樹的奉獻相關作文20篇
樹的奉獻 篇1
國小六年級作文 ,504字人們在一年一度的植樹節前夕，種上了幾十顆樹，我就在山坡紮下了根。
一連幾天，我躲在睡夢中，養精蓄銳。當我睜開眼睛，看見身旁有許多叔叔阿姨，一位叔叔親切地說：“小樹苗，歡迎你加入我們這個大家庭。”在風爺爺指揮下，大家為我彈奏起歡快的曲子；露水為我清洗塵土。
下雨了，雷聲從遠處傳來，我顫抖了。邊上的叔叔阿姨安慰我說：“小樹苗，我們的一生要經得起風雨考驗，才能茁壯成長。”
雨後，我抖抖身上的雨滴，笑著迎接太陽的光芒。看著晶瑩的水珠滾落到地上，我熱切地跟她們打招呼：“你們好，小水珠，初次見面，請以後多多關照。”
“你好，小樹苗！真想在你身上多呆一會兒，可惜待會兒，我要跟著太陽公公回家。有緣，我們會再相聚的！”水珠熱情地迴應。
小松鼠也來湊熱鬧，在我身邊徘徊。他自言自語道：“我幾天沒到這裡來玩耍，怎麼又多了一棵樹？”說著，它躺在我的懷抱，眯縫著眼，安然入睡。
日久天長，經歷日晒雨淋，我終於長成一棵健壯的大樹。有一天，我被清脆的鳥叫聲喚醒，原來是鳥媽媽孵出了寶寶。伴隨著小鳥的叫聲，我度過一段“鳥鳴山更幽”的好日子。但好景不長，伴隨著“嗡嗡”的電鋸聲，我被伐木工人“五馬分屍”運到了城裡，開始了我新的征程……
愛的奉獻——讀《心靈雞湯》有感 篇2
讀後感 ,803字在琳琅滿目的書籍旁，我仔細的翻著我需要的書籍。忽然，有本書映入我的眼簾，我小心翼翼地翻開書的第一頁，我發現，書中一個一個鮮明的小標題就像一把把木刀刻在我的心裡，於是，我決定買下來。
這本書的名字是《心靈雞湯大全集》，在題目旁邊，有一段字型極小的文字：充滿溫情的文字，感動你我的心靈！她能給許多充滿愛的心靈傾注更多愛的勇氣和力量……，這段溫馨的話語頗令我震撼！
我不求甚解的讀著每一篇文章，每一篇文章就像一個勵志小故事，打動著你的心靈，本書的主題是：用樸實的語言打動你缺少愛的心靈，使你活得更有智慧。
每篇文章就像一陣和風細雨，滋潤你乾枯的心田，在你心靈最無助的時候，讀一讀這本書吧！它會帶給你溫暖的力量；痛苦和無望之際，它會給你慰藉。
我最喜歡的一篇文章是《人生的真諦》，它是猶太人辛德勒寫的，生活就能像一杯水，你不懂得珍惜，就會白白的流失，把握住生活的點點滴滴。生活，不要忙忙碌碌，忽視生活的可敬可想之處，真誠的對待每一個黎明吧！
生活有酸甜苦辣，有這幾個生活情態，生活才會變得充實快樂，才享受到生命的價值，體驗到生活的情趣，生命才不會變老。
此外，我還感受到另一個人生道理：執著的對待生活，緊緊的把握生活，只有這樣，人生才會活得有意義，有價值，是你我承受了快樂的趣味！
《心靈雞湯大全集》是一部總結性的鉅著，美文佳句有很多，我沒有一一去閱讀而是抽選了幾篇文章進行閱讀，仔細的品味，如高士其的《人生七期》，講述了人的一生有七個階段變化，我們在一天天長大，生活永遠無休止地走著，人生在世，更應去珍惜愛護。再如李大釗的《自然與人生》，我們不應抱“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的思想，學習決會退步，像這樣的故事還有許多……。許多……
世界上沒有人十全十美，沒有人舉世無雙，我們不論是在順境逆境，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
呵護成長，呵護愛，讓心中的夢想翱翔於天空的雲霄之上！
班主任的奉獻 篇3
高一作文 ,884字他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業，他是不求回報的老師。
—題記
對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的奉獻著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業。
褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心願。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對待我們如同自己的孩子一樣，他總是那麼和藹可親，他對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪裡做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一週的學習或生活中的表現。回憶著，回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。
於是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然後心裡卻又緊張起來。但是他耐心、細緻的交流，娓娓的勸導讓我立刻又放鬆起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學生如飢似渴地刻苦學習，每個老師都喜歡用心聆聽學生的心聲，每個老師都希望自己的學生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲時，老師會及時點撥然後繼續鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現啊。這種無私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。
