柳浪聞鶯相關作文20篇
遊柳浪聞鶯 篇1
國小四年級作文 ,542字杭州的柳浪聞鶯是個風景迷人，使人感到神清氣爽的大公園。
來到柳浪聞鶯的大門，只見一個高高的門牌掛在大門上，它的底邊是黑色的，上面寫著金黃色的“柳浪聞鶯”四個字，這四個字寫得十分飄逸瀟灑。
進了大門，映入眼簾的是無數棵楊柳，所有的柳樹都抽出了新的枝條，脫下了黃色的棉襖，穿上了綠色的紗衣，放眼望去碧波一片。這時，一陣微風徐徐吹來，所有的柳樹不停地擺動著枝條，像波浪一樣，好似一位位亭亭玉立的少女在風中跳著優美的華爾茲。在你不在意的時候，會悄悄地撓你一下，把你逗得“咯咯”笑呢！看著這一切，我想：可真是“柳浪”呀！
踏著圓潤光滑的鵝卵石，我們不知不覺地又來到一條小河旁邊，河水清澈見底，就連裡面的水草和小魚遊動時地動作都看的清清楚楚，圍著河的四周是綠油油的草地，瞧！上面還有著透明的露水呢！
這時，從耳邊傳來了幾陣青脆悅耳的黃鶯的叫聲，這叫聲十分動聽，好像在唱著《春之歌》。可真不愧是“聞鶯”呀！可是隻聞其聲，卻不見其影，我有點不甘心，於是便和爸爸媽媽仔細地找了起來。可我們找了好久也沒有找到，我有一點失望，突然，從樹上飛出了一隻黃鶯，只見它渾身黃白相間，十分美麗，我心裡十分高興。
快到中午了，我和爸爸媽媽依依不捨地離開了，準備回賓館吃午飯，我想：啊！柳浪聞鶯可真美呀！真是名副其實呀！
柳浪聞鶯 篇2
國小四年級作文 ,379字西湖是中國著名的5A級景區，是中國人心中耀眼的明珠，她的景點數不勝數，第一個映入我們眼簾的是柳浪聞鶯，下面我帶大家參觀一下春天的柳浪聞鶯。
有一個詞形容柳浪聞鶯，那就是花紅柳綠。桃花在綿綿春雨中綻開了，一旁的柳樹也抽出了嫩綠芽兒，春雨過後，桃花在透亮的露水下變得生機勃勃，柳樹翠綠的枝叉上也增添了新的成員。這時幾隻在南方過冬的候鳥也飛回來了，一旁的湖水漾起波紋，似乎為這幾隻綠毛鴨的回家而感到高興呢！
湖底的小魚經過一個寒冷的冬天，迎來了暖暖的湖水，正在開心地游來游去，它們有的游到湖面上吹泡泡，有的特別貪吃，游到湖邊請求人們賜給它們一點食物。幾隻白天鵝也前來湊熱鬧，小魚兒們可嚇壞了，鑽到水裡久久不敢出來，天鵝看小魚都躲著它們，只好悻悻離去，向春風宣佈覓食失敗。
柳浪聞鶯在花紅柳綠中向我們招手，在小動物們的歡快覓食中向我們走來，讓我們來一個大大的擁抱吧！
美麗的柳浪聞鶯 篇3
國小三年級作文 ,453字柳浪聞鶯是西湖十景之一，在裡面能聽見黃鶯清脆的叫聲，能看見與眾不同的柳樹，一到春天，黃鶯開始鳴叫，柳樹也抽出了新的嫩芽，這時候你來觀賞就是最佳時節了。
走進柳浪聞鶯，你一進門就能看見成片成片的柳樹，他們像一名名舞者，迎著春風跳著美妙的華爾茲，像是在歡迎來訪的遊客。近看卻發現，他們有的葉子還是小芽兒，有的已經變成綠油油的小葉子了，還有的好像飽脹地馬上要張開了一樣。我再遠遠望去，有些葉子垂到了水裡，像是在聽小魚們說悄悄話。
在樹上有一隻披著金黃色衣服的黃鶯，她唱著美妙的歌曲，像一個歌唱家，又好像在說：“歡迎你們來我的家園。”真是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這時來了好幾只黃鶯像合唱團一樣。
我忽然覺得自己彷彿變成了一顆柳樹，穿著碧綠的衣裳，站在陽光裡，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，遊客們看得賞心悅目，風過了，我停止了舞蹈，黃鶯飛過來，告訴我清早唱歌的快樂，小蟲子爬上我的枝幹，告訴我小的好處。
過了一會兒，我才知道我不是柳樹，我是在看柳樹呢！
柳浪聞鶯的春天 篇4
國小五年級作文 ,532字“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。”……古人用一首又一首優美的詩句寫出了西湖春天的美景。在這些西湖春天的美景中，令我印象最深的就是距離我家只有幾公里遠的柳浪聞鶯。
初春的早晨，我常到湖邊散步。清晨的西湖邊遊人很少，不像往常那樣人山人海。早上來西湖邊聽聽鳥叫、鍛鍊鍛鍊身體，是一項很好的選擇。走進柳浪聞鶯，一聲聲清脆的鳥叫聲立刻從四周傳來，十分悅耳，使人心平氣和。身處這樣的環境，你的心馬上就會平靜下來，忘記所有的煩惱。
