有趣的夾紙相關作文20篇

有趣的夾紙 篇1

國小六年級作文 ,578字

“夾住了!夾住了!““哇!你好厲害!”猜猜看我們在幹什麼呢?我們在做夾紙遊戲。

既然是遊戲,就得有規則,實際上規則很簡單,甲將食指與中指拿出,呈剪刀狀,乙從指縫中將紙放下,看甲能否夾住,三次機會。

遊戲開始了,老師讓汪宇飛給我們作示範,我們大家的視線緊緊跟著那張紙,十分好奇注宇飛能不能夾住,突然仇老師將紙放了下來,紙像一道閃電似的迅速降落,只聽”嘩啦”一聲,紙落地了,再看注宇飛,他滿臉不知所措,還沒反應過來呢!之後幾次的情況也都大同小異。

可以自己嘗試了,我迫不及待地想要衝上去大顯身手,看潘子潔用手夾住那張紙,而我將手擺成剪刀狀,我用自光緊緊索定住那張紙,紙在風下做微地顫動,“三二一,放!”潘子潔手中的紙“哧溜”一聲掉了下來,我興奮地立即用手夾住,我這個這麼慢條斯理的人,也立刻提醒自己,”立刻,馬上,再快一點兒!“也就是在我合上兩隻手指的這一瞬間,紙從我的指縫滑了下去。我長舒了一口氣,我信誓旦旦地發勢:下一次,我一定能夾住。可是,每一次當我合攏兩隻手指的時候,紙都像一條靈活又調皮的小魚從手裡滑過。那“嘩啦啦”的落地聲使我的心都碎了。這時,坐在我前面的陳馨悅卻夾住了,仇老師壞笑著,手一鬆,我們本以為老師又要套路我們了,但不可思議的事卻發生了,陳馨悅夾住了,我們這一片的同學全都沸騰了,哇!好厲害!

遊戲在歡聲笑語中結束了,真是一次有趣的遊戲。

有趣的夾紙 篇2

國小六年級作文 ,701字

“耶!我夾住了!”“太棒了!我終於來夾住了!”……教室裡一片歡呼,到底發生了什麼?大家在玩什麼遊戲呢?

瞧,一上課仇老師就拿來一打紙,神祕地說:“同學們,我們今天來做一個非常簡單的小遊戲。”我心中大叫一聲:不好!大事不妙!前方有仇老師的陷阱!進入一級防備狀態!汪中飛同學上來示範一下。”仇老師說。幸好不是我,我可不想第一個被套路。

"你伸出自己的中指和食指,呈剪刀狀,我將一張紙放在你的兩指之間。在紙下落之時,你若夾住,我必有獎常。”"好!”汪宇飛點了點頭。那張普通的白紙在講臺前異常顯眼,仇老師的雙手微微抖動,低也舞動了起來,汪宇飛的手指也緊張地動了一下,雙眼直勾勾地盯著白紙,生怕它從指縫中溜走。可是,伴隨著“啪”的一聲響,紙便躺在了地上,汪宇飛尷尬地笑了笑,回到了座位上。

仇老師為我們每組同桌各發一張紙,讓我們兩人一組玩這個遊戲。“太好了!這麼簡單,我早就躍躍欲試了!”我在心中說道。第一輪,我作為放紙者,同桌是夾紙人,我把紙放在她兩指之間輕輕一鬆,紙溜到了地下。一連三次,同桌都失敗了。

第二輪,我來夾紙,她來放紙。”1……2……3……準備好了嗎?”“嗯!“我點了點頭。那張已經經過灰塵洗禮的紙,輕輕貼在我的指縫處,紙面的冰涼透過面板觸碰到我的心,我的手指蠢蠢欲動,大氣都不敢出,生怕紙有大幅度抖動,影響我發揮。”1。……2……3……啪!”紙又不出意外地落在了地上,我緊繃的神經還沒有鬆懈,繼續等待下一次挑戰“1……2……3……放!”我的兩指緊緊一夾,紙奇蹟般地停在了空中,原來是我的手夾住了紙。”太棒了!夾住了!夾住了!"我高興地叫了出來。

數室裡一片歡聲笑語,愉快的夾紙活動進入了尾聲……

有趣的夾彈珠 篇3

國小六年級作文 ,623字

第二輪比賽很快開始了,而這次林麗又和李瑞比拼,勢均力敵。這次我被選上了“參戰”,我心想:一定要利用唯一的一次可以加入比賽的機會,給我們隊伍爭取更多一點時間,讓後面的人不那麼緊張。我緊握筷子,眼睛盯著碗裡那彩色的彈珠,想要快速地夾起它們,誰知道,這些彈珠非常調皮,滾來滾去,好似極不情願和我玩遊戲。眼瞅著就要夾起來了,卻又直溜溜地掉落下去了。哎,看來這不是那麼容易的事啊!之前我還在心裡責怪林麗和袁文晟的失誤,經過實踐操作,我才真正明白:看似容易做時難。旁邊的同學越是給我加油鼓勁,我越是心慌,手腳不穩,最終我只夾起兩顆彈珠放到目的地。

