有這樣一群人相關作文20篇
有這樣一群人 篇1
國三作文 ,1477字世間有各種各樣的職業，這些職業奏成了一支支音調優美、旋律和諧的器樂合奏曲。當然，演奏曲子的樂器是不同的，有的是價值連城的名貴鋼琴，有的是華麗且聲音渾厚的大提琴；也有的是一隻名不見經傳的笛子，還有的只是一對鏽跡斑斑卻仍然工作的啞鈴。
我說的這一群人，恰似那一隻只舊笛，一個個啞鈴，沒有什麼特殊的身份，有的只是那些我們可以看見的衣服上的油漆。你也會有這種感受：在正施工的樓房附近，你經常會見到他們的身影，見到，你會不自覺地向路旁靠一下，怕他們身上髒兮兮的東西會弄到自己身上，我們躲他們就像躲瘟神一樣。也難怪，他們滿是汙垢的臉，蓬亂的發，“迷彩”似的衣服，以及身上那股刺鼻的氣味，誰見了都會敬而遠之。
但，不久我就改變了對他們的看法，因為，我曾經親眼目睹過他們辛苦勞作的一天。
那是一個週六，由於身體不適，我一整天只好悶在家裡，當然也不能去上古箏課和舞蹈課了，恰逢寒冷的冬季，我打算在暖暖的被窩裡美美地睡個懶覺。可早晨天還不亮，我便被一陣機器的噪音以及人的吆喝聲吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，伸手拿過床頭的鬧鐘，雖在黑暗中，但熒光表針告訴我，現在剛剛六點鐘。我不由得在心裡抱怨了一句，接著用被子矇住頭，又睡了過去。大約八點鐘，我才從床上慢慢騰騰地起來，啊，真舒服！媽媽已給我準備好可口的早餐，然後上班去了。而老爹難得休息，正在床上補回籠覺呢！我獨自一人坐在餐桌旁，開始享用起來。
正在這時，耳邊又傳來一陣陣機器聲。好熟悉，這不正是早晨把我給吵醒的聲音嗎？我不由得向聲音的發源處—窗外望去，原來是他們，一群正在給大樓安裝保暖層的建築工人，雖是寒冷的天氣，但可以看出他們已經忙碌多時了。
突然之間，我感覺心裡五味雜陳，就這麼呆呆地望著這群忙忙碌碌的人：他們的工作場所是那一個個木板搭建的升降臺，看著隨時像有一種要掉下來的感覺。假如兩個人都到一側時，升降臺就會偏離中心，給人一種搖搖欲墜的幻覺。但他們似乎已經習以為常，只是起勁得幹著，且不時傳來陣陣爽朗的笑聲。看著這幅場景，再想想自己剛才的偏見，我的心中難免有一些自責和酸楚。是啊，同樣是人，都光明正大地生活在這世界上，為什麼平常對待他們的看法竟會有如此大的差距呢？難道只因為他們從事體力勞動就要被稱為“鄉巴佬”嗎？從事這行“卑賤”的工作是他們的錯嗎？
其實我們都心知肚明，如果我們不希望生活中有這樣一群人出現，意味著我們不可以再住舒服的高樓大廈。的確，城市裡的高樓大廈，花園洋房，全都是他們一磚一瓦壘建起來的。協調的色彩，更是他們乘升降臺，在空中來回勞作的結果。可以說，這一切都是他們一手創造的，可是當結束了工作後，他們便會默默離開，彷彿像不曾來過般的乾淨。然後住戶們陸續高興地搬進新房，望著美好的一切，自認為理所當然。可這群建築工人們背後的艱辛，你可曾知道？
我曾經有一次買饅頭到過他們的“飲食餐廳”，說白了，就是路邊的一些民工小吃店。我一進到那個屋子，便被裡面的煙味嗆得直咳嗽，仔細一看，十平方米的小屋裡居然裝下了那麼多的人，再看看門口那張桌子上，擺著幾個菜盆，每個盆裡是一些少見油花的大鍋菜，價錢倒不貴，每碗兩元錢。可即便如此，有不少民工卻是兩個人合買一份，然後再買幾個饅頭，就一碗開水，就這麼打發一頓。那麼一小份菜，又是一些乾重體力活的人，怎麼能夠呢？看到那情景，再想想我們上學在外面吃小飯桌時，有些同學把吃剩的饅頭到處扔，我的心裡真不是滋味兒……
是的，當我們躺在溫暖的家裡，坐在舒適的教室裡，別忘記有這樣一群人，雖然默默無聞，卻為我們拼命付出過，我們應該感謝他們，並向他們致以最崇高的敬意！
