歲月留下的痕跡相關作文20篇

歲月留下的痕跡 篇1

國二作文 ,657字

時間老人一聲不吭地向前走著,他走過了春夏秋冬,走遍了天上地下,我們也由原來那個牙牙學語的小孩,變成了現在活力四射的少年,回頭望去,身後留下了深深淺淺的腳印,那是歲月留下的痕跡。

被潮水沖淡了的腳印,留下了一段曾經磅礴的記憶。

那是一個風雨交加的下午,天空中佈滿了烏雲,像一個巨大無比的猛獸,呼喊著,咆哮著,它張大嘴,口中的垂涎已經堆積成了一片海洋,像瀑布似的傾瀉下來,彷彿要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的,籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上,任憑暴雨的拍打。今天,我的英語考試又失敗了,這已經是第n次了,老師對我已不抱任何希望,但我真的是在很用心的學啊,難道是我前世得罪了上天,今生他要來報復我?我應該如何向媽媽交代啊,她已為我付出了太多太多。

雨依然在下,還是那麼大,無情地打在我受傷的心上。突然,一把熟悉的紅傘出現在了我頭上,我回頭一看,是媽媽在為我擋雨,便立即撲進她的懷抱中,放聲大哭,所有的痛苦都融入了淚水,和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說:“孩子,別哭了,短時間的失敗算不了什麼,只要我們找準方法繼續努力,就會有成功的那一天,相信自己是最棒的,走,我們回家換衣服。”那團紅色的火焰漸漸消失在雨中,只留下兩串腳印,不一會兒,那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊,變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花,但它卻烙在了我的心上,永遠也不會消失。“媽媽,謝謝您!”

開啟記憶的閘門,看著自己曾經留下的腳印,可別小瞧一串串腳印,那是歲月給我們的生命留下的痕跡,它記錄著我們的一點一滴,給我們留下了一段段難忘的回憶。

留住歲月刻下的痕跡 篇2

國三作文 ,796字

一杯清茶,一本《詩經》,再加上曲調舒緩的輕音樂,或許就是我在空閒時間的全部。曾經被許多人說過,我的生活狀態就彷彿是一位老人,總是喜歡懷舊,喜歡慢悠悠的步調。所以那些歲月刻下的痕跡總能留住我的目光。

家中有一個大書櫃,裝著許多父親年輕時收藏的書。而使得我並不瞭解這些書的用處。直到長大了些,才忽然明白家裡有這麼一個“大寶藏”。而在這些書中,我最喜歡的就是古詩文。總覺得古人能用一句幾個字的詩句來表達自己複雜的情感十分了不起。“青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音!”眼前彷彿出現了一位妙齡少女,站在江畔,羞澀而又真誠地抒發著對心上人的眷戀和思念。而身著青衣的少年,又何嘗不思念著自己心中的“伊人”。我的指尖輕觸著泛黃的書頁,準確無誤地收到了穿越幾千年時光的情感,那時光那端的人記刻下的痕跡。

每當看到古董店,我總會慢下腳步,走進店鋪。迎面而來的便是一陣混合著灰塵的幽香。而當我捧起一件古董時,彷彿感受到了工匠細心地完成它時寄託給它的“心”。它見證著一個個家族的興盛和滅亡,在硝煙瀰漫的戰場上得以倖存。又轉手於一個個賣家,冷眼旁觀著世間的變更,它彷彿是有生命的,向我傳達著它所經歷的一切。這些歲月刻下的痕跡,值得珍藏,值得回憶。

十分喜歡和老人聊天,覺得老人們經歷過滄桑的歲月,明白許多道理。每個老人都有屬於自己的,獨一無二的傳奇。就彷彿他們是一座座圖書館,值得我們年輕人慢慢品讀。而他們臉上一場古老的戲碼,固執的上演幾千年後,臺下觀眾寂寂四散,取代掌聲的是聲嘶力竭的倒彩,它在喊著:“劇終!劇終!”就好像閉上眼睛還能聽到鐘鼓齊鳴,張眼背後漆黑寂寂,華屋已塌。取而代之的是機器轟鳴,齒輪齊轉,從油汙中擠出同一句話:“它已劇終。”

有多少歲月刻下的痕跡被這樣掩蓋?就好像他們從未出現過一樣。

我不知道。

我僅僅想把這些美好的,細微的,溫暖的,安寧的痕跡在我的筆下留住。

哪怕只多留一小會兒就好。

愛在時光中留下的痕跡 篇3

國二作文 ,582字

歲月的累積,沉澱了許多塵埃,但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟,那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說,這是自立,對你以後有很大幫助。

除幼兒園外,我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候,看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家,我在人群中搜尋爺爺的,可終究找不到,我清楚的知道,我只能靠自己,靠自己走路回家。

回家的路上,陽光沒有灑在我身上,周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家,奶奶在巷子裡的石凳上坐著,我進屋後,一直在找爺爺的身影,把整個房子都翻過來了,還是找不到爺爺的身影,便去問門外的奶奶:奶奶,爺爺藏在哪去了?奶奶剛想說,爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天,奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說:“小雪,你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎?我告訴你,你不能說出去。”我點點頭。其實,爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學,但是爺爺卻躲著不讓你發現,只在遠處看著你走回家,之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後,我驚呆了。從那以後,嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界,但在爺爺心中,我是他的小太陽嗎?

