校園處處皆風景相關作文20篇
校園處處皆風景 篇1
寫景作文 ,613字說到白龍鎮中學，處處都是風景！有那到處垂柳成蔭，迴盪在明亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養同學們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學們的生活錦上添花了。
“別動，笑一個，快好了。”“哇！又拍了個美麗的瞬間！”同學們在認真聽著老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那麼圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒。”同是棋類，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵佈陣，棋子就相當於兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路。—這是“編”、“織”、“繡”社團。
學校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風景之一。
處處皆風景 篇2
國二作文 ,704字灰色的鳥兒在蒼藍色的天空中留下一條透明的痕跡，當清晨美好的光線劃過一聲清脆的鳥鳴，風景在我心中駐足。
—題記
在樹影撒落斑駁的長街上，我獨自踩著滿地的落葉，靜謐的空氣中傳來破脆的聲音。偶爾聽見一聲鳥鳴透過耳膜，偶爾會有一兩個人從對面走來，向我輕輕一笑，燦若桃花。不管是青蔥的小草，還是枯黃的落葉，燦爛的陽光，無不向來往的人們微笑。對面的汽車向我奔來，又向來的方向奔去，我眼中的世界如此平淡。
金色的陽光將遠樓的輪廓染成淡淡的金色，當一兩隻灰色的麻雀在地上尋尋覓覓，見我走來，如受驚嚇一般飛快的彈開，在樹枝上，尋一個最佳的座位目送我離去。一條小河貫穿整條長街，微微渾濁的水上漂浮著幾片枯黃的葉子，水底的水草浮動在褐色的泥土上，淡綠色的水面，偶爾會有一兩隻小蟲跳躍。我眼中的風景如此平淡無奇。
不管一條鋪滿落葉的長街，還是一條拉長的水草，在我眼中都是一道風景，平平淡淡的風景，但是我要說：平淡是一種美麗。
當媽媽為我泡上一杯花茶，沸騰的開水圍繞著那朵乾枯的玫瑰花，深紅如鴿血一般的花瓣在水中舒展開來，鴿血般紅的顏色漸漸退去，在淺粉色的水中帶著一絲若有若無的透明感，水杯輕搖，盪出一圈圈漣漪，這是一道風景；清晨明亮的光線劃過整個天際，也是一道風景；地球、月亮、太陽三顆星球貫穿一條直線，還是一道風景，一個更加雄奇的風景。
一杯茶到整個宇宙，從一寸土地到整個星球，都是一道風景，在我眼中，平淡是美麗的、非凡的、雄偉的、奇特的。人間處處皆風景，用心去留意，用心去傾聽，我們將發現，任何一個物體，任何一片天地都有自己獨特的風景。
在樹影斑駁的長街上，我踏著滿街落葉，平淡、無奇、華麗、壯觀的風景在我心中駐足。
人生處處皆風景 篇3
國一作文 ,788字人生本是一片豐饒的森林，季羨林說：“有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水複，也有柳暗花明。”我們都是跋涉其中的寂寞旅人，觀賞風景，探索美景，為其尋尋覓覓為其踏破鐵鞋，殊不知人生處處皆風景。
千年前，王羲之修禊河畔，感嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。”世事如此，人生中的美景也是如斯變幻，可有的人卻懂得駐足，將此刻之美攬於懷抱。
旅途之中，風景美不美，遊客應該自己親自去攀登去體驗，而不應依賴於他人的評說。同樣的景，不同的答案，正所謂仁者見仁，智者見智。人生也是如此，美景需要自己去發現，因為經歷過，所以才無憾無悔。正如《阿甘正傳》中的經典臺詞，“媽媽說生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊的味道如何。”別人的評價都只是一種參考，不親自開啟嘗一嘗，永遠都不知道其中的甘苦。
王安石在《遊褒禪山記》中惋惜：“不得極夫遊之樂也。”他在未盡全力去探索到奇景的遺憾中結束了這一遊，此番遊歷帶給他不斷的思索和深深的反省，得出“盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此餘之所得也。”這一感慨。這也是我們內心的感慨不是嗎？
