正月初五看龍燈相關作文20篇

正月十五的花燈展 篇2

國小四年級作文 ,443字

元宵節看花燈的習俗在全國各地都有，翻開福州的地方史，看花燈已經有兩千多年的歷史，所以每年福州的花燈展都很盛大。

福州的各個公園廣場上都擺上各式各樣的花燈，許多樹上都掛滿了燈串。我家住在江濱公園旁，真是近水樓臺先得月呀！沙灘邊擺滿了形態各異的花燈，我可以一睹為快啦！

一吃完飯，我就拉著爸爸和妹妹直奔江濱公園。之前，江濱公園除了散步的老人外就沒什麼遊人。可今天不一樣，在路上，我看見許許多多頭上戴著裝飾的遊人，有的戴著牛角，有的戴著孫悟空的金冠，熙熙攘攘地向花燈展走去。

燈展上有許多大型燈組，有人物故事燈，有神話故事燈，有歷史傳說燈。每個大型燈組前都聚著許多人，我費了九牛二虎之力才擠了進去。我還看見了許多動物造型的燈，有龍的，有狗的，因為今年是狗年，所以有一個金狗旺財的燈，而且狗造型的燈也特別多。

我自己也買了一盞燈，是大刀，揮舞起來呼呼作響，就像古代的將軍一樣。妹妹買了一盞小豬佩奇的燈，它閃閃發亮還會跳舞呢。

看完一圈後，我們隨著人流走出了花燈展，這真是一個難忘的花燈展啊！

難忘的正月初五 篇3

國小六年級作文 ,829字

正月初五據說是財神的生日，但是對於我的家人們來說，這一天卻是個痛心的日子。去年的正月初五，一場意外的車禍奪去好姨和腹中弟弟的生命。

媽媽因5歲時不慎掉進滾燙的石灰塘內，導致雙手殘疾，四肢萎縮，所以從記事起我就在外婆家生活，是好姨的陪伴和呵護讓我度過快樂的童年。好姨如母，教小時候的我走路，教我認字學拼音背兒歌，給我講《小貓釣魚》《哪吒鬧海》《金鋼葫蘆娃》《神筆馬良》《三毛流浪記》，是好姨給我開啟五彩繽紛的童話世界。待我長大些，好姨生了小妹妹，我不得不回到了自己家裡，但好姨卻時時刻刻不忘我的學習，節假日和寒暑假總把我接到家裡去，給我輔導作業。媽媽因為我的成績不理想常常訓斥我，而好姨總是和顏悅色，從不打我罵我。她耐心地告訴我媽媽不幸的遭遇，媽媽沒法像其他同學一樣寫字學習，所以把讀書上大學的希望寄託在我身上，讓我要聽媽媽的話好好學習。聽了好姨的話，我不再頂撞媽媽了。前年暑假，為了讓我有好的英語基礎，好姨從26個字母教起，輔導我把三年級英語預習了一遍，使我對英語學習產生了興趣，這全是好姨的功勞。

媽媽沒有工作，沒有生活來源，所以我們的衣服都是好姨給買的。我在超市看到心儀的玩具，好姨總是搶著付款，從汽球、陀螺到奧特曼乃至遙控飛機，別的孩子有的我都有。媽媽為此常常過意不去，好姨總是勸媽媽，再苦不能苦孩子，要給孩子一個健康快樂的童年。

好姨，我和家人們都想您，我好久沒有看到外公外婆的臉上露出笑容了。每次到您家，外婆就會拿您的手機給我看以前拍的視訊，彷彿您就在我們身邊。現在妹妹可懂事了，已經學會了穿衣服吃飯。外婆常常唸叨，要是您在就好了。

我曾認為媽媽有殘疾，我是個不幸的孩子，但是因為有您，我成了天底下最幸福的孩子。滴水之恩當湧泉相報，我們全家人會像您關心我一樣關愛妹妹。好姨您一直鼓勵我進步，前年我得了獎狀，您還給我買了禮物，今年我又得了獎狀，這次我只要在夢中能看到您就是最好的禮物。好姨，希望您在天堂一切都順利，路上只有行人沒有汽車，平平安安。

正月十五逛東關 篇4

國小二年級作文 ,364字

正月十五是元宵節，晚上我和爺爺奶奶去逛東關街。

我們一進東關街入口，就看到一整條街張燈結綵，燈火通明。每家店前都掛著一對紅燈籠，一眼望去，就像一條條紅色的長龍。街兩邊鋪滿了小攤子，有的賣糖葫蘆，有的賣燈籠，有的賣各種各樣的小玩具……還看見許多一大家子一大家子出來逛的，有老人，有小孩，小朋友們手上還拿著燈籠或是玩具呢！人們臉上的笑容像朵花似的，多開心哪！

