未來與過去相關作文20篇
未來與過去 篇1
國小四年級作文 ,430字有一天，一個蟲洞把未來和過去傳到了一個地方，未來與過去剛見面就吵了起來。
“看看你們過去，什麼東西都沒有！再看看我們，未來要什麼有什麼！”
“那又怎樣，你們未來的環境一點都不好！我們呢，環境要有多好就有多好！”過去反駁道。
“切—你們過去文明多差呀！我們未來無拘無束，好多了！”未來驕傲地說。
“可是，我們那時候有很多動物！然而，那些動物到未來都滅絕了！”過去憤怒地說。
“你們這些不自量力的傢伙！以前，你們的武器還是弓呢！而我們呢，現在卻拿著鐳射槍！”未來怒氣衝衝地說。
“你們是一團廢渣，地球遲早會被你們毀滅的！”
“你們才是！”
“你們就不應該在地球上！”
“行啦！”現代不知何時走了出來，“你們說的都有道理，你們都有自己的優點和缺點！隨著科技的發展，未來會變得更美好，但是沒有過去就沒有未來，所以你們要各自尊重對方！”
隨後，現代便用魔法把它們變回去了。從此，人們傳承著過去的優良傳統，展望著未來的美好生活，珍惜現在的每一天，越來越幸福了！
讓未來到來，讓過去過去 篇2
童話作文 ,771字在遙遠的西方有個小國，那裡的國王自小便是一個多愁善感的人，無論遇到什麼事，都會不可避免地感慨一番。
例如看到樹葉飄落，別人頂多惋惜一下，可他卻為此吃不下飯，睡不著覺。再例如，他曾經養過一隻金絲雀，可是忽然有一天，金絲雀從鳥籠裡飛走了，從此再也沒有飛回來過。結果這位國王是整天以淚洗面，寢食難安，這樣的情況持續了小半年之後才得以緩解。
諸如此類的事情還有很多，真不知道是該說他心思細膩，還是該說他小題大做。
一日，這位國王得到了一把金銀鑄造的劍，劍柄上還鑲嵌了好幾顆紅寶石，劍身的製作也很精緻。這位國王心裡面可高興了，於是他整天將這把寶劍佩戴在身上，就連睡覺都要緊緊摟著它。
有一年，別國侵略這位國王的疆土，於是這位國王親自領兵上陣，在與敵方將領的對峙中，國王的寶劍忽然被人攔腰斬斷了。國王看到自己視如命根子的寶劍竟然就這樣斷了，心下一急，氣血翻湧，頓時吐出一口血來，接著便不省人事了。
大家將國王送回王宮精心醫治，可國王醒來後不吃不喝，整天唸叨著他的寶劍，沒有多長時間便瘦了一圈。
大家看在眼裡，急在心裡。於是便有一位鑄劍師出主意了：“要不然我把那柄斷劍重新冶煉一下，打造一把新劍，再進獻給國王，如何？”大家紛紛點頭表示贊同。
鑄劍師馬上便行動起來，幾個月後，一把舉國無雙的神劍出世了，這把劍比原先那把還好，它的劍柄上鑲滿了鑽石，劍身上刻滿了花紋，威風凜凜，風姿綽約。
眾人連忙將這把劍呈獻給國王，豈料國王看到這把劍後，不但沒有一絲欣喜，反而捶胸頓足道：“這把劍再好也不是以前的那把了，它怎麼能取代那把劍在我心中的位置呢？”
就這樣，國王帶著遺憾，沒幾年便鬱鬱而終了。
這位國王到死都不明白—人有時候不能在一棵樹上吊死了，放下執念，你會看到更耀眼的星星。讓未來到來，讓過去過去，你才會更加快樂。
可惜這位國王一直未曾明白這個道理。
過去，亦未真正過去 篇3
高一作文 ,901字我曾仰望浩渺星空細數繁星點點，也曾守著沙漏看那時間流逝。那一刻，我彷彿懂得，所有的一切都會隨著光陰的流走而被拋進時間的長河裡，可是總會有一些被積澱下來，經過時光的雕刻逐漸化作永恆。
一切都會過去，一切又都不會過去，這正是宇宙亙古不變的規律，也是人類歷史不變的法則。
波蘭小城奧斯維辛，曾是納粹德國時期建立的勞動營和滅絕營所在地，它記錄了一場毫無人性的大屠殺，見證了一個民族的深痛苦難。幾十年後的今天，那昔日的血雨腥風早已過去，奧斯維辛集中營旁邊陽光燦爛的小街上咖啡館一家連著一家，人們在陽光裡如釋重負。或許目睹了歷史中黑暗的遺留物後，才更能激賞日常生活的美好。
雨果曾言：“歷史是什麼？是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。”誠然，奧斯維辛的歷史並沒有過去，當現實照進歷史，人們看到的不單是傷痕的世界，同樣也帶給人們面對傷痕的勇氣，留給後人深深的思考，激發人們珍惜現實的美好。想必這便是早已過去的那場大屠殺經歷時間的沉澱後的寶貴精神財富，它不會真正過去。
歷史以其不變的規律上演，落幕，又被留下，我想，貫穿其中的，不僅是我們對於歷史的思考，更有我們對於時間長河中被洗滌、沉澱出的文化的傳承。時代在變，日曆上的日子被一天天撕扯掉，但這種傳承從不應改變。
從江南水鄉的“幾處早鶯爭暖樹”到塞北大漠的“長河落日圓”；從田間地頭的“青青子衿，悠悠我心”到屈原江邊吟唱的“哀民生之多艱”；從老子騎著青牛漸行漸遠的背影到迎面走來的大唐盛世，時間滌盪出的溫馨與美好，必將化作夜空中最亮的星，照耀著後人的心靈。深巷中，咿咿呀呀的胡琴響起，一個民族的齒輪緩緩轉動，千百年前的一草一木早已不在，可一切場景又都彷彿歷歷在目，文化的傳遞讓我們看到，彷彿一切都沒有過去。
亦如已經過去的2014年，它見證著“憲法日”的確立，見證者我們對法治的信仰與敬畏；它目睹著一隻只“老虎”被打倒在地，顯示著公平、正義的力量……它是過去，它也是現在；它是歷史，它也是未來，它從沒有過去。
時間的長河一直靜靜流淌著，它帶走了一切表面事物，卻留下了所有一切最精華的部分，留給我們思考，帶給我們啟迪。所以，一切都會過去，可一切也都不會真正過去。
山不過來我過去 篇4
國三作文 ,764字在生活的汪洋大海中，難免會碰到一些困難。當你覺得無從著手時，不妨換一種思路。
