此時無為勝有為相關作文20篇

此時無聲勝有聲 篇1

國三作文 ,814字

母親是我的右臂，她以她孱弱彎曲的身影激勵我讀書上進；父親是我的左膀，他用他的魁偉豁達教育我成人成才。他們以無聲的愛給了我無聲的情。

彎弓似的背脊

健康的人一般都有一副筆挺的身軀；較勞累的人有一臉憔悴的表情；而最勞苦的人卻有一個形似彎弓似的脊背，就像我的母親。

學校召開家長會，我到校門口送別母親。我給她一瓶橙汁，她卻再三退讓，弄得我好生尷尬。我硬塞給了她，她攥在手裡，表情狼狽得很。“您慢走！”我說。她那樹皮似的大手伸過來，落在我的額頭上，蹭了兩下，說：“好好讀書，爭口氣呀！”我重重地點了點頭。

我望著母親走出校門，一步、兩步、三步……母親孱弱的身體，隱沒在人流中。我搜尋著她那彎弓似的脊背，那因過度勞累、辛苦操勞所致的脊背，因為我們的成長而累彎的脊背。我愕然……

“年輕時，我也是一個嬌小姐，何愁吃喝拉撒？何曾肩挑背扛？”母親的話縈繞在我的耳旁。瞧著母親的背影漸行漸遠，“我要讓母親倖福，我要擔起建設家園的重任”，我在心中默唸著。

“丫”字形的腳丫

好不容易能和父親在一起，好難得能給父親洗一次腳，剪一次腳趾。

我驚歎，這可不是一般的雙腳啊！拇趾和二趾絕對的分開，一點兒也不粘連，就像漢語拼音裡的“Y”，也像漢字裡的“丫”。或許這是世界上獨一無二的腳，能夠扛起一個家庭的幸福，能夠激勵我奮發向上，能夠為家而走南闖北的一雙腳。

我撫摸著父親的腳，就像小時候父親撫摸我的腳一樣。父親的腳，面板粗糙，腳後跟長滿老繭，有些已經開裂，剛浸入水中本能抽回的動作，讓我的心碎了。我試了試水溫，我擦了些肥皂，我掰開腳趾，一個個摩挲……

按父親的話說，生活很豐富。他下過煤井，扛過麻袋，砌過磚牆……那“丫”字形的腳丫便是磚塊高空落在腳上的記憶。父親說：“我拿過磚刀，摸過鑽機，就是沒能拿過筆桿子。”父親的話我懂，父親的腳丫告訴我，做一個讀書人，做一個有出息的人，做一個對社會有用的人。

誰言寸草心，報得三春暉？

父母的愛，有形，有色，卻無聲。

此時無聲勝有聲 篇2

國三作文 ,1042字

我雖不知何時停止長大，但被你呵護時，也將歡欣慶幸。—題記

她停留在那塊白色的倒計時板子前，鮮紅的幾個數字刺痛了她的眼睛，那雙藏在衣袖裡的手還是使勁地攥了一下。垂下眼瞼，掩住了眼中的一絲期待，她拿出手機，一個一個按下了那串熟悉的數字。

“嗯，沒什麼，明天百天誓師了。”她頓了頓，語氣中藏不住的希冀，卻不忍開口。那句想說的話在心中轉了好幾個彎，可一出口卻變了另一個模樣：“這次活動還是姥姥來嗎？”那頭的人遲疑了一會兒，“我最近有點忙……”她的手心越發冰涼，眼中原有的一絲期待變成一根刺逐漸深入，深深地刺痛了她的心，湧出的是大片失望。失望蔓延，彷彿大海一樣要把她淹沒。

“但是我請了半天假。你要吃些什麼嗎？你上次說你最近胃口不太好，不太愛吃食堂的飯。”儘管換了個話題，但她還是記住了那個“半天假”。她嘴角綻開了笑容，輕輕應道，隨即掛了電話。而後，那刺像觸角，悄然無聲息地縮回去，清明瞭她的眼睛，方才罷休。

雨過天晴。

那天陽光正好，微風正好，似乎什麼都正好。她一下樓便尋找那個熟悉的身影，終於在站好隊伍的那一瞬間，捕捉到了那抹黑色的身影，矮小卻帶著倔強的驕傲。站在人群中於她而言愈發清晰觸目。

她站在那裡，靜靜地看著她的母親。母親似乎感受到了她的目光，望見了她，目光定格。眼裡竟是她從未見過的欣慰以及那似水般柔和的愛意。她有些惶恐，低下了頭。

活動進行了大半。她轉過身看見她的母親朝她走來，脣角翹起，帶著小娃娃望見陽光的暖意，又恐被女兒察覺到那急切的關愛，就那樣僵硬地收斂著，懸在空中。當母親小心又鄭重地將紅絲帶繫好，彷彿是在對待一件稀世珍寶。而此時，她望著眼前這個性格倔強的女人，如今已矮了她半頭。母親的眼睛裡閃著幾抹星光，於她而言卻是包含了整個星河，她主動張開雙臂緊緊擁著面前這個把青春都奉獻給她的人時，眼淚像是曠日持久的洪水，從心底直湧上來，一下子奔流不息。

