死亡的禮讚相關作文20篇
死亡的禮讚 篇1
國二作文 ,1224字在完成偉大探險事業的背後,往往有許多犧牲。他們為了不拖全隊的後腿,不給他人造成負擔,毅然決定放棄自己生命。讓我們為這一悲壯的事業唱出讚歌。
在《偉大的悲劇》中,記錄的並不是成功者的輝煌,而是敘述沒有成功的人的辛酸,但從中卻能感受到這群人人格的高尚。斯科特一行在返回的途中,遇到了十分惡劣的天氣。而在堅持許多天之後,勞倫斯奥茨越來越走不動了。他自己已意識到了這一點。再這樣下去,自己只會成為其他人的負擔,甚至會讓他們跟自己一同走向死亡。奧茨的腳凍傷了,他曾一度想要放棄,但其他隊員終究不能為自己獲取渺茫的生的希望而捨棄他。天違人願,最終突如其來的暴風雪將死亡拉到他跟前,與他近在咫尺了。這時,他做出了選擇,他沒有絲毫的猶豫。他在營地裡突然站起身來,對隊友們說:“我要到外面走走,可能要多呆一些時候。”即便是傻子也會明白,在這種天氣下出去走走意味著什麼。哪怕是精力充沛,身體強健的人面對暴風雪,也是會招架不住的,更何況奧茨這樣身心疲憊,體力不支並且雙腳凍傷的人。
或許他當時在想:我的親人、朋友、隊友,以及我曾經認識過熱愛過了解過的人,對於你們我感到非常抱歉,因為在生與死的抉擇上我不得不選擇死亡,而今後無緣與你們再度相見了。我必須走向暴風雪,因為,我作為一名探險隊員,在這樣的境況下,在我的死亡會能為他人帶來生的希望的時候,我會選擇死亡。我並不後悔這樣做,這是我應該履行的責任,或者說是一件必須做的事。所以,你們在聽到我死去的訊息時,請不要悲傷,我希望你們能好好活著。奧茨是一位英雄,他勇敢地正視死亡,他以他的生命譜寫了不朽的樂章。
中國隊首次攀登珠穆朗瑪峰的時候,也有一位偉大的英雄。他叫劉連滿。由於攀爬的艱難,造成劉連滿體力不支,嚴重缺氧,瀕臨死亡。但他毅然決定不要氧氣,把氧氣留給了其他隊員,一切痛苦都由自己來承受。劉連滿曾擔心昏迷中的自己突然停止呼吸。但他擔心的原因卻不是害怕自己死亡,而是害怕自己死後隊友們不知道他的氧氣瓶中還有氧氣,所以他掙扎著坐起來用鉛筆寫下這一資訊。直到寫完最後一個字,他才安心地昏睡過去,隨時等待死亡的降臨。
誰不想活下來?誰不想繼續存在於這個世界上呢?劉連滿卻為了隊友,為了偉大的事業而將死亡拋之腦後。人在極度缺氧的時候是無比痛苦的。這好比一個漫長而殘酷的煉獄,然而劉連滿卻選擇了死亡,用生命換取了隊友們的安全保障。這難道不令人歎服嗎?
他們的行為是他們身體所發出的訊號,是血液中不朽的靈魂,是精神上強大的力量。這一切都源於信念的執著。像雄鷹銳利的雙眼俯視群峰,抑或是鯨魚龐大的身軀遨遊海底,給人以心靈的衝擊和震撼。他們所堅持的生命的希望,比任何事物都來得強烈,並且這種不僅僅只關係到個人,更關係到集體,關係到他人的安危和生死。所以在歷經險境的時候,他們可以奮不顧身地為他人去死,可以忘卻恐懼而挺起胸膛。
我所讚頌的不是死亡的恐懼和殘酷,而是為他人生命去戰勝,去面對,去走向死亡的人的偉大的精神詩篇。
指路者的禮讚 篇2
國二作文 ,940字若真有命運之神,那您便是那神的使者;若真有造物之主,那便是您帶來的無價的知識。
—題記
這份感情,雖沒有高山的巍峨,卻有著生命的高度;這份感情,雖沒有天空的遼闊,卻令人銘記於心。那三尺講臺所播灑的,是他們的熱血;那粉筆所書寫的,是他們的青春;那夜間燈光下所批閱的,是他們的心血!他們默默地耕耘著,播下希望的種子,傳承著愛的力量。
是誰,秉承著一份堅守、一份堅毅,用自己手中的粉筆譜寫了自己不平凡的人生。他們放棄了都市的繁華、豐富多彩的生活,把最美的花開在無人問津的貧困落後的小山村,用愛守候美麗而又貧困的地方。是孩子們那一雙雙渴望的眼神觸動了他們的心絃,給了他們駐留的決心與勇氣。他們用知識的雨露滋潤了孩子們乾涸的心田,用自己的力量為孩子們撐起了一片天。他們是紮根貧困山區的執教者,是山裡孩子背後溫暖的臂膀,堅實的依靠。
是誰,用堅強的意志支撐起殘缺的身體,用實際的行動書寫最美麗的詩篇。他們以鋼鐵般的意志同病魔鬥爭,以隨時可能失去的殘軀病體向孩子們奉獻著帶淚、帶血的愛心。他們拄著柺杖授課,坐著輪椅演講……用自己身殘志堅的精神,陽光般燦爛的笑容,為孩子們帶來溫馨的課堂。課堂上歡聲笑語的背後,凝結的可是他們的汗水,他們的付出啊!他們身患殘疾卻仍堅守課堂,一切皆因為他們從事的是陽光下最光輝的職業,心懷的是人世間最讓人感動的情感。
是誰,用自己的生命詮釋人類最崇高的感情—“愛”。地震之後,有一群獲救孩子在不停地翻動石塊,閃動著模糊的淚光,尋找老師的蹤影。讓人難以置信的一幕引入眼簾,老師如雕像一般用臂膀、用脊樑、用身軀,為學生撐起堅實的屏障,用生命與死神抗爭……那一刻,所有的愛與感動都凝聚在人們的眼波里,化作一行行淚水,灑在地面……那張開的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。那雙手臂不是急於尋求自身的安命,而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。用生命守護學生的執教者,讓我們敬畏。
老師,一個一個平凡而又偉大的字眼,包含著對學生無盡的付出與關愛。他們如燈塔,指引我們找到前進的方向;他們如暖陽,讓我們在寒冷之時找到慰藉;他們如春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土裡。
說您偉大,也許還不夠,您對我們包含了怎樣的情感啊,那感情比金堅,比海深。
生命的禮讚 篇3
高三作文 ,430字好一堅忍樂觀的生命!
