校園到家的路相關作文20篇
校園到家的路 篇1
國小六年級作文 ,721字從7歲那年上學開始，我就一直走同樣的一條路到學校去上學，一走到現在已經6年了，這條路陪伴了我每天大部分的時間，這條路上也讓我遇到了很多事情，並且，這條路也發生了許多許多的改變，有一些改變，甚至留在了我的記憶當中。
從我家到學校，有一大段路程，大概需要走30分鐘，這條路對於一個小學生來講，還是比較長的，每天早晨7：50上學，我從家7：00就要出來，因為怕到學校的時候會遲到，尤其是在冬天的時候，有的時候出門還能夠看到月亮和星星。路上非常的黑，有的時候，下過雪以後，卻變得比較亮，早晨7：00左右的時候，一個人走在路上，沒有一點點的聲音，非常的安靜，只有腳步踩在雪上面的聲音，這條路陪伴著我上學，下課。
後來村裡面的道路，得到了規劃，從原來的泥濘路改變成了瀝青路，路上不再因為下雨下雪而變得很泥濘了，只是有一點水，相比之前好走了許多。路好走了，人們出行的次數變多了，以前早晨7：00出門，路上沒有一個人，而現在早晨7：00甚至6：00多的時候，就會陸陸續續有許多人出去工作了。修路改變了這條路上的環境，也改變了我上學的環境。
後來，國家給補貼，把這條路變成了柏油路，比以前的瀝青路更加平整，即便是下過雨雪以後，也不會再存下過多的水，人們走起來更加寬敞舒適了，而我走這條路的機會卻少了。因為這條路變得好走，也拓寬了，這條路上便多了許許多多的汽車，拖拉機，媽媽害怕我在路上受傷，所以又給我找了另一條小路，這條小路，就像最初上學的時候那樣，有很多的泥，下過雨以後，也會有很多的水坑，這不禁讓我想起了最初的那條路。
時間總是不饒人，那條路已經深深的印在我的記憶當中，儘管我現在腳下的這條路依舊，可是，再也比不上之前的那條路了，那條路上，有我童年的回憶。
感恩的花，開在到“家”的路上 篇2
國一作文 ,747字“家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道”，幾經沉浮，我們終究在這裡相遇，錯過了太多，便只顧在家重聚。一間寢室，六個人，花落花開，我們這一路上起起跌跌。
時光的易逝，令我們感慨，光陰的故事，改變了許多人。兩年前，我們懵懂無知，感恩的花，在這裡悄然生根發芽；兩年後，我們成熟穩重，感恩的花，在這裡嫣然花開似錦。時間的磨合，讓六個人少了一些抱怨，多了一份體諒，正如同親人，相依相靠。陽兄，捕笑點小能手，總是能在我們學習後的疲憊中，帶來一絲灑脫與大笑後的淋漓。鋮兄，名副其實的情感專家，專治各種疑難雜症，在我們低落時，開導鼓勵我們，在我們徘徊時，指明前進的方向。昊兄，我們學習上的小幫手，幫助我們提升成績，查漏補缺學習漏洞，天天催促我們學習。
當然，人才還在後面。每晚我們都早早回寢，拿起小板凳，排排坐，聽課課，他坐在床上，床邊早早地圍滿了聽眾，剛坐下張口便是愛因斯坦廣義、狹義相對論，奇點理論。黑洞、白洞、中子星和白矮星，早已對我們來說不感陌生，每一次的時空跳躍，時間旅行，都令我們驚歎不已，大呼過癮。他課桌下那本被翻了無數遍，外殼已破爛不堪，貼貼補補很多遍的《時間簡史》令我們膜拜，這位便是旭兄。有愛，也有挫敗，每一次的挫敗，都使我們更加團結，更加友愛，感恩的花，在滂沱大雨的洗禮後更加絢麗，更加明豔。
六個人有說有笑，互幫互助，感恩的花，在這兩年的時光中，與我們一起茁壯成長，在家與我們一同度過，見證了我們成長的一點一滴。
這一年我們初三，教室裡為中考奮筆疾書，留下我們的身影；寢室裡，為友誼而開懷大笑，烙下我們的足跡。
一年，最後的一年，說長不長，說短不短，感謝你們的亦師亦友，感恩有你們的陪伴。願青春不老，我們不散，讓感恩的花，開在到“家”的路上，永駐六個人的心間！
從學校到回家的路 篇3
國小六年級作文 ,741字我不知道那條路我已經走過多少次了，也不知道和熟悉的她一同走過多少次了，更不知道在那條路上我們買過多少新奇的玩意。
那條路承載了我太多記憶，我已不知該從何說起，我只知道，以後的這條路我要一個人走了，就如人生一樣，成長中，總有孤獨的時候，那條路你需要自己去走。
六年中，回家的路總有她的陪伴，我們一同買好吃的，一同買好玩的，一同分享自己的心事。不知從何時起，她不再與我一同回家，她總是走另一條路，與另一個夥伴。沒有她的陪伴，不知為何，從學校到家的路變得好遠、好遠。
每次看見她與我說再見，轉身就走的時候，我心裡好酸，好像一個保護了很久的寶貝被人搶走了，心裡雖有不甘，卻又只能默默地承受，那一段時間，我的心是落寞的。
不久，我也重新有了一個很好的朋友，我們整天在一起，她是我的影子，我是她的影子，但卻怎麼也找不回從前那個朋友身上的默契。我害怕有一天她對我說絕交，也害怕有一天，她突然與我走這條路，更害怕有一天，我再次一個人走這條路。
那一天終究會到來，我一個人在路上走。旁邊沒有嬉戲聲，沒有吆喝聲，更沒有同伴的腳步聲。偶爾一隻鳥從潔白的天空中飛過，微風吹來，樹枝搖曳。風吹在我臉上，我不禁回想起從前的日子。
走了六年的路。從學校到家的路只要十分鐘，我走得很慢，一步一個腳印，似乎要把以前的記憶全都一點一滴回想起來，再一點一滴從腦海裡抹去。忘記以前不好的，看向明天，去努力，成為一個我想成為的人。
