校園的小路相關作文20篇
校園的小路 篇1
國小五年級作文 ,374字我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場，右邊是學校的中學樓。我們每天早上做完操，就會從那條小路走過，去學校的食堂吃飯。
小路旁長滿了野花野草，非常香，它們瘋狂的成長，沒有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護傘，只要我們感到熱了，就跑到花草裡，身上的熱氣頓時不見了。我們下課總是到那裡去玩“老鷹捉小雞”、“三個字”、“躲貓貓”。
小路是用水泥鋪成的，非常平坦，晚飯後，我們常三五成群的去小路上散步，或是在小路上鋪張紙坐在上面，遠遠欣賞著中學生在操場上打籃球。
清晨，小路被清潔工打掃得乾乾淨淨的，走在上面非常舒適。午休時分，小路靜悄悄的，一個人影也沒有，但它並不讓人感覺單調。放學了，同學們踏著這小路快快樂樂的走向學校食堂。黃昏時，小路在夕陽的照耀下，像一條金黃色的絲帶，是那麼婀娜。
小路跟我的朋友一樣，陪著我度過每一天。
我愛校園的小路！
走在校園的小路上 篇2
國小五年級作文 ,549字走在校園的小路上，第一眼望到的就是厚絨毯似的草地，那麼密，那麼綠，濃綠得沒有一絲雜意。
沿著地毯慢慢走，前面是四棵海棠樹，枝條一律往小路上，彎成了一個半圓形。花瓣已經落了一地，改變了石板路淡雅的藏青色。於是你就迫不及待地想走近，走進這奇妙的幻境。一步，兩步，你終於走到了它的身邊了，一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看，好一片花海！在我額角前的那一簇上，海棠花們整整齊齊地排列在枝條上，彷彿是在列隊，等待出操呢！那些沒盛開的花骨朵則一個個倒掛指頭，在風中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花，湊近細細地聞，淡淡的，澀澀的；再移致眼前，花瓣錯落有序，邊緣是粉的，中間卻是白的，摸上去好像有一層細細的絨毛，使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實來了，我不禁感嘆。
再往前走，有一棵高大的梅樹。它獨自屹立風中，細長的枝條好似老人乾瘦的手臂，但它並沒有為此傷悲，反而在上面長出紫色的花朵來，給春天增添一抹新意。
不遠處，一棵嬌小的傘形老虎刺靜靜地立在牆角。它的葉子有五個角，每個角上都有尖尖的刺。當陽光偶爾撒在它的光滑的葉子上時，那麼此時反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間，你還會發現它的果實，那麼紅，那麼小，那麼可愛。
春天，請踏上這條小路，這裡你能最早感受春天的氣息，這裡你能最深刻地領悟春天的色彩。
校園的小路 篇3
國小四年級作文 ,449字我的校園非常美麗，而在我的校園中有一條一年四季都非常美麗的小路。為什麼這樣說呢？讓我們一起來看一下吧。
春天，兩旁的桂花樹抽出了新的枝芽和嫩葉，一陣微風吹過，嫩葉像小精靈一樣，在樹上跳舞，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在為嫩葉伴奏。
夏風草木薰，生機自欣欣。我們學校的小路充分的體現出了這句古詩，桂花樹的葉子鬱鬱蔥蔥，這一叢那一簇。樹上有時還有知了在叫“知了、知了……”。
秋天，樹上的葉子黃了，桂花也開了，桂花芳香撲鼻，葉子黃黃的，一陣微風吹過，給小路鋪上了金黃色的地毯。對了，還有那些小果子，五顏六色的，落到地上，像一朵朵青或紅的花朵盛開，讓你看到它那深黃色的“花蕾”。
東風似虎狂，書齋皆掩窗。我們的校園的冬天的確很像老虎一般，一陣一陣狂風吹著那條小路，讓本來鬱鬱蔥蔥的桂花樹的葉子變得所剩無幾，天空還下起了大雨，拍打在樹枝上，使得樹枝一搖一擺的，好像在跟你招手，雨滴滴落在地上，滴答的聲音可好聽了。
學校是我們長大的地方，學校裡的老師像園丁一樣教我們知識，還有美麗的景色，給我們留下歡樂的童年。