多一種思路，多一種希望。
漫漫夏夜，靜謐而潮溼，原來還是繁星點點，但似乎星星一見了我，就隱祕到氤氳的霧靄後去了。我呆呆地想，我的未來在何方？
不久前的期末考，我如同墜入了萬丈深淵，成績創下了歷史新低。接下來的的幾次考試，我也屢屢失敗。我一度被這些失敗擊垮，埋在試卷堆裡痛哭。我轉念一想，發現這並非全是壞事。事實上，成功僅代表了我們學習工作的1%，成功是99%失敗的結果。龍應臺悟出“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”即便四顧蒼茫，如今的龍應臺也會勇敢面對，素顏修行。所以，不要一直著眼於失敗的慘痛，只要你能換個角度，面對失敗，勇敢地擊倒失敗，便是成功。
墨脫，一座高原孤島。藏語意為“隱祕的蓮花”，這蓮花綻開在藏東南林芝地區的冰川雨林裡。直至21世紀，才擊山破石開鑿了第一條公路，但依然讓我一臉神往。當車在扎墨公路上蹦蹦跳跳時，我的心充滿了對墨脫的期待和狂熱。但天公卻與我們作對，幾陣驚雷後，就下起了覆盆大雨。那原本深沉的大山，也彷彿被我們的入侵激怒，山體開始漸漸鬆動。“我們該怎麼辦呀。”想著想著，一個小石塊有力地撞擊在車窗上，讓我驚起了一身冷汗。車子也突然停了下來，原來前方有一個數尺深的大水潭，將公路攔腰斬斷。雖然我們的車是越野車，但也不能安全通過。我撓著頭皮，語氣沉了下來，鄭重地決定返回。儘管我對這個聖地有無限的嚮往，但我還是堅定地選擇了放棄，因為有舍，才有得。德川家康說：“人生就彷彿揹負著沉重的行囊跋涉。”只有懂得捨棄，才能走得更遠。有時，並非一定需豪放不羈，勇往直前。只有懂得放棄，理解生命的寶貴，才是真正的勝利。
因此，我們應多角度思考問題，拋開急功近利。呷一口香茗，披一襲寧靜，山不過來，我過去。
山不過來，我過去 篇5
國三作文 ,690字一條走不通的路，並不意味著放棄或懊喪，它只是在提醒你，是時候該找找其它的道路了。在探索的路上，沒有人會一條路走到黑。
在攀登理想山峰的時候，常常會覺得前方的一塊山石離手稍遠，並不是觸手可及。這時我們並不能一個勁地向上摸索，也不能呆呆地等著時光流逝。必須放眼四周，找到一個落腳點，或是以退為進，先退後一兩步稍作觀察。
我參加過一次記憶猶新的比賽，在那次比賽中，我的失敗令我深感自己的不足。這是一場與實踐創新有關的科學發明評比。我是小組中的一員，然而，我的創新一度陷入停滯。以致最後成了笑柄。比賽的題目是飛行、邀遊，我馬上想到天空、宇宙，然而大家都與我一樣，創新根本無從談起。直到比賽最後，無奈地草草製作了一項設計。因為賽前放出豪言壯語，賽後幾個組內成員就毫不留情地嘲笑我：“這就是你的想法，還真是與眾不同！”我拼命想證明自己的獨特，然而遍體鱗傷。也不知尋找自己的狹隘與缺點，用不同的目光去探索。
一次坐在河岸邊反思。我迎著脖子，直到脖子酸了，天空依然澄澈明亮，我只覺得自己是螻蟻，想要憑一己之力，看穿它的本質。終於不得不低下頭來，我默默地安慰自己，也可以看看天空的倒影嘛。一條魚兒忽然出現在我的視野中，它靈活地轉了個身，在“雲朵”間穿行。它柔軟的身姿，比鳥兒不遑多讓，而且更優雅、從容。看著它在“天空”遨遊，我腦海中忽竄出了一道閃電，這不就是我要的創新與獨立嗎？
幾天的鬱悶與羞愧，也比不上這一刻的頓悟。遨遊與飛行，並不是只有在天空中才能實現。此刻，我還站在山腳下，摔下來的位置，但我眯起眼，也能清清楚楚地看見山峰。
既然山不過來，那麼我就再找一條與眾不同的路。如此，大步向它前進。
與過去賽跑 篇6
國小五年級作文 ,316字人生彷彿又在我駁雜的思想中現形出美好的一面。但現實卻是雙面臉，隱匿著另一面。它會誘引你剖開那一層又一層的諾言，最後才會呈現那催淚的憂傷。
有的人要用今生換來世，品嚐苦澀的難以言表的過去；卻有人用來世換今生早享淳厚的未來。兩者擁有遙不可及的距離，一個世紀也無從抵達。只有兩心相惜才不會有靈魂為軀體殉葬，也無法使今生和來世相逢。
每個人都有一本只屬於自己的故事，找到適宜的時才能開啟心扉為自己吶喊。就像鳥兒只有尋覓到棲息地才會築巢。
為何不與它抵抗一次？哪怕只有一次抉擇的機會和要挾它的勇氣，也要盡力和它跑。這不是無論輸贏的比賽，而是已漸行漸遠的過去和現已至今的較量。
我們讀不懂過去，更看不清未來，只有珍惜已知的現在，才是甚好的。
滾來滾過去的小土豆 篇7
國小三年級作文 ,779字小明家裡有一袋土豆，其中有一個小土豆很調皮。它整天滾來滾去給小明惹麻煩，不是碰倒了杯子就是弄碎了碗。小明不喜歡它，想把它扔掉。
這天晚上，小土豆又聽到小主人狠狠地對它說：“你這個小土豆，就知道整天給我添亂。”小土豆傷心地哭了起來。哭著哭著，小土豆忽然聽到一個聲音：“請問……你能幫助我們拯救螞蟻王國嗎？”“我很願意，但是你在哪裡？”小土豆一邊擦著眼淚一邊小聲地問。“我在你的腳下。”於是，小土豆滾出了袋子，尋找聲音的來源。突然，它發現一個小黑點，定睛一看，原來是一隻極小極小的黑螞蟻。“剛才是我和你說話，我在這兒。”小土豆立刻請小螞蟻坐到自己背上指引路線。
小土豆滾來滾去，終於滾到了黑螞蟻王國。小土豆揉揉眼睛仔細看，大群大群的紅螞蟻正在搶奪黑螞蟻寶寶，而黑螞蟻媽媽正拼命保護自己的孩子，死活不肯交出來。小土豆看著很是著急。於是，它二話不說就跳進紅螞蟻堆裡不停地滾來滾去。小土豆滾到這邊，一大群紅螞蟻倒地了；滾到那邊，又一大群紅螞蟻倒地了。很快，紅螞蟻大軍像秋風掃落葉一樣全部倒地。小土豆勝利了！當凌晨3點的鐘聲敲響時，小土豆才滾回到袋子裡，終於閉上了疲憊的眼睛。
