有趣的課相關作文20篇

一堂有趣的課 篇1

國小四年級作文 ,461字

今天上午的語文課，老師說會和我們做一個遊戲，大家都很期待。

上課鈴響了，語文老師微笑著走進了教室，老師先在黑板上畫了一張三毛的臉，同學們異口同聲地問：“老師，您為什麼畫了一張三毛的臉？”老師神祕地說：“你們馬上就知道了。”

接著，老師把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子變得好滑稽，像一個丟了鼻子的小淘氣。同學們有的捂著嘴笑，有的盯著老師看，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。老師微笑著說：“現在我請兩位同學上來，看誰能把他的鼻子畫上去，不過前提是一定要用紅領巾擋住眼睛。”教室裡一片叫聲。

同學們摩拳擦掌，做好了充足的準備。遊戲正式開始了，第一個上場的是楊凡，老師用紅領巾擋住了他的眼睛。頓時，他什麼也看不見了，大家都為他加油鼓勁，他按照同學們的提示，摸索著向前，好不容易來到了黑板前，舉起粉筆隨便一畫，同學們鬨堂大笑，他趕緊摘下紅領巾看，自己卻也忍不住笑了。原來，他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。

第二個上場的是王藝超，他戴上紅領巾，來到黑板前，憑著感覺畫，卻畫在了三毛的腦袋上，我們笑得肚子都疼了。

這真是一節有趣的課。

一節有趣的課 篇2

國小四年級作文 ,634字

在一個風和日麗的下午，莫老師上了一節有趣的課。

“叮鈴鈴”，上課了，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個粉紅色的花袋子，快速地走進教室。我們用好奇的目光目不轉睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節課不是上語文課嗎？老師為啥要拿袋子來上課呢？老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？

老師站在講臺前對我們說：“同學們，你們還記得上個學期學習的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎？”“記得。”我們異口同聲地說。“那裡有許多奇形怪狀的貝殼，那我們去海邊聽海撿貝殼好不好？”“好！”我們不約而同地說。說完，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個個形態各異的貝殼，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學真幸運，一開始就是他們先聽。我想：要是我坐在第一桌，那該多好啊！我只能耐心等待。

終於輪到我了，我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽，只聽見“呼呼”的海風聲音。我彷彿來到了海邊，在沙灘上任憑海風吹，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時光。我彷彿看見海面上有一艘大輪船，後面跟隨著幾隻海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上，大聲地歌唱：“海鷗、海鷗，我們的朋友……”我彷彿感受到了海風的清香。

不一會兒，我走到沙灘上，調皮的浪花把我的鞋子都弄溼了，我索性赤了腳，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的小腳。正當我玩得十分高興時，忽然旁邊的小明對我大喊了一聲：“輪到我了。”我才如夢初醒，原來我在教室裡上課啊！我依依不捨地把貝殼傳給了他，呵呵，我竟然在教室裡也能感受到大海，感受到浪花的美，真有趣啊！

啊！這是一節多麼有趣的課啊！

有趣的課外活動 篇3

國小四年級作文 ,425字

今天的大課間，我們在操場活動。這次老師讓我們直接玩，不做操，這讓我們喜出望外。

我在體育器材裡拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續跳十幾個。但我跳了一會兒後覺得沒意思，就想找侯文哲玩。可找了大會兒都沒見他，就不去找他了。我又去找尚凱勝玩，我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙，什麼事能使尚凱勝圍在他們兩個人的身旁看呢。我就過去一看究竟。

原來是他們的手套像動畫裡火影忍者裡的手套，才使他這麼入迷。我上去叫他，我和他玩貓抓老鼠的遊戲。我追著他，他好像有永遠都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。玩著玩著，趙鑫鵬也來了。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。他看了說：你們轉得也太快了，有沒有長一點的跳繩。然後就走了。我和尚凱勝繼續玩，看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。

