校園八卦相關作文20篇
校園八卦 篇1
高一作文 ,1206字似乎學校除了讀書學習外，就不是個正經處兒！曾幾何時，學校總在一段莫名的時段掀起一股莫名熱烈的“校園八卦”。我們每次都身在其中，卻又總在一段時間後銷聲匿跡，當作什麼事也沒發生，可話題仍然存在過，它會影響學校風氣，很長一段時間裡，也可能會成為某個校園內的一段“歷史”，“傳說”。
這幾天，學校開運動會，平日學習日趨緊張的高三學長學姐們也趁次得了空休息休息，但隨著運動會比賽的激烈，似乎學生關心的不只是誰誰誰獲得了名次，而更多的卻是無關運動會的八卦。
“青春是盡情的揮霍……”操場上的播音員正在用自信又嘹亮的聲音激情澎湃的念著一張張來自各班的稿件。雖然用的是麥克風，雖然播音員很熱情，但一陣陣八卦論還是蓋住了播音員的聲音，使之成為校園角落的那一抹餘音……令人無奈，耳邊傳來的卻是一句一句一群花痴和一群遊手好學的學生的八卦聊天！
“哎，剛剛那個男子400米的高三的學長，就那個跑起來一陣風，中分的，穿著酷酷的朋克風格的，是不是特別帥！”
“喲，原來高一新生也有漂亮妹子啊，吶，那個女子800米的跑第三那個，不錯吧！”
……
諸如此類的八卦在我耳邊就如一場刮不走的風，而且愈演愈烈，殊不知，而跑道上的運動員們，是與他們苦苦努力的掙扎截然不同的畫風。
當然，不止這些，中途我請假去上廁所的時候，就在教學樓門口看見好幾對手挽手的學生路過，一對對情侶硬是把我嚇了一跳，轉身一走，回到班裡，立馬和同學分享了起來：
“你知道嗎？原來咱們一中也有人談戀愛，我剛才在教學樓那裡看見好幾對呢，太嚇人了……”
我想我完了，我真後悔和同學說那些，我已成為那些八卦的芸芸眾生中的一員了，可小浪未避大浪就來，當時的我並沒有意識到自己踏入了怎樣的圈子裡，於是就有了更多的八卦。
“你才知道啊，我老早就看見了，而且我發現，那些交往的男生，一般都長得挺帥的。”
我傻傻地說：“好像是的哦！”
於是同學又繼續說道：“其實那個收稿的學長也挺帥的，雖然是高二的，但一點也不遜於高三的，你說呢？”
“我不太清楚唉，在哪啊，我還沒見過他呢！”
“這你都不知道，你太out了，走，姐帶你長見識，就在那樓梯旁邊……”
於是長江後浪推前浪，前浪融於後浪中，八卦熱似乎到了一種不可挽留的地步。在同學們激情討論，聲情並茂的八卦之後，校園八卦已深深地鑲嵌在此次運動會之中，不僅在運動會之中，運動會之後，校園八卦更是患上了流感病毒一樣，以毫不預備的形式漫延到整個校園。
這些愛八卦黨們，當然也包括我，我聽說有些八卦黨說高三有學姐學長公開戀愛，很多人都慕名前去示問，圍得水洩不通，我聽聞此事，作為一名八卦黨員，不得不去，最終引來了班主任與他們家長的重重傳問，引起了另一番風波不止，在兩人百般解釋下，終於證實了此事純屬謠言，天哪，我參與了什麼呀！之後，“八卦黨”們消沉了一段時間，但沒有瓦解，八卦新聞也並未消失。
馬上就要元旦文藝匯演了，我估摸著，新一輪的“校園八卦”即將開始了。
校園八卦 篇2
高一作文 ,781字俗話說人多的地方就會有八卦，而校園這個小型社會的縮影，自然是八卦的產生地。
這些八卦有的令人發笑，然而有的卻常令人尷尬。
初一時，從別處調來的英語老師，說話口音怪怪的，且時不時從口中冒出幾句“金句”，這便成了我們飯後閒談的話題。就好比那次，某幾個同學作業未交，卻恰好逢上星期五就樣美好的日子，於是，老師非常不客氣的說：“作業沒做完的人，你不用回家了，就留在學校裡，我陪著你啊。”當時，我們班的人都坐在下面暗自發笑。於是，“我陪著你啊”就成了班裡的常用語，隨處可聽，這不，這兩個同學正討論著問題，不知是其中一個怎麼了，另一個同學就脫口而出：“你放學別走，題還沒講完？反正我陪著你啊。”這一句話，令全班鬨堂大笑。
初三時，一股來自於化學老師的潮流席捲全班。上課時，無緣無故的講到了他家怎麼怎麼樣已見怪不怪，最令人發笑的是，明明不會講普通話，卻是在課堂上“有感而發”，說上兩句，結果便是全班一起笑了。老師見我們笑了，他自己也不好意思地抓抓頭，補上一句“我普通話不太好，所以不要在意啊。”然後接著上課，課講了一半，又轉過來和我們說他什麼都好，就普通話說不好……一節課就這樣過去了，以至每次他準備長篇大論的時候，我們班某些“勇敢的小夥子”就開了口，否則，我們有哪個信心，不制止老師的話，這一節課又沒了。
這樣的事件令人發笑，卻也不乏那些因八卦而困惑的人。
某個雨天，就在我們學校的林蔭大道上，我們班一位男生和一位女生共傘回了教室，這也沒啥，只不過這位義氣之士見這名女生被雨淋的很慘，突發善心罷了。但到了我們班其他人的嘴裡就被“陰謀化”了成了這位男生對這名女生有好感之類的，傳的他好久都不太和女生正常交談，以至於別人再一次想歪了。這種八卦就會讓人特別尷尬了。
