有膽識的武松相關作文20篇

有膽識的武松篇1

寫人作文 ,652字

他身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼睛射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風。心雄膽大，似撼天獅子下雲端。骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。他就是武功高強，有膽識的武松。

讓我記憶猶新的故事就是武松打虎。武松在酒家喝酒，店家說“三碗不過岡”時，武松偏不信，強行喝了十幾碗酒走了。到了山上真的碰到了一隻老虎。武松連忙從青石板上翻身下來，拿起了哨棒，閃在一旁。那老虎又向他撲去，武松一閃，就閃在老虎背後。老虎便把前爪搭在地上，掀了起來。武松又一閃，閃在一邊。接著它倒豎起鐵棒似的尾巴一掃，武松急忙又閃在另一旁。

那老虎沒掃著武松，一兜撲了過來。武松見老虎撲來，於是雙手揮起哨棒，打在枯樹上，那條哨棒折成了兩截。武松丟了哨棒，兩手就勢抓住老虎的頭皮使勁往地上按，用腳朝老虎臉上、眼睛亂踢，左手緊緊地按住老虎，右手舉起鐵錘般的拳頭，用盡平生之力只顧打。打了六七十拳，老虎眼裡、嘴裡、鼻子裡、耳朵裡都噴出鮮血來，只剩下了一口氣，再也動彈不得了。眼看老虎連氣都沒有了，這才扔了哨棒，過岡去了。武松打虎為當地老百姓除去了一大害，它的故事也就成為明間流傳的佳話。武松打虎，“明知山有虎，偏向虎山行”看出武松雖直爽豪俠，有膽識，但卻懂得分析，不一味依靠蠻力。在他遇到老虎沒有撒腿就跑，與老虎前三次對戰中，老虎“一撲，一掀，一掃”，他都採用躲閃方式，耗盡老虎的體力，最後一招把老虎制服直至打死。在我們學習生活中，也會遇到“攔路虎”我們要學習武松的精神，不退縮，勇於面對，開動腦筋利用智慧，相信我們每個人都會成為“打虎英雄”。

我眼中的武松篇2

寫人作文 ,964字

武松，是大家崇敬的英雄。從“武松打虎”一篇來看，他的的確確是一個力大無窮的英雄。我以前也這麼認為，可現在，在我眼中，他往日如山般的形象轟然倒去。

嗯，明知有虎，還往山岡上奏，是膽，是勇。打虎，是有實力。可是，在水滸傳中，行者武松也有凶殘暴戾的一面。

在水滸傳中，第三十回《張者監血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺》一文中，武松就成了一位殺人不眨眼的魔頭。水滸曰：武松殺人十五，多乃無辜人士。例如養馬的後槽，他只是一個地位低賤的人，就算也參與了那次“借刀殺人就算武松要復仇，也不是個要緊角色。這是他的主人—張都監乾的。你為何要遷罪於他人呢？後槽已經把張都監的真實位置告訴了你，你為何殺他？怕他告知官府？那為何不把他綁在柱子上，嘴裡塞上毛巾，這樣等他折騰完，你也已逃之夭夭了。到了鴛鴦樓兩個丫鬟也被你兩刀砍死了。

好，到了鴛鴦樓，蔣門神三人罪應死。這裡無話可說，如果不恩怨分明，那就是傻子了。你說，武松會是傻子嗎？再看下去，樓下有兩個自家親隨人，跟武松盜竊之案有關聯，殺了，理所應當。

樓下，張都監之妻也與武松有關係，死了沒話說。玉蘭帶兩個小的來到樓下，玉蘭該死，兩個小的不該死啊。文中曰：“向玉蘭心窩裡。”此處與武行者殺潑婦潘金蓮處似乎有些關聯（或暗示）說明二人是同一類人。這回殺了多少人不得而知。文中你武松說了一句話，讓我覺得你就是一個喪心

心病狂的殺人犯。文中你說：“殺了一個也是死，殺了一百個也難免一死，既然已殺了人，再殺些何妨？”這對我簡直是一個晴天霹靂，把我以前對你的好感掃得一乾二淨。

武松之膽，真可比當年常山趙子龍。現在小偷強盜都要東奔西跑，隱名埋姓，銷燬一切證據。而這個武松不僅不銷燬證據，反故意寫：“殺人者打虎武松也。”其筆、紙、墨、也奇。筆是衣襟，紙是牆壁，墨是人血，奇墨奇筆奇紙必出異文！果然出了個“殺人者打虎武松也。”

