歲月的味道相關作文20篇

慢下腳步，品味歲月的美好 篇12

國三作文 ,931字

桃之夭夭，風過，踏一地落英繽紛，便是步步生花的喜悅；穿林打葉，雨落，即使路途泥濘，也有吟嘯徐行的灑脫：慢下腳步，迎一縷花香，品味歲月年華的美好。

莫只顧風雨兼程，也駐足細品歲月。

馬車很慢，但透過小小的窗戶，觀察到的卻是另一片奼紫嫣紅的世界；郵件很慢，但它卻承載著親人的萬千思念；日色很慢，太陽朝出暮落，霞暉灑滿整個天際。從前，一切的一切都很慢。慢是一種美，一種好，一種樸素的精緻，一種生命的哲學。

林語堂曾動情地講：“看到秋天的雲彩，原來生命別太擁擠，得空點。”別在喧鬧中急於為自己染滿大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸的太多。現實生活中，分秒必爭，不肯輸了人生歲月的人，必然不會感受到落花融入春泥時的喜悅，以及榆錢花開時的爛漫。

路過春意的芬芳，邂逅夏末的清涼，感知秋實的韻味，迷離冬日的靜美。走過一年四季，春絢麗，秋含情，春花秋月中，慢下時光的步伐，品味不一樣的美，感知不一樣的情。

在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花蹁躚，衰草盤桓；或經流水人家，榆柳娉婷；或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲啼落。慢下時光的步伐，感受到的不僅僅是蝶棲落花間的燦然，更是紅了櫻桃、綠了芭蕉的明媚春顏。歲月蹉跎，只有慢下腳步，才能感受到時光的靜好。

不斷前進很重要，但在自己生命走得精彩的同時，勿忘放慢腳步享受這個世界的美好，因為還有很多風景隱匿於世外。屠格涅夫說：“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。”只有慢下腳步，把握現在才能在明天馳騁風雲。珍惜現在的一花一草，走慢一點，細細感受微風拂過臉頰的輕柔。飲一杯清茶，感受茶水流過喉間的清香；拈一塊桂花糕，細品桂花四溢的香甜。只有珍惜現在，慢下腳步，才能充實虛幻的明天。

再回眸處，再側視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝。驀然回首時，生命的阡陌正灑滿光輝只待你細細體驗。

“人間有味是清歡”，抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一口淡淡的山泉水，倚在老槐樹下休憩片刻，感受槐蔭下的涼爽與繁華過後的寧靜。撇一絲幽蘭，枝條尖的嫩綠緩緩抽芽定蕊；攥一把陽光，十指間的光亮悄悄縈繞時光年齒輪不會停留，可以停留的是你的步伐。

“桃之夭夭，灼灼其華。”慢下時光的腳步，品味時光的靜好。

十二歲的味道 篇13

國一作文 ,558字

也許長大就在不經意間，站在歲月的門檻，回頭一看，我已經走過十二個年頭了。

十二歲的味道是甜的。十二歲的我是幸福的，因為我不僅有家人的關心和愛護，還有豐富多彩的興趣愛好。我參加了各種各樣的比賽。在校運會中，十二歲的我第一次踏上跑道，在汗水中獲得名次；在藝術節，十二歲的我第一次握著正規的畫筆，在白紙上淋漓盡致地畫畫；在數學競賽中，十二歲的我第一次學會了解決從沒碰到過的難題；在書法比賽中，十二歲的我第一次裝裱自己的作品……十二歲的我，慢慢地，嚐到了成功的滋味。

十二歲的味道是酸的。十二歲的我是多愁善感的。我曾為一時的孤獨而惆悵，曾為親人的離去而悲傷，曾為考試的失敗而落淚……十二歲的我，喜歡靜靜地趴在教室的桌子上，在周圍的吵鬧聲中，一個人獨自深思。

十二歲的味道是苦的。十二歲的我有了挫折。在老師的批評中我徘徊不前，在媽媽的教育下我低頭無語，在種種困難中我力不從心。十二歲的我不斷地給老師和父母添麻煩，我的心充滿了無奈。

十二歲的味道是辣的。十二歲的我參加了各種課外活動—電腦、書法、英語……它們給我的十二歲增添了種種色彩。十二歲的光陰，就像窗外辣辣的陽光，是朝氣蓬勃的，光芒四射的。