校園的小路 篇4
國三作文 ,792字總有一個地方，讓你流連忘返。今天，放下手中繁多的作業，我踏上了校園的小路。
沿著小路行進，我來到了春暉園。“春暉”兩字註定了它的生機勃勃。雖然金秋已至，但園子中似乎還殘留著絲絲花香。閉上眼睛，我彷彿看見了夏天時蜂圍蝶陣的情景，嗅到了那誘人的花香。秋天並沒有給園子帶來“無邊落木蕭蕭下”的情景。相反，那四季長青的小樹仍顯示出盛夏般的生機，傲立在秋風中。“沙沙沙，沙沙沙，聲音歌頌著不屈的生命。看看這頑強的生命，我不禁有點失神。
然而，真正讓我失神的，卻是鯉魚湖。鯉魚湖與春暉園僅有幾步之遙，卻顯示出一番截然不同的景象。深深的湖面如同一面平滑的鏡子，即使偶爾有微風吹過，也僅僅漾起幾道漣漪，瞬間的波動之後又歸於平靜，彷彿深沉的學者臉上漾過的一絲不易察覺的笑容。我不覺得把目光轉向了岸邊的那棵盤虯臥龍的老樹。歲月的洗禮使它沉澱出了一種處變不驚的氣質。由於生存空間太小，它必須不斷地將根伸向更為廣闊的泥土，以吸收必要的養分。這裡，沒有春暉園那般的寧靜自在，在這裡，唯有不斷的奮鬥，才能更好地生活下去。
我忍不住伸出手去，輕輕地撫摸老樹那粗糙的樹葉。沒有初生的葉子那般的鮮嫩，有的只是曲折的紋路。我彷彿從中窺見了老樹生長的過程，那麼艱辛，可老樹卻從未屈服。也許，從它紮根於這片土壤的那一刻起，它就已下定決心書寫生命的奇蹟。我不禁感嘆，原來每片樹葉，每片花瓣，都是一個生命的縮影，為人們詮釋著生命的意義。
突然，我覺得臉有點兒發燙，作為萬物之首的人類，我做到這一點了嗎？平時哪怕一點的困難都足以令我退避三舍。對，我一定要向老樹學習，勇敢地面對生活中的一切磨難。
霎那間，我發現，一條小路上的事物竟然能給予人如此大的震撼！
小路，相信我！我必將帶著湖水般的沉穩，老樹般的堅韌，春暉園中獲得的美好心境，像王者一般歸來！今日，就先再見吧！
走在校園的小路上 篇5
國小六年級作文 ,503字盛夏時分，我走在校園的小路上，你依舊容光煥發，光鮮靚麗，只是曾經的那片歡聲笑語早已煙消雲散。
走在校園的小路上，看那一排排整齊的教學樓，高大如士兵般的柳樹，曾經守護了我們六年。花壇裡的花競相開放，爭奇鬥豔，爬山虎如往常悠閒地躺在牆上，聽著鳥兒婉轉的歌唱。仰頭眺望湛藍的天空，感受你獨特的美。一切是那麼熟悉，難以忘懷，也許不曾有學生來探望你，但你似一架相機，卻拍下我們美好的回憶。
走在校園的小路上，操場上激烈的拔河比賽正在進行，勢均力敵的兩方僵持不下，每個人的額頭上汗水淋漓，不禁讓我回想起我們三年前，也曾在這裡上演了相同的精彩比賽。
走在校園的小路上，我來到以前的教室，推門進去，看著熟悉的座位，黑板，三尺講臺以及我們痛恨的教鞭……眼眶不禁溼潤了。朗朗的讀書聲，充滿歡聲笑語的課堂，老師訓斥同學時的嚴肅表情，畢業時老師與學生抱頭痛哭的情景又浮現在腦海中。
母校啊，你待我們真好！在這裡，你記錄了我六年的生活，有感動、有辛苦、有快樂、也有淚水……
斗轉星移，時光如梭，曾經的我們都已離你而去，而你還屹立在那兒，為培養祖國的未來之花而默默地奉獻著。
走在校園的小路上 篇6
國小四年級作文 ,798字我們校園美如畫，校園裡許多路，有寬敞整潔的主幹道，也有曲折雅緻的石頭小路，學校的小花園裡遍佈這樣的小路。
走進校園，走在主幹道上，我的左手旁邊是幾棵高大的廣玉蘭，它筆直地挺立那裡，就像草原上的哨兵一樣。我的右手旁邊是操場，那裡有的人在踢足球，有的人在圍繞著操場走圈，還有的人在玩蹺蹺板，你上我下的，還時不時發出嘻嘻的笑聲。
走在"日新園"的石徑小路上，那裡有一塊巨大起航石，上面寫著"讓理想從這裡起航"，意思應該是讓我們的理想從美麗的校園起航。
起航石的前面有一座美麗月季園，那裡的月季花非常漂亮，有的像精神抖擻的女兵一樣，有的像乖巧的淑女一樣，他們在那裡靜靜地盛開著，美麗極了！
起航石的右邊有一箇中國夢的牌子，那個牌子的顏色跟我們的五星紅旗的顏色一樣鮮紅，也很鮮豔，上面寫著民族振興，國家富強……。
起航石的左邊是那棵粗壯的石榴樹，上面雖一石榴都沒有，但它仍然有它的美。然後我又看到了幾棵棵名叫木槿的樹，它不是太粗，上面長著綠綠的葉子，很美麗。