武松挺講兄弟情義。自他在陽谷縣參了個都頭，外出之時，他時刻掛念武大郎，不嫌棄他是“三寸丁谷樹皮”。一心想要為哥哥的死洗清真相，質問明白後，二話不說，直接把潘金蓮捅死了。為了一個沒用的哥哥，寧願吃官司甚至付出自己的生命，這就是義啊！

武松殺潘金蓮的時候，凶殘無比，掏出了五臟六腑，真是駭人啊！原本以為他是個充滿英雄氣質的人，沒想到居然也濫殺無辜。真是寒光影里人頭落，殺氣叢中血雨噴。

我眼中的武松篇3

國小五年級作文 ,446字

你一定聽過或讀過孫悟空、藺相如、賈寶玉的故事吧！在歷史的長河中有許許多多精彩的故事和鮮明的人物，給大家留下了深刻的印象！他，細心勇猛；他，性格豪放；他，在我眼中是一個大英雄！他就是施耐庵嘔心瀝血塑造出來的人物——武松。

我生性膽小，而他性格剛強。每次別人欺負我時，我都只會忍氣吞聲，不敢反駁，一遇到比自己厲害的人都覺得自己很渺小。而武松，他不一樣。明知山有虎，偏向虎山行。他，敢打老虎，敢打權位比自己高的人。試想一下，我要是遇到老虎，一定會變成它的盤中之餐，而他卻能把老虎打死，實在了不起！

我常常幻想自己能像武松那樣豪放。我總是認為自己什麼都做不好，只有在一個人的地方，我才敢把自己憋了很久很久的心事說出來。我多麼希望自己能像武松那樣呀！

武松是我學習的榜樣，我希望自己能以武松為目標，慢慢改變，克服人生道路上的一隻只“攔路虎”……

他，不像孫悟空那樣神通廣大；他，不像諸葛亮那樣神機妙算；可他在我眼裡最厲害！

讀《武松打虎》有感篇4

讀後感 ,727字

小學五年級上冊第六單元的文章是以“名著之旅”為主題的，在這個單元中，我對《武松打虎》這篇文章印象非常深刻。學完這篇課文後，我發現自己被武松英武、豪放而機敏的英雄性格所深深地吸引了。

文中講道武松來到一家酒店，見門前掛著的旗子上面寫著：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先後喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松說道：“景陽岡有猛虎，天黑後不能上去。”武松說：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。從這裡，我體會到武松很固執，也很英勇，並且心裡也很矛盾。

文章接著寫到，武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風，唰地從樹後跳出一隻猛虎。武松將身子一閃，老虎再往後一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀、一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往後一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上丟擲一個坑。武松不敢放鬆，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。這是文中最精彩的打虎細節描寫，這“一撲、一掀、一掃”以及“六閃”很好地襯托出了武松的機智勇敢性格。

讀完這個故事，我對武松敬佩無比。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人。以後在學習中不管遇到什麼困難，我都要向武松那樣，勇敢的去面對。

膽識我最喜愛的人生行李篇5

國三作文 ,1268字

“**，這次開展社會實踐活動，我報名參加二手物品交易專案啦，你參加哪個小組？”“沒，沒報，我恐怕不行……”

這時，夥伴會吃驚地瞪著我驚歎：“不會吧，你真是膽小鬼！”

“膽小鬼”就是我的代名詞。不過，這是上初中之前的事啦。那時，別說膽識，就單單是膽量這種東西，對我來說都可望而不可即。從小，我就在父母的庇護下成長，不會做、不敢做的事，一聲“爸，媽”便能解決。於是乎我越來越膽小，越來越不信任自己，連獨自下樓買個東西都不敢。