走著走著，突然看見路邊有一家店，是上過電視的四喜湯圓店。裡面坐滿了人，大家都在吃湯圓。天哪，裡面太忙了！突然我一抬頭，發現天空中有不少紅色的會飄動的紅點點。我想了想，突然大喊：“哇，是孔明燈！是孔明燈！”跟著人群，最後我們來到了古城牆邊，這裡有許多玩燈籠和放煙火的人。紅紅的燈籠和五顏六色的焰火照亮了整個星空，真美呀！

這就是今夜的東關街！你們喜歡嗎？要不有空也來逛逛吧！

正月十五鬧元宵 篇5

國小四年級作文 ,322字

“寶寶，起床啦！”“好睏……才六點”“今天是元宵節，媽媽做了你最愛吃的元宵哦！”

好吧，看在元宵的份上，我離開了誘人的床，出去吃早飯。“今天的早飯為什麼是元宵啊？”我一頭霧水。“今天是元宵節，吃元宵代表團團圓圓。元宵是甜的，表示甜甜蜜蜜，所以，吃元宵是在祝福我們大家哦！知道了嗎？”“嗯！”

下午我和媽媽去看燈展，我好高興啊！瞧，這個燈籠圓圓的，好似一個熟透的蘋果，那個燈籠彎彎的，好像彎彎的月亮；這個燈籠像花兒，那個燈籠像雲彩……五彩繽紛。

燈籠亮亮的，照亮了陰沉、黑暗的天空，使整個天空跟白天沒什麼兩樣，除此之外，我還猜了燈謎，回家以後，我和媽媽掛了燈籠，把燈籠開啟以後，我就睡，它就那麼亮著。

正月十五元宵節，鬧元宵。團團圓圓，甜甜蜜蜜。

正月十五元宵 篇6

國小五年級作文 ,734字

孩子們所盼望的，過節過年以外，大概要數元宵慶典的時候了。每到正月十五元宵之時，蒲城張燈結綵，好一派喜氣洋洋。

思緒遷移著……

憶……憶……

依稀記得，630歲的蒲城裡一向靜謐而相素，只能望見寥寥人影，好比晨光裡的星星；只能聽見悉悉索索的青石板的歡唱；只能聞到小巷裡鹹光餅那甜甜而微鹹的香氣。

而到了新春後的元宵佳節，一向安靜得連一根針落在地上都聽得清的蒲城，則來了一個三百六十度的大轉變。

記得是一年的冬天，時值元宵。寒風雖似一把刃，但仍割不斷元宵的喜氣情結。我在院子裡蹦噠著，一會兒裝作指揮著大人搬東西，一會兒去廚房奶奶那蹭些吃的，一會兒又遙遙望著蒲城的方向，放眼欲穿。

起初大夥兒也是樂呵呵地看著我東蹦西跳，四處搗亂。但忽然，大夥兒的臉色很謹肅了，我仍然東躥西跳。看著大夥兒那難看的臉色，我忽然明白另看玄機，切下張望，父親正一臉黑線望著我。

“去！拿你的古文來！”父親的話總是透出一股不許抗拒的威嚴。

我迅速去取了古文書，頭上冷汗涔涔，忐忑不安地把書交給了父親，他讓我坐在書房中夾的書桌旁，用手指給我看：

“這兒……第七課《匆貪多》……背到這兒第17課……背十課！”他說著，還用另一隻手翻了數十頁的書頁，轉身便入屋。“哦！對了！給我讀熟，且流利背誦。否則，休想去看元宵會！”他臨走前補充道。

霎刻，我似乎從頭上澆了一盆冷頭。但是，有什麼法子？我只好似自我安慰般喃喃自語：“大人有時就是那麼霸道，不講理。但俗話說得好：‘小孩不計大人過’……”