愛的奉獻 篇4
國二作文 ,870字人生多姿多彩，因為愛改變了這個世界，愛是生命的靈魂，愛是生命的爭取者。
年幼的女孩原是多麼的活潑，但生命對她太殘酷，上蒼對她不公平，但她有一顆善良的心。其實她很文雅，她對困難從不低頭，他不願相信世界不願容納自己弱小的生靈，她在與生命抗爭，她不願離開這美麗的世界，她不想停止呼吸，因為她還沒有真正體會到生命的芬芳。她懇求上蒼讓她不再這麼痛苦，因為疾病意味著隨時都有可能讓她結束生命。她對天發誓：“只要我存有一口氣，我不會輕易放棄生命，因為我要向生命挑戰，我要讓生命活得有意義、有價值。”她每時每刻都在堅持，她害怕心臟會停止跳動，她怕自己閉上眼睛會沉睡不起。沒有人能夠感受她的痛苦，同樣也沒有人能理解她的堅強。
上天啊，她得的是白血病。
隨著時間的流逝，小女孩的病情江河日下，病魔隨時都會奪取她的生命。但是她始終保持著微笑，儘管生命隨時都有可能結束，她用微笑來掩飾心中所有的淚水。可是家裡的錢是有限的，因為要拯救她，正是因為人性的善良，好多人都來幫助她，獻出自己的愛心，拯救這個弱小的生靈。聽了她的故事後，當地小學、初中的老師同學都在為她籌集愛心基金。所有的人都在援助她，正所謂“一方有難八方支援”，人間有大愛，人間有真情。正如韋唯所唱的《愛的奉獻》中那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”她的父母不知如何感謝所有的好心人，因為如此，埋怨命運的同時也懂得了感謝命運。
終於她開始有了存活的希望，猥焉的生命開始有了重新綻放的希望。但她需要移植骨髓，為了尋找來源他只能等待，等待和她血型相同的人給他捐獻骨髓。終於，六月的荷花為她綻放，冬日的雪花為她飄零，天地為之動容，她等到了那一天，手術一切順利。
曾經她站在死亡線的邊緣，站在暗無天日的黑夜，去祈禱去祈求去抗爭生的希望，而今她已迎來了自己的黎明。活著，就是自己最大的成功和幸福。
這天，她感到天空是那樣藍，陽光是那樣的和煦，但更令她溫暖的是人間的真情。也許不必再用言語來表達對好心人的救命之恩，他需要做的就是認真的好好的活下去，去傳播善良、愛心、友好，讓愛的奉獻灑遍世界的每一個角落。
自己的成功源自別人的奉獻 篇5
國三作文 ,805字沒有火柴自我燃燒般的奉獻，哪來蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的美譽；沒有根甘願伸向泥土，許下永不見陽光的諾言，哪來一株株參天的古木；沒有鮮花自我結束芳香的奉獻，哪來枝頭的果實累累。當你取得成功時，不要忘記：你的成功源自別人的奉獻。
成功源自別人默默的耕耘。當中國神六飛向宇宙，中國這一條巨龍又一次騰飛，中國人的飛天夢想再一次實現，聶海勝、費俊龍、楊利偉他們的名字為中國人民所熟知，成為中國輝煌史上的一頁，但是在他們閃爍的名字背後，是一個個科學家、工程人員、技術人員辛勤的汗水，沒有人們默默地奉獻哪來聶海勝、費俊龍、楊利偉的成功。自己的成功源自別人的奉獻。
成功源自別人的鼓勵與訓練。當中國的劉翔跨越前進路上的柵欄，奔向終點時，他成為了中國短跑的先行者，打破亞洲人肌肉爆發力不夠美洲人好的謬論，是劉翔填補中國短跑史上的空缺，他的名字在中國人心中閃閃發光，但他的成功離不開別人的鼓勵，離不開教練對他的期望，離不開教練辛勤的訓練。自己的成功離不開別人的奉獻。
自己的成功源自前人的經驗和教訓。當孫中山領導的辛亥革命推翻清朝統治，結束中國幾千年一的封建統治時，洋務運動、戊戌變法給他的經驗和教訓功不可沒。沒有前人拋頭顱、灑熱血的一次次試驗，沒有前人失敗的經驗和教訓，哪來孫中山的成功。自己的成功離不開別人的奉獻。
當你成功時忘掉別人的奉獻而沾沾自喜，認為世界唯我獨尊時，失敗也許正一步步向你逼近。“力拔山兮氣蓋世”的項羽推翻秦朝的黑暗統治而沾沾自喜、孤芳自賞時，忘掉士兵的奮勇殺敵、忘掉了范增的奉獻，垓下一戰慘敗，烏江岸，英雄美人，成敗榮辱轉頭空，幾度夕陽紅。當你成功時不要忘掉別人的奉獻。
牛頓說：“我看得比別人遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”是的，一個人的成功離不開別人的奉獻，倘若沒有別人，還能成就你今天的成功嗎？要記住沒有太陽的自我燃燒，哪來我們的光明。沒有別人的奉獻，就沒有你的成功。
自己的成功源自別人的奉獻。
師恩，無怨無悔的奉獻 篇6
國三作文 ,820字茫茫花海中，是否有人曾記得，園丁們在背後辛勤地澆灌；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們在背後努力地付出；莘莘學子中，是否有人曾記得，老師們在背後傾盡心血地培育著……
每每你酣然入睡，有一個人，不辭辛苦地為你批閱作業；每每你偶遇難題，有一個人，專心致志地為你解答難題；每每成績公佈，有一個人，不厭其煩地為你分析原因。或許，他在世界萬物中微不足道，但是，你是否曾記得他對你的恩情？這恩情—師恩，源於學習，源於生活，源於細微。
師恩，或許只是一份鼓勵。