早上，當小明醒來時，發現左右兩隻耳朵上各有一隻小螞蟻。小明急忙想把它們弄掉，可是小螞蟻卻輕輕地說：“別怕，我們不會傷害你，我們是來告訴你一件關於小土豆的事。昨天晚上，小土豆幫助我們拯救了黑螞蟻王國。”小明告別了小螞蟻，趕緊跑到裝土豆的袋子旁邊。他驚訝地發現，小土豆身上沾著好多血跡。
過了一會，小土豆醒來了，小明緊緊地抱住它，不停地說：“你真棒！我的小土豆是英雄！滾來滾去的小土豆是個英雄！”
過去現在與未來 篇8
國二作文 ,912字在過去，存在著許許多多的故事。
波蘭的天文學家哥白尼，小時候就特別喜歡問，他對這個美麗的世界充滿了好奇。哥白尼對科學奧祕的不惜追求，使他最終成為天文學家創始人，日心說的創立者。哥白尼的學說是人類對宇宙認識的革命。他的科學成就，是他所處的時代的產物，又轉過來推動了時代的發展。
明代的醫藥學家李時珍。他翻山越嶺，訪名醫，親自嘗試草藥。經過幾十年的不懈努力，終於著成了《本草綱目》，被譽為“東方醫學巨典”。
美國發明家愛迪生，從小就對各種各樣的事情好奇。長大以後，經過幾百次，幾千次的實驗，終於發明了電燈，影響了全世界，給全世界的人們做出了巨大貢獻。讓我們在夜晚的黑暗中看到了光明。
英國偉大的數學家，物理學家，天文學家和自然哲學家牛頓，在樹下思考問題時，偶然被樹上的蘋果砸了一下。經過努力的思考，終於發現了萬有引力定律的重大發現。
還有就是八國聯軍，美國；英國；法國；德國；日本；義大利；俄羅斯；奧匈帝國八國聯軍侵華。在這時候，有多少的英雄好漢在這場戰爭中為保衛國家，保衛邊疆犧牲了寶貴的生命。換來了我們這個新的中華人民共和國；換來了我們的生命；換來了這個全新的時代；換來了這個全新的社會。
我們現在有吃有喝，不愁吃不愁喝，也不愁穿的。現在冷了，熱了有空調陪著，煩了悶了有電視，電腦伴隨著。尤其是我們學生現在什麼都不用管，有父母養著，只管學習就行。多麼幸福呀！所以我們要好好的珍惜眼前的這一切，好好珍惜我們這個新時代、新社會。我們要珍惜這一切，要好好享受現在的生活，在享受的同時，還要保護這些。保護我們周圍的環境，愛護動物，愛護花草樹木。愛護我們的地球。
我們的地球除了有一個新的時代，有一個新的社會，但它還有一面是傷痕累累。它已經很累了，還在默默的承受著我們的罪，地球每一天都留著傷心的眼淚。我們每個人都希望我們的家園是最美最美的地方，所以我們要愛護地球，還它一片純淨的空間。
地球至今已有四十多億歲了，它如一個歷史滄桑的人。而我們還在破壞它，濫砍濫伐、過度放牧、過度開採、臭氧層破壞、溫室效應、酸雨……
我們要愛護環境，保護我們共同的、僅有的賴以生存的家園。
我們要珍惜、享受現在的新時代，愛護它，保護它，也要關注著未來。
碎片化的過去、現在與未來 篇9
碎片化的過去、現在與 ,1159字馬爾克斯在自傳的扉頁上寫到：“生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，我們為了講述而在記憶中重現的日子。”
我們的一生中要度過無比漫長的時光：有些平淡無味，讓人不禁質疑“是活了365天，還是隻活了一天，而重複了364次？”；有些轟轟烈烈，崢嶸歲月，指點江山，揮斥方遒。人的記憶是有限的，也是狡猾而機靈的。它只選擇那些精彩而有意義的日子，將它們認真呵護、小心儲存；那些重複而單調的日子便“蒸發”了，用喬治奥維爾的話說。它的名字從名冊簿上消失，它一度存在於世上的這事實先被否認，後來連當事者也就忘記有這麼一段時間了。
換言之，個體的記憶本身就是碎片，個體的過去本身就是碎片。那些殘缺的地方不是被殘忍粗暴地摔碎扯下，而是出於生活的原則與思想的進步，被當事人自覺自願地丟棄了。每個個體選擇極為個性化的記憶碎片：革命、戰爭、歸途、結婚、生子、仲夏、煙火、星垂平野闊、天淡銀河垂地。這些個體的記憶碎片以精密的工藝拼湊在一起，便組成了整個人類的過去、整個人類的歷史。
這也許就是過去如此令人著迷的原因—人類甚至還特意為它賦予了一個名字—歷史。現在的史學研究漸漸提倡“碎片化史料”，為了還原過去的真實性、多元性。人們漸漸看膩了教科書上官方的言辭：“日本軍隊對南京城裡的居民實施了極為惡劣的暴行…”，而是漸漸深入，尋找個體的記憶碎片。歷史具有極強的片面性，結果常因研究物件的改變而乾坤大挪移，這是個體記憶碎片之間無法彌補的裂痕的作用—它們碰撞、激戰。歷史也具有極強的客觀性，站在全人類的立場來看，總能找到唯一而確切的答案與解釋—這是個體的記憶碎片在連結、締合。
過去是碎片。未來同樣也是—也將會是。
從現在移動網際網路大為發展的趨勢不難看出，人類的未來也將屬於碎片。與過去不同的是，過去的碎片是適者生存的被迫取捨，而未來的碎片是玲琅滿目的多樣選擇。依靠自身的進步與發展，人類的記憶不再被大腦的容量與資訊的閉塞所侷限，無窮無盡的可能性在我們眼前展開。那知識、資訊與記憶就會變成完整的嗎？一家獨霸，雖獨裁專制，但也井井有條；百家爭鳴，雖繁榮昌盛，但也很容易讓人迷了自我。一股強勁而不可反抗的風，雖別無選擇，但也能帶著你在一條路上走上很遠；無數微弱溫柔的風，雖給予你自由，但只會讓你變成一株搖擺不定的草，感覺自己走了很遠，實際上只是在原地打轉罷了。碎片的未來給予了人類無限的自由，但同時也在不經意間豎起了重重障礙。
