校門口的小賣部相關作文20篇
校門口的小賣部 篇1
國二作文 ,724字天，漸漸暗了下來。推著車和同學離開校門，腹中傳來陣陣飢餓感。“?G，我們去旁邊的小賣部吧？”“走起！”一個強有力的聲音突然插了進來，“同學，那邊的小賣部已經拆掉了。”這話如一盆冷水兜頭澆下，讓人動彈不得。
曾幾何時，學校邊上的小賣部，是唯一能安撫我們“悲傷”的胃的地方。燈光照耀著的門面，彷彿是天堂的入口。推開店門，一排排整齊的貨架上分佈著琳琅滿目的零食，老闆總是用溫暖的笑容迎接我們這些小客人。物美價廉的商品，和藹的老闆，這裡彷彿是一個讓我們無拘無束的家。有時候，我們會為了一道題目爭論不休，老闆饒有興趣地聽著，哪怕我們聲音再大，也不嫌我們擾了他的生意。這裡也是一個心靈的港灣，考試失利的時候，來這裡慢悠悠地吃個零食，便能一掃之前的不悅。
六七年級的時候，小賣部常常充斥著我們的歡聲笑語。升入八年級，學業逐漸繁重，去的次數屈指可數，竟不知小賣部已經拆掉了。那曾經昏黃的光線，那溫暖的感覺，那無拘無束的自由……一時間，心中五味雜陳。
來到小賣部，那裡已經變成了一家乾淨敞亮的全家，“歡迎光臨全家。”自動門開啟，機械又熟悉的口號便傳入耳朵，匆匆拿好零食去結賬，服務員迅速地掃碼、收錢，沒有人會問你最近過得怎麼樣，那個愛和你討論題目的小夥子怎麼沒來。那些歡聲笑語隨著小賣部的離去一併煙消雲散了。
“真懷念小賣部啊！”一次晚上放學後，同學向我抱怨：“以前有小賣部的時候，每次放學都熱熱鬧鬧的，現在大家寧願回家也不去全家，說店裡人太多，講個話都不好意思。”“是啊。自從小賣部變成全家，一切都變了……”
小賣部，似乎是不乾淨，影響市容的代名詞。但那不足20平米的狹小空間，卻容納了青春年少的我們，見證了我們之間珍貴的友誼。校門口的小賣部，將永遠留在我的心中。
校門口的小賣部 篇2
國二作文 ,792字曾經，那裡是我們的一個“祕密基地”。曾經，那裡總是擠滿了很多學生。
那裡，是我們校門口一個普通的小賣部。一個小賣部的規格不大，也就二十幾平米吧。昏黃的燈光照亮了那一排排搖搖欲墜的貨架，甚是危險。但是裡面好吃的、好喝的應有盡有，有時候一包薯片和一罐可樂就會讓我們大飽口福。小賣部的店主是一個發胖，有著稀疏鬍子的大叔，小賣部在平時估計門可羅雀，所以每次一有學生來，老闆就特別高興。而我們呢，和老闆混熟了，也和他特親近“老闆，可樂多少錢？”“老闆，店裡有辣條嗎？”“老闆，我這些錢夠買麵包嗎？”這些話交織在耳旁，使小賣部變得熱鬧了起來。小店老闆似乎十分享受這種熱鬧，我們常常在店裡爭論題目、討論八卦，或者只是單純地想怪叫幾聲，老闆卻從來不會阻止我們，只是在一旁笑嘻嘻的眯著眼睛看。
時光匆匆，有一段時間，因為緊張地複習備考，小賣部我已很久沒有去過。過了一個寒假回來發現後，我發現小賣部所在的地方，卻是一堵水泥牆，一個大大的鮮紅刺目的“拆”字印在上面。小賣部，沒了。
又是一天放學，我不經意向小賣部的方向一瞥，赫然見一家嶄新的全家便利店取代了原先的小賣部。喜愛全家的我自然十分開心，畢竟在全家買的東西比在小賣部買的更乾淨衛生啊。然而去的久了，我總感覺少了什麼。確實，全家整潔衛生，亮堂堂的，東西種類也更多，但是全家太安靜了，安靜的有點不正常，店員們的目光像一條繩，繩子的一段似乎正捆在我身上。我只能默默挑選商品，稍微大聲些便會遭到人們的注視。而且裡面的常客大都是白領，學生遠不如以前在小賣部時多，讓我不禁起懷念起那不衛生但熱鬧的小賣部和那位有些邋遢卻極為親切的老闆。
夕陽西下，寒風攀上衣領，襲擊著我的身體。我有些不由自主地顫抖了一下，剎那間好似明白了什麼。是溫暖，那簡陋平凡的小賣部給予我們的是最簡單卻又最值得珍惜的溫暖。小賣部雖然不在了，但他曾經葆有的溫暖卻未曾消散，就駐留在我們的心間。
校門口的小賣部 篇3
國小六年級作文 ,516字大家猜一猜，放學後同學們都聚集到了哪兒？哪兒是最熱鬧的？對，這無疑就是學校門口的小賣部啦！上學前和放學後，小賣部的生意紅紅火火，真是熱鬧得不得了。瞧，店主手中那些新鮮玩意兒在門口叫賣，同學們都抵不住誘惑，紛紛擁入店裡，就像一條條小魚上鉤似的。
