校中訪友相關作文20篇
校中訪友 篇1
國小四年級作文 ,626字走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和清新的空氣。早晨，好清爽！
不坐車，不要遊伴，就帶著一本書和滿懷的好心情，踏上一條馬路，獨自去訪問我的朋友。
那座石碑，是我要拜訪的第一個朋友。啊，石碑，你如一位德高望重的老師，在這操場邊才站了的幾個月了吧？你提高了多少人的成績，每當有人忘記了“好好學習，天天向上”你都會時時刻刻的提醒著他，讓他記住“好好學習，天天向上”，只有好好學習，才能天天向上。
走進這個操場，小草與我打招呼，花兒與我交換眼神。操場是我的知己，它們送來寬闊，操場望著我。我躺在操場上，靜靜地，彷彿自己也是操場。我的腳，身子，胳膊，頭髮都變成寬闊的操場。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地向他們打招呼：你好，高高的教學樓！你長得那麼高，是要我與你比高嗎？你好，整齊的課桌！你坐著一動不動，是我坐下讀書嗎？你好，墨綠的黑板！你身上的字是多麼的好看，你全身彷彿刻滿了智慧。你好，陡峭的樓梯！你的身子是多麼堅硬。你好，寬敞的樓頂！你寬敞的身體上充滿了音樂。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是在討論樓頂的音樂多麼好聽。
開啟一本書，捧在手中，我看到了未來；翻一本圖畫，細細看著每一處地方，我看到了這本圖畫蘊含著生命的奧祕；蹲下看一朵花，細細去看，我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣，看見了花朵搖搖頭，好像在說：“不要看了！”
晚霞出來了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校中訪友 篇2
國小四年級作文 ,357字剛進校門，便聞見了一股獨特而又濃郁的書香味，又聽見從一座座教學樓裡傳來那同學們鏗鏘有力的讀書聲。
那棵樟樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樟樹，你在這兒站了幾十年了吧？在烈日炎炎的夏日，是你張開你的胳膊，擋住了夏日灼熱的陽光，讓孩子們在你身下乘涼。你低著頭，望著那些在你身下乘涼的孩子們，你又是多麼欣慰啊！
光陰似箭、日月如梭，事物更替，唯有你依然如舊。
在這校園裡，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼。你好，高高的松樹，你是要跟我比比誰更高嗎？哎呀，我可不敢跟你比身高，恐怕你一兩歲的時候就比我高了吧。你—美麗的花兒，你們一個個濃妝豔抹、花枝招展，是要開個選美大賽嗎？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影讓天空更加湛藍。喂，淘氣的鳥兒，你在樹上嘰嘰喳喳的是要讓我來評評你的聲音美嗎？
校園是我家，我愛它！
校中訪友 篇3
國小六年級作文 ,502字走進校園，就與陽光撞了個滿懷，陽光裡蘊含著泥土的芬芳，蘊含著書香。
那棵榆樹是我要拜訪的第一個老朋友。榆樹爺爺，你在我心裡如一位德高望重的老人。你在這榆園裡站立有幾百年了。你看見多少學子在你的懷抱中走出了這個校門。歲月悠悠，冬去春來，黃葉飄零，唯有你依然如舊。
我靠在一棵樹上，彷彿自己也是一棵樹，我親切地與朋友交談，是那麼的開心，那麼的快樂。
這校園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，挺拔，蒼翠的松樹，你像守衛戰士一樣，保衛著我的安全。你好，巍峨高大的書香樓，你那嚴肅的樣子，是讓我好好學習，天天向上嗎？你好，寬闊的操場，謝謝你提供給我們快樂。你好，紅紅的涼亭，你給我們的陰涼讓我們成長起來。你好，調皮的小燕子，你扇動著美麗的翅膀，是歡迎我再次來到校園嗎？你好，巍峨的厚德樓，你載滿著我們多少師生的感情與溫暖。你好，校園中的一切，你們都是我的朋友，我對你們充滿了說不盡的感情，再見了校園，再見了，我的母校。
再見了，老朋友們，我要回去上課了，改天我再來開你，謝謝你們能讓我帶回快樂，好心情以及這美麗的風景和一些美好的記憶。
校園中的一切，我不會忘記你們的，我永遠都不會忘記你們的。
校中訪友 篇4
敘事作文 ,579字走進校園，發現整個校園煥然一新，連風中也多了一些書香味。
不坐車，不帶書包和禮物，只帶著一顆愉悅的心，獨自步行去訪問我的朋友。
那個操場，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！操場，你如一位和藹的老者，在這裡見證了無數人的成長吧？你讓多少小孩子健康成長：跑步，做早操，跳繩……你任我們踩踏，自己一言不發，默默奉獻。現在你換上了新衣，我們會不讓你再遍體鱗傷的。