碎片化的生活不是網際網路時代獨有的產物，而是人類生而有之的特性。過去曾是碎片，現在是碎片，未來也將會是碎片。碎片化並不是一種可以被評定優劣的潮流，而是與世間萬物一樣—好壞在你手中掌握。隻身處碎片化生活的你認清明天的去向，不忘昨日的來路。
過去，現在與未來 篇10
抒情作文 ,1421字以前的以前，躊躇不前；過往的過往，往事難忘；過去的過去，過往難追；昔日的昔日，昔時不戀。現在的現在，現已不在；此時的此時，時已不待；而今的而今，已是曾經；如今的如今，如古涵今。未來的未來，未知未覺；後來的後來，不知不覺；以後的以後，後知後覺，往後的往後，難知難覺。
曾經的我，想了又想，盼了又盼，總是希望自己可以快快成長，快點走向未來。因此我心中一直在追問，未來的自己到底會是什麼樣的？以後的以後，在我的身上到底會發生些什麼，會遭遇些什麼，會經歷些什麼，會懂得些什麼，會得到些什麼，會失去些什麼？每一次想到以後，心裡就泛起一陣陣的渴望，渴望自己快點長大，期盼自己快點成熟。
每一次看著身邊的大人時，心中就會湧起一股股衝動，心底就會升騰起一陣陣慾望，我總是希望自己可以有高高的個子，有成熟的臉蛋，有成人的思維；每一次的決定受到質疑時，每一次的行為遭到抨擊時，每一次的宣言遭到無視時，心中就會燃燒起一種莫名的憤怒，心底就會迸發出一種難言的委屈，我總是期待自己可以拔高這幼小的身軀，昇華這稚氣的靈魂，打破這種年齡的界限，衝破這種世俗的禁忌，撕碎這種無知的假面；每一次遇到磨難時，心中就會泛起一時時的辛酸，眼睛就會冒出一滴滴的熱淚，我總是期盼自己可以逃離這種現實，擺脫這種無奈，解開這種枷鎖，掙脫這種束縛。
而如今，看著眼前這個長大了的自己，這個完全不一樣的自己，這個真正褪去了童顏，真的消去了稚嫩，真的驅走了無知的自己時，不知為何，我心中卻充斥著滿滿的悔恨，滿滿的遺憾，滿滿的不甘，滿滿的迷茫，滿滿的困惑，滿滿的回憶，滿滿的過往。
當生活太折磨時，當人生太艱難時，當命運太無情時，當日子太辛酸時，我就祈求著自己可以回到那個無憂無慮的童年，祈求著自己可以找回那種單純簡單的童真。可是當想象難以實現時，當幻想難以成真時，我便祈禱著自己可以擁有更多的勇氣活在當下，祈禱著自己可以得到更多的資本面對現實。只是當眼前的生活太難撐時，當目前的日子太難熬時，我就極其希望自己可以跨步到未來，可以穿越到未來，可以逃離到未來。
我想，如果我可以隨意穿行到未來的話，我希望我可以忘卻所有的傷痛，克服所有的苦難，擺脫所有的不幸，消除所有的恐懼。我也希望，以後的自己，可以少一點憂愁，多一些歡樂；少一點懦弱，多一些堅毅；少一點負能量，多一點正能量；少一些抱怨，多一些樂觀。我更希望，未來的那個自己，會變得更堅強，更勇敢，更自信，更自強，更蓬勃，更熱情，更敏銳，更幹練。
漫漫人生路，本來就是一個從過去到現在，從現在到未來的博弈，在這場對戰中，我們可能會因為一著不慎充滿悔恨，也可能會因為一時的困惑困在原地，可是不管怎樣，只要我們堅持下去，拼搏下去，總有一天我們一定會邁向前方的。
所以，過去的就讓它過去吧，請不要不要太在意，不要太介懷，不要太計較，不要太沉迷，不要自己折磨自己，自己束縛自己。相反，不管多怨多很，請放過自己，請放掉過往。
所以，現在來了就來了吧，請不要太膽怯，不要太躊躇，不要太擔憂，不要太逃避，不要太忽略。相反，不管多苦多難，請勇敢去正視，請努力去面對，請大膽去克服。
所以，未來的事情未來再想吧，當然，我並不是說我們不要前瞻遠囑，也不是強調說我們不要未雨綢繆，更不是斷言說我們不要有憂患意識。我只是希望我們活的簡單一點，單純一點，所以，請不要嚇唬自己，請不要計算太多，請不要思考太多，請不要綢繆太多。相反，不管多久多遠，請一步步去完成，請一點點去感受。
讓悲傷成為過去，美好成為未來 篇11
國小六年級作文 ,1497字今天，太陽的光芒十分燦爛耀眼，眼前的世界都好像鑲了一層金邊，柔軟的白雲襯托著蔚藍的天空，輕輕地飄逸，像一群純潔的小精靈在玩耍，似乎是在幫我慶祝—我能參觀珍貴的國寶了。
中午，學校放學後，我與同伴來到保利。上城，那裡的景觀簡直令我驚歎不已。一棟棟高樓雄偉壯觀，就像參天大樹一樣在寒風暴雨的襲擊下屹立不倒，樓房上的亭臺上有許多花花草草，充滿了春天的綠意。精緻的噴泉在小路旁細細流淌，襯托著壯麗的樓房，錦上添花，聆聽者感到非常舒適。看到這一切，我們應該感謝祖國，感謝為後代犧牲的先烈，這些高樓大廈正是證明他們的付出是有回報的，你們永遠在我們的心中，是教育後代的榜樣！
我被同伴拉了進展覽大廳，裡面的精品簡直比我想象中的好幾千幾萬倍。有很多圓明園的遺蹟，似乎隱隱透露著金光，佛像的身影是如此高大、如此令人敬佩。最令我印象深刻的是一個“牛首”，製作人把它造的栩栩如深。一對堅實的牛角，樸實而又純樸的眼神，憨厚的黑臉，一個高大的形象在我心裡顯現，像一隻老黃牛在努力拉犁，心裡從來沒有一絲不甘心，它知道這是他的本分，他必須完成。它象徵著中國人，為自己的祖國貢獻，但從不求回報，在自己的崗位上努力奮鬥、盡職盡責，甚至為了祖國犧牲自己，換來後代的美好生活。現在，我們得到優秀的教育、優裕的家庭環境、永遠呵護我們的父母，然而，我們要的是好好學習、天天向上，拿到優異的成績，讓老師開心，家長開心，讓自己也快樂，這些，我們做到了嗎？答案是可以改變的，這只是自己本身的意願。
