歲月裡那抹絢麗相關作文20篇

歲月裡那抹絢麗篇1

高二作文 ,734字

在我們的生命中，總會經歷一個個階段。從呱呱墜地的嬰兒時期，到要學習各種知識的少年時期，再到成長為青年，直到中年、老年等等。最後我們終將要落葉歸根，回到最開始。那麼，是否有絢麗的時期曾經出現在生命中呢？

就拿那枯萎淒涼的落葉來說吧！曾幾何時，它也是在那枝頭上的一顆嫩得滴水的小芽兒，它亦是那繁枝叢林中的一抹清綠，它曾經是那麼的生機勃勃，富有朝氣。而如今，秋姑娘的到來，使它那原來鮮豔的綠衣褪化為枯黃又斑駁淋漓的外衣，它曾經紋理清晰，那麼的絢麗動人，可如今，它早已面目全非，它失去了年輕的朝氣活力。

曾經近距離的觀察過老年人，心中是一種莫名的震撼。他們的臉上和雙手都佈滿了絲絲皺紋，面板也不再白皙嫩滑。而我自己的手，沒有皺皺巴巴的，沒有點點斑點，還是白白嫩嫩的。突然之間會有那麼一瞬的滿足和喜悅，慶幸著自己還是那麼年輕，不想他們一樣被歲月侵蝕著，凋零了。可是，再想想，自己終將會有那麼一天會老去，我簡直不敢去想象那樣會是如何一番場景。暗自嘆道：“年輕真好，我現在還是年輕的。”

歲月終會流逝，我們終將會來老去。那麼是否能夠在歲月裡最美好的是時候。緊緊地把握住，將自己的生命的價值發揮得淋漓盡致，不要虛度年華，等到老去的那一天也不會抱有遺憾。雖然已是年華消逝，但至少在年輕的時候活得足夠精彩。至少還擁有那抹不曾遺失的絢麗。

生命就如同煙火一般，也像煙火一般短暫。但是它之所以能夠令人無窮回味的便是在它積聚一生的力量所綻放的美麗。即使短暫也值得懷念。現在的我們，正是青春年少的時候，我們因為年輕，所以如此張揚個性：因為年輕，所以應該熱愛生命；因為年輕，所以要綻放最美麗的生命之花。

讓我們成為最勇敢的冒險家吧！緊握住那抹歲月裡的絢彩，發揚冒險精神。

風雨後，那抹絢麗的陽光篇2

國小四年級作文 ,711字

在成長過程中，總有那麼一些事，那麼一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長，給我們信心，讓我們對未來充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來。

小時候，我羨慕那一個個可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發現一些都沒有想象的那麼簡單。

那天，老師給我做了示範—雙手緊緊撐住地面，然後雙腿慢慢向後提起，左後平穩的貼在牆上。“哇！真棒！”我忍不住鼓起掌來，“老師，這是什麼動作啊？”老師笑了笑。“這叫‘倒立’。”。我似懂非懂的點點頭。接下來，就輪到我了，我模仿著老師的動作，雙手按住地板，然後雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒立起來，就倒了下去，老師關切的慰問著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來，誰知還沒站穩呢，突然有一個人趕集似的朝門口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂我在空中旋了一個360度大急轉，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“啊！”我叫了一聲—由於手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來了一鬨笑。我丟人的站起來，再一次練習著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸溼了我的衣服。“唉，累死我了！”我洩氣似的說，此時此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來，一遍又一遍地練著。

終於，我的雙腿在空中劃過了一道優美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什麼。其實困難不是問題，堅持就是勝利。不經歷風雨怎能見彩虹，只有經過汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會綻放出最美麗的笑容！

歲月裡，那份編織的愛篇3

國一作文 ,1941字

女人大多喜愛時裝，我自不例外。喜歡純棉衣服的舒適寬鬆，喜歡雪紡衣服的豔麗飄逸，但絨線編織出的或薄或厚的毛衫卻是我的最愛。

每當流連於櫥窗前欣賞一件又一件的漂亮服裝時，我總會讓視線停滯在柔軟的毛線衫上。倘若走進店裡，我常常不厭其煩的一件件去摸，然後篩選出自己最心儀的款式一遍遍試穿，明知道自己不再年輕的臃腫身材會因毛線衫的隨和而更加臃腫，我依然會將試好的毛線衫一件又一件的拎回家，掛在衣櫥裡，因為那些用粗線或細線編織出的優美圖案常常令我回憶起往昔歲月中母親為我編織的縷縷愛意。

童年的我體弱多病，父母常常帶我往返於北京一所大醫院。記得那是最後一次住院，母親為我買了半斤淺黃色膨體紗細毛線，向城裡擅長編織的女人學會織一種漂亮花紋，長大後我才知道那花紋有個土氣卻富有生活氣息的名字——玉米花。