走進小花園，樹枝向我招手，魚兒與我交談，每一隻小鳥都是我的知己。我閉上眼，靜靜的，彷彿自己也是一隻小鳥。我長出了翅膀，擺脫了束縛，向著蔚藍的天空飛去，想飛去哪兒就去哪兒。我不受約束地與其它鳥兒享受陽光的沐浴，站在枝頭放聲高歌，或者談論飛行中的好風景，自由自在，無憂無慮。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶！你在花叢中飛翔，是請我去舞蹈嗎？你好，可愛的鳥兒！你唱起美妙的歌兒，是邀我與你一起歌唱嗎？你好，滄桑的黑板！你為我們寫出許多新的知識，開啟新世界的大門。你好，厚重的字典！你帶領我們遨遊知識的海洋，學習不會的生字。你好，可愛的書本！你陪伴了我們六年，一起學習新的知識。嗨，活潑的同學，圍在一起談些什麼呢？我猜你們討論的，是新學期的感受與暑假看到的好風景吧。
太陽下山了，我該回家了。我輕輕地揮手告別，告別校園裡的許多朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一個美好的憧憬。
校中訪友 篇5
國小四年級作文 ,435字走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著書香和玉蘭花的氣息。早晨，好清爽！我和我的好朋友帶著滿懷的好心情走進了校門。
走進校門，首先映入眼簾的是學校裡的魚塘。魚塘的水真亮！像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。五顏六色的小魚在這平靜的湖水中游來游去，忽而浮出水面；探出可愛的小腦袋，眨著大眼睛向四處張望，忽而又將身子一扭，一頭扎進湖水中，湖面上便蕩起一道道波紋。真美呀！
接著，看到的是美麗的小花園，每一朵花都爭奇鬥豔，好不熱鬧。這些花中，我最喜歡玉蘭花了，遠處看，像一群白鴿停在枝頭上，走近一看，像一位位姑娘都穿著白色的連衣裙，用鼻子聞一聞，還能聞到花兒的清香，真香啊！
最後，看到的是後操場的草坪，小草偷偷地從地下探出它那可愛的小腦袋，打量著我們的校園。與自己的兄弟比誰長的高。玩累了，躺在柔軟的草地上，看著藍藍的天空，潔白的白雲，真舒服啊！
天漸漸黑了下來，我輕輕的揮手，告別學校裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回來了一路夜色。
校園訪友 篇6
國小五年級作文 ,613字走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書包，去訪問在校園裡那些久違的老朋友。
那棵木瓜樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，木瓜樹，你如一位忠誠的衛士，在校園裡站了幾十年了吧？你給多少同學帶了陰涼，你把多少果實奉獻人間？你送走了一屆屆優秀的畢業生，也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學校多少榮譽。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然如舊。
走進小花園，花兒向我點頭，鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，彷彿自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和夥伴們一起阻擋風雨。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的櫻桃樹，你捧起一把把鮮紅的果實，是要我品嚐嗎？你好，彩色的操場，你張開懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風一起開演唱會？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說什麼呢？我猜你們津津樂道的，是今天一天的見聞。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看見了他蘊含著的生命的奧妙；採下一朵草兒，細看那精緻的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。
“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開始了一天的學習生活。
雨中訪友 篇7
國小六年級作文 ,423字清晨，小雨還在下個不停，山路上泥水遍地，有時還能看見青蛙跳出來跳到水窪裡洗澡。天空還是黑濛濛的，萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘，準備去拜訪我的好朋友。
撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見的老朋友。到了，眼前是一片樹林，走進樹林，能隱約聽到鳥兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面，巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之後向他告別了，因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會，就會看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過對岸，你是我最尊敬的人了。這山裡哪一個不是我的朋友。你好，可愛的松鼠，你在儲存過冬的糧食嗎？；你好，嬌小的蘑菇，你還在執行給小螞蟻遮雨的任務嗎？；你好，小鳥，你還在練習自己的歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無與倫比的哦。
雨停了，“我該回去了，再見我親愛的朋友們。”我帶回了滿懷的好心情。
校園訪友 篇8
國小六年級作文 ,680字走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風梳理著我烏黑亮麗的頭髮。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神聖之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風吹拂，乘我拜訪老友。這裡的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事蹟嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領我去領略美景嗎？喂，天上的白雲，你們聚攏在一起聊些什麼呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪迴變化，生生不息的奇特之處，側耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不捨地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風，帶回一路的好回憶。
校園訪友 篇9
國小六年級作文 ,850字早晨，當太陽公公上班，當校園的大門開啟時，我就邁著輕快的腳步回到學校。
哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多麼和諧的音樂—呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在為我們表演節目。這一首曲子，是多麼的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如痴如醉。
我—看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽著聽著，沉浸在這曲子裡，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭髮變成了小草的身體，腳趾變成了根鬚，扎進泥土裡，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領這麼有才華的“演奏者”而高興。
當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領著他們表演這麼精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規範的舞姿多麼令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多麼令人羨慕，你們的歌聲多麼令人讚不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。
離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人—大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛著我們的學校，您們真值得我們敬佩！”
與大樹爺爺們的問好後，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個為我們加油的標誌—加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友—籃球框。平時，同學們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日晒雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這麼堅韌的身體多麼棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日晒雨淋，不怕困難，不逃避。