當清晨的第一縷陽光透過玻璃窗照進我的房間，我睜開雙眼，那一刻我已經十三歲了，回頭望望剛剛過去的十二歲，真讓人感慨萬千！

歲月的香味 篇14

國三作文 ,929字

每當吃起醃面，我都會憶起那曾經陪伴了我6年的西門老店。記憶會被那香味層層勾出，醇厚香濃。

從記事起，我就住在那家老店的對面了。每週清晨上學時，總聞到到對面飄來的香味，似乎要把肚子裡的饞蟲都勾出來。央求著母親，終於答應我一週去吃上三、四次。每次吃飽時的那份滿足，是從來都沒有過的，也是任何一種東西都無法代替的。

店裡面很小，只有四、五張殘破的木桌。木質桌面上深深淺淺的劃痕，彷彿每一道都痕刻著一個不為人知的故事。長長的板凳支在坑坑窪窪的水泥地上，搖搖欲墜。靠近灶臺的那面牆早已被煙燻成了深邃的黑色。小小的灶臺上卻架著一口大鍋，鍋裡煮著的滷汁的香味悄悄從鍋中溢位來，一部分在空氣中迴旋良久，一部分鑽入人們的鼻孔中。我最愛的是那經木柴燒出來的煙，有著原始自然的味道，木柴在大火中熊熊燃燒的“噼啪”聲，也成了一曲美妙的歌。店老闆是一個胖胖的中年婦女，憨厚得很，每次看著她總有一種莫名的親近。她的脖子上總是掛著一條毛巾，我想是為了擦被蒸汽悶出來的汗珠吧，那是辛勤的汗水。店裡生意很好，總能聽見“滋溜”的聲音。面很夠量，而且很有彈性，嚼在嘴裡滿是香味。那醇厚的滷汁，爽口地道。這是一家溫馨的店，雖小，卻不乏溫暖。冬日裡，若是能來一碗熱騰騰的醃面，便是最好的取暖方式了。

一直風雨無阻不間斷地吃了六年之後，我便從小學畢業了。新的學校不再經過那條路，而我們也搬到了更遠的地方。從此，與老店相別。卻未曾想到，這一別，竟是三年！三年間，我再也沒有去過那家老店。直到中考完後，我才偶然想起那家店。在一個明朗的早晨，我重新來到了那條街，歡快地朝街尾奔去。只是，我並沒有聞到日思夜想的那股香味—已經沒有什麼醃麵店了，沒有了。那裡變成了一家雞飯店，裡面的牆也被翻新過了，呵，刺目的白色。我不禁有些惋惜，曾經陪伴了我六年的老店，就那麼消失了。

記憶中的老店已經消逝了，連同那黑色的牆壁，四溢的面香，小小的灶臺，還有那桌椅，一同消逝了。翻新後的牆深深融入了這鋼筋水泥的城市中。而那曾經的黑色，是我所欣賞的，歲月沉澱的顏色。

我曾花一個寒假的時間在各種早餐店裡尋找醃面，尋找老店那逝去的香味。但是，並沒有如我所願。再也沒有那店似的好面。歲月的香味，醇醇地撥動著記憶中最軟的那根弦。

十八歲的味道 篇15

高二作文 ,968字

站在時間的轉角，我聞到了十八歲的味道。

十八歲，有夢想的味道，有堅持的味道，有努力奮鬥的味道，還有執著與倔強的味道……不過，它已褪去了一些青澀，多了些成熟。

十八歲，一個多夢的季節。我們都有少女般的夢想，夢想著高考過後上一所名牌大學；夢想著有一份多麼體面，多麼輕鬆的工作；也許還會夢想著在未來會有那麼一個對自己不離不棄，永遠陪伴照顧自己的人……十八歲的我們就是這樣夢想著未來，拼搏著現在。十八歲，一個花樣的季節。吮吸著瀰漫的花香，讓我對未來充滿了無限的幻想。成年禮上，滿懷著對未來的憧憬，寫下心底深藏已久的夢想，放飛他，多麼希望他會飛得像未來一樣遠。全校九百多隻氣球，承載著每個人十八歲的心願與夢想，一起騰空而起，在十八歲的天空下，愈飛愈遠，最後在我們的祝願中消失在蔚藍天空的一點。十八歲有夢想的味道，讓我充滿了動力，讓我為它不懈的奮鬥。