每當“一塌糊塗”的試卷令你深度自卑；每當父母的責罵令你委屈至極，每當挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無助時，他伸出了一隻手，把你拉出困境。他那句句鼓勵，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會考的鐘聲即將敲響時，他同你們並肩作戰了兩年，在你緊張的複習裡，他也不曾安閒自在，他在為你們籌備著，不辭辛勞地為你們準備考試工具，學習資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無完人”，你可能會犯許多錯誤，擁有許多的缺點。在學習上，在生活中，在你上課分神時；在你待人冷酷時；在你錯誤屢犯不鮮時；在你需人指引，需人教導時，他毫不猶豫的站了出來，他的諄諄教導幫助你認識“自己”。他猶如你的父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無知的你領進知識的寶庫。
所謂“粉筆天涯，講臺春秋”，老師把他的青春奉獻給了我們，師恩，是這世上最無私的奉獻。老師，給予了我們豐富的經驗；給予了我們無限的關愛；給予了我們充滿細心的叮嚀，師恩是最值得我們去敬重，去回報的恩情！至今你們還會忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠不會忘卻你這無怨無悔的奉獻，就算時光流逝，我們也會把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因為你們的鼓勵，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過每一個階段，步入燦爛。
愛的奉獻 篇7
國一作文 ,1112字“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每每聽到這首《愛的奉獻》，我心裡總會湧出一股暖流，之前的那個阿姨又在我的腦海中出現。
記得那是五年級的暑假，我和媽媽一起回姥姥家。因為是第一次回去，我十分興奮。一個下午，大人們都出去了，我們幾個小孩子怎麼會放過這樣的大好機會，當然要出去玩呀！
我人生地不熟，由得幾個小夥伴帶著我到處跑。好像是到了一個公園。我們一路歡歌在公園裡奔跑嬉戲，沿著鵝卵石小道走，路邊花壇裡種了各色鮮花：海棠、綠菊、茉莉，還有許多不知名的野花。紅的像火，粉的像霞，一簇簇的開著，爭奇鬥妍、奼紫嫣紅。
我沉浸在這美景之中，毫不知道小夥伴們都已經走遠了。過了好一會兒，我轉頭一看：咦？人都去哪兒啦？我四處張望，卻沒有看見他們，我突然慌了。
走在陌生的公園裡，我一片迷茫。繞了好久，我到了一個避暑的涼亭，很偏僻，走過一片草叢圍著的空地幾乎看不見什麼人。我有些害怕，總覺得陰嗖嗖的。我小心翼翼地走過一片草叢圍著的空地，緩緩走下石階。最後兩級石階很不平穩，而且很高。有好些坑坑窪窪和碎石，凹凸不平。
我本準備踏下去，旁邊的草叢中突然竄出一隻蟬。我嚇了一跳，重心不穩的從石階上跌了下來。疼痛在我左臂的關節更蔓延，我微微動了一下，頓時又一陣疼。我害怕得哭起來，恐懼、不安……
四周都是雜草，荒僻無比，左手越發劇烈的疼。天色突暗，像是要下雨了。忽然我聽見細碎的腳步聲，不禁慶幸，可又怕那人不救我，畢竟我們不認識。
腳步聲越來越近，我側頭看著：是一個阿姨，約莫三十歲，紫色短袖襯衫，很清瘦的一個人。她看見我神情痛苦地倒在地上，愣了一會兒，跑來扶我。我不禁哼了一聲：“好痛！”
她看我又沒流血，問道：“小姑娘，你是不是摔到了？”我點點頭，正準備說什麼，她看了看我的手臂，說：“你可能是骨折了，在這裡不行，要趕快送你去醫院。”她吃力地把我背起，慢慢站起來。
我感動得說不出話。她揹著我出了公園，這時正下起了雨，她又打了個的士，把我送到了醫院。掛了號，又揹著我上樓檢查，來回幾趟，她累得氣喘吁吁。隨後，她又問我：“小姑娘，你知道你家人的電話嗎？要聯絡到他們來醫院。”我告訴她外婆家的電話，她匆匆下樓。我看著她瘦弱的身影，眼眶漸漸溼潤……
不一會兒媽媽就趕來了，她摟著我哭了起來。正準備去感謝那位好心阿姨，她卻已經走了。我連“謝謝”都沒來得及說，心中百感交集。那位阿姨與我素不相識，看見我受傷了，完全可以不管。然而她卻把我送到了醫院，還替我交了一部分住院費。我覺得自己真的很幸運，遇到這樣的好人。
她的精神值得我們學習，正是有這位阿姨這樣的好人，我們的世界充滿愛，充滿溫馨。
希望所有人都能奉獻自己的愛心，希望好人，一生平安！
愛的奉獻 篇8
國二作文 ,590字有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。
曾經有一隻麻雀，停在我家陽臺的欄杆上，我輕而易舉地捕住了它，才發現它的羽毛沒了一半，小腿受了傷，這隻受了傷的小鳥，它看似拼搏過，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子裡，放了些水和米，它似乎一點也不感興趣，一動不動地注視著天空。