那時，母親為我打水訂飯，端屎端尿，幫護士搓棉球掙陪床費，剩餘時間便會坐在我病床前的小方凳上一針一線的織毛衣。我總是很乖巧的靠在床頭默默地看著，一會看她極快運動的雙手，一會看越來越小的線團。有時母親還會站起身來將她手中的半成品在我身上比來比去，我便藉此機會小心翼翼的詢問一句：“什麼時候會織好啊？”母親會滿臉帶笑，極為興奮地說：“等你的病好了，一下床就可以穿上！”

這麼多年來，母親的話從未食言，那時候亦如此。等我出院時真的穿上了那件淺黃色小毛衣。巧手的母親還特意向同病房的其他阿姨要了點紅毛線、紫毛線、黑毛線，精心的在毛衣上綴了大小不一，極為耀眼的花朵。當我穿著這件毛衣回到家，我忘記了身上和心上的傷疤，在人前我總是抬頭，挺胸，因為孩童的心裡只有穿在身上的那件漂亮毛衣。

綴著五顏六色小花的淺黃色毛衣陪我驕傲的讀完了小學所有功課，記不清這件毛衣究竟被母親將袖子接過多少次，只記得黃昏的燈光下母親的雙手和兩根銀色金屬針不停地抖動。儘管如此，毛衣袖口的線還是磨斷了，當時，我脫下毛衣對母親說：“該給我織一件新毛衣了！”我的話沒說完，母親竟像變魔術般從櫃子裡拿出一個鼓鼓囊囊、??作響的大塑料袋，其中填充的是大紅色粗毛線，原來母親早已為我準備了新毛線，只是因為太忙而沒有開工呢！

母親選擇毛衣的花型和款式已在我腦中模糊不清，只記得每天工作之餘，家中所有家務做好後，昏暗的燈光下，母親便開始運作那幾根泛著銀色光澤的毛衣針，紅色的編織物以極快的速度增長，我趴在被窩看著看著便會甜甜入夢，如今想來一定做過無數個大紅毛衣穿在身的美夢。

在我熱切的盼望中，母親用她的耐心和愛心織出的大紅毛衣終於完成，我迫不及待要穿在身上時，母親又拿出小小的淡黃色線團和一根帶勾的金屬針，只見母親先將毛線勾在右手的小手指上，然後再用大拇指和食指輕輕地捏著那根金屬針，一陣讓人眼花的抖動之後，這件毛衣的脖領處增添了一圈漂亮的花紋。於是當班上大多數女生都穿著紅毛衣時，我卻因特有的淡黃色花邊的紅毛衣而令同學羨慕不已。

後來在母親手把手的傳授下，我學會用毛線編織愛意和溫暖。

大學時，同宿舍的好友想送給遠在石家莊的男友一件毛衣，當暗紅色的毛線買回時才想起自己只有心意，卻不會編織技巧。於是，我自告奮勇開始教授她如何握針，如何起頭，如何在右手上繞上毛線，如何編制出漂亮的花紋。在我耐心傳授下，男孩子一樣的女友終於失去耐心，將針線狠狠摔在床上。就像母親看我一樣，我微笑的看了她一眼，之後拿起被她扔掉的針和線。

從那天開始，宿舍的其他女孩開始像看怪物一樣看我和我手中的編織物。只要沒有課，我便會在宿舍為她編織。當寒假即將來臨，那個男孩就要回來了，我編織的這件毛衣也接近尾聲。依稀記得，結束是在一個深夜。小床上，好友膩在我身邊，時而講個笑話，時而問我渴不渴，餓不餓，但眼睛緊盯的是我手中的毛衣。因為第二天她的男友就會來見她，我知道她渴望我將成品交給她，她好去向自己深愛的人送溫暖。於是，我便故意逗她，我要親自將這件毛衣送去當做我表白的禮物。整個宿舍飄蕩出歡快的笑聲。

後來，我遇到心愛的男孩，不知道自己究竟為他編織過多少圍巾、手套、毛衣、毛褲，只知道，細細的長線就像連線我們心靈的紐帶，每一個日日夜夜編織衣物的時光總是帶著浪漫和溫暖。

很少有人再穿手織毛衫了。母親為我編織的毛衣毛褲，每年都要翻出來，一件件或粗線編織，或細線勾勒，早年的已破舊褪色，後來的依舊光鮮，晒在陽光下，總能嗅到母愛的味道。

而今，年邁的母親偶爾會帶上花鏡為我的女兒織件毛衣，從小穿慣巴拉巴拉毛衣的女兒總是不屑於將那一針一線編織的溫暖穿在身上。曾經為老公編織的所有衣物，早已打包藏在了衣櫃的最裡層，只有夏季我會翻出來晒一晒，真希望他也會像我一樣聞到歲月裡那些特殊的味道。