小學畢業的這個假期，爸爸給我買了一輛山地自行車。經過一段時間的練習，我基本可以騎車上路了。爸爸為了讓我找到更多樂趣，也為了培養我的膽識，敢於走向更廣闊的地方，說服我讓我參加一個山地自行車社團。當爸爸把我帶到社團時，我簡直不敢相信自己的眼睛：一個又一個自行車特技呈現在眼前，這些特技根本不是我能想象，也無法用語言去形容，如果非要用我的話去說的話，我覺得就是“簡直酷斃了”！

教練嚴肅地對我說：“你要大膽嘗試，多多練習，過幾天通過考核才能成為正式會員。記住：我不會花太多時間去打磨一顆礫石，同樣也不會讓沙子埋沒金子。”本來就膽小的我，聽他這麼一說，額頭不由自主冒出了冷汗。

考核新人的日期如期而至。“勝出的人可以留下，淘汰的將要離開”，教練說完後，我們便開始抽籤。我在心裡默唸：抽個最簡單的，上天保佑啊！拿到紙條，我顫抖著雙手慢慢地展開：天哪，飛躍四級階梯！要知道我平時訓練的都是一些低難度的技巧，現在突然來了一個“飛臺階”，還是四級！我的心能不抖嗎？

飛？還是不飛？走一步看一步吧。我茫然而絕望地來到指定的考核處，等待最後那聲“死刑宣判”。老師淡淡地對我說：“這個考核對你來說可能難了點，但既然抽到了就要勇敢地面對。人生道路上，你不會預料到下一刻會發生什麼，但只要你有足夠的膽量和智慧，迎難而上，再難處理的事也有被解決的時候。”說完，他衝我微微一笑點點頭，好像是說：“你可以的！”我的緊張頓時緩解了幾分，心中甚至還萌生了幾分鬥志：“我可以的！”

我按捺一下怦怦亂跳的心，調整了一下呼吸，面向我將要逾越的“鴻溝”。“勇敢點！我能行的！”我咬咬牙，騎著車衝向了臺階，腦子裡緊張而忙碌地計算著著力點。嘿！我和我的車已經在半空中飛騰，這一刻我感覺時間過得那麼慢啊！“啪”的一聲響，車落地了。由於強大的衝擊力，我全身被震得發麻，差一點就從自行車上掀下來了。這時我隱約聽到老師說一聲：“不容易啊！”接著又聽見旁人的議論：“這小孩真有膽量，要是我，恐怕早嚇跑了！”我的心中油然升起一股成就感和自豪感，心裡不禁暗暗感謝老師傳輸給我“膽量”。

從那以後，我便攜帶上“膽量”這個人生行李，又逐漸浸潤上智慧的瓊漿：果敢決定到外省上學；獨自來來往往於家與學校之間；一個人背起行囊到遙遠的地方旅行；嘗試幫爸爸打理公司的小事務，讓爸爸採納了我一些小建議；成功幫爸爸策劃了一次商界同鄉會聯誼活動……攜著“膽識”這個人生行李，我快樂地邁步在成長的路途。

我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我要飛的更高，飛的更高，膽識是最愛行囊，展翅翱翔……

給武松的一封信篇6

寫信作文 ,675字

尊敬的武松先生：

您好！我是一名在校的小學生，我在電視劇中見識過你打虎時的勇敢，我已經看了三四遍《水滸傳》了，我還聽說過許多你的事蹟。久仰你的大名，現在我給你寫一封信，我們來說一說應不應該打虎呢？

老虎是種凶猛的動物，在古代沒有人是不怕它的，可是現在野生的老虎已經不多了，如果你在現代，你還會不會打虎呢？老虎雖然是一種可怕的動物，但若打死老虎，那另外一些動物的天敵也沒有了，自然生態也失去了平衡。如果老虎沒有了，羊啊，兔子啊，斑馬啊，都沒有剋星了，整天無憂無慮的，會變得很肥。當它們的天敵來的時候就會跑不動，變得懶洋洋的。身體上會有細菌大量繁殖，有的時候會得傳染病。

說到你在打虎的時候，不怕老虎的爪子和牙齒的攻擊，還是喝了酒的，喝的還是十八碗白酒。你沒有聽店小二的勸告，執意要上景陽岡。你在打老虎的時候一閃、一躲、一掀，快速躲過了老虎的追擊，老虎追過來的時候，你趁機踢了老虎一腳。當你們打得激烈的時候，你趁老虎不注意跳到了樹上，然後從後背抓住老虎的皮，對它拳打腳踢，一直打到它死了為止。