有這樣一種人 篇2
國二作文 ,756字有這樣一種人：他們無私奉獻，卻有很少的回報。正如我們在炎炎夏日的涼爽空調下，他們卻在烈日之下，而在冬天那溫暖的室內，我們摸著暖氣片叫囂著“這暖氣片怎麼不熱呢？”的時候，他們卻在寒冷的室外揮舞著那破敗的鏟子，在奮力的清掃著一堆堆雪。這種人是誰？那就是那些普普通通的在外面為這個城市美化的環衛工人！
那些環衛工人大都是老年人，有的還是殘疾，但殘疾大多數也是在幹環衛工人時被傷到的。他們僅僅是像那些教育孩子不好好學習的反面教材嗎？不，其實他們是整個城市的核心，他們是“城市美容師”。當我們在明媚的春風四月，聽到一聲聲掃除城市汙垢的聲音，我們不應該為他們而感到驕傲嗎？
想起這些，我的思緒就回到了幾年前，那時我也不大，但那是我整個暑假記憶最最清楚的一件事了。那時，我自己拿著零花錢，去高高興興的買雪糕，喝飲料，因為當時是夏天，天氣十分的熱，熱的地上的草都蔫了。所以那莫過於我當時最大的享受，我買回了雪糕，自己就直接解決掉了，但當時小，勁不大，當我千方百計卻怎麼也打不開的時候，我就去向環衛的爺爺求助了，“爺爺，你能不能幫我擰開這瓶汽水啊？”我問那個爺爺“可以可以”他抬起頭來，正說著，汽水就砰的一聲開了，這時我才發現，那時常低著頭的環衛，他們的臉上佈滿了汗珠，黝黑的臉龐上有著許多溝溝壑壑；手也因長期乾燥而開裂。想在回想起來，一直在想我當時我為什麼不把飲料給那個環衛工人喝一口？只不過事情已經過去，我能彌補的，也只是在有時的晨練中看到環衛工人時，報以一個熱切的微笑，以及一聲問候，
試想我們如果沒有這樣的“城市美容師”，那麼我們的城市將會變得怎樣的破敗與髒亂，有這樣一種人，他們無私奉獻，那就是環衛工人，我們雖然不能多做些什麼但是，如果我們每個人有一個會心的微笑，一個熱切的問候。那麼，即使是對環衛工人來說，那也足夠了！
有這麼一群人 篇3
國小六年級作文 ,465字有這麼一群人，她們每天“起早貪黑”，她們給城市添了一處“景點”，她們動作熟練，“體態輕盈”，她們就是稱霸“舞”林的—廣場舞大媽。
在公園的一旁，一二十個“婀娜多姿”的大齡“妙”女，她們跟著音樂，左一擺，右一彎，上一個擺風，下一個抽扇，動作極其熟練。晚上，有的大爺也混入廣場舞的行列。別看這幾個是“人老珠黃”的大媽，還不是照樣吸引著大家的目光。
不僅在公園，別的地方也是大媽們的練“舞”場。在廣場上，隔三差五你就能看到一群女人提腿、仰身。在籃球場，也可以看見大媽的人影。只要有空場，她們就會加以利用，讓它成為自己的舞臺！正因為隨處可以見到她們的身影，所以才說她們是稱霸“舞”林的王者團體。廣場舞的金曲都是什麼《小蘋果》《最炫民族風》之類的，看來大媽們也是緊跟著時代的步伐啊。
跳廣場舞的大媽無時無刻都會闖進我的視線裡，擠掉一切。她們都是一些上了年紀的中年婦女，也不是什麼“舞林”中的佼佼者、能人，但她們卻吸引了無數人的眼光，就是因為她們愛跳舞，不服老。
有這麼一群人，她們人老心不老，她們相信，就算老了，也能跳出新境界！
有這麼一群人 篇4
國小六年級作文 ,790字我相信，每個班都有學霸、學渣，但是，在我們班，有這樣一群人，他們總是一唱一和，是全班公認的“活寶”，就連老師們也會被他們逗得哈哈大笑，時而啞口無言。他們有個“好聽”的名稱—“逗趣俠”。
這個群體的“領頭人物”非我們班的賴健樹莫屬。賴健樹學習成績不太好，每天都嬉皮笑臉，上課時而一副“認真”的樣子，時而一副“自我陶醉”的樣子。