一路上，到處是柳身，到處是柳影。走著走著，眼前便出現了一條清澈見底的小溪，許多鳥兒在小溪裡歡快地洗澡。這些鳥兒，有的，在水裡玩耍；有的，在樹中嬉戲；還有的，在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停。我們曾經讀過《鳥的天堂》這篇課文，作者把桂林的大榕樹比作鳥的天堂，而我覺得，柳浪聞鶯更是鳥的天堂。
走過成片的柳蔭，就到了湖邊。路的兩旁，是一片桃紅柳綠的景象。桃花映襯出西湖的春色，柳樹則給人們帶來了一絲清涼！湖裡的鸕鶿，有的靜悄悄地立在杆子上，有的則不停地潛入水中去抓魚。
這就是初春的柳浪聞鶯，如此美麗的西湖晨景，真是給人一種如詩如畫的感覺！
賞柳浪 篇5
國小五年級作文 ,538字灰白色的天空陰森森的，如同被黑墨渲染過。在這春雨綿綿的日子裡，我來到柳浪聞鶯踏春。
穿過石碑，一列列柳樹呈現在眼前。細細長長的枝幹，從頂上垂下來，翠綠的嫩葉是那樣柔軟，那樣顯眼。從遠處看，綠色一片連著一片，河岸邊還交錯著一些粉紅粉紅的桃花和金黃金黃的迎春花，給景色增添了許多樂趣。一座造型奇特的石橋橫穿兩岸，石欄上還繡著幾朵“花”。我站在石橋上，聽著嘩嘩地流水聲；望著遠處翠綠的草地，幾個園林工人正在蓐草。灌木從中，嫩綠的新葉，小芽穿梭在深綠的葉子之間，好一副生機勃勃的景象。
行走在白玉蘭下的石板路，濛濛細雨，微風夾挾著白玉蘭，雪白的花瓣從空中徐徐飄下，落在了草地邊上的溝壑裡。迷人的玉蘭香瀰漫在空中，與清新的空氣融合一體。驀然之間，我看見一個黑影在地上搖曳。抬頭一看，一隻小松鼠正拽著柳條盪鞦韆呢！也許是我的聲音太大了，剎那間，松鼠跳到樹葉陰翳的地方去了……穿過藤蔓繚繞的木廊，又來到了柳心亭。站在湖邊，感覺涼颼颼的。遠處，寶石山如披著一件薄紗，若隱若現。湖面上的春雨激起了一道道波紋，幾隻白鷺站在湖中的木杆上，彷彿在思考著什麼，忽然一隻鸕鶿從空中俯衝下來，緊貼著水面，鑽入水中。不一會兒，叼著他的“戰利品”向遠處飛去了。
雨，仍然在下，如絲，如線，如沙，彷彿與柳樹共舞。
聞鶯街 篇6
國小三年級作文 ,482字聞鶯街是我外婆家門前的一條街。這條街緊靠著小河，河邊長著一棵棵各種各樣的樹，其中柳樹最多，河邊還有一條紅色的塑膠跑道，風景如畫。
每到春天的時候，綠枝變抽出了一顆顆小小的嫩芽兒，像綠色的小星星；夏天到的時候柳枝隨風擺動，柳葉也跟著拂動，像是想要給乘涼的人們一絲涼意；到了秋天柳葉居然還不掉落，依然把綠色留給大家，只是到了深秋的時候葉子才慢慢的減少；冬天的時候葉子掉光了，落在泥土裡，人們便會把多餘的樹枝砍掉，以待來年柳樹能更茁壯的成長。柳樹長的各種各樣，每棵的樣子都是不同的，有的俯下身子像年邁的老爺爺，有的歪著腦袋像是遇到了難題，有的甚至調皮的把紙條伸到河裡。不管是什麼樣的形態，有一點都是相同的，儘管是那麼漂亮，姿態總是擺得很低，每一條長長的紙條都是向下垂的。
河道旁的塑膠跑道是聞鶯街的另一道風景。早晚的時候，便有不少的人們在沿著塑膠跑道運動者，有的在健走，有的在跑步，有的在散步。白天還可以看到有人在河邊釣魚，有時我上去看看魚還真不少。街的盡頭有一座亭子，有些老人在這裡打太極拳，在亭的旁邊的草坪上還有一些小朋友在做遊戲……
這真是一條既美麗又休閒的街啊！
笛中何處聞折柳 篇7
高一作文 ,1125字再也憶不起那是誰家的柳樹了，我站在塘的另一頭，凝著那一片朦朧的綠，它歪著脖子，直把枝條掛到水裡，就像所有畫裡那樣，那樣隨意，又那樣標緻。
我努力思索過去，或許，在我更小的時候這裡不止一棵柳樹，它們曾經在初春一起發芽，暮春一起裁出精緻的細葉。到了夏天，便是綠陰遍野。那綠啊，一定很模糊，看不太清楚它綠的範圍。蹭的綠很深，然後漸變漸變到了邊緣就會很淺。像一個個大絨球，一定很美很美……可是我不記得究竟是如何地美了。可能那時候我還沒有記憶吧。
現在只有它了，孤零零地倚在那裡，左邊是楊樹，右邊也是楊樹，與高大的楊樹相比，它卑微得就像摩天大廈旁邊低矮的平房，它……不，應該叫她，她是那樣地柔弱，彷彿風一吹就會倒似的，而旁邊的白楊儼然就是個高大壯實的漢子，我不知道她閒來是否會用她柔嫩的指尖輕觸壯漢的軀幹，也不知道細雨微風時她會不會臨空歌唱。她也許也會在萬籟俱寂的時候低泣，可憐的柳樹，她想她的夥伴了，我在清晨履過土地，撫摸她帶著水珠的葉，明白了她的寂寥。