在那如歌的歲月裡篇4

國三作文 ,767字

青春，是那如歌的歲月；我們成長著，在那如歌的歲月裡。

—題記

曾記否，我的淚，落在那如歌的歲月裡。

在有一段時間裡，我的數學有些跟不上，面對那些難題，我只是抱著腦袋拿它沒法，看著它們我心中竟有了些牴觸情緒。於是，我開始迴避它們，它們是被我回避了，可考試卻怎麼迴避得了呢？—97分，天哪！總分可是120啊！我是在幹嘛呀？難題難題不會做，簡單的題又做錯，試卷上大大的問號瞪著我。我的心似乎被千萬個人踩壓著，沉重而且疼痛，我的懊悔，惱怒，伴隨著苦澀的淚水噴湧而出。那淚，滾燙而晶瑩，為我的不努力、不思進取而流，為我的懶惰、意志力薄弱而流，流向我的反思、我對前面這些的摒棄，和我在那之後的成功。

在那如歌的歲月裡，我流過淚，並銘記了失敗的苦痛，在舔著傷口中，我成長著。

也記得，我的笑，飛揚在那如歌的歲月裡。

一圈圈的跑道，一滴滴的汗水，雙腿沉重，喘氣不均，我覺得我快要放棄了，要知道，體育本就是我的弱項。聰明的“閨蜜級”好友發現了這個問題，嚴厲地對我說：“這麼快就要放棄了？你的毅力哪去了啊？！”說罷，便狠狠推了我一把，把我推向前方。對，她說得沒錯，我必須堅持，誰說我就不行呢？於是我咬緊牙關，奮力向前。

太好了，我成功了，我與好友一同歡呼，無拘無束地笑著，那燦爛的笑，首先是為我的成功，更重要的，是為我那“閨蜜級”好友，為那純潔的友情。

在那如歌的歲月裡，我的笑臉曾飛揚，我品嚐了成功的滋味，友情的珍貴，在歡笑中，我成長著。

那如歌的歲月，滋味豐富，令人難忘。或許，它時而陽光輕躍，突然，又雨點舞蹈，伴著風兒吟唱，到最後，迎來彩虹微笑。如此的變幻莫測，又充滿未知，就這樣，我們經歷著，我們成長著，在這如歌的歲月裡。

總有一些旅途比終點浪漫，總有一些歲月滋味悠長，我珍惜，這旅途的浪漫；我收穫，在這如歌歲月裡的成長！

那一抹絢麗的色彩篇5

國小六年級作文 ,731字

天空是遼闊的，是蔚藍的，有著母親般寬大的胸懷。大地是廣闊的，無垠的，有著父親般的胸襟。我無論什麼時候都會懷著一顆童真的心去領悟，發現拐角裡蘊藏的美麗。因為我相信在最不起眼的角落，也能綻放出常開不敗的花。

暑假，本來是最輕鬆的兩個月，我卻經常在四處考試：大考，小考，一場接著一場，還要不停地忍受父母的責備。放下筆，走出這令人厭煩的考試，來到了小有名氣的艾山，攀著繩索，登上山頂。向下眺望，一切都顯得那麼的渺小，心中因煩惱而形成的堅冰已基本消融。

我站在高峰處正欣賞著四周的美景，不經意間看到了一株百合，那樣的嬌小卻又格外的顯眼，周圍的野草肆虐地瘋長著，似乎又在嘲笑它：“即使你開出世界上最美麗的花，也不會有人來欣賞你！”微風徐來，那堅強的百合挺了挺它的背，昂起了它的花苞。好似在說：“我必須開花，因為我知道我有美麗的花朵；我想開花，是為了實現作為一朵花的高貴人生；我必須開花，是為了證明自己的存在；無論別人怎樣看我，怎樣嘲諷我，我都一定要開花！”周圍傳來陣陣鳴叫，像是雄鷹與天空搏鬥發出的哀鳴，又像是百合發自內心的吶喊，我忽然感到心靈的溫度正在開始上升：好一朵潔白樸素的百合花，好一朵傲立於山雪之中的百合花！它以它的聰穎潔白和風姿綽約與這山間構成了一幅最美的畫面。

天，已不知何時淅淅瀝瀝地下起了小雨，而此時的我卻在本該最高興的時候留下了眼淚，因為這從沒見過的美，我的心靈受到了純淨溫柔的觸動，而現在我不知道臉上是淚水摻雜著雨水，還是雨水摻雜著淚水……

漸漸地，雨停了下來，太陽已經慢慢偏西，將東方的大地照的通紅。

那百合花腳下貧瘠的泥土，那肆意瘋長的野草，絲毫阻擋不了它開花的腳步。那是一抹生命的色彩，那是一朵花的色彩，那一抹樸素無暇的白永遠定格在了我的腦海中。

那幾抹絢麗的色彩篇6

國小六年級作文 ,579字

秋，在涼涼的雨中到來，無聲地悄悄走進了樹林，走進了田野，走進了果園，為大地增加了幾抹絢麗的色彩。

第一抹是楓葉的紅，紅得妖豔，紅得美麗。舉起手，摸著那地一抹紅，如同一位濃妝豔抹的佳人一樣妖豔，摘下一片紅葉，在手心中凝視，是如此豔麗，如同天邊的晚霞那樣讓人入迷，讓人陶醉。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。我彷彿看見杜甫在楓林中游蕩，觀賞著那比二月的鮮花還要美的楓葉，放下紅葉，一絲清涼劃過我的指尖，悄然落地。如煙霧般散去，不留下一點兒痕跡，也不留下一點兒記憶。我走在楓樹大道上，好似在尋覓我童年時的記憶。滿樹的紅照著我漸行漸遠的身影，和我發出清脆的腳步聲，這真像一幅美輪美奐的畫卷……