滿山的鮮花是春留下的痕跡;搖擺的樹是風留下的痕跡;影子是光留下的痕跡;而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。

成長留下的痕跡 篇4

國小四年級作文 ,635字

晚秋,風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天,本來是金風送爽、碩果累累的時節。可那天的好心情,卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧!

那天早上,數學老師一走進教室就對我說:“從現在開始考試,到第一節課數學課結束”考試?我的心立刻懸了起來。開始考試,我一看考卷,全是我會做的題啊!真是老天爺也幫我,知道我沒複習,特意將考卷降低難度,好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛,不一會兒,我就全寫完了,想也不想就果斷決定:這麼簡單,不檢查了。我就開始“磨羊功”,一會兒東張西望,一會兒發呆的。終於,下課了,我毫不猶豫地交了考卷。

結果,到了最後一節課,老師走進來說:“這次考的很不好。”,然後讓人發了下去。發到我了,什麼?我只有76分!這也太差了吧!超乎我的想象,我不僅沒有考得很好,還很差,是我有史以來最差的。

放學了,我卻在回家的路上徘徊,怎麼辦?回去吧,會捱罵,甚至會捱打;不回去吧,更不行,怎麼辦呢?一狠心,回家!

我邁著沉重的步伐,推開了同樣沉重的家門。“媽媽!”“我都知道了,拿過來。”媽媽盯著我的考卷,盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她卻出乎意料得平靜,工工整整地簽了字,就做飯去了。她是對我失望了吧!

陽光溫暖地灑進來,照耀著我那張稜角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束,冬天,還會遠嗎?那天,我第一次嚐到了成長的滋味,成長,註定少不了酸甜苦辣鹹啊!

愛留下的蹤跡 篇5

國二作文 ,723字

因為有愛伴隨我成長,所以我很堅強。

—題記

每個人都希望得到別人的愛,卻不懂得去發現愛。其實,愛就在你的身邊,一刻也沒有消失過。你發現了嗎?請你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧!

夏天的晚上格外悶熱,人的感覺也隨之煩躁。我抬頭望著天空,眼淚在我兩腮流過,啜泣聲在空氣裡迴盪—因為我的體育測試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說,安慰我,鼓勵我。我還記得那個晚上,我是那樣刻苦地練習,那樣努力地跑步。一切的成功都只因為媽媽的愛陪著我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎?庭院的樹,吹過的風,留下的汗水見證了。

去年秋天,爸爸需要住院動手術,媽媽也忙著籌備醫療費和手術費。我的心情自然鬱悶,只能在心裡默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上,被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的“政治課”。“小欣同學,你要相信你的爸爸,相信幸運女神會眷顧你們,你要堅強和振作。”奇怪,老師的語氣怎麼那麼溫和,彗星撞到地球了嗎?老師怎麼會知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的,原因是讓老師多瞭解我最近的失神。隨即他給了我一些字條,我好奇地看著。那些字見證了同學們對我的關愛。

一天晚上,我懷著孤悽的心情回家。我開啟家門,室內忽然一亮,像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍,一首生日歌在我耳邊響起,在整個室內迴盪。我和同學們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下,這眼淚是感動的,是幸福的,更是堅強的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺裡,愛也緊緊包圍著我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現。

愛像時間那樣,一秒都不曾缺少地在我們身邊;像空氣那樣,無時無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜,真心對待身邊每一個人,用愛回報他們。

因為有愛伴隨我成長,所以我很堅強。

讓碎片生活留下些痕跡 篇6

讓碎片生活留下些痕跡 ,1067字

資訊時代的浪潮席捲全球,給21世紀人們的生活帶來了顛覆性的變化。閱讀,購物,社交這些生活中的點點滴滴,似乎都隨著網際網路的廣泛應用而碎片化。電子購物,電子書,社交媒體逐漸走進我們的日常,拼湊出我們的生活。碎片生活的好處由此可見一斑。然而隨著人們認識的深入,人們漸漸意識到碎片化的弊端。在我看來,碎片化的生活下,我們也需要留下一些痕跡,而不是盲目地把生活分割為碎片。

不可否認的是碎片化的生活帶來的全新的技術革命,以及人們從中收穫的極大便利。回想資訊時代還未到來時,人們通過白紙黑字傳遞書信,在收到回覆之前焦急等待的情形,與資訊化下即時收到回覆,指尖輕輕劃過,想要表達的意思就能通過網際網路傳送到千里迢迢之外,兩者比較,後者的快捷就凸顯出來了。不僅是資訊的傳達,在接收我們想要的資訊時,搜尋引擎或是許多公眾號附帶的推送功能就很好地幫了我們的忙。面對龐大的資訊來源,我們無需花大量的時間尋找需要的內容,在時間碎片化的時代,無疑是有所裨益的。

