有趣的肥皂製作相關作文20篇

有趣的肥皂製作篇1

國小三年級作文 ,420字

一塊小小的肥皂，為什麼會有不同的顏色，為什麼會有不同的香味，為什麼會有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂製作課。

不要以為它只是一塊小小的肥皂，製作起來可是不簡單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學們手上拿著不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同學們紛紛湊過去，挨個聞著香味，挑選著自己喜歡的味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。

準備好材料，就開始製作了，把香精和顏色倒入模具，然後倒入開水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個角落。然後分批放在鍋里加熱，和窗臺風乾。

在等待肥皂成型的時間裡，水晶老師給我們講肥皂的小知識，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機酸的鈉鹽…。

等了將近20分鐘，肥皂都已經成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室裡瀰漫著一股香味。“哇，我做的愛心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇歡聲笑語中，我們回到了教室。

有趣的手工製作篇2

國小五年級作文 ,384字

星期六的傍晚，我和媽媽一起去散步。在路上，我看見了許多不同顏色，不同形狀的樹葉，就突發奇想。我對媽媽說：“我想現在撿一些樹葉回去做一幅樹葉貼畫，好嗎？”“當然可以啊，我也和你一起做！”於是我和媽媽一起蹲在地上撿起樹葉來。

回到家後，媽媽拿出了卡紙、雙面膠、剪刀。我把一袋子樹葉倒在桌子上。材料都準備好了，開工了。我先挑了一片較大的樟樹葉做了小魚的身子和頭，然後用一片銀杏葉做了魚尾，再選了一片不知名的樹葉剪成一個圓形，貼在小魚的臉部，就變成魚眼睛了。一條可愛的小魚就誕生了。

一旁的媽媽也不示弱。她做的是一隻蝴蝶。媽媽用一片黃黃的葉子修剪成蝴蝶的身子，用紅紅的葉子剪成蝴蝶的翅膀，還用兩根細長的松針當作蝴蝶的觸角。一切都貼好了，我感覺到媽媽的蝴蝶彷彿在翩翩起舞呢！

一片片不起眼的樹葉，卻能做成一幅幅美麗的樹葉貼畫，真是太奇妙了！我愛做樹葉貼畫，它帶給了我無窮的樂趣！

有趣的粘土製作篇3

國小二年級作文 ,364字

一進溫泉館的門，就被眼前氣派的情景吸引住了，我還以為走錯了今天的活動場所呢！

換好衣服，在裡面小玩了一咻咻，就開始了今天的體驗課程。首先是彩泥製作。老師給了我們一個樣板和材料，讓我們照著做。我先將綠色做成草地，平鋪在小木樁上，接著用白、黃、紫、紅四種顏色做成不同大小圓形，按照順序粘在綠地上，再在每個圓形上粘上七個黑點點，這樣，七星瓢蟲的大致模樣就出來了！怎麼看著怪怪的呢？原來是忘記了眼睛。哈哈，把眼睛粘上去後，七星瓢蟲就活靈活現的了！

草地上就只有四隻七星瓢蟲看上去太單調了！加點什麼呢？我拿出一些鮮豔的顏色，做成幾朵小花，點綴在瓢蟲周圍，再用褐色做成幾塊小石頭粘上去，頓時使畫面變得生動起來，這樣一副“瓢蟲覓食圖”就出現在我的眼前了。

看著這勞動成果，我想：如果做每一件事情，都這麼認真，這麼努力，那還有什麼事會做不好呢？

那有趣的肥皂果樹篇4

國小六年級作文 ,593字

我家門前有一片草地，上面長滿了植物。春天，一種嬌麗的花卉開在了門口，強佔著人們的視野；夏天，綠油油的三葉草叢給金色的夏日添了一絲清涼；秋天，桂花露出小臉，那芬芳的氣味沁人心脾，使人深深陶醉其中；冬季，一種類似山茶花的花開放了，那鮮麗的顏色和巧妙的搭配，令人稱讚。

我呢，最愛的不是小巧玲瓏的桂花，也不是生機勃勃的三葉草，而是一棵肥皂果樹。

這株樹大約高十二米到十五米，有三四層樓那麼高，樹的一圈大約有五十五釐米，樹皮比較光滑，呈淡褐色。它的樹葉是披針形的，紋路十分清晰。肥皂果樹的果實呈正圓形，表面原先是光滑的，後來會變得凹凸不平，閃著一層光，像一種凍石原石。

肥皂果樹的葉子原先是翠綠色的，但隨著天氣的變冷，漸漸從葉尖開始變色，直到那葉子全部變成美麗華貴的淡咖啡色才停止。果子原先和葉子一樣也是翠綠的，後來成了黃裡透綠的模樣，再後來變成了黑色，還長著少許酒紅色的斑。

十月左右，肥皂果開始掉落，那小小的果實鑲嵌在葉叢中，猶如黑色的夜空中閃爍的星群。有一次，我在小區裡散步，走到肥皂果樹下，一顆果實落了下來，我拾起果實，突然腦袋裡跳出一個主意：如果用肥皂果洗手會不會出現泡沫呢？我連蹦帶跳的回到家，將它去核，沾點水，搓了起來，很快，我的手上出現了許多白花花的泡沫，“黑爪子”頓時乾淨了！肥皂果樹果然名不虛傳啊！

這有趣的肥皂果樹給我帶來了不少歡樂，我想，你也希望有著這樣一棵肥皂果樹吧！

一次有趣的陶藝製作篇5

國小三年級作文 ,630字

終於迎來了期盼已久的星期六，因為媽媽答應了要帶我去體驗一次陶藝製作。

我和媽媽有說有笑地來到了陶藝店，發現可以製作的陶藝造型可真多啊，由於我是第一次嘗試，還是做一個最簡單的碗吧。陶藝老師給了我一塊淡黃色的淘泥，讓我放在旋轉著的工作臺上，做成小山狀，接著讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨著淘泥的旋轉，中間逐漸出現越來越深的凹洞，然後再中指、無名指……直到五根手指全部插入，已經出現碗的形狀了，我心裡樂開了花，就要成功啦！可是，當陶藝老師讓我左手扶碗，右手將碗邊慢慢往上拉伸的時候，由於我心太急，想一次成功，結果力道使用過度，碗邊一下就塌了下來。第一次製作就這樣失敗了。