但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。我們只好依依不捨地離開操場，這就是有趣的活動課。

一堂生動有趣的課 篇4

國小三年級作文 ,429字

在一個下著濛濛細雨的中午，我們任小的小記者來到了會議室，上了一堂與眾不同的課程。

進入會議室，我一眼就看到了幾行大字：“用科學的眼光看世界，用科學的方式建世界”這讓我對接下來的課程充滿了疑惑和期待。進入課堂，老師先給我們認識了幾種礦石：鑽石、瑪瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一塊塊美麗的寶石讓我的心中充滿了夢幻。

老師繼續播放PPT，大螢幕上出現了一個大錘子，我迷惑不解，心想：老師給我們看錘子幹嘛？原來，這個錘子是用來辨別礦石的內部結構的。老師用它敲了一塊礦石，便聽見了“叮”的一聲，那聲音清脆而響亮，老師告訴我們像這種聲音一般說明裡面是實心的，而如果悶一點便可能是內部結構鬆散的。老師又拿出一塊漆黑的石頭，告訴我們裡面是一種礦物，讓我們猜一猜裡面是什麼顏色。正當我們二丈和尚摸不著頭腦的時候，老師便將石頭開啟。我一看，裡面的顏色是綠色和白色，原來裡面裝的是一塊翡翠啊！

在歡聲笑語中，我們結束了這節課。它讓我對礦石有了新的認識，也讓我對它產生新的認識。

有趣的課堂 篇5

國小二年級作文 ,372字

童年的記憶又香又甜。有時，像一根甜甜的棒棒糖；有時，又像一碗香噴噴的牛肉麵，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。

記得，那是一節數學課，大家都在安靜地在寫課堂作業。突然，一個男中聲在我的身後響起：“老劉，你的朋友來了。”周圍的同學都在東張西望，心想：哪裡有人嘛。有的同學坐在窗戶附近的同學說：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一隻碩大的螳螂呢！”大家頓時鬨堂大笑。我往老劉的座位方向望去—只見他埋頭書寫著，臉紅著，好像幹了壞事的小孩。過了一會兒，他也跟著大家一起大笑起來，好像在說：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥歡快的飛來又飛去似乎看到了教室裡發生的一切。一陣微風吹過，一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來，好像什麼事情都沒有發生過似的。

這真是一節有趣的課，到現在我還記憶猶新。

一節有趣的課 篇6

國小四年級作文 ,756字

今天的作文課，我們為您直播的是“盲人的眼睛”。

上課了，老師一手拿著眼罩，一手拿著彩色粉筆，走進教室。我們疑惑極了，不知老師葫蘆裡賣的是什麼藥！老師開口了：“今天作文課上，我們先玩一個遊戲，好不好？”同學們一聽，立刻沸騰起來了，連忙回答：“好！好！好！”

老師在黑板上畫了一張臉，畫上了眉毛、鼻子、嘴巴……可就是沒畫眼睛！眼睛是心靈的窗戶，怎麼可以少呢？看著同學們疑惑的眼神，老師一揮手說道：“今天，你們扮演的是上帝，你們的任務是要給這位‘盲人’畫上眼睛。”

既然是遊戲，就得有規則：畫眼睛的同學，必須蒙上眼罩，在指定位置轉五圈，然後拿到粉筆，給盲人畫上眼睛，如果畫的位置正確，即為成功！

A同學早已把手舉得高高的。老師把他請上講臺。他乖乖戴上眼罩，轉起圈來。“一、二、三……”A同學好似轉開了的陀螺—停不下來，多轉了兩圈。他暈暈乎乎的，像只無頭蒼蠅，東碰碰，西撞撞。看著他的“醉態”，同學們笑得前俯後仰。幾個調皮的同學還一個勁兒地搗蛋，一會兒說“左邊左邊”，一會兒說“右邊右邊”……A同學被這些同學的“瞎指揮”搞暈了，只得在黑板上隨手一揮。唉，黑板上的“盲人”不但眼睛沒得到，脖子上還多了個洞。老師說：“A同學，你要是做外科醫生，這位‘盲人’就‘陣亡’在你的手下了！”老師的話逗得同學們肚子都疼。

