校園風景·樹篇相關作文20篇

校園風景·樹篇篇1

校園風景·樹篇作文6 ,653字

金秋十月，金風送爽。美麗的校園不僅有書香，更多的是大自然的清香。

一進校園，一眼就看見就看見廣玉蘭。它在大門的西邊，一年四季常披綠衣，葉面光亮油滑，好像塗了一層蠟，反面有許多細小的絨毛，葉頭綠蔭濃似荷花芳香馥郁。到了冬天，它與松柏為伍，為潔白的冬天，呈現一點亮眼的綠色；為寒秋天更少不了桂花。它在教學樓前面的花壇。桂花樹風姿飄逸，碧枝綠葉，枝幹較細，桂花四季常青，最獨特要數是它的香味。秋季來了，它可謂“獨佔三秋壓群芳”。枝繁葉茂，藏著一簇一簇桂花，如同害羞的小姑娘。彆著花小，它的香氣能飄到十里之外，來往的學生、老師還有家長，都會被它的香味迷醉，不禁停下腳步，沉醉在花香之中。

美麗的校園也少不了形態獨特的龍瓜槐。它在桂花樹的右邊。它的樹冠如傘，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。看過它的人，都會有深刻的印象。春季的龍瓜槐給人一種柔和瀟灑，米黃色的花布滿枝頭，則更加美麗可愛。樹葉紛紛凋謝，秋天的龍瓜槐給人一種飽經風霜的感覺。

聖誕之夜，同學們用彩條和小燈籠將它們裝扮成聖誕樹，多美呀……

四季觀賞的棕櫚樹，在廣玉蘭的旁邊。它的葉子像一把把大扇子，夏天為我們扇去暑熱，秋天為我們扇來涼意。樹勢挺拔，葉色蔥蘢。棕櫚樹挺立在那兒，保護著我們。

風之襲襲，葉之落落。倔強的香樟仍不肯脫下夏裝穿上秋裝。香樟枝葉茂密，冠大蔭濃，樹姿雄偉，每棵具有樟腦香氣，它英姿颯爽的站在校園食堂南邊，在那兒，它默默無聞地為我們校園淨化著！

校園的美貌離不開教學樓，更離不開花草樹木。秋風乍起，校園沉浸在秋風中，我們沉醉在書香與花香中。

亮麗的校園風景線篇2

國二作文 ,592字

校園生活是五彩繽紛、生機盎然的，而我們的眼晴就像一個個鏡頭，無時無刻捕捉著校園每一處的亮麗風景，永久地珍藏在我們青春寫真集裡，翻開寫真集，往事如泡泡般浮現在我們眼前，它記錄了我們成長的點點滴滴。

鏡頭一

我們正在上自習課，有的同學正咬著筆桿，皺著眉頭聚精會神地沉思著難題，面容嚴峻；有的同學正在拿著滿分作文津津有味的欣賞；有的同學組成一個學習小組，正輕言細語地討論著題目，還有著細微翻書聲的教室裡，一個個求知的同學構成了一幅亮麗的校園風景畫。

鏡頭二

語文課上，大家正進行一場如茶似火的辯論會，一、二組為正方，三、四組為反方。他們就如兩國交戰，教室就是他們的戰場，正方陳述完自己的觀點和現由後，反方立即站起反駁，你不讓我，我不讓你，硝煙迷漫，盡情地以舌論戰。

鏡頭三

生活應勞逸結合，不可過度辛勞，我們的最愛莫過於體育課了，因為它不僅僅是我們鍛鍊身體的時間，也是我們緊繃著的神經得以解放的時間。瞧！操場上生機勃勃，有的在推鉛球；有的在跑步；有的在做立足跳遠……歡聲笑語在蔚藍的天空中盪漾，身穿清一色的身影充滿活力，彷彿一幅色彩和諧的油畫，成為校園最美一道風景線。

白駒過隙，光陰似箭，許多東西隨著時光的流波而消逝，然而校園的一道道風景線卻是永恆的，它宛若流星，劃過屬於我們的那一片天空，雖然暫卻記錄著我們的青春，風兒從我們心中吹過，吹走我們的疲憊，吹走我們的淚水，卻吹不走我們的記憶。

我心中的校園風景線篇3

國小四年級作文 ,538字

邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。

春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……

操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，但更愛我們的操場！

校園風景線篇4

國小四年級作文 ,320字

當你走進大門的時候，最引人注目的是進校門右邊的那個花壇，美麗極了。

花壇在綠茸茸的草地中間，就像一塊綠毯鑲嵌著一塊寶石。大花壇是由三個環組成的。外環種著玫瑰花，玫瑰花不但豔麗的色彩引人注目，它那撲鼻的香味更令人陶醉，從學校門口都能聞得到那香味。第二個環種著杜鵑。花開得粉紅茂盛，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上載歌載舞。