輪到我們隊的王雪上場了,她雖然有點著急,但動作還是很沉穩,瞧她:不慌不忙地夾好彈珠,平視前方,凝神靜氣,最終將彈珠穩穩地放到了指定的碗裡。“王雪真棒!王雪加油……”莫紫婷加油!袁燁加油!……”沒參加比賽的同學,自發地組成了啦啦隊,喝彩聲、加油聲、安慰聲、歡呼聲不絕於耳,彷彿教室都快被震散了。同學們的臉上有的洋溢著喜悅、有的佈滿了遺憾、有的充滿了期待……就這樣,在一聲聲如潮水般的加油聲中,我們最終保住了第三名的寶位,沒有突襲到第二名去,不過我們覺得能夠盡力參加就夠了。

比賽結束了,顏老師給獲勝的一二名的隊員都發了一個本子,雖然本子不值幾個錢,但那是努力拼搏得來的榮譽,值得擁有。我們雖然沒有獲獎,但不氣餒,只要我們勤加練習,下次我一定會打敗你們的!接戰吧!

有趣的夾球 篇4

國小三年級作文 ,440字

我的課餘生活豐富多彩,有畫畫、遊戲、跳繩、彈琴,其中我最喜歡的就是夾球遊戲了!

今天,老師就帶我們去籃球場玩了這個有趣的夾球遊戲。遊戲前,老師講了遊戲規則:兩人一組背靠背,手拉手,把球夾在兩人的後背中間。如果球掉了,原地撿回,再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊,我們個個興奮不已,都想為自己隊爭光,我們迅速找好搭擋,迫不及待地想開始遊戲。

遊戲開始了,首先登場的是胡凌凱和王識遂,只見他們十分緊張,死死地抓著對方的褲子,飛快地橫著向前走去,真像螃蟹走路,他們配合十分默契,順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒,給我們女生開了一個好頭。

遊戲在熱烈的氣氛中進行著,終於輪到我和樂晴怡了,我懷著一顆忐忑不安的心,開始比賽,在遊戲中,我緊緊地拉著樂晴怡的手,把背跟她靠的更緊了。我們齊心協力,速度十分快,我們終於把球傳給了下一組,我心裡的一塊大石頭才落下地來。在第二回閤中,樂晴怡可能太想女生勝利了吧,所以,她幾乎是把我給拉回來的……最後,我們女生齊心協力,取得了勝利。

有趣的剪紙 篇5

國小三年級作文 ,758字

剪紙又稱刻紙,是最為流行的傳統民間藝術之一,而且剪紙也是我們採荷一小的特色課程之一。我們班幾乎人人都學會了剪紙,我還聽說我們學校的剪紙作品獲得過浙江省的金獎呢!

校慶到,齊祝賀!我和媽媽也不甘示弱,準備一起為“校慶30週年”做一個剪紙作品。

我們先準備好材料:一把刻刀,一把剪刀,一張彩紙,一枝鉛筆,一塊橡皮和一個墊子。準備就緒後,我們就開始做剪紙作品啦!

1、構思

“該畫什麼呢?”我找遍了腦子裡的各個角落。“畫一朵荷花?畫一個大大的30?畫許許多多荷葉?畫……”突然,我靈機一動。啊哈!想出來了!

2、畫稿

我立刻持筆在紙上畫了起來,“沙沙沙!”三片荷葉,兩朵荷花和兩株連藕出現在了眼前。“沙沙沙!”一男一女兩個活潑可愛的荷娃也先後冒了出來,他們還拿著一面寫有“30週年!”的旗子。當然,還得畫上水。這些資訊就代表了“採荷一小的荷娃們祝親愛的母校30週年校慶快樂”。

3、剪刻

畫畫擦擦之後,開始剪刻了。我拿剪刀,負責剪大塊的,媽媽拿刻刀,負責刻小塊。“人心齊,泰山移。”我和媽媽齊心協力,這幅畫做得還蠻不錯。但是,剪刻之中還是會有小插曲。只聽“哎呀!”一聲,我忙回過頭看。哦,媽媽一不小心把蓮藕刻斷了。我們都愣住了,半晌,我安慰媽媽:“沒關係的,我們用膠帶粘一下。下次注意點,要細心。”我們繼續剪刻。我一邊剪一邊哼著小曲,不知不覺,我剪錯了方向。我焦急不安,生怕媽媽要罵我。當媽媽把眼睛看向我時,我一動也不敢動,也不敢看媽媽。“沒關係的。”媽媽那種和藹可親的聲音讓我鬆了一口氣,“下次不要一心兩用了。”

4、完成

經過種種磨難,終於,校慶的剪紙作品完成了。看著那些我們用心血做出來的千奇百怪,千姿百態的荷葉、荷花和蓮藕,我和媽媽的心綻開了花朵。

今天既學會了進一步的剪紙方法,又懂得了許多道理,真是一舉兩得呀!

