此年非彼年相關作文20篇
此球非彼球 篇1
國小三年級作文 ,491字今天天氣晴朗，小明和爸爸在小區裡高興地踢足球。這時，小明飛起一腳，球直直地穿過爸爸的胯下，“撲通”一聲掉進了下水道。爸爸驚呆了，不知道如何是好。兒子也在一旁驚慌失措地喊道：“啊，我的球！”
爸爸彎腰看了看，下水道好像不深，說：“兒子，你不用著急，我來幫你撿球。”於是，爸爸撐著笨重的身體，扶著井沿，踩著梯子，一步一步地往下爬。兒子就在一旁焦急地等著，他想：怎麼還不上來啊。兒子等了好久，發現露出了一個光溜溜的球，頓時歡呼雀躍了起來，高興地踢了一腳。可是，這個球不但沒有踢飛，球上反而鼓起了一個大包，隨之傳來爸爸的聲音，只聽到爸爸生氣地喊：“誰踢我的頭，哎喲，痛死我了！”沒過多久，爸爸鑽出了下水道，兒子嚇得直打哆嗦，他結結巴巴地解釋：“對不起，爸爸，我不是故意踢的，你的頭實在太像球了。”說著，眼淚就掉了下來。
爸爸一見兒子哭了，就心軟了，彎下腰溫柔地哄他：“別哭，別哭。”等兒子不哭了，他一手抱著兒子，一手拿著球，開開心心地回家了。
此年非彼年 篇2
國二作文 ,1043字春節是每個中國人都刻骨銘心的年度節日，“過年”一詞甚至在許多其他國家都廣為流傳。不得不說“過年”的確是中國人的標誌，但現在依然還是嗎？
“年”在我國古代是一種奇獸，為了驅逐此獸，每年的一定時間都會進行燃放煙花炮竹、掛春聯、燈籠等活動，這就是“過年”的由來。時至今日，這些習俗仍然能在春節期間見到。往年除夕夜凌晨12點前後炮聲不斷，這讓睡覺都成了一種奢望。初一到初三人們來來往往的到處走親訪友，拜年給紅包。鄉村裡更是熱鬧非凡，走家串戶的老人，打牌娛樂的中年人，成群結伴的孩子，無不彰顯著這“過年”的年味。想想現在，“過年”依舊，不過恐怕此年非彼年。
大城市中有許多外來人口，一到“過年”了就都回家過年去了，這就使城市中的大街上一到“過年”就顯得冷冷清清的。到了這時，回家的回家，回鄉的回鄉家家戶戶團圓在一起。現在有許多人在城裡混的好了，嫌回家鄉看望親人朋友太累，索性就不回去，甚至有老人一人過春節的情況。回到鄉里的人們習慣了大城市經濟條件優越的生活，不適應在自己的家鄉生活，更有甚者將城市中的勾心鬥角和激烈競爭帶回來鄉里，讓那些民風淳樸的鄉下人情何以堪？
晚輩給長輩拜年，平輩之間相互拜年是“過年”最熱鬧也是最基本的事，小孩子們倒是樂得如此，只需一聲“新年好！”，長輩們的紅包可謂是蜂擁而來。現在微信上的紅包轉賬深受廣大網民的喜愛，這迎合了不少人的心理：終於不用到處跑去拜年了。拜年的話就在微信上給親朋好友拜個年，如果對方有小孩的話微信發一個紅包就是。大過年的出門，實在是冷清，拜年的少了，只有去外面遊玩的人，不少人估計都在家趁著這個年假好好的在家補覺吧！
這一點上了年紀的人是最清楚的。時代在發展，經濟在發展，人們的生活變得越來越好、越來越方便，似乎是簡化了過去的許多事物，其實不是簡化，而是丟失。老人家學會了玩手機，原本在年夜飯上五花八門的各種美食似乎不知不覺就少了幾種，原本的一家人一起聊天變成了一家人一起“搶紅包”，過得是有滋有味，但這味已是有些變了。
此年非彼年，年味猶在，但時代在變，一切都會變。簡化的未必繁瑣，丟失的未必無用，“過年”過得是團圓年，春節之下是一顆顆思鄉念家的中國心。
此燕窩非彼燕窩 篇3
國小五年級作文 ,739字暑假生活就像萬花筒，五彩繽紛。同樣，我的暑假生活中也發生了不少讓人忍俊不禁的趣事。
一天上午，我從一群大人的口中聽到了“燕窩”的事情，他們說“燕窩”是一種很補身體的食品，我一下子丈二和尚摸不著頭腦，燕窩？那種泥巴和樹枝建成的東西？那怎麼吃呀？怎麼可能會補身體呢？但是，從他們的談論中，又聽不出什麼不對的地方，而且，他們又不可能故意來騙我。恩……想不到，這身邊隨處可見的一坨泥巴與樹枝，也是一種補品啊。這時，我腦袋裡突然冒出一個想法：再過幾天，不就是媽媽的生日了嗎，我就去找一個燕窩，送給媽媽當生日禮物吧！
那麼，說幹就幹。我記得，就在小區路口的一棵樹上，就有一隻燕窩。我跑向那個路口，一眼就看見了那隻燕窩，啊，那麼高的地方，這樹又不怎麼有枝幹，我又不可能跳那麼高……啊，有了，我向左邊的草叢裡走去，把手伸進去摸索了一會，拿出一根長長的樹枝來。恩，這應該夠了。我站在燕窩下，舉起木棍，踮起腳尖，盡力讓樹枝碰到燕窩，眼看著就要成功了，突然，不知誰大喊一聲：“喂！你幹什麼呢！不許捅燕窩！”啊，糟了，是門衛發現我了！只見他快速地朝我跑來，奪走我手中的樹枝，不等我反應過來，他又揪著我的耳朵，把我拎到一邊，破口大罵：“你怎麼能做傷害小動物的事情呢？動物是人類的朋友，你卻要去傷害它，去摧毀它的家，如果你的家被別人捅了你會開心嗎？”