“秋風雜秋雨，夜涼添幾許”。雨悄悄地下著，靜靜地，靜靜地，只有一點兒淅淅瀝瀝地聲音。瀟瀟的雨，古往今來很多詩人都寫下了憂傷地思鄉之曲，如：洛陽地裡見秋風，欲作家書意萬重。”橘紅色房屋，紅油油的草地，傲然挺立的菊花等等，都在沉悶的秋雨後更加美麗，更加動人。

雨後，彷彿一切都是那麼清新。草地更綠了，房屋更乾淨了，花兒更美了，空氣更清新，沁人心脾，連人們臉上都溢滿了笑容。一場雨，洗去了人們的疲倦，洗去了人們的勞累，讓人神清氣爽，綠色的草，各色的花，桔紅的房屋，這又是抹絢麗的色彩。

秋色，一抹又一抹，使大地變得絢麗，雖無春之百花爭豔，也無夏之草木茂盛，但卻也有自己的韻味。

難忘歲月裡的那些溫馨篇7

國二作文 ,818字

歲月如歌，人生如戲，但往事並非如煙，回想起昔日的歲月，就像一條小河，每一滴水都純潔晶瑩，靜靜走過小河，回首望去，一切都是那麼溫馨！

關於父母給予我的愛，一切都是那麼的歷歷在目。曾記得，在一次做數學題時，有一道題不會做，我思考了許久，剛剛想出一點點思路，整個家一片黑暗——停電了。我生氣地一扔作業，把筆使勁一摔，大叫：“乾脆不做了！”就在這時，媽媽手持兩隻蠟燭，放在我桌上，溫柔地說：“不著急，慢慢來。”我平靜了下來，拾起筆，又做了起來，燭光下，一位慈祥的母親正陪伴著她的兒女。也許是蠟燭點亮了我的思路，我很快做出了題。這時，媽媽遞來一杯牛奶“累不累？喝杯牛奶吧！”燭光下，媽媽的臉格外溫柔，格外迷人。“啪”整個屋子一片光明，“來電了！”可我卻想讓整個屋子再停一次電，讓我重回到那溫馨的場面……

有一件事，我不知道值不值得一提，但是這件事，我的印象非常深刻。

一個炎熱的夏天，我發燒了，不溫不火，處於低燒，夏天太熱，我嚷著：“開空調，我快熱死啦！”媽媽卻不開，她溫柔地告訴我，說我現在不可以吹空調和電扇，否則病情會加重。我躺在床上不停地翻身，熱得無法入眠，突然，一陣涼風吹來，咦？開電扇了嗎？我睜眼一看，媽媽拿著扇子輕輕地扇著，微笑地問我：“不熱了吧？”。“恩”，我點點頭，漸漸睡著了。夢中，出現了母親搖著扇子的身影，美麗又慈祥，這溫馨的一幕，現在我還時常想起。

時間一分一秒流逝，我也一天天長大，難忘的溫馨太多，叫一時無法用言語道盡。我享受著親人的關愛，溫馨的局面無數次定格於我的腦海，讓我的生活更幸福，讓我的生活更快樂，讓我的人生更精彩，我會把這些溫馨的畫面銘刻在我的腦海中，直到永遠！

歲月裡的那些美好篇8

國三作文 ,1039字

夜深，人靜，繁星點點在空中閃爍，知了趴在樹幹盡情鳴叫。我默默地坐在窗前，陣陣涼風吹過，輕撫著我的臉龐，撩撥著我的心絃。歲月中那些逝去的美好一一在腦中浮現。

夕陽下的身影

學騎車可以說是伴隨著我們終生的事。剛出生時的嬰兒車，可以走路的學步車，到後來的自行車、摩托車、汽車。記憶還停留在那輛多年不騎的自行車，承載著我學車之路的坎坷與幸福。

微風習習的吹著，樹葉沙沙的落著，我的汗一滴一滴的流著。“哎慢點騎，你還沒學會呢，小心！小心看路！”爸爸焦急的聲音從我耳畔傳來，“嘭”的一聲，我翻進了草叢。春天的草格外的鋒利，在我的自行車上留下了特殊的印記。給我的手蓋上了一個章，我拍拍褲子想把自行車扶起來。可真沉啊！無論我怎麼使勁，自行車就像泰山一樣儼然不動。夕陽漸漸落山了，一次次的上車，一次次的摔倒，手磕破了，腿磕青了，自行車的把子磕歪了……終於搖搖晃晃的車子跑起來了！我學會了！回頭，父親臉上剎那間閃過驕傲。夕陽拉長了一大一小的身影，那是愛與陪伴的影子。