有趣的夾珠子比賽 篇6

國小三年級作文 ,485字

今天下午,作文老師笑呵呵地走上講臺說:“今天,我們來玩一個遊戲,名叫‘夾珠子’。”

老師從袋子裡拿出一盤珠子,兩雙筷子,兩個紙杯。老師宣佈夾珠子的規則:每輪選2個人到講臺上夾珠子,看誰夾的珠子多,誰就獲勝,獲勝的那個人所在的那一組都獎紅花。同學們都躍躍欲試。

第一局,老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨,他們都非常緊張。遊戲開始了,他們你爭我搶地夾著珠子,瞧,子亨的腳都發抖了。珠子夾完了,獲勝的是我們組的楷賓同學,我們很高興,大聲喊叫:“耶!”

第二輪,老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺。開始了,只見她們盯著珠子,你爭我搶地夾著珠子,馮晴夾了夾,就是夾不住那光滑的小珠子,同學們有的喊加油,有的拍手,有的激動地敲著桌子。看!馮晴剛夾住顆珠子,那顆珠子就溜走了,好像在說:“你這小姑娘,你要夾我,我偏偏不讓你夾住我。”遊戲結束了,獲勝的是舒青,她夾了8顆,馮晴只夾了5顆。第3組的同學高興得跳起來。

最後,老師採訪了舒青,讓她告訴我們夾到珠子的祕訣,她說:“夾珠子時不能慌張,得沉住氣,還要把握好力度。”看!獲勝的她笑得可燦爛了。

同學們,你們覺得夾珠子這個遊戲好玩嗎?

有趣的摺紙比賽 篇7

國小四年級作文 ,443字

今天,我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽,裁判員一聲領下,大家都飛快的折起來,我也不敢落後,折的也不差。

我首先拿一張,把這張紙橫著折一下,再把它壓實,然後再快速的折一下,等開啟的時候就會出現折的痕跡,然後再向紙的中間折四個小三角形,再用兩個橫線折一下壓平,用四個手指慢慢插進去,這個東南西北就完成了,我給這東,南,西,北起了一個外號叫烏鴉嘴,因為這個可以用手操控,只要用手一動就可以開啟,再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯,下面就等老師的點評了,我感覺卓依諾折的比較好,她折的是一個香味棒棒糖,她是用香紙折的,栩栩如生,像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑,老師把我們折的作品都收了上去,然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓,第二名折了一個美麗的小鑽石,這顆鑽石閃閃發光,真是美麗極了,第三那名這折是一個“東,西,南,北”,很有創意。

下課了,我和同學們一起玩我們的摺紙,我們相互投票,哈哈,還不錯,最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

有趣的摺紙比賽 篇8

敘事作文 ,444字

今天,我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽,裁判員一聲領下,大家都飛快的折起來,我也不敢落後,折的也不差。

我首先拿一張,把這張紙橫著折一下,再把它壓實,然後再快速的折一下,等開啟的時候就會出現折的痕跡,然後再向紙的中間折四個小三角形,再用兩個橫線折一下壓平,用四個手指慢慢插進去,這個東南西北就完成了,我給這東,南,西,北起了一個外號叫烏鴉嘴,因為這個可以用手操控,只要用手一動就可以開啟,再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯,下面就等老師的點評了,我感覺卓依諾折的比較好,她折的是一個香味棒棒糖,她是用香紙折的,栩栩如生,像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑,老師把我們折的作品都收了上去,然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓,第二名折了一個美麗的小鑽石,這顆鑽石閃閃發光,真是美麗極了,第三那名這折

是一個“東,西,南,北”,很有創意。

下課了,我和同學們一起玩我們的摺紙,我們相互投票,哈哈,還不錯,最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

有趣的夾豆子比賽 篇9

敘事作文 ,920字

今天上午,老師在教室裡笑眯眯地告訴我們:“下午我們舉行--夾豆子比賽,帶好黃豆、筷子和塑料杯。”我們聽了激動的一蹦三尺高。迫不及待的想快點到下午。

我們盼望的下午終於來到,老師將規則寫在了黑板上:時間1分鐘,只許用筷子一粒一粒的夾;先四個人一小組,組內比賽選出第一名參加複賽;複賽選出6名選手進入決賽;決賽決出冠、亞、季軍。

首先,是在小組內比賽,我忐忑不安的拿著筷子。“三、二、一!”我看準了一粒豆子便快速地將它夾起,丟進杯子裡,幾次都非常輕鬆的夾了起來,心想:原來這麼簡單,我一定可以贏的!可是,誰能想到這一粒豆子這麼調皮,像泥鰍似的一夾就滑,試了幾次都還沒有夾起,心裡就已經開始緊張了,手開始不停的抖動,終於時間到了。最後我夾了32粒,段靜怡夾了27粒。就差一點點我就要被超過了,心中懸著的石頭終於落了下來,而其他的小組也選出了代表進入了複賽。