我支支吾吾地回答：“我……我是……想給我媽媽補身體……所以才去捅的。“補身體？呃，燕窩能補身體？燕窩……哦！‘燕窩’啊！”他突然捧腹大笑起來，我猝不及防地站在原地，不知所措。過了一會，他笑完了，便告訴我，“燕窩”指的是雨燕科動物金絲燕及多種同屬燕類用唾液和絨羽等凝結所築的巢窩，是一種很昂貴的補品，並不是指我們身邊普通的燕窩。我聽了門衛的解釋，哭笑不得。
此學習非彼學習 篇4
國二作文 ,845字學習，對於我們青少年來說息息相關，我們在學校要學習，在戶外要學習，在家也要學習，但這學習是真正意義上的學習嗎？
一說到學習，我們首先就會想到那成堆的作業，如峰巒疊嶂般重重地壓在我們的頭頂，作業完成了沒？這樣的擔憂時常伴隨在我們的內心，“我要什麼時候才能做完啊！”
我聽到過，這樣一個網路故事，一個人突然有一天想要努力學習，他說：“我不寫完作業就不吃飯。”過了幾天後，他餓死了。這樣的故事可能博得了我們一笑，但卻諷刺了一個很現實的社會問題，社會的激烈競爭力，給我們學生造成了巨大的學習壓力，壓抑著我們不能在生活中喘息。這是學習啊，不學習哪來的知識與成就。家長、老師總把這句話當做口頭禪，誇張地說我們扼殺在了“學習”的搖籃之中？。
中國的青少年缺少美好的青春，因為他們的學習只能從作業中獲得一點點營養。作業不再是一個簡單的任務，而成了沉重的負擔。對於高中生來講，有70%需要做作業到晚上11點。這極大地影響了第二天的學習效率與他們的健康，我們渴望在自由的世界生存。我們都逃脫不了面對作業的現實，繁多的作業是一把無情的枷鎖，但也有一些寶貴的鑰匙浮現。
學習並不存在於單方面的作業，在人生路上，我們也需要不斷的學習，我們可以閱讀一些名人的書籍。它沒有作業的乏味，多了一分生活的閒趣，體會作者的思想感情，令人陶醉。
時間匆匆而過，何不來一場說走就走的旅行？迎著陽光，在山脈，河流中留下自己的腳印。閉上眼，我可以嗅到花兒的芳香，聆聽著鳥兒築巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鵝卵石的聲音。仰望山峰的壯美，體驗世界的美麗，我們可以學習到大自然的生機，活力與美好。
挫折困難，一次次阻礙著我們通向成功的道路。我們從害怕到堅強，從摔倒到站起，直到成功更進一步，我們可以學到如何堅持不懈，堅強不屈，擁有一顆執著的心。
這些都是一把把金鑰匙，我們需要不一樣的學習，走上進步的臺階，然後開啟通向人生成功與幸福的大門。
此岸與彼岸 篇5
國二作文 ,792字此岸，是一個瘋子，他令人驚諤，他讓人供奉，結局不過是在海浪中消亡，無聲寂鴉；彼岸，是一個靜者，他令人仰望，他讓人惆悵，終果不過是獨寂，無若般非。
縴夫俗子
他生於繁華世家，誰不知道他有無上的權利和成群的美女，他受盡許多人一生中無法企及的高度，但他心有所長，毅然止步於光輝前途在菩提樹下靜悟七年，誰人不知他也不過是凡夫俗子中的一員，但他卻創造出芸芸眾生中的自我解脫之道，彼時，他金光煥發——釋迦摩尼·達摩。
天竺乃他一手所創，彼岸，他踏七彩祥雲，頭戴金環，一身佛光普照終身，此時，勿燥，勿狂，勿傲，這天下皆以共等。
高才俊郎
他與他人不同，許是生下就不同，但他卻不屈於命運，憑漫漫長路，挫仰頓起，挺進狀元郎，其與天地齊，天妒高俏英才，他生不逢時，憐他於清末濁世生，應於慈禧手下，彼時，過膝的雨水扼殺了他的科舉夢，朝中老臣一個接一個倒下，慈禧甚至沒有低頭瞥一眼。
大生，皆為眾生，紗廠，織的是一身信仰，一身無傲氣，鏗鏘有正骨，舉止無不雅之氣，口出無穢語之風——張謇，他鄙夷人性，但卻揮散醜惡。蒲公正華，及不待我，更待何時，取我一身傲骨信仰，生我一時傲氣。
羅生門樓
他驚於世間，卻又湮滅於心，他恨這個世界的虛偽，然則他不得不從，他牴觸這個世界，他通過一支筆於世界外的人交流，他創下讓人稱讚的詩句：“從明天起，餵馬，劈柴，周遊世界。”詩中充分的表現了海子對美好世界的嚮往，他那浪漫，純粹的文風令人沉其。
苦海遊蕩，望絕人性，他心銼濁，回首無邊，寂蕩遊軌，臥上塵世，厚德玄黃大地，履其發笑空穹，羅生門前，撇清一生——海子，瞅，他正笑著望向遠方，彼岸，春暖花開。
彼岸黃花，但遊絕於此岸彼岸，不論他們的成就或浮華，不舊曇花，金光普照，度其眾生，大者大相徑庭，不語，我常在，花綻開。
若當年華非似錦 篇6
高一作文 ,993字村上春樹說：網無所不至，網外有網，無可出去，若扔石頭，免不了轉彎回到自家頭上……時代如流沙，一般靜止不動，但我們所站立的位置又不是我們所站立的位置。
恍然間，便過三年，還未來得及記下初中同學說過的每一句話，就已踏入高中的世界。流年裡，是誰偷換了誰的容顏……
時隔多年，我依舊能記起第一次見到他們的場景：頭頂的白牆，明顯是剛粉刷過的模樣，不同於高中，初中同學臉上還保留最原本的稚氣。我默默走進教室，抬頭看著那些陌生的面孔，他們單純地對我笑，那些都是我成長十二年遇見過最乾淨的微笑。
我沒有姣好的容顏和聰明的頭腦，小學時代，過著與父母口中最快活時光截然不同的六年。不喜歡說話，頭腦愚笨，成績較差的我，總是不討老師和同學的喜愛，久而久之，便成了眾矢之的。垃圾倒在桌椅上的情節時有發生，在沒有玩伴，受人欺負的生活中，緩緩過完六年，那最單純的六年。
