母愛與我相伴相關作文20篇

母愛與我相伴 篇1

國二作文 ,1171字

去那所初中考試的那天,天陰沉沉的,空氣中,飄浮的水汽,氤氳,悶熱。枝頭上的小鳥哇哇的叫著,沒有了往日清脆,它唱著孤獨的歌,就如同我“孤獨一個”,好像全世界都拋棄了我,只剩下孤獨縈繞著我。

我懷著一種不可言述的心情,踏上了去往那所學校的公交車,在車上也有一些同學去那所學校參加“小升初”考試,他們的父母都在一旁鼓勵他們。聽到這些話,鼻頭不禁酸了酸,淚水在眼眶裡打轉,車上的冷氣似乎要將我凍住,中剩孤獨,寒冷還有手機裡的單曲迴圈陪伴著我。

我不禁想起了昨天媽媽那有歉意的笑容“女兒,真不好意思,公司臨時通知要加班,你只能自己一個人了,回來做好吃的來補償你……”時間調不開,媽媽很無奈,我也沒辦法,只能很不情願地點了點頭。

甜美的女聲響起,“XX初中已到”打斷了我的浮想聯翩,我在心裡默默地對自己說:“一個人也行”。就這樣我邁著堅定的步子走進了校園,走進了考場。坐在座位上,我也像其它人一樣複習著老師們曾教過的知識點。“叮鈴鈴”開始考試了,我飛快地填塗著答題卡,努力使自己不再去想那件事——我是孤獨一人。

“叮鈴鈴”最後一場數學考試終於開始了,我還是疾速的填塗著答案,在最後一道思維題,我絞盡腦汁,也想不出答案是什麼,我趴在桌子上,無聊的望向窗外,老天爺結終於不憋住了下起了小雨,有一股淡淡的憂傷味,令我又忍不住想起了那件事。透過雨,我彷彿看到對面的教學樓是灰色的,草是灰色的,好像就是雨把他們給染灰了,順帶也把我的心情給染灰了。

終於,三場考場都結束了,同學們拿起書包向校門口蜂擁而至,去找自己的父母,好趕快回家。透過窗,我好似看見雨變成黑了,把對面教學樓給染黑了,把草也染黑了,樓下同學五顏六色的傘也被染黑了。

我走出教學樓,拿出書包裡的那把小雨傘,還記得那是媽媽昨天塞在我書包裡的,我撐著它走向門口,走得越來越快,想快點回家,來到校門口,張望了一下,目光裡在期盼著一個人,一抹熟悉的身影映入我眼底,她站在樹底下,眼神好似在尋找著什麼,不斷看著過往的學生。卻久久沒有轉過身,我不禁喊了一聲:“媽!”她迅速的轉過身,看到了我,向我快步走來對我說:“快上車,終於盼到你出來了,一下班就趕過來,還記得我昨天說要請你吃大餐嗎……”我感到地看了媽媽一眼,我發現她身上的衣服都被雨打溼了,問道“在這等了多久啊?”這麼幾分鐘吧。”她敷衍道。

她那樣愛漂亮的女人,競為了我在這不知等了多久,忽然,鼻頭一酸,淚珠滑落在地面上。

母愛與我同行 篇2

國三作文 ,883字

你是一樹一樹的花開,是燕在樑間呢喃;你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。

—林徽因

小時候,母愛是昏黃燈光下,一首首嘹亮動人的童謠。

夜幕降臨,幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星,一眨一眨的。皎潔的月亮像一隻銀色的小舟在深藍色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前,點亮一盞燈,然後用紫砂壺斟滿菊花茶,嫋嫋蒸騰的水汽裡有黃暈的燈光,映著我的臉頰。

這種時間裡,母親總會翻開一本書,用溫暖的大手握住我的小手,帶我念誦那些古老動人的童謠。是“小老鼠,上燈臺,偷油喝”的戲謔,抑或是“小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來”的童真。母親溫潤的聲音裡,這些童謠甩開飄逸的水袖,踢開靈秀的裙襬,帶我走進童年最動人的美好。