我一直想要養一隻小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛，我想象著以後我們快樂的生活著，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視著天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無邊無際的天空中……這時，我瞧見它正用一雙哀求的目光注視著我，求我給它自由，我似乎看見它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來討厭被囚禁的生活，嚮往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠不能將它征服。這時，它厲聲尖叫著，我滿懷愧疚的看著它，我現在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看著心愛的它被抹殺在籠子裡，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。於是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛去放飛它。
小鳥飛走了，而我的心也輕鬆了許多，原來，愛就這麼簡單，假如“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
筆尖下的奉獻 篇9
國二作文 ,799字我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村裡，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯。
我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什麼好事。特別是奶奶，很擔心爺爺的身體，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯，你就說你忙不過來了。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風，依然來一個應一個。
那幾天，爺爺吃罷飯就在寫對聯，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺的頸椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。
終於，爺爺的體力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。於是，爸爸打算把沒完成的一些對聯紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎麼能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執己見。
第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺的手都凍得通紅，那本來被煙燻黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。
終於大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對聯。看看，這服務多周到啊！自己不僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什麼。
聽說爺爺送對聯的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎麼會要呢？後來的幾天，鄉親們就換成別的方式來感謝爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什麼的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村裡更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從現在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
大自然的奉獻 篇10
國小五年級作文 ,442字大自然千姿百態，豐富多彩，它雖不及我們機敏，但萬物有靈，總是在默默奉獻，不求回報。
走進鬱鬱蔥蔥的大森林，新鮮的空氣、芬芳的花香撲鼻而來。可愛的小鳥、蔚藍的天空竄入視野。在這裡接受著和風的輕撫、陽光的沐浴，何嘗不是一種享受，何嘗不是一種逍遙。將心比心，對它們而言，有何嘗不是一種奉獻。
夏天，去那清澈見底的小河，輕解衣裳、縱身一躍，與小夥伴們嬉戲打鬧、開懷大笑。你可知道在你歡樂之際，她已輕輕悄悄地抹去了你身上的塵土，為你帶來了清涼。
如果你還不清楚，就在隆冬進入那梅花盛開的地方吧！它會讓你明白—一個深刻的道理—“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千百年來有多少人用詠梅在為我們揭曉它默默奉獻著的一個最深刻的道理，你可記得嗎？
秋風捲起一層黃沙，送走了最後一片落葉，萬物在這個季節中悄悄然開始休息，那是因為—它們打算在來年“抽新芽、生新葉、長新果、做新我。一切變得煥然一新。默默奉獻的精神卻決不改變！”若是我們有這樣的覺悟，那麼世界便會多一份愛！
偉大的奉獻者我們愛你 篇11