複賽開始了,我和其他11個代表站在了講臺上,所有人都已經做好了準備,有的彎著身子目不轉睛的盯著黃豆,有的則直立著身子做準備。“三、二、一!開始!”我們所有人都用筷子快速的夾黃豆,不知道為什麼我的手一直在抖,就是停不下來,我依然專心的夾黃豆,可是當最後10秒時,我已經皺起了眉頭,嘴裡面一邊說:“完蛋了,完蛋了,才夾了這麼點。”又聽到只剩下5秒時,我旁邊的幾個選手都已經停下了筷子都不夾了,我和別的選手還在爭分奪秒地去夾,很可惜我只夾了28粒,但對我而言已經很不錯了!

最後的決賽要開始了,剩下的6個人應該是最緊張的,“三、二、一!開始!”最淡定的就是鄧甜穗了,她右手拿筷子,左手叉著腰,一副很輕鬆的樣子,她不緊不慢的一粒一粒的夾,再看看曾志強,他也太快了,就像1秒夾一個一樣,看著曹越,幾次豆子都沒有夾上來,我都替他擔心,成績終於出來了:冠軍是曾志強45粒,亞軍鄧甜穗29粒,季軍曹越19粒。

決賽過後,樑老師她對我們說,她要向曾志強宣戰,聽了這個,班裡突然出現了一大片驚訝的聲音,曾志強也接受了挑戰,“三、二、一!開始!”比賽已經開始了,樑老師不慌不忙的開始夾,手根本就沒有抖,看向曾志強,我還是忍不住說曾志強太快了。最後比賽出來了樑老師33粒,曾志強41粒。夾豆子比賽真的是太好玩了!

有趣的夾玻璃球 篇10

敘事作文 ,696字

今天,顧老師給我們帶來了一個有趣的遊戲—夾玻璃球。比賽規則是:用一雙筷子夾住盤子的玻璃球,放進旁邊的袋子裡,限時三分鐘,看誰夾得多。

比賽開始了。首先,我和時嘉麒進行PK。我滿面笑容地走上講臺,信心滿滿地準備和他來一場男人之間的對決,我一定會贏的。我從容不迫地拿起筷子,深吸了一口氣,夾住玻璃球的中間,然後慢慢地將它提起來。可這調皮的小傢伙卻不聽我的話,剛夾到半空,就任性地跳入盤中。我再次伸出筷子去夾,那滑滑的玻璃球更是調皮了,滑到東,滑到西,連夾都不讓我夾了。我試了好幾次,都無功而返。這可怎麼辦啊,我就要輸了,一個都夾不起來,太丟臉啦!這時,我用餘光瞄了瞄時嘉麒,時嘉麒的袋子裡已經有了五六個啦!

我心急如焚,可是著急也不管用啊!再夾不到,我就得“望球興嘆”啦!他為什麼會夾的那麼快呢?我又偷偷地看了他一眼,原來他是豎著筷子夾的呀,看來豎著筷子才能夾得快呀。總結出這個小竅門後,我收起笑容,豎起筷子,一臉認真地夾住玻璃球的中部,然後手腕一用力,玻璃球這次乖乖地被我夾住了。耶,我成功啦!果然,這個方法很好用。終於,我邁出了成功的第一步。“一個、兩個、三個……”我在心裡默默數著。慢慢的,我的速度越來越快,袋子裡的球也越來越多了。“汪易林,加油!”“老汪,加油!”同學們也在一旁大聲地為我加油。

“停!”顧老師大喊一聲,我們立刻停止手上的動作,滿懷期待地等待老師宣佈結果。“汪易林19個,時嘉麒20個。”唉!太可惜了,我竟然以一個之差敗給了對手。

雖然這次我沒有拿到第一,但我還是很開心。因為我明白了,不管遇到什麼事情只要用心分析,認真對待,別人能做到的事情,你也一定能做到。

有趣的摺紙 篇11

國小二年級作文 ,608字

【篇一:折螃蟹】

孫皓軒

今天,我來到語塵,和陳老師、同學們一起折螃蟹。

老師給我們每人發了一張紙,我心裡想:一張紙怎麼可能折出八隻腳的螃蟹?老師先教我們折它的外殼,再折它的後腳,接著折它鋒利的大鉗子,然後畫出它兩隻黑黑的大眼睛,最後可愛的小螃蟹就摺好了。

我折的小螃蟹好像一位大將軍。我呆呆的看著它,看著看著,小螃蟹去到了大海里,它看見小蝦在和小青蛙比賽跳遠,小青蛙贏了,螃蟹說:“小青蛙你好厲害啊!”小螃蟹還跑到外太空,外星人要烤它吃,小螃蟹害怕極了。著了,小螃蟹快跑呀!