紅塵霧裡醉梳妝,巧戲鮮花品蜜香。展翅翩翩揮寂寞,輕山彩翼舞秋霜。好一盎然蟲姿!非那破蛹而出的彩蝶莫屬,非那臥土孕育17載只絕唱三月的蟬莫屬,非那置之死地而後生的雕鷹莫屬……它們看似脆弱,卻生來堅強,是對生的渴望,對生命的尊重,還是對自由的禮讚。
好一柔韌不屈的生命!
……
一星隕落,黯淡不了星空的燦爛。
一花凋落,消褪不了大地的容顏。
一樹枯萎,荒蕪不了綠色的土地。
這就是生命的蓬勃,這就是大自然的恩澤,這就是大自然對人類的啟迪!身為大自然的寵兒,身為芸芸眾生的長兄,我們是否應該以身作則,頂天立地,無條件地珍惜那唯一而旺盛,絢爛而堅定的纖纖生命,與它們相近相儔。
芳燦。馨濃。我心激昂!
生命的禮讚 篇4
國三作文 ,1147字當嬰兒脫離母體,攜著對大千世界的萬分驚奇呱呱墜地時,那清越的嘀哭唱響了對生命的禮讚美;當荊棘鳥佇立在最尖的荊棘旁,毅然決然地刺破喉嚨,迸發出一聲亙古絕唱時,那悽婉的曲調匯成了對生命的禮讚,當畢淑敏倚傍著離太陽最近的樹,用靈魂鐫刻對生命的感悟時,那鏗鏘的雕鏤印下了對生命的禮讚。
生命,素來是一個沉重的名詞,重得需要我們用畢生的精力去度量,出生伊始,生命便在我們的血液中激盪,在我們的靈魂中舞蹈,用晶瑩的浪花裝飾我們的成功道路,用唯美的舞步紡織我們的燦爛人生。
生命是美好的,什得我們用一生來守候。
縱觀如今社會,可用四字襄括—生命濫用。眼下,輕生者比比皆是,工作的不順,家庭的煩瑣,社會的不公,往往是那些輕易拼棄生命,逃避責任者夯實的堡壘。其中,他們可以肆意揮噩生命,以一把冰冷無情的北道輕而易舉地走向生命的終結,殊不知那腕邊沿下的殷紅鮮血,正是他們苦苦追尋已久的鮮活生命。
吸素養者亦不在少數,顆顆藥丸,攤攤粉末已使多少人迷惘,亦使多少人家破人亡,多片刻精神上的愉悅,他們生命的沙漏便會少數載生命的延續,向險惡的毒品邁出一小步,他們踏向死亡的步伐,便會跨出一大步,珍愛生命運離毒品,遠離那罪惡的淵藪,這是我們每個人義不容辭的責任。
生命是自己的,什得我們用一生來珍惜她。
生命是短暫,幾十年的光阻便完成了人類生與死的交替,或話,百年之後,我們肉體雖已殞滅,但精神長存,只不過那僅僅是“或許”,誰也無法預知自己的生命,但我們可以把握自己的生命—珍惜時間。
老人都說,掌紋決定你的未來,那如果你肯拋開慵懶,珍惜溜過自己身邊的身份每秒握緊拳頭實幹,你不正在掌握著你的未來嗎?時間就是生命,懈怠時間,你將失去生命,人生匆匆幾十年,轉瞬即逝,切莫白了少年頭,空悲切。
實踐出真理。自己是一個極其懶散的人,懶散的生活導致我更為懶散,每逢週末,自己總似身在冰火兩重天,週六成山的作之不顧,百無聊賴地看著電視機,機械地撳著遙控器,悶蹲一整天,無聊之極如置身冰海,全身軟弱無力,大腦僵硬細胞休眠,恰似一條賴皮蛇橫在沙發上。週日,自清晨第一縷陽光,灑向窗臺起,至午夜月光沐浴末,窗前持續呈現自己奮筆疾書的身影,那滋味好似心中有座火山將要爆發一般火急火燎。
自己的成績可想而知了,似自己如今的生命般沉默不語,懶惰是光阻的蟊賊,無形中竊走了自己寶貴的生命,唯留一具空殼行走於世,如復活的木乃伊,再如何行動自如,也足不過是一具腐屍。
生命是大愛的,值得我們用一生來書寫。
生命似禮花,只為那夜幕的炫麗綻放和夜空中發聵的一響而奮鬥著譚千秋以生命鑄就大愛,那張開雙臂的生命,已定格這永恆,吳斌以生命捍衛職責,那完美的剎車彰顯大愛。
愛除自身無施捨,愛除自己無給予,因為愛在愛中被愛了,生命由此長青。
美的禮讚 篇5
國小三年級作文 ,406字在我們生活的世界裡,有很多默默的“美容師”他們每天都在勤苦地工作,每天都在大街小巷裡走動,每天都在為我們服務,他們就是清潔工和園丁們。
每次我和爺爺去散步時,看到乾淨的地面,和整整齊齊的花坪,我總會想起這一切都是默默的人做的。
在我家小院中有一條大路,旁邊種著花花草草。
一般星期天我們都在家裡睡懶覺,“沙沙沙”的聲音總是在我耳邊把我吵醒。原來是樓下的園丁張爺爺在剪花呢!春風一過,花兒都抬起了頭來。在花園裡、草坪上總有張爺爺的身影,他伸出自己的雙手打扮著花朵。為它們施肥、除草,把蝴蝶招過來了,它們在花中飛舞著。好像在和花朵比美呀!