接下來幾位同學都來扮演“上帝”，不過他們的“上帝之手”也不怎樣，把“盲人”的眼睛畫得五花八門：有的畫在了額頭上，給盲人開了個“天眼”；有的畫得像香蕉；還有的畫的眼睛一點點小……看著同學們“傑作”，我不由得想：可憐的盲人呀，你什麼時候能得到一雙美麗的眼睛呢？

不知不覺中，半節課過去了。可憐的盲人還是沒有得到想要的眼睛啊！看來我們還沒有做一個好“上帝”的本領。

這節課讓我們在歡聲笑語中寫作，真是有趣！

一次有趣的課堂 篇7

國小六年級作文 ,735字

中午，吃過午飯，我和媽媽一起去學校，跟小記者同學一起去簡讀博物館。

我們在車上，有的吃東西，有的聊天，還有的在和小夥伴做遊戲，遠看前方，就像在天空一般。

終於到達目的地的。一下車一個大型“建築物”映入眼簾。隨著兩旁被水“鋪”成的路進入大亭。

進入大亭，“哇！”我不由自主地輕嘆一聲。古色古香的“藝術品”出現在眼簾，上面雕刻著幾個黑色的字。更沒想到的是還有有我最喜歡的“三國時期”。解讀的哥哥告訴我們在三國戰期，長沙被稱為……我頓時驚呆了。我對平時最喜歡看的《三國演義》瞭如指掌。如今，我才知道，我瞭解的關於三國的歷史和解讀歷史的哥哥相比，簡直是九牛一毛。

我在半路上看到一張圖，圖上有個大刀，名叫銅削刀。我的頭腦裡出現了一個疑問，“這把刀是在戰場上用的嗎？打仗時有必要拿這麼笨拙的刀嗎？”正在我思索的時候，解讀哥哥來到我身邊。用手指著圖上的大刀。說：“這把刀的作用是，古代人在木板上刻字時，不小心刻錯了，可以用這把刀削掉。所以被稱為“銅削刀”，相當於現代的……”“橡皮。”我們大聲地後面缺的兩字補充上去。

接著，我們上了二樓，看到打仗時的雕塑，栩栩如生的畫卷……但我最喜歡的是全身用晶瑩剔透的石頭雕成的孔雀，看上去如同全身的羽毛都是鑽石的孔雀。

參觀完後，就到了問答時間，有很多人的問題時在參觀我物品範圍外的，不一會兒，我的頭上蹦出個新念頭，我迷惑不解地舉起手來，解讀哥哥看到了我，叫我站起來提問，我用響亮的聲音說：“古人為什麼用陶器做隨葬品？”“這個問題問得好！”這句話傳到我的耳朵裡時，我倍感欣喜，接著，認真地聽著解讀哥哥的回答：“因為有些古人經濟條件差，陶器就被當做了隨葬品……”

這天，我不僅瞭解了更多的歷史，還有許多古代文化，當然我也知道了銅削刀是幹什麼的……

一堂有趣的課 篇8

國小三年級作文 ,552字

2018年3月3日的一個下午，我和媽媽急匆匆地趕到了公交車站。過了一會兒，車子就到了。我們做了差不多半個小時的公交車才到達目的地。

我們來到蕭山日報九樓，登記完就找了一個位置坐下。上課時間到了，老師開始給我們發製作玫瑰花的材料。發完材料，水晶老師開始用她那動聽的聲音給我們講解玫瑰花的製作過程。大家都聽得很認真，但是有個別同學沒按水晶老師講解的步驟來。

講解完畢，水晶老師讓大家按照她講解的步驟方法來做，我先把三個大正方形的紙折成小正方形，再把做花瓣的模板放在上面，右手按住剪下來，葉子也是把模板放在摺好的紙上剪下來。

接下來同學們開始製作葉子，把膠水塗在葉子的一週，把小鐵絲放在葉子的中間，拿出一片葉子放在圖有膠水的葉子上，第二片和第三片依次這樣做。就這樣，葉子完成了，放在一邊涼一涼膠水。緊接著就開始用玫瑰花的杆子卷花瓣，因為捲過的花瓣顯得自然些，生動些。再拿一張餐巾紙，按照老師說的大小剪下塗上膠水，包在玫瑰花的杆子鼓起的那一端。然後把12瓣花瓣依次粘在餐巾紙的周圍，最後把剪好的花托放在花瓣的下面。