這堂課是數學課，潘老師正在講評昨晚的練習題。“許詩怡，這一題請你給大家說一說你的解法。”潘老師說。許詩怡很快站起來：“二百三十五乘二十的積再除以五等於九百四十。”潘老師滿意地點點頭，剛準備表揚詩怡幾句，賴健樹突然大喊：“慢！”潘老師嚇了一跳，問：“怎麼了？”賴健樹一副“我是乖寶寶”的樣子：“潘老師，為什麼我這一題等於九百三十？是不是許詩怡算錯了？”潘老師一愣，說：“你怎麼不說自己算錯了呢？”賴健樹說：“怎麼會呢？我家計算器不會出問題的……”說完，他才意識到不對，可潘老師聽完，徑直走到他面前，拿出鐵尺，準備重重一拍。只見鐵尺近在咫尺，賴健樹忽然拿出一本書名為《老師應該遵守的法律規定》的書擋在了前面，說：“許老師讓我們多閱讀，我特意從圖書館借來了這本書！書裡說老師是不可以毆打學生的！這是犯法的！”潘老師頓時啞口無言，緊接著，是來自其他人的大笑聲……
除了賴健樹以外，姚勝龍則是專門負責“逗同學”的。這天，吳豪把衣服穿反了，姚勝龍一看，先是一副無比吃驚的表情，隨後“含情脈脈”地看向吳豪：“哦，吳豪，我今天才知道，原來衣服—”他特意拉長‘服’字。“也可以兩面穿！”這句話逗笑了不少同學，姚勝龍一副“天下唯我獨尊”的樣子：“我是不是很有才？”
我們班的“逗趣俠”還有好幾個人呢！他們幽默搞怪，愛吵愛鬧，總是能在學習之餘讓同學們放鬆，釋放壓力。他們傳遞的，不僅是幽默風趣，更是同學之間的關懷有愛！有這麼一群人，是我們班級的閃光點！
有這麼一群人 篇5
國小六年級作文 ,616字有這麼一群人，他們默默奉獻，忙忙碌碌，為城市獻上一份力量。往往，他們不惜操勞，卻被這世界遺忘在歲月的盡頭。
他們是建築工地裡灰頭土臉的工人。他們起早貪黑，在酷熱的太陽下汗流浹背，在嚴寒之中瑟瑟發抖，他們的勞動化成了一座座直入雲霄的高樓大廈。今天的我們，讚歎著社會的發達，誰曾想過給工人們一份掌聲，一聲讚揚？他們的努力，往往在世人眼中化為灰燼，但在社會之中卻是一抹不可抹去的色彩。工人們就是這樣的，如果把名傳四海的人們比作金字塔的頂端，他們就是最堅實的奠基者。
他們是醫生。我們都知道醫生這個職業不好當，他們妙手回春時，會受到無盡的感激，當然在無能為力時，也會受到辱罵。在這個時候，他們已經盡力了，他們當然希望每一個生命都能平安，都能健康。但生命總有生老病死，他們的心裡也會悲傷。去醫院時，總是看見醫生們穿一件白大褂，猶如白衣天使，他們走路如風，奔波每一個病房，他們不希望耽誤每一秒鐘。看見忙碌的醫生們，我心中的敬佩之情總會油然而生。
他們是一心幫著鄉下孩子圓夢的鄉村教師。在我老家的小學裡，都能遇見這樣的鄉村教師。他們也擁有高學歷，本可以在城市裡安心地工作，卻在鄉村做著工資極低的工作。我老家的嬸嬸也是這樣的教師，她從偏遠的鄉下打拼到城市，然後又回到她夢想的起點—鄉下。她說，鄉下的孩子也應和城市的孩子平等，也該得到同等的教育，我們應該幫他們圓夢。
……
總而言之，這麼一群人在自己的行業鞠躬盡瘁，我們也應該給他們尊敬。
有這樣一個人 篇6
國小六年級作文 ,699字看這樣一個人，他總是喜歡助人為樂；有這樣一個人，他總是拾金不昧；有這樣一個人，他總是在人群中德高望重；有這樣一個人，他總是深受街坊鄰居的愛戴。他—就是我叔叔。
叔叔一人含辛茹苦把子女撫養長大，子女找到了大錢，接叔叔去過好日子，但叔叔卻總是拒絕。當我不解地問叔叔為什麼時，叔叔說：“與其靠子女生活，不如靠自己的雙手過好日子。”
叔叔是個喜歡助人為樂的好人。因為叔叔從小就有這樣的品質。
我們所居住的那條街很偏僻，並不像繁榮的大城市那樣方便倒垃圾，必須要走很遠的路才能走到垃圾庫。因此，每天傍晚，叔叔總是熱心地幫助鄰居們倒垃圾。叔叔即使每天都要走很遠的路幫左鄰右舍倒垃圾，但是叔叔心裡卻快樂的、幸福的。