母親眼中的幾抹星光，也彷彿銀河般傾瀉而下，晶瑩的，彷彿能灼傷她肩膀似的滾燙。此刻她似乎才懂得，她的母親是怎樣在這種默默的愛中陪伴了她每一個寒來暑往。曾經，她埋怨過母親給予自己的太少太少，她認為自己總是那麼不幸；可這一刻，她那被對母親的怨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，甦醒了：她在這十五年裡用了數個春夏秋冬終於意識到這陪伴有多彌足珍貴，這是日後即便付出了全部也再難追溯的過往啊！

音樂響起時，她不捨地推開母親，淚眼婆娑地凝望著母親，母親也靜靜地凝望著她，耳畔傳來的是那首《我們都是追夢人》……

此時無聲勝有聲 篇3

高二作文 ,765字

春回大地，萬物復甦，有一位姑娘正在春的土地上走動，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發現“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”她發現“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絛。”她發現“斜陽西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉。”風華正茂的少年在綠色的田野裡奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那麼寧靜，那麼安恬！

她走到一片樹林旁，發現一隻鳥兒正哺育著她的孩子，這時從天空中又飛來了一隻鳥，噢！原來，他是那些小鳥的爸爸，嘴裡銜著食物，精心地餵養自己的孩子！多麼恬靜溼馨。姑娘又走著走著，來到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閒的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多麼溫順，多麼善良！

等到春天真正地來到了，她看到魚兒暢遊，鳥兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問公英：“你怎麼捨得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說：“我愛她們勝過愛我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話深深地觸動了姑娘的思鄉之情，她看著那些飄動的蒲公英種子，飛向遠方，不，她看到自己也飛向遠方，一直隨風歌唱，到了天的盡頭！

姑娘來到了雪山，她看到那毅立在寒風中的梅花，那長在懸崖邊上的散發著幽香的梅花，她問梅花：“你在這風雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚起頭說：“寒冷嗎？我已經習慣了！況且沒有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話那麼平凡又那麼偉大！那麼真實又那麼涵義深刻！

姑娘看完這春天的一切，她發現：原來世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺得陶淵明或許沒有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風！世界如此美好？江山如此多驕！

此時無聲勝有聲 篇4

國一作文 ,797字

有時候，無聲之景更能動人。

一臺雕花木桌，一爐幽縷香粉，一卷書，定要配上一壺清淡香茗，享受到便是淡泊之樂。

小時候，家住老屋，綠瓦紅牆間盡是風雅素樸的古韻。那時外祖父便喜歡泡一壺香茗，獨坐於老藤樹下，一盤棋，獨酌。

畫面是美的，我自是不喜歡這樣的安靜悠閒，手中抓著一把糖，兀自跑開尋熱鬧去了。在年幼的我看來，桌上那一壺泛著一縷青煙清澈如蓮的名茗，雖是好看，入口卻苦澀，不似這甜入心脾的糖可以讓我感到快樂。

年齡大了，沒想到自己會愛上這一縷清茶的幽香。

花一般的年紀，正泛著林黛玉獨有的憂傷和愁緒。回到老家，老藤樹下依舊是雕花木桌，一盤棋，外祖父依舊手捧香茗，眼卻眯著看棋。我面對著外祖父坐下，也學著外祖父的樣子，打一桶井水，拿出他所珍藏的一小盒龍井，用手指捻一些，配上一小碗井水倒入小罐中，放在炭爐上慢慢用火煮沸，盛入紫砂壺中，看著從壺口流下的“清泉”注入瓷杯，執杯輕呷一口，初始淡淡的苦澀，隨著味蕾擴散，縷縷的甘甜滲透至肺腑，於周身蔓延，另一手舉棋子落下，“啪！”，局已成定數。我面露微笑，外祖父舉棋不定，沉吟片刻，輕嘆一聲：“好。”不知是在說茶好還是在說棋好。

不知不覺就喜歡上了這樣的感覺，苦中帶澀，澀中帶甜，感受著若有若無的香。在某個閒暇的午後，棋韻茶香交融，留下的是心緒的寧靜，享受的是那一份淡泊的情懷。

沉浸在茶香餘味之中，恍惚間覺得茶香餘味是生活的真味。不是嗎？我們的學習生活初品也是苦的；再抿一口，心已沉靜，苦中微甜；品第三口時，才真正體會到其中的甘甜。我不由得想：生活和茶一樣，有苦有甜才韻味無窮。

看到茶的熱氣在面前嫋嫋升騰，我又想起了和爺爺在老藤樹下品茶下棋的情景，或許爺爺不僅享受到了茶的樂趣，也悟出瞭如茶的人生吧！

此時無聲勝有聲我，呷一口香茗，不僅輕嘆一聲：“好！”

此時無聲勝有聲 篇5

國一作文 ,651字

孤獨是一瞬間的欲言又止，願有人懂得你沉默背後的無奈。

——題記

人的一生，說不長，卻也不短。你會遇見各種各樣的人，而你的朋友也會是形色各異。同一件事，在不同的人那裡，會有截然不同的表現。如若你感冒了，不同的醫生會有會有不同的處方——