太陽落下了，明月升上來了……

晚上九點半，當我滿懷信心地走進父親寢室，流利地背誦出古文時。父親點點頭，拍拍我的肩，說：“孩子，不錯。洗洗睡吧，明日繼續努力！”說完將我送出了寢室，關上了門。

留下我那雙淚光瑩瑩的兩隻眼睛……

看龍燈 篇7

國一作文 ,447字

天未黑，燈未亮，操場上站滿了人，這兒怎麼了？

原來是宮前要鬧龍燈。操場上人山人海，摩肩接踵。還好我的朋友帶我來到了一個二樓的小陽臺，可以從上向下鳥瞰整個操場。

天漸漸暗了，突然，燈火點亮了，煙花齊刷刷的點燃了，一條又一條的金龍飛上了天空，在天空中綻放出了美麗的色彩。

人群中湧出了一波人，向趴在地上休息的龍衝去。宮前的龍是板龍，是在一塊長板凳上用竹子製作龍骨，再用紙糊上，內部有一塊電池和一隻小電燈。

最特別的是龍頭，特別的大個，要四五個人才能抬的起來，前面還有一個人要拉繩子，拿龍珠。

起龍了，那麼大，那麼長的龍從地上爬起，動作是如此流暢。朋友告訴我：舞龍隊是民間自發組織的，我驚訝不已。龍起後，不急著走，在操場上繞圈圈。繞著，繞著，龍頭被“關”在了中間。我正擔心呢，可是，不一會兒，龍頭就巧妙的鑽了出來。

過了十幾分鐘的樣子，龍好像累了，停下來一動不動。人群中也開始了聊天。還好，這個現象保持了一分鐘，龍就繼續繞圈了。

天完全黑了，龍離開了操場，我們也該休息啦。明年，我們相約一起再來看龍燈

正月十五鬧元宵 篇8

節日作文 ,1342字

正月十五，又稱之為上元節、燈節、元宵節，是中華民族的傳統節日，也是農曆新年裡的第一個月圓之夜。元宵節這天大街小巷、家家戶戶都張燈結綵，熱熱鬧鬧地歡慶、共度這個美好的節日。

古代，到了這一日，就連皇帝也要出來進行“御樓觀燈”，與民同樂。元宵節最主要的活動是猜燈謎和吃湯糰。“猜燈謎”也叫“打燈謎”，據傳始於宋朝。文人墨客將謎語貼掛在五顏六色的彩燈上，讓賞燈的人去猜，純是一種助興之舉。因為謎語能引起人們的好奇之心，激發人們的雅興，所以很快就流行了起來。到了南宋，猜燈謎已不侷限於讀書人，而是全社會各個層次的人都來參與了。

至於元宵吃湯糰，據說是為了討個好的口彩，因為湯糰又叫湯圓，湯糰湯圓，湯諧音“團”，就變成了團圓。吃圓宵，意思裡是圓滿，無非圖個吉祥。人們用各種方式慶祝元宵節，其中都充滿了親情友情以及人們對美好生活的熱愛和期盼。

在我的記憶中，早些年城裡的中心廣場、四街八巷都要掛燈，那些燈是越做越大，越做越有創意。每逢元宵節，在鄉村生活的人們想方設法搭乘各種交通工具到城裡賞燈，每到這時，城市就會變得人山人海、絡繹不絕、摩肩接踵的，城市的空間突然狹小了，人與人之間沒間隔了。那些年份城區各大街道都有燈展，往往有燈有謎，活動也較寬鬆、熱鬧。而現在政府設點集中搞燈展，往往多是一些商業燈展，主要宣傳商家的業績和政府等部門的祝福，逛元宵節變得有些人看人的意味，為了防範安全事故，弄得警察只能封閉主要街口，彼於應付，但熱鬧處，燃放煙花的程度卻是有增無減。

近年來，元宵節的燈展除了往年擺燈的中心廣場、甘泉公園，主要集中在剛落成的濱湖廣場，想是政府有意宣傳新城區的用意吧。其規模空前，熱鬧非凡。天剛放黑，圓月如一盞碩大的銀盤升起在東方的天空，照亮寰宇。接著，劈里啪啦鋪天蓋地的煙花爆竹響起來了。那煙花升空絢麗奪目，精彩紛呈，在空中盪漾開去，一波未息，一波又開，濱湖廣場、甘泉公園、湖光山色。湖岸燈光如一條條游龍蜿蜒騰飛，柳樹、楊樹在燈光的映照下泛著生命的綠暈，連廣場在內的一簇簇樹木，紅的似火，粉的如霞。樹花銀火不夜天，天空中飛翔著數不清的許願燈，滿滿地載著人們的願望飛去。如今，慶賀元宵節的形式更加豐富多彩，如燃放煙花爆竹、看元宵晚會、觀舞獅耍龍扭秧歌等。元宵節是中華民族的傳統民俗，凝聚著人們對美好生活的願景和希望。

隨著時代的發展，近年來，一進臘月，整個城區大街小巷都裝扮的奼紫嫣紅。真正給人一種過了臘八就是年的感覺。特別是一到晚上，五光十色，錯落有致。加上街面行進的車燈，確有種“天上的街市”的韻致。單看那閃爍其間的紅綠燈也真如眨眼的星星。