十八歲是夢與現實的臨界點，一端牽著夢，一端抓著現實。撩開時間的簾幕，驀然回首，我已走過了十八年，終於在這豆蔻年華含苞欲放，只等待著明年六月的雨潤過我的心地。

十八歲有堅持、奮鬥和努力的味道。高三的足跡留在了十八歲的路口，這個名詞讓人有點恐懼和緊張，不過經歷過高三的人會知道，高三是處在油鍋裡的幸福，雖然很苦很累，但是自己的堅持和執著總會可以收穫很多讓我們永生難忘的東西。即使是每天早起晚睡，每天抱著一摞讀不完的書，每天都有寫不完的作業，做不完的習題還有背不完的唐詩宋詞，但是等你有朝一日，再回首十八歲的高三生活，也是別有一番滋味在心頭。十八歲，抱著那個青春的夢想，在高三的園地播下希望的種子，用自己的汗水還有幸福的淚水去灌注，讓他發芽結果。只要你堅持，只要肯努力，高考過後肯定結出碩大的果實。十年仲夏的高考是人生的轉折點，將在那裡實現夢想，讓你走向未來的成功路。

十八歲，一個奮鬥的季節，讓我們攜手並進，在現實通往夢想的這條道路上不留任何遺憾。

在十八歲的路口，昂首翹望著夢中的未來，聽著青春那串風鈴清脆悅耳的聲響，無論將要面對的是困難挫折，辛酸艱辛，還是幸福感動，喜悅成功，總之，未來是未知的，而我們要鼓起勇氣駛向人生的下一個航程。

十八歲的味道，告別了青澀，邁向了成熟，已沒有了孩童時的稚嫩與純真。心懷著夢想，堅持著自己，奮鬥著現在，拼搏著未來，用十八歲這支彩色畫筆，繪出自己無限美好的人生。

月亮的味道 篇16

月亮的味道作文800 ,827字

深秋了，更喜歡太陽了，尤其濃豔的陽光更讓人著迷。這時節，總會想到一個情景，在牆角晒太陽的老人，那樣慵懶自在，迷迷晃晃地被太陽哄著溫暖著，不知了時間的流動。這景象不知道從什麼時候印在了我的心裡。從此，便覺得那是最幸福的光景。讓人無限憧憬的光陰。不是每個人都能擁有那樣一個牆角的，也不是每個人都能找到那種感覺的。哪怕有那麼一會兒，把自己全部交給某個午後的陽光，讓時間空白，該是多好的感覺啊！

既然沒有那樣一個牆角供我迷盹，那就儲存些陽光供我們夜晚夢幻吧！所以，只要陽光足夠豔，我就會迫不及待地晒被子涼褥子。今天，就是這樣一個陽光燦爛的日子。陽臺外被我搞成一片棉被的世界。

晚上，早早地就忍不住告訴兒子：今晚早早睡阿，你試試看吧，被窩將是多麼舒服和美妙。

兒子卻很明白地說：陽光味的？

我自豪地說：對，陽光味的。

兒子異常平靜地說：我喜歡月亮味的。

我驚奇地問：月亮味的？那是什麼味？

兒子仍然平靜地說：月亮味就是女人味的。

這可真是新概念，於我來說。奇怪了，難道男人的思維方式從小就不同？想起我小時候，一個同班小男生跟隨他的父親乘坐了一次飛機，回頭對我們這些沒上過天的夥伴講，月亮就在手邊，軟軟的，像個西紅柿。從此，在我的心裡，一直感覺月亮應該是軟軟的柔柔的。現在想來，我的童年夥伴也是把月亮想象成溫柔地化身的。

再遙想，那些明月詩人，在星光燦爛的清輝裡，舉頭遙望，以酒當歌，與明月共舞，寄予了他們多少悠悠情懷，激發了多少情思深意，那哪裡是月光曲啊，分明是一曲曲戀曲。他們還真的都是他們，不信你找找看，她寫出來的月光曲從沒有那份情在裡面。