水中揮舞的身影

炎熱的夏天，什麼是解暑神器？毫無疑問當然是水了。

出去玩了，這是個被水圍了個裡三層外三層的地方，隨處可見的是孩子們打水仗。我和妹妹一人買了一把水槍，便加入到了大軍中。水花四濺，濺到了臉上，濺到了樹枝上，大大小小水槍向我們“開火”。眼睛頓時張不開了，只好咬牙閉著眼睛回擊。一陣陣水向我們撲面而來，“不要！我昨晚剛洗的頭！”我絕望的吶喊，希望對方手下留情。妹妹似乎聽到了我的呼喊，邁著小碎花步向我跑來。急忙灌水，準備回擊。奈何對方勢頭太猛，我們被淋了個遍。於是我悄悄地躲在樹後面，猛力蓄水看招，把對方淋了個落湯雞。

天邊出現了一朵朵五彩的祥雲，彷彿將我帶入了人間仙境，天空像一口銀亮亮的鐵鍋，倒扣下來籠罩著大地，鍋裡熱氣騰騰，人們被蒸的只有喘氣的份，竟一時間分不清臉上的是汗水還是雨水。

烈陽照耀著一大一小渾身溼透的背影，那是歡聲笑語的背影。路燈下交談的身影

小時候每當吃完飯，我們全家便要出去散步聊天，聊天的內容無非就是我今天的表現，有沒有受委屈，每當這個時候爸爸就會點評一下我今天的表現。

路燈下我們家人散步駐留的背影，那是殷殷關切的背影。

天亮了，我坐在窗前，新的一天照常來到，太陽依舊升起，那些背影中有愛有陪伴有歡聲有笑語有殷殷的關切，那就是我歲月中的美好，這些照亮了我的小小世界。

行走在青春歲月裡篇9

國三作文 ,102字

那華麗的詩句襲入我的心田，沉澱出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫。

洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場盛宴；我請書韻作畫，畫出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！

流逝在歲月裡的溫馨篇10

國二作文 ,1054字

夜，昏黃的燈光下，悄悄地開啟這學期的日記。繁星滿天，閃爍著這段難忘的的歲月。窗外，呼嘯而過的寒風攜帶著幾片枯葉而去，而時間卻帶我再次享受著這段歲月裡的溫馨。取一絲月光披在身上，駕馭時間的雲朵倘佯在流逝的歲月中……

在這段時間裡，溫馨的畫面總是無處不在無時不有。

湛藍的天空上隱約地飄浮著幾縷白雲，寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡今天是我的生日。隨著鐘錶的滴答聲，我幻想著生日場面的熱鬧非凡。上課時，老師在上面講著課我在下面樂了個合不攏嘴。透過教室的門窗，我看見白雲在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲，陽光漸漸被雲擋住了。在鈴聲的響起中，在不斷地上課下課裡，上午結束了，可是我連一句簡短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下，懷著難過的心情走在冰冷的空氣裡。中午，我滿懷希望的走向學校，希望可以帶來好運。抬頭望，雲漸漸散了，明媚的陽光溫暖著空氣，天漸漸晴了。穿過學校東主路，遙遙望去，我們班門前居然一個人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音，我把眉頭一皺，心想：這樣的同學再也不交了，真是討厭，居然還有心思笑。我加快了腳步，急匆匆地衝過去剛要張口質問，話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉眼間卻變成了無盡的感謝，事情出現了戲劇化的一幕。“我…”好一會才回過神來。我睜大了眼睛，眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲，隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福，慢慢的走向我的座位。猛然間，天上的雲一下子消失得無影無蹤，強烈的陽光照射進我的心房。驀然回首，君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字，而如今卻是一張代表著我們班同學對我深深祝福的賀卡。那是多麼美，凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕，各種各樣的花邊紋飾，同學們的心願…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透，為我自豪。風起了，樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀；雲散了，溫暖的陽光與這份溫馨相交合；點綴著校園。

寂靜的操場上響起了雷鳴般的掌聲，運動會開始了。戰前的訓練工作是必不可少的，早上運動員們早早的起床訓練，而我們剩餘的人承包了打掃衛生、打飯、抬水等雜務。有的人甚至到場地上為運動員們服務，和他們一起訓練。今天，比賽開始了。臨戰之前，我們班的同學正圍著運動員們，為他們加油鼓勁。比賽進行時，一些人甚至在終點為運動員吶喊。我們班的同學人雖未在跑道上心卻隨著運動員一起衝刺。當運動員衝過終點的那一剎那，我們不僅僅是歡呼，更多的是緊緊地擁抱和淚水。

溫馨的畫面在眼前閃過，晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月裡的溫馨，讓我們輕輕地撿起。

安靜的歲月裡篇11

高二作文 ,1026字

想用最平靜的語言，寫生平最愛的你。

—題記

又是抹夕陽的餘暉撒落在三鄉的街道上，高高的桂山樓頂，在閒暇的午日裡，總有幾陣涼風靜謐而平靜，習慣了一個人感受這一覽無餘的你，你依昔的美麗、溫暖和諧早已侵佔我一切的思鄉的心思，那風是與你的交流，看著伴隨我成長的你，你的鉅變，是我落淚的感觸。