狐朋狗友

你如果告訴他們你感冒了，他們會象徵性地問候你幾句，告訴你一句人人都會的“多喝開水”。然後和你聊幾句，但細心的會發現，他們在和你聊的過程中，與你漸行漸遠，直至他們與你說“再見”。因為他們怕傳染到自己。

點頭之交

這些朋友，在你的生活中，會佔大部分，而你告訴他們你感冒時，他們會發自內心的心疼你，且會送上真心的問候。他們會和你聊天，不會因為你感冒而疏遠你，不過還是會有預防，但至少，他們對你的關心是真的，不是虛偽的，你應心存感激。

知心好友

他們不一定是益友，也有可能是損友，但他們一定是希望你好的。他們也許會在你告訴他們你感冒了之後，調侃你幾句“哈哈，你終於感冒啦”又或者“原來你也是會感冒的啊”雖然口頭上這樣損你，看似一點都不在意的樣子，實則，他們會想辦法治好你的感冒，甚至會給你買好藥，突然造訪你家。他們不會吵得你頭疼，弄給你吃完藥後，靜靜地守著你。此時，無聲勝有聲。

人的一生，能遇見的真心好友不多，可能一個，兩個，甚至沒有，所以，如果有，那就一個也別落下了！

真正的好朋友，不是言無不盡，而是能閉口不言。

此時無為勝有為 篇6

高三作文 ,731字

我是一隻小小鳥，怎比那海燕，敢於直面呼嘯的大海，面對猛烈的暴風雨卻毫不畏怯。

我是一條小溪流，怎比那大海，如此蔚藍寬廣，瀟灑地親吻人們視野中那天空的盡頭。

我是一顆小石子兒，怎比那巍峨的高山，神氣地屹立在天地之間，那般剛強，那般歷練。

的確，在它們面前，我是那般渺小，比上不足，比下也無餘。

儘管如此，我並不感到悲哀。

比不起海燕的迎難而上，至少我有飛翔的慾望，想朝著太陽的方向飛去，在嚴寒的冬日，觸控到第一束陽光，享受它無私的溫暖。

比不上起大海的波瀾壯闊，至少我有流淌的決心，想向著大海的方向奔去，將自己的清澈融入大海的苦澀，以體會它的滄桑，用甘甜淡化它的苦澀。

比不起高山的挺拔雄麗，至少我有永不破碎的毅力，甘俯在高山的腳下，成為億萬造山之石中的一員，永遠支撐著山體。

我熱衷於充當“偉大”背後不為人知的“渺小”，即便是一粒微小的塵埃，我也能從偉人的真傳中找到自己的歸宿。這就是我渺小的希翼，雖比不上那豪言壯語，山盟海誓，但，這畢竟是我的心意。

美國詩人斯特里馬特在他的《隨想錄》中寫到：

昨天夜裡我做了一個夢，夢見自己似乎是一粒微塵。陽光落在我身上時，亮一亮；陽光繼續移動時，我又不為人知了，但是，我是存在的！

這段話深深地打動了我，它抑制了我不甘平凡的盲目好勝，激勵我爭當“渺小”中的“不凡。”相信它會感動更多人，無論渺小，亦或是偉大。

何必用膽怯去和海燕的勇敢比；何必用渺小去和大海的深廣比；何必用稚嫩去和高山的歷練比。“無為‘未必是自甘墜落，坐在“渺小”的位置上，欣賞“偉大”的精彩，未必不是種享受。“渺小”總是比“偉大”來得輕鬆愜意，我只想坐下來完整地欣賞那在暴風雨中撲打著羽翼的海燕，那捲起千層浪的大海，和那頂天立地的峻山。

此時，無為勝有為！

無聲勝有聲 篇7

高三作文 ,962字

天還泛著魚肚白，晨星隱祕在重重疊疊的霧靄，父女倆就上路了。他們住在偏遠的山村裡，連綿不絕的山像一座座屏障，擋住了外面的世界。生長在這的每個人，最大的願望就是走出這座大山。女孩家在村裡是最卑微的，一間破爛的泥屋，家裡就只種了些大豆，沒人和他們是一家。自打記事起，她就沒見過媽媽，爸爸是個啞巴，家裡靠賣豆腐養活，日子過得十分艱難。她身上的衣服都是別人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回來的。這天，她又極不情願的跟父親到集市上賣豆腐。

到了集市，太陽已經完全出來了，父親是個老實人，本想佔個好攤位，被那婦女惡狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能選個偏僻角落。女孩坐在旁邊，背對著父親。轉眼一個鐘頭過去，買豆腐的人少得可憐。父親是啞巴，說不出話，集市的賣叫聲此起彼伏，唯有他們這冷冷清清。父親望向女兒，做著口型，女兒看見了，把臉別過去，心想：我才不喊呢。她討厭極了她的父親，正因為他，才使得自己如此卑微。