走在了鋪滿鵝卵石的小路上，一個很圓的立體草，它一般在河堤上經常出現，我輕輕地彎下腰，生怕踩到草坪，原來它叫紅葉小檗呀！再往前走，看到了幾隻小山羊在那裡。我想：它們應該是在吃草吧！我轉了一個S形的彎，一股濃濃的香味飄來，我嗅著花香把目光鎖定桂花樹上，此時，米黃色的桂花綴滿枝頭，星星點點，讓人頓生喜愛之情。
我走著走著，就來到了靜思亭，我繼續往前走，來到智廊小路，它的柱子是名人名言，抬頭看，你可以看到凌霄在上面掛長著，非常引人注目。我又看到了一個小夢橋，雖然它只是一個孔小小的橋，但很多人都喜歡走在上面，所以，我也走在了上面。
靜思亭的旁邊有一排枸骨花，我輕輕地用手一摸它的樹葉非常尖，差一點就扎到了我的手。還有一棵人蔘榕，它的枝幹有一點粗。
走在校園的小路上，我收穫滿滿！
雨後校園的小路 篇7
國小六年級作文 ,587字雨過天晴，烏黑的雲朵為藍天“讓路”，天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點綴”，路面上坑坑窪窪的地方被填滿，像一面面小鏡子，雨後清爽的微風讓人感到十分愜意。
我騎著單車，在校園的小路上行使，剛剛衝破烏雲而出的太陽，散發著絲絲暖意，雨水拂過丁香的臉頰，讓本來快要凋零的丁香花煥然一新，散發著陣陣香氣。流連於路旁的美景，我踏著單車，放慢速度，漸漸停了下來，看著路兩旁一簇一簇的小花點綴在綠茵茵的草地上，煞是別緻，儘管花兒很小，顏色只有白色、黃色，有些單一，不似丁香那般花團錦簇，香氣襲人，惹人注意，但是在風雨的洗禮下，煥發著勃勃生機，美得別緻，美得自然，絲毫不介意高大茂盛的樹木掠走她的風采，默默無聞地裝點著校園的小路，讓小路充滿詩情畫意。
這條小路我自兒時便在這嬉戲，這裡雖無亭臺樓榭，但我喜歡這裡的一草一木，喜歡路旁高聳的柏楊，喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香，喜歡樹下草地裡默默無聞的小花，喜歡潺潺的流水，喜歡這裡幽靜的氛圍，更喜歡雨後路旁泥土的芳香。這裡勃勃的生機讓我感到自然的美，毫無雕琢，毫無粉飾的美，美得直白、美得愜意。
校園的小路伴我成長，讓我留戀，使我感懷自然的美。我們每個人都像這路邊的一株小草，一朵小花，但只要我們堅守自己的初心，默默努力，歷經風雨洗禮，我們一定會在平凡中見證自己的力量，實現自我價值。
校園的小路 篇8
國小四年級作文 ,320字在生機勃勃的春天，走在校園的小路上別有一番詩意呢！
校園裡有一座小橋，小橋下面有一條緩緩流水的小溪，小溪兩岸有一叢叢一簇簇的銅錢草，銅錢草像古代人用的銅錢一樣圓圓的。過了小橋就能看見一大片紅得似火的山茶花，每朵山茶花在綠葉間跳躍，好像一個個鮮活的生命在顫動。雨後，一片片柔嫩的花瓣好像是給剛出生的水珠寶寶準備的播籃，輕輕地搖著可愛的水珠寶寶進入甜蜜的夢鄉。
看了山茶花就能看見玉蘭花了。一棵是代表著至高無上的白玉蘭，另一棵是代表矮小清新的粉玉蘭。這兩棵玉蘭花放在一起真是美不勝收啊！它們有的還是花骨朵兒，像一塊塊閃閃發亮的寶石；有的才展開兩三片花瓣，好像一位羞答答的小姑娘；有的全部都展開了，生怕別人看不見她的美貌。
這就是校園的小路。
走在校園的小路上 篇9
國小四年級作文 ,390字走在校園的小路上，你會發現它已經成了校園的一道亮麗的風景線。
踏上小路，旁邊的灌木叢映入眼簾，它的葉子是紫紅色的，葉片呈鋸齒形，摸上去癢癢的，刺刺的，但會使你感覺到一陣舒適朝你湧來，讓你感覺神清氣爽，把學習和煩惱的事拋到九霄雲外。
再往前走，你瞧！那幾只小蜜蜂真像一個個勤勞的小園丁正在花叢裡採蜜呢！它給灌木叢增添了無限生機。
往左看，灌木叢旁的玉蘭樹開得多茂盛啊！一個個白色的玉蘭花像一個個白嫩嫩的胖娃娃挨挨擠擠地抱在一起，陽光只能漏下斑斑點點細碎的陰影。玉蘭樹彷彿是一個迎賓客，它筆直地站在路旁好像在向我們綻開笑臉，招手示意。偶爾一陣風吹過，玉蘭花的花辨就掉落下來，像一隻只蝴蝶，像下了一場玉蘭花雨，還像給大地媽媽鋪了一層白色的厚厚的地毯，不讓大地媽媽在寒風嗖嗖的生活裡受凍……