人生就如登山，或許我們上了上頂也沒能尋到成功，但是至少為之努力過，為之奮鬥過，至少不給自己留下太多的遺憾。每個學生都為高考而嘔心瀝血，但是在千軍萬馬過獨木橋的時代，總有人會掉下來。多少個日日夜夜的奮戰，哪怕一瞬間毀於一旦，我們也無怨無悔，只因我們在這條路上灑過淚，流過汗。我們盡力了。盡了力不能獲得成功的事在這樣的人生屢見不鮮。如果只因盡了力卻不能成功而一蹶不振，那又怎麼能獲得成功呢？所以失敗了並不要緊，只要你認為在這條路上盡了力，自己問心無愧就行了。
在人生這片豐饒的森林我們停步駐足眼前是一片美景，繼續前行，那又是另一片美景，儘管一路上可能沒有那麼的平坦，但也阻擋不了我們對美景的追尋。誰人不知人生處處皆風景。
生活處處皆風景 篇4
高三作文 ,878字“世界那麼大，我想去看看”迷戀於祖國的大好河山，陶醉於山山水水間……我望著窗外想著家後的林子早已恢復了往日的寂靜，恢復到了往日的平靜吧。
猶記得那一樹靜寂淡淡的淺紫，溫柔婉約，在一抹即將墜落的晚霞的映照下，愈發的顯得可愛。
家後有一片小樹林，步行不過百步，茂密的枝葉的遮擋下是一片綠蔭，是個納涼的好去處。
七八月，驕陽似火，烈日炎炎，炙烤著大地。躲在空調房裡不敢出來的人們只得於傍晚時分稀稀朗朗地聚集於此重複著日復一日的必需事項：嘮家常。而“西瓜以繩絡懸於井中，傍晚剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的”也是常常有的場景。眾人共享，別有一番滋味。
常常羨慕沈從文筆下的邊城生活：民風淳樸，景色優美，有著善良的人性的同時更有翠翠與二老的純真的愛情。這大概就是理想生活的最高境界吧？總想出去走走，想看看外面的世界，一直以為只有他處才有風景，只有他處才會有眼前一亮、沁人心脾的感覺。過了良久，才發現原來，風景就在我的身邊。
一次尋常的散步，同一個林子，因為一樹淡淡的不知名的紫花的裝點，使它變得不再平凡。走進林子，尋一處樹蔭，席地而坐，忽然眼前一亮，被一抹亮色所吸引。不知何時，她悄悄綻放，不留一絲痕跡。走上前去，一股清幽的香氣襲來，紫花在晚霞的映襯下，與天地融為一體，可愛極了，美麗極了。一樹紫花在風兒的吹拂下隨風搖擺，宛如一位佳人揮動著雙手，致以人們美好的祝福。
隨著時間的流逝，晚霞墜下地平線，殘月如鉤，銀河傾瀉，明月淨幾之間，時來涼風幾陣。在皎潔的月光下更顯得楚楚動人，向人們展示著花一般的年紀裡花一樣的美麗。
轉而又想，荒林人渺，木葉微脫，人群漸漸散去，只留我一人在林中。涼風襲來，寒蟬悽切，一樹紫花又像前朝的閨中怨婦般向我傾訴著內心的憂愁。不由得感到悽清，便加快步伐，向家中走去。
那晚過後，激動中又夾雜著絲絲失落。原來風景就在身邊，可為何會被忽視……正如“生活不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”一樣，人人都能隨口道出，可又有誰有那雙發現美的眼睛呢？
焚一爐香，煮一壺茗，橫一張榻，陳一張琴，小林深處，靜靜賞之……
正如：生活處處皆風景！
處處皆風景 篇5
高三作文 ,801字陽光猶如調皮的孩子，拽著風和大地在捉迷藏。斑駁的樹影下，有奶奶的身影。
奶奶愛好不多，卻尤愛一個人躺在躺椅上，在樹蔭下看天。看藍天白雲漸漸被染上晚霞的顏色，看雲捲雲舒，看雲行變化。平常的綠樹，尋常的野花，似乎也因奶奶的愜意而多了幾分悠閒自在。
七月的盛夏，一如既往的炎熱，雖然待在空調房間裡，卻還是靜不下煩躁的心，陣陣連續的蟬鳴聲更讓人心煩意亂。透過窗戶看外面村子新翻修了的主幹路，全鋪上了水泥路，門前汽車飛馳，美景卻越來越少，我不禁婉惜。
不經意地轉頭，又看到樹蔭下的一抹身影：奶奶正聚精會神地望著天空，不知在想些什麼，我以前只當這是奶奶的一個習慣，一個愛好，可現在卻很疑惑，在大伏天看天有什麼好的，奶奶竟天天如此。
帶著疑惑，我走向奶奶。身邊聽到腳步聲，奶奶停下輕搖的蒲扇，抬頭望了望，隨即微笑著為我搬的張小凳子。
我向奶奶抱怨：現在路邊的花花草草都沒了，美景越來越少，我們的村子也變得越來越單調了。奶奶聽完反問我一句：是這樣嗎？她又說：陪我看看雲吧。我不知奶奶要做什麼但還是聽了她的話。
坐在凳子上，不安分的動來動去，奶媽的聲音傳到耳中：“不要不耐煩，靜下心，就只看天，什麼也別想。”我照奶奶所言，慢慢平靜了下來。
漸漸的，我的眼前彷彿迷離了一般。我彷彿看到天空中的一朵白雲變成我最愛的一本書引誘我去翻閱。旁邊幾朵雲彩隨風飄動著，一會兒揉成一團，一會兒鋪成一片，一會兒又分成一小塊，嬉戲一般快樂。一陣微涼的風吹來，陽光也調皮地踏進院子。斑駁的樹影就像膽小的孩子，落在院落場上扭扭捏捏，躲躲閃閃，逗人歡笑。轉頭看奶奶，她正凝視著樹梢上的陽光，陽光也透過枝葉滿足地落在她的眼角，悠然，平和，寧靜。
忽然明白奶奶鍾愛於在這棵樹蔭之下看天的原因了，也驚訝於身邊這美麗的風景。原來，只要以一顆和平之心去發現，去欣賞，處處皆有美景。