走進店裡瞧瞧看，不用說，你絕對會被擺在架子上五花八門的小零食所吸引住。有染了一層層紅油的麻辣食品、包裝華麗的垃圾食品、對身體有極大危害的色素糖果……反正是應有盡有！
可是，你知道嗎？千萬不要被它的外表給迷惑，實際上這些小零食大多屬“三無食品”，十分不衛生。如果你認真觀察包裝袋背後的文字，你就會發現印有一些不知名的食品新增劑。這些新增劑會藏在零食裡，然後等著你吃掉它，它就會慢慢“佔領”你的身體，出現腹瀉、嘔吐等症狀……
再來說說小賣部的玩具吧！幾乎每天，我們都會在這裡看到稀奇古怪的玩意兒。有泡泡球啊，有一吹就爆的氣球啊，還有模擬手槍啊……這些玩具都來自三無廠家，質量不好，還存在一定的危險。甚至還有同學把玩具帶到課堂上玩耍，影響了課堂紀律。
為了我們的健康成長，同學們不要再去小賣部買不健康的零食和玩具，別讓它們矇騙了我們的雙眼，讓我們徹底對小賣部的零食和玩具說：“bye，bye！”
校門口的小吃 篇4
國小五年級作文 ,731字一出校門，一陣陣香噴噴的氣味朝我撲來，像有一隻只小手，向我招手，好像在說：“快來呀！快來吃呀！”
我經不住朝一個小吃店走去，看見老闆剛從洗手間出來，還在整理褲子，好像沒有洗手的樣子，因為他的手特別髒，沾著很多白色像麵粉一樣的東西。老闆把一個個雞塊放進油鍋裡，拿起夾子，把這些雞塊翻來覆去，慢慢的，變成了金黃金黃的，老闆把它們撈出來，涼一會兒，放進了一個個小巧的盒子裡。突然，老闆娘出來了，她胖胖的，頭髮亂糟糟的，怒氣衝衝地說：“買不買，不買就走開，不要在這裡擋我的生意！”我有點不好意思，又想：到底買不買呢？這是垃圾食品，有毒的，爸媽告誡我不要吃的，可是，這個味道又那麼香，那麼好，好饞，只是覺得不吃怪可惜的，還是買了吧！
“買一盒雞米花！”我大聲說。“一盒兩塊錢”老闆娘頓時變得和藹可親。我心中怦然一陣，小聲嘀咕：“我好像沒帶錢呀。”於是，我把書包翻了個底朝天，終於湊齊了兩塊錢。“給你！”我說。老闆娘就給我滿滿一盒雞米花，我拿了一塊嚐嚐，呀！外脆裡嫩，而且，還有辣辣甜甜的味道，真好吃！
這時，有一個同學走過來，我連忙把雞米花抱在懷裡，以免被她看見了（我夠小氣吧）。那個同學走過後，我狼吞虎嚥地吃了起來，直到把它吃光。
雞米花的味道在我的嘴裡久久散不開。實在是太好吃了，真想再買一盒，可惜我沒錢了。
但是，這些垃圾食品真的不能吃多，炸雞塊的油是地溝油或者是反覆多次加熱的高溫油，有很多的致癌的物質，一想到癌症，我心裡就一陣涼風，病從口入呀，一想到這袋雞米花的製作過程我就想吐了（那個老闆上洗手間沒洗手就做了這個），可是，我既然還吃的一個不留。
我發誓，以後再也不在外面小店裡吃這些垃圾食品了，要管住自己的嘴，可是，每次經過那裡的時候，就管不住的自己的嘴巴了。
校門口的小鏡頭 篇5
國小四年級作文 ,610字生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨，校門還沒開，門口就已經人山人海。大人小孩都湧了過來，擠得水洩不通，校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開了，小學生們爭搶著跨入校門，家長們的腳步不能越界，聲音卻直達操場。有的家長喊著：“記得多喝水，上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說：“快點吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的一年級學生家長互相指點小孩子的後背“啊，你看，那個是我娃，已經進去了。”“哦，那個是我娃，已經走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進教學樓後，才肯放心離開。
下午，美好的校園生活結束了，忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門，這些小學生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門口的家長都七嘴八舌地說著：“下雨了，這下遭了，娃不會半天不出來吧？”“我家孩子沒帶傘，不會淋感冒了吧。”……忽然，一年級的小學生先出來了，老師還沒讓解散，一個奶奶直接跑過去，一把抱住孫子，拉出了隊伍，趕緊給他打上傘，然後急切地問：“沒事吧，沒淋著吧？”還有家長不停地叫著娃的名字，讓娃鑽到傘裡……