每天清晨,清潔工也推著垃圾車,在街上忙碌,他們頭上戴著工作帽,身穿工作服把垃圾全部都掃走了。馬上,灑水車來了,像給街道洗了個臉,煥然一新。
清潔工是不休假的,而且連下雨也不放過,他們邊掃邊說:“天啊!天啊!今天天氣太糟糕。”雖然這樣,他們從不放棄。
他們可真是城市的美容師呀!
死亡的味道 篇6
國二作文 ,835字家鄉的一切都變了,同伴們一個個死去。而是我還在尋找那一線生機……
我,是一條魚,一條原本在家鄉中與同伴快樂玩耍的魚,我的家鄉坐落在一片無邊無際的森林中,那裡,鳥語花香,寧靜而美麗,那裡生活著許多動物,有我們的天敵,有我們的朋友……而我的家是那麼美麗,那麼清澈,我們在那兒歡快的活著,偶爾也與天敵作作鬥爭,也沒有什麼麻煩,一切都很平靜。
可是不知何時開始,森林的外圍開始響起噪音,那邊的樹似乎在一顆顆減少,這也許是我的幻覺吧,我想,一切如舊。
噪音越來越近了,我開始不安了起來,想起一位異族人曾對我們說過的一句話:“我是因為人類才離開家園的,他們破壞了我們的家,我的夥伴,因為他們一個一個死去了,我已經是族裡最後一個生命了,可我也要死了—,我就急躁了起來,難道是人類來了,一切都在悄然變化著。
“砰”我被驚醒了,“怎麼啦?”我問同伴,可回答我的又是砰的一聲。現在不要同伴回答我也清楚了,人類來了!一切開始攪動起來。
這是第幾次搬遷了,我不記得了,自從人類來了之後,就一直在砍大樹伯伯,殺其他動物,還搭了一個不知名的大鐵管子,一直往我們的家鄉放黑色的水,所以我們被迫離開了家鄉,一切都變了。
“朋友代替我,好好活下去,別了。”她閉上了眼睛,慢慢浮了上去,“不,不要走”我大喊,可是無濟於事,她最終,還是離開了……“孩子,好好活下去,只有活下去才有希望。”媽媽要走了,可我無能為力挽救,一路上,朋友走了,族長爺爺走了,爸爸走了,現在媽媽也要走了,“不!”我大喊,可回答我的是一片嘈雜的聲音,一切都沒了。
現在,我正在遊向森林的中心,因為在那裡,人類才不能傷害到我,我才能代替大家活下去,可是我的身體越來越虛弱,終於,我支撐不住了,我又想到了那個異族人的遭遇,“我要像他一樣的嗎?”我無力的說,我慢慢的向上浮去,眼前出現了家鄉那清澈的河流,湛藍的天空,蔥鬱的大樹……忽然眼前一黑,我明白了,這是死亡的氣味。
我在一條漆黑的小河裡,慢慢的漂著漂著……,然後,一片黑暗。
秋天的禮讚 篇7
寫景作文 ,381字秋天雖不像春天那樣嬌嫩,不像夏天那樣迷人,不像冬天那樣冷峻,但它卻有著自己的一番別樣的精彩。秋天剛剛來,大地卻有了秋意,逼眼的青色有些泛黃,奪目的綠光有些消退。
在一條條馬路旁邊種著一棵棵大樹,秋天的大樹不像春天和夏天的生機勃勃,也不像冬天一葉不剩,秋天的大樹,落下的枯葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。
在田野裡五穀豐登,稻穀像一個笑彎了腰的小男孩,棉花敞開衣裳露出了雪白的果實,紅通通的柿子掛在柿子樹枝幹的枝頭,像掛著一個個火紅火紅的燈籠……大雁南飛,它們成群結隊的飛向南方,飛向南方的時候,一會兒排著“一”字形,一會兒排成了“人”字形。
我快樂地叫了一聲:“秋天太美了,我愛秋天!”我奔跑起來,秋姑娘撫摸著我的頭,彷彿在對我說:“你一定要在每年中學到知識,賓士在知識的海洋裡”。秋天不像夏天百花爭豔,不像夏天那樣炎熱,最不像冬天那樣寒冷。最後我慢慢地喜歡上了秋天。
草的禮讚 篇8
國小五年級作文 ,842字有人喜歡高大挺拔的青松,因為青松剛正不阿,有人喜歡迎雪綻放的梅花,因為梅花不畏風霜,還有人喜歡幽香淡雅的菊花,因為菊花如謙謙君子。可是我呢?卻對牆邊的那排小草偏愛如致。
清晨,我在樓下等待媽媽下樓的間隙。轉眼間,眼前的牆縫中,多了一片綠色,“啊!好多的草。”我叫道。瞧瞧,那是怎麼樣的小草呀!在那沒有土,沒有光,沒有昆蟲的牆縫中努力的生長。細看,綠的還挺可愛。許是沒有人管你的緣故吧!小草的葉片十分瘦小,小到只有大拇指那麼高,瘦到只有一支筆那麼細。可是,蹲下來,伏地身子,再瞧瞧那瘦小的葉片又是根根有勁兒!我凝視著小草陷入了沉思……為什麼小草會選擇在這裡生存呢?