國一作文 ,713字或許你認為花是那麼嬌豔美麗，葉是那麼青翠欲滴，果是那麼香甜誘人。可是你有想過是什麼使它們變得如此惹人喜愛嗎？
“是根”！沒錯，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭裡，過著永不見天日的日子。而花兒、葉子、果實每天沐浴著溫暖的陽光，享受著雨露的滋潤，接受著路人讚賞的目光……過的快樂而又幸福。但是根從來都不會抱怨什麼，總是默默無聞的在泥土裡為花兒、葉子、果實貢獻著營養，使它們更加美麗動人。這難道不是很偉大嗎？它無私的奉獻著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來。
根的無私奉獻使我想到了教師。人們都說：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”吧！教師的事業是崇高的，也是神聖的，“神聖的事業總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”沒錯，教師的工資並不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應該呀！忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開臺燈，批改作業或是備課，他們的辛苦往往學生們不知道，但他們仍然不辭辛苦地工作著，日復一日，年復一年，培育一代又一代國家的棟樑，為社會做出了巨大的貢獻。
教師不就像根一樣嗎？默默無聞地為學生、社會做出了巨大的貢獻。但同時，他們也犧牲很多個人的利益，這就是神聖事業的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養成以苦為樂的品質。但他們無怨無悔。我說：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功；老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學生們奉獻著自己，貢獻出自己的一份力！
偉大的奉獻者，我們愛你；敬愛的老師，我，愛你。
愛的奉獻 篇12
高一作文 ,1348字有一個國家，上下延綿五千年；有一個國家，哺育了無數位黃面板，黑眼睛的子民。有一個國家孕育了悠久的歷史與燦爛的文化；有一個國家—。當鮮豔的五星紅旗冉冉升起，當明媚的陽光灑滿大地對著我那親愛的祖國說出那句壓抑之久的話語：中國，我愛你！
又要到國慶節了，那盼望已久的假期，讓我可以去盡情的吮吸大自然的空氣，去瞻仰祖國的名勝古蹟，那百看不厭的美麗。
再回首，是那烽煙瀰漫，戰火四起的年代。我們已不知多少次去緬懷哪一位位為國家犧牲的烈士了。有時，我們也會問心自問，我們是不是做的不夠多，不夠好？除了獻上那鮮紅的花，除了心中的那絲敬畏，好似就沒有別的了。祖國為我們奉獻的太多了，除了美麗的風景；富饒的土地，幸福的生活，更有那不屈的國魂以及剛毅的精神。這，是愛的奉獻。
我忽略了隨處可見的對祖國的愛，我忘記了去感恩祖國的奉獻，只知道一味地向國家索取那份來之不易的幸福與快樂，就像幼稚的孩童向媽媽要拿血汗換來的糖果。我慚愧的聽著遠處的國歌像偷腥的貓被發現了似的躲藏，可那是我的祖國，她會原諒我的過錯。應為有愛，所以才會無私的奉獻，祖國愛我，我愛祖國。
我不會再逃避，不會再閃躲。我會直視那迎風飄揚的國旗，唱出心中讚歌。當看到那戰亂中的利比亞那流離失所的人們，憐憫之情迸發出來，我的祖國會大聲的在聯合國上喊出那句扣人心絃的“人道主義”，我說：我驕傲，我的祖國！不僅因為你那動情的天籟，還有慶幸自己是一位中國人。當地震，泥石流以及洪澇襲擊祖國時，我會傷心會難過，但祖國是何其勇敢，何其執著。當如海潮般的人流走向紅色的紙箱的時候，我說：我驕傲，我的祖國！當海南問題日漸嚴重的時候，當釣魚島主權受到嚴重侵害的時候，祖國要保護他的子民，家庭以及領土。我說：我驕傲，我的祖國！
這就是我的祖國，她不僅幅員遼闊，愛護子民，更是一位只為奉獻，不求索取的楷模，只為讓我們更好地生活，更加的快樂。
我捧起那一本本散發著油墨香氣的課本，只有那簡潔明瞭的“努力學習，回報祖國”。祖國，我—。我在那飄揚的國旗下敬禮，在國歌中肅立。我好似只能做這麼多。這，為什麼？
我喚醒了那沉睡已久的心靈，因為那麻木的如同行屍走肉般的生活令我厭惡，那渾渾噩噩的生活也不知是從什麼時候開始的。沉睡已久的心靈被喚醒，我要為自己而活；為未來而活；為祖國而活。我那親愛的祖國又一次包容了我的無知，我的過錯。
別人說：國慶是祖國的生日，但從前的我只會享受假期的愉快，就像自己的生日一樣渾然忘卻自我。卻不知背後的媽媽及祖國付出了多少的艱辛與汗水。靜下心來解讀我的祖國，我在乎自己的生日卻不曾對你說過一句“生日快樂”。唉！這就是我的祖國，像忙碌的頂樑柱不曾說過一句埋怨的話，不在意自己的生日，只在乎自己的孩子和家。
祖國，生日快樂！這是我能為你做的最真心的行動。我道不出你的經歷，未經過你的坎坷。但我瞭解你的用心，體會你的挫折。
明天，當陽光再次灑滿大地，我要用絢麗的文字寫下“祖國，生日快樂”；明天，當國旗再次升起的時候，我會用最動人的天籟唱出“祖國，生日快樂”；明天，當國歌在次鳴響的時候，我會把所有國人的愛獻給我的祖國。“祖國，生日快樂”。