然而,碎片化生活的內涵似乎已偏離其方便快捷的本意而多了些許干擾生活的無奈。最近王者榮耀被推上風口浪尖,推出的防沉迷系統反映的是人們碎片化時間的不合理應用,只能通過強制的措施改變人們的習慣。低頭一族的刷屏現象,並不來源於渴望社交的訴求,而是當他們習慣於利用碎片時間重新整理訊息後,刷屏就成了他們的必須。社交如此,網購,電子書也是這樣,人們逐漸成為碎片化生活的附庸而不能得到它的好處。

隨著碎片化生活深入我們的生活,我們對於文化的理解和心理也發生了巨大的改變。紙質書籍所代表的慢生活文化正慢慢被碎片化閱讀的快捷取代,許多人閱讀電子書籍僅僅是讀個梗概,讀完就扔到一邊。食之無用,棄之亦不覺可惜。閱讀帶來的精神薰陶也隨著碎片化的閱讀習慣而漸漸消散。碎片化的社交模式也使得人們之間的感情淡化,噓寒問暖般的回覆,空間,朋友圈的隨意一讚,看似是一種廉價的交往方式,而由此得到的感情回報也微不足道。僅僅依靠碎片化時間建立感情,將你來我往的言語交流弱化為瀏覽,點選與通知,真摯的友誼又怎能脫胎於冰冷機械的表達?反倒是數字化資訊時代到來之前,那些手寫長信,在焦急等待車馬郵件之間建立起來的友情,更令人為之動容。

雖然時代在改變,快節奏的生活使得生活的碎片化成為一種必然,但我們仍可以用另一種方式享受我們的碎片生活。在自己的電子書架裡放上幾本名著,靜下心來細細咀嚼其中的文字,哪怕僅僅是一章,甚至是一頁。在朋友圈中留下自己的見解,即使只是一句話,也勝過蜻蜓點水般的點贊。做到這些不難,卻能使你的碎片生活,留下更多痕跡。

歲月留下愛 篇7

國一作文 ,659字

人人都曾哭過,或因開心,或因沮喪,或因感動……

前段時間,我和我一個非常要好的朋友在巷子裡玩,不小心筆掉到了地上,我叫停:“先不玩了,先幫我把筆找到,然後再玩”。就在我低頭尋找我的筆的時候,她手裡一根長長的東西碰到了我的頭上。

我感覺到了疼,她趕緊跑回了家,我用右手捂著頭,繼續在認真地找著筆。突然,我覺得手很熱,似乎有東西在在往出冒,我急忙跑到路燈下,暗黃的燈光照著我鮮血淋漓的手,我這才發現我的手和衣服上都是紅色的,頭上的疼痛感讓我趕緊跑回了家,告訴了叔叔。

叔叔帶我去醫院,一路上,我再三叮囑叔叔不要告訴爸爸媽媽,我怕他們會為我擔心,叔叔也答應不會告訴我爸爸媽媽,我這才放下了心。

就在我拍片子的時候,我爸爸媽媽突然間衝進來,抓住我的手,媽媽的啜泣聲傳入我的耳朵,不知是疼痛還是被感染,我的眼淚也迸出了眼睛。

拍完片子我出去,在燈光的照耀下,媽媽那原本紅潤的臉一下子蒼白了很多,那紅嘟嘟的嘴脣也變得煞白,那大大的眼睛裡,沁著些許淡淡的紅血絲,原本漂亮明亮的眼睛,因哭泣變得又紅又腫,此刻的媽媽,似乎比以前蒼老了很多。我再也不能自已,趕緊跑過去,對媽媽說:“媽媽,你別哭了,我沒事。”媽媽摸摸我的頭,低聲說:“下次一定要小心,知道了嗎?”我點點頭,溫順地說:“知道了,只要有媽媽,我什麼也不怕”。說完便往媽媽懷裡蹭了蹭。

母愛是偉大的,媽媽蒼老的面龐深深印刻在我的腦海裡,伴我幸福成長。

留下歲月的痕跡 篇8

中考作文 ,846字

聽說有一家人,每年的同一天,會在同樣的地方同樣的位置,拍一張照片。幾十年,幾十張照片,咿呀懵懂的嬰孩變成精神抖擻的青年,精明強幹的中年變成白髮蒼蒼的老者……同樣的地方,同樣的背景,同樣的人物,從黑白到彩色,記錄的是一個個故事,留下的是歲月的痕跡。

過年回老家,外公床頭櫃壓桌板的玻璃已經碎了好幾個角。玻璃下壓著好幾張發黃的穿孔的老照片。隔著玻璃,我看著一張張熟悉而陌生的臉——扎著兩個麻花辮的外婆,剪著齊劉海的媽媽,留著大平頭的舅舅……唯一的一張彩色照片,就是大口咬著蘋果的我的照片。