又是一陣微風吹來，風中帶著一絲甜甜的味道，似乎在告訴我，往前走吧！只要你願意，勝利就會向你看齊。
從學校到家的那條路，每走一步都好沉重，它承載了我太多無法抹去的記憶，我多想永遠都可以與夥伴們一起走這條路，永遠都是那熟悉的幾個人，可這一切——
都只是美好的願望而已！
美麗的校園幸福的家作文 篇4
國小五年級作文 ,3411字【篇一：美麗的校園幸福的家】
每天清晨，我背上書包走到學校。一進校園，聽到廣播裡的音樂，我就踏著音樂的節奏，歡快地走進學校。
走進我們的學校你會發現它有很多新的變化，先前的舊教學樓已經換了新顏，現在的它穿上了亮麗的‘衣服’，有了漂亮的‘帽子’。不但外牆做了防震加固，教學樓內部也修飾一新，潔白的牆壁，明亮的窗戶，嶄新的地板，就連我們的教室也水泥地變成了地板地，教室也煥然一新的，不光如此，操場鋪上了新的塑膠跑道，換上了嶄新的籃球架，看到這些的變化，讓我們不禁會想到在這樣舒適的環境下，學習和生活是多麼的開心和嚮往得事情，輕輕撫摸著臺階而上，慢慢回憶起剛剛上學，來到這兒的感覺，好像還剛剛發生在昨天，那時的校園和教學樓是和想象的一樣，就是一個學習的地方，而現在隨著學校發生的變化，讓自己除了更快樂的同時，更有一種享受這一切的嚮往。旁邊得體育館馬上建好，那會是一個多麼有趣，多麼讓我們盼望和期待的活動場所呢。這裡應該有各種各樣的體育活動室吧。以後，無論是颳風下雨，還是大雪紛飛，我們的體育課都可以正常進行了，想象一下體育館裡應該有很正規的羽毛球，乒乓球等球類場地，有可以讓我們歡唱戲水的寬敞游泳館，還有可以進行各種各樣的體育活動和運動器材。我們在這裡可以盡情的做各種自己喜歡的體育專案。讓我們對學校有了更多的嚮往和依戀。學校變化真大呀，有了乾淨的環境，有了學習的氛圍，有了活動的場所，我們是多麼幸福。
給大家介紹了這些，我的肚子開始叫了，要吃飯了。我們馬上就有食堂了，以後的食堂肯定很先進，有高階的加工裝置，有嶄新的桌椅。大家坐在一起就像在自己家的客廳吃著營養豐富的午餐，是多麼的享受啊！
由學校的變化，聯想到我們今天的社會，祖國的變化，看著我們周圍一切都在變的越來越好，越來越現代化，學校就好比小家，祖國好比大家，只有有了大家的繁榮，穩定，才有了我們小家的日新月異的變化，作為學校的一名小學生，首先為學校的變化而感到高興和快樂，同時更為祖國的變化感到驕傲和自豪。
我們的學校，幸福的家。
【篇二：美麗的校園幸福的家】
已是秋天了，秋天就像一位魔術師，它把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立著，像給校園築成的高大的圍牆。
操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落著，展現著優美的舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發出了清脆的聲音。下課，同學們爭先恐後的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動的身影和臉上開心的笑容，為美麗的秋天增添了幾許活力。
雖然，現在已是秋天，可向花壇的方向一看，野菊花在風中盛開著，黃色的、粉色的，爭奇鬥豔，他們在寒風中開著，不畏嚴寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。
隨著時代的突飛猛進。我們的校園也在變化著，以前我們的學校是水泥地的，風一吹，塵土飛揚。現在，我們的學校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍和深藍相間的教學樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。
校園在變化著，我們也在變化。
週一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動讓我愛上了運動，體會到了生命在於運動；學校的走讀課程豐富了我的業餘生活……我深深的愛上了這個美麗的校園。
學校搞過許多活動。“紅包換輪椅”活動不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經典誦讀，祝福祖國”活動讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動讓我們說出了自己對學校發展的建議……這些活動即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。
哦！秋天的校園多美啊！我愛秋天，更愛洮南路小學—我幸福的家。
【篇三：美麗的校園幸福的家作文】
隨著豐收的金秋時節的到來，我已經是一名四年級的學生了，我來到洮南路小學已經三年了，在這三年多的時間裡，我已經慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。