這就是我的祖國，只知道用愛奉獻的祖國。這就是她的子民，懂得感恩，懂得回報的中國人！中國，我愛你！
愛的奉獻 篇13
國一作文 ,536字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默唸到：是的，人間需要愛，正如大樹離不開根的支撐，正如花兒離不開陽光的普照，正如大地離不開雨的滋潤，有了愛，時間才將會變成美好的人間。
我們“同在一個世界，共處一片藍天”，是的，我們需要愛。
早晨，太陽剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個哈欠，在不經意的一瞥中，發現在天寒地凍中出現一個人影就是—環衛工人。環衛工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無情中，為人們勞作著。
秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來的行道樹葉，這是他們最辛苦的時間到了。他們便與時間賽跑，早早的起來，將昨夜所刮的行道樹葉一一清理，在颯颯的北風中，他們撥出的氣已成為最亮麗的一道風景。在天空朦朦的霧中，他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。
是的，環衛工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽而敬之。
愛如同陽光，照亮每一個角落；愛如同雨水，滋潤每一寸土地；愛是一顆大樹，在炎熱的夏天，給農民帶來陰涼；愛是一團烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的奉獻 篇14
國一作文 ,536字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默唸到：是的，人間需要愛，正如大樹離不開根的支撐，正如花兒離不開陽光的普照，正如大地離不開雨的滋潤，有了愛，時間才將會變成美好的人間。
我們“同在一個世界，共處一片藍天”，是的，我們需要愛。
早晨，太陽剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個哈欠，在不經意的一瞥中，發現在天寒地凍中出現一個人影就是—環衛工人。環衛工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無情中，為人們勞作著。
秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來的行道樹葉，這是他們最辛苦的時間到了。他們便與時間賽跑，早早的起來，將昨夜所刮的行道樹葉一一清理，在颯颯的北風中，他們撥出的氣已成為最亮麗的一道風景。在天空朦朦的霧中，他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。
是的，環衛工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽而敬之。
愛如同陽光，照亮每一個角落；愛如同雨水，滋潤每一寸土地；愛是一顆大樹，在炎熱的夏天，給農民帶來陰涼；愛是一團烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的奉獻 篇15
國小四年級作文 ,640字“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動：我們這個世界充滿了愛，愛讓我們這個世界變得更加美好。
你聽！“胸前的紅領巾，迎風飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門中心小學第二屆“愛心義賣”活動開始了。我有幸成為了班級的義賣員，和另外四名義賣員一起來負責推銷、售賣班級同學帶來義賣的物品。你瞧，我們已經把各種物品都按照其相應的價格分別擺放完畢了。一元區、二元區、三元區、特價區，裡面的商品真是琳琅滿目，一點也不比商店的少，而且我們義賣的物品可比商店的便宜多了！再看看其他班級，他們也都在操場的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門了，這是多麼激動的時刻啊！
你看，同學們都排著整齊的隊伍出來了，此時的操場真是人山人海。同學們都可以自由地去任何一個“愛心小鋪”買東西，他們都笑得那麼燦爛。我作為義賣員，雖然暫時不能去買東西，但是看著自己班級的東西被賣出去，心裡也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多麼受歡迎啊！我們的小鋪前聚滿了人。“那個多少錢請問？”一個小妹妹在我身後戳了戳我問。我開心地說：“這個頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買一個？”那個小妹妹聽我這麼一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手裡，然後接過頭飾後就一蹦一跳地跑到了其他地方。看著她遠去的背影，再看看我手中的一元錢，我心中突然湧起一股暖流……