幾十年前,外婆還是一個年輕的女工人。她只會說家鄉話幹粗重的體力活。但她也很愛美,她喜歡扎麻花辮。那天,她扎著兩根粗黑油亮的麻花辮,照下了那張照片。可是後來,她下了崗,既要艱難謀生又要照顧家庭的沉重壓力讓她無暇收拾自己,她那烏黑油亮的麻花辮剪掉了,取而代之的是那個時代的無需花費時間倒騰的短髮,叫做“青年頭”(又稱之為“叔叔阿姨頭”)。她不再愛照相,歲月把艱辛的痕跡留在她臉上,如今已把她變成一個歷經滄桑的垂垂老者。

十幾年前,媽媽還是一個優秀的女學生。那一年,她是在她那個鎮中唯一的一個考上縣重點高中的女生。她剪了劉海,拿下眼鏡,穿上裙子,照下了那張清純無比的學生照。她以前也很愛拍照,後來漸漸不肯拍了。每次旅遊,她都只給我拍照,各種角度、各種背景,可她自己很少肯拍。也是歲月的痕跡黯淡了她拍照的興致吧?

幾年前,我還是一個傻呵呵的小屁孩。我不怕醜,愛在鏡頭前折騰。家裡的電腦、爸媽的手機裡,存滿了我各個年齡段各種造型的照片:唱兒歌、跳拉丁、撿石頭、兜在奶奶懷裡、騎在爸爸肩上……照片裡的我在一點點長大,親人們在一點點變老。

照片記錄的是時間,見證的是歲月。人們摁下快門,永恆了剎那光陰,留下了若干痕跡。花開花落,雲捲雲舒,願照片無痕,歲月無痕!

留下你的痕跡 篇9

高二作文 ,72字
留下你的痕跡作文800字https://wWw.ZuoWen8.com/a/204577.html

歲月的痕跡 篇10

國一作文 ,680字

當我懵懂的離開了七月,又迷糊地走進九月,是否會覺察到,這短短的幾個月中,已經發生著變化了?是否會覺察到,七月對於我來說,是個結束;而九月對於我來說,是個開始?是否也覺察到,自己早已從兒童期走向了少年期?

七月,我帶走了知識,留下了傷感;九月,我帶來了知識,也給安靜已久的這裡,帶來了無限生氣。

在這以後,我已經漸漸的熟悉這裡了。每當我晚自習下課的時候,我都會不自覺得望一下天空:墨一樣的天空中,掛著一彎新月,月附近散落了些努力散發著微光的星星,努力讓看字的人人發現自己在閃爍著的星星。

“遠遠的街燈明瞭,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈……”郭沫若的詩歌緩緩地飄進了我的腦中。不知為何,我突然希望,我也可以到天空中去,也許是郭沫若詩歌的牽引,看看銀河,牽牛織女;也許是……

在宿舍的走廊上,我靠在欄杆上,看著幾絲顏色淡淡的黑紗遮住月亮。可月亮的光芒並沒有暗下去,反而,我覺得是那“黑紗”襯托出月亮的潔白。努力吧。我看著那月亮,倏然間,月亮的中間出現了一個個我熟悉的臉龐。我震驚地眨了眨眼睛。當我再次看向月亮的時候,卻發現,月亮始終是月亮,沒有任何我熟悉的臉龐。我暗自地嘲笑自己,我這是怎麼了?我應該是看錯了吧,而且月亮的中間怎麼可能會出現臉龐呢?

我躺在床上,閉了眼。忽然,一個個臉龐悄無聲息的漂浮在腦海中,臉龐跟我在看月亮的時候竟是一模一樣。我被嚇得驚恐地坐了起來,喘著粗氣,望著窗外,發現,月亮要被“黑紗”徹底籠罩著……

也許這樣的堅強,從一開始就充滿了偽裝。我需要經歷,需要領悟,讓歲月殘留的痕跡,剩下剛開始的偽裝,儲存最後的蛻變!

回望歲月的痕跡 篇11

高一作文 ,830字

生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水,但歲月的痕跡永遠不會因平淡而被抹去。

晚上,媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌,爸爸提起筷子,第一個動作不是將稀飯撥入口中,而是習慣性的用筷子攪了攪筷子,又習慣性的搖搖頭:“又燒得這麼厚,媽媽同志,下次可否再多加些水,讓它稀些?”媽媽抬起頭,無奈的搖搖頭,像犯了錯後著急的解釋道:“我今天水放的比上次多了,可是我放的米又多了,所以變得厚了,這……”說著,手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。

媽媽永遠是那麼粗心,只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務,我媽大部分是做得不妥妥帖帖的,並且屢教屢不改的。

是不是作為老師,教育慣了別人,自己就喪失了受教育的能力呢?不解……

正當媽媽自責時,我再次充當起了和事老,故作輕鬆的救起來場子:“粥煮厚了不礙事,只要乾淨健康就行!”說著便點了點頭,朝媽媽笑了笑。

“乾淨?這可真乾淨!”爸爸挑起了粥裡的一隻小米蟲,像大家展示:“媽媽同志,是否有米蟲代表著健康純天然?”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質問道。