正中間那個大環裡種著紅葉含笑花。紅紅的葉裡花朵，有的全開，五瓣白花托著黃綠的花蕊，有的只打開綠色的花苞，露出白白的花肉，有的微微裂開小口，伸出一點點花舌頭。花壇邊圍著一盆盆山茶花，山茶花的顏色火紅火紅，葉子鮮綠，紅綠映襯，微風徐徐，花葉搖動，就像穿著紅衣裳，綠裙子的仙女在陽光下翩翩起舞。

大花壇，校園最美的一道風景線。

校園風景線篇5

國二作文 ,686字

東方破曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好……

—題記

送走熱情洋溢的夏日，迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語，似乎在表達著自己疲憊的心情，抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節裡，帶著夏日的激情追逐秋天的果實，我踏上了初三的征程。

就是在這樣的季節，校園中的我們從陌生到熟悉，從熟悉到厭倦，從厭倦到不捨，似乎一切都那麼順理成章。時光如流水，稍縱即逝，一去不復返。而我們卻忽略了春去春又來的風景，我們更多的是抱怨自己是囚中鳥，縱有雙翅卻難以翱翔於天地之間。我們時時抱怨這樣的生活太枯燥無味，總想掙脫束縛。是的，學習成長之路並非平坦大道，好在，校園那一枝探出牆外的紅薔薇，堅定了我們前行的腳步。

光陰荏苒，轉眼間在中學生時代快度過了三個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個道理：輝煌重在積累，學習貴在堅持。

曾經懷著熱切向往的我跨入了初中的大門，為了朝拜那心目中的聖地，我日夜兼程卻無怨無悔。

無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。學生，這個平凡的稱呼，它如磁石吸引我遊離的目光，它安撫我躁動的心河。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收穫與回報。

現在的我們踏上了備戰中考的征程，每天“兩點一線”式生活的枯燥，每天都埋在書堆裡，淹在題海中，好在，在這裡，有像父母親人一樣的老師的呵護，一個鼓勵的眼神就是一道風景，刻骨銘心；在這裡，有像兄弟姐妹一般的同學的關心，一句友好的話語就是一道風景，溫暖宜人。

同學們，舞動你們的風采吧，堅信：風景，來年這邊更好！

我心中的校園風景線篇6

國小四年級作文 ,533字

我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。

我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。

有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。

操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！

校園風景線篇7

國小六年級作文 ,561字

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

學校中央的那塊大大的操場，無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎？

放學後，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯後又按照規定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎？

教學樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的，漂亮極了。站到花叢裡，聞著花兒的香氣，彷彿置身於一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。

上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有打籃球，還有玩各種遊戲……一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的關切地問這問那，還有的攙扶著他去了醫務室……多麼純真的友誼啊！多麼感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這麼幹淨。我的眼前浮現了一幅幅畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。

看，校園的風景是多姿多彩的，是多麼的美妙呀！

校園風景篇8

國一作文 ,625字

摘取一朵花兒，你一定會看到她的笑臉；捕捉一陣風兒，裡面包裹著陣陣歡聲笑語；撫摸一團雲兒，會透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那裡記錄著我成長的腳印。

秋風蕭瑟，日月如梭，轉眼，來到翠外已經兩個月了。翠外，說陌生談不上，說熟悉大概吧！不過，本以為會平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺，看：

寢室，熱鬧起來。每當傍晚的鈴聲迴盪在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向寢室。“壯士飢餐可比克，笑談渴飲冰紅茶。”我們一個個張開“血盆大口”，話都不說一句就往嘴裡倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音彷彿淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子，你也一定會忍不住加入這個隊伍裡。

操場，熱鬧起來。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那麼寧靜。突然，一陣風吹過，像畫龍點睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列裡行間。中午，籃球場上奔跑的身影，乒乓球檯邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無一不給翠外增添了幾分活躍……

教室，熱鬧起來。臨近半期考試，同學們也漸漸有了一絲緊張之感。每當中午的課程結束時，往往會看到一些勤奮好學的同學穩坐教室繼續“戰鬥”。每當傍晚的鈴聲驅使你拖著疲憊的身軀回到寢室時，你也一定會發現一些同學已在寢室向七個學科發起猛烈攻擊。當然，我也不能落下。早已做好一切戰鬥準備，以百分之百的火力向它發起進攻！

