有種母愛叫奶奶相關作文20篇
有種母愛叫奶奶 篇1
國小五年級作文 ,654字又要到一年一度的“母親節”了。今天爸爸媽媽下班回家後給奶奶送上了他們準備的節日禮物—一件漂亮的衣服。
媽媽說，奶奶帶著我，從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到一路長大，奶奶用全身心地付出換來了今天我的成長，也構成了我們家的溫暖與快樂。對呀！從我記事起，因為爸爸媽媽工作太忙，經常是奶奶陪伴在我身邊。
記得那是一個寒風刺骨的週日傍晚，我上完奧數課，奶奶接我回家。在路上，天已經黑了，我一直髮抖，我以為是天氣太冷的原因，就沒有對奶奶說。奶奶見此情形，立刻把我手裡的書包接過去，隨後給我披上她的大衣，扶著搖搖晃晃的我走回了家。到家後，我發起了高燒。奶奶一邊給我量體溫，一邊拿毛巾給我敷頭。看著她焦急的面孔和忙碌的身影，我不禁心頭一熱。
奶奶對我的愛不只體現在生活中的小事上，更體現在我的學習中。奶奶每天接送我上下學，輔導我做作業，如果快考試了，還會和爸爸媽媽一起陪我複習到深夜。可是我卻不是一個聽話的孩子。有一次，我完成了學校作業後，奶奶又額外給我留了一張卷子。我覺得自己複習得已經很好了，沒必要再做題了，就一直催著奶奶做飯。奶奶知道我的想法後，語重心長地對我說：“川川，你要在學習上取得好成績就要勤學苦練，你知道什麼是不經歷風雨怎麼見彩虹嗎？趕快做吧，你要想長大成為宇航員就要抓緊時間多學習。咱們趕快做題吧，做完了咱們就開飯！”那天在全家人的陪伴下我做完了全部複習題，也是奶奶的用心良苦使我在考試中取得了好成績。
在這個母親節裡，我要大聲地說：“奶奶，您辛苦啦！祝您節日快樂！我會和爸爸媽媽一起愛您！”
有一種母愛叫傷害 篇2
國小六年級作文 ,587字父親是村裡出了名的捕獵能手。有一年，村裡遭受雹災莊稼嚴重受損，鼠害爺特別嚴重，一夜之間能毀害大片的莊稼。為減少鼠害帶來的損失，父親經過多次試驗，調製出一種新型滅鼠誘餌。這種誘餌表面上塗滿了老鼠愛吃的優質麵粉，中間包著短時間能致老鼠與死地的劇毒藥物。
那年秋收時，父親帶我到田裡捕鼠，在老鼠出沒的洞口放上誘餌後，我和父親在麥垛後等待老鼠出洞。沒過多久，一隻大老鼠終於將頭露出了洞口，圓圓的小眼睛警惕地看了看四周，身後的小老鼠列隊有序，靜等命令，大老鼠在確認安全後，小心翼翼地銜起放在洞口的誘餌，但是它並沒有急於吞下，而是去喂身後那隻餓得吱吱叫的小老鼠，就在喂小老鼠那瞬間，誘餌的毒性開始發作，大老鼠渾身打顫，此時的大老鼠已經意識到中計了，它掙扎著從小老鼠的嘴裡奪出誘餌，並且一下子咬斷了小老鼠的舌頭吐在地上，隨即發出一聲聲哀鳴——兒女們，要警惕啊，千萬不能再碰誘餌，有毒呀，大老鼠嘴裡血流不止，眾老鼠聽到“警報”後全部逃回了洞裡，再也不出來了。
我和父親都震驚了，簡直不敢相信眼前發生的這一幕。為了保全孩子的生命，大老鼠在生命的最後竟然忍痛咬斷小老鼠已經中毒的舌頭，用這種傷害挽救了小老鼠的生命，詮釋了母愛的偉大。
後來，父親就再也沒有捕過老鼠了。我在想：有時候殘酷的傷害也是一種愛。
這一次經歷讓我懂得了有一種母愛叫傷害。
有一種親情叫奶奶 篇3
國小五年級作文 ,664字“哦，又來了，過來給奶奶看看。”每當我去了老家，奶奶必定這樣問。那一聲聲關切的話語至今徘徊在我的耳邊，那一副副溫馨的畫面情不自禁地映入眼簾。
一、身高一條線