昏黃燈光下,母親的聲音,猶如蟄伏著的溫暖的海,又似輕輕漾動著的晨風,一字一句,飽含對女兒深沉的摯愛。

後來啊,母愛是融融陽光下,一次次盈盈的笑語。

陽光很好,我坐在陽臺的藤椅裡,看母親倖福地忙碌。

風裡氤氳著金色的清香,母親用拍子輕輕拍打著晾晒的被子,便有好聽的聲音一遍遍地響。浮塵即是調皮的精靈,在空氣裡輕盈地舞蹈。我於是化作慵懶的貓,浸沒在這金色裡,給母親講述一週的校園生活。每到好玩處,母親總是毫不吝嗇地笑起來。她沐浴在閃閃爍爍的流光裡,盈盈地笑。母親總說,快樂的青春真好。

融融陽光下,母親盈盈的笑語是流淌在我心間的詩意,永遠不會厭倦的溫暖。

而現在,母愛是悽風苦雨中,一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵。

淅淅瀝瀝的雨,敲打著窗臺,模糊了那一池春水。我是一個倔強的孩子,無論有多少困難,我都會堅持不懈。可再頑強的心也有疲倦的時候。面對學習的壓力,我終於在一個寧靜的夜晚爆發,在母親面前放聲大哭,母親在一旁輕聲安慰我。我說生活很累,學習很苦,最後,我也哭到很累,哭到睡著了。

仍然記得母親的話,既然我是個要強的人,就要堅持到底,將內心的渴望開成次第向上的花朵,以一種天天向上的姿勢,像奔跑的花朵,欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。

母親啊,風若可傳情,我願成風,拂過您的面頰,撩動銀髮,細數它的過往;光若可暖心,我願成光,照亮您的心房,驅走所有陰霾。

因為有您幸福與我相伴而行 篇3

高二作文 ,842字

年華似水。十五載春秋您與我相伴而行,留下許多美好的回憶。而令我最無法忘懷的是,母親,您的等待,一直與我的幸福相伴而行。

我無法忘懷您在病床旁的等待。已記不得多少次,我渾身無力地躺在人聲嘈雜的醫院中,一瓶藥水從手背上的針管輸入我的血液。我在高燒中昏昏沉沉地睜開眼,看到的是暗淡的燈光與您和藹的笑容。您用手撫摸我發燙的額頭,撫平我痛苦的呻吟。您隨我饒有興致地盯著那滴管,一滴,一滴,一滴……然而,我仍能看到您眼中的血絲,頰上的焦慮。我知道,您在等待,在等待那瓶藥水早些輸盡,更等待我早日恢復平日的健康。母親,是您的等待,讓幸福與我在疾病中相伴。

我無法忘懷您在琴房外的等待。無論您平日對我的指法如何不滿,這時您總會用篤定的目光給我最大的鼓勵。每一次的考級,我都能從您的目光中獲取信心。於是,我靜下心,走進琴房。當我的手指落向提琴的琴板時,我知道,你在等待。你在門外的目光,透過厚厚的牆壁,在我心頭浮現。於是,我便在這目光的注視下,奏出我最自信的旋律。然後,我會走出琴房,與等待著的您相視而笑。七次考級,您的等待助我全部成功。母親,是您的等待,讓幸福與我在考驗中相伴。

我更無法忘懷您在臺燈下的等待。徘徊於升學的關口,我時常要在深夜挑燈苦讀。您怕我擔心您的身體,說一聲“我睡了”,隨後走進臥室;然而我偶然發現,您並沒有睡,而是點上一盞檯燈在床頭看書。我說一句“快睡吧,我馬上就好”,於是您起身關上臥室的門;但睡前,當我從門縫中窺視時,那盞檯燈依然亮著,朦朧的光映著您疲憊的面容;我只有趕忙熄燈就寢,而那盞檯燈也隨著開關清脆的響聲而熄滅。