可是，我忘記了愛像是單擺，即使有一天它偏離了我的生活，最終會按照原來的軌跡回到我身邊。
若說小學是沉靜湮沒，斑駁又迷離的記憶，那初中便是天真爛漫。昔日陳舊的夢，在我心中漸鐫刻如昨。我不尋夢，不信仰天長地久，只求今生你們的在乎，於是我用我的青春去賭，待我褪去臉頰的嬰兒肥後，終是贏回屬於我的友情。
他們教會我去守護，去珍惜，去拼搏，讓我在成長路上摸索，懵懂中長大變化，感謝他們在我前面拉著，後面推著，在歡聲笑語中陪我前進。有時候，我甚至會想，他們真的在我的初中時代出現過嗎？又或許這一切只不過是一場甜美的夢，而夢醒之後，我終究還是要一個人孤獨地長大。
可初中的摩天輪已緩緩停下，那些被我們刻在樹葉脈絡上的名字，曾手牽手走過操場時說好的友誼長存，最終免不了在校門口揮手道別後，一個往左，一個往右，天各一方，後知後覺，原來從教室到校門口的距離，不過是三年。
那時已是夏季，木棉花迎風盛開飛舞，“長亭外，古道旁，芳草碧連天。”在一場離別中，迎接我的便是滿天飄飛的木棉花，優美至極，我只是一瞬間，終至淚流滿面。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。高中有更寬廣的介面，何須留戀初中格子中的生活？可人非草木，孰能無情！即使我們只是他人生命中的過客，卻也是他們生命中的風景。其實邂逅本身就是一個浪漫的故事，有了開始有了過程，如果還想要結局，自己都會覺得太貪婪了……
身邊的舊城，身邊的舊人，但我們所在的位置又不是我們所站立的位置。回得去的是記憶，而回不去的是曾經。
這年過得意義非凡 篇7
國小六年級作文 ,537字即使有再多的不捨蘊含於心中，也要辭舊迎新，也要投入新年的懷抱。憶起那年、那人、那事，彷彿如夢初醒。
大年初一！不禁感慨：曾幾何時，我還是襁褓裡的嬰兒。如今歲月飛快，帶走了曾經的稚嫩與懵懂。收拾行裝，一家人匆匆忙忙地前往新年的第一站—雲南大理。
抵達大理後，一家人坐在狹小而又溫馨的商務車裡。一路歌唱前行。翻看舊年的朋友圈，一年又一年的照片閃現在眼前：那茫茫大雪裡的活躍與歡笑；那斑駁古城的靜謐時光；那幽靜水鄉的詩情畫意……彈指間，時間靜靜地灰飛煙滅，或如流水，或如泉湧。歲月的輓歌呀！每逢佳節，我們一家人總會遊山玩水，留下美好而又深刻的回憶。那歲月的流逝，大概就是父母臉上逐漸增加的皺紋，以及我們臉上逐漸減少的稚氣。年年歲歲歲歲年年。追憶似水年華，感覺心好像在流淚，眼眶不知不覺泛紅。新的一年裡，我們成長了一歲，父母則是老了一歲。我非常喜歡那八個字“歲月靜好，隨遇而安！”
但願人長久！
行走在大理古城裡，已是黃昏，一切都籠罩在和藹的燈光之中，老唱片裡傳出古老滄桑的聲音。石頭小路上，人潮川流不息，新年的熱鬧氣息隨處可嗅，斑駁的老牆上似乎可以看到歲月沖刷過的痕跡。又一次地拿出手機，請路人幫忙留下那全家福：每個人的笑臉都是那麼燦爛，一景一物都美麗動人，頗有韻味。
彼時少年——於黃花崗追憶林覺民 篇8
國三作文 ,1135字踏進黃花崗七十二烈士陵園巍峨的牌坊，幾經歲月磨洗的石板路，周圍矗立的參天松柏和古樹以及隨處可見的烈士墓碑，使得空氣都變得靜寂和肅穆，即使路邊花叢中盛放的五顏六色的鮮花也沒能損減絲毫。高聳的石碑，蒼勁有力的碑文又總是勾起人萬千的思緒。彷彿閉上眼睛就能看到那逝去的硝煙及硝煙中鮮活的生命，隱現的臉龐。
一個年輕的身影在腦海中漸漸清晰，揮之不去，卻又讓人不知該如何形容，那曾經青蔥的歲月，彼時意氣風發的面孔以及毅然決然的身影。林覺民和他的《與妻書》交替出現在眼前，一如後世人所形容的那樣：
悽悽肝膽與妻訣，耿耿孝心稟父書。
疏梅篩月憶攜手，囑承父志有遺孤。
青天有情幸後輩，英雄終得展眉舒。
中原烽火尋常事，讀史至此淚方出。
他無疑是個最優秀的男人，“性詼諧，涉口成趣，一座傾倒”，“面貌如玉，肝腸如鐵，心地光明如雪”，十三歲參加科舉考試，在考卷上題了“少年不望萬戶侯”七個大字，揚長而去。
我一直很想知道，那年春天，那個硝煙隱動的夜晚，那個滿腔心事的男人究竟是懷著什麼樣的心情，提起筆，蘸上墨，一筆一劃寫下那封名動民國的《與妻書》。在去廣州前的那次回鄉，也許他深深知道前路漫漫，九死一生，對著有孕在身的愛妻，無奈而毅然的轉身，身邊捲起多少的不捨與訣別？
1911年的4月，在督署的那片硝煙之下，他一定沒有後悔過，一定沒有猶豫過，也一定沒有退縮過，他或許想起了年少的一場輕狂，或許想起了家中年邁的雙親，深愛的妻子，尚來不及見面的孩子，或許想起了幾年來走過的坎坷革命路。在我想來，這個偉岸的男人，在他的生命裡，即使是晚霞，也必將是炙熱燙眼的火燒雲。