現在的局面可真是完全不利於媽媽了,我“和事老”的角色也充當不了了。

“好吧!”媽媽抬起久低的頭,向大家宣佈:“今天晚上的碗我洗,功可抵過否?”說著用餘光瞄向爸爸。

“這還不錯”爸爸嘴角揚起狡猾的笑容,將米蟲挑乾淨,繼續吃飯,他在慶幸不用洗碗了。

晚飯後,我將碗端到廚房給洗碗的媽媽,她卻一臉輕鬆的說道:“你爸也很辛苦的,天天晚上忙到12點,我洗碗是應當的,本來我就準備洗碗的……”

我一愣,久久才醒來:原來媽媽一直在關心爸爸,為彌補過失,她儘可能的多做家務,減少爸爸勞動的機會。

我腦海中不禁又浮起一幅畫面:早晨起床後,爸爸在燒早飯,輕輕地拿起放下廚具,我向爸爸打招呼,他卻做了一個“噓”的動作。順著他的眼神,我看到的緊閉著的他們的房門。

我想,這就是相濡以沫的愛情,雖然不如“愛到塵埃”的歇斯底里,但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡,在白頭偕老時能夠深情回望。

歲月的痕跡 篇12

高一作文 ,890字

總喜歡在廚房的櫃門旁量身高,每次都會留下一道白痕。前幾天再去看看,那一道道白痕,長短不一,卻勾勒出歲月的更替。經常彎下腰來感受小時候看天的高度,自己也會忍俊不禁。

最下面的那根白線,我的記憶不是很深了,眼前浮現的淨是些父母罵我的場景,只記得當初父母教我學寫自己的名字,我總是寫不工整,就被父親大罵了一通,那時候仰著頭看父親很累,覺得父親仗勢欺人,於是就拿了把美工刀,貼著自己的身高,在櫥櫃門上狠狠地劃了一道線,以至於到現在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時候自己張牙舞爪、想要超過父親的樣子,就好像這根刀痕一般,深深鐫刻在自己的心裡。

不知不覺間,我的手就能夠拿到第二行櫃子裡的東西了,也只差父親半個頭了。但父親好像不甘願我能夠長這麼高一樣,每次跟他比身高時,總喜歡踮起腳尖,還故意把手伸得筆直,非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態度不端正,迴避問題,不把自己真實的身高好好反映出來,他卻突然彎膝,仰頭看著我。不過那麼多個年頭,隨著白線的攀高,父親也不像原來那樣嚴肅,連動作都變得那樣調皮可愛。身高的接近,好像把我與父親拉近了一般,但我在心中卻隱約有些難過。

歲月不等人,那條白線依然跨著時間的長河,我行我素地向上節節攀升,直到父親踮起腳尖也夠不著我時,他便徹底放棄了繼續俯視我的念頭。父親的聲音再也不會有那麼高的分貝,雖然我們之間偶有爭吵,但最終卻慚愧地發現自己的聲音早已蓋過父親,所以每次爆發戰爭後,我總是主動上前道歉,父親也已經一改常態,總是和藹地朝我笑笑。在我內心,我是不會讓,也絕不允許父親來向我道歉。就算歲月再怎麼流逝,我仍然是兒子,他也始終是我最敬重的父親,歲月留下的每條痕跡不只是我的身高,還有著一個父親的威嚴。儘管我現在已經實現了小時候俯視父親的夢想,可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月裡,從那條美工刀深深刻出的痕跡中,去感受父愛如山的分量,讓我可以自豪地和別人說,我的父親是隻老虎,而不是讓我的父親在歲月的痕跡裡慢慢變老。

從直線前直起身來已經不可能,父親也是會變老的,但我希望即便在接下來的痕跡裡雖然沒有了父親的威嚴,但可以有著作為我父親的自豪。

歲月的痕跡 篇13

國三作文 ,682字

時光,是一種奇妙的東西。它在不斷的填滿我們,同時也在不斷侵蝕著我們。

時光變遷,就逐漸積累成歲月。在這歲月裡,記錄著你一點一滴的生活,有快樂的,有悲傷的等等。但歲月同時也會給你打上時光流逝的印記,比如白髮、皺紋。

每當想起歲月的見證者,我第一個想到便是父母。我已經記不清父母年輕時的模樣,但父母現在的模樣深深印在我的腦海裡。我的父母都不算太老,但他們的臉上都已刻滿了歲月的痕跡。原本烏黑的長髮上,驟然多根銀絲。仔細的看,我發現他們的臉上,額頭也都留下深深的痕跡。我不敢想,他們為生活,為自己的孩子有多麼疲於奔命。