我悠閒地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……
山中訪友 篇10
國小六年級作文 ,606字早晨起來，開啟窗戶，一縷縷陽光從外面照進來。我也準備去拜訪山裡的朋友。
不帶禮物，不帶朋友，就帶著滿懷的好心情。欣賞著小麻雀的歌聲，這歌聲像是歡迎我的。走在石頭鋪成的小路上，格外舒服。
那個老樹是我將要擺放的第一個老朋友。啊！老樹，你就像這片森林的守護神，時刻保護著這片森林。你身上的保護牌詳細說明了你的悠久歷史—五百多年。我真的不知道在這五百年的風吹雨打，風吹日晒你是怎樣度過的。你到底精神中蘊含著多少堅強與勇氣，讓你成就了一片森林的奇蹟。
接著我走上了橋上，俯身凝望著水裡魚兒玩耍的身影，我不知不覺的笑了。彷彿在和它們一起玩耍。小麻雀的叫聲打斷了我正在和魚兒玩耍的心。這山中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱情的跟他們打招呼：你好！嘰嘰喳喳的小鳥！你吟唱著一首首優美而動聽的歌曲，是想教我唱歌嗎？你好，偉大的螞蟻！你們是見證恐龍滅絕的生物，你們擁簇在我的身邊，是想要告訴我恐龍滅絕的全部過程嗎？你好！肥沃的土地，你滋潤了一代又一代的森林兒女，讓森林變的偉大。你好！……
那一隻只漂亮的蝴蝶，你好。你翅膀上那漂亮而發光的快樂粉末，灑在森林中的每一處，讓森林充滿歡聲笑語。我躺在草地上，一群蝴蝶飛在我的頭上，我閉上眼睛，彷彿自己也是一隻蝴蝶：我的頭上長出了長長的觸鬚，身體兩邊長處了翅膀……
我該走了，我又聽見小麻雀嘰嘰喳喳的歌唱，難道你是在歡送我嗎？我聽著這優美的歌聲帶著好心情走在回家的那條小路上。
書中訪友 篇11
國小六年級作文 ,629字不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，乘坐上我私人的“潛艇”來到書海遨遊。
翻開書，就與活潑可愛的小精靈熱切地來了個擁抱。書頁中含著芬芳無比的氣息，心情好愉快啊！
《淘氣包馬小跳》系列書籍中的鮮活人物—馬小跳，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，馬小跳，你真活潑！你進老師辦公室時垂頭喪氣，出老師辦公室時卻歡天喜地，真讓我哭笑不得。你在《超級市長》裡的表現先讓我捏了一把汗，後來又讓我喜笑顏開，可把我給樂壞了。我每天睡前都會想著你，彷彿你就是我的知己，我們一起玩耍，一起學習，我不再孤獨、寂寞。
《三國演義》圖書是我最想步入的夢幻境界。現在我有機會了，便與我的偶像—諸葛亮好好談談心。在刀光劍影裡的三國比拼裡，只有你用強大的智慧鬥得敵軍兵慌馬亂，狼狽不堪。啊，你是多麼足智多謀啊！你善用心機，善使心計，在戰場上不動聲色、遊刃有餘！啊，你做事的智慧，讓我學會用自己的心計打造成功的事業！
《荒野求生》裡的英雄人物—貝爾格里爾斯使我敬佩不已！你是專門為超越危險和死亡而生的野外生存大師，曾乘水上摩托環繞不列顛群島，搭乘小船橫越冰冷的北大西洋，登上冰封萬年的珠穆朗瑪峰；也曾從沙漠的流沙中死裡逃生，在夏威夷穿過鯊魚出沒的水域，在野外尋找蛆蟲充飢而得以存活……置身絕境時，你激發自身本能，突破極限的探險經歷留給我深刻的印象！
天已晚，月色籠罩著我的小屋，該睡覺了。我輕輕合上書本，帶著愉快的心情沉沉入睡了。
園中訪友 篇12
國小六年級作文 ,648字走進公園，就與撲鼻而來的清香撞了個滿懷，還有無數的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪的第一個老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅強的老人，不懼任何事情，在這兒頑強地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢裡的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來無數的溫暖。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多麼有氣勢。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我幫助你嗎？你好，汩汩的溪流！你天生的金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多麼舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍佈了整個公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心裡。