我正想著,可是媽媽的聲音把我拉住了問號。"看什麼?快走了。”我雖然到了鄉下,可我心還在牆角的草裡。哪怕在坐車的路上,也一直在思考:是它喜歡這兒嗎?抑或是特別的體驗?我有些摸不著頭腦!
說時遲,那時快,此刻天變了一個花臉,一滴,兩滴,雨像千軍萬馬似的殺了過來,似酒,似潑。唉,那些小草該遭殃了。一想到它們一個個臥倒在地上的樣子,我就不盡“嘖”了一下嘴。
我們在鄉下呆了好久,直到傍晚才回家。看著鄉下,花盆裡的花枝折花落,個個垂頭喪氣,像個戰敗了的士兵的樣子,不禁更擔心了。回家了,我立馬衝向那片草,定晴一看發現,草居然沒有被打斷,反而因雨的洗禮變得更鮮嫩許多。
這時我終於知道小草為什麼仍然選擇在這麼艱苦的地方生存了,因為他渴望生命,珍惜每一縷陽光,珍惜每一寸泥土,珍惜每一滴雨水,他奮力向上,努力向上生長,終於長出了堅強的根,翠綠的葉,也只有他才可以在強風強雨中生存!
我不禁想起那身殘志堅的張海迪。張海迪小時候因患血管瘤致高位截癱。她也沒有對自己的人生,而因此放棄,而是靠著雙手,編著了《輪椅上的夢》《絕頂》等精彩的著作。
這不就是小草精神嗎?
小草,它沒有樹高,沒有花香,但它堅強堅韌。在我心中,它卻是人生的老師。
菊的禮讚 篇9
國三作文 ,819字不知何時在陽臺的一個角落裡藏了一盆菊花。幾株小小的菊花躲在一起,長長的莖上耷拉著幾片枯黃葉片,在隨風中瑟瑟發抖。說實話,那時我並不欣賞它。
春姑娘終於來了,當百花爭先恐後地綻放時,它,那幾棵並不起眼的菊花卻退縮在一旁羞澀地抬起綠色的葉牙,壯著膽子,怯生生地挺了挺腰吸取著春天施捨給它的一些力量。當時我可能沒有注意,一個夢正在一個角落裡醞釀。
春天的花被夏天摘走了。剩下的花都垂頭喪氣地呆在花房裡,枯黃的身體正在忍受著夏日的炙烤,苟延殘喘。但是那盆菊花卻接受了夏天的火熱。葉更綠,莖更粗,根更深了。憋足了勁不顧一切地向上竄,跟著盛夏的節奏打著成長的節拍。
秋闖進夏的世界,秋風劫掠到哪裡,哪裡就枯萎凋零,我想至少對於花是這樣的。
不,也不盡然。
還是那個角落,那面斑駁的老牆,卻有一個夢在毫不吝惜地綻放。她輕盈地展開了自己的花朵,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜質。深綠的葉子好似丹青高手妙手造就,蒼翠欲滴,綠得深沉,綠得執著。嫩黃的花瓣如根根金絲,像瀑布一樣飛奔而下,到了末端又俏皮的一卷,宛如天使脣邊微笑的酒窩。
這是它積蓄已久的生命吶喊,迸發出生命的活力四射,在蕭瑟的秋風裡,在清冷的晨霧中,在如水晶般的天空下,它恣意地宣洩著全部的激情與生命,自然,大度,潑灑,那令人窒息的美似乎讓人嗅到整個秋天的味道。這個秋天只屬於她。
這個美麗的奇蹟就出現在我的眼前。太真實了,真實到我可以看到她的樣子、觸到她的身體,美到令人不敢相信。真實而虛幻,像是一個傳說。我想觸碰卻不敢觸碰。
但是,有誰能想到那美麗背後付出了多少代價與艱辛,此時只有她自己迎風而立,凌寒獨開,傲霜怒放,以三寸傲骨去抵擋蕭瑟的秋風。她釘在泥土中,昂起頭,盡其一年的甚至一生的生命積蓄鑄就一個不平凡的夢,她把平凡做到了偉大。
歷經風雨的花才最香醇,逆流而上的人才最頑強。人生如菊,歷久彌香。
我會永遠記得,在陽臺的一角,有一個夢曾經在綻放……
生命的禮讚讀後感 篇10
讀後感 ,730字寒假時光短暫而充實,我讀了《生命的禮讚》一書,裡面的文章都出自名家之手。閱讀拓展了我的視野,提升了我的寫作能力,使我受益匪淺。其中,最令我難忘的是《九色鹿》這篇文章。
一隻九色鹿住在恆河之畔。有一天,一個人掉入了恆河,它不顧一切地衝進去救了他。他立下毒誓,不告訴世人九色鹿的事情。一位王后想擁有美麗的皮毛,它提醒她美麗時常伴隨著危險。王后告訴國王自己的祕密,國王昭告天下。當初的落水人背叛了誓言,告訴國王九色鹿的行蹤。九色鹿知道後告訴國王落水人的醜惡面目,國王收回告示,王后氣得命喪人間。九色鹿又過上了寧靜的日子。落水人立下誓言卻不遵守承諾,背叛了九色鹿,只為了金錢,他是如此的貪婪,最終落個悲慘的結局。
世上有千千萬萬個像落水人一樣的人,當初立下誓言,卻為了自身的利益輕易背叛,他們是那麼的醜惡,那麼的自私,那麼的狹隘,他們將會墜入唾棄的深淵。九色鹿捨身救人的優秀品質值得我們學習。如果世上多一些像九色鹿一樣的人,少一些像落水人和王后那樣不守諾言。貪慕虛榮的人,該有多好啊!古語有云:一諾千金,信義重於泰山。許下誓言,我們就應該努力做到,堅持不懈,不要被金錢名利所迷惑。萬一半途而廢,還不如當初就不要答應別人,當自己沒有堅持下去,失去一些東西后才明白要遵守諾言,這時已經晚了,失去的東西也回不來了。
《生命的禮讚》中的《山谷中的謎底》這篇文章也令我難以忘懷,對於外界的壓力,我們要儘可能地去接受,實在承受不了時,要學會像雪松一樣彎曲,讓一讓,這樣才不會被壓垮,才能堅持下來,獲得成功。俗話說得好“留得青山在,不怕沒柴燒”。適當的屈服並不是放棄,而是為了積蓄力量,以後能更好地戰勝一切,不能有怕輸的心理,一定要堅強、勇敢地克服一切。