走在校園的小路上，你會發現許多美麗的景色，我喜歡這條校園的小路。
校園的小花壇 篇10
國小四年級作文 ,592字校園—我的第二個家，我愛你！
我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。
春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。
夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。
秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。
冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。
啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……
校園的小樹林 篇11
國小六年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。
夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！
秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！
校園的小樹林 篇12
國小五年級作文 ,407字我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。
夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！
秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。
冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。
小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！
我做校園的小主人 篇13
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我做校園的小主人 篇14
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
校園的小魚塘 篇15
國小四年級作文 ,416字我們校園裡有一個小巧可愛的魚塘，魚塘的周圍是白色的圍欄，在圍欄的四周長著鬱鬱蔥蔥的青草，看上去生機勃勃。
清晨，淡淡的薄霧還未褪去，像薄薄的輕紗籠罩著小魚塘。魚塘裡的荷花像美麗的少女伸展著曼妙的腰肢，它們有的開著三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，還有的荷花羞答答的含苞待放。碧綠的荷葉如同一隻只耀眼的翡翠盤，把荷花襯托得嬌豔無比。
在荷葉的下面躲藏著頑皮的小魚，它們黑黑的小身體遠遠看去像一群群小蝌蚪。每當我靠近他們的時候，它們都會游過來，友好地擺動著小尾巴，好像正在向我問好呢！此時，我發現小魚們不僅有黑的，還有紅的，它們身上的鱗片像搽過油似的，閃閃發亮。
每當下課時，總有許多同學到小魚塘邊嬉戲玩耍，盡情地享受著小魚塘帶來的開心和快樂。美麗的蝴蝶姑娘也被我們的歡歌笑語吸引過來了，圍繞著魚塘翩翩起舞。魚塘的水面長滿了不知名的植物，碧綠碧綠的，在陽光的照射下格外耀眼。
這就是我們學校的小魚塘，它給我們的學習生活帶來了無限生機與遐想。
校園的小花園 篇16
國小四年級作文 ,599字校園的東北角，是個美麗又使人難忘的地方，可算是我們遊樂的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個地方。