不久前,我在家裡翻到一本老相簿。那本相簿很大,它的封面上有幾朵鬱金香,但也已經掉了色。相簿的下角已經卷的不成樣子。翻開相簿,映入眼簾的第一張照片,便是我百日留念的照片。那張照片上的父母很年輕,他們那時的臉上看不出一絲歲月的印記。想到他們如今的模樣,我的眼眶不禁紅了,照片一張張翻過,往事一幕幕重現。相簿裡面記錄著我由一個孩童到青少年的過程,也記錄著父母由年輕到中年的過程。

看完相簿,我的腦海中浮現出一個問題:父母臉上的皺紋,是歲月的無情,還是我造成的?答案是:我造成的。歲月當然會打下時光的印記,但美好的歲月卻永埋心底。

看著父母腦上的皺紋,便知道我為父母帶去多少煩惱。我也有過一段叛逆的時期,那個時期我便惹下很多麻煩。也許,就是這段時期,讓我的父母蒼老了許多。

看到如今父母臉上歲月的痕跡,我也後悔“為什麼自己不早點長大?”不在讓父母站在我身前遮風擋雨,而是由我站在他們身前。我甚至想替他們承受歲月的傷痕,我想問父母一個問題:你們能不再變老了嗎?

留下生命的痕跡 篇14

高一作文 ,845字

“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已飛過。”泰戈爾曾這樣說過。我喜歡這句話,因為這句話告訴我只要努力過,奮鬥過,就算失敗又能如何呢?只要我們留下一道生命的痕跡,亦能不虛度此生。

生命的意義不在於生命的長度,而在於它的寬度。你不能使生命的長度變長,但你可以無限延長生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍,那會留下那淡淡的痕跡,讓人敬畏。

偉大的發明家愛迪生,一生不知道發明了有多少東西,讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡,愛迪生就做了無數次試驗,經歷了無數次的失敗的打擊,但他沒有倒下,沒有退縮,毅然堅持著,曾為了尋找一條合適的燈絲,做了不低於一千次的試驗。這是多麼可敬啊!若沒有他那堅持不懈的努力,一次又一次地克服困難,我們怎能享用電燈帶來的光明?愛迪生把他的一生都奉獻給了科學事業,他的努力見證了成功,他的每一種發明都帶給我們無盡的財富,他的每一次努力,都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個完美的句號,是印在我們胸口激勵我們像他那樣努力,堅持不懈的生命的痕跡。

諾貝爾這個名字誰也不會陌生。諾貝爾一生的奉獻,直至今天或許到以後更久更久,仍然還會閃爍著光輝,諾貝爾獎是神聖的,諾貝爾這個人更是偉大的。

當他為了發明一種能夠在運輸過程中不爆炸的火藥,他一次次地實驗,一次一次被火藥炸傷,但他還是沒有退縮。他仍然堅持從事著他的試驗,直到有一天,實驗過程中,火藥炸死了他的父親,炸殘了他的弟弟,還有家裡的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓不會使他軟弱,他仍然無所畏懼地在火藥身上一次次開刀。他是成功的,火藥終於被他征服了!有血,有淚還有汗水的成功,更加證明了不要被危險所嚇倒,就能取得成功。

諾貝爾的生命也是完美的,他所留下的痕跡閃耀著神聖的光芒。

親愛的同學們,留下生命的痕跡吧!讓完美展翅翱翔於藍天!奮鬥吧,為了完美生命的寬度,你曾努力但未取得顯著的成功,別灰心,只要有努力過,那我們就問心無愧了!給自己一片藍天,帶上夢想的翅膀,給自己留下一道完美的生命的痕跡,留在心裡。

年味是歲月的痕跡 篇15

高二作文 ,1104字

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,戊戌年的開始,意味著年輕的我們又贏來了一個新的人生起點。

十八歲的我也明顯感到自己身上的狠勁在慢慢的由醞釀即將變成爆發。於我而言,年味不再是煙花味,不再是佳餚香,更不是團圓氣氛,而是我自己對自己未來的一種醒悟。它有著冰雪消融之後的冷清,有著落花流水纏綿的激情,更有著萬物復甦之時的那種生命的生生不息。

正月裡來走新春,六月初始迎高考。新的一年是狗年,新的一年給我的感覺是與眾不同,新的一年是蛻變。和以前過年一樣的是,家裡會坐在一起吃團圓飯,在一起嗑瓜子,在一起看春晚,當十二點新年的鐘聲敲響時,我們一家人會放出一年伊始最響的禮炮,它衝往黑夜之中,綻放出耀眼的光芒。而與以往不一樣的是,團圓飯是一起做的,嗑瓜子和看春晚越發和諧有趣,而禮炮熱烈的綻放讓我看到的是未來人生新徵途的希望。我真切的感到自己長大了,褪去了以前的幼稚與懵懂,迎來了現在的成熟和理智。因為我知道,今年是與眾不同的一年。去年的征途讓自己失敗而歸,重擔全部壓在了今年。“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”,在以後還會有無數個所謂的“今年”接踵而至。而在時光的大遷徙中,一個“今年”有一次又一次屬於“今年”的任務,想了想,明年的這個時候又是所謂的“今年”。人的一生,又有多少個類似的“今年”在等待著我呢?未來的變數太大了,我也說不清楚,但是我知道只有“回顧昨天,把握今天,展望明天”才是我在今年應該做的。也許,這就是年味所帶給我的一種悄無聲息的感觸吧!