父親知道她不肯，只是嘆息，拍拍手中的灰，去攔住路人，努力向他們做口型。有些人一把甩開，嫌惡地拍了拍，一臉鄙夷地望父親，父親只是尷尬的站著，手指絞著，滿臉通紅。他只能一次又一次地問，別無他法。偶然瞥見女兒，她也只是滿臉鄙視，怎麼這麼沒尊嚴。此時，他可管不了什麼尊嚴。只是盤算著如何把豆腐賣完，女兒又要交學費了。他從沒有走出過大山，他只希望女兒有一天能看看外面的世界。他不怪女兒對自己的厭惡，只是自責為什麼沒有給女兒好的生活。

女孩去上學了，她沒有書包只是用撿來的報紙裹了下書。她身穿大紅棉襖，上面還有很多汙漬，褲子不知怎麼的，膝口破了個洞，寒風一吹，颳得生痛。不知哪個男孩頑皮，一不小心把她的棉襖劃了個口，白白的棉花從紅色的夾襖裡一點一點掉出，全班鬨堂大笑。她的臉通紅，低頭望著地板，她跑回了家。朝父親大聲吼：“就是你，就是你害的，為什麼我的爸爸是你……父親手足無措地看著她，半晌，父親從口袋裡摸索出錢，一毛錢一毛錢數著，數一張沾點唾沫，很仔細。

他把錢放到女兒手上，做口型說要她去買衣服，可最終只有“啊啊”的叫喚。女孩緊緊攥著錢，那錢上還有著豆腐的清香。她沒有用，把她放在箱子的最底層。發誓一定要好好讀書。

多年後，女孩考起了大學，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪著父親出去賣豆腐，與以前不同的是，集市裡迴盪著那清脆的吆喝……

道是無情勝有情 篇8

國二作文 ,967字

外面的雨肆虐的下著，母親正在家裡為我準備著生活用品到學校。

“雨下這麼大，你又感冒了，發高燒，今晚的晚自習你就不去上了吧，給班主任打個電話，請個假。”母親充滿憐愛地說。

我望了望父親，他什麼話也沒有說，正推著自行車出家門，我從母親手中奪過傘，頭也不回地走出了家門。父親推著自行車，披著雨衣，默默地跟在我身後，一聲不吭的走著。

不知從什麼時候起，我與父親之間已經沒有了往日的歡笑和親情。每一次週五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面牆阻礙了我與他的交流。他似乎不關心我的學習，也不關心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。

忽然，一個鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過。今天早晨，母親突然很認真的問我：“你前幾天是不是給你父親打了一個電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過向父親問了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄雲外了，母親怎麼會知道呢？母親說：“你爸自從接到那個電話後，一整天興奮不已，還不停地對我說：‘她給我打電話了，她第一次給我打電話來……’”

現在回想起來，不覺恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚湧上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不瞭解我，不關心我。原來父親也需要別人的關懷，別人的理解，他也愛自己的女兒，只不過不像母親那樣表現出來，而是深藏心底。而我這個做女兒的，竟然體會不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛，那麼不瞭解自己的父親，真是大逆不孝啊！

“小心點，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉過身來，凝望著父親，不經意間，我忽然發現，父親他……老了！他的兩鬢已經增添了絲絲的白髮，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒有那樣矯健了。

“我幫你拿書包吧！”父親不帶任何感情色彩地說。“不用了，我……”我鼻子一酸，有種想哭的感覺，千言萬語盡在不言中。我急忙轉過頭去，怕父親看見我的樣子。

不知不覺中，我們已經到了魁星樓口。“爸，您還是回去吧！”我說。“好吧。你自己小心點。”依舊是冰冷的語氣。“我知道。”兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。

雖然我沒有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那裡，一直注視著我，直到我從他的視野中消失……

雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛了起來……

父愛無聲勝有聲 篇9

國小六年級作文 ,764字

記得在一個寒假裡，我們一家到四川旅遊，正趕上下大雪，坐車的時候聽當地人說這場雪百年不遇，所以令我們猝不及防。

第二天，我們按原計劃冒雪爬峨眉山，接連幾天的降雪令山路很滑，工作人員給前來旅行的人分發了綁在鞋底的冰爪和竹杖，調皮的我不顧爸爸的勸阻，只拿著竹杖就上山了。

當我們一路跌跌撞撞快到山頂時，路面開始結冰了，兩旁的欄杆像塗了油一樣滑。這時的我只靠竹杖往上走，變得舉步維艱。這時，爸爸從我身後趕上來說：“我這有副冰爪，你要不要穿？”此時的我不再執拗，答應了爸爸的提議。爸爸立刻從書包裡取出冰爪，彎下腰給我穿上。

穿上冰爪後果然不再打滑，站得也很穩。我和爸爸並排往上走著，我好奇地問：“爸爸，冰爪哪來的呢，我記得當時沒拿呀？”媽媽在後面說：“你呀，就是不聽話，爸爸幫你拿了。這一路上你玩得開心，可你爸爸一路擔心。”爸爸聽了沒有說話，無言地陪伴在我身邊，一路伴我前行。我這才注意到，爸爸在山路的邊側走，用身體為我“築”起一道防護牆。可這一路上，我不僅沒發覺，還專找險路走，有時還嫌爸爸礙手礙腳的。