在這三年多的時間裡，學校的硬體設施發生了很大到的變化，原來的教學樓是舊的、操場是土質地面，而現在教學樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室裡原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的是更方便的多媒體設施，就是我們上課用的黑板，從中間開啟時，就變成了白板，可以作為顯示器看，學校搞活動時，我們再也不用抬著頭看原來上方的電視了，現在盯著黑板的位置看一點兒也不累，有了這個，平常上課老師還給我們播放一些與上課內容有關的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節課總是還沉浸在老師講的課中時，下課鈴就響了，同學們上課的積極性比以前提高了。操場現在已經鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔心像以前那樣，摔倒了會把腿摔疼或是出血。除了這些，學校還增加了新的建築物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那麼壯麗，以後它會帶給我們更多的體驗和快樂；而食堂一直是我所關注的，希望它能早日使用，因為在修食堂之前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家裡做的一樣，可是自從修建食堂之後，中午吃的飯都是訂的統一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多麼想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜。現在學校的整體面貌與我剛入學時比，發生了太大的變化，就如同新換了一個學校一樣，我們知道這是學校為了讓我們有一個更好的學習環境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。
每天清晨，當我們迎著朝陽步入學校時，在校門口總是有老師及高年級的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時間，從一間間教室傳出陣陣朗朗的讀書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學習生活的開始。每一節課我們都是在坐著吸收知識，而老師則是站著在向我們傳授知識；課後老師還要給我們批改作業；當我們遇到不會的題時，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當同學們之間發生矛盾時，老師又會耐心的進行調解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學們之間就像是一個大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽而一起高興，為某個同學的轉學離去而一起傷心，雖然同學們之間也會鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，並不會因吵架而生疏，反而關係更近一步。校園裡留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。
這是一個現代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。
【篇四：美麗的校園幸福的家】
歲月如梭，六年前初入校園時的情境依然在我的腦海中，現在我已經是一個六年級的大學生了，我長大了，我的學校也發生了日新月異的變化。
一走進我們的校園，首先映入眼簾的是紅白相間的塑膠跑道、中央是綠色的籃球場和排球場。我校的辦公樓也進行了徹底防震加固和裝修：灰白相間的外牆顯得整齊肅穆。
操場的右側是我們即將竣工的室內體育館，裡面有籃球場、排球場、乒乓球室。還設計了浴室和衛生間……真是真是令人期待。這樣，在下雨天，大家也能上體育課了，相信大家一定能在這裡鍛鍊好一個健康的身體。
一進大門的左側是我們正在建造的多功能階梯教室和陽光餐廳，它一共分為2層，第一層是階梯教室，據說全校的師生可以共同在此開會或開展活動；第二層是餐廳，可以容300多人，我們將來就在這裡吃飯。
學校裡現在共有20多個多功能教室。各個功能教室的裝置都是配備了一流的。如，微機室的電腦功能更強大，音樂室各種樂器應有盡有，學校還為二課的同學準備了書法室、舞蹈室和美術室等。這樣學生們一定會學得更出色。
現在我們的教室安裝了暖氣，冬天同學們在暖暖的教室裡上課是多麼舒心啊。教室裡還安裝了現代化的電子白板，老師上課只要把中間的兩塊黑板向左右一拖，開啟電腦，課件就展示在我們面前。既清楚又漂亮。
現在我們學校除了硬體更好了，同學們的學雜費，書費，本子費全免了。減輕了家庭的負擔，也讓我們體會到了國家對我們教育的重視。
作為學校的一員，我親身感受到了我們的學校的巨大變化，這就是我美麗的第二個家。我也一定要好好學習，為我們的家增光添彩。
美麗的校園我們的家 篇5
國二作文 ,483字校園，充滿歡樂，充滿競爭。她是未來人生的起跑點。他是一個家，一個溫馨的家，一個美麗的家。這個讓我健康成長。我愛我家，愛這個充滿生機的美麗校園闸口初級中學。