緊接著的幾次，也都失敗了。當時我很灰心，本來認為陶藝就是三兩下就能弄好的事情，沒想到會失敗那麼多次。心急吃不了熱豆腐，我重新振奮精神，沉下心來慢慢做。有了失敗的經驗，加上多次地操作，我製作起來越來越自如，可是怎麼做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶藝老師告訴我，就差最後一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。於是，我小心翼翼地操作著，就怕功虧一簣。終於，一個漂亮的碗出現在了工作臺上。一直在旁邊陪伴著我的媽媽給我豎起了大拇指。看著我的勞動成果，好有成就感，我開心地笑了。

這次的陶藝製作讓我體會到了動手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來，不能急於求成。還讓我知道了只有把失敗的心情，化為繼續前進的動力，才能迎來最後的成功。

有趣的小實驗作文篇6

國小三年級作文 ,1891字

【蠶有沒有聽覺】

文/黃珈卉

我曾經聽說蠶寶寶是一種奇特的昆蟲，它們擁有5只小小的單眼，可卻一點聲音也聽不見。我決定做個小實驗來確認一下。

我先要找以下幾樣物品：幾塊光滑的鵝卵石、一些舊的小鈴鐺、兩片新鮮的桑葉、還有三條肥肥的蠶寶寶。

準備完畢了之後，我將一條小蠶抓上葉片，又拿起兩塊小石頭在小蠶身邊敲打。兩塊石頭互相碰撞，發出了“鐺鐺”的聲響，十分刺耳。我懷著期待的心情，目不轉睛的盯著葉子上的蠶寶寶，只見它靜靜地吃著桑葉，一點兒反應也沒有。可我依舊還是不甘心，於是又拿來鈴鐺，一邊兒碰撞一邊兒搖晃。再看向小蠶，也和上次一樣，小蠶一點不受我的影響，無動於衷。看樣子，它是真的沒聽見一點聲響，正埋頭苦吃呢！

我又看向另外的小蠶，它們在幹嘛？發呆？拉屎？不對，它們，它們竟然在偷吃我另外放的桑葉！

事實證明，蠶的確什麼也聽不見！

【做實驗】

文/張澈

我在《一分鐘破案》裡面看到一個案子，是一個人吃雞蛋，發現蛋裡有一根鋼針。但作案人是如何把鋼針裝進雞蛋又不留下痕跡的呢？我來不及看答案，但看到“提示”裡說“蛋殼遇到醋會怎麼樣”，我就想做個實驗。

早上，我吃完早餐後，把一個雞蛋放到碗裡，再注入白醋，淹過雞蛋，然後去做作業。到了晚上，我發現碗裡有很多雜質和泡沫，就將雞蛋拿出來，用鋼針刺，一下就刺破了。我小心地把鋼針推到最裡面，蛋殼外面就看不到痕跡了，要不是提前知道，根本發現不了那個小針孔呢！

我覺得應該再做個對比。於是我又拿了一個雞蛋，直接用鋼針扎，但扎不破，媽媽試了一下也是同樣，反而把針頭弄鈍了。

世界上的奇妙現象無窮無盡，只要我們去發現、尋找。

【雞蛋上浮記】

文/唐寅博

奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理，今天，我做了一個小實驗，叫雞蛋上浮記。為什麼要做這個實驗呢？因為這是一個老師佈置的科學實驗作業。

做這個小實驗要準備以下用品：200克鹽、一個雞蛋、水、勺子、筷子以及水壺等。

一切準備就緒，實驗開始了。首先，我先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去，雞蛋就像睡著了一樣靜靜地躺在用水做成的被窩裡一動也不動。我趕忙用小勺子把鹽一勺一勺地放入水裡，一共放5勺，每放一勺就用筷子攪一攪。鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點捨不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下猶豫不決。這時候我等的不耐煩了，還沒等雞蛋穩定下來，我就已經大把大把地往水裡撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。

是什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？後來爸爸說：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。當我在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”

我喜歡這次試驗，既讓我收穫了快樂，更讓我們收穫了知識，真是受益匪淺。

【紙能托住水】

文/陳思涵

“紙能托住水？”同學們這麼議論著。為了驗證它的真假，我決定回家做這個實驗。

需要準備的材料很簡單，一般家裡都有：A5大小的紙、玻璃杯、水和水桶。

我先把玻璃杯灌3/4的水，接著把水桶放在桌上，並將玻璃杯放在水桶平坦處，以免水“跑”出來，然後把那張小小的A5紙慢慢放在杯子上，輕輕地來回撫摸，最後迅速把杯子倒過來。我想：肯定可以成功！結果只聽見啪的一聲，哎！水呢，掉入了水桶“無底洞”；紙呢，掉入那些水中，開始翩翩起舞，彷彿在嘲笑我“你呀，真不該驕傲！”我呢，則哭笑不得，“真是應了那句話，驕傲使人落後！不過，我再試一次吧，失敗是成功之母。”

第二次，我把玻璃杯灌滿了水，從玻璃杯的側面看，可以發現一個扁扁的半橢圓形。我按照上面的步驟重新做了一遍，並且更加小心謹慎。這次，紙終於黏在了玻璃杯上了，我整整數了一百多下，它才心不甘情不願地被我打入了“水刑室”。

後來我上網百度了一下才知道，失敗是因為杯裡沒裝滿水，還留有空氣。成功是由於杯子裡裝滿了水，空氣無法進入杯中，大氣壓通過紙托住水。

【小實驗】

文/王譯萱

今天我做了一項小小的實驗，名字叫尺子救小紙。這是一項關於靜電的小實驗。

首先，實驗的準備需要是，一，紙不能是卡紙，二，尺是塑料直尺。現在我來教大家怎麼做這項小實驗，先把紙撕成很小片很小片的，接著拿出一把塑料直尺，然後在頭髮或毛衣上來回摩擦，最後快速地把直尺靠近紙一釐米左右。驚奇的事情發生了，小紙片迅速地被直尺吸了上來。