這隻小螃蟹真是有魔力呀,我好喜歡它。

【篇二:神奇的小螃蟹】

錢王鴻毅

今天,我來到語塵,教室裡面很吵,走進一看,原來是陳老師要教我們折螃蟹,大家可開心了。

只見陳老師給我們每人發了一張正方形的紙,我想:這張紙要折螃蟹怎麼可能,螃蟹有八隻腳,這麼小的紙可以折成螃蟹嗎?正在我胡思亂想時,陳老師已經開始把螃蟹的外殼摺好,然後再折出細細的小腿,接著再折出鋒利的鉗子,最後再用筆畫出螃蟹的眼睛。一隻可愛的小螃蟹就摺好了,我和同桌的螃蟹PK賽跑,真有趣!

你看啊,它跑到了樹林裡,它和小樹跳舞。你看,它們跳得很快樂呀!它又跑到了月亮上和嫦娥照看玉兔,嫦娥還請小螃蟹吃月餅呢。它又跑到了小河裡,看見小魚一家,魚爸爸和魚寶寶在水裡玩捉迷藏,魚寶寶趕緊躲到水草裡,魚爸爸找呀找,好一會兒才找到,他們開心的笑著。

這隻小螃蟹真神奇,我真希望和它做朋友啊!

有趣的打紙包遊戲 篇12

國小四年級作文 ,659字

“翻過來了,翻過來了!”“啊,就差一點了,怎麼會這樣!”“哇!太棒了,我是冠軍!”我們在幹什麼呢?嘿嘿,原來是在玩打紙包啊!

首先我們來摺紙包,這對我來說太簡單了,我早就會了,趁著老師在教其他同學的時候,偷偷折了好幾個,並把它們合而為一。“看,這是我的紙包大將軍,等會兒它會秒殺你們所有人!”我對同桌林逸成展示著我的得意之作。同桌聽了,瞟了我一眼,冷哼一聲說:“你的就是一傻大個!”我被他說得火冒三丈,向他發起了挑戰。

我和他來到大廳,他把他那個瘦不拉幾的紙包放到地上,我露出志在必得的笑容,對林逸成說:“你就等著為剛才那句話付出代價吧!”他撇撇嘴:“話不要說得太慢,勝負還未定呢!”我不再說話,盯著地上的那個紙包,雙腳分開,膝蓋微微彎曲,抬起手,用我的“紙包大將軍”狠狠地扇過去,“一定要翻!”我在心裡默默唸著。

“耶,翻了!”我激動地跳了起來,像只上躥下跳的小猴子,林逸成一臉頹喪地蹲在那裡,嘴裡還唸唸有詞:“怎麼可能,我的紙包怎麼可能這麼不堪一擊!”“哼,都跟你說過了,我的紙包是個戰無不勝,攻無不克的大將軍,你還不信!”被我這麼一說,林逸成又燃起了鬥志,說:“現在只是你打翻了我的,我還沒有出手呢!”說完拿起紙包,擺足架勢,在他的紙包扇過來的時候,我發現我的紙包竟然彈起來了,完了完了,難道我的紙包也會被打翻嗎?沒想到,我的紙包像孫悟空一樣來了個三百六十度的大筋斗,穩穩地落回了地上!林逸成氣得直跺腳!

“我贏了,我贏了!”我高興地邊喊邊轉圈,感覺好像贏了整個世界。打紙包給我帶來的快樂,是不能用輸贏來計算的!

有趣的夾豆子比賽 篇13

國小六年級作文 ,793字

今天來作文班上課,只見老師拿了一袋黃豆、幾雙筷子和幾個杯子,同學們都很好奇。有的人猜:“應該要吃豆子吧!”有的人猜:“應該要榨豆漿吧!”還有的人在猜:“今天是不是要玩夾豆子?”我們百思不得其解,老師也沒有制止住我們的好奇心,讓我們繼續猜。終於,老師給我們揭曉了答案,原來要玩一個好玩的遊戲—夾豆子。

老師先給我們講了遊戲規則:首先分組,然後在兩分鐘之內看誰夾得多,誰就贏了。比賽分兩場,是一對一,讓我印象深刻的是第一場—王裕傑對戰章清雲。

比賽在準備中,選手們個個躍躍欲試,精神抖擻。“預備,開始!”隨著老師一聲令下,選手們立刻拿起筷子,迅速出擊,王裕傑一開始手忙腳亂,而對手章清雲卻很平靜,快速地夾著豆子,王裕傑漸漸地掌握了夾豆子的技巧,也變得平靜了下來,只見王裕傑一手拿著筷子,一手拿著裝黃豆的一次性碗,全神貫注地盯著碗裡的豆子。對手章清雲也不甘示弱,一手拿著筷子,一手按著桌子,章清雲看見王裕傑碗中有許多豆子了,章清雲變得有些手忙腳亂了,他心急如焚,生怕王裕傑超過了他。就在此時,觀眾們在下面大喊:“加油、加油……”章清雲那平靜的樣子變得緊張起來,真是翻臉比翻書還快,因為章清雲很著急,他夾起來一個就又滑了下來,在筷子上的豆子像一個調皮的小孩一樣,總是不聽使喚,王裕傑他目不轉睛地盯著黃豆,像雕刻家在雕刻石膏一樣。“三、二、一,時間到。”老師一聲令下,遊戲結束了。選手們迫不及待地想知道自己的“豐功偉績”。