翠屏棠外—讓我愛悠悠，想悠悠的家！

我心中的校園風景線篇9

國小六年級作文 ,501字

有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡茂盛的大柳樹；有人喜歡鮮花盛開的花壇，但我卻喜歡學校的操場。

學校操場鋪設的是懸浮地板，有三種顏色，大都是紅的，中間有一個綠色籃球場，籃球場兩側各有一個綠色的排球場，中間好像是一塊綠草如茵的草地，四周有用白漆刷成的跑道線，顏色鮮豔悅目。

春天，操場旁的柳樹抽出了嫩綠色的小芽，在樹下，小草從地裡探出了嫩綠色的小腦袋，點綴著大地，好像在為操場圍了一條翡翠的花邊，給操場帶來了勃勃生機。下課了，同學們爭先恐後地衝向操場，我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲。

夏天，同學們還是和往常一樣在操場上玩，我們玩得真熱鬧，有的踢球；有的跳繩；有的跑步；有的打籃球……我們玩累了，便坐在操場的一邊休息，個個鼻尖上頂著汗珠。

秋天，風呼地吹落了樹上的葉片，樹葉像一群群蝴蝶在風中飄落，不用幾天，操場上便堆滿了滿地各色的落葉，像一張木地毯，我們在那裡蒐集樹葉，做標本，有時還在堆滿落葉的操場上打滾，翻跟頭。

冬天，寒風吹過，像刀割一樣，緊接著下了一場大雪，同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我們玩得熱火朝天，直到上課時，才依依不捨地回到教室。

我愛我的學校，更愛我們學校美麗的操場。

校園風景線篇10

高一作文 ,568字

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻，它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

瞧！同學們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫務室，多麼純真的友誼啊！多麼感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。

隨著下課鈴聲的響起，同學們都井然有序地來到了飯堂，那兒更是吸引住了我，同學們井然有序地排著隊伍，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風景線嗎？

走在校園內的每一條小路上，小路是那樣的潔淨，環顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現了這樣一幅畫面，同學們正在精心的擦著窗子，認真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內不又多了一道風景線嗎？

校園的風景是多彩多姿的、是生動優美的。看，校園的風景線是多麼的美妙啊！

校園風景線篇11

國小六年級作文 ,699字

校園有許多道風景線，不管什麼時候都非常美麗，它給我們帶來了歡樂，也給我們帶來傷痛。

精彩運動會

國慶節過後學校舉行了精彩的校運會，現在正在激烈進行中。

看那邊，男子一千米長跑正在激烈進行中，我們班的林某某一開始一直落後，但是到了最後一圈的時候，他把已經儲存已久的能量全部爆發了出來，開始了最後的衝刺，最後他得到了第一名，為我們班得到了十二分。

再看那邊，正在舉行跳遠比賽，我們班的俊哥兒正在準備中。過了一會兒，俊哥兒要開始了，他做好了準備起跳的姿勢，剎那間，俊哥兒腳一發力，向前一跳，跳出了2米45的成績，獲得了第三。

寢室夜驚魂

這時，吳老師悄悄地走進了我們的寢室，來到了“手機迷”的床前，掀開了他的被子，拿走了他的手機。然後，又悄悄地離開了我們的寢室。

第二天早上，“手機迷”的臉上出現了黑眼圈，誰也不知道他為什麼會有黑眼圈。

到了語文課的時候，吳老師說：”昨天晚上，俊哥兒在被窩裡玩手機被我抓住了，我是想提醒你們不要像他一樣，不然被我抓住了，你們就自己準備好一千字的說明書，沒寫完星期五就別回去。“這時，我們才知道俊哥兒為什麼會有黑眼圈。

軍訓的日子

今天是軍訓的第一天，我們來到了操場，突然一聲哨聲，同學們便衝到了自己班級所在的區域排好了隊伍。

因為是第一次軍訓所以我們都很吵，站在主席臺上的大教官非常生氣，便罰我們做了幾十個的俯臥撐還要我們站了幾十分鐘，我們才知道教官的可怕之處，從那次以後我們再也不敢吵了。

後面的幾天我們練習了許多東西，每天都弄得滿頭大汗，有的人的腳上都起了泡，不過我們還是很開心。

校園的風景是多姿多彩的，也是快樂的，它讓我們的生活過得非常幸福和充實。

校園風景線篇12

國小四年級作文 ,584字

在我們校園裡有很多美麗的風景線，比如說：校園裡的銀杏樹，教學樓裡的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。

在運動場，總有人在不斷的在奔跑。彷彿這是他的天命，在下個月，我們學校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些專案，在去年的運動會上，我憑著一腔熱血也報了一個專案，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個專案。我希望他能在運動場上一展風姿，奪得好名次。