春的禮讚 篇11
國小四年級作文 ,719字我倚在窗臺,看著外面發芽的嫩草,哦,多麼頑強的生命,冬的“威逼”嚇不倒它,真讓人想改變白居易的《草》“冬風吹不盡,春風吹又生。”忽然一陣風吹過,那種清涼,遠沒有冬風的老辣,使人感到不一樣的舒適。我不禁微閉雙眼,表達對春的禮讚。
春,多麼美妙的字型,多麼美好的季節。您好比萬物之母,你毫不吝嗇地滋潤萬物,您用雨表達對萬物之愛。你好比萬物之父,您將沉睡已久的動物從睡夢中吹醒,大雁聽到您的呼喚,從北方回到了真天的家園。屬於自己的藍天,您用雷表達對萬物的鼓勵。不僅是我,萬物都有對您的禮讚。
在悠久的歷史長河中,春,有多少人被您所折服。劉方平親手為您寫下《春怨》一詩:“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門”。此時我彷彿看到劉方平身坐小亭,周圍生機勃勃,鮮花朵朵。他在這美麗的場景中思如泉湧,大筆一揮著千古絕句便誕生了,他端起《春怨》,走到“百花園”中輕摘一朵鮮花,細嗅其芳香,我彷彿也聞到了那泌人心脾的芳香,走進了這座“春”的花園。我不僅感到閒適,更感到驚訝——這就是古人對春的禮讚。
春又鼓勵著無數被失敗攪得心灰意冷的人——一陣春風拂過,帶來的不僅是清涼,更是一種啟迪,春是短暫的,但它以自己的方式去幫助世人,去熱愛動物,以堅持迎來了無數的讚美。是啊,失敗有何畏懼,在堅持面前不值一提,堅持正是開啟成功之門的鑰匙啊!春是一位智慧的老者,這是追夢人對春的禮讚呀!
或許春總有過去的一天,但這又算的了什麼呢?只要你熱愛春,擁有對春的禮讚,那春便並未走遠,它一直在人們愛它的心中。
面對死亡的恐懼 篇12
國小六年級作文 ,706字記得在我七歲時,那時晚上睡覺總是有噩夢伴隨著我。讓我感覺”死神”在我頭上轉來轉去,總會被嚇醒。
那段時間是一段可怕的回記。爺爺在那時永遠離開了我。在我記憶裡,爺爺總是板著一張嚴肅的臉,好像我和他是仇人一樣,但是爺爺非常喜歡我,有好吃的總會留給我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爺爺家去,爺爺身旁站著大姑和小叔,我走到面前爺爺對我笑了笑,當時我還沉浸在笑容當中,只聽聲”爸”“爸”夾雜著哭喊聲。
爺爺永遠閉上了眼睛。這也是我開始對死亡產生的最初認識。後來家裡親戚陸續而來,大家溼潤的眼睛和不停移動的身軀在眼前晃來晃去,奶奶哭喊著,雙眼紅腫,我在旁邊勸著她,她一點也聽不進去,嘴裡不停的唸叨著“你為啥要丟下我一人,在這個世上受罪啊!”
這難道就是死亡的痛苦嗎?
也許這才是我噩夢的開始吧!那天晚上我躺在床上翻來覆去,好不容易睡著了,看見爺爺對我笑的畫面又浮現了。我感覺有一個人在靠近我,並慢慢地坐在我的床邊,這時,我的潛意識告訴我,我的手在動,我被嚇出一身冷汗,我一下從床上彈了起來。果然有一個人握著我的手,那個人竟然是媽媽。
後來,又有一個夢,算不上是噩夢,那場夢是爺爺託給我的。爺爺和藹地對我說:”孩子你長大了,你奶奶年齡也大了,你一定要好好照顧你奶奶,不要讓她在傷心了。”這一場夢讓我睡得很香。從這以後,爺爺的笑容也會浮現在眼前,讓我看出了爺爺並不嚴肅,而是一位特別細心和溫暖的人。
從此以後,我對“死亡”的理解只是肉體的離去,而對親近的人來說他永遠都沒有離開過。
紅綠燈的禮讚 篇13
國小六年級作文 ,628字紅綠燈是很常見的交通指揮工具。在很多人眼裡紅綠燈很普通,如果你也這樣想,這就錯了。
紅綠燈在哪裡,哪裡的交通就會井然有序。它就如警察一般的存在。紅燈亮起,所有車輛會紛紛的停下、等待綠燈。綠燈閃亮,車輛紛紛通行而且過;還有間在他們中間的……就這樣馬路上的車輛井然有序,交通暢達無堵。
紅綠燈,它可是全年不停竭的工作。春天裡雨水繁多,連綿下個不停的雨,會把你淋成一隻落湯雞,但你還是任勞任怨。在烈日炎炎的夏天裡,頂著陽光努力工作的是你,當你抬頭,看到的高樓大廈無數空調機在呼呼地吐熱氣,強烈的太陽光直射你的身體,你沒有退縮。在寒風凜冽的冬天裡,你仍舊穿著那件紅黃綠相間的工作服,任由風的呼嘯,雪的凌虐,你一如既往地為人民服務著。你每天深情目睹著,多少輛車在你的視線中安全開過。你阻止了多少件交通事故的發生。你就如一位交警不管風吹雨打,烈日炎炎,都要監守在自己的崗位上。
當然,你也疲倦和受傷的時候,但經過修復,你依然精神煥發堅持工作。我無法想象沒有紅綠燈的街道頭是一個怎樣世界大亂的景象,沒有紅綠燈的日子,我們會寸步難行。
紅綠燈,你的奉獻是無人能比的,你每天堅持辛勞的拼命工作是為了秩序井然人民安全。你為我們服務著,雖然你只有三種顏色,但在我們的心裡,你確是絢麗多彩的。
你的職業道德和品質精神,不就象敬愛的人民交警嗎?