輕巧的白雲和著湛藍的天空，投下美麗的倩影，陽光緩緩灑向大地，增添一番溫婉。
我也是校園的一道風景線 篇6
國二作文 ,704字本人生性活潑，在艱苦的學習生活中總能找到一絲絲情趣，為同學們帶來笑料，自然而然成為了校園中一道風景線。
No1飛來橫禍
下午舉行大掃除，我這人就愛偷懶，正當同學們幹得熱火朝天之際，我腳踩西瓜皮—溜之大吉。在隱蔽處幹掉兩袋餅乾和一瓶可樂後，打著飽嗝進了教室。為了不引起懷疑，我故意大叫：“累死我了！”老班聞聲而來問道：“你搞了什麼活？”我一下子傻眼了，這不是弄巧成拙麼？完了！又栽了！於是乎，蛙跳的“重任”責無旁貸地落在了我的身上。望了望四周一群幸災樂禍的傢伙，悲哉！
No2禍不單行
吃飯時間終於到了，我拿起碗一路飛奔。餓死了！來到食堂，哇噻！裡面人頭攢動似滔滔江水浩浩蕩蕩，於是我高唱：“讓開，不願做狗熊的人們。”頓時無數雙白眼瞪向我，我立刻閉嘴，沉默是金呀！經過5分32秒的奮勇前進，終於來到了視窗前，我剛掏出飯卡，師傅丟來一句話：“沒了。”我立刻癱了下去，兩眼冒金星。屋漏偏遭連夜雨，只好怏怏離去，另尋視窗，重新排隊。
No3樂極生悲
晚上就寢多時，我仍在用五音不全的嗓子哼唱《一千年以後》，同胞們忍無可忍，一起對我展開“政治教育”。我鄭重其事地說：“本歌星免費服務，你們還挑三揀四，祖國的未來就要毀在你們這群不懂藝術的人手中了！”眾人皆暈。此時一個“溫柔”的聲音傳來：“下來跑兩圈吧！”直跑得大汗淋漓，才脫離苦海。沒多久，老班複查時，寢室仍有聲音傳出，於是大吼一聲：“是哪個？”一個蚊子般的聲音傳出：“是我。”頓時鬨笑一片……
尾聲
同學一致認為我是也校園一道獨特的風景線，我的大名已是無人不知，無人不曉。嘻……我都成名人啦！可是，這樣的名人卻多出那麼一點慚愧感。
校園最美的風景 篇7
國小四年級作文 ,585字早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓裡的教室可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。
走過教學樓，再往右拐，就是後花園了。花園的左邊有一個大缸，雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動著晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水裡啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢著我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節，桂花仙子總是在枝頭等著我們，周圍瀰漫著一股沁人心脾的香味，讓人如痴如醉。
參觀完花園，我們去體育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛稱讚，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭彷彿是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。
進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉彷彿是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一條綠蔭長廊，春天，那裡會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消雲散；夏天，這裡綠樹成蔭，經常有孩子們在樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在牆頭；冬天這裡經常有一群穿著白大衣的人坐在牆頭；；這操場，天天都是孩子們的樂園。
校園裡處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！
校園的一道風景線 篇8
國小四年級作文 ,452字我們大部分時間都是在校園裡度過的，我喜歡高大的教學樓，喜歡熱鬧的操場，但是我更喜歡操場周圍那一顆顆粗壯的大樹。
春天，大樹抽出新的枝條，慢慢長出了新鮮的、嫩綠的葉子，一片生機勃勃的景象，真是太美麗了。
夏天，大叔換上了一身深綠色的大衣，遠看像一位身穿迷彩服的軍人在守護著我們；近看又像一把大傘為我們遮風擋雨。下課了，同學們像火箭似的衝出教室，來到操場，躺在樹蔭下講故事、休息、研究螞蟻的巢穴。