在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年裡，我們為籃球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。

我們學校裡的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態的演變，也是精神品質的一種昇華。落在地上又像漂泊在外的遊子，回到故鄉，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。

這是我們共同的校園，也是我們三年的生活，彙集的地方，在這裡我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這裡相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。

我心中的校園風景線篇13

國小四年級作文 ,716字

我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方—我們1003班的教室！

我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位於東環小學後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西晒。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裡面放著許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……

每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裡聊天、討論，天天都過得這麼開心！

教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

校園風景線篇14

國小六年級作文 ,469字

我的學校有許多吸引人的地方，比如有教學樓、操場、文化長廊、圖書室……我最喜歡的是那隻古銅色的鐘。

這隻鍾由建校的1919年保留到現在。它由金黃色的金屬構成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。

早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那隻老鍾在向咱們問好吶！中午，老鍾像在對我們說：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。

這隻鍾雖歷經了數百年的風吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學子。

當我們早讀有氣無力時，老鍾一響，我們頓時像打了雞血似的，琅琅書聲快速有力地響起；當我們在操場玩鬧時，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鍾彷彿在說：“孩子，每個人都有跌倒流血的時候，你要重拾你的自信！來吧，孩子，勇敢的站起來！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身於豐富有趣的體育活動中；當我們放學了，老鍾悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。

這個老夥記歷經了數百年的風吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年過去了，它在向一代又一代學子傾訴著學校百年來的點點滴滴……

校園風景線篇15

國小六年級作文 ,472字

我們學校有很多很多的風景線：有花園、德育長廊、升旗臺等。但要說我最喜歡的風景線，莫過於花壇了。

春天的花壇是生機勃勃的。迎春花、玫瑰花和長壽花都在爭相開放，從遠處看，那些花兒都好像一些大大小小的綵球。這些好看的綵球惹得蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌地穿梭著，也為花壇增添了一份生氣。好一幅美麗的春景圖！

夏天的花壇是“火熱的”，但也有給人清涼的時候。瞧，人工池塘裡種的荷花，粉紅粉紅的，像極了一個個小孩兒的臉蛋；有的羞澀的打著朵兒的，有半開半閉，像含羞的少女似的遮掩著她們俊俏的臉蛋的；還有已經完全綻開，像是在向別人炫耀自己的美，婀娜多姿地隨風舞動的。

秋天到了，大部分花都已經凋謝了，而菊花卻依然在開放。黃澄澄的，像一個個用線縫起來的小繡球。這時候同學們便一窩蜂湧向花壇，去欣賞菊花別樣的美。

冬天，花園裡一片淒涼的景象，但你千萬不要以為花園裡沒有別的花了哦，梅花姐姐還在等你呢！梅花的顏色是紅紅的，像一團團燃著的火焰。在寒冷的冬日裡，看到那一團團的“火焰”，身上的寒冷頓時一掃而光。

校園的花壇，是我們的樂園，是我們快樂學習成長中必不可少的一部分！

校園風景篇16

國小四年級作文 ,467字

冰雪消融，春回大地，春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的校園。

春姑娘來到草坪上，哇，到處碧綠碧綠的！遠遠看去，彷彿鋪了一層綠地毯，走近看，小草左右搖擺，彷彿一位舞蹈家正迎著春風翩翩起舞呢！草坪四周，柳樹抽出了嫩黃色的枝葉，在微風中，在陽光下，柳枝擺動，一直披到柳樹的腰間，似一位少女正梳理著自己的長髮。看著這婀娜多姿的柳樹，我不禁吟誦：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

走著走著，一股清香撲面而來。我尋香走去，啊，原來是桃花呀！桃花粉紅粉紅的，有的才展開兩三片花瓣；有的已經完全開放了，紅色的花蕊頂著嫩黃色的小圓點，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。微風一吹，桃花姐姐隨風起舞，給春天增添了許多生趣。

春姑娘又來到花園裡。迎春花的葉子還未長出，花兒們就已經喊著響亮的口號開放了：“姐妹們，我們不要怕嚴寒，給春天增添點熱鬧吧！”便一個接一個地開放了。淡淡的粉紅的櫻花長在青翠欲滴的樹枝上，黃色的花蕊鑲嵌在粉紅色的花瓣裡，向我們綻開了笑臉，美麗極了。

我喜歡春天的校園，因為她很美麗。

校園風景線篇17

國一作文 ,666字

小學的時光是伴著歡聲笑語的，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的。學校裡處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇裡種著幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。