別人說你一根筋的單調,但有誰知單調的指揮動作裡有美妙的寓意;有人說你嚴肅無情,但我理解你的責任你的愛心。
孤獨的禮讚 篇14
高一作文 ,817字人類多數都是群居動物,不僅是物理上的,也是心理上上的:人類建造城市,與同居的他人交流自己的想法。孤獨者少之又少,往往會被視作不合的異類。
試然,孤獨使人閉塞,厭惡交流,從而隻身一人,無法爆發出多人成閉的力量。但在孤獨過度缺乏的地方,人類的獨立性也明顯下降,難以看到新的思想火花進發。
我們需要朋友,也需要孤獨,應為這孤獨獻上禮讚,孤獨是新思想的生母。
海子曾讚頌:“孤獨是泉水中的鹿王。”若沒有孤獨,就不會有“誰說我沒有死過”的史鐵生,也不會有認定自自己人間失格的太宰治。
真正的孤獨,絕不是孤僻,亦有異於孤傲。孤獨,是一個人吃瓜思考生命,是一個人看爬蟲心繫乾坤。孤獨屬於“一個人”,“一個精神”。孤獨者一人便可創造一個宇宙,獨一無二,不可共享。偌大宇宙,孤獨者也只是一粒浮塵,一芥輕舟,思緒遠飄,一葦以航,而不知其所止。
孤獨著實是思考的正催化劑。獨身人看宇宙,也總會拾得不一樣的東西。蘇軾泛舟赤壁,實則既無仙人,也無客人。獨遊寒江,蘇軾向自己問出了生命的意義。李白一人獨酌,以明月為友,影子為伴,一朝酒醉不知醒,樂在三人成對飲。享盡孤獨極樂,尋得釋然。孤獨使人上進,孤獨使人自強,孤獨煉就了千古大家的獨特精神與品質,激勵他們留下一篇又一篇的絕世篇章。
身為現代人,確實也忌孤獨。孤獨太多總意味著矯情。我們可以與朋友一起享樂,一起交流,但千萬要要給孤獨留下時間與空間。
或許,擇一個明月之夜,將窗簾通通拉開,盡情讓清輝潑灑。沐浴月輝,用最舒服的姿態睡在床上,一個人望月。雲淡風輕,明月獨掛。讓思緒飛走,飛上明月,衝到宇宙的盡頭去。儘管這是屬於你的世界,可你還是會想起父母、朋友,然而想到幾千年前的蘇軾也這樣幹過,你莞爾一笑。俯身看去,城市燈火通明。你不禁為孤獨獻上禮讚,因為你的內心也是如此,不空虛,不寂寞。孤獨的最高境界,是繁華。
鏡湖的死亡 篇15
國小六年級作文 ,509字嘆半畝荷塘不過舊時書生風雨殘夢。洗一泓春水方顯今朝俊顏襟抱長虹。這是我原來學校的校訓。校訓裡面的文字,今天讀起來仍然覺得我想在半畝荷塘裡面揮灑自己的文化靈魂。這是一塊很平凡的池塘。它的名字叫鏡湖,裡面養著許多的鵝。
如果是兩隻鴨,就算了,其實我是不能辨認鴛鴦才這麼叫他們的。然而,當我到了之後,鴛鴦就被不知何處飄來的垃圾給整死了。多慘呀!我其實很不願意接受這樣的現實,然而事實就是這樣。近乎再也沒有了雞鴨鵝的歡聲笑語了。
我從木橋上過我看到的微風吹拂柳葉在湖邊散開的一道道漣漪。我看見樹葉飄在鏡湖上卻沒有一點點驚動,過了幾天裡面的魚也沒有啦。鏡湖便成了死湖。我們看著他看著鏡湖中心的小島,我們想著會不會有人會去。這那個地方會不會有一些東西在那個底盤呢。
然而事實證明那是荒禿禿的中心,那是沒有東西的。我們失望了。原來我們一直都在空想空想著環境,能夠在有再生的能量。原來我們都在空想,空想著我們毀壞的東西能夠再度,回緩過來。原來我們都在空想,空想著真有杜麗娘還魂是真的。真有小倩來找寧採臣。
望著一潭靜靜的靜湖沒有往日的歡聲笑語。風一吹過,只留下幾片,蒼涼的樹葉我的心沒直抵地跟著風吹,吹過了一縷煙,像煙一般飄散了開來。
共享單車的利與弊至“死亡” 篇16
記敘文 ,1025字“共享單車”一個近來迅速紅遍中國大陸的詞。馬路邊你走出一段路,就隨時可以看見幾個停放“共享單車”的站頭,而騎著它在路上?N瑟的,更是不計其數。當然嘍,現在這個時代,自然是什麼火,討論什麼,於是“共享單車究竟好不好?”這個問題也隨著共享單車一起沾了不少邊。
“人之初,性本善”,一開始,“共享單車”開始實行時,人們興奮得不得了,也很好奇,就也報了一絲敬畏之心去使用它。我還看見過一個大叔,用完之後,還用手把輪胎裡的小石子給摳出來呢,愛護得要上天。可不,“共享單車”的作用十分之大呢。