美麗的校園，美麗的家。看那高大威嚴的校門，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開胸膛迎接我們，迎接我們到來。每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續續走進校園。隨之朗朗的讀書聲響徹整個校園。現代設施齊全的教室裡，同學們在老師的引領下在浩瀚的知識海洋中遨遊，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過來米飯。從哆來咪發到赤橙黃綠……日積月累，我們的知識不斷沉澱知識。
下課了，我們像快樂的鳥兒，奔向操場。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個既莊嚴有放鬆的地方。說它莊嚴是因為每個週一我們都要在這裡舉行升旗儀式，唱歌國歌。說它放鬆是因為他是我們的樂園，我們在這裡盡情遊戲，忘記一切勞累和煩惱。
校園的小花園裡有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。
美麗的校園，充滿魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣。我深深的愛著你，我美麗的校園，我們的家！
和諧校園溫馨的家 篇6
國一作文 ,749字和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裡的每個角落，吹進每個人的心坎裡。
—題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學校—樂安二中雖不是什麼重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東昇，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，並迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工。看著在幫忙整理，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭彙集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那麼這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田裡乾渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園裡每一個角落，吹進每一個人的心坎裡，使我的第二個家更加溫馨。
陽光校園，幸福的大家庭 篇7
國小五年級作文 ,494字當清晨的第一縷陽光照射在學校的鐵藝柵欄上時，教室裡傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望，天，更藍；雲，更白；同學們的眼睛，更亮；讀書聲，更響。
下課鈴聲響了，同學們三五成群地來到操場上，微風輕輕拂過他們的臉龐，胸前的紅領巾迎風飄起，細碎的陽光灑在他們幸福的臉上，構成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開，松樹青翠，同學們放鬆了上課時緊繃的神經，有說有笑地準備鍛鍊身體。忽然，一陣風吹起，操場上飛起幾個白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領巾們活躍起來，爭先恐後地撿起隨風舞動的垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同學們三個一群兩個一夥，一邊上樓，一邊討論著上節課的精彩。突然，他們看到了什麼，立刻跑向不遠處的樓道，撿起躺在地上的菸頭、紙屑，然後轉身扔進垃圾箱……
上課鈴聲響了，教室裡響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥語花香，讓我們的心裡暖暖的。
校園是一個幸福的大家庭，這裡的老師既是園丁又是家長，機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。
美麗的校園我們的家 篇8
國小五年級作文 ,646字清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，老師、同學們的臉上洋溢著微笑。校園迎來了他的家人。
上課了，老師在講臺上聲情並茂、字正腔圓地為學生們講解著知識，課堂上，孩子們坐的端端正正，腰桿挺得筆直，一個個精神飽滿，如飢似渴地汲取著這精神食糧。老師時不時地提出一個個問題，同學們都爭先恐後地舉手回答，那上課的氣氛可真是高漲啊。
