柳溪江漂流記相關作文20篇
柳溪江漂流記 篇1
國小三年級作文 ,503字暑假我和夥伴到餘杭的柳溪江景區遊覽。
導遊在車上介紹說柳溪江風景優美，有“小三峽”的稱號。我聽了之後很激動，想快點坐上竹筏在江上漂流。到達目的地後，因為要和一起去的幾個小朋友玩水槍大戰，我買了一把單筒水槍。我們穿上救生衣，來到岸邊準備坐竹筏。竹筏是用很多根像碗口一樣粗的竹子並排連起來的，船頭有一點向上彎，船上有竹子做的小椅子。每個竹筏可以坐八個人，我們坐好後，撐竹篙的船伕叮囑我們說，因為江水比較深，風浪又大，一定要注意安全。
船伕拿著竹篙在岸邊一推，竹筏就離開了岸邊漂到了江上，江水一湧一湧的漫到竹筏上，打溼了我的鞋子。風小時，竹筏很平穩的漂到江面上；風浪大時，竹筏就一顛一顛的，有更多的水湧了上來，把我的褲子也打溼了。
江水的一邊是青綠色的山，一邊是古鎮。天陰陰的有霧氣，山頭籠罩在霧裡，看不清楚。竹筏向前漂，青山慢慢的向後走。當我們的竹筏接近另一隊的時候，我們開始玩水槍大戰了！我們互相拿起水槍來噴水，既要及時躲避，又要找時機來噴射別人。大家玩兒的不亦樂乎，最後我們小孩子都沒事兒，家長們都被淋成落湯雞了。
我喜歡乘著竹筏在江上漂的感覺，真是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”啊！我多想再去一次呀！
柳溪江漂流 篇2
國小三年級作文 ,434字今天下午，我們要去最後一個景點玩漂流—柳溪江漂流。
柳溪江又名女人河，因為女人很溫柔，這裡的水也很溫柔。
我們到達了景點，首先穿上一雙鞋套，以致於不讓水進到鞋子裡。我們上了竹筏，穿好救生衣，竹筏就開始劃了。
這裡的水面十分平靜，如同一面明晃晃的大鏡子，河水也非常清澈，清得能看見水底的沙石，藍天、白雲、青山、綠竹倒映在水中，如同仙境一般。有些遊客還唱起了山歌，好一派田園風光。“小小竹筏向東流，巍巍青山兩岸走”，我們現在就身處這樣的意境之中。
竹筏划著划著，突然聽到一陣陣急促的流水聲，原來前面有一陣急流，我連忙躲了起來，但水還是濺到了我身上，不過還是挺刺激的。
突然，“撲嗵”一聲，我尋聲望去，原來是一個小朋友掉進了水裡，幸好水很淺，他被大人拉了上來，有驚無險。
竹筏已經劃了一大半了，咦，怎麼速度變快了？往前一看，原來是一艘遊艇正在前面拉著我們的竹筏呢！不一會兒，我們就到岸了。
時間過得真快，兩天的時光很快就過去了，但浙西的美景依然印在我的腦海裡……
九畹溪漂流記 篇3
國小六年級作文 ,889字在我的記憶深處，埋藏著許多歡樂的回憶，而九畹溪的漂流好似雪白的圖畫簿上的一縷朝陽，所謂“紅日東昇氣勢豪，霞光初染翠山袍”。它又猶如一束光芒，雖然過程是那麼的短暫，但留在我心裡的卻是一道久久不能散去的絢爛彩虹。
去年暑假，爸爸媽媽喜歡帶我去旅行，讓我開拓視野，領略祖國的大好河山。這一次，我們來到了美麗的宜昌，聽說這裡的九畹溪漂流很有名。坐在開往山頂的大巴車上，我漫不經心的看著窗外的風景，蜿蜒的盤山公路讓我感到有點頭暈，但是與往日不一樣的期望、激動、渴望、迫切充滿了我的大腦，開啟窗戶，汽車尾氣、灰塵的氣息無影無蹤，取而代之的是一陣泥土的芬芳。張開雙眼，眼前一亮，彷彿整個世界都被雨水洗淨了。
大約半個小時過去了，顛簸也告一段落。我們抓緊時間購買漂流用品：布鞋、裝零錢用的袋子、水槍、瓢，然後領取救生衣、頭盔和護膝，看到這樣的場面，心情不由得開始緊張起來。
我和爸爸一條坐橡皮船，媽媽和同去的譚阿姨一條船，每條船上配有一根漿，不是用來划船的，而是船被石頭卡住之後用來調整方向的。開始的時候水面開闊水流平緩，我們便和周圍的人打起水仗來，很快到了第一個險灘處，坡度大約有四五十度，幾塊大石頭左橫右攔，平緩的水面形成一個波濤洶湧的激流。我緊閉雙眼，雙手緊緊地抓住安全繩，撲面而來的水浪冷得令人全身發抖，瞬間船裡便灌滿了寒冷清澈的溪水。船底不停的與石頭摩擦，我感受到腳下的水流似敲門、似打鼓、又似打拳，把船底弄得直髮出急迫的“嘭嘭”聲，爸爸使勁地用雙腳蹬著我的雙腳，生怕我一不小心手沒抓牢被拋到水裡去，周圍尖叫聲此起彼伏。好不容易到了平緩處，我那顆提著的心才放下來。爸爸拉住溪邊救護人員的長杆上岸稍作休息，順便把船裡的水倒掉。我還被逼著喝了一杯薑茶，說是可以驅寒，真難喝，但還是硬著頭皮喝下去了。