不久後，身邊的同伴細聲對我說：“真是可惜，還有大多數屬於圓明園的文物至今還下落不明。”我輕輕點了點頭，陷入了深深的沉思……是啊，1860年，侵略軍對圓明園進行了瘋狂的掠奪，搶走了無數珍寶，搬不走的就毀掉，之後，他們竟點燃了那邪惡的火把，大火燒了三天三夜使圓明園變成一堆廢墟。燒燬之前，園內湖光水色，景緻迷人，它不僅是中國歷史上最美麗壯觀的皇家園林，還是世界聞名的博物館，被西方人譽為“萬園之園”。可是一瞬間，卻變成了一堆廢墟，多少人希望，這只是幻覺，然而，這一切卻改變不了了。我們只能希望這慘不忍睹的畫面永遠不再發生，永遠消失在我們眼前。圓明園的事件是中華民族的恥辱，是人類文明史上一場空前的浩劫，成千上萬的珍貴文物被敵人掠奪，流散他鄉，當我們重金從國外買回時，是什麼樣的感受，當然，這是令所有中國人痛心的。
時間轉瞬即逝，參觀完展覽後，我和同伴準備回學校了，回到學校後，我走到升旗臺前，望著在半空中飄揚的五星紅旗，心裡好像有一股暖流流進。每一根纖維都是前輩們辛辛苦苦編織上的，那閃閃發亮的五顆星，似乎引導著我們前進，像沙漠中的一弦水，給人以希望，像冬天裡的一抹陽光，給人以溫暖，像炎熱時的一縷春風，給人以放鬆。他激勵著我們，告訴我們，與成功握手，與失敗交心，尊師守紀、勤學進取，莫要讓以前那悲慘的場面重現，做一個對社會有貢獻的人，為偉大的祖國而驕傲，也讓祖國為我們驕傲！
同學們，我們不用做出轟轟烈烈的大事，但是也不要讓我們的一生過得太平凡、太普通。就算一個普通的農民也能為祖國夜以繼日的發明雜交水稻；一個平凡的士兵也能全心全意為人民服務；一個單純的小孩也能為保國家機密而受敵人的痛苦折磨。我們也要學會感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩家人。可以說，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨的辛勤都是為了民族，它指給人民解放道路，它領導中國走向光明。我們要讓圓明園的慘痛事件成為過去，讓蔚藍的天空和純潔的白雲成為我們的未來！
啊！偉大的祖國，你的成立，讓我們歡欣鼓舞；你的進步，為我們贏得榮耀；你的成功，讓我們歡呼雀躍；你的未來，是我們的驕傲！
忘記過去把握未來 篇12
國三作文 ,803字人人都知道時間不會倒流，破罐子不會重合；但每當我們回想過去，都未嘗不為之哀惋。雖說這也屬於人類本性中的一部分，但其作為時光與意志的吞噬因子，人們應儘量做到“避其遠之”。這裡我們的口號是“忘記過去，把握未來”。
要做到“忘記過去，把握未來”，你首先應該明確為失去而後悔的危害。
後悔其實是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。後悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會越滾越大，越滾越快，最後，你根本無法讓它停止。就拿籃球比賽來說，輸了一場球，就後悔自己剛才技術不到位或者其它什麼因素，進而這種情緒就會影響你下一場比賽，本來一場有希望贏的比賽，會在你消極的情緒下化為泡影。後悔不會給你帶來任何的快樂與利益，你只會被它所吞噬掉。
其次，失敗後，我們要保持一種樂觀，積極向上的心態。一個在內心裡屈服的人，怎麼可能再應對自己的“仇敵”呢！我們要向亞伯拉罕？林肯那樣，即便在當時政府軍隊節節敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅持不懈地對敵軍加以阻擊，正如他所說：“沒有什麼能剝奪我繼續出牌的權利，除非我倒下了。”面對挫折，我們就應該有這種無所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會讓人對整個人生改觀，但信心會讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當你對著它微笑時，它也會對著你微笑。
最後，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會成為一種負擔。你若把它放在腳下，它就會成為你成功的階梯。一個能正視困難的人，敢於征服困難的人，總有一天困難會為他讓步。生活、學習、愛情上難免會遇到困難，我們要立足於這個社會，就應該拿出克服困難的“霸氣”去爭取自己的幸福與快樂，要記住，困難不會讓步，除非你先讓它倒下。
如果你因為錯過太陽而哭泣，你可能要錯過月亮了。忘記過去吧，未來還要你自己來操控。或許你最後不能在這塊土地上叱吒風雲。但面對失敗，相信風雲人物都會“忘記過去，把握未來”。
在過去中找到未來 篇13
高二作文 ,941字人是懂得回憶的，寂寞是因為失去。只是，很多事，當時只道是尋常。
—題記
對於從未得到過的和已然逝去的，我們總會特別地珍惜，我們會不停的追逐未得到的，也會不停地尋找失去的，卻唯獨對現在擁有的毫不珍惜，只有當現在擁有變為不可追回過去時，我們才會為之嘆惋，也正因為如此，才會有了“沉思往事殘陽，當時只道是尋常。”這樣悽美的詩句吧。很多人喜歡這句話，大概就是因為感同身受，所以讀來才會刻骨銘心吧！細讀納蘭容若的詩詞，會發現，豪放是放外的風骨，憂傷才是內斂的精魄。他總能以那細微的文字，輕擊著人們的心絃，讓層層感動蔓延開來，讓埋在心底的回憶浮出水面，過去就是這樣，輕輕一點，便氾濫成災……