被俘的英雄，面對兩廣總督張鳴岐、水師提督李準親自在提督衙門的審訊，毫無懼色，侃侃而談，綜論世界大勢和各國時事，宣傳革命道理，還發表演說，慷慨陳詞。談及險惡局勢，“捶胸頓足，憤激之情，不可扼抑”。甚至不忘革命黨人精神，奉勸清吏洗心革面、獻身為國、革除暴政、建立共和。也許就是這種執著鑄成的一道脊樑，一直支撐著這個男人在被關押的幾天裡，滴水粒米不進，泰然自若地邁進刑場，從容就義。
而在那天的陽光下，風揚起滿地灰塵，迷亂了多少瞳孔，刺痛了多少拳拳報國心，那個雄姿英發的身影，逆光而立，眼神堅決，雙拳緊握，身上的衣服洗得發白卻仍舊整潔，面對洞黑的槍口，他又在想些什麼？
而在同一片陽光下的老宅裡的妻子意映呢？她是不是仍會時時想起彼時初見，那個當年坐在樓梯拐角吹出青澀口哨的夕陽中的少年。
獻身為革命的決然背影，《與妻書》中對愛妻的留戀不捨交替在腦海中閃現，這兩種強烈的感情都是林覺民，也正因此他才是不褪色的英雄少年。
天馬行空的少年，年少輕狂的青春。但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
當一切都淹沒在歷史的煙塵中漸行，漸遠。
他仍在。
彼時年少夏正濃 篇9
國二作文 ,965字佇立在城市喧囂的街頭，恍惚中，我看見了四張如花的笑顏，在我童年時光的末期，那不到兩個月的短暫相處，卻讓我銘記一生。一如記憶中的夏天，暖暖的，直達心房。
還記得那時候的我們，會躺在鄰家的屋頂上，數著天上的繁星，說著心中的祕密，那時的每一個夏夜涼爽如水，有時還會飛來一兩隻小小的螢火蟲，那時的我們純真無邪，在屬於我們自己的一方天地裡怡然自得。這時，我們不顧大人的叫喊，在夏日的夜晚狂奔，卻僅僅只是單純的喜歡這樣逆風而行的感覺。斑駁的石板路上，撒下我們的汗水，爬滿青藤的青石牆上，留下我們指尖的痕跡，累了，我們便靠著牆，大口大口的喘氣。
還記得那時候的我們，會躺在後山的草坪上，半眯著眼睛看著湛藍的天空，陽光總是很刺眼，如珍珠般灑在我們的身上，晒得人懶洋洋的直想睡覺。這時，身下的青草總會調皮的竄進我們的衣領，軟軟的，癢癢的，這時，總會有一個男孩，嘴裡叼著一根剛摘下的青草，帶著清晨的露珠，明晃晃的落在臉頰上；這時，一旁的小璐總會不快的說：“阿杰，你真是個壞小孩。”這時，阿杰總會對她翻個白眼，鬱悶的說：“古板。”我們總會一陣輕笑，看雲漫不經心的從頭頂飄過。
還記得那時候的我們，會坐在黃昏的球場中，那模糊不清的樣子，在昏黃的太陽和街燈夏，顯得格外醒目，那沉澱在記憶中的碎片，最終拼成一幅完整的圖片，恍若隔世。這時，天空總會有飛鳥掠過，那翅膀振動的聲音，穿過左耳，流進心底。這時，一旁的小木總會抱著他的畫夾，描繪著球場的寂靜，天空的剪影，和腳下滾燙的黃沙，以及我們逆光擁坐在一起的神情；這時，小松總會一把搶過他的畫筆。兩人在跑道上不停的追逐、打鬧，銀鈴般的笑聲撒遍球場，我們相視一笑。
年少，終於成長。那年少輕狂的日子便這樣，一去不回。還記得分別那一天我們誰也沒有說話。他們四人就那樣看著我踏上火車，漸漸走遠。在列車發動的前夕，隔著一扇窗的距離，我看見我們彼此深藏的挽留，終於潮溼至滿溢……後來呢？後來我已記不清。只知道，那視線最後的一秒，便永遠定格在了那一刻—遠處尖頂的歐式建築，夏日絢麗的伏爾加河，以及那個被松花江支流劃過的，名叫紅色之岸的東北小鎮，記憶中所有的美好，終於在那夏天結束的某一天，消逝在了時光中。
佇立在城市喧囂的街頭，我終於又淚流滿面，恍惚中，想起那個夏天，熱烈而悲傷，肆意而張揚，明媚得刺痛我的眼睛……
惟願此心永少年 篇10
高二作文 ,911字曾讀過一篇文章，作者在開頭與結尾中寫了同一句話：“願留少年心，一生不失去。”細細品味，竟是意蘊綿長。
提起少年，人們總會想到那青春飛揚的年華，純淨美好的歲月。甚至對有些人來說，這是耄耋之年時閃著淚光一遍遍咀嚼回味的記憶。少年太美，也太短暫，如被握在掌心的細沙，無論你怎麼試圖將它牢牢抓緊，它終還是一點點從指縫間漏得乾乾淨淨，讓你兩手空空、無限悵惘，一切的鮮活美麗恍若在昨天一幕幕上演，但你就是回不去了。
古人曾用傷感惆悵的筆調寫下“最是春光留不住”，我們亦可將其引申為“最是少年留不住”，因此“勸君惜取少年時”。即使少年匆匆而逝、不可復返，但我們卻可以永遠擁有一顆少年心，心靈的光輝永不消失。因此，活著的最簡單的狀態在於，白了少年頭，我心還少年。
我想，我願意將未來的年歲過成這樣：無論有多大的歲數，無論我額上的皺紋又被歲月如刻年輪般多添了幾道，我的心仍是那顆少年心，無憂無慮、意氣風發，滿是少年那浸潤著詩情畫意的念想。我向往著所有少年心中的詩和遠方，我讀著少年時喜愛的文字，從心底萌生出淺淺的歡喜。無論光陰的侵蝕與打磨帶走了多少美麗的幻想，無論流年沖刷去了多少世事變遷，我心仍是少年那純淨天真的模樣。
我們周圍的一切每時每刻都在發生著變化。如那傳說中的樵夫，只消在山中觀二仙人的一場棋局的工夫，斧柄便已爛，親人多離散。人世間的一切似乎都拋下他頭也不回地向前，而他卻停留在原地。這未必不是一件好事，能夠讓他體會出更多生命的況味。而我們的心靈也一樣，當全身不可遏制地老去，但仍能留有一顆少年心，便可於時空的交錯中探尋生命的本真，永遠熱烈而純粹地活著，一往無前，不失去希望。