接下來,輪到觀眾數豆子,選手們心急如焚,想快點知道誰輸了,誰贏了,結果王裕傑夾了63個,章清雲夾了50個,王裕傑勝利了。王裕傑開心的手舞足蹈起來,而章清雲則唉聲嘆氣地回到了座位上,我們觀眾則看到這精彩的比賽也是笑聲不斷,最後這場比賽在歡笑中結束了。

這次夾豆子比賽真好玩,同時也讓我明白了一個道理:做任何事情都不要慌張,要有耐心,心急吃不了熱豆腐。

有趣的摺紙 篇14

國小三年級作文 ,502字

今天,我發現了一個祕密,你們想知道這個祕密是什麼嗎?別急待我慢慢告訴你吧!

這節美術課我們學摺紙,老師發給我們每人一張報紙,兩張餐巾紙,一張厚的,一張薄的。老師說道:“你們試一下一張紙最多能對摺幾次?”

帶著這個疑問,首先我們對摺報紙,我折了6次,發現不能折了,我心想:這麼可愛的小東西肯定在用點力就能制服它了。我使出吃奶的勁拼命去壓,最後還是接受了事實—折不動了。

我接著拿來厚的餐巾紙,首先我把餐巾紙壓平,接著把餐巾紙兩頭提起,然後,用一個硬的東西頂住餐巾紙的另一頭,最後放開雙手將紙折起來一共折了7次,一個漂亮的長方形就出現了,想折第8次的時候怎麼壓也壓不下去。最後輪到折薄的餐巾紙,薄的餐巾紙也一樣,不過薄的餐巾紙可以折到9次哦!

我看著忙得滿頭大汗的同學心想:哈哈!我第一個折完!想著想著,我邊笑嘻嘻地跑到講臺,迫不及待地說:“老師,老師!我摺好了!”老師笑著撫摸著我的頭髮說:“一張紙,無論薄厚大小最多隻能折9次,你發現了嗎?”我點點頭。

我發現了最薄的紙能折9次,而最厚的只能折6次,雖然我不知道為什麼,還要等我慢慢發現,因為科學無處不在,只要你仔細觀察,疑問總有一天會被破解。

有趣的染紙創作 篇15

國小五年級作文 ,614字

今天,我做了一件有趣的染紙創作—一件我自己覺得很失敗但是卻得到了老師表揚的作品。

作文課上,老師走上講臺說:“我們今天要學習我們中國的傳統藝術。”一聽到“傳統藝術”這幾個字,我就知道應該是染紙。因為沒有布,所以就用紙來替代。果然如此!我更高興和激動了,因為我天生就心靈手巧。等老師把製作方法告訴大家,我就開始手癢癢了,有些迫不及待的想要立馬嘗試。

我趕緊拿著紙,拿出工具,開始做了起來。一開始做,我就想起來做花朵,於是就按照老師說的步驟,一步一步細心的開始操作。剛做的時候津津有味,專心致志。直到染的時候,才變得快了起來(因為我覺得十分簡單,沒有技術含量)。我把紙往水裡一浸,覺得很完美,於是很自信的把它展開了,展開之後,當時我的心碎了一樣,因為我失敗了。

我覺得很奇怪,為什麼我這麼用心卻不能成功?我仔細的檢查了又檢查我這幅畫,原來是“染”和“展”有問題。

也有粗心、自大的原因。染的時候時間長了,導致水分太多;展的時候力氣太大了,導致紙張破壞了。如果染的時候我能輕一些慢一些,展的時候慢一些,細心一些,我的作品一定會很完美的。因為我折得很好,很細心,調的顏色也很漂亮。可偏偏最後的兩個重點卻錯了。

但是到老師評價的時候,我的作品卻被老師表揚了,說我的“染”很有特色,這可真是意外啊,也許是老師看到了我的認真吧。

今天可真是難忘呀!竟然在作文課上完成了一副染紙作品,真是隨性、開心的一天呀!(公眾號:芒果作文之家)

有趣的染紙 篇16

國小三年級作文 ,706字

咦?教室裡怎麼這麼熱鬧啊,我走進去一看,原來一群同學圍著老師在議論紛紛。只見老師把水粉顏料擠到一個小碟子裡,然後加入清水,用一根棉籤把顏料攪拌均勻,最後端到了講臺上。接著,老師走上講臺說:“我們今天要學習我們中國的傳統藝術。”一聽到“傳統藝術”這幾個字,我就知道應該是染紙