做完這些，我拿著手裡的玫瑰花走上講臺，水晶老師用綠色的膠帶把三片葉子纏在杆子上，就這樣玫瑰花完成了，一位老師還幫我們拍了照。

上完這節課，讓我感到手工製作的樂趣。希望下次有類似的活動，我還會參加。

有趣的課間活動 篇9

國小二年級作文 ,505字

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛了出去，同學們都玩著自己喜歡的遊戲，校園裡頓時沸騰了！

在足球場地上，男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門。看比賽的同學也歡呼起來“勝利了！勝利了！”

看，一群女生正在玩跳繩遊戲，兩個女生各拿著一根長跳繩的一端，其餘的女生排著隊，等著跳，兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩著，女生們一個接一個地跳著，跳過去的女生站到後面再排隊接著跳，沒有跳過去的，就讓她換那個甩繩子的同學，真是好玩極了！

我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的遊戲”，我當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其餘的同學都當“小雞”。我瞪著“鷹眼”，張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個“鬼點子”，我扮了一個鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機抓住了一隻小雞。“耶！我羸了！”我高興地喊起來。

課間活動真是精彩、有趣啊！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！

有趣的課間活動 篇10

國小一年級作文 ,322字

下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

先找一個同學扮演凶惡的“老鷹”，再找一個同學扮演勇敢的“母雞”，然後剩下的同學扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的隊伍，“母雞”在前面，“小雞”在後面，當“老鷹”衝向“小雞”們的時候，“母雞”就會展開雙手保護“小雞”。“小雞”們心驚膽戰地躲在“母雞”後面，生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會兒往左躲，一會兒往右躲，整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。

跑著跑著，最後一隻“小雞”跑不動了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準機會，一把捉住了這隻“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉眼上課鈴聲響了，同學們還沒玩過癮呢！

我們的課間活動多有趣啊！

有趣的課餘生活 篇11

國小三年級作文 ,562字

如果有人問我，課餘時間我會幹什麼，我會不假思索地回答：“編花籃、貓捉老鼠，還有老鷹捉小雞。”不過，說起玩遊戲，我最喜歡的還是“老狼老狼幾點鐘”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像出鞘的子彈，直奔操場。

遊戲開始了，婁佳妮扮演“狼”它站在隊伍的最前面。我們15人就裝扮成一隻只可愛的小羊，站在了“老狼”的身後。我們一邊向“老狼”走去，一邊大聲笑著說：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”故意逗我們似的慢吞吞地說：“4點了。”聽到這個回答，讓我們鬆了口氣。接下來，我們再次向“老狼”發起了進攻，一步步向它靠近，仍然笑著說：“老狼老狼幾點鐘？”這時，“老狼”猛地轉過身來，惡狠狠地說：“8點了。”這一次可把我們嚇得心驚肉跳、四外逃竄、尖叫不停。我心裡想：老狼你真夠狡猾，下一次，你肯定會說12點。於是，我開始一邊問，一邊向隊伍的最後退去。果然不出我所料，這一次，老狼鎮定地說：“12點，開飯咯。”隨後它飛快地轉過身，猛地向我們撲過來。我們嚇地撒腿就跑，有的同學左閃右避，逃過了“老狼”的手掌心，可有的同學很不幸被“老狼”抓住了。老狼得意洋洋地大聲嚷到：“哈哈哈！我贏啦！我要剝掉你們的皮，吃掉你們的肉，吞下你們的骨頭……”

就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，大家又一窩蜂似的衝回了教室，可心依舊沉浸在遊戲中，久久不能平靜。