八卦既能使你發笑，也能讓你處於尷尬的境地，因這種尷尬而產生性格上的偏差。
八卦可傳，不可過分揣測。畢竟，人言可畏。
校園八卦 篇3
高一作文 ,1152字緊張而繁忙的學習生活中，最令人難以忘懷的，當屬校園八卦了。
“聽說他今天又遲到了——這是怎麼一回事呀？”不知道，反正就是晚了。沒準是半路給人撞車了也不一定。沈李明神祕地說。“那可不一定，說不準是半夜弄得太晚，早上起不來吧。”一旁的萌萌插嘴道。“肯定是，等下去稽核一下。”大家就這樣愉快地決定了。
就這樣，本來只是犯了一個小小的錯誤的我，一下子被“輿論”推到了風口浪尖，成了個“十惡不赦”的罪人。在大家的層層攻勢下，可憐的我被圍擠成一粒芝麻，接受著來自不同“審判長”的“審問”。
“你們哪兒得到的訊息，真的不是你們所說的那樣”，我不斷地重複，但他們就像昨晚和我一起睡過一樣，一個個都對我的過去作出了他們自認為準確無誤的“推理”。可怕的是，他們硬是要我在這幾個推理中選一個。
這就尷尬了。本來是個“選做題”，現在演變成了“選擇題”，多選一不說，還不排除多選。我苦笑著聳聳肩，對湊我最近的那名同志柔聲說道：“我只不過是鬧鐘忘開了，一覺睡糊了，睡過了頭。哪有你們想象地那麼浪啊！”此語一出，真如一顆定時炸彈，三秒之後轟然炸了鍋，圍著我的那群“狗仔”幾乎個個面帶邪笑，眼神中充滿了那種“你不浪誰信啊”的表情，盯得我渾身不自在。
“這卦八的，我也是炸了。”我嘴裡小聲嘟囔“我這麼純潔無私，安分守已，你們怎麼能憑空汙人清白……”話沒說完，一旁的萌萌便露出一臉的嫌棄：“就你，還有‘清白’麼…”沈李明也隨聲附和，連連稱是。我氣得直翻白眼，這下好了，我就是跳進黃河也洗不清了。
小小的遲到，大家怎麼會八卦出這樣一篇生動形象又天馬行空的故事呢？真感到無語。但畢竟“眾口鑠金，人言可畏”，就像魯迅先生說的“世上本沒有路，走得人多了，也變成了路”一樣的，其實本沒有他們說的那事兒，但講的人多了，好像真有一樣。靜下來我也會不由自主地反思道：我真的浪了嗎？敲敲頭，搖一搖，意識總算又清醒了。不，本來就沒這回事啊！
不由得感嘆：校園八卦力量可真大啊！它能把沒的變成有的，真的傳成假的，我本人也被弄得團團轉啦。
雖是如此，但經歷過了才感覺，儘管有點無厘頭，但校園八卦真的讓人難以忘懷啊！
校園八卦 篇4
高一作文 ,1059字“哎，你們知道嗎，那個××和××在一起了。”“真的啊！怪不得他們天天走這麼近。”“對對對，我也看到了……。”校園裡總有這麼人，總是那麼八卦，造謠，導致男女同學關係特別僵硬，這回，這群八卦黨又抓著我不放。
“哎，你和×××是怎麼回事，最近挺近的啊。”小A一臉興奮的問我，說完還不忘挑一下眉，我無奈的衝她一笑，“你很閒嗎，我們沒怎麼樣，就是好朋友呀。”“咦，你以為我會信嗎？我都看見了，你們天天一起去吃飯。”小B滿臉得意的說，結果一群人都圍了過來，逼著我不放，我惱了：“走開，我要做題。”我衝他們大吼，卻沒想到他們竟然更加得意的說：“這就生氣了，這麼在乎，還說不是？”我啞口無言。
他們卻更加放肆的大笑說：“說不出話了吧，沉默便是預設，我們懂得。”說完他們對自己的猜測頗為得意的離開了。我欲哭無淚，其實我只是和×××一起共一段路程而已，也是因此而成為朋友並沒有什麼。可是，在這個被所有人都認為這個世界上，沒有單純的男女友誼的世界，凡是走在一起，便被懷疑是早戀，一起吃個飯便肯定為情侶，在這些八卦黨們面前已經毫無道理可言。
也是從這個時候起，我總是刻意的躲避他，以前，每次到了吃飯時間，我們都會同往，我會等他，他也會等我，現在，他依舊在門前等我，我便坐在教室裡裝做努力學習的樣子，不去吃飯，他便只能自己走了，或者我先衝去食堂，留下他一個人，看著他失落的表情，我有難過，曾經我們是那麼好的朋友，現在卻變成了這樣，這一切的起源只因我害怕，害怕那些流言蜚語。
慢慢地，這件事被傳得沸沸揚揚的，也傳入了他的耳朵，他終於明白為什麼我避著他，可儘管我刻意避著他，那些八卦黨卻仍就死纏亂打，不放過我，還得意的說：“你們是打算玩地下情，才刻意避著。”
我心情煩躁，大吼了一句：“你們有完沒完？”那些八卦黨終於閉上了嘴巴，他卻離我越來越遠，他也像我一樣選擇躲避，於是我們心有靈犀的避開所有接觸，儘管如此，卻還偶爾有人說閒話。
直到某一天，流言再也沒有了，我也開心但又難過，因為只有我知道，我永遠的失去了生命中一個很重要的朋友。
校園八卦 篇5
高一作文 ,926字“誰誰……”“他倆又在一起了？果然是心不不甘，又回來找他了。”一群女生熱熱烈烈地談論著。