我躺在床上,卻久久不能入眠—我明白,您在等待,等待我早些結束一日勞累,更等待我的人生煥發出最奪目的光彩。母親,是您的等待,讓幸福與我在奮鬥中相伴。

於是,我在深夜的睏倦中漸漸悟到,在我白駒過隙一般的生命中,無論快樂或悲哀、成功或失敗,您都會用自己的一生來等待我,為我的生命塗上最美麗的色彩—母親,我的幸福,總與您的等待相伴而行。

文明與我相伴 篇4

國小五年級作文 ,526字

文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了乾涸的心靈。

“好的環境可以愉悅人,更重要的是改變人、塑造人,搞社會主義市場經濟,特別要重視精神文明建設,堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標。”要想改變城市面貌,不但要把建設搞好,還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設者,城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員,每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事。只有齊心協力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為建立文明城市做出積極的貢獻,才能把我們的城市建設的越來越美麗。

作為一個市民,首先要知曉建立,關心建立,融入建立,要參與改造環境、移風易俗的實踐,形成健康、科學、文明的行為和生活方式,爭當文明市民,並主動參與到所在單位和社群開展的爭創文明行業、文明單位、文明社群的活動中去。

爭當文明市民,要從我做起,從現在做起,從小事做起。要發揚主人翁意識,從文明出行、遵守交通秩序等小事做起,為暢通我市的文明交通工程,建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

與我相伴的一首歌 篇5

國二作文 ,608字

“一句話需要等多久,一朵花一杯酒一道舊傷口,兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭……”熟悉的曲調在耳邊響起,我不由得低聲哼唱起來。

這首歌是電影《爵跡》的主題曲,由韓紅傾情獻唱的《靈犀移動》。此歌飽含濃郁的中國古典文學氣息,伴隨忽高忽低的女聲,讓人不禁沉浸於其中,無法自拔。

最能引起我共鳴的,是那句“兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭“。曾經的我,與朋友爭吵,與家人發生矛盾,總是懶於開口解釋。我總是會想,你們是我的朋友、家人,你們連我想表達什麼都不知道,還配做我的朋友嗎?後來聽到這句歌詞,才如壺灌頂,他人並非你自己,不可能什麼事都知道的一清二楚。上天賜給我們一張嘴巴,就是讓我們講述自己的觀點,與他人溝通,形成思想的交換與更新,若我們閉口不言,還要嘴巴幹什麼呢?

如果凡事都依賴於對方自己去理解,而對方為自己的顏面不肯道歉,那兩個人只能背道而馳,越走越遠,終會形同陌路。

若對方說的話有理有據,比自己的觀點好,我們更不能礙於顏面而拒絕接受。晚清八國聯軍進犯我國,正因為統治者百年的閉門造車,使我國落後於西方諸國,從遠近聞名的強國,變成一時貽笑大方的“東亞病夫”。

在科技飛速發展的今天,我們要汲取有利於我們的營養,再結合自身實際,實現中華民族偉大復新的中國夢,讓祖國繁榮昌盛。

“一句話需要等多久,一朵花一杯酒一道舊傷口,兩個人等誰先開口,背對背往前走誰會先回頭……”熟悉的音樂一遍遍響起,久久不散。

淡清粥香與我相伴 篇6

國小五年級作文 ,717字

夕陽似金,稻麥似金,歲月更似金。花兒飄香,果實飄香,淡淡清純粥更香。我憶田野,憶你,憶粥香與我相伴的日子。是你!我舌尖上有露一絲清純。

風兒輕,飄飄揚。那田野來回穿梭的身影就是我,赤著小腳丫兒,一踏一踏的踩在泥巴上。那小腳丫子在陽光下,顯得格外可愛了!清風中夾絲著一種熟悉的粥香。我像小貓兒似的,掂著小腳丫跳回家。你早已煮好那鍋粥,等我回來,你笑到:“乖乖小髒貓知道回家了,走,咱去洗白白來喝粥粥咯。”我笑著回答:“不嘛不嘛,那清粥香早已把我從百里外的田野勾個魂回來了。咱們先喝粥,好不好嘛?”“得得得,我的小乖乖。先喝先喝。”你用青瓷碗給我盛了一碗粥,那滿是老繭的手撫摸著我的小臉蛋兒,雖顯粗糙,但卻如棉花一般柔軟。那鍋粥我足足喝了一大半,卻百喝不厭依舊鐘愛於它那甜淡的味道。