這就是靜電現象，塑料直尺經過摩擦產生了靜電，就能把小紙片吸起來。生活中，我們也常常會遇到這樣的事情，比如冬天的晚上脫毛衣，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，那也是靜電現象。

看，科學是多麼地神奇！

有趣的染紙創作篇7

國小五年級作文 ,614字

今天，我做了一件有趣的染紙創作—一件我自己覺得很失敗但是卻得到了老師表揚的作品。

作文課上，老師走上講臺說：“我們今天要學習我們中國的傳統藝術。”一聽到“傳統藝術”這幾個字，我就知道應該是染紙。因為沒有布，所以就用紙來替代。果然如此！我更高興和激動了，因為我天生就心靈手巧。等老師把製作方法告訴大家，我就開始手癢癢了，有些迫不及待的想要立馬嘗試。

我趕緊拿著紙，拿出工具，開始做了起來。一開始做，我就想起來做花朵，於是就按照老師說的步驟，一步一步細心的開始操作。剛做的時候津津有味，專心致志。直到染的時候，才變得快了起來（因為我覺得十分簡單，沒有技術含量）。我把紙往水裡一浸，覺得很完美，於是很自信的把它展開了，展開之後，當時我的心碎了一樣，因為我失敗了。

我覺得很奇怪，為什麼我這麼用心卻不能成功？我仔細的檢查了又檢查我這幅畫，原來是“染”和“展”有問題。

也有粗心、自大的原因。染的時候時間長了，導致水分太多；展的時候力氣太大了，導致紙張破壞了。如果染的時候我能輕一些慢一些，展的時候慢一些，細心一些，我的作品一定會很完美的。因為我折得很好，很細心，調的顏色也很漂亮。可偏偏最後的兩個重點卻錯了。

但是到老師評價的時候，我的作品卻被老師表揚了，說我的“染”很有特色，這可真是意外啊，也許是老師看到了我的認真吧。

今天可真是難忘呀！竟然在作文課上完成了一副染紙作品，真是隨性、開心的一天呀！（公眾號：芒果作文之家）

有趣的勞技課作文篇8

國小四年級作文 ,1536字

【有趣的勞技課】

作者：李照國

今天我們穿上英華小廚師的衣服就開始做寵物小狗了。老師先教我們，把頭做好：把一塊黃色麵糰揉成水滴形，再用工具按頭半圈，當做放眼睛的地方，再用剪刀在黃色水滴形麵糰的尖上的下三分之一初見開一個口當做嘴巴，再用紅色麵糰做舌頭放到嘴裡。後來又叫我們把一塊大點的黃色麵糰揉成胡蘿蔔型。再把，頭按到胡蘿蔔型的窄處，再用剩下的三塊麵糰分別做前腿、後腿、尾巴，然後再用綠色和橙色麵糰做一個項圈。分別組裝這樣一個寵物小狗就做成了。

後來我們就自己動手做了做，我也是先把頭揉成水滴形，在用工具按頭半圈，當做放眼睛的地方然後再把眼睛放上去，再用剪刀在黃色水滴形麵糰的尖上的下三分之一初見開一個口當做嘴巴，嘴巴里面放紅色的舌頭，在把一塊麵團揉成胡蘿蔔型，在做小狗的前腿和後腿和尾巴。再做一個狗項圈，這樣一個小狗就做好了。

這就是我有趣的勞技課。

【勞技課】

作者：劉??

2017年4月25日星期二晴

又到了快樂的勞技課時間了，我們到了教師看著黑板上的大字就知道是要捏可愛的小狗。在這之前我都在為這件事而感到高興，因為在勞技課上老師會叫我們好多好玩的，只要一做好了，老師還會給我們拍照呢！我們還可以把自己的學習成果告訴爸爸媽媽，他們看看我們的手藝。

丁玲玲的上課鈴打響了，快樂的勞技課開始了，老師就開始叫我們怎麼樣捏小狗，首先我們要把小狗的頭部做好，用彩泥把小狗的頭先做成水滴狀，檢出一條嘴來……

到我們做了，我拿了彩泥就埋頭苦幹了，彩泥已經被捏成一個水滴狀，老師看後，我就開始做，不一會兒小狗那水汪汪的大眼睛……

做完了，看著自己那隻栩栩如生的小狗狗，心裡快樂極了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！

【勞技課—寵物小狗】

作者：齊茉溪

2017年4月23日星期日晴

這次勞技課，我們學的是用麵塑做寵物小狗。

還是像往常一樣，王老師先給我們講如何做小狗，做一個示範，然後我們就自己開始做。我先拿了一塊做頭的黃麵塑，然後把它揉圓，接著在這個圓的基礎上揉成一個胖胖的水滴狀。第二步，在3分之1處用工具壓一個弧形，然後再用工具在眼睛的位置插兩個孔，在拿一塊白色麵塑當狗的眼白，黑色麵塑是眼球。然後在下面的3分之2處剪開一個小口，這就是嘴巴。然後拿一塊紅色的麵塑做小狗的舌頭。頭部已經完成了。

下面是做狗的身子。我拿了一塊狗身子的麵塑，還是把它先揉圓，然後也揉成胖胖的水滴狀，把水滴狀的麵塑放在桌子上，讓它站平。我就接著左前腿和後腿，讓它的兩個爪子著地。做完腿以後，還有尾巴、項圈、鈴鐺、耳朵，不一會兒，我就做出了一個栩栩如生的小狗。

看著自己做的小狗，心裡很高興！

【小狗走上勞技課】

作者：左佳茹

今天，有一節勞技課。我們班都很開心，因為我們都很喜歡勞技課，學做各種各樣的物品。

走進勞技室，我們站到了自己的位置上。老師說今天要做小狗。小狗！我們聽了一個個睜大眼睛，豎起耳朵，仔細聽著老師對我們講的每一個步驟。老師講過來講過去，搞得我頭暈眼花，都不知道那一步是哪一步了。幸虧黑板上還有一些步驟，而且做的時候還有一個老師過來，來到我們桌前陪我們一起做，一邊做，一邊口裡還說著步驟。