下課了，同學們和上課時的表現截然不同，一個個如同那活潑的小鳥玩得不亦樂乎。你看，這邊的同學在踢毽子，一隻只毽子時而在同學們腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見一個同學把毽子往空中輕輕一拋，便穩穩地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在他身前身後飛來飛去，圍觀的同學都大聲叫好。那邊的同學在跳長繩，兩個人用力地甩繩，隊員們則輕快地在長繩裡穿梭，他們正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快、敏捷，一個個都是跳繩小健兒，隊員們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。
林蔭深處，樹木們也不甘示弱，都在微風中爭相展示自己的風采。瞧，綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，這棵棵大樹猶如一把把大傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴！
啊！美麗的校園裡，我愛你，因為這裡有父母般的老師，而我就是他們的孩子，你就是一個大家庭，能在這裡學習生活真的很幸福。
校園生活的“減法” 篇9
國三作文 ,785字人類生活的“加法”有太多了，如工作，上學等等，而上學則是我們學生們最苦惱，最有回憶性的“加法”。所以我們學生要養成生活中良好的習慣，那就是校園生活的“減法”。
怎麼個“減法”？“加法”是生活中的正能量，但它也會有消極的影響，它會給我們帶來生活的壓力。那麼“減法”是用來放鬆心情，減輕壓力的，它還有著陶冶性情的作用，所以，校園生活的“減法”對於我們學生至關重要。
對於處在校園的我們，需要最多的是節制，特別是在衛生問題上。良好的衛生習慣都是節制出來的，比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前，可裡面有些不利於我們健康的化學物質，這時你的心裡肯定會掙扎，該吃還是不該吃，這個問題是不是很糾結？那麼最好的解決辦法就是去了解它的構成，判斷它是否對健康有害，然後就是兩個字—節制。
聰明的做法就是為心靈設個節制的閘，有了它，壞得東西就會被拒之門外，而心也會變得寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的做法，才知道該做什麼，不該做什麼。
要想恰如其分的做到節制，就離不開良好的衛生習慣。
校園生活的“減法”，是愛乾淨。
愛乾淨是擁有良好衛生習慣的人所具備的特點，培養良好的衛生習慣的首要條件是愛乾淨，因為只有愛乾淨這個動力，同學們才會保持良好的衛生習慣，才能更好的塑造自己的未來。
如校園裡，教室裡，甚至是在你的座位上，有不乾淨的地方你會怎麼做？愛乾淨的人會毫不猶豫地拾起垃圾，對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人卻會對這種情況不理不睬，讓這個垃圾成堆成堆積累，而這樣的結果是對環境，對他人，對自己都沒有好處的，何必呢？
所以，只要你瞭解校園生活的“減法”，從中學習它，並且宣傳它，讓它幫助我們培養良好的衛生習慣，這是關係到我們的生活，我們的健康，我們的未來的。
校園生活的“減法”伴隨著我們，只要你善於用你的眼睛去觀察，你就會發現它別樣的美，就讓這種“減法”充滿整個校園吧！
回家的路上 篇10
高一作文 ,807字經過一個短暫的學期的生活，我們終於迎來了假期，能夠帶著興奮的心情踏上回家的路。回想從前，從不適應學校的環境，走過了坎坷而又艱辛的路，到適應了高中的生活，我才知道，只有自己經歷過每一件事情，才會知道高中生活的艱辛與豐富多彩，在形形色色的生活中，我正在長大……
回憶過去才知道，只有經歷更多的挫折才會懂得珍惜此時所擁有的一切，我們曾經向大海呼喚，渴望能夠在絕望中找到一個個渺小的希望……我們知道，只有經歷風雨，才會出現彩虹，只有用行動才能證明一切。
生活總是由許多個開始聚集而成的，剛來學校，什麼都不懂，才知道想要成功地做好一件事情是這麼的艱難，而時間總是在我們不注意的時候溜走，我們渴望抓住時間，卻又沒有好好把握。時間如大海中的巨浪，匆匆地來又匆匆地離開，離別時比什麼都要快。在忙碌的校園生活中，雖然渴望回家，渴望放假，但是當拿著一袋袋行李要離開校園時，又有一種依依不捨感覺…因為這裡有疼愛我們的老師和友好的同學們。況且，這一學期來，我們用辛勤的汗水和努力與智慧換來了優異的學習成績。終於，經過了努力與挑戰，我們不斷前進………
風箏節的那一天，我看到了滿天的風箏，一個個都飛的很高很高。我知道，那一個個風箏裡有我們崇高的理想和信念。我們就像那風箏一樣，在天空中自由飛翔，尋找我們的夢想，為自己創造出另一片更廣闊的天地，讓我們的未來變得更加豐富多彩！
在這個學校裡，每一個個角落都留下我們的腳印，那是我們的開始。而我相信在不斷攀登的過程中，會有所收穫。我不會後悔，不會後退，在回家的路上，我依然會帶著笑容和收穫回家，雖然有點不捨和依戀，但“堅強”你讓我勇敢走下去。未來歲月中的我們，依然能看到曾經並肩走過的不平坦的路，相信未來會有更好的明天。
雨後的彩虹真的很美，給我們留下一份份愉快的心情。而生活中的每一個個挫折，正如那一場場雨，只要你經歷過，必會見到美麗的彩虹。生活中的每一個開始，都會留下一個腳印，激勵我們前進。