一切都會過去，是嗎？當然。在飛逝的時光中，該過去的，不該過去的，想留下的，想趕走的，不是通通都過去了嗎？唯一能留下的，只是虛無縹緲的回憶和物是人非的蒼涼。是的，過去的一切，我們都無法追回，就好似我們可以讓時鐘回到起點，卻回不到昨天，可是過去的真的過去了嗎？
一切都不會過去，也有人曾這樣說過，是嗎？當然也是。發生在過去的一切，或清清淺淺，或轟轟烈烈，都已深刻地映在了我們的生命中，揮之不去，時間只能沖淡它的輪廓，卻無法將它抹去，只因為，它是確確實實地發生了，在過去。
有位哲人曾經說過，“忘記過去，才能攀上人生新的高峰。”可是，對大多數人來說，忘記過去，談何容易？閱歷與經歷，都是人生最寶貴的財富，怎會輕易放棄呢？
我想，對於過去的，我們不應該忘記，或當作失敗的教訓，或當作成功的奠基，抑或當作值得珍視一生的回憶。然而我們也不應該銘記，不要將過去的輝煌當作人生的最高點，不要把過去的遺憾留到將來，更不要把過去了的傷痛帶在身邊，刻骨銘心地傷害自己，該淡忘的，應該放入另一個盒子，讓時間的沙土，將它封存。
無論怎樣，結局都已如此，該結束的早已結束，該開始的也已經開始，不痴醉於過去，不寄希望於將來，細細地領悟現在，我們就會看到，生命的燈塔在隱隱發光，只要我們願意。每個人都能駛向屬於自己的光明。
是的，過去的早已過去，我們找不到，也追不回，但它畢竟發生過，那些輝煌，那些感動，卻還會時時透出隱隱的光，但它並不是告訴我們，它們曾經存在，只是為我們，照亮前行的路，讓我們學會勇敢地在過去中找到未來。
我的過去和未來 篇14
國小五年級作文 ,565字回首我的小學生活，轉眼五年過去了，有歡笑，有憂傷，有無奈，有期盼……忘卻了許多，模糊了許多，歷歷在目的也有許多。
五年的時光，帶給我許多快樂。因為我結識了很多朋友，穆佳偉、張淼、張博楨……我覺得這是我的寶貴財富。
五年的時光，也留給我很多需要吸取的教訓。還記得那些被自己荒廢的日子，在數學課上吃東西，在考試前不好好複習，在語文課上玩便利貼……當我想回頭想好好學習時，卻發現書本、資料已經被我那些凌亂的筆跡塗抹得看不清了。因此，當我陶醉於暢想美好暑假的時候，迎來的只能是各個地方的補習班。雖然我也曾滿臉憤怒地表示抗議，但是看到自己的成績表，我便緩緩的低下頭。
快樂也好，憂傷也罷，當五年的時光已成過去，我在努力成就一個美好的未來。
我想成為一位博士，發明一種會學習的機器人，這種機器人具備許多種功能—如果你有不理解的、不會做的數學題，機器人會用最簡單的方法教會你，以後要是遇到相似的題目就都會做了；假如你寫作文沒有思路，機器人就會利用你身邊的小事，教你寫出非常棒的作文；假如你認為把所學的知識都理解並掌握了，就可以讓機器人來考考你，答對了機器人還可以送你一個精緻的小禮物。
雖然這樣的機器人只在我的夢裡出現過，但是我一定會好好學習，一定會要完成一項比這個學習機器人還要好的發明。
我將帶著這個美好的願望，迎接新的開始……
論共享理念的過去、現今和未來 篇15
國二作文 ,861字隨著二十一世紀的到來，社會發展進入了一個全新的階段，即：資訊時代。而伴隨著科技手段的飛躍進步，“共享”這一理念也逐漸走進人們的生活。在我國大部分地區，共享單車的出現便是一個里程碑式的事件，標誌著“共享”理念的興起，預示著“共享”物品在未來的發展。
時間倒退回上世紀八九十年代，那時中國的一線城市，諸如北京、上海，還正處在發展的起步階段。可即使是這樣，也早已有不少“公共的”、“公用的”設施供市民日常使用，公交車、公用電話亭就是很好的例子。尤其是公交車，在私家車數量較少，人們以自行車代步的年代，它的出現意味著公共交通的飛速發展，也改變了當時人們的生活方式。相較自行車而言，公交車一次能搭乘更多的人，節省更多資源。當然，現在自行車隨著“低碳環保”在國際範圍的盛行而再度流行，不過這都是後話了。
近幾年，隨著高鐵、地鐵的革新，解決了城市中距離、長距離交通的大部分問題。那麼，人們將通過什麼樣的方式儘可能便捷，儘可能環保低碳地前往一個較近的地方呢？2016年，摩拜單車ofo小黃車等共享單車的出現無疑填補了這個空白。現在我們在街上放眼望去，便能發現許多共享單車停放在街道旁，人們只要開啟手機上的APP掃描二維碼，就能在不到1分鐘的時間內解鎖一輛單車。通過騎共享單車，人們不僅能夠以較快速度到達目的地，還能通過騎車鍛鍊身體，增強體質，更好地享受低碳生活的樂趣，為環保做出一份貢獻。
共享單車價格低廉實惠，適合各種人群通勤、健身等使用，應用相當廣泛。
當然，共享單車也有它的弊端—停放問題。有的人把共享單車隨處擺放影響交通，有的人把共享單車藏在家裡據為己有，甚至還有扔河裡的……不過我相信，隨著該領域立法的完善，這些問題也將迎刃而解。
另一個具有代表性的例子是共享書架。共享書架在國外覆蓋廣泛，取得了驚人的發展，國內也正在著手引進這一概念。相信在不久的未來，我們就可以在隨處可見的共享書架上借閱書籍，歸還書籍，使資源最大利用化。
共享理念在十幾年的發展中逐漸明朗，相信它會成為我們未來生活的一大特色，成為這一時代的特點。
回顧過去，展望未來共享新時代 篇16
記敘文 ,1267字隨著當今社會的不斷髮展，網際網路科技日益增進，“共享”一詞，成為了當今社會最熱門的詞語之一。共享單車，共享書店，共享雨傘，越來越多的共享資源為人們的生活帶來了便捷，人們的生活理念也因著這繁盛的的“共享時代”發生了改變。