所謂人生，一無所有地來到這個世上，努力地擁有越來越多，又一點一點地失去，抓得再緊也不得不鬆手，終一無所有地離開，一切歸為原點。惟有少年心，只要你願意，便可伴你一生，帶給你幸福。當身外之物一點點消逝，你無能為力，只能眼睜睜地看著；這時，也只有這句話是你惟一可主動爭取的：“願留少年心，一生不失去。”
原來，人世間，少年心才是那個最真摯美麗的存在。
原來，人生中，少年心才是那個美好一生的精神武器。
當少年不再是少年，不必悵惘，這一生，我惟願此心永少年。
熱鬧非凡的年貨節 篇11
國小五年級作文 ,698字年貨節到來了！我和爸爸媽媽一大早就來到金百尚，準備買年貨，同時也和傳媒小記者們一起採訪一些有關年的習俗。
一來到金百尚，映入眼簾的是“2018年貨節”幾個大字展現在我們眼前，兩旁分別掛著四盞大紅宮燈，一派過年的氣氛。進入市場，“哇，人很多！”我不禁叫起來。年貨節有這麼多人來，真叫個人山人海。好吃的食品，琳琅的商品，我不知不覺來到一家肉鬆攤位門口，那裡賣肉鬆的小哥正介紹著肉鬆呢：“走過路過，千萬別錯過呀！臺灣的正宗捲毛肉鬆，大降價了，大降價了！”做肉鬆38年，老闆用自己的誠信經營創造了品牌，是家族第三代企業。它是健康食品，不含新增劑。我和媽媽不禁被這誘人的美食吸引住了。“小朋友，來嘗一下，特別好吃！”“謝謝叔叔。”我拿起了擺在旁邊免費品嚐的肉鬆往嘴裡塞，“哇，好好吃！”媽媽也覺得是物美價廉，忍不住從口袋裡掏出錢來買，“這裡有兩種口味，一種是原味，一種是海苔味的，您買那種？“”我買原味，謝謝。”我看到桌子上有猜燈謎的紙條，便拿起來看，猜想了一會。“兀朮”哦，是金帥！對！我和媽媽按照上面的指示，來到A6攤位，把燈謎交給了工作人員，興奮地說“是金帥，對吧？”“恭喜你，答對了，去領一份獎品吧！”我和媽媽選好了獎品，便又去挑年貨了。
不一會兒，我們帶的塑料袋就裝滿了各種各樣的年貨，我們買的年貨有棗子、蜂蜜……路過一個個店鋪，還能隱隱約約聽到討價還價的聲音，人們穿來穿去，像游魚一樣穿梭在各個攤位門前。到了我要對熱鬧的年貨節說聲再見的時候了，真是依依不捨啊！
走在回家的路上，年貨節熱鬧非凡的場景還久久縈繞在我的腦海裡。今天我們收穫的東西可真多呀！我要用最好的東西去迎接2018年春節的到來。
那年春天，如此美好 篇12
國小六年級作文 ,620字春光普照著大地，柳樹上的嫩芽努力生長著，一場春雨過後，小草也爭先恐後的從土裡冒了出來，不知什麼時候，花朵已悄然綻放。就在這如此美麗的季節中，我擁有了你——我可愛的弟弟，你就像花叢中那朵最鮮豔、最靚麗的花朵一樣，走進了我的生活。
我整天整夜的陪在你身邊，逗你玩，看你笑，把你抱在懷裡。我教你說話，看你學步，柔和的燈光下，我躺在床上，你蜷在爸爸的懷裡，突然叫了一聲“姐姐”。那是你第一次說話，全家人都欣喜若狂。從那以後我便更加喜歡你了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你已變成了一個三年級的大男孩了，你總想讓我陪你玩，但是，我的作業卻如山般堆著，總沒有時間，你總會時不時的跑來“騷擾”我一下，我總會厭煩的對你大吼“走開！”，於是，我們一起玩耍的時間越來越少，距離越來越遠。
今天，又是一個春光明媚的日子，爸爸帶著全家踏上了旅程。路上依舊春光無限，柳樹上的嫩芽，土壤裡的小草，還有那一朵朵爭奇鬥豔的花朵，讓我想起了十年前的那個春天，你降臨在人間，降臨在這個幸福溫暖的小家庭。往事一幕幕情景在我腦海中浮現，你第一次說話，第一次走路，第一次上學……是那麼可愛。如今，你還是會偶爾調皮，用拳頭砸我，用如簧的巧舌攻擊我，但是，在外面你也會像一個小男子漢般保護我。
弟弟，我們的手足情，如春光般溫暖。你的到來，讓那年春天如此美好！
從此翩翩不再少年路 篇13
高二作文 ,784字日影移動，風過簾隙，讓人感到安寧。我可以做很多事，但唯獨有一件是卻我永遠無能為力的。
給我一支筆，我可以勾勒出一幅精美藍圖；給我一張譜，我可以彈奏出優美的旋律；給我一些時間，我可以整理好紛擾的思緒……我可以做很多事，但唯獨挽留不住時光的腳步，控制不住歲月的流逝。
去年五月，我還是一個小小少年。
初來乍到，一切都那麼新鮮，學習也不是那麼緊迫，高一的我還未有任何的緊張感，每一天明天都過得很輕鬆，貪婪地玩耍，任性地做自己喜歡的事，隨意地鬧我自己的小情緒，不懂得關心身邊的人，不明白理想與現實之間的關係……總之，還覺得自己是一個未長大的孩子。
今年五月，也只是過去一年的時光而已，便從此翩翩不再少年路。