我想像村人當年在村子周圍挖開一道圓潤的池塘，它曲曲折折，繞過屋前的莊稼地，通向不知名的地方，後來塘中有了愛跳水的魚，塘旁有了成片的柳樹。
夏天，養水牛的人家便會把牛趕入塘中洗澡，熱急了的牛兒們早就迫不及待，甩著尾巴拱進了池塘，岸上的柳姑娘們嚇得手足無措，無奈根生在此無法拔腿就逃，情急之下只好端起柔荑捂住紅得通透的臉，從指縫裡偷瞧那在水中游曳的壯實地身影。
我彷彿能聽到放學的孩子們的笛聲，他們小小年紀就學會了趕牛的活計，就像一個個小牛郎，吹著斷斷續續的曲子在綠陰叢中漫步。
這便是我的夢，我曾用稚嫩的筆觸在白紙上勾勒垂楊柳，放牛郎，那是我的家，我一生的家。
蔥蘢的柳樹，跳躍的美魚，天真的牛郎，而現在只剩她，只剩她。
遠方傳來笨重的機器的轟隆聲，刺耳而具有穿透力，白楊仍舊昂起它那甚高的頭顱，眺望更遠的遠方，彷彿知曉它的價值可換來金錢和人們的保護。而能把一切看在眼中記在心裡的，只有她，只有她。
那塊地，泥土被推得向前面和兩旁翻卷，濺起不少的土屑，它用盡最後的力氣敲打著鐵機器那厚重的盔甲，做著最後的掙扎，然後，便如一個被用世界上最殘忍方式殺害的人，無力的撲倒，面目全非。
那樣的一塊地，一旦失去了莊稼，失去了面目，它的本性就消泯了，那被數代人養熟的土地，很快就會變成一個新的居民區，只有僵硬的質地，即使若干年後此處復歸還原，也不知需要多少年可以治癒傷痕，而這一切都不可能復原了，只有她知道，她知道。
我可以預見她的悲傷，她便是我，我便是她。
如果有一天，這裡所有即將被拆，河塘也將被填平，我想，我會抱著那棵樹痛哭流涕。然後，再毅然絕然的離開，絕不回頭看一眼。
我不會帶上她，因為我便是她，她便是我。
柳鶯 篇8
國小五年級作文 ,543字我家門前有一棵槐樹，槐樹上。住著一群柳鶯。
這些柳蔭腦袋是黃色的，背部綠油油的，猶如披著一件綠披風。眼睛小巧玲瓏，就像一顆黑珍珠。肚皮雪白雪白的，宛如一片白雪。尾巴上的羽毛是黑色的，露出了一股名貴的氣息。真是漂亮！
每天早上，我都會被它們婉轉的歌喉叫醒。它們的歌聲細而尖銳，輕柔而脆，十分動聽。它們用歌聲交流，每時每刻都在唱歌。一起鳴叫時，猶如在開場演唱會，送我們一場“聽覺盛宴”。有時，我陶醉在它們的歌聲之中，都忘了自己要做什麼了。
這些“小歌唱家”可活躍了。無論什麼時候，都能看見它們在樹上邊跳來跳去邊施展歌喉。每天我還沒醒，它們就已經在樹上玩著捉迷藏的遊戲了。有時它們在樹上蹦跳著，有時他們從一個樹枝飛到另一個樹枝，有時……看著它們在樹上玩耍，也是一種享受。
它們吃食時，是最有意思的了。當其它柳鶯帶著食物回來時，留下的柳鶯們早早就守候在樹梢上了。食物投下，它們便立刻飛了過去。那些飛的快，個頭大的柳鶯搶先到達，把食物迅速瓜分了。後到的，只能可憐巴巴地吃它們留下的殘渣。也有些膽子大的，直接上嘴去搶，爭個你死我活。有時，個子小的從個子大的柳鶯口中搶來了食物，但少不了幾下充滿報復的啄擊；有時，個子大的柳鶯把食物守住了，個子小的柳鶯不但沒搶到食物，反而偷雞不成蝕把米，身上處處受傷。
梨花又落楊柳枯 篇9
國小六年級作文 ,436字梨花，對於我，即是“離”，楊柳，自古以來就有“折柳送離人”之說。恰好，六年級，正是一個離季，其實，我來到六（3）班不過區區三年，也只是六年的二分之一，我，卻覺得這就是一種緣分。
記得二年級的我，因一年級時的偏差表現而有些自卑，憂傷，但是，自遇見（3）班，遇見班長，遇見朋友，我就變得快樂，變得愛笑。那時的我，找到了我所要的目標與友情。
可是，僅僅過了一年，我就要轉班了。不知怎的，在我的記憶裡，我轉班的那一天，所有同學都喊著我的名字，一片柳茵茵。我卻只能黯然滑落幾滴淚水，只能說：“對不起，我轉班了。”沉默。
可是，兩年後，我竟鬼使神差地又回來了！當時的我，是那麼地欣喜若狂。說實話我從沒忘記過那個曾經帶給我多少溫暖的班。那年綻的梨花落了，柳樹成蔭。
雖然現在已經開始了畢業倒計時，雖然我怎麼不捨，但我還是覺得很幸運，也很滿足。因為我很高興能在時光的終點遇見我心靈空缺的一角，並補全它。我相信，這是緣分。
梨花又落楊柳枯，淺紅深紫顰顰笑，殊不知，下一個春天你們還記得我嗎？
母愛喚得浪子歸 篇10
國三作文 ,741字小學四年級時，我迷上了網遊，常常是一放學就直奔網咖，總要玩上一陣子才過癮。母親一開始並不知道，還以為我是在學校寫作業。所以對我晚到家的事從不多問，這導致了我沉迷在網遊世界裡愈發不能自拔，以至於有時候要翹課去網咖，成績自然直線下降。老師找過我很多次，問我原因，我總是找各種理由敷衍，以為這樣就能混過去。