正月十五雪打燈，這雪是人們期盼的雪、是祥瑞的雪。盞盞花燈迎春開放，張張笑臉喜氣洋洋。時下雖然是零下十幾度的寒冷，但夜幕下的人們久久不願散去。爭先恐後地在一處處風景處拍照，留著他們自己的念想，進一進平安門、富貴門，只圖來年吉祥如意、平平安安，做更多的發財夢、富貴夢，以實現民族的中國夢。

夜深了，鮮甜糯滑的湯圓端上了桌，家家團聚後，又要奔赴自己的前程。元宵夜的喜慶仍氤氳在人們的記憶裡，多年以後隨著滄桑的歲月，元宵節仍記憶猶新，耐人尋味，不時還敲打著我們每一個人的心靈，久久難以泯滅。

過了正月十五，年也就過完了。各行各業又開始新一年的營生。

正月初二的燒烤 篇9

國二作文 ,505字

正月初二要幹嘛？拜訪親戚？在廣西可沒有這個說法。

白天想去哪兒玩就去哪兒玩，到了傍晚，祖孫四代所有人都齊聚一起，當然也包括我那幾十個表哥表姐嫂子姐夫堂哥等等等等同輩人物，我們在一起幹嘛？兩個字—燒烤！

上次我們把燒烤安排在天台上，好是好，累得我們東歪西倒。有了上次的經驗，我們這次要在院子裡而不是在天台上，為啥？只因為太麻煩—搬東西要爬四樓，不麻煩不累才怪呢？

每個人都為了吃到燒烤而努力，該穿串的穿串，該起火的起火，而我心不細手不巧只能給他們端茶倒水。就這樣每個人要吃的，喝的都搞好了，準備開始烤，烤的過程是很考驗人的耐心的，你得不停得轉動它，還要防止油滴到碳裡濺起一陣陣的火，有人就喜歡投機取巧，拿兩塊磚頭把烤串一夾，這樣的確省力多了，只需要是不是換個面就行了，但是不知道誰抖了一下架子，兩塊磚頭連著5串烤串都掉到碳裡去了，烤串上的油滴到火裡把磚頭烤的滾燙，一時間沒什麼辦法。

烤起來不容易，吃起來卻簡單，不知道是哪個堂哥還是表哥突然把那群侄子侄女叫了過來，一群餓殍，風捲殘雲般掃蕩了所有食物。沒辦法，只能再搞點豆腐來。

正月初二的燒烤，已經成為一種傳統，一家人聚在一起，其樂融融。

山坳裡頭看龍燈 篇10

國小四年級作文 ,353字

在山青水秀、風景秀麗的一個山坳裡，有個叫“嵩溪”的古老村莊。那裡有粗壯的古樹，有光滑的石板橋，還有帶著舊舊雕花門窗的古老房屋。

我戴著粉紅色的太陽帽，揹著黃色的小揹包，來到了這個美麗的古老村莊。當我穿過那片大大的荷花池時，被一聲響亮地叫聲吸引住了，我悄悄地靠近，原來是一隻漂亮的白鵝，只見它揚起又粗又長的脖子向著天大聲地叫著，好像在歡迎我們。

我們繼續向前走，走著走著我聽到了一陣鑼鼓聲，我趕忙跑過去，正趕上村子裡舉行一個古老的儀式，原來是接拜龍頭。只見大家把木龍一節一節地接起來，大概有一百多節，每一節都很漂亮，上面畫著各式各樣的圖畫，有字，有花，有動物。每一節都由一個人扛著。大家舞起龍燈來，這就是傳說中的“板凳龍”。

這是我暑假裡最豐富多彩的一天。

正月十五圓而香 篇11

國三作文 ,613字

聽奶奶說，年其實一直到正月十五才算結束。所以從小我便對元宵節這一天格外重視。

小時候喜歡牽著爸爸媽媽的手，走在燈火繽紛的大街小巷裡。抬頭看見的不是滿天繁星，而是比那繁星更為熱鬧的花燈。每個花燈底下掛著一串燈謎，看上燈的人就買去，連同那底下的謎底，還有人們的祝福。眼前是漂亮的花燈，頭頂是燃燒飄蕩的孔明燈，彷彿一切都是美好的，就連耳旁轟鳴的煙花聲，都被它的絢爛遮掩得無比可愛。而最幸福的事也莫過於捧上一碗熱騰騰的湯圓了。

奶奶有她自己獨特的手藝。她總說外面的東西不衛生，所以從臘月開始，奶奶就開始忙活著晒麵粉，和麵團，再一揉一釀，那釀醬裡有奶奶的獨家祕訣。每每一開鍋，那味道實在受不了，可吃在嘴裡卻是天壤之別，無比香醇，也許是奶奶給它施了個魔法吧！小時候一想到這，就無比佩服奶奶，還想著讓奶奶載著我，一起去尋找那飄在天上閃爍的孔明燈呢！