共享單車無疑是在“共享時代”中的領頭羊。馬路上，隨處可見的小黃車，摩拜成為了新一代的騎行工具。你只需要用手機輕掃二維碼即可開鎖單車，進行使用。在這股熱潮的影響下，誕生了新的職業—共享單車維修師。然而，事物就如同一枚硬幣一般，有好壞兩面性。在這“綠色出行，方便快捷”的面具下，也暗藏著許多社會問題。
共享單車的擺放問題。在我的認識中，共享單車無處不在，你基本可以在任意一個路段，尋找到它的身影。那麼此類現象所帶來的問題是：人行街道的擁擠，導致行人在街道上沒有足夠的空間步行。人流量大時，甚至容易出現如同“交通擁堵”一般的人流擁擠。導致踩踏事件。
共享單車的使用問題。單車們以他們親民的價格贏得了廣大人民的青睞。每半小時一元到每小時一元之間的“白菜”價格是人們對共享單車“寵愛”有加的原因之一。正是因為共享單車親民的形象，人們在使用它時的態度，可以說是毫布在意它的損壞程度。單車的輪胎破損，隨便將單車停靠在一旁，那就再換取一輛單車；單車前方的小黑籃子掉落，人們便把籃子丟棄在一旁，不管不顧。本就收到風吹雨淋的共享單車，越發的傷痕累累。可就在這種情況下，還有傳銷人員在它們的身上貼發小廣告，在它們的傷口下，再撒上一把鹽。我想，這些情況落在共享單車的開發人員眼中，他們的心中一定是難過的。他們本想將自己視若孩子的作品，投放的社會中，為人們帶來便捷的生活，為國家減少一些大氣汙染，帶去綠色生活。可在人們的眼中，他們的作品卻不被人所尊敬，被人們所愛惜……
在共享時代，人性的黑暗面被毫無保留的展現出來。有人想自私的將共享單車改裝，佔為己有；有的人肆意破壞共享產品，內心卻毫無愧疚感。設想一下，如果每個人，在使用公共財產的時候，都不加以愛護，私心想著：反正也沒有人會知道我損壞了共享產品，這產品也不是我自己花錢買的，我為什麼要去保護好它呢？當人們秉承這樣的觀念之時，我們的社會會變得多麼冷漠，多麼沒有人情味？我們家園的環境，又會被破壞成什麼樣子？
共享一詞，它所代表的，不僅僅是方便，快捷的生活，他更深一層的含義，是共同分享。自古以來，分享便是中華傳統美德之一。孔子說：“獨樂樂不如眾樂樂。”在以儒家思想和為正值思想的中國古代，由此可見“共享”這一美德的重要之處。每一家公司都有屬於自己的企業文化，我想，這也正是共享單車開發商所想要傳達給人們的思想—自己獨享，不如一同共享，有了分享，大家的友誼才能建立起來。我們彼此擁有雙份的快樂，何樂而不為呢？
共享時代，標誌著全新時代的開始，我們在享受著共享生活所帶來的便捷的同時，更加要有意識的去保護共享產品，為他人多著想一些。用一顆善良的心，去對待每一樣事物，我相信，我們未來生活的明天，會變得更加美好。
共享時代，共享善與美。建立未來新時代，我準備好了，你呢？
放下過去才能照亮未來 篇17
勵志作文 ,366字想要蛻變成蝶，你必須學會割捨過去，永遠希望明天會更好。
障礙絕不是有形的，就像你駕駛船駛入地平線，最大的威懾力永遠不會是狂風和暴雨，而是你所經歷的一切。可是當我們身處困境時，卻總是抱怨曾經的自己。這一點便足以讓我們永遠也走不出困境。於是我們雙手合十，祈禱上天，渴望一切順利，孰不知這已經是一個失敗的命題。不是世界阻止了你，而是過去。我們害怕自己過去的付出付之東流，恐懼未來永遠也不會光明。只有走出大山，跨過大海，才能看清世界，而不是苦苦思索，山的那邊是什麼……
有時候你必須把自己從過去抽離出來，把詩和遠方裝進心裡，昨天已經過去，但這並不是你的一生，把握未來，不忘初心，未來的你才有可能成功。
當清晨的第一縷陽光把你喚醒時，這便是一個全新的開始。開啟窗戶，看看這碧藍的天，潔白的雲……一切都是如此和諧，未來又有什麼理由不充滿光明呢？
告別過去展望未來 篇18
國二作文 ,774字人生，說長，千百萬日，遙遙無期；說短，幾度春秋，彈指一瞬。站在2018的末點，回首曾有過的迷茫無措、無助彷徨。新的一年，我會伴隨著十二點的鐘聲，開啟一次全新的冒險與旅程。
從15歲16歲，那是轉瞬間的變化。時間老人前進的步伐太快，以至於我到現在才發現—我該長大了。不能再無憂無慮的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪費青春的大好年華。我應該變得成熟一些，理智一些，應該拋開過去對父母和他人的依賴。我也深知無數個日子已成為過去，一去不復返，我也不必刻意去回憶，只有告別過去，才能迎接美好的未來。
曾經的輝煌與失敗都只在一瞬之間。我擁有過的輝煌和榮譽，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀；我經歷的失敗與低谷，是不能打倒重新站起來的我，更不能是我下一次放棄的理由；我一直以來的懶惰與麻木，是不能通往成功的途徑，更不能使我遇到新的契機。再一次告別過去，迎接無知的未來。
過去可以是美好的，也可以是辛酸的；可以是一帆風順的，也可以是不堪回首的。而未來自然是未知的，假使我們現在多一些努力和拼搏，也許未來會給你意想不到的驚喜。就像是一支悅耳的曲子，少了些煩躁與愁苦，多了些平靜與安寧；就像是一幅山水畫，少了些奼紫嫣紅，多了些穩重樸素；還像是一篇文章，少了些枯燥乏味，多了些精彩趣味。從這裡告別過去，展望未來。
2018裡，我哭過，笑過；悲傷過，高興過；頹廢過，振作過；瘋過鬧過也努力過。在學校裡，和老師同學一起玩耍過，卻也偶爾吵過鬧過，會因學習的不順而愁眉苦臉，會因他人的苛責而委屈難過，會因生活的刁難而止步不前。2019年，我要吶喊，我要加油。告別曾經的懶散，曾經的懈怠，曾經的麻木，曾經的所有不足。我新生的時代從這裡開啟，我開始蛻變，或華麗奢侈，或樸素平淡。但是未知也從這裡開啟。