叔叔不僅助人為樂，還是個拾金不昧的人。這就是一個簡單的事例。
記得那天，叔叔正準備去茶館裡打牌。叔叔走在路上，突然發現了路邊有個黑色的皮包。叔叔一邊打量著這個皮包，一邊自言自語：“這皮包不像被人丟棄的呀？而且表面上乾乾淨淨，好像還是名牌呢？怎麼會捨得丟呢？一定是掉的。”於是叔叔撿起了那個皮包。開啟一看，不由地大吃一驚。因為皮包裡有許多重要檔案，還有身份證等證件，而且還有一大筆現金呢！叔叔想：丟失這包的主人一定很著急，我要把它交到派出所去。於是叔叔加快腳步跑到了派出所。到了派出所，叔叔氣喘吁吁地把事情的來龍去脈告訴了警察，派出所經過多番調查終於找到了失主，失主為了表示對叔叔的謝意，要拿重金回報，但叔叔拒絕了，並提醒那位失主不要再粗心大意了。那位失主也誠懇地接受了叔叔的提醒。
擁有一個好的品質能讓自己更快樂，擁有一個好的品質也能讓自己更感到自豪。讓我們每一個人都擁有一個好品質吧！
有這樣一個人作文 篇7
國小三年級作文 ,421字我認識一個男孩。
這個男孩呀，特別討人喜歡，見過他的長輩都誇他長得高、長得帥。
在學校裡，他的表現讓老師都忍不住表揚他。為什麼表揚他呢？是因為他各方面的能力都特別強。什麼？你們不信？那就挑一項跟你們說說吧。他可是老師的“工具箱”，不論什麼時候老師缺東西，他都會以最快的速度取回來並交給老師。
除此以外，他還是一個忠實的“全能機器人”。只要有活兒可以幹，他總是會搶著幹，掃地、擦窗、擦陽臺、洗毛巾等等，他都幹得有條不紊。怎麼樣，是不是很厲害呢？
在家裡，可就有點不同了。雖說他做作業速度還行，但每當他練琴的時候，那股懶勁就像熊熊烈焰一般升上去了。他總是會找各種理由來表達他不想拉琴的想法，儘管他知道那是沒用的。如果你覺得他不願意認真練琴，你可就錯了。其實，他不是不認真，而是不願意吃苦，我覺得這種行為很不好，因為現在不吃點苦將來怎麼會有成就呢。
跟你們談了這麼多，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就請找我吧，因為他就是我，我就是他吴佳熹。
有這樣一個人 篇8
國小四年級作文 ,377字有這樣一個人，她長著一張可愛的小臉，一頭烏黑秀麗的頭髮，還長著一雙迷人的黑寶石般的大眼睛。
她很貪玩。一天，她和好朋友玩放風箏，比誰放得更高。只見風把風箏吹起來了，她邊跑邊放線，不一會兒風箏就飛在了天空中。再看看那個朋友呢，他怎麼也不能讓風箏在空中飛起來，最後只好乖乖認輸。但朋友不甘心，還要比跑步，定好了三局兩勝。於是，一場激烈的比賽開始了，只見她跑得飛快，不過十幾秒，她就勝了第一局。再來一局，還是輕鬆獲勝。
別看她貪玩，洗起衣服來可極其認真。只見她把衣服使勁地揉搓，不過一會兒工夫，那些髒髒的衣服都露出了白白的笑臉，媽媽誇獎她是一個“家務小能手”，她心裡美滋滋的。
除了這些優點，她還比較能吃。比如說吃早飯，不過五分鐘，那一碗飯和一盤子菜就被她吃光了，她最愛吃的是媽媽做的魚香肉絲。
知道這個貪玩、能幹活、能吃的女孩是誰嗎？這個人就是我－－秦靖欣。
有這樣一個人 篇9
國一作文 ,702字有這樣一個人，如一縷芬芳飄進我的夢中；有這樣一個人，如燈塔照亮我前進的方向；有這樣一個人，如一杯熱茶溫暖我的心田；有這樣一個人……
這個人是母親。小時候，我總閒椅子太硬，坐得不舒服，硬要母親抱著，母親還總開玩笑地說：“你都這麼大了還要媽媽抱，真是羞羞臉哦。”我還是假裝聽不見，繼續依偎在母親懷中，母親也從不拒絕我。即使在寒冷的冬天，在母親懷中絲毫感覺不到來自冬天寒風的咄咄逼人。那時的我還怕孤獨，從不敢獨自一人睡覺，母親便讓我躺在她懷中，閉上眼，她用手輕輕地拍著我的背，還時不時唱首兒歌哄我入睡。就是這樣的懷抱，讓我在睡夢中無所畏懼。長大了，母親卻抱不動了，但那溫暖的懷抱變成了手中的溫情，不管母親怎麼樣，我都會牽著她的手，給她安全感，就像小時候她抱著我入睡一般。