十年間的你，讓我深深地眷念著。

你靜謐的早晨，夾雜和煦的微風，帶著濃郁的氣息，濾淨了的醒的心靈。倉促的腳步漸漸地放慢，緊張的面孔漸漸放鬆，浮躁的心情漸漸平靜你的柔和，帶給每個早起的人好心情，那是你的魅力，我知道，十年間驟變的你，仍然保留著你舒適和諧的人文底蘊。

只有這樣的你。才會更可愛。

就喜歡這樣看著你，你總會把一切繁瑣“海化”使我有了莫名的慰藉，面對著群山環抱的你，曾記得，十年前與你的初逢、你如含苞初放的玉女亭亭玉立，純情的雅氣，簡單樸素，你曾經的鄉村風貌，亦能依舊鐫刻在我心中。從那時起，便深深愛上並不耀眼的你。而如今，十年歲月匆匆而過，十年陽光後的你，脫下了女孩的幼稚，要顯出豔麗的氣質，在無數裝點下為自己演釋著精彩的話劇，這並不是高樓的聳立，環境的美化所得詮釋的，魅力的你，讓你的變化富有神韻，在騰飛的祖國步伐下堅定自己的信仰。

是的，你的一切從來不繁雜，簡簡單單的，從不驚羨，總在新舊更替中演奏自己耀眼的天空。

靜靜地，天地彷佛都安靜了，遠處煙雨霧微。落日又與地平線相擁。美麗的小琅環淹沒了太陽的慘輝，溶解了滅一個光亮。你靜待，待到噬去的最後一份光亮，但我熟悉你，這便是你地另一份光亮的開始。

星星散落在黯然褪色的天空，你卻在一瀉千里的黑暗中點綴起一簇簇的光亮，這是帶著每一個節奏的，是你耀眼的餘輝。在你的夜裡，彷佛是沒有黑暗，依昔的璀璨，依昔繁華。依昔是帶著歡悅的每一個心情，依昔是幸福的每個面孔。你宛然天上的彩雲在在燦爛的日子裡，從不怠慢每一寸陽光。你的美麗從不落幕，棲在人們靈魂中的人，又如何忍心去讓那擁有你真摯回憶的人們失落呢！你一直完善著自己，在黑暗的夜中，照亮每一處心暗－是街的暗，也是心的暗。你的慰藉，你給予的溫暖，是你纏繞在我的夢縈中！

你總如此平靜安和，不動生息地完成你的驚蟄。你總是如此低調灼熱，使置身於你的心靈的濾淨，成為那和諧的融合，你總如此美麗，不論是早晨的你，還是黑暗的你，都使人對你充滿遐思。只有這樣的你才更可愛。

安靜的你，安靜地走過十年風霜，是大地留下一個和諧富有神韻的你—三鄉。

愛，在歲月裡沉香篇12

高二作文 ,813字

愛，無聲勝有聲—題記

小時候，你總是在我身旁和我一起玩耍，看著我歡笑，用相機給我記錄下那每一個個美好的瞬間。

還記得我五歲那年的生日，清晨的陽光撫摸著我的臉頰，當我睜開眼睛時，看見你笑著坐在我的床頭，像往常一樣等我醒來。我叫了你一聲：“爸爸！”之後聽到的還是那句話：“寶貝女兒，生日快樂又長大一歲了……”可能是因為五年來都是如此，所以我只是對著爸爸笑，沒有說任何一句話……

可是當我上初一之後，你就沒有再對我真正的笑過，而換來的卻是無數你對我的冷漠和斥責。

那天，高中第一次月考的成績出來了，可我卻沒有告訴你，因為我害怕面對你冰一樣的臉，害怕你的冷漠。平時你總是忙於工作，很少坐在一起吃飯，可是這難得的機會非要弄得尷尬收場。

“孫女，這次考得怎麼樣？”奶奶關心地問我。

但還沒等我開口，你就插上話了：“還能考得多好，本來平時就學不好……”聽到你說這些話，我把剛想說的話都咽回去了。我的心在滴血，我感到很委屈，你為什麼這樣說我？你憑什麼？你平時又不關心我的成績，怎麼會知道我學得怎麼樣？我帶著無數的疑問離開了飯桌，拿著手機滑動，本以為可以抑制住的淚水卻像斷了線的珍珠一樣不斷的往外流……

從那天起，我看見爸爸就躲，直到國慶那天我才發現是我錯了，是我錯怪你了。

愛，有時無聲勝有聲。

我走下樓去找奶奶，走到樓梯口看見了你，剛想掉頭走，卻無意間聽到了你們之間的談話。

“女兒最近怎麼樣？”你關切的問奶奶。“你為什麼不自己問她？還說她不好！”奶奶帶著一點責備的語氣。

“女兒長大了，我想給她多一點空間和自由，但卻不懂得如何做，就沒有管她那麼多。我承認那天說她是很過分，我知道她很認真，每次經過她房間她都在讀書……”爸爸覺得很慚愧。