“年味”在許多人眼裡是“人多了才慢慢溢位來的人情味”,這樣的年味確實是很濃郁的,想想:一大家子聚在一起吃團圓飯,有事沒事地會蹦出許許多多的話題,然後滿桌子都被笑聲包圍,把充滿年味的氣氛吵熱。年味即是人情味,人情味則是家人與家人之間的相互理解,相互溝通,而理解與溝通似乎在平常是很難實現的,但是在新年之時,溝通和理解似乎又都不成了問題,這就是年味在起作用了。我也嘗試著和我的爺爺溝通起來,說起了自己的以前、現在和未來。我說:“其實我對未來的生活挺迷茫的”“以後的變化很大很大,很多東西啊,都是說不準的,根本不需要太在乎今後的事,這人吶,有的時候該目光短淺就要目光短淺,而到了該眼光長遠的時候就應該眼光長遠。”這只是聊天的一小小部分,卻讓我覺得這次溝通所帶給我的,不是單純幾個紅包可以替代的,它帶給我的是充滿年味的對人生的理解。

我想,今年的“年味”與眾不同之處便是在這了吧!

時光荏苒,光陰不再,十八歲少年也將隨著年味的逐漸消散而逐漸成為一個有能力上戰場的勇士,邁入人生的新徵途。於是,我笑著對自己說了一句:“光哥,到了該奮鬥,該承擔的時候了”

歲月的痕跡 篇16

國小五年級作文 ,587字

歲月無情,會帶走一切東西,不會留下任何流逝的痕跡;歲月有情,總是會在帶去一樣東西后,給人留下一些紀念,勾起內心深處那塊最容易動情的最軟弱的一部分。

在一塊新換的玻璃下,那早已生滿了紅鏽的鐘擺,正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地擺動著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲彷彿在訴說著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動了,是啊,他們工作了太久,人也會一樣累得走不動了。就在外祖父年輕的時候,他也曾經輝煌過,可是現在,人老了,鐘擺也老了……

每當陽光明媚的下午,外祖父就和我講起那鐘擺的來歷,和那“顫顫巍巍的老人”所經歷過的往事:

那時,外祖父的故鄉河洪水氾濫。他每次看到下游的人不是被淹死,就是狼狽地逃到上游,心裡如刀絞一般。於是,他毅然報名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當中。他身先士卒,每次都在洪水第一前線修壩,每天干到深夜。終於,功夫不負有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉政府的讚揚,得到了當時的富有人家才有的“貴重物品”—一臺擺鐘,這臺擺鐘除前面外的另外五面,都雕塑著精緻的龍鳳嬉戲圖。

那時這臺擺鐘“年輕有力”,總是雄赳赳,氣昂昂地走著,從來不停歇,從來不脫髮條。每一聲“嘀噠”,都是美妙的音樂,都像出征時那響亮的口號。

那時間的冷風,讓這位“老人”彷彿下一秒就不動了。那些年來,它走過了多少個十二點,鐘擺擺動了多少下……

歲月的痕跡 篇17

國二作文 ,898字

似水流年裡,人間的親情,都是雪中的炭,錦上的花。—題記

記憶中的那條坡,外公拉著我的手,走到那熟悉的老房子前。屋頂的瓦已有些年頭了,經大雨沖刷後,有些鬆動。雨珠順著屋簷落下,空氣中交雜著幾絲青草香。大黃搖著尾巴從屋內跑出,在外公身旁雀躍。

是記憶中的外婆家。外婆端著一碗熱騰騰的米線,招呼我們。好像是因為爸媽的工作原因,那些時日,我一直和外公外婆一起生活。吃跑喝足,外公拉著我去田裡餵雞鴨。到我腰間的大黃就跟在我們身後,時而嗅嗅草地,時而逗逗它們。我小小的手握著幾粒米,學著外公的樣子,笨拙的揮灑。我們又去橄欖樹下,外公抱起我,舉過頭頂,我伸手去摘橄欖。青橄欖的味道澀澀的並不可口,看著我“痛苦”的表情,外公外婆大笑起來。

印象最深的,是那隻算盤。每次回家,外公都輕輕摘下斗笠,將櫃子裡那隻算盤取出,把我抱到腿上,大黃也好奇的湊上來聞一聞。因為幹農活,外公的手上有些老繭,有點粗糙。他仔細的看著算盤,輕輕的對我說:“這個撥上去就變成十,進了一位……然後這兩顆放下來……”外公說的很慢,很輕。年幼的我擺弄著算盤,一遍又一遍的用我學過的那僅有的數字問外公:“外公那三十二怎麼撥呢?五十六呢……”外公的目光滿眼寵溺,不厭其煩的一遍一遍告訴我,算珠碰撞發出的響聲真好聽。