我猛然發現，自己是多麼的不懂事，其實父愛早已滲透在生活中的點點滴滴中，只是我沒有用心去感受。我一直覺得爸爸過於嚴厲，不敢和他多交流，因為在他眼裡，我渾身都是缺點。我的腳步不知不覺放緩了，和爸爸並排走著，感覺更穩了。在爸爸的陪伴下，我成功登頂，“金頂”披著潔白的雪，在太陽的照射下金光燦燦，美極了。

回酒店的車上，我主動跟爸爸坐在了一起，怯怯地說：“爸爸今天對我真好，以前我一直以為我有個假爸爸，我愛您。”爸爸嘆口氣，撫摸著我的頭，沒有多說話，而是把我的頭攏在了他的肩膀上，此時無聲勝有聲……

這件事，我一直記在心裡，因為我真正感受到了來自爸爸的愛與關懷，我想起曾經看過的一句話：“父愛如山，是無聲的、是深沉的。更為內斂，更為含蓄。”

無聲勝有聲 篇10

國小四年級作文 ,478字

“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室裡還是鬧哄哄的！有一些同學忍不住走到別的同學座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪裡玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什麼電影？”也有些同學走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室裡只剩下那些下座位的同學的說話聲。他們終於覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長髮披在肩上，高高鼻樑上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在後腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…。”那些同學趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心裡很害怕就像有一隻兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學生日常規範，個個提心吊膽。

此刻教室裡練呼吸聲都聽得見，那嚴厲的目光讓大家膽戰心驚。

真是一位無聲勝有聲的老師啊！

無聲勝有聲 篇11

國小五年級作文 ,1222字

在生活中，一句普通的對話，就能將你心中的肺腑之言一吐為快，能傾訴你心裡沉積的種種不快，更能使朋友間的友誼更上一層樓。然而，你可曾想過，對話必須是由嘴發出聲音嗎？在我眼裡，無聲的對話更能體現你心中的情感。

轉眼間，又一個金秋十月快要離我們而去了，那漫天的落葉，盛開的桂花也已經消失在我們的眼簾。我們小區的花壇彷彿是換了一套服裝，變得更樸素了。

這是一個秋風嫋嫋的清晨，我被奧數試卷“烤”得焦頭爛額，腦子彷彿已不屬於我的控制，開始飛出窗外，飛進那散發著清香的花壇裡。

我乾脆放下手中的筆，自言自語：“也好，我這就去散散心。”

推開單元門，那株挺拔的杉樹帶來一陣陣陰涼，讓我神清氣爽。

這時，一對母子從不遠外走來，?入我的眼簾。我認真地打量了他們。只見那位母親珠光寶氣的，大約三十來歲，頭髮也被染成了深黃色，從頭到腳沒有一樣不是名牌，她邊走邊欣賞著自己的指甲油，還用那纖細的手指輕巧地從包裡拿出一支口紅，塗的同時，還時不時拿著個鐿子照來照去，滿意地欣賞她那塗過口紅的“血盆大口”，再加上高跟鞋發出的“噔噔”聲，儼然就是一副貴婦人形象。她旁邊的兒子卻與她形成了鮮明的對比，他的頭髮雜亂，活像一個稻草窩，衣服上的扣子也隨意扣著，臉上還拖著幾條大鼻涕，可是他似乎並不在意自己的形象，反而還哼著歌，在花壇裡穿梭，時而撫摸小花，時而仰望大樹。

只見那個小男孩嘴裡還啃著個大雞腿，嘴上還隱約閃著油星子。“媽媽，您也吃點。”他把雞腿又遞給那位“貴婦人”。她用力咬下一大塊肉，把剩餘的骨頭隨手一丟，骨頭劃過一道優美的弧線，飛進了草叢。

“媽媽，老師說了，不能亂扔垃圾！”

“沒事！反正也是偶爾一次，別把根骨頭當寶似的！”

“不行，我不吃，無家可歸的流浪狗能吃啊！勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

他跑進草叢，細心地撿出骨頭，吹了吹，小心翼翼地將它放在一隻毛髮凌亂、肚皮空洞的狗面前。

那隻狗風捲殘雲般地啃著骨頭，眼睛裡閃爍著感激的光芒，在小男孩身邊跳來跳去。小男孩笑了，笑得很燦爛，如同此時天上那明媚的陽光，如同花壇裡那令人愉悅的大杉樹。和剛才的髒亂模樣相比，現在的他彷彿精神了許多。

此時，小男孩突然轉過頭來，看向了樹陰底下的我。我看見他的眸子裡閃著興奮的光芒，自豪、童真、充滿孩子氣的情感都包含在他那發亮的眼中，我也朝他會心一笑，為他的舉動點了個大大的贊。