秋天到了，微風輕輕吹過，金黃的樹葉都在“沙沙”作響，好像在說“秋天來了，秋天來了”。大片大片的葉子從空中飄落下來，像金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像黃鶯似的在空中自由飛翔，像舞者在不停的旋轉……
冬天悄悄地來了雪後，樹上光禿禿的一片葉子也沒有，白雪為光禿禿的大樹披上一層雪白的大棉被，正如古詩裡寫的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，真是美麗極了！
我喜歡校園這道美麗的風景線，我更喜歡這灑滿了歡聲笑語的校園！
校園一角的風景 篇9
國小四年級作文 ,663字我的學校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進校門，迎面而來的塑膠跑道中央有座石質塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫“吳卒”。只見他頭戴帽子，身披灰色長袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的眼睛下面是一個小鼻子，一張大嘴巴下面還長著一撮白花花的鬍子。他神情暗淡嚴肅，好像一邊戳著鬍子一邊在想：“什麼藥材才能治好這個病呢？”
塑像下面是一個一丈見方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個小水池從來不會感到寂寞，因為它有五顏六色的小金魚作伴，有高大嚴肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車。水車渾身呈棕色，每天用全身的力氣拍打著小水池。這樣來說，它還是小水池的私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點綴著，那些小植物可愛極了，還有那些五顏六色的小金魚，任誰看一眼都會陶醉。而小金魚又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學們逗得哈哈大笑。
當噴泉開啟，水流從石壁上順勢噴瀉下來的時候，是池子最歡悅、最動人的時候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當噴泉開啟時，那些水流便會一擁而上，爭先恐後地擁抱“媽媽”，每當孩子碰到它時，它便會開心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀的場景常常引得在周圍玩耍的同學駐足觀望，不忍離去。
這樣美的風景，這樣美的學校，每年九月都會迎來一群來讀書的孩子，你是不是很羨慕呢？
校園處處有風景 篇10
國小三年級作文 ,707字花開花落，似水流年，在時光如梭的轉瞬即逝之間，每次回首陪伴了三年之久的校園，才發覺，一人一樹，一草一木，都是妙不可言的風景。
揹著書包，邁著輕快的腳步，看見校門口人潮如流，看見屹立在操場中央的校徽，看見朝陽輝映下的教學樓。正如從前一樣，一切都是那麼和諧。但如今更可愛，更美麗，因為這是一道象徵著青春的風景，有內涵，有故事，
那年的操場，人聲鼎沸。我們的歡笑聲洋溢在校園中，小樹聽了嘩嘩響，鳥兒駐足在枝頭為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班級爭光，同學們沒有絲毫鬆懈，緊張備戰。田徑賽上，選手猶如脫韁之馬，搏力狂奔，風馳電掣，無人不感嘆他們的速度，彷彿只在剎那間就完成了比賽，這是一道充斥著速度的風景。拔河賽場上，每一位選手都使出渾身解數，儘管臉漲得通紅，手臂已經麻木，像熟透的紅蘋果一樣，每一個人都堅持到最後，他們靠意志，靠毅力，博得了雷鳴般的掌聲。這是一道散發著力量的風景線。賽場揮汗拼搏，同學們團結協力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。這樣的一道風景，誰又能說不美呢？
畢業之季，離別之夏，不能說愁緒，卻瀰漫著悲涼。望著你我，這三年來朝夕相處結影為伴，可嘆時間太短，離愁太長。三年學業，卻似時光一筆匆匆劃過，人未走，茶微涼，趁著僅剩的時間，我們珍惜在一起的時間，在一次共同學習，在一起共同遊戲。離別的風景，雖然淒涼，但是其中凝練友誼，凝練著時光。它同樣美，美不可言。
是的，校園處處有風景，風景時時很美麗。也許你的生活被學習所充實，但是請你駐足觀察，細細品味那藍天白雲，綠葉紅花的校園，那就是最美的風景啊。
再一次踏出校園的校門，回首校園，有時光，有回憶，有青春，依然美麗。繼續笑著向前走，再見，無悔！
校園處處是美景 篇11