有趣的課餘生活 篇12

國小三年級作文 ,422字

我的課餘生活豐富多彩，多種多樣。看書、打羽毛球、跑步、跳繩等等。但我最喜歡的還是玩“老狼老狼幾點鐘”的遊戲。

課間，遊戲開始了。

我和好朋友們快樂地玩著。這時老狼說：“我十點抓你們。”然後面對著牆用胳膊擋著眼睛。我和小夥伴們各自躲藏到不同的地方，問道“老狼老狼幾點鐘？”“一點鐘……”“老狼老狼幾點鐘？”老狼惡狠狠地答道：“十點鐘，開飯了！”於是老狼環視四周開始尋找，我們都很害怕被抓，所以躲得嚴嚴實實的。老狼找了很久都沒有找到我們。

“阿嚏！”不好，有人打了個噴嚏。老狼順著聲音找了過來，嚇得我們魂飛魄散，趕緊逃跑。跑了很遠很遠，直到看不到老狼，我們才放下心來。這時我聽到了腳步聲，一轉頭，發現老狼就在後面。原來老狼從前面繞道過來了，我們趕緊站起來繼續狼狽的逃竄。老狼緊追不捨，我們左躲右閃，拼命狂奔。

但不幸的是，還是有很多小夥伴被抓住了。老狼得意洋洋地大聲喊著：“哈哈哈，我贏了！”

遊戲又重新開始了，大家笑著喊著，操場上充滿了歡聲笑語。

有趣的課外生活 篇13

國小四年級作文 ,428字

我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這麼多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數陶藝了。

在我很小的時候，陶藝在我的眼中是一個玩具，我覺得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺得它很有趣。

到後來，我又覺得陶藝是一種藝術。

每天放學後，由於我的課外生活變多了，所以很少去那裡做陶藝了。但只要一有空，第一個想去的地方就是：陶藝吧。

有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，並且獲得了全國一等獎，所以我很開心，很有成就感。於是，我便利用課餘時間，做出了更精緻、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過一隻萌萌的小豬送給體育洪老師時。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵。因為我覺得陶藝是有趣的，所以我才會這麼喜歡它。

這就是我的課外生活，在這麼多豐富多彩的課外生活中。我卻偏偏忠愛陶藝，為什麼呢？因為陶藝很有趣，也是一種快樂的享受。朋友們，這就是我的課外生活，你們的課外生活又是什麼樣的呢？

有趣的課餘生活 篇14

國小五年級作文 ,606字

課餘生活是我們大家都擁有的，學習之外還需要有放鬆的時間，課餘生活多姿多彩，可以是讀書，可以是體育運動，可以是美術，還可以是許多……那麼大家的課餘生活是怎樣的呢？

我沒什麼事情的時候，一般會畫畫、剪紙，有時還會去打乒乓球。

首先，想說說我最喜歡的畫畫，雖然畫的不是那麼栩栩如生，但我依然喜歡它。不知道大家有沒有看過漫畫和了解過小馬駒，我有一本屬於自己的畫本，它每天陪伴我，好像我的好朋友一樣。我每天在這個本上，盡情畫出豐富美麗、無憂無慮的線條，有的是活潑生動的小馬駒，有的是充滿青春活力又很可愛的漫畫小人，我畫出的每一筆彷彿是有節奏感的，時而輕，時而重，時而快，時而慢。自己畫出的一個個作品，總是會帶給我雨一般多的驚喜，天一般大的驚喜！

之後，再說說剪紙吧，我喜愛剪紙，它是從一張普通紙，經過我們的手和剪刀，一起合作完成的“畫”。當我動手時，我很開心，因為我即將又要完成一個充滿想象的作品，有燕子、有花、有魚還有樹。

最後，說說乒乓球吧。我們中國有數不清的乒乓人才，可是大家知道嗎，現在日本小將的水平突飛猛進，越來越強勢，我也希望能夠打好球，把自己的水平發揮到位。乒乓球賽，有輸有贏，我在這當中磨練，聽到背後一聲聲加油、加油，我倍感壓力，不過就是這樣我才有了進步。輸贏都存在才更有樂趣，一步步走，我學會了很多，也要更堅強起來，加油！