從這個發現出發，可以看出，女人的愛更寬泛一些，喜歡陽光，也喜歡月色濃濃，也就是說，喜歡男性的美，也欣賞同性的美。

看來，天地日月，山高水長，男人女人，皆為自然之平衡的產物，相互對應，遙相呼應。和諧便是美。如果不和諧，不僅產生不了美，還違背了自然規律，那就危險了！這樣，兒子的思維方式就容易理解了，他說的對，我表示欣然。

月亮的味道 篇17

國小四年級作文 ,919字

夜幕降臨，明月高懸，散發出銀色的柔光。小動物們躲在灌木叢下，好奇地探出小腦袋，望著月亮思索著：月亮是什麼味道的呢？香的？甜的？還是酸的？大家想啊猜啊，終究還是得不出一個結果。

一隻綠殼紅耳的小烏龜下定了決心：一定要嚐嚐月亮的味道！連蝸牛都能爬上金字塔，為何我不能爬上山峰呢？於是，它努力地爬呀爬，終於爬到了山頂上，小烏龜抬頭一看，月亮好近啊，彷彿一伸手就能夠著。它踮起腳尖努力地向月亮伸出手，卻怎麼也夠不著。無可奈何的小烏龜只好叫來森林中的巨人—大象。

大象來了，二話不說便讓小烏龜站到它的鼻尖上，小烏龜信心十足：有了大象的幫助，我一定能吃到月亮！大象努力伸長鼻子，小烏龜努力伸長手，哎呀！就差一點了。月亮就像在惡作劇似的，小烏龜越往前伸手，它就越往後退。無可奈何的大象叫來了森林中的高個子—長頸鹿。

長頸鹿來了，它踏上了大象的背，用力地伸長脖子，小烏龜站到它的頭頂上，用力地伸長手，呀！呀！快到了！可是，調皮的月亮看到小烏龜快要抓住它，又輕輕地往上一躍，它們又白費了力氣。長頸鹿沒辦法，叫來了森林中的運動健將—斑馬。

斑馬來了，它跳上了大象的背，又跳上長頸鹿的背，努力伸長腿。還沒等小烏龜爬上去，“哎喲！”一聲，斑馬一個踉蹌，差點摔了下去。月亮又瞅準時機往上一躍，它睜著大眼睛，咧開嘴直笑。束手無策的斑馬叫來了萬獸之王—獅子。

獅子來了，它迅速爬上斑馬的背，伸出鋒利的爪子使勁抓月亮。月亮雖然近在眼前，可一伸手卻又像遠在天邊。獅子急得滿頭大汗，只好叫來森林中的智慧星—小狐狸。

這時，月亮又躍向更遠處了。狐狸來了，猴子來了，老鼠來了……動物們一個踩著一個，疊羅漢一樣越疊越高，小烏龜站在最高處，它覺得自己都能夠著天了呢！月亮玩累了，這一回它沒往上跳。呀！小烏龜抓到了！它猛地扯下一塊月亮，“咔嘰”咬了一口，月亮的味道真香！它把月亮分給了大家，大家吃著香噴噴的月亮，心裡甜滋滋的。圓圓的月亮被小動物們吃了一大半，成了月牙啦！累極了的動物們趴在山頂上睡著了。

河裡的小魚吐著泡泡直嘀咕：“為什麼它們要費那麼大力氣去抓月亮吃呢？我旁邊就有一塊呀！”小魚說著，咬下了一大塊“水月亮”。

歲月的口味 篇18

國一作文 ,581字

長大了，總能回想起以前的往事，有苦也有樂，我當然是想回憶起美好的事情，但生活是多樣化的，總能讓人五味雜陳。

上了中學，就總能回憶起小學的歡快往事，頓時，一種思念油然而生。六年級時，新換了英語老師當班主任，她的性格十分獨特，見老師先前排的座位，總是讓同桌之間產生矛盾，於是她做了一個大膽的決定，讓我們隨便換座位，坐一個星期。“指令”一下，班裡就炸開了鍋，個個都在討論，明天和誰坐呢？