“共享單車”它只需掃碼即可使用,以小時計費,一小時也花不了幾塊錢。而且因為它每幾十米就有個站頭,短距離的路程嘛,自然有不少懶人與急著用的人會去使用。其實還有一個好處:那就是環保,但很少人是因為這條好處才去使用“共享單車”的,所以,那個最初的目的,到了大眾手裡,也變得無足輕重了。他們最看重的還是前幾條原因。呵呵,最最主要的,那還不是錢麼。
作用越大,好評如潮,人也越多。可是,有些用久了的人和一些有著歪腦筋的人就開始不正經了。不少人竟把“共享單車”停在門口!更有甚者將其直接拿進家中!為什麼?因為有些人的家離“共享單車”的地方還是有一點距離的,雖然只是一點距離,可他們實在是懶人中的戰鬥機呀,才導致瞭如此後果。而有些人呢,是因為有時去得晚,都搶不到車子,都被人用光了,也才那麼做的。可是這樣“共享單車”的意義就已經沒了,他已經不再是“‘共享’單車”了,而可以改名叫做“免費成為您的‘個人’單車”了。太自私了,於是不少存有正義感的人也主動化身為了“單車獵人”。
“單車獵人”往往會在有空時在街上“審查”,尋找那些違規使用“共享單車”的人,並拍照上傳至軟體。當然,那些違規使用者會被扣信用值,從而費用上漲,相應的,“單車獵人”則會提高信用值,從而費用減低。不過,我相信他們並不是為了便宜錢而去做“獵人”的。更多的,還是一種使命感。記得有一位“單車獵人”說過:“作為一名獵人的終極夢想是‘無獵可打’。”
從“單車獵人”的產生中,我們就可以看出,“共享單車”的違規者,確實並非少數。他們的錯誤或大或小,可能都不在意,但都在一點一點地摧毀“共享單車”。但“共享單車”真的幫了我們很多忙,我們也應該“禮尚往來”不是嗎?
最後我想說的是,做的錯事,不是沒算,而可能是以後要爆炸性的反擊。我隱約有一種預感:“共享單車”因為維修量太大而耗資不計其數,最終可能會因虧本而取消“共享單車”。
大鼠的死亡 篇17
國小五年級作文 ,913字萬曆當皇帝的時候,宮裡鬧鼠災,這些老鼠都碩大無比,竟然和貓差不多大,實在可怕。
可恨的老鼠在宮中肆無忌憚地搞破壞,為了消滅老鼠,萬曆派人到民間尋找最好的貓,要徹底消滅老鼠。剿鼠貓徵集了不少,然後帶到宮中與老鼠作戰,可誰想,一隻只貓都被老鼠吃掉了,老鼠沒滅掉,反而鍛鍊了老鼠的作戰能力,這下可氣壞了萬曆皇帝。
有一天,一個外國人到宮裡進貢,見萬曆愁容滿面,於是就問:“看陛下不悅,有什麼心事嗎?不妨說出來,或許我能為您排憂!”萬曆就把鼠患的事告訴了這位外國使者,使者笑著說:“說來也巧,我特別喜歡貓,我們那裡有一種獅貓,特別聰明通人性,我總是隨身帶在身邊,不妨咱們試試,看是否鬥得過您宮中的碩鼠。”
萬曆一聽來了興致,立刻讓人把貓抱來,只見那貓毛白如雪,兩隻眼睛的顏色還不一樣,一藍一綠,還從來沒見過這樣的貓。萬曆命人把獅貓抱到有老鼠的屋子裡,然後關緊門窗,大家都很好奇,把窗紙戳了一個洞,在窗外窺視裡面的動靜。
只見獅貓臥在桌子上半天一動不動,一隻老鼠按捺不住,到洞口巡視,見那貓樣子很老實,於是放開膽子出了洞,見貓並沒有半點動靜,更增加了自信心,心想:“給你來個下馬威,我是久經沙場,吃貓無數,你很快就知道我的厲害了!”所以老鼠竟做怒氣衝衝的樣子撲向獅貓。獅貓迅速從桌子上跳下來,老鼠也跟著跳下來,貓又跳上去,老鼠緊跟不捨,如此反覆不少於百次。
在窗外窺視的人都不耐煩了,紛紛議論,“看來這貓也不怎麼樣,老是躲避,是個沒用的廢物,早晚是要被老鼠吃掉的。”有些人甚至失去了偷窺的興趣,紛紛散去。
老鼠跳躍的速度越來越慢,漸漸沒了力氣,罵道:“你都死到臨頭了,還跟我做遊戲,我先休息一會再收拾你!”趁著老鼠休息的空隙,獅貓迅速從桌子上撲下來,抓住了老鼠的頭,老鼠突然被襲擊,毫無準備,這時貓又咬住了老鼠的脖子,“嗚嗚”叫聲不斷,老鼠疼得“吱吱”不停呻吟……
在外面窺視的人很好奇,有人喊道:“抓住啦,抓住啦……”大家急忙開啟窗子看,老鼠的頭已經被貓嚼爛了,大家噓聲一片。
這時人們才明白,獅貓並不是怕老鼠,而是在等待時機,讓老鼠鬆懈下來。敵出我退,敵退我出,要用智謀取勝,否則,只憑個人血氣的小勇之人,和這隻大鼠又有什麼區別呢?