我聽著步驟，認認真真的捏起來。明明說是麵糰，可是這完完全全是彩泥嘛。不過，我可管不了那麼多。把一個彩泥拿過來，弄均勻後再捏成水滴狀，這就是小狗的頭了。小狗的身體是胡蘿蔔形，我自己做不好，就讓別人幫我捏了一下，看著這個身體，小兔子都饞了。眼白是一個圓圓的白點，再按一按，就成了。眼球就是一個黑色的小點，安到眼白上。接著做舌頭，一個紅色的，葉子形的片。還有腿什麼的，一個個在老師的幫助下，都成了形。拿起來一看，哇！連小貓都要愛上它了呢！

今天，我們做了許許多多勞技小狗，你想要做嗎？

有趣的氣球大作戰篇9

敘事作文 ,962字

“加油加油！勝利近在咫尺！”“哎，再加一口氣，吹大點！”“快開始啊，愣什麼！”……本來安靜的教室，怎麼一下子變得這麼熱鬧了呢？因為我們今天在玩“氣球大作戰”的遊戲！

進入課堂，同學們一聽到“氣球大作戰”這幾個字時，就立刻炸開了鍋。有的同學興奮地舉起手，迫不及待地站起來，一副信誓旦旦的樣子；有的同學伸長了脖子，和同桌竊竊私語，好像在商量什麼對策；還有的同學只是露出淡淡的笑容，好像什麼事情都沒發生一樣，內心十分強大。而我，心中早已有一匹狂奔的野馬，在草原上肆無忌憚地馳騁，別提多激動了。

在開始之前，老師給我們講解了遊戲規則。全部同學分為兩組，組內一半人“吹氣球”，一半人“坐氣球”，以輪流接力的形式進行，直到最後一個氣球爆掉，計時便結束，用時最少的一組獲勝。同學們立刻進入激烈的討論中，因為氣球對於我們來說是最常見的“玩具”，所以我們臉上都掛滿了笑容，對接下來的遊戲充滿了期待。

一切準備就緒，只聽老師一聲口令：“預備—，開始！”我們組的第一個同學便開始吹氣球了。我們所有人都像看馬戲團表演一樣，眼睛瞪得溜圓，屏息凝神，不敢大聲吵鬧，生怕干擾了他。只見他捏住氣球口，深吸一口氣，來回重複了五六次，一個氣球就吹起來了。然後快速遞給老師，老師以迅雷不及掩耳之勢將氣球繫好，交給了準備坐的同學。只見那個同學眼疾手快，一把接過氣球放在地上，然後輕輕蹲下來，還不忘用手按住氣球，然後不管三七二十一就往下坐，他騰出一隻手捂住耳朵，表情有些猙獰，看起來也是個害怕的主兒，不過，他一屁股坐下，氣球就炸掉了，碎片散落一地。

我們顧不上看，繼續換人吹氣球，沒多久便輪到我了。我是吹氣球的，我一看前面的氣球已經爆掉了，就立馬深吸一口氣，鼓起腮幫子，嘴裡像塞了兩個雞蛋，然後用力一吹，氣球立刻大了起來。我用眼睛的餘光看見有同學已經害怕得捂著耳朵，躲到角落，還皺著眉頭對我說：“別吹了，也太大了，小心吹爆了！”我可不在意，看了一眼氣球，又深吸一口氣，使勁一吹，就這樣，隨著我肩膀的上下起伏，氣球越來越大，變成了一個懷孕八個月的孕婦。我覺得吹得夠大了，就趕緊繫好交給坐氣球的同學。

接下來的一切進行得都很順利，但是最後我們還是以幾秒之差輸給了對手，可是我們都很開心，因為我們在遊戲中得到了快樂。你聽，現在教室上空還回蕩著我們的歡聲笑語呢！

一堂有趣的實驗課作文篇10

國小四年級作文 ,1282字

【有趣的實驗課】

作者：姚淼淼

今天，我們星期四上午的第五節課，是科學課，我們就到實驗室裡去做實驗。

在實驗室的門口，老師先給我們囑咐了很多遍不要亂碰東西，我們就分小組來到了實驗室裡，我們一看，有五六張六邊形的桌子，座子上還有酒精燈、三腳架、鹽和一個飯盆，還有一個石棉網。我們小組有5個人。有我、齊茉溪、秦晨溪、張雨欣，和姚淼淼。我坐在桌子的最後面，開始上課了，我們好奇的盯著這些東西有什麼用。老師開始講課了，老師說：“這個三腳架的中間放著酒精燈，酒精燈上面是蒸發皿，由於沒有買到，就用飯盆來代替了，然而石棉網也用不著了。”然後老師又講了很久，終於，我們的任務來了，我們的任務是在鹽水裡，看看在酒精燈上面能不能把水蒸發，鹽會不會也蒸發。我們的任務開始了，我們觀察著這鹽水，在酒精燈的火燒的情況下，鹽水上一直冒泡泡，過了好久，泡泡冒得越來越大，水上也漂浮著不少東西。接著，越來越多了，我們的小組長拿來放大鏡，我們一起看，看時，老師來了，用蓋子，蓋了兩下，把燈火熄滅了。該我了，我拿著放大鏡一看，那些水都沒了，只剩了鹽，而且鹽都是粘著的，像學一樣。接著，老師問問題了，問著問著，下課了。

下課了，我們回到了外面。今天，我學會了在鹽水裡水會蒸發，而鹽不會。

【有趣的實驗課】

作者：王浩然

今天我們要來到實驗教室做實驗了，我可開心了。來到了實驗教室首先引入我的眼簾的是那一個個的實驗用具，有三角架、酒精燈、燒杯、盆子和小洗手池。看到了這些東西我此時此刻就在想：老師會不會給我們發護目鏡和白色手套呢？真的好期待啊！

上課了老師對我們說：“同學們，今天我們要學的是鹽與水的分離。”“同學們，你們認為鹽到了水裡會把鹽融化嗎？”老師問道。我們齊聲回答：”不會。”老師又說：“不是的要是鹽放得非常多的話，有一部分也不會被融化掉的。”說完，老師又問：“同學們認為鹽怎麼和水分離呢？”同學們的回答都稀奇古怪。老師聽完了又說：“好啦，讓我們來看看你們說的是否對呢？”老師把我們的酒精燈點著，中途我看見了水化成了水蒸氣，可鹽根本沒又被帶到天空，實驗結果出來了，我們用放大鏡一看，盡然鹽都黏起來了，可它們還是一粒一粒的亮晶晶的。