第二天進班一看，簡直是一個“大換新”，甚至有點讓我懷疑自己走錯了班。我也和自己的好朋友坐了下來。第一節課開始了，語文老師一進班，就被這場面嚇到了，半天沒緩過神來，只見男生一堆，女生一堆，差別十分鮮明。緊接著，下面幾堂課的老師都被這十分壯觀的場面“嚇”到了，嘴張地似乎要吃了人。

但如果想一直這樣坐下去，上課就不可以講話，可是有幾個人能控制住呢？就因為總有人講話，上課效率不佳，老師總是要停下來整頓紀律，一個星期後，座位又變回了原樣，這次“大換新”就這麼遺憾地結束在了我們的話語聲中。

歲月，總能勾起人無限的回憶，每一個人的往事都是不同的，他們看待事情的眼光也是不同的，正如一萬個人裡，就有一萬個莎士比亞。

我的歲月中，大多數是歡快的事情，雖然有時結果可能不盡人意，但過程總是美好的。

歲月就如同生活，是一天一天堆積而來，歲月有著不同的口味，我那直至現在的歲月—是甜的。

歲月的口味 篇19

國二作文 ,717字

又一次回到了奶奶的家中，那一條條熟悉的大街小巷，似乎又展現在我的眼前。還記得，小時候，坐落在路邊的茶館三五成群，各店有各店的名茶，而如今，那濃濃的茶香從大街小巷中消失，歲月的口味也隨之逝去。唯有一家最小的茶館沒有離去，仍在一條小路上開著。

一次偶然的機會，奶奶說要到那個茶館去買一些茶葉，泡給外公喝。走在去茶館的路上，我扶著奶奶的背，走在那坑坑窪窪的小路中。不一會兒，走到了那家小小的門店前，頓時一陣芳香撲面而來，疑似百年一聞的“靈氣”，那香氣中伴隨的味道若濃若淡。跟著奶奶走進了茶館，看見奶奶和一個蒼老的老人，臉上佈滿著一條條皺紋，似乎經歷了很多大事。“現在的茶葉好賣嗎？”奶奶問道。只見老人搖了搖頭兒，“不好賣！”“給我拿二罐龍井茶葉！”奶奶說道。“哦！”老人說道。“哎！現在茶葉的香氣似乎不在路上瀰漫了，漸漸地，隨著時間的過去，茶香消失了，那些在人們印象中的，那些歲月的口味已經化淡了！”

每次去奶奶家，便都會去那個小小的茶館，去和那位老者談談茶葉，聊聊人生。有一次，我去茶館問老者：“為什麼當時茶葉不流行的時候，您沒有把這個店關了？”“現在年輕人們都喜歡上了飲料、果汁，茶葉的名聲淡去，但我卻不想這樣，茶葉是中國的一種傳統文化，它源遠流長，已刻入人們的骨髓之中，他們的店關了，我的店我可不能關，我要讓茶香‘活’過來，讓那過去的歲月的口味回來。”

而我覺得，茶葉是種非常美好的東西，茶香是種值得人回味的東西，是種刻在人們骨髓的一種文化，一種源遠流長的文化，一種中國古代的傳統文化，應該讓它活過來。

現在回想起老者對茶葉的見解與希望，頓時一種對老者的敬佩之情油然而生。一種對茶香的回味，一種美好歲月的口味正從我的骨髓中呈現出來……

無情歲月有味詩的作文 篇20

國二作文 ,5564字

【篇一：無情歲月有味詩的作文】

敬愛的老師們、親愛的同學們：

好久不見，轉眼距離畢業已經三十年，你們都已經褪去了青澀的模樣，變得成熟穩重。三十年前，我們坐在考場上，提筆寫下那七份答題卡，初中時代聽了無數遍的鈴聲至今還回想在我腦海中，看到你們，我好像又回到了30年前的教室，一下子年輕了不少歲。

我還記得老師們對我們的諄諄教誨，墨綠的黑板上，有你們一行行漂亮的行書，當然，也有一幅幅當年讓我們百思不得其解的電路圖與座標系。正是因為你們不耐其煩的教導，才有瞭如今的我們，謝謝你們！

