我也總覺得有什麼在吸引我的心。

清明時節雨紛紛。雨總是使人愁。眼看著同鄉的人同我揮手遠去，回家與親人團聚。剩下我孤零零的，王維真是天下離親人的知己：“每逢佳節倍思親。”父母不在身邊，我是多麼孤獨，心中暗暗抱怨，為何我就不能去親人身邊。老天真不公平，每年365天，我與父母相見的日子還不到一個零頭啊！他們長年在外打工，而我就長年住校。

想起那幾天同鄉人爭先恐後的回家。看他們得意洋洋。我心中就有些憤怒。有什麼好高興的。不就是可以回家吧！我都不願意回去。心中卻暗哭！是真的不願意回去嗎？是回家也是一個人獨守空屋吧。還去三十二元的路費。那可是父母辛辛苦苦不知耗費了多少體力掙來的，我才不浪費呢！聽他們異口同聲的說：“拜拜！”不容置疑的我只能掃興而歸。

抱怨有何用呢？只會使心情更差而已，不知上網聊天。不但可以增加友誼，而且心情也會更好，我何樂而不為呢？聊天心情好了許多，咳嗽卻聊不走那思親之愁。“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。”

望著窗外源源不斷的雨水飄飄灑灑！悲愁！有種想哭的感覺，仰起頭努力的不讓淚水流出。夢好想的都悲了！愁了！淚水流淌了！夢苦了！

第二天清晨，爬起來仰望天空。晴空萬里、清澈如洗。安然—

那熟悉的絢麗響起，是那首我最喜愛的《明天會更好》。我總堅信，它會給我帶來希望和快樂，可是誰在這個時候會給我打電話呢？

不慌不忙，無精打采的拿出破舊的手機。看了一眼，頓時就來精神。嘿嘿！是媽媽。記得那次通話。我竟然由悲轉喜。媽媽說我獨自在學校肯定很想她，所以她和爸爸要回家，陪我度過一個快樂的五一。記得那天入睡嘴角都是上揚的，夢好像都喜了！樂了！微笑了！夢甜了！

有媽媽愛著我！母親節我怎麼不親口說一句“媽媽！母親節快樂！”希望所有的孩子對你親愛的媽媽在母親那天13點14分時對你的媽媽說一句“媽媽！母親節快樂！”

我明白了吸引著我的是媽媽！媽媽，如果我是南極，你就是那一直吸引著我的北極！

南山之旅 篇19

國一作文 ,779字

在一個明朗的早晨，太陽依舊耀眼，一切都是那麼溫暖、平常，但是在我的眼裡，在華南實驗七年級同學的眼裡都是那麼的不同尋常，因為我們迎來了一次激動人心的春遊活動—南山遊。

我們一路風馳電掣，一路歡歌笑語來到了南山，跳下汽車太陽照耀在我們的臉上，好像是在歡迎我們到來，我們在南山腳下拍照留念，然後我們便興致勃勃的向山上進發了，一路蹦蹦跳跳來到了第一處景點：一個展示廳，展示了各種各樣的用樹根雕刻的生動形象的雕塑，壯觀極了！我們無不為工匠們的巧奪天工而折服。中午了，太陽公公早已爬上了山頂，當然年少的我們也不甘示落在老師的帶領下向山頂登去。那裡有一坐小塔，是南山的制高點，我們爬了上去，終於體會了一次“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。那感覺好極了。

過了一會兒我們來到了“孔雀園”駐地休息正當我們為孔雀開屏尖叫時，我們班的男生們連同洪老師一同消失了，後來聽說他們去了燒烤的地方，我們女生也不甘落後的直奔了那裡。洪老師大方的遞給我班的美食家“孫文靜”一串烤肉，孫文靜咬了一口後，露出了強忍的微笑說“：洪老師您的技術太高超了，您烤的東西第一口是甜的，第二口是鹹的，第三口是辣的，第四口是焦的。”我們大家都笑了，那爽朗的笑聲響徹南山上空。當然我們不是專業的燒烤員，烤出來的東西不是焦的就是生的，但是我們已經滿足了，因為那畢竟是我們的勞動成果啊！