校園的東北角是個有樹有水的地方，首先進入視線的是一片樹林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來；搭起了一個涼快的“帳蓬”。“帳蓬”有許多“味道”。一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧，在微風中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹掉下來楓葉，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍的、黃的……都在微風中招手，美麗極了。
再往前走，還有幾個蘑菇亭，是專門設計給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設計好乘坐的地方，上面再用一個大圓柱架起，真像一個巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！
蘑菇亭旁邊還有一個碧綠的小潭，小潭裡有一座假山，雖是一座假山，可仔細一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來，涓涓細流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺。假山下面還有小魚和小蝌蚪在遊玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一隻蜻蜓飛停在還沒有張開的荷葉上，我立刻想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我愛我們的學校，更愛學校的小花園。
走在公園的小路上 篇17
國小四年級作文 ,646字秋意盎然。公園的石子小徑上，母子牽手而行，欣賞著沿途的金秋美景。
路兩旁的銀杏樹透著一股靈動的美，那挺拔、修長的樹幹直插雲霄，那茂密、金黃的葉子隨風搖曳，遠遠看去猶如一片金色的海洋。一湖秋水，滿盈盈的，彷彿快要溢位來似的。清澈的湖面上，倒映著熱情似火的楓樹影子。它們壯麗雄偉、斑斕繽紛，彰顯著自己的魅力。秋風徐徐，帶來絲絲涼意。眼前一片紅色打著璇兒，調皮地落在寧靜的湖面上，泛起陣陣漣漪……
我和媽媽一邊漫步，一邊輕聲交談著今日學校裡發生的一切。我娓娓而談、神采飛揚，媽媽笑而不語、靜靜地聆聽。“阿嚏！”我禁不住打了個噴嚏。媽媽趕緊將手中攜帶的外衣披在我的身上。這時，一陣陣“咯咯”的笑聲伴隨著涼爽的秋風從遠處傳來，循聲望去，一群活潑可愛的小朋友正在草地上追逐嬉戲。突然，其中的一位小男孩絆了一跤、摔到了，頓時哇哇大哭。一位婦女走上前去，把他扶起，想必是男孩的母親吧。婦女一邊輕輕拍著男孩膝蓋上的塵土，一邊微笑著在男孩的耳邊低語，男孩竟破涕為笑，續而又加入了奔跑的隊伍。草地上留下了孩子們快樂的身影，空氣中充滿了母親們濃濃的愛。見此情景，我深情地望了望走在身邊的媽媽，心底不知不覺地湧上了一股暖流……
夕陽西下，絢麗的色彩染紅了天際，一片片晚霞倒映在湖中，像盛開的一朵朵雞冠花。樹影、人影交織在一起，竟有點分不清了。俯下身子，撿起路旁的一塊小石頭，奮力扔向湖中，頓時打破了湖面的寧靜，影兒也隨之不見了，只剩下泛起的水波追逐起落日的餘暉。
母子揚起燦爛的笑臉，在晚霞中顯得那麼恬靜、那麼和諧……
我讀懂了校園的小道 篇18
國小六年級作文 ,397字每天進入校園，進入班級之前，都會經過一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園，我們經常來這兒玩耍，無數歡聲笑語在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們在夏日經常光臨的“顧客”，它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽，每次下課，小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來，雖百無聊賴，但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。