有了第一次的經驗之後接下來的行程就順利多了，在較小的落差處我還敢睜開眼睛，任那晶瑩的水花拍打著我那早已被凍烏了的小臉，水珠在我的睫毛上安頓下來，晶瑩的水珠在陽光的照射下十分美麗，我彷彿置身於仙境之中。
這真是一次驚險又刺激的旅行，還是對我勇氣的一次挑戰，這多彩的記憶會永遠留在我的腦海裡。
龍溪漂流記 篇4
國二作文 ,736字暑假，我們一家人去了龍溪漂流。剛進入龍溪，我們看到溪水很少，不免有些失望。我們買了票，天氣很熱，所以選擇了開車上山頂。大概五分鐘後到了終點，意料之外的是山頂上溪水很充沛，水也很清澈，立馬燃起了我的興趣。
每個船隻能坐兩個人，我和哥哥一條船，開頭便是一個坡，船一衝下去，便淋溼了全身。因為我們第一次來漂流，不會控制船槳，只能用槳撐石頭前進，但我和哥哥還是玩得很開心。開頭水並不是太急，但是我們的船總是會失控得旋轉，還很喜歡往石頭上撞，我有點怕，又覺得刺激，還和哥哥開玩笑說：“如果船破了，我們只能游到終點了”。
沿途有許多處可以下船在水中玩的地方，雖然我不會游泳，但因為有救生衣，還是下了水，可當我和哥哥一起下水後，船卻不聽指揮地徑直駛走了，經過了許久的追逐，哥哥終於把船給追了回來。正當我鬆了一口氣時，發現自己正處於中央最深的溪水中，可我並不會游泳，只能慢慢得一點點挪過去。好不容易到了稍淺的地方，卻不小心“腳踩西瓜皮”摔倒了，撞到了一塊尖石頭，弄傷了腳。
當時岸邊有個燒烤攤，吃貨本質的我，一聞到燒烤的香味頓時覺得飢腸轆轆，也忘了腳傷的痛，和大家一起上岸大快朵頤。吃飽喝足之後，我們又出發了。姐姐買了把水槍來“攻擊”我們，我們也反擊，摘下安全帽舀水向他們的船潑去，可惜距離太遠，我們失敗了。到激流之處，我們結束了“征戰”，水流太急，先前被晒乾的衣服又全溼了，大家都成了落湯雞。
船行駛到最後一段，有一個兩三米高度的小懸崖，船到上方，很快就衝下去，水濺起幾米高的浪花，穩穩得拍在我們身上。一番刺激的起伏之後，已經到了一座雙洞的石橋，水流也緩了下來，這次漂流也算正式結束了。
歷時三個小時的漂流，真的很難忘，聽大哥哥說雙溪漂流更刺激，我又展開了憧憬，期待著下一個美好的暑假。
九曲溪漂流記 篇5
國小五年級作文 ,760字今天，我要到清澈見底的九曲溪去漂流啦，心情非常激動。九曲溪位於福建省武夷山峰巖幽谷之中，全長約10公里，面積8。5平方公里。古人用“溪流九曲瀉雲液，山光倒浸清漣漪。”的詩句形象地勾畫出了九曲溪的秀麗輪廊。
在說說笑笑中，我們來到九曲溪漂流站點，抬頭望去，眼前的山清水秀、怪石嶙峋帶我走進了無限的遐想！我想那山時而像一位壯漢，在推動溪流；時而像一位仙女，給我們輸送涼風……“走！去乘竹筏！”媽媽的一聲催促，把我驚醒過來，原來我早已陶醉在這片美景中了。
站在乘竹筏的地方，我發現我們要乘的是一艘能容納六位遊客的大竹筏，它由兩隻小竹筏並駕組成，在竹筏的最前端還裝訂著牌照。我們按照導遊的要求，小心翼翼地踩著兩根毛竹乘上竹筏。隨著艄公擺動撐杆，竹筏開始緩緩移動，美景也悄悄發生變化。
九曲溪一共九曲，我們是從第九曲漂向終點的一曲。每一曲的溪水都很清，清得能夠倒映出我們的影子，還能看見溪澗的小魚穿梭於水草，躲藏於石縫中。每一曲的山都很奇特。瞧！高高的大王峰旁邊靜坐著一座玉女峰，據說他們還是一對恩愛夫妻，常年守望。再望遠處的山，有的像一隻害羞的小烏龜，不敢探出頭來；有的山上則寫著大詩人的古詩，山背就像一張大白紙；還有的山像一棵參天大樹頂著天，立著地，直聳雲霄，非常壯觀。
艄公邊推行著竹筏邊給我們介紹著每一曲的故事，突然吆喝道：“坐穩嘍！”瞬間竹筏進入一個急流，水花四濺，我們的衣服、鞋子全部被打溼，不過我們依然很開心，因為大家都超級喜歡這種刺激的感覺，最好再多來幾個旋渦。