如果你生活在現代，你會發現老虎有可怕的一面，也有善良的一面。善良的一面是它可以幫人們吃掉一些死的動物，不讓它們汙染環境，並吃掉一些身上有細菌的動物，不讓它們身上的細菌擴散到別的動物身上。它可怕起來是會咬人的，老虎咬起人來是毫不留情的，知道手指被咬斷了為止；它發狂的時候不會是不會認人的，它會不顧一切地到處咬人。

我還看過你的很多故事，我也很崇拜你，雖然你已經死了幾千年了，但是人們不會忘了你的事蹟。

總之，我就是你的粉絲。

祝：

身體健康！

崇拜你的人：潘雯婕

情感是一個文明最有力的武器篇7

國一作文 ,831字

“阿爾法狗”戰勝柯潔。那天新聞的頭條便這樣赫然出現在你眼前。柯潔哭了，世界冠軍在人機大戰後終是掉下了男兒淚，他輸了，他說。但隨後在“開學第一課”的舞臺上，他告訴孩子們，人工智慧只是人工智慧，它就算贏了，也只不過是勝率表上跳動的幾個數字罷了。而他自己卻在反思後收穫了更多東西，他發現了自身不足，心態不平也是導致失利的原因，他說，他會更努力地改正出現的問題，在下一場對弈中拼盡全力。

科技發展迅猛，過不了多久各式人工智慧便會湧入工廠、企業甚至家庭。它們動作乾淨利落，會在規定時間內完美地完成人下達的指令。餐廳內它會平穩地端著熱騰騰的飯菜置於桌前，但它不會微笑著詢問你當天是否生日，或是特殊的日子，貼心地送你一杯暖茶。有人問，人工智慧會取代人嗎？我的答案一定是，不會。精細的手工行業，傳統的古法制作，還有需要情感傾注的行業，像教師、醫生，是人工智慧無法取代的。前者在人生伊始為孩子們種下美好的開端，後者在生命的截點給予最好、最暖的關懷。

人與機便是如此區分開來，機靠程式驅動，而人，是靠長年累月的經驗與情感驅動的。

最高的文明一定是存在情感，更能接收與釋放情感的文明。在《手葵》一書中，人類研發出了更高階的文明—手葵，它幾乎無所不能，甚至能預言未來的一切。國家陷入手葵將會取代人類的恐慌，雖然人們一再叫囂著要禁止它再執行，但科學家們依舊堅定地持續研發，他們堅信，手葵會造福人類而不會取代人類，因為，它沒有情感。而到了後期它祕密地自行擁有了意識與情感，它開始自行製造、執行新程式以擺脫人類的控制。此時，傾注了幾代人心血的它，花費了天價資金的它，被毫不留情地關閉，拆開，摧毀。一個文明，擁有怎樣的能力都不可怕，而一旦擁有情感，再低等的文明都會迸發出令人畏懼的力量。人類不似虎豹般有力，沒有計算機那樣龐大的計算、處理能力，但人類依舊站在了食物鏈的頂端，因為我們，擁有情感。

情感是人類最有力的武器，所以請一定持一份初心，接收或釋放自身情感，避免迎來被取代的危機。

當我們沒有自律意識的時候篇8

國一作文 ,664字

又是一堂生物課，與往常一樣，老師在臺上大聲地“喊”著，但下面並沒有人迴應，自己想幹什麼幹什麼，場面十分混亂。

我們的生物老師是臨時找來的大學生，因為上一個老師生病了，一連請了好長時間的假，學校只好臨時找個大學生來頂替。大學生，沒有教學經驗，根本管不住我們。所以一上生物課，大家都十分高興，寫作業的、講話的、睡覺的應有盡有，只有極少數的是在聽課的，誰讓連班長都帶頭寫作業呢？

今天，如此吵鬧如鴨子塘般的場面，十分平常，大家按部就班地幹著自己的事，光明正大地把作業放在桌子上，開始寫。這彷彿成了一節自習課，但是自習課都沒有這麼吵。我坐在窗邊，卻盯著老師，望著她獨自一人站在講臺上，大聲地吼著，卻沒人理會，我都不禁有些看不下去。正當我回過頭來，班主任一聲不吭地站在窗外，死死地看著我們，我不禁渾身一顫，向那些還未發覺老師的人看去，感覺大事要發生。