傍晚,繁星在天空中眨著眼。我坐在那張木椅搖搖凳上使勁晃著。汗珠一點點不停的往下落。你拿著蒲扇,不停給我扇風。看著我露出一副慈祥的樣子,自己的手卻早已累的不行。我東指指那顆星,錫直至那隻蟬。那晚,唯有蟬鳴,唯有蛙叫,唯有星星眨著個眼……那晚,那炎熱的那晚,我竟無盡清涼。

冬季,那寒氣逼人。那一朵朵雪花不停往下墜,像鵝毛,像柳絮,像棉花。凍的我直頭哆嗦,手不停的往衣服裡面縮。有時,我還願意的走到火爐前取暖。上面熬製著甜粥,下面烘烤著我的小腳丫,小手掌。你和我坐在一起,聞著粥香,聊著趣事,等那粥熬製好以後,我定能喝上它幾碗。因為這樣的冬天就不會冷了,而是像春天一樣暖入心房甜論舌尖。

然而,我告別了田野,告別了夕陽,告別了你為我花滿心血熬製的粥。現在雙手捧著粥,回想起以前心裡總是甜甜的,卻又夾含著失意。

別了,淡清粥香。別了,夕陽田野。別了,親愛的您。

母愛與我同甘共苦 篇7

國小五年級作文 ,775字

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首歌時就會想起我的媽媽為我做的那件事來。

在我8歲那年,拔了一顆多生牙。本來多生牙沒什麼大不了的,可它偏偏長在我的兩顆門牙之間,造成我的兩顆門牙閉合不上,中間有一個很大的縫隙,像兩個分開的鏟子一樣,實在影響美觀,醫生建議拔掉。

因為我的那顆多生牙是倒著長在肉裡的,所以用普通的拔牙方法是拔不掉的,必須要做一個全麻麻藥手術才可以拔掉,而且全麻手術之前還需要禁食禁水8個小時。媽媽和醫生約好拔牙日期,我們就回家了。

到了拔牙前一天,我們按照手術要求提前8個小時不吃不喝,準備第二天的手術。第二天一早,媽媽就帶我去了兒童醫院,我本以為一早就可以做上手術,下午就能回家正常休息了,但沒想到還要排隊,醫生說下午才能輪到我手術,還叮囑不能吃飯喝水啊,我心情本來就很糟糕,又很口渴,就不斷向媽媽抱怨,媽媽像什麼事也沒發生一樣,冷靜地坐在我旁邊,有時也安慰我一下,給我講故事,我不知不覺地忘了渴和餓。

終於等到了下午,三點多時才輪到我進去做手術。(說是到了,其實還要在準備做手術的房間裡等上1個小時)我又開始抱怨,但是媽媽對我寸步不離,總是溫柔地安慰我。我在媽媽的陪伴下,終於等到我做手術了。

手術很快,半個小時就做完了。在我被推回病房以後,又平躺了8個小時,我就在8個小時的最後10分鐘,我特別想起來走一走,但是我發現媽媽臉上有些疲憊,似乎累了,我問:“媽媽你累了嗎?”