從外面看累了就回來，奶奶彷彿真得有魔力，一進門就端出幾碗熱騰騰的湯圓。幾顆飽滿光滑的湯圓像一個個白白胖胖的嬰兒臉蛋，湯上浮著小蝦皮和翠綠的蔥花。只看見那碗上飄的熱氣，心裡就有一種滿足。倦倦地咬上一隻，皮和餡彷彿融合在了一起，又彷彿是兩種不同的刺激感，麵皮裡有股淡淡的花香，卻又說不出來是什麼花，餡裡芝麻經過高溫出了油，油又融入麵皮裡，入口更加醇滑，再加上自家糯米加上半昏不暗的燈光，心裡越發變得暖洋洋的，靠在奶奶的懷裡，聽著大人們的交談，漸漸地，進入夢鄉……

正月十五吃湯圓 篇12

國一作文 ,742字

農曆正月十五，家家戶戶都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。

下午，外婆拿了一盆糯米粉，放到了一隻凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆的邊沿，不讓臉盆動。我答應了一聲，就幫外婆把臉盆扶住了。然後，外婆就拿來了一碗開水倒進了臉盆裡，接著，她用雙手用力地和起來。米粉很快就被外婆和成了一團，臉盆邊上的乾粉還有許多，外婆叫我再去拿一點水來倒進臉盆裡有乾粉的地方。她拿起和成的粉團往放有水和乾粉的地方和了起來。不一會兒，外婆就把一個粉團和好了。還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面。

現在，大功告成，就等做湯圓了。

等到吃湯圓前半個小時，外婆開始動手做了起來。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個圓柱形，然後，在中間挖了一個孔，邊挖邊轉，那個孔漸漸變大了。接著，外婆把剁好的肉泥放了一點進去。然後，她就把這一個湯圓收口了。我看著外婆做的樣子覺得自己也心動了，也想親手去做湯圓。我立刻跟外婆說了一聲就動手做了起來。我像外婆一樣做著。我覺得沒有自己做得沒有外婆那樣容易，但是也把一個湯圓做好了。外婆看了看說：“嗯，第一個能夠做得這麼好，已經不錯了。”我聽到了表揚，更加努力了，接著我又跟著外婆做了下去。不到二十分鐘，我們就把湯圓全部做好了。

接著，就是煮湯圓了。外婆把水澆開，就放了一半湯圓下去。這時，鍋子裡的熱氣冒了起來，人的眼睛都快睜不開了。

燒了幾分鐘，外婆倒了兩次冷水，才揭開鍋蓋說：“好了，現在可以盛起來吃了。”這時，我看到湯圓已經全部浮在了水面上。爸爸動手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了外婆，讓外婆先吃。這時，外婆笑得連眼睛都看不見了。然後，我接過爸爸遞給我的湯圓津津有味地吃了起來。

啊，今天的湯圓真好吃，我比平時整整多吃了一倍。

五月初五話端午 篇13

國小五年級作文 ,827字

今天是五月初五，也是一年一度的端午節。我國還把端午節定為法定假日，以此來繼承弘揚中華優秀傳統文化。端午節的來源於屈原的故事：因為當時皇帝是昏君，愛國詩人屈原心繫百姓，出謀劃策卻沒有被君主採納，反而遭到排擠，流放。屈原空有一身抱負卻無處施展，擔憂國家生死存亡，卻無力分擔，一氣之下就投身汨羅江。當地的人們為了防止江裡的魚吃屈原的屍體，就划著小船把米撒向江裡，演變到今天就有了端午節划龍舟，吃粽子的習俗。

說起包粽子，我媽媽的技術是一流的，今天我吵著鬧著叫媽媽教我包粽子，媽媽給我示範了一遍，我就手忙腳亂地把三片粽葉疊在一起，然後疊成漏斗狀，接著在“漏斗”裡裝入泡好的糯米，我還放了自己最喜歡吃的蜜棗，可是問題來了，裡面的糯米怎麼越來越少了呢？

我左看看右看看，還是沒有發現什麼蛛絲馬跡，媽媽看見了我的慘狀，連忙說：“哎呀，你的漏斗下面有一個小洞。”我一看，還真是，就連忙把下面的尖角捏緊，最後媽媽一步一步的教我怎麼把粽子五花大綁。包好粽子後，接著就是放進蒸爐裡蒸了，看著冒著熱氣的蒸爐，我內心滿是期待。過了很久，我的＂作品＂終於出爐了。我連忙挑了一個開啟，卻不料被燙得哇哇大叫，在一旁的媽媽笑著說＂你這叫心急吃不了熱粽子！＂