雖然身處在實中這個大集體，但我的心早已飄到另一個集體中去了，那是一個沒有“道士”，沒有“大師”，沒有“媒介”的安寧，平靜的集體。在初一時，學校裡平靜如水面，只有些高年級惹事生非，但那也與我們不相干，無非是打球時會被人搶了剛剛佔好的場子。我也特別喜歡與別人打交道，關係網灑得特別廣。尤其是那些整天無所事事，結伴閒逛在校園的女同學們。
到了初二，思想也成熟了不少，那些女生不是在打扮自己，就是在談論他人。這不，又被我看到了。“你們知道嗎？鋒被人打了，他還帶了很多外面混的人準備在星期五晚上放學堵打他的那個人，你們放學千萬別走側門啊！小心你也被連累。”這是怎麼可能的事呢？我認得鋒，還天天一起踢足球不，就沒見他被怎麼樣啊？這群“八卦幫”到處散播謠言鬧得人心惶惶的。還沒到星期五，全校都炸開了鍋，還有人玩笑得說：“今晚得穿防化服，再買點可樂、爆米花。在旁邊馱個凳子坐著看一部”漕河版毒戰“。一放學學校大門堵死了，都被謠言給矇騙了。
到了星期一，那些女“大師”們又開始八卦子，“鋒那天帶了幾十來號人，還沒打，那個就嚇得叫大哥，跪在地下認錯了。不然要是打起來，學校早上升旗時，肯定要處分。”說得就跟真的一樣，連我都差點信了。
這就是學校出了名的八卦幫，沒有準確信息，以看到的一點情況為依據，意會出下面的劇情，自編自導，自己開心，還看到某些認識的人和異性走在一起，就開始編劇，不過三個小時，全年級都能傳達到，一看到被寫進劇本里的人就大聲還帶點壞笑的“咦”弄得那個人精神有些恍惚，丈二和尚摸不著頭。
真是希望校園的“八卦幫”能辦得越來越好，讓更多人為人知曉，進入大家的耳朵。相信吧！一定有一天，他們越辦越火，會成為一個又一個充滿想象力的街甬作家！
園八卦 篇6
高一作文 ,816字說起八卦，我倒想不到什麼素材，因為本人並不八卦，然而，無奈身邊有一群極具八卦性的同學，因此多少也受到波連，我便與你們談一談我的悲慘經歷，只是，八卦不可盡信啊！
由於自小養成的習慣，我做事從來都是慢吞吞地，所以每次都是最後一個離開教室，本來也無大礙怎料想班上有名同學跟我一樣的龜速，剛開學那段時間，由於我不愛講話，總是躲在一旁做題，很少與班上同學交流，但我跟他總是最後一個走，有時會提醒對方鎖門，漸漸地就熟了起來，也是由於這個原因我和他之間的關係就顯得比其它人好一些，於是，一群八卦分子便蠢蠢欲動。
他屬於看上去不太愛講話的人，注意，是看上去，然後呢，做事情總是馬馬虎虎的(雖然)我也是，於是，有時他找不到東西時，有時會讓我幫忙找，不知為什麼，我一找便能找到，然後，我們發現一件神奇的事情——當我們之中某一人找不到東西時，另外一個人總是一找便找到。也是因為這件事，他有東西找不到時，總是會叫“福星，過來幫我找一下東西。”而我一向是一個別人請求幫助，能幫便幫的人。在這種種原因下，我與他便成為了八卦物件。
說到這裡，這個八卦還是我在這場風波臨近平息後才知曉的，我仍清楚地記得我與八卦分子之間的尷尬對話。
“唉！你知不知道，班上同學說你喜歡他呀！”八卦分子中一瞭解我本性的人說。
“what？”你開玩笑吧！你是知道的，我不是那種人！”
“我當然知道了！可是別人不知道啊，我現在，就在這兒看你怎麼辦，看你怎麼辦，看你怎麼辦”。
“還唱起來了”，翻了個白眼給他，我不知所措。乾脆就不管了，任他們說去吧。
所幸此事不久便因另一場八卦熱潮而平息了。(雖然)主角還是他，然而僅僅是由於他碰了一個女生。我也是…我還有什麼可說的呢？
同學們啊，校園八卦能放鬆身心，可，不能信呀！
校園三八線 篇7
國小六年級作文 ,1030字在這個拼爹的時代，我光榮的出生在六(1)班和六(2)之間，不要說我“家境貧窮”，我的老爸可是位於朝鮮與韓國之間的一條軍事分界線呢！
一天下午放學，同學們排著隊，熙熙攘攘地走出校門。校園裡人很少了，而此時我的身邊“熱鬧非凡”，兩位燃燒著怒氣的孩子--六（1）班的小亮和六（2）的小杜，正站在我的兩邊大聲爭吵著。小杜指責小亮將紙趁人不注意掃過兩個班之間的“三八線”。小亮死不承認，說是風吹過去的。瞧，他們二人，現在都趴了下來，像兩隻大蛤蟆，撅著屁股，使勁吹著廢紙，於是，這張紙在我的頭頂來來回回地飛，看得我頭暈目眩、眼花繚亂。可惡，竟敢無視我！唉，誰叫我沒嘴沒腿沒手呢！也許是小亮理虧，最終他鬥敗了，無奈的撿起紙扔進了垃圾桶。
就在這時，一陣秋風掃來，一片樹葉飄飄悠悠從樹頂落下。小亮眼尖，一看樹葉要落在六（1）包乾區，他衝到葉前，鼓起腮幫，使勁一吹，樹葉開始飛向我的另一側……可在這千鈞一髮的時刻，小杜舉起掃帚，對準樹葉，扇出一陣大風。他們你吹我扇，鬥得難解難分，最終，樹葉還是落了下來。不偏不倚，落在了我的身上。“哈哈，我終於有個伴啦！”我剛想問問落葉兄弟剛才的感受，卻見小亮怒氣衝衝的跑過來，瞥了一眼小杜，又看了一下樹葉。隨即，從口袋裡掏出了一個放大鏡，我心裡正在疑惑，卻見他趴下來，對準我身上的樹葉，舉起放大鏡，伸著脖子，仔仔細細的看起來，就像名偵探柯南正在尋找什麼破案的蛛絲馬跡。