老師給我們每個人發了兩張白色的餐巾紙,說是一張備用,一張使用。我拿到餐巾紙以後,首先以正方形白色餐巾紙的兩個角對摺,對摺成一個三角形,然後再對摺成三角形,最後再折成一個最小號的三角形。

大家將手中的紙摺好以後,老師給我們編號,並逐一上講臺,進行染紙。我印象最深刻的是五號同學,他非常果斷,一上講臺上就毫不猶豫地用三角形的一個小角,輕輕地蘸了蘸紅色,然後再將三角形的每一條邊都蘸了紅色,最後他小心翼翼地把紙開啟,就變成了四個小田字格。

在準備蘸顏料之前,我非常地緊張,手都不禁地抖了起來,因為我怕染得不好看,會同學們笑話。後來我努力讓自己鎮定下來,反正遲早都要進行染色這一步,還不如果斷一些,反正不管染成什麼樣,我的作品都是獨一無二的。於是,我首先拿三角形的一個角染了紅色,接著又拿另一個角染了黃色,再將最後一個角上了藍色。接著我又將三角形的三條邊都染上了顏色,分別是綠色,桃紅色和紅色。染完顏色,我輕輕地開啟我的作品,放在一張A4空白紙上。我仔細地端詳我的作品,它非常像一群魚兒在保護魔法,然後我給這幅畫取名叫《保護魔法》。

我們所有人把作品做完後,都擺放在一張桌子上,教室就變成了一個貴州染紙展覽館,非常得漂亮。同學們有的仔細地欣賞別人的作品,有的不滿意自己的作品就再重新制作一件,有的還在自己的染紙上補畫爭取精益求精。(芒果作文之家)

有趣的夾乒乓球比賽 篇17

敘事作文 ,702字

今天,那壞蛋竟然大發慈悲說道:“今天,(咳,咳,)我們來玩個遊戲。”

大家都歡呼起來:“太棒了!”

那壞蛋拿著一個口袋:“我今天請大家吃飯”

我站著喊:“請我們下去吃肯德基!”

壞蛋瞪了我一眼,又說:“今天玩什麼?”他沒等我們回答,自顧自的一邊開啟袋子一邊說:“今天我們用筷子夾乒乓球”

我驚訝地喊到:“啥?筷子能夾乒乓球?怎麼夾?”他又瞪了我一眼,對大夥說:“怎麼夾?自己想!”

壞蛋讓我們自己選個隊長,我們組選條紋衣服男孩當隊長。可這隊長也太好了吧!隊長說:“舉手的全去。”

全組道:“哦,耶!”

壞蛋讓每組取個隊名。第一組選出的隊名是“必贏隊”,第二組的隊名是“必勝隊”,我們組隊長來了一句“我不知道”。壞蛋說,那這組就叫“我不知道”隊好了。隊長一臉尷尬。

第一輪,必贏隊的隊員上場了,那一組喊“加油!”,另外兩組馬上喊“漏油!”果然,這招最靈!臺上的隊員慌了,因為他們不服氣,可他們這下可弄錯了,因為越慌就越容易出錯。最後,用了2分多鐘才運完。

第二輪,必勝隊的隊員上場了,我們還用干擾法,可這隊絲毫不受影響,最後,他們竟然只用了1分06秒就運完了!

第三輪,我們上。我是第二棒,隊長把球夾給我,我自信滿滿地接過球,可那球卻一蹦一跳的逃走了,我抓住球,重新把它夾了過去,可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時,可終於把它送走了!後面的同學可真“聰明”,竟然直接把球給扔了過去,可是被壞蛋制止了!他只好乖乖的把那個“調皮蛋”夾起來,送到下一個同學那,最後,我們用了1分15秒運完。

結果雖然必勝隊贏了,但下次再比,我們一定會戰勝他們的。

開心過後,可這壞蛋又要我們寫作文。看來,玩遊戲是要付出代價的啊!

有趣的架紙橋 篇18

國小六年級作文 ,481字

我給你們猜個謎語:“彩虹落人間,橫跨大江邊,虹上汽車過,水流虹下面。”你們猜到了嗎?讓我來告訴你們吧!是“橋”。

今天,老師給我們帶來了一個有趣的實驗。材料有:一張紙,兩張課桌。老師告訴我們,一張紙要承受一本書的重量。我聽了老師的話後,心裡想:“一張紙怎麼可能承受一本書的重量呢?”