童年與你的歡聲笑語雖然消失在我的歲月裡，但你對我的愛卻像一朵花，越久越香，蔓延著我的歲月。愛，在歲月裡沉香。

愛，此時無聲勝有聲，讓愛的花香在我的歲月裡蔓延，伴隨著我成長。

指導老師：盧素民

花季歲月裡的陽光篇13

國三作文 ,1321字

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

流淌在歲月裡的溫馨篇14

國三作文 ,866字

歲月靜好，你呢，可否安好？

—題記

難忘曾經和你在一起的美好時光……

還記得我們一起笑、一起鬧的日子嗎？還記得上課時趁老師沒注意就一起偷偷往嘴裡塞東西的日子嗎？還記得我們一起偷偷看漫畫被老師發現臭罵一頓的日子嗎？還記得體育課時因為不想跑步而偷偷躲起來的日子嗎？還記得放假時我們無拘無束奔跑在空曠的郊田野外嗎……

記憶中，街角那棵高大的梧桐樹，見證了我們多少溫馨美好的片段啊—

我們第一次是在那裡認識的吧。那是開學的第一天，沒想到天上突然下起了雨。我從環城車上跳下來，往四周環視著，尋找著要可以避雨的地方。這時候，我瞥見了那棵高大的梧桐樹，飛快地衝了過去，儘管盛夏剛過，梧桐樹的枝葉還很茂盛，畢竟不是密得能擋住所有的雨滴，沒過一會兒，我的衣服上就印滿了斑斑駁駁的雨滴的痕跡。此時，狼狽的我焦急的望向四周，卻找不到可以避雨的棲身之地。而雨勢呢，不僅沒有減弱，反而下得更大了。

這時候，一把傘舉過我的頭頂，使我擁有一個小小的蔭庇。我猛地抬頭，是你！這就是我們的相識了，我感激地對你說了聲謝謝，你微微地點了點頭，然後露出一個溫暖的笑臉，之後我們一起在傘下等待雨停，長久沒有說話，雨終於停了，我們也分道揚鑣了……

來到學校，公告欄邊人山人海，以我的柔弱，壓根兒擠不進去，索性在一旁等著，等人散去，再去看吧。這時我看到了正在奮力朝人群擠去的你。我想，你或許和我同一年級呢。後來，等我進班時，我才發現我們竟然是同班！

之後，我們便成了好朋友，我們每天一起上學，放學後又一起玩耍。你的成績比我好，解決了我的許多學習難題，我的體育比你好，我帶著你每天一起跑步。每逢節假日，我們都會不約而同地選擇在梧桐樹下碰面，然後手拉手一起大街小巷地瘋玩。

這樣快樂的生活一直持續到下學期，可是有一天你突然告訴我，你要到別的地方讀書，去送你的那天，我覺得天都是灰的。

你離開後，我每天想你的時候，我就到梧桐樹下站一會兒，心情就會開朗很多。

看著梧桐樹的葉子慢慢變黃，然後枯萎，隨著寒風簌簌凋落，我不禁又一次想起遠方的你，歲月靜好，你可否安好？

流淌在歲月裡的溫馨篇15

國一作文 ,657字

我生命裡的溫馨，是父親的眼淚。

我的父親，從我記事起，他的眼眶裡從來沒有出現過一滴眼淚。可能是堅強太久，我終於看到了他的眼淚落下來。

八歲那年，家裡發生了一場變故，對我們家庭而言簡直是晴天霹靂。這件事過去以後，我開始變得叛逆，任性，不聽任何人把話說完就大聲嚷嚷。每次有人好心告誡我時，我不知怎麼得，就會發起火來，衝他們嚷。那時的我，就像是一個魔鬼，連我自己都管不住自己。在以後的幾個月裡，只要父親說我一次，我就會跟他吵，甚至吵好幾天。

直到有一次，我看電視到很晚，父親讓我睡覺。那時的我根本不聽。父親一遍遍的叫我去睡覺，可我還沉浸在電視裡不能自拔，暴風雨就要來臨我卻渾然不知。爸爸氣急了，竟然動手打了我。那一巴掌打在我臉上，我的臉瞬間又紅又漲。我哭了，捂著臉回到了房間。把被子捂在頭上，放聲大哭。哭了一會後，發洩出來就好了。我出門去看父親，眼前的一幕讓我一生銘記。爸爸正坐在沙發上，一邊抹著眼淚，一邊在收拾我的書包。看到這一幕，我再也控制不住，一滴滴眼淚從我的眼眶中落下來，重重的打在我的心上。我悔，為什麼要和父親吵惹他生氣；我恨，為什麼要做連自己都討厭的人。我陷在八歲那年的傷痛中走不出來，卻忽視了在那場家庭變故里受傷害最大的是我的父親。我突然醒悟：我的歲月裡充滿了父愛，要比別的孩子多出好幾倍的父愛。我的父親是偉大的，是慈祥的，是一個一直疼愛我，包容我的父親。