這一節課我明白了，原來鹽可以從水中分離，分離以後它們雖然可以黏在一塊兒，亮晶晶的。

【有趣的實驗課】

作者：宋思雨

今天我們上了第一節實驗課。

首先，老師告訴我們這節課要學的知識，於是我們開始觀察了。我們看的是鹽能不能在水裡溶解，首先老師給我們點上了火，有用蒸發皿蓋住，我們看到水裡一開始什麼都沒有，慢慢的鹽在水裡溶解後，水就慢慢的蒸發掉，在這時候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？

我們繼續觀察，慢慢的水快蒸發掉的時候，有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來越少，越來越少，水終於沒了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開始觀察，有的人說鹽變成了黃色的，有的人說現在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說鹽如果被蒸發掉就會變顏色……

這節課很快的結束了，我自己學到了水是怎樣溶解鹽的，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實驗課！一個令人難忘的第一次讓大家開心的實驗課。

有趣的真人cs作文篇11

國小五年級作文 ,729字

“GO！GO！突進”、“戰略性撤退”、“耶！攻方勝”，這是我今天參加小記者活動“CS”獲勝的聲音，怎麼回事呢？讓我帶大家去現場看看吧。

活動開始前一天，我開心得像個三歲的孩子似的。我把週末作業抓緊做完，就專心等待著。週六下午，活動終於開始了，我三步並作兩步搶先一步穿上作戰的衣服，快速地從地上拿起一把衝鋒槍，就跑到山坡下，準備一觸即發。“砰”的一聲，戰鬥開始了，我一馬當先，衝鋒陷戰，只要眼邊閃過人影，我立即端起槍瞄準他，只聽見一聲脆耳的槍聲，我順利拿下第一滴血，我軍頓時士氣大增。

接下來，我準備按照我們組商量的作戰計劃從側面包抄，指揮隊友從中間衝去。戰鬥又開始了，“啪！啪！啪！”看來敵方還沒發現“危險”，嘿嘿，我迅速地隱藏起來，看見敵方正打得熱火朝天，我猛地從側面衝了出來，敵方像包子似的被包圍了，頓時變得驚惶失措，我熟練地按著開火紐，不間斷地換子彈，我輕而易舉地幹掉了三人，拿到了三連殺。

由於我們都是第一次參加這種實戰，經驗不足，到最後我方竟然被敵方消滅了不少隊友，眼看要輸了，餘下的我們幾個人憑著自己的機智和勇猛，以及毫無章法地作戰方法，竟然在最後一刻逆風翻盤，成功地消滅了全部的“敵人”。我長呼了一口氣，我們終於贏了！那一刻，我好像站在真正的戰場上，感到無比自豪！

接下來，我們還參加了撕名牌、拔河等活動，玩得可真盡興啊！

成功體驗了一次夢想中的英雄，我太高興了。從這次活動中，我深深地體會到，在一個大集體中，只有齊心協力，團結協作，才有可能成功！

最有趣的一件事作文450字篇12

國小三年級作文 ,461字

今天，我們把“帥氣”的土豆變成了一位“老奶奶”。你們也很好奇吧，我講給你們聽，這要從故事的經過講起。

下課了，我們去草坪上玩。突然，有一個小朋友看見了一種奇怪的草，它長著一節一節的管子，全身上下是綠的。有一個大哥哥說：“這是鎖眉草，可以鎖在眉毛上，可好玩兒了。”聽了大哥哥的話，大家都去拔了一根根的鎖眉草，可是大家都不願意被鎖，這時，土豆走過來說：“你們鎖我吧！”

大家趕緊去把鎖眉草一根一根地拔下來，有一個小朋友把鎖眉草扯成兩段，粘在了土豆的眉毛上，這鎖眉草就像一個娃娃站在土豆眉毛上面，一動不動的。

突然，有一個小朋友說：“可以鎖在頭髮上。”大家又趕緊去拔許多許多的鎖眉草，一根一根粘在土豆的頭髮上，過了好一會兒，土豆就變成了一位“老奶奶”，大家都哈哈大笑，連土豆自己都覺得自己很搞笑。

今天我覺得非常開心，土豆變成了“老奶奶”真是一件有趣的事！

最有趣的一件事作文400字篇13

國小三年級作文 ,462字

嘿，朋友，你把耳朵湊過來，我告訴你一件有趣的事——我們班有“三大天王”！你可能會吃驚：是託塔李天王？NO！NO！這三位可是我們班上的“名人”，接下來就讓我來給大家介紹介紹吧。

第一位是“吃貨大王”陳宇。每次去春遊，他都會帶一揹包零食，什麼雞翅、薯片之類的東西，他會一件不漏地帶。每次星期五，我們食堂有雞腿。他一看見我有兩個雞腿，便一直盯著它，看他那副饞樣，我都要忍不住笑了。

第二位是“投籃大王”老範（範?呈），每次在籃球館比賽的時候，都有他飛奔的身影。據說每天他一寫完作業就去小區裡面的籃球場打籃球。看著老範這麼熱愛籃球，我想他有一天會不會變成籃球呢？

第三位是“舞蹈家”王一淼。她是舞蹈隊的一員，每天放學她都會去舞蹈教室刻苦練習組合和基本功。在今年的三獨比賽裡，她得了第一名，很讓我佩服。

這幾位“天王”是不是名不虛傳啊？你也來分享你們班的趣事吧！

最有趣的一件事作文300字篇14

國小三年級作文 ,840字

【最有趣的一件事】

閆焯桉

童年就像一條彎彎的小河；童年就像一幅多彩的圖畫；童年還像一首歌。在我的童年生活中也經歷了一件非常有趣的事。

記得有一次，我呆在家裡沒事兒幹，覺得很無聊，就打算玩吹泡泡的遊戲。我先找到了一個紙杯，再倒進去一些水，然後再放幾滴洗潔精，一杯泡泡水就出世了。可是怎麼吹呢？我便開始找吸管，把家裡找了個底朝天，終於在一個紙箱裡找到了一根吸管。開始吹泡泡了，我把吸管先放進泡泡水裡，然後拿出來一吹，一個“小蝦米”大的泡泡就出來了，我很不甘心，後來我用力一吹，就吹出了一個大大的泡泡。可是沒過幾秒鐘泡泡就爆炸了。我覺得泡泡爆的太快了，於是就加了點甘油，又用力一吹一個更加大的泡泡出現在了我的面前，這次泡泡停留了好一會兒才爆了。看著那些五顏六色的泡泡，我開心的不得了，嘴巴張得大大的，彎彎的眉毛像一座拱橋似的，眼睛眯成一條縫，臉上綻放著幸福的笑容。