實驗開始了,首先老師發給我們每人一張紙,拿到紙以後,我想了一個辦法,把紙對摺,我和我同桌兩人把紙對摺後,把我的鉛筆盒放在上面試驗。結果,出師不利,剛把鉛筆盒放在上面就掉下來了。我們看見失敗的結果,心裡有點小失落。我們又試了很多次,依然失敗了。不一會兒,我們看見有的同學成功了,便學著他們的方法把紙折成M型。老師拿著書走過來,放到紙橋上,這時我特別緊張,生怕再次失敗,可還是失敗了。老師對我們說:“紙折的次數太多就軟了。”同桌又想出來一個點子,可是,這時候老師喊停了,我們只好放下了手中的紙。

老師告訴我們紙橋的原理:把紙折成M型,增加了紙的厚度,而三角形又起到了穩定的作用,所以足可以支撐一本書的重量。

通過這次實驗,我覺得生活中的奧祕真有趣,我要努力學習去探索更多的生活奧祕。

有趣的夾豆子游戲 篇19

國小四年級作文 ,808字

我玩過的遊戲有很多,就像天上繁星一樣閃爍著,其中有一顆最大最耀眼的星星,那就是——夾豆子。

在星期五的自習課上,老師讓我們來玩夾豆子游戲。大家很驚訝,我們先拿來幾個盤子,在其中一個盤子裡放上黃豆和綠豆,再拿幾雙筷子。遊戲規則是在一分鐘內,每次夾一顆黃豆和一顆綠豆,誰夾得多就得到第一名。

遊戲開始了,我用餘光看著其他同學。有的同學皺著眉頭,手中的筷子不停地夾著,可是每次都夾不到,嘴裡還囔道:“好難夾呀,這個遊戲一點也不好玩。”還有的同學不急不慢心平氣和地拿著筷子在夾,慢慢地掌握了技巧,次次都能夾到豆子。

輪到我了,我拿起筷子去夾黃豆,可黃豆像知道我的心思一樣,我的筷子只要碰到它,它就“跑”,我奮力去“追”它,可它仍然全速前進著,就是不肯停下來。我“追著”“追著”,就不耐煩了,皺著眉頭,嘆著氣,還用筷子使勁“戳”它。同學們看我一個也夾不到,都笑話我。後來,我發現頭上和手心都沁滿了密密的細汗,就連背上都像有針刺一樣。越使勁戳它跑得越快,甚至會一蹦三尺高。汗珠這時就像受到地球的重心引力一樣,順著臉頰奔向大地懷抱。一顆落入眼中,眼睛一陣刺痛。就在這時,我腦海中彷彿閃過一道白光,瞬間冷靜下來。我便靜下心來,輕輕地去夾它,並且看準它的“腰部”。手上輕輕用著巧勁。咦,真的夾到了。我開心地笑了。綠豆更小更滑,更難夾。它就像抹了沐浴露一樣,全身滑溜溜的。我吸取了夾黃豆的教訓,不能心浮氣躁,而要沉著冷靜。我便像夾黃豆那樣輕輕地去夾它。不一會兒,盤子裡就夾了許多。遊戲結束後,我得到了獎品。原來老師讓我玩夾豆子游戲,是為了鍛鍊我們的耐心。

夾豆子這個遊戲,告訴我們做任何事情都要沉著冷靜,有耐心,不能心浮氣躁,否則一事無成。

有趣的夾豆子比賽 篇20

國小四年級作文 ,697字

今天,菲菲老師對我們說:“今天,我們要請出一位嘉賓。”我們想:到底是什麼神祕嘉賓呢?難道是雞蛋?還是小蟲子?大家紛紛議論起來,菲菲老師的葫蘆裡到底裝了什麼藥呢?菲菲老師神祕地一笑,對我們說:“你們沒想到吧!讓我來告訴你們吧!這位神祕嘉賓就是—黃豆!

大家都十分驚訝,前思後想起來:黃豆能幹嘛呢?大家表現各異,有的皺著眉頭,一副奇怪的表情;有的用手不停地抓頭,絞盡腦汁地思考著;還有的則是不停的嘀咕:“到底要幹什麼呢?我都急死了!”菲菲老師見狀,公佈出了正確答案,原來是要讓我們夾豆子呀!我們恍然大悟。老師拿起筷子,對我們說:“我們分男女兩隊,黑白老虎配,男女生中勝的那個人來比賽。”我和圓圓上了賽場,我胸有成竹地走了上去,信心滿滿。圓圓則是沒精打采地走上去,口中還嘀咕著:“我不會用筷子夾黃豆,太難了,我真的不會啊!”菲菲老師說:“每個人先轉五秒,再去夾豆子。”她邊說邊分好每人的豆子放進袋子裡。我和圓圓做著準備動作。預備!開始!我飛快地向豆子夾去,呀!我夾起來了!我飛快地向杯子衝去,把黃豆放進了杯子裡。與此同時,圓圓則在努力地夾第一顆。“我夾到了!”他大叫道,就在勝利在望的一瞬間,只聽叮咚一聲,黃豆掉在了地上。男生們都長嘆了一口氣。

比賽就在我們的歡呼聲中結束了。最後,男女竟然打成了平局!

有的開心地跳了起來,有的長嘆一口氣。通過這次比賽,讓我懂得了:做什麼事都要先嚐試再決定,心急吃不了熱豆腐,歡樂才是最重要的。