媽媽還告訴我，端午節這天不僅要吃粽子，還要包薄餅煮茶葉蛋，還要串小豆腐乾。一聽到吃的，我已經按捺不住喜悅的心情，決定喜新厭舊了。我吵著嚷著要媽媽教我包薄餅。媽媽說：＂薄餅可比粽子好包多了，我示範一次，你看了準會。＂只見媽媽，她攤一張是似圓非圓的薄餅，用筷子夾了一些豆芽和肉絲放進薄餅的中心，然後上下一折，在左右各向中間一疊，薄餅就製作完成了。我信誓旦旦地說：＂我會了。＂然後我按媽媽步驟包了好多薄餅，可是包完後發現有的大，有的小，有的胖，有的瘦，媽媽看了直搖頭……

這真是一個難忘的端午節，我不僅知道了這個節日的由來，還親自包了粽子和薄餅，真開心啊！

正月十五鬧元宵 篇14

國小三年級作文 ,540字

正月十五元宵節，又稱為“上元節”、“春燈節”，是我國的傳統節日。猜燈謎、賞花燈、吃元宵是元宵節裡必不可少的內容。今天，我們又迎來了這個普天同慶的好日子。

與往年不同，學校隆重舉行了“善娃鬧元宵”活動。老師、家長、同學歡聚一堂、分工合作，共度佳節！聽，面盆的“咚咚”聲、電磁爐的“吱吱”聲、我們的歡笑聲，匯成了一首幸福快樂的交響曲。終於，輪到我們包湯圓了。我迫不及待地戴上口罩、套上手套，準備“大顯身手”。首先，我把麵糰揉得圓圓的，然後把麵皮攤開，輕輕地放入餡料，小心翼翼地捏好邊沿，搓成圓形。一個可愛的湯圓寶寶就出現在我眼前，栩栩如生，笑眯眯地說：“小主人，你好！”我更加有自信了，包得一個比一個快，一個比一個美。不一會兒，盤子裡放滿了五顏六色的湯圓寶寶。看，紅的像蜜桃，讓人垂涎三尺；綠的像蜜瓜，頑皮地笑著；黃的像蝴蝶，盡情地飛舞。我忘記了一切煩惱和憂愁，靜靜地享受著勞動的果實。湯圓吃起來軟糯香甜，口感豐富，真是別有一番風味！

吃完湯圓，放學歸來，我依然沉浸在元宵節的熱鬧和歡樂之中，興奮得久久不能平靜。

正月十五鬧元宵 篇15

國小六年級作文 ,788字

正月十五，是傳統的元宵佳節。我們學校組織了一場別有“風味”的元宵節活動。

隨著熙熙攘攘的人流，我走進了學校。首先跳入眼簾的是一片紅色的“燈海”。教學樓從上至下，一層接著一層的紅色“巨浪”給人強烈的視覺衝擊。右邊操場則溫柔了許多，倒像是一圈圈紅色海浪的岸。一陣風拂過，燈籠就搖搖擺擺晃起來，發出”嘩嘩“的聲音，彷彿海浪在拍打沙灘。

剛進校門的地方，我看見一隻小豬燈籠。它呈趴下狀，兩眼微微閉著，像睡著了一樣。小豬的頭頂上還有一根紅色的細繩，繩子另一端是一根木質的小棍子。這樣一來，就可以把憨憨的小豬給拎起來了。再細看，小豬的肚子下還有一張小字條，上面寫著”—三三三五五五（打一成語）“，喔，原來是猜字謎，這也太簡單了吧，不就是三五成群嗎？

再往前走就是升旗臺了。升旗臺前面有各種各樣的小展臺：有剪紙的、寫毛筆字的、畫燈籠的、機器人表演……各個展臺前人來人往。人最多的地方就是機器人表演了。我真想擠進去看，可是我還有更重要的事情要做，那就是參加剪紙展示，雖有遺憾，但能身為剪紙一員接待遊園嘉賓，我也倍感榮幸。可不要小看了這小小的一張紙和剪刀喲，它可以在我們的巧手中變出各種各樣的形狀，比如福字、雞冠花、孔雀等圖案。我剪的得就是最難的圖案——孔雀。成品是由兩隻大小一樣，姿態相同的孔雀組成。我屏住呼吸拿著剪刀回憶手工課上老師教的技法細細剪，生怕把羽毛剪斷了。當眼睛和嘴巴在剪刀的遊走下漸漸顯現，我心裡才略微輕鬆了些。隨著我的心情逐漸平緩，栩栩如生的孔雀終於呈現在大家的面前，引得眾人嘖嘖讚歎，我的心裡甭提有多美了！