國小三年級作文 ,765字我們的校園十分美麗，不管春夏秋冬，都是一幅幅美景。而人與人之間的“美景”更是無處不在。今天，讓我和大家說一說吧。
“美景”一：和諧同學情
我很討厭班裡的周小明和王大力，老師對他們也很頭痛。因為他們不管是踩到腳或弄掉鋼筆，都會激烈地吵起來。有一次，我看到周小明不小心撞了王大力一下，心想：完了，“戰爭”又要開始了。我緊張得閉上了眼睛，心裡想著待會兒“開戰”時的情景。過了一會兒，教室卻靜悄悄的。咦？怎麼沒有吵架聲？我緩緩睜開眼睛，奇怪，是我眼花了還是他們認錯人了？他們竟然在互相道歉！此時，他們不應該鬧得雞犬不寧嗎？哦，後來我才知道，他們已經知道同學之間要互相諒解。這真是一幅難忘的“美景”啊！
“美景”二：和諧師生情
“祝您生日快樂，祝您生日快樂……”你們知道我們在為誰慶祝生日嗎？沒錯，正是我們班的語文老師—農老師。6月5日那天，我們悄悄地準備著生日禮物。有的做賀卡、有的作畫……還在白板上畫了許多溫馨可愛的圖案，我們要給老師準備一個大驚喜。文體節過後，當農老師走進來要佈置作業時，我們就齊唱生日歌，唱著唱著，我的眼前出現了老師關心我們的一個個鏡頭：小明生病，老師給他測體溫，衝藥；芳芳的作文寫不好，老師用心指點她；欣欣摔倒了，老師扶她起來，給她塗藥、包紮……我們也特別愛老師，老師咽喉痛時，我們給她潤喉片；老師頭痛時，我們給她按摩；老師疲勞時，我們為她唱歌、講故事……總之，我們和老師親得像母女一樣。
“美景”三：和諧家校情
這幾天，我們的學校又出現了一道亮麗的“美景”，他們就是每班組成的家長護崗義工。他們和值日老師一起疏通學生上下學的安全通道，你瞧，有的家長在指揮交通，有的扶小孩下車，有的打掃門前的垃圾，以前擁堵的校門口變得井然有序，暢通無阻。
校園處處都是和諧美景，說不盡，道不完。我愛我那美麗和諧的校園！
拐角處的風景 篇12
國一作文 ,752字說起我家的樓道，真是再熟悉不過了。我家住六樓，樓道是我進出家門的必經之路。它是那麼普通，不起眼，只是每天默默承擔居民上樓下樓的任務。
樓道拐角處有兩平方米大小的空地，陰暗又潮溼。曾幾何時，大人把菸蒂一丟，小孩把口香糖一吐，你家一堆渣，我家一張紙，都堆在了樓道間。大家都是“各人自掃門前雪”，這個公用的樓道成了被遺忘的角落。久而久之，樓道的拐角處髒亂不堪，經常是異味撲鼻，大家總是捂著鼻子以百米衝刺的速度完成“樓道之行”。
一天，媽媽突然提議：“柴靜的《穹項之下》最近不是激起了全民的環保意識嗎？何不把社會的環保之風帶進樓道來呢？”真是一個好主意！於是，我開始全方位制訂樓道“整容”計劃。
星期天一大早，我請爸爸裝了一大袋泥土，在陽臺上挑了兩棵健壯的“萬年青”和兩隻大花盆。準備齊全後，我立即捲起袖子，將土裝進花盆，在土中間挖一個兩到三釐米的小洞，小心地握著“萬年青”的根，將它端端正正地栽在花盆裡。
爸爸疑惑地問：“該給樹安家落戶了，你打算放哪兒？”我神祕地一笑：“你跟我來。”我把爸爸領到了樓道間，爸爸先有些不解，後豎起了大拇指，然後和我一起將兩株“萬年青”抬到樓道間。我還把我將在兩個月內逐步美化整棟樓的大計告訴了他，他讚許地狂點頭。
還沒等我陸續實施我的大計……奇蹟發生了！很快，三樓的拐角處多了一盆羅漢松，五樓的拐角處多了一盆紫丁香，二樓的拐角處多了一盆迎春花……實在是太不可思議了！
漸漸的，人們不再往拐角處亂扔垃圾了，地面也被沖洗得乾乾淨淨。每當我上學放學，都會放慢腳步欣賞樓道里的花草，寒來暑往，樓道里洋溢著草木的清香，花朵競相開放。這一抹綠，那一片紅，還有一縷香，都是獨一無二的風景。
種下一株花草，收穫一道美景；播下一個行動，收穫一種美德。拐角處的那片碧綠風景從此常駐我心，芳香、怡人。
感動於記憶深處的風景 篇13
國二作文 ,806字沈從文筆下的邊陲小鎮是我對鳳凰古城的最初的印象，短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個模糊的印象，懷著崇敬和好奇的心理來到了我魂牽夢縈的地方。
走在路上，徐徐清風散去了夏日的炎熱，送來了古城的氣息，古樸的氣質滲透在古城的每一個角落，暖風吹拂著古城。靜謐的斜頂，參天的古樹，百年來的歲月沉澱出它淡雅而又獨特的風格。在古巷中漫步，腳下一塊塊厚重的青石講述著歷史與生命的流動，上面蒙著一層細紗般薄薄的塵土；石縫間是潮溼的泥土，清新而又孕育著無限生機。泥土中的幾許青苔像害羞的小精靈，怯生生的躲在石縫間，欣賞著古城的無限風光。星星點點的綠色點綴著古巷，與古巷中的青磚碧瓦相映成趣，有著“苔痕上階綠，草色入簾青”生機之感。為古樸的風情中添了幾分靈動與活力。輕輕地撫摸古巷的牆壁，傳到指間的感覺不同於城市粉刷得光滑、平坦的牆壁，而是粗獷中帶著幾分細膩，圓滑中又含著幾許剛勁，清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬壑，使他顯得更加沉穩、雅緻。