秋風帶走了桂花的嫩黃，迎來的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質感細膩，此時，我們經常會在小道上做做操來增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來無數回憶，如今我們即將高飛遠去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
校園的小池塘 篇19
國小四年級作文 ,510字每個學校都有各種各樣的風景，當然，我的學校也有美麗的風景。比如：樹林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時候，春回大地，萬物復甦。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風吹來，原本平靜的池面一瞬間變得微波盪漾，池塘邊的柳樹也隨著春風飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這盪漾的情景，以為是小池塘地震了呢。
夏天的時候，綠樹成蔭。火辣辣的太陽把池水變得如溫泉一般。水裡的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優哉遊哉。池上還長出了許許多多的荷花，時不時地就有幾隻蜜蜂飛來，為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風吹過，池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來，落到了池面上。低頭望去，不知何時落葉已經在池面上形成了一幅圖，這時大自然所創作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。
冬天的時候，天上的雪精靈施展了一個魔法，把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧靜，幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園裡的小池塘。因為它不僅把學校變得更加漂亮，並且給校園裡帶來了勃勃生機。
校園的小水池 篇20
國小四年級作文 ,609字晨風輕輕吹過我的母校──長廈小學。這時，花變得豔了，草變得綠了。春風吹過，把柳枝的秀髮吹綠了，把我們的校園吹得更美了！它像一雙充滿藝術靈感的手，勾畫出一幅又一幅的美麗畫卷。走進校園，你會看見一個橢圓形的小水池，那是我們既喜歡又常來的地方。
水池位於中操場的左上角，首先最引人注目的是座落在水池中央的假山，它們形態萬千，有的像威武的獅子；有的像溫順的綿羊；有的像盡忠職守的小狗。水中的魚兒當然是不可缺少的一部分，它們顏色各異，有紅的，黃的，黑的……魚兒有時因為我們的到來被驚嚇到，躲在假山後注視著我們；有時它們正對著旁邊的棕竹竊竊私語；有時成群結隊向我們游來，好像在向我們說：“快來和我們一塊兒玩吧！”在水池外沿鑲嵌著一層鵝卵石，精緻有趣極了。
水池後邊有一棵高大，茂盛的九里香。夏天，九里香開花了，香味瀰漫著整個校園，還招引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們好像是久不相見的老朋友，正忙著相互問候呢！棕竹高高地挺立在後邊，它高大，粗壯，下雨時，它為小魚兒們遮風擋雨，讓它們茁壯成長。在水池右邊，有一棵木瓜樹，樹上還點綴著幾個未成熟的果子，等果子成熟後一定會香甜可口！在水池的最外邊，還有一些被園丁伯伯修剪得整整齊齊的灌林叢，它們是一道天然的圍欄，日夜守護著小水池。
下課時，同學們總愛到水池旁跟魚兒玩玩，有些同學還常在九里香下乘涼呢！
我愛我們的校園，更愛中操場的小水池，是它為我們消除了一天的疲勞，是它陪我們度過了快樂的時光。