秋天，陣陣秋風襲來，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過，產生的風帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著，享受著這股清香給我帶來的舒適和放鬆，可天不隨我願，它似乎不願意讓我仔細回味。

叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬著，盼望著，我煎熬著上課的時間，我盼望著馬上放學或是再來一場午休，讓我站在桂樹旁繼續聞著那一股容易讓人上癮的清香。

一點，兩點，三點，三點半……哇，好不容易熬到了放學，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的眼裡除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔著，與風賽跑，被桂花散發出的香味“迷昏”。

終於到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇裡，周圍自然有許多比它嬌豔的花草，可我的眼裡、心裡再也容不下任何東西，彷彿世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個嬰孩，喜愛卻又害怕他受傷難受，又好似一個毫不起眼，卻不自覺讓人靠近的事物，我眼裡閃爍著光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸控著這些小小的黃色花朵。

它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當我沉迷桂影，盡情享受桂香的時候，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心裡一緊，趕緊提腳回家。真的太捨不得這桂花香了。

校園風景篇18

寫景作文 ,385字

走進秋天的校園，校園的四面，遠遠近近都是樹，而柳樹最多。走在那條通往班裡的小路上，柳樹向我們招手，時不時的要低下頭來，以免被它的柳條掃到。

你瞧，那校長辦公室門前的小院子，楓樹的葉子紅的多麼好看，簡直像一片火似的紅的耀眼。

下課時，同學們總去那裡挑漂亮的葉子，用來做書籤。它們應時節而動，秋風是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。

還有春天那盛放的杏樹，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風一吹，整條小路上變成了一個粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉，遲遲不肯飄落，彷彿眷戀著春天。

還有那爬山虎，整面牆上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會撓在牆上，像吸盤一樣抓在牆上，越長越長，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會漸漸變紅，最後變成深紅色。

校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這裡最美的風景。

校園風景線篇19

國小四年級作文 ,906字

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。初春午後的校園，溫暖寧靜，星星點點的草綠色點綴著操場，太陽公公照耀著我們，一切都十分美好。校園裡悠揚著動聽的歌聲：“青青園中葵，朝露待日??。陽春佈德澤，萬物生光輝。”這首《長歌行》便是我們青園小學名字的由來。

同學們隨著美妙的歌聲，進入充滿陽光的校園。站在校門外，首先看到的是“青園小學”四個大字，門口站著幾位交通義工，幫我們疏散車輛。進入校門，看到幾位老師，便有同學走到老師面前，行了一個標準隊禮，對這位老師說：“老師，早上好！”這是我們學校的禮儀隊員，這也是我們學校一道獨特的風景。

進入校園，裡面的風景就更美麗了。進入校門後，第一眼看到的就是德澤樓，德澤樓可不簡單。德澤樓一樓的盡頭是學校的大隊部，每次的廣播就是從這裡面播出來的。德澤樓裡還有我們學校最獨特的東西，那就是二樓的“5+2夢工廠”、三樓的“閱讀夢飛翔”圖書館和四樓的“夢田圖畫室”。

“5+2夢工廠”是專門供我們上電腦課和放科學工具的地方，我們在這裡總能學會書本上不能學到的一些東西，我們都非常喜歡這裡。而一進入“閱讀夢飛翔”裡面，就彷彿進入了書的海洋，裡面猶如天堂般美麗安靜。裡面的書可多了，有能讓我們增長博學精神的國學書，有能讓我們走進童話世界的童話書，還有能讓我們看得津津有味的漫畫書。接下來就是“夢田”圖畫室，這裡是畫室和老師辦公的地方，我們在這裡能看到許多美麗的繪畫作品。這也是我們學校獨特的一道風景。

除了這些，我們學校的自然風景也不錯呢！你看，接下來往前走就到了甘露亭了。甘露亭旁邊掛著一副對聯：青青園中葵，朝露待日??。這幅對聯也是來自《長歌行》，它告訴我們要珍惜時光。甘露亭旁邊的花一年四季都開得十分豔麗，有大紅色的杜鵑花，有粉嫩的梅花，有黃色的桂花，每一朵花都很美麗。每個季節都有每個季節獨特的美，好像它們在進行選美大賽呢！花開時，在小亭子裡總能聞到一股香味向我們撲來，好像花仙子在亭子裡跳舞。怎麼樣，我們學校的自然景色也不差吧！

校園的風景可真有特色，我喜歡校園裡美麗的風景，它讓我的校園更加美麗；也喜歡它的人文景觀，它讓我們學到更多的禮儀和知識。這些讓我更喜歡我們這個美麗的校園啦！