現在，我長大了，不再像以前那樣任性、叛逆了。我會認真聽每個人講完每一句話。父親也變了，臉上的皺紋漸漸多了，頭髮也漸漸白了。我感激父親，是他讓我成長。

流淌在逝去歲月裡的溫馨篇16

國三作文 ,1262字

深夜，我跟所有的燈光乾杯。

我想起了顧城的詩句，我的心是一座城，安安靜靜，安安靜靜，只有一團薄霧，只有一陣微風，還悄悄依戀著—童年的純真。我即將遠去的腳步呵，想要抓住的，也是那份三年的深情，他是珍藏在我歲月裡的溫馨與感動。

我珍藏的那雙眼睛，並非傾人城、傾人國，卻是我日日對視過千百遍的普通明亮的大眼，那麼熟悉。這扇心靈的窗戶，蕩著一條小船，讓我看到一片亮眼的綠色，一汪叮咚的泉水，一簇鮮花的彼岸。凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星，雀躍時如彎彎月牙，無不親切溫暖。但我知道，那對精靈，一直都在注視著我的遠方，與我一直共同駕馭拼搏。當擁有這雙美麗眼睛的美麗女人站在講臺上時，70位同學像星星一樣一個不落地滑入她那片遼闊的天空。講課時，流動的光彩再也溢不住，一點一點，跑出來。

“三分鐘跑八百米”

“三分鐘跑八百米”，這句話，在我心中比任何一位名人的話都要深刻。“同學們，快點快點，加油爭取時間。”當我們一本一本地刷題時，她也毫不疲倦地圍著教室一圈一圈地走。當有些同學還在慢吞吞地偷懶時，“三分鐘能跑八百米！同學們，我們要好好運用我們的三分鐘！”響亮在我耳邊。最開始聽到這句話時，我們都覺得不可思議。但後來，當我們被一場場考試打倒時，被題目纏住時，我都會想起這句話，都會對自己說：“加油，三分鐘能跑八百米！我還有時間奮鬥、拼搏！”這樣，我們便重新有了打倒無數小怪獸的力量。

“同學們，想當年我可是跑八百米只要三分鐘的女漢子！還是學校女子籃球隊的主力呢！但是現在啊，身體不行啦……”像這樣的感慨、回憶，經常會在她不經意的時候，從故事匣子中流出來，鑽進我們的耳朵裡。是啊，鄧老師的從前，又會是什麼樣子的呢？讀書時代的她，定會是勤奮刻苦，潛心鑽研的學霸。身體強壯時的她，定是運動場上的一道靚麗風景。剛走上工作崗位時的她，定會有些緊張，但還是會在課堂開開玩笑……

“做事如山，做人如水”

她是極其注重身體的，養生方面的事情她也經常與我們說說。“同學們，春天到了，這也是個細菌多發的季節，千萬要記得勤換衣襪……”我記得剛入學時，我們便已接受過莫大的“考驗”。軍訓第一天，鄧老師便要求我們每天晚上洗好腳再上床，並囑咐“我是會要查的！”哪怕是仔仔細細聽的，也未曾把這句話放心上。晚上，我們磨磨蹭蹭地搞個人衛生，忽然聽見外頭急促有力的腳步聲，我們趕緊飛溜地鑽進被窩。“都洗好腳了沒有？寢室長？”未見其人先聞其聲。“洗好了—”我們齊聲答道。“那我要來查查。”只見她放下包，站在床邊，微微掀起被角，頭往前下方微傾。“摸摸腳”，這幾個字在我頭腦炸開，多麼原始卻有力的方法啊！“這個不行，有異味，快點去重洗，腳上細菌最多了，這可是有關身體健康的事，可不能耽擱！”鄧老師走到我床邊，我緊張得縮起腳丫。她的手一摸，一股熱氣噴灑在腳板，癢癢地像羽毛一樣拂過，心中泛起點點漣漪。

當我想起她時，我的嘴角會往上翹。我們只此一生，最平凡的情感是最珍貴的幸福，最平淡的事溫暖我的一生。那些流淌在我江聲歲月裡的溫馨會感動我一輩子。

流淌在逝去歲月裡的溫馨篇17

國三作文 ,846字

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝著，那麼在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？

開啟記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備衝刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。

那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備著呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的後面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的了，肚子不止是疼一時半會兒。

這還不算什麼。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎麼在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢遊症。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。

天知道本小姐是什麼人，為了讓那半夜神經似的夢遊人不出來“製造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈後，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學乾的，我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶裡。”（“譁”鬨堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了捱罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。

逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。

青蔥歲月裡的書香故事篇18

高三作文 ,731字

守株篇

我每天在這裡守株待書。怎麼，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。

我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。

歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個屁。”他也無奈而去。

一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才幹，而增才幹並不全靠讀書。”

我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

刻舟篇

昨日考試“滿江紅”，父親“怒髮衝冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船裡，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江裡無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。

原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒髮衝冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情願。

愚公篇

我堅信若持之以恆，終將有所成。於是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說：“小意思。”於是一揮手，把二十多位數字的書全給了我。

我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終於將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半—讀書要持之以恆。

終結篇

墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鍾情於訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，乾脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月裡的書香故事。