我時常輪到坐窗邊的位置，每當我側目的時候，總能看到你們的竊竊私語與調皮的樣子。亢長枯燥的自習課，因為有了你們的歡聲笑語，才變得讓我分外期待。

夏天的太陽是如此的熱情，即使到傍晚，它依舊耀眼得讓人別不開眼，這時，教室的天花板上，灰粉的牆壁上，同學們的臉上，都被投射出大片大片的光斑，稍一動手中的尺子，便引來周遭人的幾句嗔怪，眯著眼睛，大罵一句，頓時又嘻嘻哈哈笑成一片，坐的稍遠的，如啞巴吃黃連一般，惡狠狠地丟去一個眼神，轉而無奈的背過身去，帶著幾分不平繼續聽講，卻不時朝身後盯去，直至尺子不再出現自己的眼中。金色，在教室裡湧動，夾雜著體育課的汗水與青春的朝氣，都在窗外的知了叫中，在香樟樹上的鳥啼中，在“關關雎鳩，在河之洲”的朗朗讀書聲中，在一南一北隔著人群相望的脈脈傳情中。

一幕幕場景，都在見到你們的那一刻鮮活起來，凝結成一行行詩，篆刻在我整個少年時代上。

行政樓前的銀杏樹開了又敗，敗了又開，來來回回又增添了許多年輪，不知從哪冒出瘋跑的小狗再也沒有調皮地經過主席臺前，靜靜地僵臥在不知名的角落，撞上電風扇的紙飛機，穿過時空，停留在我們的回憶中。

30年過去了，我依舊記得你們。我記得我們的相遇，記得我們所熱愛的動漫，記得我們一起沒寫作業的灑脫，記得我們在操場上奮力追趕前者的身影，記得，我們的離別……

都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無情，詩卻有情，望30年後，我們還能在相聚！

【篇二：無情歲月有味詩的作文】

親愛的同學們，老師們：

30年後的今天，我們重聚美麗校園。

我們經歷了歲月的洗禮，變得成熟，有責任心，恬靜美麗，不再像那年血氣方剛，愛吵鬧，愛起鬨……你我經過歲月的磨礪開始變了，不變的是那年深厚的情誼和那難以忘懷的回憶，我情不自禁的再此感嘆了—歲月真是無情！

30年前，我們一起度過了美好的三年時光美好的時光，30年後相聚想必感慨萬千—初次見面時心中有一點慌張，經過了一起的校園學習時光，我們開始變得熟悉，變成朋友，變成了競爭對手，變成了一起吵鬧的夥伴……想想當時的我們是多麼的快樂。有時候的小打小鬧，最後兩人泯而一笑事情就過去了，有時候會互黑，你黑我一句，我黑你一句，最後兩人都被都笑了，曾經的吵鬧互黑號吵鬧，我們從沒有抱怨一句。朋友之間最重要的是情義，雖然鬥嘴，吵鬧，互黑不斷，有時候***成績出來了還要偶爾吹會牛，這就是平靜而又歡樂的初中生活。

我相信在坐的各位一定也有這樣的情感，曾經的小打小鬧，有事會暗中抱怨，有事受了委屈，在夜深人靜的時候低聲哭泣，但現在想起來的心中很甜，甜的牙疼，甜的像一首詩。

現在不入社會了，同學們一定會感慨，校園生活是多麼美好，在社會中同學們想必遇到了各種各樣的困難，坎坷，絕望。曾經愛笑的同學們，經歷了歲月的磨礪和壓力，笑中帶哭，來自各種各樣的，壓力讓同學們變得堅強，經過無情歲月的風吹雨打，同學們已經在各行各業中展現出了耀眼的光芒，現在的相見是苦還是甜呢？無論是苦是甜都已經成為了人生的一部分，變成一首首有味的詩歌，是苦，是甜，還是酸。

經歷了悲歡離合的我們變的成熟，不再像過去那樣。無論你的人生是苦，還是甜，但已經回不去了，能回去到的只有回憶和內心之中一首首令人難以忘懷的有味詩。

歲月無情，但詩有味。

【篇三：無情歲月有味詩的作文】

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

時隔三十年，再次站在這個地方，再次向大家說出上面這句熟悉的話，我發現我的聲音竟然有些難以控制。歲月無情，在你我臉上刻下了時間的痕跡；但是往昔歲月譜成長卷漫詩，心中的感動，卻從未離我們而去。