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫滿了歷史的厚重和文化的滄桑，歲月在上面留下了痕跡，歷史的輪在這裡鐫刻。這是記憶的輪迴，生命的奇蹟，只是青磚背後的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦朧的細雨，絲絲雨滴密密地交織在一起，遮住了我的眼簾，為這裡增添了幾分神祕和虛渺，慌忙中，我來到了一個小店的屋簷下避雨，屋內瀰漫著清幽的名茶之香，彷彿等著歸來的客人。這裡的景緻，如整夜落花般悽美，似海棠開花般安然，店鋪中幾把墨跡未乾的傘子擺在架子上，朵朵墨梅在傘面上綻開，看著她那挺拔的身姿，立刻讓人想到了她高雅、堅韌的品質，桌邊擺了幾把油紙傘，油墨的清香在鼻間流轉，勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花，嫵媚而又不失端莊。細雨滴在青石上，彷彿是一曲優美的樂章，為這清冷的古鎮添加了幾分神祕。
美麗的古城讓人流連忘返，依依不捨的告別這裡的美景，一切都彷彿是南柯一夢。古城在我心中仍是那個朦朧而又神祕的淨土。
心靈深處的風景 篇14
國二作文 ,846字一沙一世界，一花一天堂。每個人的心靈深處都有一道風景。
在人生長長的畫軸上，你儘可以閉上眼，靜靜地體會心靈深處的春之聲、夏之語、秋之韻、冬之歌。
不以物喜，不以己悲，是一道執著的風景。閒看亭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，是一道閒逸的風景。快樂、煩惱、憂鬱、矛盾、平靜、浮躁，每一種思緒，都可能影響你的內心，形成心靈深處的季節更替。時光的流逝，歲月的變遷，生活的際遇，每個人心靈深處的世界也在不斷改變，或而春光明媚、風和日麗，或而寒風凜冽、遍佈陰霾。那麼，你會自我調整嗎？
智慧的人，心靈的風景總是秀麗的，他可以從中欣賞到湛藍的天空，悠閒的白雲，巍峨的山峰，浩瀚的大海。縱然風雲變幻，依然能夠從容面對，去親吻雪白的浪花，搏擊風霜雨雪，更可以笑傲河山大川。遺憾的是並非每個人都能擁有足夠的智慧，歷經坎坷後，人們常在感嘆造化弄人，牢騷世態炎涼。小心了，環境可以改變你的生活，但不能改變你的心靈。影響心靈深處風景的並非外界的風吹雨打，而是內心之中的脆弱、失落甚至許多人性的缺陷。
心靈深處的風景是隱蔽的，沒有任何一個人能夠洞悉我們內心深處所有的祕密，即使是最親密的人。當然這並不可怕，可怕的是我們不能認識自我，不會審視自己的心靈。為了權勢、金錢而挖空心思地奔波，讓嫉妒、自私、憤恨矇蔽了我們的內心，甚至摧毀了我們的世界。朋友，面對如此美妙而豐富的內心世界，你為什麼不靜下心來，多一些關注呢？審視心靈深處的風景，傾聽心靈深處的聲音，你才可以超越肉體，去與偉大的靈魂對話。
人生中總有一份感情讓人難以釋懷，總有一些記憶成為刻骨銘心的眷戀，正如這心靈深處四季如畫的風景變幻，無聲無息地在為我們營造一種氛圍。種一顆愛的種子，用希望去滋潤，用信心去培養，讓它在心靈深處悄悄的生長，終有一天，你會發現，它已能消融冰雪，溫暖世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
越是外界環境紛繁嘈雜，能夠守住心靈的單純就越難能可貴，就讓這一情一景一悲一喜全部沉澱在我們的內心，演繹出繽紛的風景，成為人生中永遠可以依賴可以慰藉的精神家園。
人生處處有風景 篇15
國小五年級作文 ,609字爬山就是為了看風景，那麼人的一生應該和爬山一樣，到處看是風景。
嬰幼兒時代，完全是個懵懂的世界，每天在父母的懷抱中一天天長大。孩子的眼睛是純淨的，無論見到誰，只要是不認生，都可以咿呀交流，純真有趣。
到了上幼兒園的時候，就有了一些對客觀世界的初步認識，喜歡的就歡欣鼓舞，討厭的就可以逃避，幼兒園時光中，每天也是享受著父母和阿姨的愛。這時候，已經開始學習簡單的知識，老師和家長會有意識的培養自理能力了。
正式上了學，小學，初中，高中，大學，一段路程，都是以學習為主，因為個學段要求不一樣，側重點也不一樣，不過，學無止境。父母和老師的口頭禪就是：學習會是苦瓜上結出的甜果。誰知道呢？反正這一路走來，到處是被限制和自己用獨特的視覺來觀察這個可愛的世界和可敬的人們。
終於到了可以獨立的面對世界了，又到了養家餬口的年齡，成家，立業，步入社會的風景時好時壞的影響著我們的眼睛和心情。成人的眼睛裡的風景色彩斑斕，有蕭瑟的秋風，也有和煦的春風，不管風景如何，都要看自己如何去觀察，欣賞。