“樹葉大部分在你們班，該你們掃！”看完，小亮抬起頭，大聲喊到。
“屁，頭在你們那邊，說明它本來要去你們那的！”小杜反駁。
“至少一半以上在你們班那邊，所以……”
“屁，你哪一隻眼睛看出來有一半以上的？”小杜絲毫不落下風。
不少後走的同學圍觀了過來，大家議論紛紛。我也覺得他們倆好有趣，那兩張臉表情太生動了。雙方陷入了僵持。不知是誰大喊了一聲：“檢查衛生的來了！”他們倆一聽，顧不上談道理，同時伸手去搶樹葉，“嘶”的一聲，我的樹葉朋友樹葉被撕成兩半，又被迅速揣進口袋，彷彿地上從來沒有過這麼一片樹葉。
等到衛生檢查員走過，我心裡好悲哀，我無法理解這二位孩子，斤斤計較幹什麼！
校園的美 篇8
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇9
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇10
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
校園的大雪松 篇11
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
校園的一角 篇12
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
春到校園 篇13
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇14
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。
春到校園 篇15
國小四年級作文 ,485字不知從哪天起，春姑娘就悄悄地來到了我們的校園，我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖，穿上了五顏六色絢麗的春裝！
迎春花開了，她總是最機靈，每當春天一到，它就盡情地打扮自己，迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵，金黃一片，開了的花就像一個個金黃的小喇叭，吹奏著一首春天的讚歌；還沒有盛開的花兒，花瓣鼓鼓的，似乎飽脹得馬上要破裂似的；花骨朵兒呢就像一位害羞的少女，不願露出可愛的笑容，遠遠望去，一片迎春花就像一片燦爛的笑臉，看著它們，你不由自主地會開心起來，會喜歡上它們。
你瞧，柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣，吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜歡柳樹了，以前，它還只是個灰姑娘，但在春天的引導下，她脫下了灰色的外套，換上了碧綠的衣裳。走進看，這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒，在葉芽邊，還有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來，這枝條便翩翩起舞，如同少女的頭髮，在隨風飄蕩。
小蜜蜂也忙碌起來了，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，嗡嗡嗡，多快樂！
我愛校園，我愛春天的校園。
校園裡的記憶 篇16
國三作文 ,723字那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！
—題記
天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。
騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！
鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。
在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。
下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。
輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！
訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。
但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。
當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！
我的校園 篇17
國一作文 ,507字我們的校園位於號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社群，它背枕黃公山，側依同沙湖。雖然我只在這裡生活了幾個星期，但是我對學校裡的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。
清晨，校園裡顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍裡的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。
你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛士般保衛著我們的家園。
陽光普照大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學生們，到處呈現著一派生機。
我們的語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風趣，教學方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室裡學習，教室裡不時傳來一陣陣讀書聲。
這裡有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這裡有寬敞明亮的教室，這裡有循循善誘的老師，這裡有勤奮好學的莘莘學子，這裡，就是我們校園。
校園的一角 篇18
國小四年級作文 ,495字在校園裡有美麗、寬闊的操場，有高大明亮的教學樓，又玩樂的乒乓球檯；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。
在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林，它的姿態不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那裡，都多少人能像他們一樣，為我們遮風擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動不動日日夜夜筆直地站在那裡，我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。
竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔，一個個爭先恐後地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機啊！
花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。
這就是我校園裡美麗的一角！也是一個生機勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢？
校園的小花壇 篇19
國小四年級作文 ,592字校園—我的第二個家，我愛你！
我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。
春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。
夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。
秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。
冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。
啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……
校園之春 篇20
國小四年級作文 ,699字來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裡萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。