長大了,我得回到爸媽身旁上學,一年才能回來一次。但那幾年,外公因為工作,去了海南,好幾個春節都不見身影。而大黃早已隨著年月日漸衰老,愈發笨拙。

直到去年,我在外婆家多待了幾天,等外公回家。他戴著斗笠,望著我:“回來了。”我一時語塞,外公似乎老了許多。只輕聲道:“嗯。”外公沒怎麼變,還是想把一切都分享給我。

外公回房,拿出那隻算盤,長大了的我只能坐在他邊上。“還記得嗎?外公教過你的。”我邊應著,手裡撥動著珠子。“哈哈,撥得多好。”但我瞥見,外公皺著眉,撥動著算珠,口中喃喃。隱約聽見“這數咋撥來著……”看著外公,眼眶微酸。

七八年了,大黃早已走了,那隻算盤靜靜的躺在櫃中,染了層灰。寫到這,外公的模樣在我腦海中浮現,也許,又老了幾分。

歲月其實殘忍,它帶走了太多東西,但那些最美好的,也會沉澱下來,孕育成珠,熠熠生輝。

歲月的痕跡作文 篇18

國小六年級作文 ,698字

回頭觀望,卻只鏽跡斑斑。—題記

撫下樹皮,這棵千百年的老樹漏出絲絲斜影,綠色如點點瑩光,布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實的證明,滄桑而悽零。老樹與森林本來就是一體,卻在這份證明之下,各有了各最真實的自己。風縷縷吹過,樹葉沙沙作響,歲月的味道伴著木香,為樹木刻上了一絲印記。

豆花的甜美,味道在空中散盡,改變了人的悲傷心情。經歷了多年的豆花店出現在了熟悉的場景。人來人往的門口邊,石制的平臺側面附上了青綠的潮溼斑點。陽光投下,只覺得骯髒無比。可這究竟石板的過錯,亦又是青苔的罪責?豆花鐵盆敲打出悠悠的迴音,這終是一個無人能解的問題。

風聲漸近,陽澤布青,紅旗舞著,也昭示著一些鏽的痕跡,黑斑一點點爬上楓葉,一眼看去面目全非,亦無法說清。落下的楓葉飄灑著,被風吹起又落墜到地,終是找到一個宿地。那是鏽跡吧,黑暗骯髒的鏽跡,你拼命的吞噬著生命,全然不顧對方是否同意,你奪去自己的生命力與朝氣。

青石路、石扶梯、平板地,無不在衰敗、發青。落葉悠悠揚揚,證明著某個生命。在這悲涼的秋,我們欲結束這場旅行。每個人總會生鏽,發黑,你無法阻止,但你可以去沐浴更燦爛的陽光,呼吸更清新的空氣,讓你有無限的生命,更有意義。

天是永恆的,地是永恆的,但人不是永遠的呀!鏽,是給人們的警示,是時間送出的禮物,在這山林之間,時光是最美具景象。每一片葉,每一朵花都在最頂峰的那一刻,開始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零,其實就是為了下一場花季。所以啊,永遠要記住,沒有永恆的黑夜,只有未來的黎明。

在沒有陽光的地方,鏽一絲絲擴大,侵吞了一切,蓋去了真理。等待下一位智慧的人,去發現,去證明……

回望歲月的痕跡 篇19

國二作文 ,85字

我的思緒被拉回現實,輕輕擦去照片上的灰塵,放在抽屜裡,珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡,體驗生活的美好。

歲月的痕跡 篇20

國小五年級作文 ,477字

跟往常一樣,外公又來接我放學了,他每天都按時在同一個地方等我,今天也不例外。但是,我發現了一個跟以往不同的細節。

我和外公搭完公車後,就往家的方向走。小區院子裡的花花木木有些已經黃了,生命力旺盛的是一半綠一半黃,草也很明顯地少了許多。還記得多久以前,這裡的花草樹木綠得蒼翠欲滴。時間過得真快啊,留下了花草樹木歲月的痕跡。

我和外公來到單元的鐵門前,開啟鐵門走進去,我們家住四樓,相對於我們這棟房子來說,是算高的。而且外婆家又是樓梯房,所以,對於外公和我來說,這是很考驗我們體力的。

外公平常精神很好,爬樓梯對他來說完全不是問題。但是他今天似乎有些反常。

一樓爬完了,剛爬第二樓時,外公踉蹌了一下,我以為是他沒走穩,便沒在意。結果剛走了幾個階梯,他突然用手扶住膝蓋,停了會兒。我心裡很疑惑:“外公他是怎麼了?怎麼老是停呢?”他甩甩腳,嘆了口氣,繼續往上爬。這下我開始關注外公了。他跟以往不一樣,走路的速度比以前慢了幾拍,應該是人老了,身體也弱了些吧。

到家後,我深深地思考了一會兒,果然,歲月不饒人,也許這就是外公歲月的痕跡吧。