恍然大悟，一日難再晨，歲月不待人。悄悄地安放了自己心中的很多小祕密，偷偷地收起桌框裡的各種小說集，也知道了這個五月對我的意義。五月意味著什麼？我們必須要改變自己，我們必須要放棄一些東西，放棄從前的貪玩，丟掉曾經的任性，收起自己的小情緒，這一年我們需要經歷很多很多，我要把那一切離我很遠很遠的思緒拋之雲外。一切都與我近在咫尺，我們將面臨的是一場轟轟烈烈的高考。
明年的五月，這一切都將會終結，而我們的生活也將會有全新的開始。
千萬學子，都奮鬥在這個五月裡。這一年的五月是屬於我的戰場，我要將自己這十二年來積累的知識譜成華美的樂章，給所有人一個交代，也給自己一個交代。
過去、現在和將來的三個五月，也代表了我的三年曆程，只聽到別人說學習是一個漫長的過程，但只有細緻用心的人才知道，這一切在經歷之後，也都只是眨眼之間的事而已。不禁感嘆白駒過隙，時光飛快。
“夫天地者萬物之逆旅也，光陰者百代之過客也。”從此翩翩不再少年路，高考已迫在眉睫，所剩時間已寥寥無幾，我們將整理行裝，踏上未來的征程。
此去經年我們各自安好 篇14
國小五年級作文 ,908字春風徐來，破繭成蝶，生如夏花，絢爛繽紛，秋收碩果，坤厚載物，暮然回首，你依然是那個冬季孑然一身的執著追夢少年。然而，“故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方”。此去經年，你還好嗎？
冬季已過，正值春天，我回到了故鄉。對於我來說，在故鄉里最深刻的記憶，就只是與她共同的回憶和當時歡聲笑語。離開那盛載了太多的記憶的地方後，我與她再沒見過面，聊天也只是在重要節日的時候，一句問候，談談近況。很客套，也很生疏。來之前我也沒有問她是否搬家了，我很莽撞的來了，也不知能不能見到她，撞撞運氣吧。路過一片綠意盎然的草地，我看到了一個熟悉的身影。她往我這邊走來，我越看越熟悉，她的頭髮被春風吹亂了，她仍是孑然一身，青春活力印在她的臉上，她帶著微笑向我跑了過來。“我就知道是你，你怎麼來了，也沒有跟我說一聲。”
我笑著，很高興她還記得我。“本來想跟你講的，後來又沒有講。很高興，可以再見到你。你最近還好嗎？成績應該不錯吧！好久沒聊過天了，你最近在幹些什麼呢？”“我挺好的呀，你怎麼樣呢？成績，有所提高啊，最近吧，我看了本書挺好看的，要不介紹你看？”她的嘴角洋溢著微笑，陽光灑在她的臉上，很美，這讓我感覺她還是原來愛笑的她。“我也挺好的呀。嗯，最近聽了一首歌，我覺得挺好聽的，介紹你聽一下唄！”……我們聊了很久。記得曾經我們認識的時候，你很爽朗，我很孤僻。是你先來找交朋友的，也是你把我變得樂觀，愛笑。還有當時欺負我的那個大胖子，是你教會我去抵抗，不懦弱。當時我們天天溺在一起，現回想起來，真美好呀……
不知不覺我們聊了好久，太陽落山了，一縷夕陽灑在我們倆的臉上，顯得格外通紅。我們肩並肩在夕陽下，回憶著當年的故事。多年沒見，她讓我覺得她還是當年那個女孩，讓我覺得我們並沒有疏遠，我們仍是那麼的親近。她在我心中的地位與我們之間的回憶，永遠不變。
時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。
此去經年，我們各自安好。
二十年後非凡的我 篇15
國小六年級作文 ,753字嗨！今天是2037年5月9日，我已是北京豐臺區的一名副局長。通過我們整組人的努力，已經破了很多棘手的案子，得到了局長的稱讚。
瞧！我的照片被我們局長掛在了“最佳衛士”的牆上，因為我是一名優秀的警察，破獲了很多棘手的案子，替受害者討回了公道，不讓凶手逍遙法外。
記得有一次，北京有一個盜賊，偷了黃金店的金銀飾品，這個盜賊很狡猾，作案時用面具遮住面部並且戴著手套，又砸壞了攝像頭，讓我們無法破案，但“要想人不知除非己莫為”，我帶領全組人經過多次蒐證，終於發現了蛛絲馬跡，是盜賊的一丁點血跡留在了櫃檯上。我們順藤摸瓜最後終於抓住盜賊，成功破案。
這件事以後，得到了大家的認可，在警局也小有名氣。
記得有一次，小區發生了凶殺案，凶手殺了人毀滅了一切證據，我帶領全組人在現場搜尋證據但無獲而返，搞得我們全組人抓耳撓腮。我自己在休息時間在周邊地區反覆勘查蒐證，最後我終於在一棵樹上發現了幾根頭髮和扯破的衣服布料，通過搜查取證和仔細分析研究，很快把凶手捉拿歸案。
這次能結案，得到了村民的稱讚。我也為自己的努力感到自豪。
接二連三的案件再次發生，但是我與同事們日夜不停地蒐證調查，集中討論研究分析，突破層層迷霧，終於成功破案，真是天網恢恢疏而不漏。我因此成了警隊中的精英。
“王子怡，請來一下！”有一天局長在辦公室叫我。
我走到局長的辦公室，敲門進去，問：“局長，請問有什麼事？”
局長笑眯眯的對我說：“副局長退休了，我想讓你擔任。”我心裡十分激動，我原本只是普通的警察，卻可以做副局長。
從這以後，我擔任了副局長，在我平凡的崗位上全心全意為人民服務，全力維護社會治安。
這就是二十年後非凡的我！
奮鬥讓年華如此美麗 篇16
國二作文 ,798字心中，奮鬥會讓世間的一切處於美好之中，會讓世間萬物都變得純真美麗。