不過，紙終究包不住火，這件事還是讓我母親知道了。
那一天我又翹課去網咖，在路上，我居然碰到了班主任。她問我幹什麼去，我扭頭就跑，跑到學校門口翻了欄杆就進去了。還好，班裡沒有老師，我裝作若無其事的樣子拿出書本來寫作業。可心裡還是惦記著我的遊戲。第二天，我忍不住再次去網咖，交了錢剛戴上耳機，後面有個人拽我，我很生氣，扭頭一看，竟然是母親！
她把我從網咖裡拽出來，當街就揍我，嘴裡還說：“你個兔崽子，長本事了啊！居然敢逃學，還上網咖！家裡供你吃供你穿，你是什麼也不懂啊！我打死你算了！”我一邊躲一邊跑，街上的人看到我們都停下了腳步。我覺得丟死人了。於是我加快步伐，往家裡跑去，全然不顧母親在後面喊叫。
回到家裡，我爬到床上，用被子矇住頭，仔細聽著周圍的動靜。幾分鐘過去了，母親還是沒有回來。我坐不住了，她應該會追趕我到家裡的吧？怎麼還沒回家呢？於是我又回到網咖門口，找了一圈都沒有找到母親。我心裡很失落。突然，我的眼皮跳了起來，不禁嚇了一跳。聽大人說，眼皮跳意味著將要發生不好的事。
這時，走在我前面的兩個路人說：“看到剛才那個被汽車撞的女人了嗎？好可憐啊！”“對啊對啊，撞死了也沒有人關心。”我一聽瘋一般地跑向出事地點，發現並不是母親時，才鬆了口氣。
接著又趕緊往家跑，看到母親已經回來了，我不禁抱著母親大哭了一場。
從那以後，我再也沒有去過網咖，因為怕母親失望，更因為怕失去母親。
莫添波浪向人間——討論網路鍵盤手現象 篇11
高一作文 ,952字“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”這是法國思想家伏爾泰的至理名言，也是現當代公民言論自由權的發端之語。而隨著網際網路的普及，微博、朋友圈、貼吧論壇等等諸如此類的平臺上，人們發聲的機會越來越多，漸漸地就出現了一個族群，我們管他們叫做“網路鍵盤手”。
他們絕大多數人遊走於各個平臺，知無不言，不知則胡言，不言則已，一言則無所不用其極，以造謠毀謗、挑釁、撕逼為樂，自認為胸懷天下無所不知，其實言論中的憤世嫉俗恰恰暴露了其無知淺薄。
每逢天災人禍人心惶惶，便是鍵盤手們摩拳擦掌躍躍欲試的時候了。天津濱海爆炸事件，鍵盤手們很好地充當了謠言製造機的角色，先是說爆炸造成了天津重汙染天氣，然後釋出各種為運血車讓路幫助、尋找小孩、急需救命藥品等等公德心爆棚的好心人訊息，接著開始對爆炸進行描黑處理，什麼現場死傷無數天津已經失去秩序而政府卻隱匿不報，這些栩栩如生、言之鑿鑿的敘述真是很難讓人相信他們其實可能根本就沒有到過天津！
鍵盤手們的第二個常扮演角色便是憤青言論生產機，只要發生了新聞大事件，“憤青”們便開罵了，罵富人罵官員，罵貪汙腐敗罵官官相護，怨政府怨體制，好像這個社會除了他們自己便都是一片黑暗一般。還是天津大爆炸，消防官兵進現場救人發生二次爆炸死傷嚴重，於是鍵盤手們開罵了，“官員們怎麼不自己往裡衝？消防官兵的命不是命麼？”諸如此類的言論真是引人發笑，除了消防官兵還有誰受過爆炸現場搶險救人的訓練，消防官兵的的命是命，但他們的使命是救人！這樣幼稚的言論竟然還有一大波人應和，還理直氣壯地認為這是自己的言論自由，我想如果伏爾泰泉下有知他提倡的言論自由權被這麼使用，一定會收回那句話的。
歷史上每個時代都會有世風日下，人心不古之類的言論，每個時代也都會有那麼一批“憤青”，無論是魏晉時期的竹林七賢還是明代的東林黨議，然而不同的是，他們是真正的胸懷天下且腹有才華地在鍼砭時弊，而在現代的鍵盤手裡面，這樣的人太難找了。“網路鍵盤手”們在網上興風作浪唯恐天下不亂，而給他們推波助瀾的恰恰是不辨是非的我們。“謠言止於智者”，這是亙古不變的真理，希望我們每個人都能擦亮眼睛去辨別謠言，同時冷靜理智地對待這個社會，給它多一點耐心，不要再加諸太多的憤怒，社會需要的是心平氣和。“何必奔衝山下去，更添波浪向人間”呢？
青春不容浪費 篇12
高二作文 ,922字歲月匆匆，轉眼間就已流逝掉18個春去。18歲，是最美好的時光；18歲，是最具活力的的時候；18歲，是承載著青春的翅膀的年齡。