校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！
校門口的那雙眼睛 篇6
國小六年級作文 ,865字傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……
“叮零零—”放學鈴打響了，大家一窩蜂衝出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我眯著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校裡張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那麼急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴脣微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎麼還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。
“奶奶—”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴裡喃喃地說：“現在的小孩可真辛苦，每天背那麼重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼裡已佈滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。
寒風捲著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”
“不不，你還小，我來吧。”她頓了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂。”就這樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白髮已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心裡似乎有什麼東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發多了。
望著奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶裡永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的後背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼裡滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養的飯菜，期待著我快點好起來……
“孩子，在想什麼呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……
校門口的風景 篇7
校門口的風景作文60 ,674字校門口，是誰默默等待？是誰翹首張望？是誰寒風中徘徊？
急匆匆地放學，卻不知夕陽早已西下，連最後一抹餘光也消失了。校園的天空悄然蒙上一層黯淡的絲紗。我加快腳步走到校門口，停著的車輛凌亂而又稀少，有幾個家長圍在一起談笑風生，時不是朝校園裡張望。在徘徊而稀疏的身影中，我一眼望見一個熟悉的身影—寬大的肩膀，墩厚的背，穿著厚厚的大衣，在凜冽的寒風中徘徊，胖胖的身體顯得可愛而又笨拙。
我快速跑去，開心地喊了一聲：“爸爸！”他緩緩轉過身來，我清楚地看到，爸爸的鼻尖凍得通紅，臉蛋也通紅。他急促地說：“天冷！快繫上圍巾！戴好手套！”說著見他從大衣裡側拿出來帶有體溫的圍巾和手套，原本平靜的心，此時如春水漾起波紋，幸福而感動。