聽過這樣一句話：人過三十天過午。可能是人生輝煌的時候，鼎盛的時期都在中年吧。
一路而過的老年跟蹤而至，人老心善。看待周圍的人和事都是用溫柔的目光，不管是雜草叢生的荒地，還是綠油油的菜田，老人們總會看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰—即將走近人生的終點站！
不管哪一段的路，都有曼妙的風景，要用心來欣賞和品味，人生處處有風景！
校園處處有考卷 篇16
國小六年級作文 ,458字當你走在校園裡，手中拿著紙屑時，你就已經在面臨一場考試了。如果你亂扔了，那麼你就不合格；如果當你將這些投入到垃圾箱，那麼你的成績也只能算是及格；當你能將你手中的紙屑與地上的紙屑一同投入垃圾箱，那你的成績才是滿分。
隨手將水龍頭擰緊，關閉電燈，幫助小同學鋪床鋪……，這樣的考卷太多了，我們常常忽略它，也許沒有機會給我們打一個實在的分，也許我們根本就沒有注意到這份考卷，我們的目光只放在有形的考卷上了，因為那鮮紅的，或高或低的分數，夾雜了我們太多的汗與淚、喜與悲。
誠然，這樣沒有錯，但作為一名合格的中學生，我們的目光應更加長遠。我們也應該去認真的對待那些無形的考卷，因為這些無形的考卷更多地顯示了我們的品德與風采，這比得到成千上萬個滿分要珍貴得多。為不辜負父母的殷切期望，為了自己學業的未來，我們不得不重視起來。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”一張無形的考卷又在等著你。如果你沒有把握好自己的心，便又會重蹈覆轍，墜入失敗的深淵。所以，我的夥伴們，請你注意自己的言行，從容地去面對校園生活及人生中那一張張無形的考卷吧。
校園處處灑滿愛 篇17
國小三年級作文 ,647字我們的學校，灑滿了愛的陽光，每天我們都在沐浴著這愛的陽光，健康地成長著。
前段時間，社會上發生了一系列針對學生的慘案。為預防這些問題的發生，我們學校的男老師每天從早上到放學都巡邏守護著我們。一些學生家長還放棄自己的生意自願加入了義務護校隊，每天上學放學時按時到校為我們站崗維護秩序，讓我們安心地來校離校。上級領導為了提高我們的自我保護能力，特地邀請了警察叔叔、阿姨來校給我們做現場演習，場上他們一絲不苟、汗流滿面的情景深深地感動了我們。
開家長會的時候，家長們覺得教室裡只有兩臺電風扇太少了，估計有大部分同學吹不到會影響學習，於是便有一位家長就提出要買四臺電風扇給我們，另一位家長也說要安上窗簾，第二天他們就行動了。現在，當別班的老師到我們班的教室裡都會說：“好涼快呀！”我想這就是家長對我們的關愛，我心中暗暗下定決心，要繼續努力學習，爭取更好的成績回報社會對我們的關愛，長大後也做個對社會有益的人。
社會關心我們，家長關心我們，老師更關心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來可以在家休息的，但一直擔心我們的學習因此落下，放心不下我們的她又趕緊過來給我們上課了。平時她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。
我們同學之間，也有很多團結友愛的事。有一次，羅海涵同學生病發燒了，黃方薈同學急忙拉著她的手說：“我陪你去校醫室檢查一下吧，然後我再陪你到辦公室給你家打電話。”事後，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱讚我們同學有愛心哩！
瞧，我們學校的陽光的確不賴吧！
人生處處有風景 篇18
高三作文 ,767字陽光慵懶，雲微卷，風吹起，稻香陣陣。
總愛和爺爺一同前去散步，望著溼漉漉的泥土，嗅著沁人的稻香，爺爺眼裡總閃爍著與平時不一樣的神采，低聲喃喃：“土地是農民的根，是我靈魂的棲息所”。我自是無法體會爺爺的心境的，但我望著爺爺，再順著他柔和的目光望向那方方的土地，聽著他的喃喃細語時，總不覺點頭“嗯”一聲。
午後，爺爺提了把鐮刀，戴了頂草帽，喚了我便前往稻田。我坐在田壟上，仰著頭望遠處爺爺的身影。金黃色的稻子隨著風擺動，一陣陣的，似金色波浪，不停翻滾向前。爺爺彎著腰，身影與金色海洋融為一體。又見他一抓，一割，一甩，動作一氣呵成。麥子倒了一排又一排。爺爺不時直起腰，用毛巾擦擦額上與脖頸細汗，抬眼望望前方高昂著頭的稻子。爺爺與稻田，構成了一幅亮麗的風景。
我望著爺爺，他搭著毛巾，在陽光下眯著眼，低著頭，汗順著面頰落入黃土。爺爺臉上沒有疲憊，有的只是發自內心的笑容。爺爺重複著單調的收割動作業田壟上的稻子越積越多，他時站時俯，好似在碧綠的海洋中一起一落的小帆船。這幅勞動的風景讓我動容，即便普通，卻著實很美。