畫畫、剪紙、乒乓球，課餘生活豐富有趣，你的課餘生活又是怎樣的呢，來與大家分享吧。

有趣的課外實踐 篇15

國小五年級作文 ,513字

今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實踐活動。我參加的是“樂享3D”。

樂享3D是什麼呢？是看電影嗎？當看到教室裡有一排排電腦和幾臺非常精密的機器時，我明白了，原來這個“3D”是立體列印的意思。

開啟電腦之後，就開課了。老師首先給我們介紹了3D印表機和它的用法，然後我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟體，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調大小……一個個陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子裡滾滾而來，我差點兒懵了。

前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎麼調色了。看著前面的同學都把顏色上上去了，我像一隻在熱鍋上的螞蟻急得團團轉。怎麼辦，怎麼辦呀？我在老師教上色時是怎麼了？是開小差了，還是和旁邊同學聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個鍵先按按看吧。終於，我在最後一個鍵裡發現了調色盤。撥出一口氣，我立即把電腦上的物體“塗”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D列印很複雜，列印一個小小的就要一個多小時，所以不能每一個都列印，只能抽兩個人列印。

雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個小紀念品回去，但這次活動真讓我長了知識。這份作品已經深深地印在了我的心裡。

一堂有趣的課 篇16

國小五年級作文 ,570字

在我的記憶力上過無數節課，但最令我記憶深刻的一節課就是那一次在上課的時候玩的夾珠子比賽。

那一次，老師拿著兩隻裝滿了珠子的玻璃杯、兩雙筷子、兩個盤子走上了講臺。同學感到莫名奇妙，全都丈二的上摸不著頭腦，心想這是要幹什麼呢？老師說：“我們來玩一個夾珠子比賽。”“哦！”同學們異口同聲地歡呼到。

老師把我們分成了兩隊，一隊是男生隊，一隊是女生隊。老師首先把李威棟和萬柯昕叫了上去，他們兩個迫不及待的衝上了講臺。

老師一聲令下，他們兩就熱火朝天的開始比賽了。李威棟夾了兩顆珠子快速地運了過去，我們隊的人歡呼起來，有的隊員還向對方示威，企圖給他造成壓力。可是對方一點也不著急，很快也夾了一顆珠子。時間一秒一秒的過去了，李威棟還是隻有兩顆，而對方一鼓作氣又夾了兩顆。我們組的同學們都垂頭喪氣的。

接下來輪到我上場了。我夾得時候同學們個個都無精打采的，有的趴在了桌子上；有的低著頭不說話，還有的直接趴在桌子上睡著了……看來他們都對我們組獲勝沒有信心了，我卻鬥志滿滿。老師一說開始，我就趕緊拿起筷子來夾，我一下子夾到了兩顆珠子，然後運向盤子。正如我所料，前面的珠子掉了，而後面的一顆珠子在前一顆的掩護下，順利地被運到了盤子了裡，我就用這樣的方法有連續運送了好幾次，逐漸超越了女生隊。我們隊的同學又生龍活虎起來，最後，我們隊勝利了。

這真是一節有趣的課啊！

有趣的課餘生活 篇17

國小三年級作文 ,307字

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，爬山，跳舞，繪畫，彈鋼琴，打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我還是最喜歡爬山。

有一天，媽媽帶我去爬東臺山，我從遙遠的地方望去，那些筆陡的石階很高很高。我小心翼翼地踏上了臺階，一步一步地奮力向上爬。爬了一會兒，我停下腳步問：“媽媽，山頂這麼高，我爬的上去嗎。”媽媽說：“你只要有勇氣和努力你就可以爬到高高的山頂上。”我聽了媽媽講的話就有勇氣向上爬了。爬呀爬，我和媽媽終於都爬上了高高的山頂上。

在山頂上的風景很漂亮！有可愛的小鳥在藍天的天空上飛翔著，那些長在樹枝上綠綠的葉子和花朵是那麼的美麗，那麼的芬芳撲鼻！

休息了一會，媽媽說要下山了，我就戀戀不捨地離開了這個美麗的景色！

一節有趣的課 篇18

國小六年級作文 ,73字