今年的元宵節，我不僅在校園中飽了眼福，也過足了剪紙癮。真是一個有意義的元宵節！

正月十五過元宵 篇16

國二作文 ,764字

正月十五元宵節，猜燈謎，看廟會，好不熱鬧。

正月十五春節的最後一天。可偏偏又是一個節日而過元宵總是該乾點啥吧，放煙花。對，沒有錯，就是放煙花，看著煙火在夜空中綻放是如此美麗。當然，這並不是很重要。重要的是去猜燈謎，看花燈。

來到大街上，全部都是人，人們人來人往，忽然一聲聲叫好聲傳來，原來是在舞龍，他們配合十分默契，那龍在他們的配合下，十分逼真，宛如活過來一般。當然，也不能沒有舞獅，一龍一獅，十分精彩。而周圍的觀眾的叫好聲也是一道靚麗的風景線。（要注重細節描寫）

而猜燈謎也是一個很有趣的活動，在火紅的燈籠上捏著一些木牌上面寫著許多謎語。比如十月十日猜一字，當然，這還算簡單，也有許多十分難的謎語。而在這是燈籠下總有一些人在抓耳撓腮，苦思冥想。突然一大人叫到：“我猜到了，我猜到了！哈哈哈，我就說我怎麼可能猜不到，我可是貌比潘安，智勝諸葛的人啊！”這話引起了大家的歡笑。我剛開始也被嚇了一跳，但聽到這句話，我也不由地笑了出來。而他也像得了大獎一樣，高興得手舞足蹈。我也繼續加入興奮的行列中，猜的腦細胞都死光了，可也猜的不是很多。唉，難道是我變笨了，還是燈謎變難了。

在這歡聲笑語的地方，也少不了小販，他們一個個扯著嗓子，大聲的推銷自己的東西，在這熱鬧的集會中，成為了一道獨特的風景，而也，我經不住他們的吆喝，買了一串冰糖葫蘆，入口甜絲絲的，不錯物有所值，吃著糖葫蘆，邊走邊猜燈謎，走到了一個小販前，小販是一個老人，他是一個做糖人的。在他那雙飽經滄桑的手下，一個個十分逼真。便花錢買了一條龍，隨後又買了一隻鳳凰，龍鳳呈祥，我離開了攤位，四處閒逛著，看了看時間，快十二點了，又急忙忙的趕回去，而元宵也下了鍋，大家坐在坐在桌上，看著窗外的煙花，吃著元宵。

正月十五就在這笑語中走過，真期盼下一個元宵節啊！

正月十五鬧元宵 篇17

國小六年級作文 ,696字

正月十五，天一擦黑，把我的熱情就激動了起來。因為，今年將是我們鎮最熱鬧的元宵節。

懷著期待的心情急急忙忙吃了晚飯，我連跑帶跳地進入了鎮上的北大道，果真是熱鬧非凡。道路兩旁張燈結綵，各式各樣的花燈掛滿了整條街，將整條大道照得如同白晝一般。人行道上，馬路上，處處都擠滿了看花燈的人。

我沿著整條路慢慢地參觀著。忽然，一個精巧細緻的花燈映入了我的眼簾，那是個胖娃娃手裡捧著條又大又紅的錦鯉的燈。這盞燈立刻使我的好奇心大起。我擠過人群，看了看說明：大錦鯉，象徵著年年有餘，同時也有財源滾滾的意思。而一個胖娃娃抱著鯉魚，則象徵著子孫健康，幸福美滿。我再仔細一看那個胖娃娃，臉蛋紅撲撲的，綻放著幸福的微笑，看上去健健康康。沒想到一盞花燈裡，就包含著我們家鄉滿滿的風俗。

我又沿著大道參觀著。我看到了象徵家庭團圓的湯圓燈、守護全家不遭鬼魔侵擾的“門神”燈。

快要走到中心廣場了。此時，一對舞獅從人群中竄出。他們在“獅子”頭上放了一盞盞紅燈籠，駕馭著威風凜凜的“獅子”。“獅子”嘴裡還放著一盞紅燈籠。兩旁街道上播放出一曲曲喜氣洋洋的歌曲，“獅子”從人流中間穿過，還不停地跳躍、舞蹈，做出各種各樣的令人驚羨的動作。這一下，把人群的興致吊得更高了。人群中爆起一陣陣歡呼聲。