太陽漸漸移向西處，爺爺望望天，又望望遠處的炊煙，隨即又加快了步伐，一彎腰，一抓，一割，一收，一甩，每個動作都是如此有力，他臉上只有平靜，盯著稻田，偶有微風吹拂，他便稍息，任風輕輕拂去他額上汗珠，畫面溫馨而安詳，讓我心中不由產生一股暖流。
爺爺一彎一起的動作，連著金黃稻田，在我腦海裡揮之不去。爺爺向我詮釋了土地之於農民的重要意義，農民之於土地的虔誠態度。爺爺是一個農民，他喜歡用腳去丈量每一方土地，他喜歡用汗水澆灌每一寸泥土。爺爺在土地上，在田壟旁，便是一道令人難忘的風景。
賽珍珠曾說：“農民是離大地最近的人”。是的，爺爺將自己的生命與土地連繫起來，爺爺因為接近與熱愛他的土地，所以他與土地成了美的風景。
稻香仍在，風景猶美。
深巷處的風景 篇19
高三作文 ,744字灰牆黛瓦，綠波盪漾，這是一個寧靜古樸的小鎮。
清晨，一縷陽光灑下，穿過樹葉的間隙，落下一地斑駁的亮點。街道兩旁栽種著成蔭的綠樹。早晨的陽光恰到好處，很是清涼，一陣微風吹過，會感到相當的愜意，我放慢腳步，呼吸著葉的芬芳，享受著閒適時光。
漸入小巷，耳邊傳來了微微的轟鳴聲，破壞了這難得的閒適，我皺了皺眉頭，循聲望去，看到一間豆製品店，清一色的塑料包裝，整齊地躺在櫃檯處，可卻難以吸引我的興趣。驀地四處觀望，發現原來的一些手工店都關門了，機器時代，伴隨著轟鳴聲而至，工業也悄然踏進了這個小正。一臺機器取代了多名師老師傅，它的廉價，快速，和這個時代，不謀而合，為他搶佔了大量的市場。
我繼續向前走去，在我記憶中，前面，深巷處有個老人開的豆制店，不知如今有沒有關門，我拐了個彎，來到老人的庭院外。
微風捎來了磨豆特有的清香，整個人如沐浴清溪，不覺竟陶醉其中，碧綠的枝條爬上院牆，我輕推開虛掩的門，“有人嗎？”我輕問一聲，“嗯，進來吧。”老人應了一下，聲音雄厚，不覺滄桑。
跨入庭院，只見老人穩穩地扎著馬步，緩緩的推動著石墨，額頭泌出了一層細汗。在晨光的折射中，閃出五彩的光，照出那傳承之後的堅毅。老人表情嚴肅，神態莊重，抬腳，穩穩地落下，手臂用力，身體前屈身行斜而不倒，每一步彷彿都沉重而有力。每次的下落都與土地完美契合，只有微風吹動老人的衣袍，為其送來陣陣清涼，似有點心疼老人
於那藍衣黑褲的身影中，我似乎明白，老人為何會在推磨時顯示出一種莊重，嚴肅。每次的踏步，每一次都用力，推動的並不僅僅是一個石墨，而是一份傳統工藝，如今的人畏懼苦難，很少有人來繼承傳統，可老人依舊默默堅守，那我推磨的身影亦牢記我心，成為一道最美的風景。
深巷處的風景，老人的推磨，緩緩推動著那顆傳承之心，其風景，亦醉人！
拐角處的風景 篇20
高三作文 ,785字小城的深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延了一路。點亮了一個城市風景中古老的溫情。
相換的板車，彼伏的吆喝，走在街上，覺得周圍有了一種靈動。那是一絲帶著甜味的溫暖氣息盪漾過來，勾著所有途經的味蕾。而女人的店就在那拐角處，成為小城獨特的一道風景。
已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。在旁人的眼裡，女人不過是個瘦削的老太太，可是我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春最後一點尾巴。女人愛笑，即使沒有顧客時也是如此。笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。她總是打扮得一絲不苟。卻有些‘盛裝端熱油’的味道。
看她煎鍋貼，煎到外酥裡嫩香氣四溢時，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。
我時常去女人的小攤，忙裡偷閒中偶爾與我交談兩句，漸漸地，日子久了，我們便熟絡起來。一次，似是一位撿垃圾的老奶奶，花白頭髮，衣衫襤褸，慢悠悠艱難地拄著柺杖走到攤前買鍋貼，詢問了價格，老奶奶緩緩從口袋裡摸起幾張皺皺巴巴卻疊著整齊的幾張一元紙幣，數了數遞過去。女人見了笑著遞給了她兩個。老奶奶見了有些驚訝說：“只要一個”。女人笑笑說：“買一送一”。老奶奶笑著接過來，拄著柺杖走了。？
一旁的我有些驚訝，女人遲疑了一下說：“老奶奶一人挺不容易的”。簡明的一句，一時間，我心中充溢著難以言說的感情。站在一旁的我不語，她亦不言。我呆呆看著她熟練的翻剪，溫婉的淺笑，不卑地招呼下面客人，沉溺於女人那一汪碧水般的不朽之氣裡。夕陽西下，女人美得如一幅女仕女圖，成為我心底裡一道亮麗的風景。
風景不在於有多麼巨集偉壯麗，有多麼驚世駭俗，小小的不起眼的人，用心發現，何嘗不是一道亮麗的風景呢？
小小的舉動也能傳遞大大的正能量，感謝那拐角處美麗的風景，裝點著我的人生。