童年是多姿多彩的，這就是我童年中最有趣的一件事。

【最有趣的一件事】

張晉暉

童年，如一條長長的小溪，帶給我們快樂；童年如一棵大樹，每一片葉子都記載著我們成長中的點點滴滴。在我的童年生活中也有一件事讓我感到很有趣，那就是吹泡泡。

在一個美好的星期天，我把週末作業寫完後，一個人在家覺得很無聊，就飛奔到陽臺上拿了一個罐子、洗潔精和水開始製作泡泡水。我先把罐子裝滿水，再往裡面加些洗潔精，這樣泡泡水就做好了。可是用什麼吹呢？我忽然想到還缺一個吸管，於是我就把家裡找了個底朝天，終於找到了一根吸管。我快速地奔向陽臺吹了個泡泡，第一個泡泡小的像“蝦米”一樣。我又吹了一個，這回泡泡可真大，可是沒過幾秒，泡泡一下子就爆了，泡泡水都濺到我的眼睛裡了，我急忙跑到衛生間洗了一下。從衛生間出來後，我感覺有點渴了，就隨手拿起杯子喝了口，可是喝了幾口後感覺有點不對勁兒，一看！原來那是泡泡水。我猛奔到了衛生間漱了好幾次口才安心了。

這就是我那美好的童年，這就是我那童年中最有趣的一件事。

一堂有趣的摺紙課作文篇15

國小三年級作文 ,566字

今天下午，我們在學校上了一節摺紙課，我非常喜歡摺紙，因為它能折出各種各樣的有趣生動的小動物。

開始上課了，老師先講解了如何折鯊魚，然後大家開始摺紙。先挑色，我選用了我的幸運色—藍色。摺紙一開始是很順利的，可後來就不是了。折著折著，麻煩就來了，左折、右折都不對，急得我白毛汗都出來了。正在我抓耳撓腮，不知所措時，同桌發現了。他把我的摺紙拆開看了看，差點笑了：“‘美女’，反了，方向反了。”接著他一邊示範，一邊給我講解。哦，我這才恍然大悟，原來是我把方向搞錯了。

最後，我就差鯊魚頭了，那是最難折的部分。弄不好就需要重疊，於是我小心翼翼的折起了鯊魚頭，鯊魚頭真難折，步驟很多、製作很細——每一步的順序都不能有絲毫差錯，每一個折角都不能有半點偏差，每一條折線都必須交叉有致。等我費了吃奶的勁摺好了，才感覺到我已經滿頭大汗了。

快下課了，同學們都折出了自己的作品——五彩繽紛，大小不一，但是都是那麼的精緻美觀。老師看了看大家的作品，表揚我們說：“折的非好！”大家都很開心，教室裡響起了熱烈和快樂的掌聲。

我很為自己感到驕傲，也為大家感到喝彩。這真是一堂快樂的摺紙課，他鍛鍊了我們的動手動腦能力，我愛摺紙！

有趣的吹氣球作文篇16

國小三年級作文 ,1058字

下午的作文課上，同學們看著無精打采的，全班同學幾乎都趴在桌子上，好像都要睡著了，哎，不知道王老師這節課又要講什麼呀？

突然，王老師手裡拿了三個沒有吹的氣球，我定眼一看，一個是黃色的，一個是綠色的，一個是紅色的，這時，趴在桌上的同學看到老師手中的氣球，就像久旱的莊稼遇到了雨一樣，一下子全都挺直了腰桿，睜大眼睛，盯著老師手中的氣球。

老師笑著說：“今天，我們來比賽吹氣球，我先請三位勇士上來。”老師話音剛落，同學們的手紛紛舉了起來。王老師的眼睛環視了一圈，說：“那就請第一個勇士“王子”上臺吧！”

“王子”同學在大家豔羨的目光中，緩緩走上講臺，他一副無所謂的樣子，身體靠著牆，眼睛眯眯著，好像都能睡著了一樣。老師說：“你要哪種顏色？”他說：“隨便！”老師發給他一個黃色的氣球。

“王子”開始吹氣球了，只見他一隻手拿著氣球嘴，一手背到後面，顯得很輕鬆的樣子，他深吸了一口氣，然後，鼓起腮幫子使勁一吹，原本蔫氣球裡裝滿了氣，氣球變成了“小鴨梨”那麼大，他又吹了一口氣，“小鴨梨”在不斷變大，他一鼓作氣，連續吹了幾口，氣球已經比他的頭還要大了，同學們在臺下眼睛眨也不眨看他，突然，有人大喊：“別吹了，小心爆了！”老師也示意他別吹了，哇！“王子”很厲害，他吹氣球就像張飛吃豆腐——小菜一碟。

接著，老師又請出全班最小的一個二年級女生，我們叫她“小豬佩奇”，你們可別看她小，她一點都不緊張，她在老師手中拿起一個紅色的氣球，一隻手捏著氣球嘴，一隻手拖著氣球的底部，她先輕輕地吹了一口，氣球鼓了起來像一個小蘑菇，她吹得很慢，氣球也在慢慢地變大，氣球由蘑菇變成拳頭那麼大，又由拳頭那麼大變成了一個大蘋果，又由蘋果變成了人的頭那麼大，又由頭變成了南瓜那麼大，這時，教室裡突然熱鬧起來，有人捂著耳朵，有人大叫：“別吹了，要炸了，要炸了！”我數了數，她剛才一共吹了十四下，其實，我挺佩服她的。