陷入沉睡,甘為死亡——讀《沉睡的人魚之家》有感 篇18
讀後感 ,953字一直以來,我對死的認知都還只停留在去世,直到讀了東野圭吾的這本書之後……
不是他的新讀者,過去的《解憂雜貨店》,《白夜行》等都讓我陷入沉悶了許久。
故事從小男孩宗吾闖進薰子家開始,以他獲得心臟移植後再回去那,卻發現,那兒已變為空地結束。三條故事線各自發展又互相影響。薰子與丈夫和昌在面對溺水而腦死的植物人瑞穗不惜傾盡一切,用世界上幾乎是最先進的儀器救她。當和昌公司的員工星野用磁力刺激讓瑞穗能在操控下舉手運動或是微笑,薰子彷彿著了魔似的堅定認為自己的女兒還活著,到最後她舉著菜刀對著女兒問警察渡邊:“如果我把刀子刺進她的胸膛,我有罪嗎?”,再到侄女若葉的坦白,瑞穗是因拿若葉掉進泳池底的戒指而溺水的……薰子終於從三年多的幻想中清醒過來,三月十一日,她感到瑞穗站了起來,與她告別,瑞穗就此,真正離開了,凌晨三點二十二分。
初讀時,只感瑞穗的經歷太過悲慘,卻沒想之後,人性的掙扎和反省才真是讓人深思的地方。當和昌與薰子回家談論捐獻器官時,和昌喝下一杯又一杯的威士忌,內心的苦悶,糾結,自責,無奈雖隻字未提,卻又淋漓盡致地表現出來,我也只感到苦澀,直抵內心深處,我又不得不佩服薰子,在面對丈夫出軌後,知道自己無法容忍,為了女兒,決定在女兒小學面試之後再離婚;三年多以來,對女兒的悉心照顧,讓她無異於普通人,只是一直在沉睡著;最後打電話給警察後頭腦的冷靜……她或許早就想到了,才會每年一月份都給瑞穗拍照,直至結尾,她都要與醫生關於死期為三月三十一日還是四月一日而爭論。她是一個理性的母親,很堅強,很勇敢,她在堅持著自己的世界觀,人生觀,所以才會又同意判定腦死亡,讓大家都出乎意料。
堅持自己認為正確的事,在大徹大悟後果斷作出選擇,我想這便是東野圭吾想告訴我的。死亡只是人間必須經歷的階段,有時,我們得學會看開些,再去好好體會人生。器官捐獻與否或許是超乎道義的事,宗吾在獲得捐獻的心臟後重獲新生,雖未點出捐獻者是誰,讀者都心知肚明,是薰子作出了正確的選擇,使這個無意闖進她家的小男孩活下來,這真是足夠的巧合嗎?
瑞穗沒有死,如果規定心臟停止跳動的時間為死亡,那她還活著,哦不,是他還活著……
人活著是為何,死有是何?我無從得知,我能清楚的只是生活很精彩,也充滿著意外,沒人能確定下一秒會發生什麼,那就盡力活好現在吧!
生命和死亡——讀《天藍色的彼岸》後感 篇19
讀後感 ,701字“哇——”,一聲響亮的啼哭,一條生命降臨到這個世界上。一雙眼睛永遠閉上,一條生命從這個世界上消失。合上《天藍色的彼岸》這本書,我對生命和死亡有了更深刻的理解。
小男孩哈里因一起交通事故去了“另一個世界”。只有完成自己未完的心願,才能去天藍色的彼岸獲得重生。哈里和一個名叫阿瑟的幽靈成為朋友,來到人間。哈里向親人、朋友和同學告別,並表達他對他們的愛和歉意。最後他到達了天藍色的彼岸。
你對死亡的態度決定了你對生命的態度。如果你懷著“人總是要死,無所謂死亡”的心理,那你註定不會熱愛活在這個世界上的美好。如果你熱愛死亡,那你一定會更加熱愛並珍惜生命。
把人生的每一天都當成最後一天來過吧。因為你可能今天還是個活生生的人,晚上一躺下,明天就變成一個幽靈。熱愛、珍惜你的生命吧,再看看那清澈明淨的湖水吧,可能明天你將失去;再聽聽那婉轉動聽的鳥叫聲吧,可能明天你將失去;再聞聞熱咖啡的香醇吧,可能明天你將失去;再感受一下風吹拂臉龐的舒服吧,可能明天你將失去……再多孝敬孝敬父母,再多善待善待朋友,珍惜你所愛的人,接受所愛你的人,不要帶著遺憾和歉意去“另一個世界”。
“你不存在了,但生活還在!”不管你是街頭的流浪漢,還是身價幾億的大富翁,死後,地球還是依然轉動,時間還是一分一秒地流逝。所以,要更加珍惜活著的時光啊。
《天藍色的彼岸》對生命和死亡作了深刻的詮釋,告訴人們生命和死亡的真諦。記住,珍愛生命,絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山。
不同尋常的禮物 篇20
國小五年級作文 ,488字我生日快到了,爸爸悄悄地走來跟我說了一句話:“生日那天,我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問:“什麼呀?什麼呀?”“保密!”
生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上,我急忙跑去,使出吃奶的勁兒把它抱起:“哎呀,可真重。”我心想:肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒,只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想:還真的是不同尋常的禮物呢!我趕緊把報紙掀開,沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了,便火冒三丈:“爸爸,這是什麼禮物?對我來說是無用,我不要!”可爸爸只是笑了笑:“這可是好東西,你要向它學習。”我更不開心:“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。
我為了氣爸爸,就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死,還是碧綠碧綠的,沒有絲毫枯萎。“為什麼呀?我要上網查個明白。”哦,原來仙人掌生活在沙漠中,有頑強的生命力,它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它,看來爸爸說的沒錯,我真的要向它學習。
我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物,因為他告訴我,要堅持努力,要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。