記得在電影《全城高考》中，男主角們天天學習、打球、吃飯，女主角們每天都學習、看小說、吃飯。在我們看來，這都是很平常的嘛，可是當我們看到節目中閃過的高考倒計時時，我們會感覺，這是我們應該度過的青春麼？可是影片中文科班的一位非常帥氣的小夥，才華橫溢的他，在高考前仍然為那些粉絲同學們編寫網路小說，即使所有人都不知道作者。老師也不止一次因為他的狀態找他“談心”。在高考成績下來那一天，班主任組織大家郊遊，然後驕傲的公佈著所有人的成績，但是唯獨沒有他的。這令老師勃然大怒，那沙包大的拳頭一下又一下的擂在他的身上，此時老師已淚流滿面。當老師無力捶打他時，一張招聘書遞到老師面前。看到自己的學生成為知名寫作公司的特邀編輯時，老師緊緊抱住他，伴著淚水哭泣。
每個人都有自己不一樣的青春，可以努力學習，也可以幹些其他的什麼。正如片中的他，通過看似耽誤學習的愛好，證明了自己，放飛了青春的翅膀，成就夢想。
青春是充滿活力的，每個人都是實實在在地自己。沿著夢想的路，讓青春再飛一會。成功，就在眼前。
正如冰心說的“成功的花人們只驚羨他現實的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨。”正視現實，無盡的困難在等待我們，正值青春季節的我們，應該正視現實，努力是成功的唯一方向。
課桌上，課本、自主探究、卷子，擺的滿滿的。做為理科生的我們，當然特別“鍾愛”物化生，因為這是我們的“出路”。大人們教育孩子們時，總是說“努力學習，考上大學是你唯一的出路”，可是依我看來，中國現狀（大學生遍地是）已經不是靠考大學就可以解決自己生活問題的出路，至少我是這樣想的。除非你學的非常好，考上一所名牌大學。大學生掃大街，也不是沒有吧。我不是否定學習沒用，而是想說青春是應該為自己打算的時候，人不能吊死在一棵樹上的，這條路不好走，就早早為自己的夢想另尋他路吧。青春的美好時光，是不容浪費的，因為美好的時光總是那麼短。
這世界，要求我們為“明天”多做打算，青春是我們最耀眼的資本，讓我們的夢想駕馭者青春的翅膀，努力翱翔，走向成功。青春，容不得我們浪費。
自信存心，柳暗花明 篇13
高一作文 ,828字人，生來當自信，縱是荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風。白羊群中那隻黑羊，面對周圍與自己毛色不相同的白羊，它亦可勇敢做自我，體現自身的價值，用它的行動告訴我們，自信存心，自在為徑，方會一路花開，柳暗花明。
人生如山，以自信為徑，循徑登山，方知山之巍峨。世俗的讒言中傷，官場的爾虞我詐，現實的冷漠無情卻了“詩仙”李白仗劍出川時的一腔熱情，但面對如此挫折，他仍是唱出了“天生我材必有用”的豪言壯語，百結愁腸，萬股塊壘，不過濃酒一杯爾！如果面對挫折，李白退卻了，那麼文苑詩壇還會有這樣的雄渾的聲音在流唱嗎？正是因為他懷揣著這份自信，才使他的詩作得已千古傳誦，響徹古今。自信在心，自在為徑，方會一路花開，柳暗花明。
人生似海，以自信為帆，揚帆入海，方知海之壯闊。他不畏軍閥的威脅利誘，不畏日本侵略者的殘忍凶殺，更不畏真真實實的槍林彈雨，當面對困難時，魯迅毅然選擇棄醫從文，他堅信可以用文字來拯救國人的思想，無數個日夜，他奮筆疾書，他的筆桿從未停頓，他的每一聲吶喊，都是那個時代的指路明燈，他的每一次痛心疾首，都是那個時代不可磨滅的精神旗幟。他之所以如此執著，是因為他有自信通過文字能拯救國人。自信存心，自在為徑，方會一路花開，柳暗花明。
人生若歌，以自信為曲，依曲和歌，方懂歌之美妙。中國好聲音第二季冠軍李琦。從前的他很自卑，他不敢當著眾人的面唱歌，直到有一天他的同學對他說：“李琦，你知道嗎？你唱歌的時候會發光。”這是讓找到了自信，並勇敢地站在了中國好聲音的舞臺上，他用一首《趁早》征服了大眾的耳朵，為他的戰役打響了完美的一槍，並通過一首《真實》問鼎了第二季好聲音的冠軍。自信存心，自在為徑，方可一路花開，柳暗花明。
自信是一種執著與堅持。周杰倫是自信的，他執著於音樂的夢想，堅持做自己的音樂；莫言是自信的，他執著於文學藝術，堅持寫自己的文學藝術，堅持寫自己的風格：陳歐是自信的，他執著於聚美優品，堅持打造自己的品牌。
自信存心，自在為徑，方會一路花開，柳暗花明。
讚美默默無聞 篇14
讚美默默無聞作文 ,582字古今中外，人們讚美那花兒，讚美那生機勃勃的小草，讚美那蒼翠挺拔的大樹，您們厚此，難道就不能把那默默奉獻的小草點上幾筆？