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰能說這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠處傳出一陣鳥兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋溼後，又變得精神起來了。頭頂上，夕陽已經親吻著西山，我該回家了。我依依不捨地揮了揮手，告別我在公園裡的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
校園訪友 篇13
國小六年級作文 ,522字走進校園，就看到了站崗的同學挺直胸膛，一陣陣涼風撲面而來。真清爽。
那塊假山，是我要拜訪的第一個老朋友。嗨，石頭，你雖然普通，可還是給校園帶來了一份美麗。你身上的文字也蘊含著深刻的道理。花開花謝，樹枯又生，唯有你依然是老樣子。
走進竹林，水流與我打招呼，石塊為我鋪成道路。用心去聽，能聽見鳥兒在歡叫，魚在吐泡泡。我摘一片葉子，聞了聞，我嗅到了大自然的清香。
我又來到了那棵香樟樹下。呀，老樹，你真是高大，不用挺直胸膛站著了，坐下來歇歇吧。你真是堅強，不怕風吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看著我們成長，你有如此長的壽命，也讓人佩服。
回到竹林邊。我站在水池旁，魚兒游過來，望著我，不停吐泡泡，彷彿和我聊天似的。這時，飛來幾隻小鳥，在樹上嘰嘰喳喳地叫了起來，我猜它們正懷著好心情，在上面唱歌呢。
這校園裡的一切，都是我的朋友，我與他們問好！你好，嫩綠的草叢，你如此的柔軟，是想接住摔跤的小朋友嗎？
你好，大大小小的書本，你將身子裡的智慧，一代代傳下去，我們真感謝你！你好，鮮豔的花朵，你打扮的這麼漂亮，是為了迎接我的到來嗎？喂，淘氣的蝴蝶，你也想學習認真聽課的同學，汲取精神食糧嗎？
放學時，我走出校門，站崗同學又回到了崗位，那陣涼風也又吹了回來。
校園訪友 篇14
國小六年級作文 ,841字走出校門口，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和茉莉花的清香。早晨很清新！
不乘車，不邀遊伴，也不用帶什麼禮品，就帶著滿懷的好心情，踏一條和行道，獨自去訪問我的好朋友。
那一座校門口，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，校門，你如一位德高望重的年輕人，在這片土地上站了幾年了吧？你把這個校園的出入安全，管理著那有序，樹上的葉子遍佈校園，你弓著腰，俯向凝望著那地面上來來往往的人影、樹影、月影。
走進這片桃花園，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。第棵桃樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，第一棵樹都在看著我，我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出粗壯的根鬚，深深地扎進泥土和岩層，頭髮長成樹葉，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡轉圈，流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的好友？我熱切地跟他們打招呼：你好，壯大的高樓，你用你的身軀是為我陰擋刺眼的陽光嗎？你好，碧綠的草坪！你跳著整齊的舞步，是邀我與你舞蹈嗎？你好，高大的樹木！你天生的好身材，隨著微風中的音樂節拍，你不顧自己光輝的形象，跟著節拍扭動起來。你好，高高掛在旗杆上的國旗，高高的旗杆襯托著你紅彤彤的臉。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一朵落花，捧在手心裡，我聞到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了蘊含的生命祕密，在它們走向草坪的途中，我加入這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陳雨來了，像有一千個大鼓在天上敲打，又像有一千個醉酒詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的天花板像為我撐起的巨傘。我坐立之處成了看雨的好地方，這就是天地給我的恩澤。雨停了，校園裡專來了放學的鈴聲，高高的藍天掠過一群歸鳥。我了該回家了，我輕輕地揮手，告別了校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路美麗的晚霞景色！