最後，老師說，吹氣球的同學都很棒，比賽沒有輸和贏，這節課就是讓大家觀察人物的動作，學會描寫動作。這樣，作文就不是“殭屍病”了。

這節課真是好玩兒，我一點都不瞌睡，而且還學會了寫作文。

有趣的實驗課作文篇17

國小五年級作文 ,567字

期待已久的小記者進校園活動今天終於來啦！主題是"科學色拉醬之魔法玩水"，光聽這名字，我們已經迫不及待地想開始上課啦！看著老師提著一個大箱子走進教室，我們那個眼神啊，如飢似渴，好想快點看到箱子裡裝的是什麼。

老師先從箱子裡拿出一個杯子來，倒滿水，然後讓一個大姐姐拿一張紙片蓋住杯口，準備把杯子慢慢地倒過來，可是總是有水會漏出來。老師幫忙又重新擺放紙片，直到紙片完全貼合杯口時，水杯倒過來了，紙片沒掉，水也沒有漏下來，好神奇呀！老師說那是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力，一張薄薄的紙片就把杯子裡的水給托住了。哦，原來是這個原理呀！我們恍然大悟！老師又給我們做了好幾個實驗，有熱水冷水的故事、還有神奇的紗布、燒不破的氣球實驗，我們都學得津津有味，科學實驗實在是太好玩啦，哈哈！

我們最喜歡的還是水往高處流的實驗。我們先點燃一根蠟燭，再在一個盤子裡裝滿水，在水裡加幾滴藍色的顏料（這樣更便於觀察），然後把蠟燭放進盤子裡，最後拿一個玻璃杯罩在蠟燭上面。一下子玻璃杯裡面一片霧濛濛，漸漸地，蠟燭火熄滅了水慢慢在杯子裡升了上來。我們試圖把玻璃杯拿起來，誰曾想盤子也跟著被提了起來，雖然我們知道這又是大氣壓的原理，可是還是覺得不可思議！

不知不覺中，下課鈴聲響了，我們都意猶未盡，好希望這樣的實驗課能多些，再多些！

一次有趣的小實驗作文300字篇18

國小三年級作文 ,2527字

【當蘇打粉遇到醋】

林子騫

你們見過火山爆發嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發的小實驗。

我們先找來了許多材料：白色麵糰、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開始揉麵團，把麵糰揉成小火山的樣子，並從山頂往山體內挖一個深深的小洞，然後我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻後倒入山頂的小洞裡。紅色顏料水像極了等待噴發的岩漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：“怎麼才能讓岩漿噴發呢？難道要加個導火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神祕地笑了笑說：“好戲還在後頭呢！”

最後關鍵時刻到了，媽媽開啟白醋說：“準備哦！我們的小火山要爆發啦！”我伸長脖子，瞪大了眼睛。看著媽媽慢慢將白醋倒入“岩漿”水裡。頓時裡面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上湧，一下子就滿出山頂的洞口“噴射”了出來！我驚呆了，真是太逼真了。

我好奇地問媽媽為什麼你加了醋後顏料水就會發生變化？媽媽告訴我：“當蘇打粉遇到醋時就會發生化學反應產生泡沫，像火山爆發一樣。”原來這麼神奇！生活中的“小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發現吧！

【瓶子吹氣球】

劉馨恬

大家見過瓶子吹氣球嗎？現在，我就給給你們介紹一下這個有趣的小實驗吧。

來到廚房，我先拿出一個空瓶子，倒入大約100克的白醋；再拿出一個紙杯，往裡面放入30克左右的小蘇打；接著通過漏斗，將小蘇打慢慢地倒進氣球內，這時，小蘇打差不多裝了小半個氣球了；然後，我將氣球套住瓶口；最後，我快速地把氣球裡所有的小蘇打倒入瓶子中，迫不及待地想看看會發生什麼變化。只見小蘇打和白醋混合的一瞬間，瓶子裡冒出許多白色的泡沫，還不斷髮出“????rdquo;的聲音。乾癟的氣球也慢慢地鼓了起來。正當我要拍手叫好的時候，“嘭！”的一聲，氣球飛了，密集的氣泡迅速地從瓶子裡冒了出來，噴射而出的氣泡濺到我的衣服上、臉上，我嚇得哇哇大叫：“媽媽，媽媽……”看著我的窘相，站在一旁的媽媽卻哈哈大笑：“傻孩子，別怕！剛剛套瓶口的時候是不是太隨意了，沒有套緊，裡面的氣泡太多，氣球當然飛跑啦！要不，咱們再試一次吧。”

於是，我們又按步驟做了第二次實驗。剛才氣球不翼而飛的時候，是不是小蘇打放得太多了？小小的氣球承受不住了，我自言自語道。嗯，這次把小蘇打放少一點吧。

又到了關鍵的時刻，我雙手輕輕地掰開氣球的口子，小心翼翼地套住瓶口，讓氣球緊緊地包住它。我的心撲通撲通地跳著：這次總能成功吧。我快速地把氣球內的小蘇打倒入瓶子裡。瓶子裡頓時冒出許多白色的小氣泡。隨著氣泡的變多，氣球又慢慢地鼓了起來。起先，像個乒乓球大小，幾秒種後，就變成了一個小西瓜那麼大了。我被這神奇的景象看呆了，好一會兒才晃過神來。我一邊拍手一邊叫好，心裡別提有多激動了。

可是，是什麼原理使得氣球膨脹的呢？我十分不解。於是，和媽媽上網查閱資料，這才知道：白醋中的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉產生了化學反應，釋放出了二氧化碳，原來是二氧化碳讓氣球膨脹起來的。

瓶子吹氣球這個小小的實驗，竟然還蘊藏著這麼有趣的科學道理，真是太奇妙了。

【我的一次小實驗】

叢詩禹

今天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說：“用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發。”這是真的嗎？於是我細心地把實驗過程記下來，準備回家一試究竟。

回家後，我把實驗器材找了出來：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎麼能讓火山噴發呢？我抱著半信半疑的態度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子裡倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時杯子裡的水變得鮮紅鮮紅的，真的像岩漿一樣。見證奇蹟的時刻到了，我慢慢地把白醋往杯裡倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯著“火山口”。“撲哧，撲哧”，快看，紅色的泡沫迅速地往上湧，越來越高，越來越高。噴出來了，噴出來了！“成功啦！成功啦！”我歡呼起來。