“少年不識愁滋味，愛上層樓。”至今還記得年少頑皮的我們在這熟悉的校園中嬉笑打鬧，春天，我們一窩蜂地去撿拾散落的“毛毛蟲”；夏天，我們在操場上的水窪中踩水，樂此不疲；秋天，落葉紛紛中我們用葉梗角力；冬天，我們一起趴在窗邊，巴望著雪精靈造訪人間。而如今，我們雖然可能不再有興趣，有體力去瘋去鬧，可那時的歡樂，卻成了一首我們心中永遠帶著甜味的長短句。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”在學校的日子裡，不僅有著玩耍的快樂，更有著和同學們一同奮鬥的種種。還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨練的身影；白天，教室就是我們向知識高地發起衝擊的戰場；下了晚自習，我們三三兩兩走回宿舍，把一天學習的疲憊都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍開臥談會的緊張與坦誠我始終難以忘懷。那時的我們雖然也苦也累，可心思單純，任務簡單，如今回首，那時的奮鬥，已成了一首苦中帶甜的七律。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”記得三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑。可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷。

今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇。而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！

【篇四：無情歲月有味詩的作文】

親愛的老師們、同學們：

時光飛逝，不知不覺30年就已經過去了，當年那一個個朝氣蓬勃的少年們，如今已成為了成熟的大人，歲月在大家的臉上留下了深深的印記。

雖然已經過去了那麼久，但初中的往事確仍然歷歷在目。30年前，初三的我們面對著即將到來的中考，都在如火如荼地學習者，但彼此之間依舊會開些小玩笑來調節氣氛，緩解壓力。鄰桌的你會用各種各樣的方法讓我們保持輕鬆的心情。

當年的古詩默寫競賽，班主任老師提醒我們回去記得複習，爭取拿個名次，但是大家好像很有“默契”一般，都沒有複習，面對老師的“怒火”大家一笑而過，賽場上的我們沒有那種壓迫的緊張感，而是像對待平常的小練習一樣。那時的我們沒有多少對名利的概念，對於是否得獎沒有絲毫的追求，一切全憑自己的意願，很多人到了現在，依然失去了當時的這這種感情，成為了一個熱衷於追名逐利的人。

畢業前夕，我們大家將來想成為一個什麼樣的人，有的想當為民除害警察，有的想當救死扶傷的醫生，還有的志向遠大，想當一個為人名工作服務的律師。看著大家現在的樣子，不知你們的夢想是否實現，如今，我成為了一名畫家，我喜歡把自己內心的想法用畫表達出來，對於中學時的我們，我創作了一副水墨畫，因為那時我們的生活不就像那充滿詩情畫意的畫卷嗎，就讓他成為我們對逝去的青春的華年吧。

歲月總是無情的，它改變了我們太多，它會改變我們的容貌，改變我們的想法，甚至會改變我們的性格，但不會改變的是那逝去的，如詩如畫的回憶，願這段記憶能夠永遠儲存在我們的心底。時常能夠記起。

最後，祝願所有的老師、同學們能夠身體健康，工作順利。

【篇五：無情歲月有味詩的作文】

敬愛的老師們，親愛的老朋友們：

哈嘍，好久不見。

三十年前，一人六張試卷，像是一陣風，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場***，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。

如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。

再次重返校園熟悉的食堂，彷彿看到我們一個個都爭著往裡衝，紅色白條的跑道彷彿看到了我們為班級榮譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也彷彿看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同夥一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中湧來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們仍是在底下偷偷輕聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學們點下凍結，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業照為初中畫上了一個完美的句號。

那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同夥啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒櫃找到那張畢業照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業照反面粘著一張便籤，上面寫著初三學的最後一首古詩，讀起來便越發熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構成了我們的舊時光。