辭掉所有不開心，告別過去；迎接所有挑戰，展望未來……
過去·現在·未來 篇19
高一作文 ,913字弗里德里希席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地。”對於這個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應接不暇？
時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費時間的悲傷，可它們都一去不復返。不，準確說來是再也無法改正。
我們人總是幻想著倒流時間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好。可我們難道不清楚嗎？時間絕不會返回！我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎？一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應該學會如何正確的對待過去。面對它，說一聲再見，帶著經驗離開。
我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現在。
真想抓住自己的思緒，讓它停留在現在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現在！我們不都知道那個可笑的宋人。他看見一隻兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農活都放著不幹了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學家和他的弟子在麥田上的故事。哲學家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。未來或許是美好的，但現在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好？
做不好現在的人，同樣也將失去未來。
當你因為現在堆積了太多事務而應接不暇，你就失去了做好迎接未來的機會。一項研究有力地證明了這一點。世上僅有10%的人有明確而實在的目標，20%的人有一些長遠而模糊的目標，70%的人沒有什麼目標。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其餘的大多碌碌無為。你連未來的目標都沒有立下，當它變成現在時，你難道不會不知所措？難道會有如神助地抓住機遇？我們應當在現在做好的同時，做好迎接未來的準備。
在一次又一次的完成現在任務，總結過去經驗並迎接未來時，我們會覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現在拋棄，等不到自己想要的未來，那麼就請記住：離開過去，做好現在，迎接未來。
把握過去現在，勇創未來輝煌 篇20
高二作文 ,896字時代的腳步從未停歇，在這個物質文化飛速發展的年代，我們更要不斷前進。而前進的路上，更不能丟掉過去。我們應該把握好過去和現在，勇創未來的輝煌，做新時代的接班人，新時代的弄潮兒。
一枝墨梅樹梢掛，一股暗香入心尖。隨著《中國詩詞大會》第四季的熱播，人們再次感受到了中華詩詞的魅力。過去與現在，差距不只是一點，過去的書香墨寶雖已被手機電腦代替，但我們不得不承認的一點便是，正是手機電腦電視等媒體為現代的書香墨寶的傳播提供了一個很好的渠道。時代的進步必然會使一些事物發生改變甚至消亡，但我們若能摒棄糟粕，、發揚精華，便是時代改變帶給我們最大的禮物。李泓瀚正是將過去與現在結合的產物《墨梅》搬上舞臺，贏得陣陣掌聲，將墨梅的暗香吹入人們的心尖。不忘過去，又緊緊把握現在。
二者相合廣流傳，二人同臺成佳話。《經典詠流傳》中各位演唱者的表現贏得了一致好評。他們將古代詩詞與現代音樂相結合，無疑助力了古詩詞的傳播，中華優秀傳統文化的傳播。為一首詩或詞譜一新曲，賦予它們新的靈魂。而著名女歌唱家黃麗澤與洛天依同臺演唱的經典戲曲也令觀眾們大飽眼福。跟著時代走，是傳統事物的最佳選擇，而我們更應把握好過去與現在，二者皆不可隨意拋棄，正是他們的精華之處，讓我們能夠不斷髮現、創造新的輝煌。時代在前進的路途中，自然會做出它應有的選擇，而我們要做的便是在回首中前進。
三年只為迎新作，寶藏猶從笑中來。《國家寶藏》的製片人用了3年的時間策劃了這個節目，然而這個節目卻影響了很多人。《國家寶藏》吊足了觀眾的胃口，請現在當紅的演員來演繹一段又一段的故事，從而引出一個又一個的文物或一種生活習慣、在不知不覺中讓我們感受到古代的生活之樂趣與特點。這些文化工作者正是把握了過去與現在，創造了一個又一個新時代的文化輝煌。無論時代怎樣變化，有些東西我們始終都不能忘。“取其精華、去其糟粕”才是我們對待過去應有的態度。
作為新時代的青少年，在這個重要的轉折點上，更要正確地把握過去與現在，在未來的路上，闖出一片天地，助力中國發展，為中華民族的偉大復興，不斷貢獻自己的力量。
把握過去現在，揚希望之風帆，不畏幹裡，不懼風浪，勇創中國未來之輝煌！