接著我們就向第3站竹林出發了我們一進入竹林就被深深吸引了，我們深呼吸一口，空氣清新，寧靜，悠遠。一陣風吹過，我的心也平靜，使我生活中的煩惱與不如意都隨風而去了。我們在那裡玩了許多遊樂設施，還買了紀念品，大部份人都買了水槍。於是一場如火如荼的水仗拉開了序幕……我們玩的淋漓盡致開心極了！

這次南山旅行，讓我看到了我們班的團結。更讓我知道了人只有站的高才能望的遠，這一次南山之旅使我受益匪淺。啊！我愛南山，我更愛大自然！

醉在南山天地間 篇20

國一作文 ,1098字

雨後的校園格外美麗，像一枝怒放的蓓蕾，傾吐著迷人的芳香，整裝待發的我們準備好午餐，排著隊上了車向鎮江的南山駛去。

明媚的陽光籠罩著大地，也照著我們愉快的心。我們放飛自己喜悅的心情，像小鳥似的在車上唧唧喳喳。

時間過得飛快，一轉眼，南山的大門就映入眼簾，莊嚴、肅穆之中透著一絲春天的氣息。下了車迎面撲來一陣清涼的風，帶著花草的香味，還有山的味道，讓我的心一下放鬆了許多，全然沒有期中來臨的緊張，有的只是無盡的舒心。

沿著一條水泥路一直向上爬，路邊那一簇簇的鮮花和一棵棵高大的樹林引起了我的注意，花骨朵兒在翠綠的草叢中格外耀眼，像天幕中一顆顆閃爍的星星，裝飾著南山的夢。

“福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”南山就以松樹著稱，一棵棵高聳入雲的古鬆向前來遊玩的旅客展示著自己悠久的歷史，它們也默默無聞地為過去的悠悠歲月做著無言的旁證，只有那山，那水，那鬆才明白這一切。

沿著石階一直向上爬，來到一個小平臺，我們在那兒休息一會兒，拍照留念。風景這邊獨好，同學們都陶醉在南山天地間，大家有說有笑，十分高興，彷彿有說不完的話，整個的南山也顯得更有生氣了。

快接近午餐時間了，老師又讓我們排好隊，繼續往山頂出發。一路上，歡聲笑語充盈著一片又一片的竹林。好不容易，爬上了頂峰，我們早已上氣不接下氣。但為了能登上塔，遠眺鎮江景色，我們一鼓作氣，爬上了塔頂。一幅錦繡江山畫立刻呈現在我們的眼前，春光竟會這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！真是望不到邊的綠意，感受不盡的春光呀……

下了塔，開始向我們的野餐地出發。早就聽說南山有燒烤，而且還可以自己烤，一群“小饞貓”早早就做好衝的姿勢，生怕晚了搶不到。剛到那兒，幾個同學就迫不及待地去吃燒烤。

我們這一小組也買了一桌，大家坐在一起，把“骨肉相連、雞翅、香腸”等東西放在烤架上，一邊烤一邊聊，可愜意了。為了不吃生的，怕拉肚子，我們把它們一骨腦兒全放在烤架上，不斷地刷油，使勁地刷粉。羊肉串烤得滴油了，雞翅烤得發黑了，看腸烤得翹皮了，我們還不放心，硬把老師拉過來問問好沒好，確保熟了之後，才把嘴湊上去。不知為什麼，我們吃得特香。吃完了，我們這一組人還去別的小組“客串”一下，生怕少了什麼似的。此時的南山上煙霧繚繞，我們的心卻分外甜。

吃完了燒烤，我們又向遊樂場衝去，在裡面，我們像快樂的小鳥，玩到東，玩到西，沉浸在快樂的海洋。

太陽一步一步向西邊走去，集合的時間也隨著手錶的“滴答”聲漸漸臨近，還不盡興的我們只得走出遊樂場向集合地走去……

快上車了，望著南山的花、草，南山的鬆、竹，南山的山、水，我在心裡默默對南山說：“南山如此多嬌，明年我再來。”