不一會兒，班主任忍無可忍，生氣地推開門，發出“哐”的一聲，班裡立刻靜了下來，寫作業的趕忙都收了起來，一臉無辜地看著老師。老師皺起眉頭，大聲說道：“我現在也不管你們，下個星期月考，考不到年級第一，我再來找你們。”說著，立馬轉過身走了，只留下不知所措的我們。“上課都沒聽，怎麼可能考到年級第一啊？”大家互相問著。

沒幾天，月考就來了，其他門考得都挺順利的，唯獨生物，覺得沒幾題會寫的，結果顯而易見，我們沒有考到年級第一，並且滑落了許多名次，這也許就是對我們最大的懲罰。

當我們沒有自律意識的時候，課堂一片混亂，不像是中學生的課堂。同時，我們也會在其中失去許多，到頭來，還是要得到應有的懲罰。

長有犄角的盔甲武士篇9

國小六年級作文 ,916字

南美洲，是一個巨大的生態公園。在南美洲亞馬遜河流域裡，生活著許許多多的動物；有螞蟻、有河馬、有皇蛾……。這次我要介紹的是一種昆蟲，它長有15CM甚至更長；它有獨角仙那樣強壯的身體，卻比獨角仙還要強壯；它有獨角仙那樣堅硬的鎧甲，卻比獨角仙的盔甲還要堅硬；它跟獨角仙、虎甲、步甲、鍬甲一樣，都是鞘翅目的。想知道它是誰吧？不用急，且聽我細細道來。

它就是在昆蟲界蟲鼎鼎有名的長戟大兜蟲。它的鞘翅跟獨角仙不一樣，是黃色的，上面還有黑點點，好像在一塊黃色的布上點綴了幾顆黑色的星星；它跟獨角仙一樣，有頭角和胸角，但不同的是獨角仙的頭角、胸角都有分叉，並且胸角很短，長戟大兜蟲不僅沒有分叉，而且無論頭角、胸角都比獨角仙要長，特別是獨角仙胸角短，與頭角簡直不能比，但是長戟大兜蟲是胸角比頭角長，跟獨角仙不一樣，這也造成了長戟大兜蟲的角佔了身長的3/5的原因，當然，跟獨角仙一樣，雄的有角，雌的沒角。正是這些原因，加上長戟大兜蟲在南美洲是保育動物的原因，所以價格不菲。在我家就有三隻這樣的蟲子，我是從幼蟲把它們養到大的，現在讓我們看看它的幼蟲時期吧！

長戟大兜蟲的幼蟲跟獨角仙差不多；白白的、肥肥胖胖的，摸起來軟軟的。這樣的身材人們可能會感覺它很萌，錯！其實好戲在後頭呢！如果你碰了它一下，它就會縮得緊緊的，呈C形；如果你再碰，那麼，它就怒了，以迅雷不及掩耳目之勢，咬你一口，哈哈，很痛吧！上次我就親眼看見一隻蜈蚣被它咬成兩段了。

連幼蟲都這麼凶，那成蟲呢，一定很凶吧！那是當然，長戟大兜蟲可是在節目《甲蟲皇帝》中唯一一隻從沒有敗績的一隻甲蟲，被人們公認為世界最強昆蟲，這樣威風凜凜的最強昆蟲一定很厲害吧，讓我們往下看吧！

假若兩隻雄的長戟大兜蟲遇上了會怎樣呢？那我可以不假思索地告訴你；一定會開打，因為我親眼看過，它們都怒氣衝衝地看著對方，好像在說：“讓我過去！”“不行！這是我的地盤！”一番爭論後，見對方不肯退讓半步，便運用了武力，一隻用角夾住了對方，另一隻也一樣，他們僵持了大約三分鐘，其中一隻突然發力，將另一隻高舉了來，扔下樹樁。勝利的一隻大搖大擺地走了過去，輸的只好逃走了。在找到配偶的時候，它們則會在草地上嬉戲一番呢！

好厲害的武士啊！