不知不覺，我們來到了一曲的終點站，依依不捨地與艄公告別，但九曲溪漂流的整個過程在我記憶的腦海中留下了深刻的印象，我想說：九曲溪，我們一定會再相見！
雙溪漂流記 篇6
國小四年級作文 ,639字暑假裡，我和爸爸媽媽一起去了餘杭雙溪，體驗了一回漂流。這是我第一次體驗漂流，心中不免有些激動。
到達景區門口後，“江南第一漂”幾個字就映入眼簾。我們便迫不及待地買好了漂流“裝備”：有防晒衣、拖鞋、草帽、水槍和手機防水袋等等。接著買好票，我們就登上了開往漂流源頭的大巴。大巴車開在崎嶇的山路上，離目的地越近，我的心裡就越期待。下車後，我們排隊領好救生衣，依次登上了皮筏，開始漂流。
出發後，我們就來到了第一個激流口，皮筏順著狹窄的水道向下衝去，還不時撞到前面的皮筏，就像碰碰船一樣，越撞越開心。皮筏順著水流繼續前行，速度有所減慢，我便玩起了水槍。不一會兒，我們聽到前面的歡笑聲越來越大，原來是第二個激流口到了，這裡的落差更大，水流更急。我們連忙抓緊扶手，皮筏瞬間衝下，激起陣陣浪花撲面而來。帽子飛了，衣服溼了，但我們歡呼雀躍，非常刺激。這時，我們才發現皮筏裡已經積了半船的水，連忙用水槍抽水，但似乎無濟於事……
突然，我感覺到有雨飄落下來，抬頭一看，原來是不遠處有人在打水仗。他們有的用水槍滋水，有的用水瓢潑水，還有的甚至用船槳划水，大家玩得不亦樂乎。我們也被這樣的氣氛感染加入了他們。但對方的男孩們攻擊得太猛烈了，水流一陣接一陣地過來，不給我們喘息機會，最終只能調轉船頭“逃”了。
這次漂流也給我留下了深刻印象：除了青山綠水這樣的美景，要克服心理的恐懼才能享受到更多的快樂！
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇7
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
漂流記 篇8
國小四年級作文 ,549字暑假裡，驕陽似火，天氣炎熱得讓人透不過氣來，我和朝陽中學的同學們一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降溫而且很刺激。到了南溪，我們換上救生衣，戴上安全帽，排著長長的隊伍去乘坐皮筏艇。等了好久，終於輪到我了，我迫不及待地帶著我的水槍上了皮筏艇。剛剛開始就經過了一個陡坡，高高濺起的水花把我們全身都弄溼了，這時候旁邊的大人們也高興的像個孩子，和我們一起打水仗，水槍來不及打，有位叔叔竟然用帽子裝水潑旁邊的人。周圍充滿了歡笑聲，尖叫聲，還有小孩子的哭喊聲，真是熱鬧極了！
打了一陣我們就繼續划著漿向前漂流。可由於我們是面對面坐著，有的人不會划槳，結果，我們的船就像喝醉了一樣，只會在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在練習了一會兒，我們終於掌握了划槳的技巧，船兒繼續前行。
一路上，河道的水勢時而平緩，時而湍急，船兒也一會兒失控的撞上石頭，一會兒又讓我們來了個三百六十度轉彎，甚至有一隻皮筏艇翻船了，好像還有個人受了點小傷，頓時，我們心裡緊張的“砰砰”直跳。就在這時，我們的船居然紋絲不動，賴著不走了。探頭一看，原來這裡的水比較淺，皮筏艇就擱淺了，我和幾個小夥伴只好下來推，站在清涼的水裡，絲毫感覺不到夏天的炎熱。
這次漂流，不僅僅鍛鍊了我的膽量，而且讓我們掌握了划船的技巧，最開心的是我認識了更多的新朋友！
《魯濱遜漂流記》讀後感 篇9
讀後感 ,712字我讀過很多書，但最讓我難以忘懷、念念不忘的還是《魯濱遜漂流記》。尤其是魯濱遜那種敢於和困難作鬥爭，在挫折面前不屈服、堅忍不拔、勇往直前的精神更給我留下了深刻的印象。