泥土黝黑黝黑的，自然不會有人注意，它傾盡自己的生命，只為讓自己的兒女不再像自己一樣被冷落。花兒，很早以前就被人嘖嘖讚歎，現在，它以成了時尚界非常重要的角色；草兒，以前被人冷落，可現在，也被人讚頌，成了淨化環境必不可少的一部分；大樹，蒼翠挺拔，可想而知，它肯定起眼。而泥土，什麼時候才能在人們的視眼中改變，才能出人頭地。
現在，走在哪兒，都會有一個個警告牌：地球是我家，綠化靠大家。除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。草兒青青，踏之何忍……這麼多有關於愛護花草樹木的警告語，什麼時候才能讓泥土也來一個，如果是我，我就會加上一句：泥土乃自然界之母，生命之源。若泥土知道，一定會很高興的吧！
“沒有天哪有地”，地是一粒粒小泥土聚合而成，沒有這一粒粒的泥土，哪兒來的嬌豔花朵？哪兒來的生機小草？哪兒來的挺拔樹木？如果沒有泥土的默默奉獻，這一切，都是不可能的。
母親含辛茹苦的吧我們養大，這期間，她們做的哪一件事不是為了我們而著想，如若不是母親，哪裡有今天的我們？你們受傷，其實母親更受傷，因為你是她的親身骨肉啊！你們不懂事，別人不會罵你，只會罵你們的父母；你們出人頭地看，父母也跟著出人頭地，跟著一起自豪，驕傲。
請為自己的母親讚頌吧！
永不放棄——《苦兒流浪記》讀後感 篇15
讀後感 ,714字俗話說：困難像彈簧，你弱它就強。在平常的學習和生活中，沒有人能不遇到困難。有的人面對困難總是逃避事實，有的人面對困難皺起了眉，嘟起了嘴，而有的人卻不同，他們會勇敢地面對並想方設法克服困難。在寒假裡，我讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深受教育。
這本書主要講的是一個名叫雷米的貴族棄兒，被一名石匠的妻子收養，待他長到八歲時，狠心的石匠把他賣給了流浪藝人維泰利斯，雷米跟隨流浪藝人到處流浪，在森林裡被野狼襲擊，在礦井中被洪水淹沒，還差點被凍死。但他靠著自己頑強的意志，克服重重困難，終於回到了家，找到了自己的親生父母的事。
我一口氣讀完了這本書，心裡很難平靜，因為我被雷米不怕困難，敢於面對現實的精神打動了。再與自己比較，真是相差甚遠。
記得今年期末考試時，我錯了很多題，所以只考了一個“優”，要知道，我平時都是考“優+”的。我一賭氣，趴在床上生起悶氣來。這時，媽媽走過來，遞給我《苦兒流浪記》這本書，並讓我在暑假裡把這本書讀完。我只讀了一個開頭就被這本書深深地吸引住了。讀完書之後，我才知道自己沒有面對現實，而是選擇了逃避事實。我應該仔細地想一想自己為什麼沒考好，是平時學習不認真，還是這次考試沒發揮好。然後向著這方面努力！
歷史上也有很多像雷米這樣不怕困難的名人，海倫凯勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。但她靠著自己不怕困難的信心，最終成為了一名受人尊敬的作家。
我為雷米尋找母親的信心所感動，為他在路上遇到的艱難困苦而傷心，為他遇到無數的好心人感到幸運，為他頑強的勇氣感到鼓舞。我只要有雷米一樣的信念和勇氣，永不放棄，就一定能克服困難，取得成功。
《原來，我們一直都在流浪》詩歌 篇16
詩歌 ,183字記得那天我在流浪 天鉛灰色的
我知道 我們都在不同的地方
看著不同的天光
我手中 握著的筆在宣紙上
畫出了一幅不畫素描的素描
是一個流浪的孩子
天色很灰 我卻站在那個原地
敷衍了的童話 怎麼會是童話
原來 我們一直都在流浪
最後卻忘了自己的方向
有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天
原來 我們一直都在流浪
最後卻找不到了方向
那微笑 還沒劃過眼角
就被遺忘在了冬天
柳絮的信念 篇17
國一作文 ,740字鶯歌燕舞，花紅柳綠的時節，漫天飛舞的白色為春天增添了不少趣味。
記得那是六年級時一個週末的下午，我騎著自行車和幾個同學一起出去玩耍，在春天的暖陽下，我們一路嬉戲打鬧，和煦的春風吹著我們，我的內心有一種難以言說的愉悅。
我們正走著，忽然發現眼前有一些棉絮似的白色在空中飄舞著，而且越來越多，越來越密，有些飄落到了河水裡，有些飄落到了草坪中，還有些飄落到了地面上，更多的還在空中飛舞著。我好生奇怪，莫非是誰家晒被子那麼不小心，被子裡的棉絮飛走了都不知道。隨後仔細一看，才發現，哪是什麼棉絮呀，明明是河邊的柳樹被風一吹，柳絮便漫天飛舞了。