書中訪友 篇15
國小六年級作文 ,698字翻開書本，朋友們跳出來與我擁抱。我熱切地跟他們打招呼。
悠閒地躺在沙發上，或愜意地睡在草坪上，不用步行，也不用坐車，朋友們就帶著我周遊世界，走遍大江南北，領略湖光山色的壯美。
跟隨著書上中的朋友，我玩賞過水平如鏡的西湖，遊覽過波瀾壯闊的大海，攀登過峰巒雄偉的泰山，欣賞過天山盛開的雪蓮，也親臨過非洲動物園，觀賞那裡野性十足的動物……
走進金碧輝煌的童話世界，我看見了白雪公主那清純的筆臉，感受到賣火柴的小女孩在飢寒交加的雪夜裡那無助的神情，此時我也瑟瑟發抖。我真想把我那件珍藏的花襖送給她，溫暖她那早已凍僵的軀體。
走進銷煙瀰漫的戰場，我看見了狼牙山五壯士那悲壯的命運，聽見了那驚天動地的呼喊聲。“九一八”的槍炮聲喚醒了所有中國人的危機意識。“七七”事變、西安事變、八年抗戰、三年內戰，隆隆的槍炮聲中迎來了中華人民共和國的誕生。
歷史的車輪隆隆地碾過天空，多少英雄兒女的熱血把這片黑土地渲染得無比熱烈。
挺直了腰桿的中國人，迎來了“兩彈一星”的成功發射。改革開放、神六上天、北京奧運、國慶閱兵，多少幸福與自豪一次又一次地撞擊著我們的胸口。
讀遍天下書，交盡世間友。這書中的一切，哪個不是我的朋友？您好，敬愛的周總理，您的鞠躬盡瘁，讓祖國高朋滿座；您好鄧小平爺爺，您的高瞻遠矚，才有了祖國今日的強盛……
盡情地朗誦一首詩歌，我品悟到詩人澎湃如潮的思緒；細細咀嚼一篇散文，我融入到那如畫的境界之中。沉湎於小說之中，我跟隨著主人公穿越時空，歷經人世間說道完道不盡的悲歡離合……
書中的朋友讓我時而興奮得手舞足蹈，時而愁苦得掩面而泣。喜恕哀樂隨我轉，煩惱由他帶來，快樂拜他所賜。合上書本，一切皆煙消雲散。
雨中訪友 篇16
國小四年級作文 ,615字雨“嘩嘩”地下著，時疏時密。風“呼呼”地叫著，撥弄得窗外的樹直搖晃。
下課了，一開啟門，清涼的風與我撞了個滿懷。雖說是清風，可也帶著一絲寒氣，我不禁縮了縮腦袋。
走進雨中的小花園，我情不自禁地去看望老朋友—紫藤。抬頭看，紫藤像一位老人，伸出蒼老的手，扶住樹樁，纏住架子，上面掛著的小豆莢像一個個小編鐘，演奏著《風雨交響曲》。我走上前去，摸了摸粗壯的老藤。它大概已有幾十歲了吧，它滿含慈祥的目光一次次目送一批批學子離去，又欣喜地迎來一批批新生。
梅花在雨中立著，花瓣落了一地。我拾起一片花瓣，顏色有濃有淡，而且清香如故。梅樹帶著淚花，可分明含著笑。一滴滴雨珠從枝上落下，灑在花瓣上，好像母親撫摸著自己的孩子。梅樹似乎更成熟了。
鳳尾竹，你真不愧是植物四君子之一，你伸長了枝幹，好像一隻正在開屏的孔雀。叫你孔雀竹好不好？這可是我給你的名字哦！
涼亭像一位長者靜靜地站在那兒。夏天，我們在你這兒乘涼，你慈祥地看我們玩耍、休息。有時候我們在你身上留下斑駁的痕跡，你也只是笑笑，從不責備我們。
你好，小池塘！你像一塊無瑕的翡翠，碧綠如毯。你像一個會變魔術的大袋子，把所有景物都收到懷裡。我向水裡一看，不知什麼時候我也讓你收進去了？快跑！
你不是橄欖菜嗎？雖然不起眼，但你有自己的風格。你沒有花瓣，卻用葉片組成花的形狀，顯示出獨特的美。
音樂鈴聲響起，上課了！我告別這些老朋友，趕緊跑回了教室，順便還帶回來春的資訊和滿懷的好心情。
園中訪友 篇17
國小六年級作文 ,503字走出門，就與太陽來了個親密的接觸，太陽火辣辣地照著大地。天氣，好炎熱！
我帶著滿心的愉悅，走進植物園，獨自去訪問我的朋友。
那棵高大的槐樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，槐樹，你在炎炎夏日裡開出這麼美麗、迷人的花。你瞧，那紫紅色的花朵那麼俏麗，羞羞答答的樣子，難道不惹人憐愛嗎？
繼續往裡走，蝴蝶為我舞蹈，狗尾巴草搖著毛茸茸的尾巴和我打招呼。每一種植物都是我的摯友，它們迎面送來聲聲問候，我靜靜地看著植物園的一草一木。漸漸地，彷彿我也是其中的一員。我腳下長出了根鬚，頭髮變成了狗尾巴草的種子，身體變成了細長的莖，在微風中嬉戲。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，可口的花生！你躲在地下，是要和我玩捉迷藏嗎？你好，純潔的荷花，你從泥土中盛開，是為了告訴我出淤泥而不染的道理嗎？你好，美麗的鳳仙花，你身著美麗的衣裙，是要去參加舞會嗎？你好，可愛的小鳥，你唱著一首首動聽的歌兒，是歡迎我的到來嗎？喂，淘氣的微風，你怎麼沒來歡迎我呢？我猜你在和白雲妹妹聊天吧！
不知不覺，夕陽已經親吻西山了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友，帶回了荷花的清香、花生的香甜，帶回了一縷縷皎潔的月光，還帶回了一路的好心情！
雨中訪友 篇18
國小五年級作文 ,546字清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著一把小傘走在雨中。