這種微妙的感覺持續了好久好久，爸爸又親切地問：“冷不冷？”我開心地搖了搖頭，便又停了下來，輕輕地說：“我有點餓！”又羞澀地笑了，爸爸也笑了。環顧四周，發現對面有人在賣煎餅；笑著對我說：“我去對面幫你買個煎餅！”說著轉身就走。動作是那麼緩慢，搖晃的身姿是那麼協調。在我看來卻是那麼不自然，從未發現爸爸也老了。
煎餅車旁人還真不少，有天真快樂的小孩，有朝氣蓬勃的少年，有滿面紅光的婦女，還有一個容華已逝的父親。他在一旁，看著別人有說有笑，自己卻呆呆地望著，靜靜地聽著，時不時他轉過頭來，看著我。寒冷的北風，吹亂他的頭髮，像根根可數的枯草。
哦！爸爸，校門口，是您，默默等待；是您，翹首盼望；是您，在寒風中徘徊，度過一個又一個春夏秋冬。無私的奉獻，無悔的付出，無情的歲月讓您染下根根白髮，留下道道皺紋，卻在我心中刻下永久的風景。
校門口的風景 篇8
校門口的風景作文60 ,670字雨，靜靜地下，濺溼了校門口的臺階，濺溼了在雨中等待的人兒；雨，淅瀝瀝地響，落在傘上，奏響了愛之歌。校門口五顏六色的傘，譜寫出了一道亮麗的風景線。
放學了。
“唉，怎麼下起了雨？”耳邊不時傳來抱怨聲。我也皺緊眉頭，沒帶傘，我一鼓作氣，衝到校門口。哇塞！好多人，紅的、黃的、綠的……各式各樣的傘，真壯觀。
我踮起腳尖，在雨中努力尋找母親的身影。雨水濺落在臉上，看不清雨中的人。朦朧中，那一雙充滿慈愛的眸子—是媽媽。
媽媽輕輕擁著我，指頭柔柔地滑過我的臉龐，擦著臉頰的雨水，留下一縷溫暖。不一會兒，我緩過神來，便看到媽媽肩頭綻放的花朵—媽媽被雨水打溼了。我又望了望自己的衣服，卻依舊和之前一樣，沒有受到雨的侵襲，不禁抬頭看了看。哦！原來是傘歪了，我輕輕推著那仍舊在臉龐的手：“媽媽，傘歪了。”媽媽只是笑笑：“孩子，沒歪。”柔柔的聲音盪漾在我的耳畔，含笑的眸子閃出愛的光彩。
明明就歪嘛！我無心地向旁邊看去，卻意外地看到了一片愛的風景—五顏六色的傘下，大人們緊緊護著孩子，不讓他們淋雨，雨高調地在傘上綻放，發出“嗒嗒”的響聲，但卻掩不住雨中悅耳的笑聲，父母看到一天未見的孩子，臉上也都綻開了一朵花。
雨漸漸大了，校門口的家長越來越多了，一把把亮麗的傘連成一片，幾百雙不同的腳踏著雨的節奏，進進出出。
他們的傘也都歪著呢。我又望了望自兒的傘，依舊是歪的—原來天下的父母心都是一樣的，寧淋溼自己也不願孩子受淋。
傘上，涼涼的雨；雨下，濃濃的情。校門口，一把把特別的傘，洋溢著濃濃的情，連成一片壯麗的風景。
家門口的小鴨子 篇9
國小四年級作文 ,573字“門前大橋下，遊過一群鴨，快來快來數一數……”這就是大家耳熟能詳的《數鴨子》兒歌，在我家門口的池塘裡，也有這樣一群可愛的鴨子們。
我有空的時候，就喜歡靜靜地坐在池塘邊，看著它們玩耍。鴨子長著扁扁的長嘴，兩顆烏溜溜的小眼珠鑲嵌在小腦袋上，顯得淘氣極了。它們身上長滿了羽毛，像穿了件小棉襖，把身體裹得嚴嚴實實的，一雙靈活的腳蹼，讓它們在水中行動自如。
鴨子們天性喜歡水，池塘就是它們的水上樂園。它們時而在水中洗澡，時而在水中快速前行，時而在水中嬉戲，時而還潛到水底。偶爾它們也會到岸上散步，一搖一擺地走著。家門口的鴨子最喜歡的食物就是饅頭了，一旦有人拿饅頭餵它們，鴨子們會一直“嘎嘎”地叫，像是在說：“還有嗎？我還要呢！”如果有哪隻鴨子沒有吃到，它便會使勁地啄那隻搶它食物的“小壞蛋”或很委屈地對著餵食物的人討食物。
門口鴨子還十分機靈。有時淘氣的孩子拿著竹竿追趕鴨子，鴨子們一發現他手中的竹竿，就馬上識破了他的詭計，跑著躲藏起來。有時孩子們還不死心，把鴨子引上岸，而後孩子們便慢慢靠近，小鴨子們發現不妙，“撲通”“撲通”跳入水中，濺了孩子們一身的水。到了晚上，鴨子們睡覺時還會輪流“站崗放哨”呢，一覺察到危險，便會叫醒夥伴。
我漫步在池塘邊，雖然初春的風還有些寒冷，但是鴨子們卻早已在水中歡快地游來游去，真可謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”啊！
校門口的老爺爺是道靚麗的風景線 篇10
國小六年級作文 ,526字早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。
多麼好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。