平時，我也曾把垃圾扔進過草叢。此刻，我默默走進草叢，一次又一次撿起人們隨意丟下的垃圾，在和小男孩對視的那一刻，我終於明白了“此時無聲勝有聲”的真正道理。

男孩和他母親走遠了。

我回到自己家裡，再看看那些奧數題，思路竟是如此清晰……

那個無聲勝有聲的擁抱 篇12

國一作文 ,951字

她就像那一束光，恰好照在了我的心上，為我執掌夜中的行燈。

——題記

溫暖總在你最不經意的時候照亮你，像一位頑皮的孩子偷偷溜進你的心底，又似一位知心大姐姐溫暖你的心靈。

初次見她，她站在三尺講臺，而我只是她眾多學生中的一個。每週的第一節便是她的課，這是我們認識的第一位技能科老師。鈴聲一響，同學們個個都正襟危坐，她一上來就來了十分霸氣的自我介紹，那黑板上留下了她剛勁有力的字。

再見她，仍是課堂，與第一堂課不同的是，這次的她幽默風趣，令我一下子便愛上了她的課，同時也愛上了她。從那以後我便期待她的每一節課。而月考也如期而至，剛剛步入初中的我並沒有做好準備。

站在走廊上，冷風拍打著我的臉龐，我望著手中的試卷，心中捲起了陣陣的絕望，這是我應該有的成績嗎？眼淚溢滿了眼眶，模糊了視線。淚水滴落在試卷上，暈開了那紅色的叉叉。此時的我早已分不清東南西北。忽然有人拍了一下我的肩膀，把我拉走了，而我的心中卻不覺得慌張，因為我聞到了她身上獨有的香味。

那凜冽的寒風拍打著我們，我的淚水就跟決了堤一樣，不停的往下淌。她用手擦乾了我臉上的淚水，我們就這樣無言的的對面而站。過了一會，她終於開口了：“你到底是為什麼哭成這樣？”我揚了揚手中那慘不忍睹的試卷，她見狀卻咧開嘴一笑，說道：“你就因為這個哭成這個樣子，我還以為你怎麼了呢？”我頓時又氣又急，眼淚又不爭氣地往下淌，我使勁用衣服擦乾，可是卻越擦越多。她看著我哭的上氣不接下氣的，開口安慰道：“好啦，別哭了，你現在跟只花貓一樣。吶，送你個免費的抱抱。”她張開了雙臂。我點了點頭，朝她撲去，一頭扎進了她的懷抱裡，她的懷抱出了奇的溫暖，而她的話也比任何一句心靈雞湯管用，她那黑色的大衣似乎也被我的鼻涕和眼淚汙染了。

我被她的行動所溫暖，她就似那一束最溫暖的陽光照亮了我，照在我內心的深處。我很慶幸我遇到了她，也很感激時光讓我遇到了她，收穫了一段特殊的友誼。

距離因擁抱而拉近，天氣因擁抱而溫暖，時間因擁抱而停止。擁抱，是無聲的語言；擁抱，是感情的交流。

清晨的涼風，

和你的溫暖懷抱，

都是這世界給我最好的禮物。

午後陽光正好，平我思緒萬千。——後記

母愛無聲勝有聲 篇13

國小六年級作文 ,1055字

“慈母手中線，遊子身上衣。”轉眼又到母親節，因為母愛，我成了世界上最幸福、最快樂的人；因為母愛，我的成長之路變得那麼精彩；因為母愛，我從沒感到過生活的孤單……母愛無聲，卻時刻伴隨著我的成長，像一個路標一樣，指引著我正確的人生航向。

記得四年級暑假時，在媽媽的陪伴下，我們參加了江蘇衛視“優漫星未來”組織的航海夏令營活動，乘“雅施達維多利亞”號郵輪去日本遊玩。

在郵輪上，“優漫星未來”的老師舉行了一項親子活動，“家庭仰臥起坐”比賽，自願參加，許多家庭都報名了，可我對此項活動一點也不感興趣。這時媽媽深情地看著我，鼓勵我說：“寶貝，媽媽陪著你也參加吧！”我望著媽媽，想到昨天媽媽腰疼的情景說：“媽媽，你腰不好，應該休息，如參加比賽，腰痛會加重的，你能行嗎？”媽媽面帶微笑地說：“不用擔心，我能行！”我心裡清楚地知道，媽媽是為了鍛鍊我，才要參加這次比賽的。平時“仰臥起坐”專案是我的弱項，一做這個動作我就會害怕，有畏難情緒，媽媽是為了幫助我培養克服困難的勇氣，藉此比賽機會增強我的自信心！為了不讓媽媽失望，我最終同意參加比賽。

比賽開始了，我和媽媽躺在地墊上。我看著媽媽艱難地彎腰躺下時，臉上隱約流露出了一絲痛苦的表情，但她努力剋制著，用堅定的目光無聲地望著我，似乎說“加油！”我和媽媽盡力地做著動作。做了幾個，我就感到體力不支了，想放棄。這時我看到身旁的媽媽，她一臉堅毅，咬著牙，忍著腰痛，認真地做著動作，汗水順著臉頰流了下來……“身教重於言教”，我似乎獲得了無窮的力量，便咬咬牙，堅持比賽下去，每做一下，我都感覺似乎有媽媽在背後推著我……

比賽終於結束了，媽媽看我堅持完成了比賽，最終戰勝了自己，臉上露出了欣慰的笑容。豎起了大拇指誇獎道：“兒子，你真棒！”我和媽媽相視而笑，雖然沒拿到名次，但我仍然很開心——我感受到了母愛的力量！