這是為什麼呢？我丈二和尚摸不著頭腦，便上網查了查，才知道其中的奧祕：小蘇打是一種鹼性的鹽，遇到酸性的醋後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體急速湧出，所以會噴出“岩漿”。水中加入紅色顏料，就更像岩漿了。

我恍然大悟，世界真是一個神奇的萬花筒，探索它的奧祕總是給我無窮的樂趣！

【我的一次小實驗】

陳翊天

週六，我作業全做完了，想著到底可以幹什麼，我突發奇想，決定做一個小實驗。

我在家裡翻箱倒櫃，想我們家裡有什麼實驗器材，這時，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學品似乎可以用來做實驗，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來到了廚房找，廚房裡也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。

我選中了醋和小蘇打，這兩個一個酸性，一個鹼性，剛好可以發生中和反應產生二氧化碳氣體，這是我從專業介紹酸性、鹼性的書裡看到的。這可以用來做吹氣球的實驗，然後我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然後把4勺的小蘇打灌到氣球裡面，之後把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴嚴實實，準備工作終於完成，開始動手實驗了！

我小心翼翼地把氣球裡面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋裡立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來，很快，氣泡混雜著醋已經漫到了瓶口，衝到了氣球裡，乾癟的氣球開始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進去，氣球馬上開始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時候，我開始擔心氣球會不會爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽裡，剛扔進去，就聽到“碰”的一聲，氣球爆了！好險！

做完實驗，我突然來了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發的試驗了嗎？我下次一定要試一試。

有趣的小組合作篇19

國小三年級作文 ,638字

小組合作已經是我們的家常便飯了，這一大周，我們都換了座位，小組也換成了新的小組了，我們的組員也換了，這回我們小組的組長是馬俊濤。

前天，我們上了一節語文課，上課鈴一項我們就開始上課了，我仔細聽著老師給我們講課，生怕自己一不留心就走了神，我邊聽邊記把老師講的都記在腦子裡，過了一會兒老師教我們小組合作，我非常的高興，心裡突然想到：以前我在別的小組光是剛給別人拉分，也不團結，更不同心協力，所以這次，我要做一個團結、同心協力的組員。之後，我們就開始小組討論了，我舉起了手，給組長說了一聲：“我先說，”組長答應了，我就自信的把我找到的答案說了一遍，然後又聽了別人的意見，最後組長覺得我們說的都不錯，討論完後，我就小組就踴躍的舉起了手。

我還記著有一次，那時也是上語文課，著那堂課中，我們也進行了小組合作，老師讓我們小組內讀課文，我想了想真是太好了，展示我們小組的課文的機會到了，我雖然什麼也不行，但我的讀課文也到還行，接下來，我們的組長分配好自然段就開始讀課文了，沒想到我讀的這麼多，我很生氣，皺起了眉頭，不信埋怨道，拿手不停地翻動著書，好想要把書撕壞了一樣，之後，我就不滿的對組長說：“憑什麼讓我讀這麼多，雖然比別人都幾個字，但我還是嫌的多。”組長聽了就對我說：“次給你分少點，你就讀真麼多吧。”我聽完後欣喜諾狂，非常的高興。

我喜歡小組合作，因為小組合所能讓我們團結，同心協力，我們小組爭取表現的更好。

有趣的雞蛋殼作文二年級篇20

國小二年級作文 ,1713字

【神奇的雞蛋殼】

劉初萌

早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶正在草地上找東西吃。小蟲子找到了一個雞蛋殼，它靈機一動對蝴蝶和螞蟻說：“我們用竹片和雞蛋殼做蹺蹺板吧！”“好呀！”蝴蝶和螞蟻說。不一會兒，竹片找來了，蹺蹺板也做好了。於是，小蟲子和螞蟻就高興地玩了起來。

過了一會兒，蝴蝶說：“我們去天上玩吧！”“但我們不會飛呀！”螞蟻說。小蟲子說：“我們可以用雞蛋殼做一個熱氣球呀！”說幹就幹，很快一個熱氣球就做好了。小蟲子和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天。一片藍藍的天和白白的“棉花糖”立刻映入眼簾，蝴蝶一直在旁邊問，藍天白雲美嗎？小蟲子和螞蟻連連點頭說：“藍天白雲真美啊！”

到了下午，突然下起了傾盆大雨。螞蟻趕緊把雞蛋殼舉過頭頂，這時，蛋殼變成了小雨傘。小蟲子、蝴蝶和螞蟻在“雨傘”裡有說有笑的，非常開心。

天黑了，月亮和星星困得睜不開眼睛。小蟲子說：“我們今天在這個“搖籃”裡睡一覺吧！”“好呀！”螞蟻和蝴蝶說。就這樣，它們蓋好“被子”，在“搖籃”裡睡了一個好覺。

【雞蛋殼的作用】

陶果

一天早上，陽光明媚。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起去散步。走著走著，他們發現了一個雞蛋殼，齊聲說：“我們能用雞蛋殼做什麼呢？”

小蝴蝶拿來一塊竹片，架在雞蛋殼上，說：“我能用雞蛋殼做蹺蹺板。”小蟲子和小螞蟻坐在蹺蹺板的各一頭，一上一下，蹺來蹺去，別提有多高興了！

過了一會兒，他們找來一塊布，用雞蛋殼做了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻跳進熱氣球裡，小蝴蝶飛在他們身邊。他們飛上天空，開始旅行啦！

到了下午，天突然颳起大風，下起了傾盆大雨。他們躲進雞蛋殼裡，把雞蛋殼當做雨傘，這樣就淋不到雨啦！他們在雞蛋殼裡有說有笑，聊得非常開心。

天黑了，要睡覺了。他們把雞蛋殼當作一張大床，又去找來一片葉子當被子，他們一起躺在了裡面，很快就睡著了，睡得又香又甜。

他們可真聰明。原來雞蛋殼可以變出這麼多好玩的東西！

【神奇的蛋殼】

金澤睿