六月的風吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考後的傾盆大雨，把時間定格……

願歲月長存，時光不老，我們不散。

雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發言到此結束。

【篇六：無情歲月有味詩的作文】

親愛的同學們，敬愛的老師們：

敬愛的母校啊！您當年用精力和時間培育出一支支美麗茂盛的花朵，而如今這些花朵回來看望您來了。

說起來，今天竟是6月17日，想當年，這天正值中考，有的人緊張，有的人則心態鬆弛，而我們的班主任親自給我們送來了班服，當我們即將走進考場前，老師對我們說：堅韌不拔，努力拼搏，相約巔峰歡呼起舞！正是這麼短短的幾個字激發了我們的自信，也正是老師們甚至同學甚至父母對我們的栽培才換來今天的成功吧！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我還記得在中考前幾個月，幾乎是“大考一三五，小考天天又”，我們連忙叫喊說：“苦啊！希望減負。”正是這些無情的試卷摧殘著我們的身體，但也充實了我們的知識，磨礪了我們的毅力。

轉眼間，三十年如梭一般，我們歡聚在這神聖的校園，似乎又發現那窗邊的樹又長高了不少，而且還打了一圈，是啊，我們的成長也離不開，而且那教學樓門前的假山又小了一倍，許是實驗員又敲了許多吧！

同學們，舉起你們的雙手，看看著手上的老繭，在指頭上的必定是那無情的學校生活創造的。

當年在課堂上青春煥發的語文老師飽含著熱情在臺上講詩，那一刻刻的畫面猶如放映機般在腦中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始終揮之不去。

如今老師那頭烏黑亮麗的頭髮已染成了一絲絲白線，還是那句話說的好啊！“歲月是把殺豬刀，把人看的遍體凌傷。

在上個星期，我看到了一副對聯：無情歲月增中減，有味詩書苦中甜。

而我卻要說：有情歲月減中增，有味詩書苦中甜。

【篇七：無情歲月有味詩的作文】

親愛的同學老師們大家好：

時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮鬥過的汗水。

三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風颯颯，。楓葉凋零，校園裡卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學們興致勃勃的參加運動會，為運動員們寫祝福語，我現在彷彿還能聽到，當時的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊迴響。接力場上的嚴肅、激烈、緊張、交替接力棒的衝刺彷彿歷歷在目，八百米過後，同學累倒在地，無盡的喘息聲，在我心頭盪漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。

夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木彷彿有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，外面的知了在叫著夏天，汗水浸溼了背，頭上的電風扇吱吱的響，聽到同學們大聲朗讀古詩的聲音。回到家裡寫著如山的作業，與蚊子做鬥爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。

在讀這樣一句話：“人的一生應這樣度過，當我們回顧往事的時候，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當年我們的奮鬥，悲喜，永遠伴隨我們成長。

無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。

謝謝大家！

【篇八：無情歲月有味詩的作文】

親愛的同學們

你們好

30年一下就過去了，歲月流逝，磨平了我們年少時拼搏的尖銳與脾氣。如今，十分有幸能站在這兒為大家演說！

30年前的今天，所有人在苦累之中結束了中考，這段拼搏時光已悄然離去告一段落。我們不再吵鬧，不再追逐，不再被罰站了，但心還是平靜不下來，眼神中透出的都是戀戀不捨。

那時，常常盼望著長大，而現在卻希望回到初中時代，希望能像以前一樣，活得簡單純粹，活得蓬勃青春。

九年級最後一學期，為了提高數學，我日夜不分的做題，可成績提升不了太多，我開始氣餒，而老師您卻說：“不要因為自己做得是無用功，來，打個比方：你吃三個饅頭飽了，吃了前面兩個都不飽，是不是隻要吃第三個就飽了呢！知識是一點一點積累一點一點學的不能狼吞虎嚥，而是要謝謝品嚐題目的知識點。”後來遵守您的指導我考了一個好成績。

謝謝您，老師！

剛脫離學校的時候，年少輕狂的我們不知天高地厚，像初升的牛犢一樣，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失敗，讓我們體會到了失敗之感。如今，我們天各一方，或許你們其中的一些人我已經叫不出名字了。但你們要相信，友誼的橋樑永在！現在的種種壓力，並不亞於我們學生時代的壓力。時間像一塊布，慢慢擦去了我們的稜角。現在孩子們也上了高中，老師你有一句話特別啟發我：“不要在你該拼搏的時候，去做你六七十歲也能做的事。”

人生如詩，雖歲月無情，但回想往事，或欣慰或傷感，最後都會化為心中那份詩蘊。

人生如詩，歲月如畫，讓我們繼續書寫這篇未完結的詩吧！

謝謝大家！