“誰言寸草心，報得三春暉！”感謝我的媽媽，潤物無聲，時刻滋潤著我又永遠震撼著我的心靈！母愛無言，卻是天底下最豐富的語言；母愛無聲，卻是天底下最美麗的旋律！

此問無解亦有解 篇14

國一作文 ,856字

我曾經讀過的書就像一級又一級臺階，指引著我上前去。

我喜愛讀書，我想靜坐在瓦爾登湖畔，去聆聽梭羅的絮語；我想走進李白的世界，去感受他詩句中的浪漫；我想參觀科學家的實驗室，去感知科學的魅力與科學家的睿智。然而我在享受讀書之趣的同時，又在思考：讀書的目的究竟是什麼呢？這個問題在我心中縈繞許久，揮之不去。

在我整理書架的時候，一本《安徒生童話》出現在眼前。裡面的故事我早就能夠背誦，但我還是翻開了其中的一頁。我看著在那篇《賣火柴的小女孩》上寫著的兩個歪斜的漢字：幻想。薄弱的微光下是小女孩的幻想，也是對生的渴望。如果現實世界的人心也變得冰冷麻木，那故事的結局一定比死亡更可怕。我陷入了沉思：我在書外的世界做些什麼？無論如何，我還可以做出一點努力。看著手中的書，我好想有點懂得了。也許讀書不能改變世界，但我分明感受到了讀書能夠讓自己的心底永遠留著一束光亮！

媽媽在我的書架上添置了一本新書《別在吃苦的年紀選擇安逸》，光看書名我就知道這是一本勵志書。可是隻讀了一兩篇，我就陷入了迷惑。何為吃苦？何為安逸？也許我現在的生活就是一種安逸的生活吧。衣食無憂，家庭和諧，學習良好，還未到需要肩負起生活重任的年紀，更不用外出闖蕩拼出一片天地。用父母的話來說，我只要讀好書就好。也許，難就難在那個“好”字上吧。想要有“好”的結果，我需要在學業上努力的拼搏，取得優異的成績。我要犧牲自己玩樂的時間，要在薄弱學科上多下功夫。如果選擇安逸了，不去奮鬥拼搏了，那麼今天我所偷的懶，以後終究要還。讀書的意義是，我想未來能在理想的學校更好地讀書。

思緒起伏，我的目光被窗外兩大盆綠植吸引去了，他們接受風雨的洗禮，也沐浴日月的光輝，無論如何，他們都在努力地生長著，用盎然的綠色作出生命意義的回答。

所以最初的那個問題我終於有了一個答案：只管盡情讀書吧。追尋問題的過程比答案更加可貴？我已找到我讀書的方向，那就儘管去拼吧，就像那綠植努力生長一樣。不用去想為什麼？因為時間會告訴我答案：無解亦有解。

此時有聲勝無聲 篇15

高二作文 ,765字

當正義被質疑，道德無下限，這位中學生按下的“咔嚓”快門記錄的是極醜陋的圖景，發出的卻是最美麗的聲音。

此時有聲勝無聲，當正義與道德之光黯淡，我們應該勇敢站出來，保衛燦爛的明天。

正義在哪兒呢？遙遠，我看見斯巴達克斯中的最後一劍和該隱倒地留下的鮮血；眼前，我默唸已逝戰警隊友的淚腺和這位中學生毫不畏懼的面前。道德去哪兒了？我不願聽聞何處的風景區遊人刻字、垃圾成山，我只想獲悉我們的人民幾度拾金不昧為國爭臉。

是了，現如今人人捧著手機，只關注於那裡的虛擬浮華，誰會在意現實中不會危害自己錢包的所謂是非正義？可是捫心自問，若不挺身而出點亮正義與道德，你是否對得起“老吾老以及人之老”的教誨，“大道之行也，天下為公”的追尋，索爾尼仁琴的夢寐，聖西門和傅立葉的輾轉，華夏大地那萬人過雪山草地的腳印，神舟四海為仁為義的硝煙？

《琵琶行》的餘音已經過去，如今“此時有聲勝無聲”，不信你看—

魯迅“橫眉冷對千夫指”，無論是從百草園到三味書屋，還是金黃色圓月的西瓜地裡，他一人操持那臺名叫警醒的社戲，帶領阿Q、祥林嫂叫醒了那許許多多麻木不仁的同胞。阿喀琉斯面對愛琴海的烽火，寧願讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳後也至死不肯從暗處給人致命一擊，“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈。”

他們為正義呼喊，攜道德而戰，他們無時無刻不記得將自己的一切獻給正義與道德的璀璨，此時有聲勝無聲，那火炬靠我們自己點燃。於是，劉文典被扣押惹萬人遊行，艾瑪。沃特森揮女權大旗受聯合國致意，所以無人如呂碧城筆下“浸把木蘭花，錯認作等閒紅紫”，所以秋瑾的逝去讓無數人扼腕嘆息。