捐出幾件物品，購買幾樣東西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多麼有意義啊！“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”
這是愛的奉獻 篇16
國二作文 ,773字“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉……幸福之花，處處開遍……”
在汶川大地震時，有這樣一位偉大的母親：當就援人員發現她時，已經沒有了呼吸，她的臉色蒼白，雙眼緊閉，雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手死死支撐著地面，好像身子下面護著的就是她的全世界。當救援人員從她身邊傷心地走過時，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空。救援人員驚訝地轉過身來，驚慌的移開這位母親，這時才看見一個嬰兒在這位母親懷裡躺著，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱著孩子，裹著孩子的被子裡有一部手機，上面留有一條已經寫好的簡訊：“親愛的寶貝，如果你能夠活著，一定要記住，媽媽愛你。”看慣了生死離別的醫生，此時已潸然淚下，習慣了冷眼旁觀的眾人，此時已淚眼朦朧……
這到底是怎樣的堅持讓這位母親有如此大的力量，是怎樣的精神支撐著她，讓她如此的無私奉獻？是愛！是一種只屬於母親的愛，只有母親的愛，才會這樣的讓人痛徹心扉，刻骨銘心；才會這般淋漓盡致的奉獻，感天動地的奉獻！當然，更有父與母共同的愛。
是誰將我們養大，供我們吃穿，讓我們受教育？是父母；是誰因為我們的一點兒進步就無比的高興？是父母；小時候我們騎的是誰的肩膀，拉的是誰的手？是父母的肩膀，是他們的手；每晚在門前翹首以盼等待我們放學歸來的是誰？我們生病時，在床邊噓寒問暖的是誰？成績考砸時，我們灰心喪氣，不責怪我們，反而關心、鼓勵我們的那個人又是誰？是父母！是父母！他們是愛心如山，他們的恩情似海，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”。他們用無限的愛偉我們構建了生活和成長的港灣，他們默默地付出，他們不求回報。如果我們想要收穫一縷春風，他們卻常給我們一個春天的笑臉；我們想捧起一朵浪花，他們卻展現給我們整個海洋。
這便是他們對我們的愛，無私、偉大而厚重。
似“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
愛的奉獻 篇17
國一作文 ,658字愛是什麼？
愛如一縷陽光，驅散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們乾涸的心靈，愛如一座橋樑，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一隻扶持的手；愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛……
愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，接受它，感悟它……
那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業。辦公室裡靜靜的，只有一個人，呀！我驚呆了，是我的老師。一隻手打著點滴，一隻手還在為我們批著作業。只見老師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧！一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒有回家吃飯！我的心被深深地打動了，放下作業，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。
在這個中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的心好難受。
這是什麼？這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學生真摯的愛，老師的行為流露出一種精神，—一種默默無聞忘我的敬業精神。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有為自己走的路而後悔。
老師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向著目標前進，伴隨著您給予我們的愛，一起走向美好的未來。
無言的奉獻 篇18
國二作文 ,834字人生的價值在於奉獻
—題記
奉獻是每個人都懂的道理，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？
奉獻要用華麗的語言來修飾，來描繪，一個人要想奉獻，需要的是行動。奉獻，不需要做什麼驚天地泣鬼神的大事，奉獻在平凡的小事中最能體現，奉獻，需要堅持，需要不辭辛勞。