那柳絮在空中飛舞著，像一個愛跳舞的少女。她以水聲為詞，風聲為曲，在天空這個大舞臺上跳起了優美的華爾茲。側耳傾聽，你或許還能聽到她動人的歌聲，以及那熱烈的掌聲呢！陶醉的我，恨不得讓時間靜止，把這些婀娜多姿的少女們定格在這美麗的畫面中。
柳絮飄呀飄，飄呀飄。我好奇她為什麼要飄離母親溫暖的懷抱，她又到底要飄到哪兒去呢？這個問題一直困擾著我。
直到上了初中，我們學習了生物學，我才明白了這其中的道理。原來，柳絮是柳樹的果實，柳絮非常輕，被風一吹就會隨風飄揚，這樣就可以把柳絮的種子傳播到很遠很遠的地方。我知道，雖然有很多的柳絮難以飄落到土壤中，會因此消亡，但她們始終堅信總有種子會落到地上生根發芽，長成一棵飄逸的柳樹。要不，你看，到處都有柳樹的身影，這不就是最好的證明嗎？我相信，只要她們自己不放棄，就一定會飄到自己想要去的地方。
而人不也是這樣的嗎？人生中難免會遇到各種各樣的挫折、困難甚至是不幸。但只要有一份成功的信念，那麼所有的挫折，困難甚至不幸都可以微笑面對，堅持下去就一定能獲得自己想要的成功。
天空是柳絮的大舞臺，而人生就是我們的大舞臺呀！
生活中的一朵浪花 篇18
國三作文 ,834字時光飛逝，轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月裡，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了—
那天，我手裡拿著老師剛下發的“三好學生”獎狀，高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在祝賀我，同學們也向我投來羨慕的眼光，我心裡甭提有多高興了。這時，我身後傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去，原來是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿垃圾的板車。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的摺扇，頭上僅有的幾根黑髮也已被白髮覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀都這麼大了，為什麼還要拉板車呢？再說這活又髒又累，誰見了都噁心。也許是出於同情，我打算上前幫他一把。可走到板車尾，看到垃圾車上又髒又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來“爺爺！”這時我身後跑來一位小男孩，他戴著鮮紅的紅領巾，揹著一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車，老爺爺聽見喊聲忙調過頭來，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時，由於車顛簸厲害，車廂內的西瓜皮滑落下來，小男孩見了，忙彎下身去，用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又髒又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……
我一直跟隨著這對祖孫倆，快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺說：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會著急的……”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看著手中的獎狀，它似乎在說：“真羞，你不配當‘三好學生’。”我看著小男孩，覺得他的背影愈來愈高大起來，這時一股無名的力量驅使著我向板車跑去，夕陽下又多了一個高大的身影……
多麼鮮紅的紅領巾啊！他不怕髒，不怕累，助人為樂，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？願生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花！