鬧元宵活動一直到深夜才結束，人群也陸陸續續散開了。但我仍懷著歡喜的心情，又在大道上晃了一圈才戀戀不捨地回家去。

整整一夜，我心中的激動心情與剛才街上的所見的景象揮之不散，令我回味無窮……

正月十五鬧元宵 篇18

國小三年級作文 ,739字

農曆正月十五，春節剛過，迎來的就是中國傳統節日——元宵節。一大早，媽媽就收到了一條祝福的簡訊：元宵之夜月兒圓，閤家歡樂吃湯圓，甜甜蜜蜜滿心間，幸福一年又一年。

“吃湯圓嘍！”隨著媽媽的喊聲，我們聚攏到桌前等待著。一個個圓溜溜胖乎乎的彩色湯圓在碗裡翻滾著，我迫不及待地撈了一個就往嘴裡咬，“哇呀呀，燙死啦！”我尖叫著。爸爸偷偷地笑了：“慢點。‘心急吃不了熱豆腐’你看，燙著嘴了吧！”我只好耐住性子慢慢地吃。那甜甜的味道填在嘴裡，更甜進了心裡。看我吃得慢，媽媽卻急了，催促道：“快點兒，我們要去賞花燈了。”我連忙風捲殘雲般吃完了湯圓。

江濱公園可是賞花燈的好去處，我們來到園內，那兒真是人山人海，熱鬧非凡！我好不容易擠了進去，眼前的景象讓我驚呆了。走道兩邊的樹上纏繞著許多彩色的霓虹燈，有紅的、白的、黃的、藍的、紫的……大樹就像一位位美麗嬌羞的仙女，霓虹燈就是她手臂上柔軟輕盈的飄帶。漫步長長的走道，我們看見了各式各樣形態各異的花燈：有展翅翱翔的“老鷹”，有手託彩蓮的“觀音”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有蹦蹦跳跳的“玉兔”……真是令人眼花繚亂，目不暇接。最有趣的要數一個巨形花燈：兩隻活潑的“小粉豬”正頂著一個金色的圓球嬉戲，可愛極了！

元宵節真快樂呀！我悄悄地許下了一個心願：希望我的家人身體健康，工作順利，學習進步。我們的生活像湯圓一樣幸福美滿，團團圓圓。

五月初夏歌聲迎 篇19

國小六年級作文 ,896字

初夏正午，烈日高高，陽光刺眼，天氣炎熱，操場被“烤”得“直冒熱氣”，激盪著我們每一個人熾熱的心。

乍一望過去，操場上黑壓壓一片，我校大部分學生都已集中在這裡，大家都激動萬分，迫不及待地想觀看“紅五月歌會”。伴隨著炎熱的烈日，紅五月歌會開始了。

主持人的開場白之後，先是老師們的合唱表演，王老師和汪老師也身在其中。他們穿著統一的服裝，顯得很有文化藝術氣質，歌聲更是悅耳動聽。欣賞完老師們的合唱之後，接下來便開始正式的班級輪唱。

六年級學弟學妹們的質樸歌聲，不乏童趣純真。聽到他們的歌聲，不禁勾起我對六年級校園生活的回憶。我們七年級學生的歌聲充滿著少年的活力，未來的憧憬與美好社會道德的傳遞。在前幾個班級表演時，我有些緊張。因為我是站在第一排表演手語的，所以生怕自己在臺上會由於緊張而忘記動作，只好在腦中把幾個動作都過了一遍，保證準確無誤後，才放下心來。時間過得真快，不一會兒就輪到我們班表演了，我心中又是興奮又是緊張。

上臺後，我仔細地找到自己所站的位置，準備開始表演，卻感到自己的雙頰發燙，不知是因為炎熱還是緊張，不去多想了，音樂已經開始了。我面朝觀眾，一望過去是與我共處兩年的親切校園，我便不感到緊張了。表演過程中，我才發現，表演前的擔心是多餘的，由於表演前我們班長期的辛苦排練，動作已經很嫻熟了。《三德歌》迴響耳邊，汗水浸淌在我的臉頰上。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！美妙的歌聲裝載著我們的信心，透出了少年的陽光，也傳遞著中華美德！輕風把歌聲悄悄地帶到學校的每一個角落，用青春的熾熱浸染這校園的初夏。歌聲停止，餘音未落，一剎那間，我的心中滿是喜悅。觀眾的臉上露出讚賞的神情。

八年級的合唱，我聽出了他們對未來的胸有成竹與不懈奮鬥。九年級的歌聲，我聽出了他們對校園的眷戀，等他們離開這裡，一定會想念茸一中學的日子吧！

當我們得知我們班是年紀第一的好訊息後，我興奮之餘也親身體會到——努力總會得到回報。我想，那天美妙的歌聲，是初夏校園裡最美的風景，也是我心中的感激。

《五彩龍鳥》讀後感 篇20

讀後感 ,419字

沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。

這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。

大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。

自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！