這個人是老師。如果說知識是浩淼無邊的大海，那麼老師則是那座指示成功燈塔，帶領我們朝著目標前進。老師不是機器，不是隻會傳授知識於你，他們就像在學校裡的父母，呵護著我們成長，關心我們的身體健康。每次放學，他們總是會像我們的父母提醒我們路上小心，街上車多。即使生病了，只要不嚴重，就一定要堅持前來上課，不願因自己的病而耽誤我們的課程。一日為師，終身為父（母），老師的恩德，如滴水之恩當湧泉相報！
這個人是朋友。如果友誼是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉。友誼是李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的關心；友誼是杜甫“海記憶體知己，天涯若比鄰”的思念；友誼是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。有一位益友，可以使我不再迷茫、孤獨，感謝他們在我傷心難過時陪伴著我，友誼是多麼單純、美好！
有這樣一個人，出現在我的世界，遇見便是值得。
有這樣一個人 篇10
國一作文 ,916字有這樣一個人，我是一顆小星球，她就是我小學生涯中的暗物質，支撐著我所在的整個星系。她在我的心靈上播種下的那些種子，至今已長成枝繁葉盛的大樹。
你身材纖細高挑，點漆一樣的眸子深邃且清澈。兩簇睫毛濃密，垂目下來注視同學們，讓那柔和的臉龐更添幾分溫情。面板白皙得甚至有些透明，讓人根本看不出你已年近四十。第一次上你的課，我們就像一叢叢向日葵，圍繞著你的動作、你的感情、你的話語而轉動。你的語氣每一句都是緩柔的，我像靜靜聆聽雨露紛紛而落般沉浸在你的課堂裡。
後來有天，你生病了，兩天都沒來上班，辦公室的椅子上，教室的講臺旁，我們的心裡都像鮮豔的花朵失去了重要的根一樣空了一處。我帶著同學們的問候去探望你，你熱情地歡迎了我。你穿著淺色睡衣，和你臉色一樣有些蒼白。我心裡不免有些擔憂：“老師，您身體好些了嗎？我和同學們都很擔心和想念您。”你那盈盈似遠山的眉舒展成兩道優美的弧線：“謝謝你們，我馬上就能去上課了，不用擔心。”廚房裡飄有淡淡飯菜香，我們的笑容融入這和諧的氛圍，越發燦爛。
當然，你也有嚴厲的時候。某次考試，作文在你眼中還不錯的我寫偏了題，你細長的眉緊鎖，仔細看了我的作文，長嘆一口氣：“寫的時候要扣題啊，再寫一遍！”我鬱悶地重寫了一遍，卻沒什麼進步。你有些失望，堅持要我再寫一遍：“文章哪裡都要圍繞主題，你只是結尾點了一下，不夠！繼續！”那次的作文，我足足寫了三遍，慢慢地，我似乎明白了你的用意，在你的一次次叮囑，一聲聲教誨中，改變了對寫作的態度，提高了對自己的定位。
六年級時，媽媽因為特殊原因不能接送我，你便自願幫忙承擔。儘管不順路，但你依然會在太陽越上地平線不久之後準時出現在我們小區門口，放學鈴響之後讓我在教室裡先寫作業，等開完會了，坐你的車回家，那時已近夜晚，天上有寥寥幾顆星子，我坐在柔軟的車座上望著天空，淡淡的光輝聚成河流，流淌到心裡。你一直把我送到樓下，直到確定我上了樓，你才離開。整整一個學期，一百多個早晚，都是你的車載我來來回回。
時間吹熄了那些與她相伴的歲月，幾個夏天的故事結束了。但她的引力仍在，她是我宇宙之網的組成。有個人，給我溫情呵護，令我改正錯誤，找到正確方向，願我再見她，還是最初的笑顏，對嗎，老師？