柳乃女子 篇19
國二作文 ,817字楊柳依依，雨雪霏霏。嫋嫋古堤邊，青青一樹煙。四月的微風輕柔如夢。這樣冰雪消痕，曉風生暖的美景，除了柳樹這等美妙的女子還有誰配得上呢？
柳乃女子，美麗絕倫的女子。柳葉葉片狹長而寬窄相宜，貌似少女細長的眉毛。恐怕也只有天生麗質的西施才能有如此“柳眉”，正如“鞭蓉如面柳如眉”。柳條柔軟，形如女子不盈一握的身腰。恐怕也只有身輕如燕的趙皇后才能有如此“柳腰”，正是“柳腰蓮臉本忘情”。
柳乃女子，心靈美好的女子。柳樹不僅貌美，心也美。柳樹樹幹大多中空，所以她的心靈、靈魂，分散在根鬚上。她的根深深扎進泥土，伸向四面八方，就像她默默做著的善舉一樣，把健康送給四面八方的人們。柳花安神催眠，可治牙痛。柳葉清熱解毒，利溼消腫。柳枝是中醫傳統的接骨妙藥。柳皮能除痰明目……
柳乃女子，善解人意的女子。“柳”通“留”含有惜別之意。她光滑綿軟的枝條狀若絲絛。風吹揚起她的絲髮，她與送別之人共同佇立在岸邊，看著蘭舟催發，凝視著水面上越變越淡，愈行愈遠的船。她的絲髮不住地飄揚，那髮絲如同綿綿無盡的情意與挽留，想讓船回頭。當船最終消失時，風也停了。她的發，紛披下垂，遮住她的面容，雨慢慢地下著，似她無語的凝噎。
柳乃女子，樸素淡雅的女子。她全身只有兩種色彩—褐與綠。她的孩子—柳絮，沒有明豔的紅色、不帶豔麗的紫色，捨去醒目的黃色，只是純潔的白，樸素到極點。即使有人說：“柳樹佔了傍水的寶地，便不知所以地搔首弄姿起來了。”她也絲毫不在意，只是寬容地微笑，不解釋：其實自己生命力頑強，“無心插柳柳成蔭”。
……
柳樹沒有松樹的偉岸挺拔，沒有梅樹的堅強不屈。也許你會嫌她過於柔弱，而將她遺忘，去讚美那些堅強不屈的樹種。但在這個物慾橫流的社會中，我寧願讚美站立在一隅的柳樹，拾起那份就要失落的寧靜、淡雅、樸素、古典與優雅。我喜歡柳這個柔美的名字，彷彿只要輕輕一喚，便會有一個梨渦淺笑的女子在“曉風殘月”之下，驀然回首，嫣然一笑……
柳乃女子。
生活中的一朵浪花 篇20
國三作文 ,940字海里的浪花總是潔白而歡騰，空靈而又純美，像海上響起的音符，交織著華美的樂章，而我的生活中也會鼓起那一朵朵美麗的浪花，點綴著我的生命。
總有那一朵浪花在我的記憶深處，它不是單純得只透著快樂的，而是倔強的，堅持的，跑著，跳著……
那年的那天天氣燥熱，熱得人心煩，更何況本身就因為考試成績糟糕而鬱悶的我呢！回家的路上，林蔭道旁的花草是蔫著的，鳥兒也懶懶地棲在樹梢，只有知了不停地叫著“知了，知了”，讓人更心煩氣躁。可是突然的讀書聲灌入我的雙耳，這聲音空靈得不摻一絲雜質，幸福得沒有煩惱，使人的心情也輕鬆了些。我難以想象到底是一個怎樣快樂的人在這煩悶的午後竟有這樣舒適平坦的心境？帶著好奇我走向那個聲音。不遠處高大的槐樹下一個女生坐在涼椅上，字正腔圓的讀書聲便是從她嘴裡發出的。我走近她，坐在她身邊，細細地打量她：細緻的美，圓圓的臉蛋，脣邊還溢著微笑，只是眼神顯得空洞，沒有焦距，很是奇怪。她的手一直在摸索什麼，我忍不住望去，驚訝地發現她腿上平鋪著的那本厚重的書，每一個字都凹著，而她靈巧的手正摸索著輪廓。“啊！”我驚訝地叫出聲來。她顯然是嚇著了，顫了一下問：“誰？”我忍不住問她：“你是盲人？”語一出口才發現唐突了，她卻笑了，朗聲說：“我不是盲人，只是造物主沒有為我的眼睛裡描繪出斑斕的色彩，但是我自己可以。”
“但是我自己可以”，我一遍一遍思量著這句話，她只不過是個比我略大一點的女孩子，卻在遭遇如此大的不公後坦然地面對生活，那我呢？我什麼也不缺，卻在一次小小的考試失利後垂頭喪氣，我怎麼就不能重新整裝旗鼓呢？我一直想著，明白著，決心著，而她的讀書聲再一次響起，依舊如此美妙，如此動聽。就在這聲音中，我好像看到了什麼。
不知過了多久，她收起書，站起身來，像對我說：“我走了。”然後拿起涼椅旁的拄杖。我回過神來，趕緊對她說：“我攙你吧。”她又笑了，明朗而大方：“我自己不可以嗎？”說著向前挪著。我再一次怔住了，她的背影瘦削卻挺拔，她的腳步堅定不移。我突然覺得，她就像海里潔白絢麗而又無比倔強的浪花，而擋在她前面的礁石在常人看來是無法逾越的，而她卻一直在拼著、搏著、努力著、超越著。
生活裡最美的浪花是她，那個天生有著眼疾卻美麗的快樂的堅強的女孩。
浪花一朵朵翻湧，最倔強，最奪目的是她。