——題記
不知是哪縷頑皮的風吹落了一枝的夢，不知是哪曲悠揚的笛弄醉了紛繁的緒……無言夜，我獨上西樓，與心分享那美好的年華與奮鬥。
老師已經在收准考證了，我手心沁出一層細密的汗珠，心臟緊張地狂跳著，望著父母期盼的目光與微笑的面龐，我得到了些許慰籍，鼓起勇氣，朝著我心中神聖的方向走去--棋院。隨著更多的人流擁進棋院，圍棋考級的時間也越來越近，我望著那攢動的人群，試圖找到我的對手。這時一個高大的身影向我走來，坐在了我的面前。我不禁詫異了，揉揉眼睛再仔細看，與我對峙的竟然是一位老者，眼神中透露著自信與堅定。周圍的人向我投來了愛莫能助的目光，我的心情不由得一下跌落到谷底，看來上天沒有眷顧我，出師不利啊！
我忐忑不安地超出了第一步棋，老者也中規中矩，不慌不忙地緊隨其後，真是一場激烈的搏殺，我與老者針尖對麥芒，互不相讓。
棋勢逐漸進入白熱化，老者的一步棋不禁使我陷入困局。真是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。突然，我靈光一閃，臉上綻放出了笑容，識破了其中的詭計。我胸有成竹地走出了一步棋，老者也向我投來了讚許的目光。大勢已定，我成功地獲得了第一局的勝利。
後面的幾局我也順勢拿了下來，取得了南陽圍棋競賽的冠軍，我心花怒放，迫不及待地向父母報告喜訊。
憶往昔，我不禁潸然淚下：兩年，兩年的努力與奮鬥，兩年的攀登與堅持，終於開放出了成功的花蕊，不斷的困難與阻撓都被我一一克服，“長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。”最終，我達到了成功的彼岸。
一個人的生命不管多麼平凡或殘缺，只要努力奮鬥，自強不息，這個過程也將是美麗的，就像楓葉把整個青春獻給了太陽以後，它就具有了太陽的光芒，整個世界亦是如此。難道你沒有發現這份平凡背後的美麗嗎？
八年級，一個彼岸輝煌的我 篇17
國三作文 ,811字哈姆萊特說：“人類啊，看清這世界。”而我要說：“人類啊，看清你自己。”
——題記
當海明威把心愛的獵槍塞進口中；當川端康把煤氣管含在嘴裡；當海子臥在鐵軌上……他們被世界衝昏了頭腦，他們在社會中喪失了自我，慶幸，我與他們不同。
八年級，14歲，多美好的年紀，我雖是一名普通的不可再普通的中學生，卻也堅信，八年級的我，會彼岸輝煌！
少了些無知，少了些幼稚，多了些成熟，多了些穩重，我邁進了八年級。說真的，誰沒有被迷霧遮住眼睛的時候，可這不會讓我屈服，如馬雲所說：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好！大多數人死在了明天晚上。”如果你感到太殘酷，那你便離美好就進一步，我時常這樣勉勵自己，遇到困難絕不低頭。八年級的我，會彼岸輝煌。
剛升入八年級幾乎處處碰壁，新加的物理讓人喘不過氣，數學、英語的難度大幅度上升，惱人的歷史怎麼也背不下來。面對巨大的壓力，我曾經無數次的想要停下腳步，可我沒有面對挫折，我總是會說，比你優秀的人都在努力，你又有什麼資格止步不前。雖然我效率拼不過別人，但至少我可以拼時間，別人11點睡，我可以12點，別人六點起，我可以五點。沒有什麼平白無故的橫空出世，都是長期努力的必然結果。八年級的我，會彼岸輝煌。
愛因斯坦生來智力就超出凡人，可大多數人還是凡人，只能在平凡的路上狂奔。自古英雄出少年，我不會停下腳步，因為我的身邊有優秀者同行。八年級，揚帆起航，願時光慢些，再慢些，讓我好好珍惜，好好利用這時光，創造我的一片輝煌。
開啟窗子，是蔚藍的天空
哲學家說：“是時光！”
孩童們說：“是風！”
流浪漢說：“是場夢！”
我說：“那是我前行的見證！”
八年級，一個彼岸輝煌的我！
一一尾記
去年此時 篇18
國一作文 ,1078字輕攏起額前一縷碎髮，看著鏡子中的自己，憶起那年，彼日，此時……
早7：00
去年：母親一如往日來到我床前，輕聲叫我起床，而今天我沒有賴床。平靜地洗了臉，用過早飯，趁著梳頭的休憩，還在問母親我總記混了的古詩詞，直到不得不起身踏上征程。
此時：母親又輕輕地走到我床邊，呼喚我起床，我也像平時一樣平躺在床上，仰頭痴痴地看著天花板，想起去年的我早上覆習了那麼多古詩，到最後還是錯了一個；想起去年去考場前的全赴武裝，穿著跟無數人撞衫的耐克黑T恤，手腕子上帶著中考必勝的手環……就這麼躺著，直至飯香撲鼻。
早8：30
去年：早早到達考場，門口全是考生，有從容不迫的，也有談笑風生的。找到了自己學校的大部隊，聽著校長對我們的鼓勵，我站在六中考場門口，依舊回想著離校時老師叮囑的，最後檢查了一下已經翻看過數次的筆袋，回頭，擺擺手，走進了考場。
此時：我看著牆上的表，去年這個時間，我應該到了考場吧，可笑那時的我像一個健忘症患者一樣，臨進考場又翻看一眼筆袋，好歹放了心，那天，我走上了戰場。
早9：00