我看到了綠草如茵的草地，他是我第一位要訪的“老友”。春天，嫩芽初長，翠綠無比；夏天，顏色變深，成了墨綠色；秋天，秋高氣爽，它們隨風搖曳；到了冬天，卻只剩一點殘留的餘暉。每天上學經過這裡，都有著不一樣的新鮮感。
走了幾步，映入眼簾的是一棵高大的梧桐樹。夏天枝繁葉茂，像一把大傘，是人們乘涼的好去處；冬天，樹葉掉光了，讓整條大街也顯得冷冷清清。這是我要訪的第二位忠誠的“好友”。
徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。這個路口，承載著五年的時光流逝；這個路口，承載著同學們的歡聲笑語。這個路口已經伴隨我五年時間了，目睹了所有好的、壞的、對的、錯的故事。
漫步到學校門口，學校的門牌立在正中央，顯得十分醒目。門牌前，鮮花盛開，一片生機勃勃的景象。我每天早上高興地走進學校，放學後疲倦地走出學校，和它已經有很深的交情。這正是我的第四位“老友”。
最後一位要訪問的“老友”，就是這幢破舊而輝煌的教學樓。說它破舊，因為教學樓的漆都掉了；說它輝煌，因為它培育了很多優秀的學生，在很多比賽上取得了輝煌的成績。這幢教學樓，看著我們從小不點兒到大個子，對我們意義非凡。
這樣的雨中“訪友”，我感覺意義非凡，彷彿又回到了第一次走這條路的情景，第一次和它們打交道……
山中訪友 篇19
國小六年級作文 ,631字開啟窗戶，一股熱流就迎面撲來，帶著濃郁的桂花香。好溫暖、好愜意。
背上挎包，帶上酸奶，滿懷著好心情去拜訪多日不見的老朋友—鳳凰山。
來到山腳，放眼望去，山那麼青，樹還是那麼綠。我一步一步穩穩地踏在堅固的石梯上，慢慢走向山中。
我要拜訪的第一位老朋友，是一位孤獨的老人—他是棵高大的老榆樹。他，就這麼孤獨地立在那裡，有幾百年了吧。但，他曾經為多少人遮住炎炎烈日，為他們換來一片清涼！老樹啊，你筆直筆直地站在那裡，望望萬里無雲的藍，望望那些在他身子底下乘涼的人們，或許，也能感到一些欣慰吧。
輕輕踏上用鵝卵石鋪成的小路，看著已開始發黃的葉子，便開始靜靜聆聽蟬和蛐蛐為我準備的歡迎曲。突然，我頭頂的樹枝上掉下一片小樹葉，我輕輕地接住了它，仔細端詳起來：黃綠色的葉片，明顯的淡黃色葉脈和零零落落的汙點……彷彿它正陳述著
它經歷過的歲月。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地和他們打招呼：你好，遍地的野草，那頭頂晶瑩的露珠，是你們最得意的裝飾品嗎？你好，鮮豔的三角梅，你穿著裙子翩翩起舞，是在歡迎我的到來嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你在我耳邊低聲吟唱，是想邀我加入你那奇思妙想的演唱會嗎？金色蜥蜴，你在那兒躲躲藏藏幹什麼呢？我猜你是想同我一起捉迷藏吧。
陽光透過樹葉間的縫隙灑在我身上，這時我才感覺到，該回家了。我告別了朋友們，帶上好心情和大自然饋贈給我的落葉，高高興興地走在回家的路上……一股熱風再次吹來，桂花的香味依舊那般濃郁，那般，令人憐愛。
園中訪友仿寫 篇20
續寫改寫 ,673字走進門，就與微風撞了個滿懷，風中含著淡淡花香。早晨，好清爽！
不坐觀光車，不邀朋友，就帶著好心情，聽著清脆如洗的鳥鳴，去訪問我的朋友。
那棵榕樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊，榕樹，你如一位智慧博學的老人，經歷了風吹雨打，已經在這路邊站了上百年了吧！無數人從你身邊走過，你抬著頭，凝望著人們的影子，衣衫。歲月悠悠，日如珠連，你對人們的言行舉止心知肚明，你依然如舊。
走進這片花海，花兒們呼喚著我，蜂蝶給我指路。我來到玉蘭樹下，樹上開遍了潤白色的花，滿樹搖曳，微甜的香氣令人嚮往。每棵玉蘭都是我的知己，它們望著我，樹葉與我說話。站在微風中，靜靜地，彷彿自己也變成了玉蘭，頭髮變成花，身體變成樹枝，雙腳變成根，扎進泥土裡，微風拂來，搖曳生姿。
這院中的一切，哪個不是我的朋友？我與他們打著招呼：你好，怒放的野花！這裡一道胭脂紅，那裡一處天空藍，在草中時隱時現，閃閃爍爍，是和我玩捉迷藏嗎？你好，長髮飄飄的柳樹！你扭動那纖細的腰，是邀請我與你跳舞嗎？你好，碧青的小草！你一身青翠，帶著晶瑩露珠，是與人比美嗎？你好，青翠的松樹，你挺直了腰，是與我比站姿嗎？喂，可愛的畫眉，你跳來跳去如此高興是為什麼？我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧！
撿起一顆堅果，端詳它的顏色，我嗅到了大自然的清香；拾起一根青草，我看到了大自然的美妙；捧起一顆石頭，細數精緻的紋理，我看到了大自然的飽經滄桑。在這公園裡，茂樹蔭蔚，芳草被堤，這裡樹木葳蕤蓊鬱，花朵如彩霞。我自在地暢遊，誰能說這不是上天給我的恩澤！
暮色漸臨，夕陽西下，雲被鍍上金邊，紅得似火，我帶著滿心喜悅，踏著幽香回家。