你是否留意過生活？白天車水馬龍，來來往往的人絡繹不絕，在一天的繁華喧鬧過後，留下數不盡的垃圾，但你是否發現，當你第二天早晨醒來，街上又恢復了往日干淨整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，默默打掃的成果。
然而，清潔工在生活中不被人尊重，清潔工這份職業更是被人嫌棄，但他們日復一日，年復一年的工作在這個崗位上，並無絲毫抱怨，並無對老天的不滿。
一次偶然間，我遇見了一位老清潔工，他已年過六旬，正是在家享福的年紀，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇，問道：“老爺爺，你年紀這麼大了怎麼還來打掃衛生啊？”老爺爺笑著說道“我啊，就是閒不住，現在要保護環境，我反正在家也沒事情幹，打掃環境衛生既美化了城市又鍛鍊了身體，何樂而不為呢？
打掃衛生看似多麼不起眼的小事，卻體現了老爺爺的奉獻精神不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻。
事實上，生活在各個崗位的人都在奉獻，老師“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹；”醫生，終日在充滿藥味的地方，用雙手，用智慧挽救他人；警察，終日風雨無阻，為人們提供安全的生活保障……他們，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨，奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。
從古至今，有多少人用生命，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勳”，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力，為祖國創造了一個又一個奇蹟，為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。
奉獻，有很多種形式，只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事，那麼你就做到了奉獻。奉獻不在於時間，不在於金錢，而在於貢獻。
讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻，去證明自己。
大自然的奉獻 篇19
國小五年級作文 ,557字大自然是我們人類的朋友，它帶給我們新鮮的空氣，帶給我們美麗的景色，帶給我們生活的益處；它與我們的生活息息相關。大自然的每一個角落都在默默地為我們奉獻。
樹，它是多麼的平常，它們每天吸進二氧化碳，吐出氧氣給我們吸收，使空氣變得更清新，天空變得更明朗。一棵樹長大之後，它會舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人，它會支撐開身體給勞累的叔叔阿姨乘涼，它會用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當它老去的時候，還奉獻出自己的身體，變成美麗舒適的傢俱供人們享受。
河，在我們的生活中也是常見的，但它的奉獻卻無人能比。它流過千山萬水，給小動物們帶來歡樂，給樹木帶來幸福，給人們送去一份份清爽，一份份甘甜。河水姐姐流過樹林，小松鼠問：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會累嗎？”小河姐姐說：“松鼠弟弟，這是我應該做的，看見他們因為我而過得這麼幸福，我也就更幸福了！”
小動物們也在給世界增添光彩，它們是大自然的精靈，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛。世界因為有了它們而更加美麗，更加熱鬧，更加歡聲笑語。
我們的生命都是大自然給予的，大自然用辛勞的汗水哺育著我們，用自己全部的能量來換取我們的存在，用自己全部的力量造福於我們。大自然的默默奉獻讓我們的世界充滿和諧，讓我們的生活豐富多彩。我們也應該更加親近大自然，懂得守護保護大自然。
愛的奉獻 篇20
國一作文 ,415字為什麼要奉獻愛？這裡就有這麼一個真實的故事。在梅山路小學六（4）班有一個叫朱成果的學生，他得了先天性心臟病。醫生說：“他的病情複雜，需要動手術。”可治療費太貴了，所以家人只能選擇放棄。
老師說：“我們可以奉獻愛心，幫助朱成果同學。”我一到家就跟媽媽說了事情的經過。我說：“媽媽，我們捐一點錢好嗎？”媽媽說：“你是為了挽救別人的生命，我願意支援你。”
於是，我就把自己的存錢罐翻了個底朝天，也只有5個硬幣。我傻傻地看著這五塊錢，媽媽好像看出了我的心思，微笑著說：“我們也不富有，但為了幫助同學，我們還是捐50元錢吧！”我點點頭。同時，也在心裡替朱成果謝謝我善良的媽媽。
我很認真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學校，同學們也都紛紛獻出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的、5元的。不管多少，這都代表了大家的一份愛心啊！
我希望朱成果同學能早日康復，回到學校，我希望她的生命綻放光彩，像太陽一樣照常升起！