魯濱遜年輕的時候，成為一名律師，過上無憂無慮的幸福生活，但他可不這麼想，它希望自己可以做一名勇敢的水手，駕著帆船，駛向那美麗的黃金海岸，他的父母極力勸阻他，而魯濱遜卻堅持了自己的理想，不達目的，決不罷休。和魯濱遜相比，如果我也有這樣的毅力，那麼我的成績就會更好，只要每一個人都有這樣的毅力，那麼他們做任何事都能成功。後來，魯濱遜在出海時，不幸被海盜所抓。成為了奴隸，失去了自由，雖然他做盡了各種苦活，那毫不氣餒，不放棄能逃出去的希望，最後終於藉機逃脫。
魯濱遜在困難和挫折面前毫不退縮，勇敢的面對，等待時機，有這般耐心和勇氣，難道沒有人會成功嗎？
不幸最終再次找上了魯濱遜，在他又一次出海的時候，遇上了可怕的暴風雨，巨浪打翻了小艇，將魯濱遜衝上了荒無人煙的海島，同伴們都葬身大海，但幸運的是，他還活著。
魯濱遜並沒有自暴自棄，他沒有害怕，努力適應環境，尋求生路。現在的人自立能力很差，如果像他遇上了這樣的處境，一定很絕望，無法生存，所以我又懷著一絲敬佩讀了下去。
魯濱遜離家三十五年，卻經歷了這麼多的事情，一次又一次從險境逃生，甚至遇上了野人，都幸運的活了下來。
他沒有死在強盜手中，沒有被野獸吞掉，沒有餓死在荒島上，讓我明白，人的生命既脆弱又堅強，生命是可貴的。要珍惜每一個生命，他們能活下來都是不容易的。
讀完書，我也懂得了世界上最珍貴的就是生命了，在享受生命的同時，更應該合理安排它—擁有生命的時間，不要虛度光陰，而要去做更多有價值的事情。
《魯濱孫漂流記》讀後隨感 篇10
讀後感 ,1056字我用了四天讀完了這本名著。
因為閱讀的是未刪減版，所以裡面的內容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經歷無數險情。後來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。
令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心裡活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內心的堅毅勇敢。
整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態，去看到生活的曙光。
在第一次閱讀前，我大概瞭解了主要內容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節提前閱讀—這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創造”，因為好奇在遭遇災難後魯濱孫為什麼還能看到希望，去自力更生。
故事進行到這裡，魯濱孫確信被搭救的可能性已經幾乎渺茫了，他在思索一番後決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況後，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，製作了麵包等食物；還用槍打來了許多野味；並馴養了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年裡，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。
這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。
在遭遇不幸時，他並沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創造；二是在自己尋找製作生活用品時，不管環境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！
等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章裡看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？
謝謝魯濱孫，你的神奇經歷，給了我遇到難題的啟發。