去年：卷子發了下來，按套路看了一眼作文——不變的是那份痴迷，我笑了，又翻回捲子看了一眼文言文——《岳陽樓記》，我又笑了，鈴響之後，奮筆疾書，認真地勾畫完美的一筆。
此時：回想那時，我笑了。因作文題有思路而笑，因文言文押中了而笑。那時的我坐在窗邊，聽掠過耳畔的清風聲，在陽光的傾灑中書寫著自己的四年。而隨後的幾科，我也笑了，為理綜的畫圖而笑，為數學我最喜歡的基本型而笑，為英語迅速答完卷而笑。
晚3：40
去年：鈴響了，代表著整個初中結束了，也不知是緊張擔心，還是激動放鬆。鈴響的瞬間，心跳漏了一拍，四張答題卡交了上去，是好是壞已經不在考慮範圍內了。那一刻，我只知道，我剛剛經歷的，也不過是一場再普通不過的中考了。出了考場，互相擁抱，每個人都帶著微笑，那是四年來我看見過的最美的微笑。
此時：其實，當我做完所有題的時候，我便什麼都懂了。我終於明白這四年來刷過的題，畫過的圖，練過的題型，背過的公式，都所謂何用。那一剎，我看見了，也看懂了，也許自己知道哪裡有過閃失，哪裡又不小失了足，但都放在心底了。
又是一年中考季，又會有多少燦爛的絕世容顏。中考只是生命中一個重要的節點，它絕不僅是你成功路上必須的戰役，也不會是你失敗時一份有力的論據。希望不管成功還是失敗，都把它看作一個過程量，享受它。然後認識清楚曾經這四年中的自己，更希望我，不辜負這場角逐帶給我與師附的邂逅。
奇妙童年，老房相伴 篇19
國一作文 ,906字童年，是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園，是我們無憂無慮生活的天地，我的童年，有老房相伴。
那是一座飽經風霜的老瓦房，儘管有一個大園子和一間新築的小平房，仍顯得十分陳舊，但它曾是我的樂園。
小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的，所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子，和一個衣櫃，都是棕紅色的，其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視，最大的樂趣，還是在屋中“翻”，因為，我的爸爸，我的叔叔的童年也是在這裡度過的，遺留的好玩意可是應有盡有的，我是要仔細思考後才會去找的，奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方，我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差，他們前腳走我後腳就到，把櫃子掀開，把手伸進去，摸了個遍，沒什麼新奇玩意兒，就把頭扎進去，拿著燈，找到一個盒子、一個框、一個包，我都翻開看看會找到爸爸的文具盒，叔叔的遊戲卡，有時還有小木葫蘆，木槍，我把他們全都藏在一個箱中，讓奶奶看，奶奶總是看，奶奶總是吃驚地說：“哪兒找的？都哪輩子的東西了！”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。
夏天的時候，我總是在院子裡玩，菜地旁，總有我挖的坑，用水瓢盛滿水，直接往裡倒，一點點泥飛濺在我的褲腳，但總也不怕，樂在後頭，帶兩隻螞蟻放在水中，看他們游泳，我就能哈哈大小一陣子，玩膩了，就用針管往大蔥裡注水，或是用手指彈黃瓜秧的葉子，累了，就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事，趁奶奶不注意，尋找小平房的鑰匙，偷偷潛入其中，回頭把門一關，“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的，問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香，其實是花椒大料的味道，奶奶平常在集市上，就賣這些東西，我總是把手伸進去，讓收沾滿那氣味，我認為那味道很好聞，和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有，創自已開，微風就會吹就進來，蟈蟈的叫聲也會傳來，美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的，箱子、袋子，有的都落的很高，我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光，是不是竟會誰在裡面。
像這樣玩著耍著，已經是個大孩子了，驀然回首，那些童年生活逐漸流失，纏繞著我美好的回憶，讓我永不忘卻，那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了，老房，我已離你遠去。
又是一年開學季 篇20
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！