此時有聲勝無聲，用你的手機為道義做貢獻，而不是用手機搶紅包裡的一毛三分錢，用你的手指為這位中學生點贊而不是視而不見，最重要的是，做無畏的新青年，將正義與道德點燃。

把握現在，前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇16

讀後感 ,832字

《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，裡面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。

笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。

這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。

笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一隻小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。

緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經濟學家。

當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎麼高！

我的過去是什麼樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？

前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！

莫留時間為憾 篇17

高一作文 ,892字

少壯不努力，老大徒傷悲。

—題記

如果說，人生是一場舞臺劇，那麼時光就如同臺上的演員；如果說，人生如一條永不停息的長河，那麼時光就如同那源頭一般；如果說，人生如同廣闊的宇宙，那麼時光就如同那給予世間萬物生命的太陽一般。

是的，時光荏苒，光陰蹉跎。卻總是有人呼喚著：時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命如一條大河奔流不息，但沒有時光那股清泉的流淌，又怎會奔噬於大海？上天對於每個人都是公平的，或許出身不同，貧富不同，或許容貌不同，但唯一公平的是：時間不會因誰的貧富美醜而就多施捨一分一毫。

朋友啊，在這青春的韶華中，收起你的聲聲嘆息。青春需早為，豈能早少年？不如意時常發生，但需要去拼搏，需要去趁早。莫讓自己以後留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！

魯迅先生曾經說過：“哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用到學習上來了”沒有他一分一秒對時間的珍惜，又怎會成就如此偉大文人呢？巴金先生在晚年時，即使是躺在病床上，也仍然不停的進行創作，進行自我剖析，最終創作出轟動社會的《懺悔錄》。是啊，沒有他們對時間的分秒必爭，又怎會有如此偉大佳作？回顧身旁，是否總有這麼一群人，他們懶惰，他們膽怯，他們在失敗後一直徘徊，一直躊躇。時光的流駛，盪滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。而他們總是怨天尤人到最後卻都是碌碌無為。

難道給他們的時間是不同的嗎？不，時間對於每個人來講都是相同的。那為何又會有如此天壤之別呢？

人生如同一本書，愚蠢的人只是隨意翻閱，過眼雲煙。而聰明的人往往會用心的去品讀，因為他們知道若錯過便會一去不復返的。時間是無情的刻刀，它雕琢著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何緬懷。回顧自己，是否也曾在失敗後而萎靡一陣子？是否也因膽怯而躊躇好久？……或許都會在這之中找到自己的影子吧！朋友們，收起自己的懦弱，放下自己的躊躇，不要因自己的一時猶豫不決而荒廢年華，浪費自己的青春。青春就是該拼搏，不要為自己而留下遺憾，不要讓時間之鐘為垂老的你而敲下一首首輓歌。

時光之歌仍在飛揚，花季的我們仍在征途上行走。淡抹的年華，清新怡人走在歲月的光影裡，莫徘徊，莫躊躇，莫留時間為“憾”！

共享時代為生活帶來的影響 篇18

國一作文 ,767字

當今社會，“共享”是最熱門的話題之一。各種“共享”的裝置層出不窮。例如，共享單車，共享汽車，共享充電站……等等諸如此類。在這個時代，共享的裝置影響著我們，為我們帶來了生活上的便利。

第一次在新聞上看到“共享”這個詞。新出的共享單車為人們的出行帶來便利。先付押金，之後的每次騎行只需支付一元即可。在如此快節奏的城市，“出行”成為一大難題，但共享單車的出現恰好將這個問題解決了。

“共享”在這個時代如此潮流，不出幾日，便能在大街小巷看到人們騎共享單車的身影。

同學之間也有騎共享單車上下學的。一開始我只覺得新鮮，並未涉獵。但後來的一天，母親因忙碌無法來接我放學，我還在苦惱該如何回家，畢竟是第一次發生這樣的事，在此之前，從未自己回家過，況且家離學校距離不近。無意間瞥見同班同學正拿著手機開一輛共享單車的時候，我心裡忽然就有了主意。不如，騎單車回家吧。我笑著上前拉著那個同學向他請教該如何使用共享單車。那同學也是個好心腸的，一步步耐心地教我操作軟體，好不容易付了押金，學會操作便興沖沖地開了輛車，與那位同學道別踏著車離去。第一次的騎行還算順利，安全到達目的地。

初嘗“甜頭”後便一發不可收拾了，每每出門我都會開一輛共享單車。但從古至今凡事都是有利有弊的。

共享單車逐漸開始“混亂”化。由於各種共享單車的出現使得數量過多，人們使用後的亂停亂放，不正當使用等等現象都是他們所存在的問題。經過整頓，“氾濫”的共享單車數量上得到了有效的控制，但使用車輛的違規現象還是常有發生。我經常碰到一些損壞卻無人管理的共享單車，可能是因意外損壞也可能是因一些別的原因。若能在此方面得到改善會更好。

隨著“共享”的潮流，各類共享裝置逐步實施，在為人們帶來便利的同時也改變了人們的生活。若能將設施完善並充分發揮他們有利的方面，這對人們的生活上來說也不乏是一種好處。

無味·無為·五味 篇19

高一作文 ,390字