媽媽回答:“沒有啊。”

我連問了幾次,媽媽才對我說了真話:“其實,我為了陪你,體驗你的感受,我也禁食禁水一天了。”我聽了後淚流滿面。

媽媽完全可以不用這樣做,但是她為了和我一起經歷這次手術,選擇與我一起同甘共苦,我感動得不知道說什麼才好。

母愛是無私的,母愛是這樣的奉獻全部的自己,我在心裡默默地向媽媽發誓:媽媽我一定會好好學習來報答您的。

畫畫與我相伴 篇8

國小三年級作文 ,24字

與我相伴的“老朋友” 篇9

國小五年級作文 ,504字

我有兩個陪伴了我五年的“老朋友”,它們就是兩個長相一般卻很實用的存錢罐。

這兩個存錢罐其中一個是月牙形狀的,整個罐身是黃白兩色組成的,讓人一看就能感受到黑夜的寂靜。正如:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”那樣,給我們帶來幽靜從容的心境。

這個存錢罐是我用第一次得到的零花錢買的,為了警醒我養成勤儉節約的好習慣。我在月牙上刻了一句關於節省的諺語:細水長流,吃穿不愁。至今為止,存錢罐裡面已經有不少零花錢了。每次我嘴饞時,都會用這裡的錢買好吃的,來一飽口福。既方便又省去了向媽媽要錢的窘迫。

當然,天空不能只有月亮,還要有太陽。不然白天誰在天空值班呢?所以我的第二個“老朋友”就順理成章地閃亮登場。那是一個瀟灑帥氣,梳了一頭漂亮紅髮的太陽,在太陽的頭上有一個“卷錢器”,只要將紙幣放在卷錢器上,紙幣就被捲進去了,它像個貪吃的“帥哥”。大家一定會疑惑不解,錢怎麼拿出來呢?沒關係,只要把光源(如燈光、手電的光等)向太陽照射,太陽就會變得透明,這時,你會看到一個按鈕,按下按鈕,錢就一張張地飄出來了。

這兩個“老朋友”陪伴我五年了,他們像兩個忠心耿耿的小管家,守護著我的財產。我想由衷地對它們說一句:“嘿!老朋友,辛苦啦!”

音樂與我相伴 篇10

國小六年級作文 ,739字

音樂,對於我這個五音不全的人來說是最不願面對的事了。可國家卻釋出了新政策,把音樂列入了中考範圍內,這彷彿就像在針對我這種人而增設的。

音樂,這一門藝術即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全,唱歌總會被人笑話,羨慕就在看到那些唱歌水平高的人,隨時隨地就能哼出一段優美的小曲。正是有了這種驅使,讓我闖入了音樂的世界。

拿起手機、平板電腦,開啟酷狗音樂,就到了我的音樂時間。隨手點一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中,“這些年,一個人,風也過,雨也走……”這音樂有些淒涼,但又十分激盪。朋友一起走過天涯海角,不管風風雨雨,一起走下去。這歌聲與這情景完美相融,這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的,它似乎激勵著我,使我對音樂有了好感。我繼續聽下去,發覺老歌大多比較緩慢,抒情。現在的歌曲就不一樣了,節奏輕快,充滿著快樂氣息。

聽著聽著,我就會不自覺地唱起來……,“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播……”隨之,手與腳也參與進來,揮揮手,拍拍手,跺跺腳,再打個響指,一切總是那麼有節奏。雖然我唱得不是很好,但還是挺滿足的,終於可以放聲把歌唱出來了。有時我就自己哼哼歌曲的旋律,有時我就與媽媽開始男女合唱,有時我還自己吊吊嗓子,不過那都成了噪音……總之,我覺得我的音樂細胞在慢慢地萌發著。

現在,媽媽又給我報了個吉他興趣班,主要目的就是讓我提升一下音樂。我學的是民謠吉他,是彈唱的。彈我還可以,唱就戳中了“致命點”,為了能唱好歌,我可花了很大工夫。每次唱時,我都會用手機錄下來,然後播放出來自己聽,但時不時就會被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關時,總會擔心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣,做最好的自己,用自己最動聽的聲音去唱就行了。

如今,音樂與我相伴,我與音樂已是好朋友。