每逢週末，我都會去老家看望爺爺奶奶，一人獨自在家的奶奶，要不就是跟鄰居打麻將，要不就是幹家務活。但我一到來，奶奶便會放下手中的活，把我帶到牆邊，用一隻筆記下了我的身高。小時候，我可是百依百順，逐漸長大後，對量身高就不感興趣了。每當奶奶讓我去量身高，我就慢吞吞地走過去。有一天，我心情不好，但奶奶還是拉我去量，我十分生氣，對奶奶大聲說道：“我再也不量身高了。”奶奶愣住了。這時，我看見奶奶的皺紋比起之前又增加了許多，我不禁對剛才的發火而感到後悔。二、奶奶的關切
冬天，天氣轉涼了，可我還是想去游泳。一天，我們在老家吃完了飯，正準備去體育館游泳，奶奶問我們去幹什麼？我說了一聲：“我要去游泳了。”奶奶聽了，急忙說：“大冬天的，去游泳，會感冒的。”奶奶不知道體育館裡的水不冰，以為我要去遊冷水，奶奶不讓去。最後我的游泳計劃就泡湯了。
三、奶奶的十塊錢
“哦耶，去買零食。”哥哥跑了下來去小賣部買零食。我望著哥哥，心裡想買零食的慾望不停增加。這時，奶奶見了我這一舉動，似乎看透了我的心，連忙從小櫃子上拿了十塊錢遞給我，讓我去跟哥哥買零食吃，我不禁想到奶奶沒有賺錢，卻還拿去錢給我買零食。我既興奮又感動。那天，我沒有把這十元錢用掉。至今，奶奶給我的十塊錢還放在我的櫃子裡。
奶奶有著一雙長了繭子的手，更有一顆對子孫充滿希望的心。世上有種美好的親情叫做奶奶，我在親情歲月中慢慢成長。
有種忍耐叫母愛 篇4
國一作文 ,592字小學時候，有時心情不好，也不知道為什麼，感覺生下來就是個錯誤，為什麼母親要把我生下來受罪，所以我老以為心情不好都是母親帶來的。
一次放學回家後，沒有做語文作業，第二天語文老師狠狠地批評我，並把我母親叫來，可以說老師是指著鼻子罵我，我瞪著老師，老師也瞪著我，母親只是在我身旁抱著我，什麼也沒有說。
開車回家，我坐在後座，大罵：為什麼要把我生下來，活成這樣還不如去死！我捶打著母親的座椅，扯她的頭髮，她只是靜靜地開車，默默忍受著我對她做的一切，什麼也沒有說。
回到家我把書包扔到沙發上，抬起腳狠狠地蹬在進門的一塊玻璃上，玻璃碎成了一小塊一小塊的，但還沒有掉下來。我盯著鏡子裡噁心的臉，漲紅了，喘著粗氣，多少個噁心的臉也盯著我，我更生氣了。母親只是看著我做的一切，什麼也沒有說。
我突然想起是誰把我生下來，遭這種罪，我將氣撒在母親身上，打她，她也不還手，踢她還不還，罵她，她也不還。
她就那樣盯著我，慈祥的目光中有什麼在閃。我就瞪著她，面對面，只聽見我喘粗氣的聲音，慢慢地聲音小了下來。世界如此安靜，我似乎能聽見母親心跳的聲音，如此沉重，像在山谷中的嘆息，幽遠而深沉。那聲音像一隻溫暖的手落在我狂跳的心臟上，它慢慢安靜了下來，慢慢地，慢慢地，母親的眼淚已湧到了邊緣。當我心跳慢下來的時候，它落了下來，滑過蒼老的臉，滴在粗俗的手背上，也落在了心中平靜的水面，漣漪向四周括靜，久久不能平靜。
有一種關愛叫無私 篇5
有一種關愛叫無私作文 ,755字是他的汗水，鋪成了我們進步的道路。—題記
他是我們的班主任，是他讓我們感受到有一種關愛叫無私。
他的行為，我們的敬佩
“你們幾個去那邊，把垃圾掃走！”班主任對我們幾個喊道，天已入秋，寒風瑟瑟，學校組織我們打掃外衛生區，班主任也加入到我們之中，大風吹得漫天黃沙，我們個個也都灰頭土臉，班主任一邊指揮同學潑水，自己也參與到我們的打掃之中，可那土就像不聽話的孩子，剛掃好的一堆土又迅速被風捲的到處都是，而我們只好一遍一遍的掃，一遍一遍的潑水。掃好後，班主任又找來了一個大麻袋，親自動手把樹枝落葉裝到麻袋裡，雖然風依舊在刮，但是每個人的臉上都滲出了汗水，班主任也不例外。
他的選擇，我們的感動
苗苗是班主任的女兒，有一次自習上課前我路過辦公室，看見苗苗自己一個人在辦公室門口倚著牆站著，我問她怎麼不進去，她說辦公室沒人，我又問他爸爸在哪，她說她也不知道。於是我又跑到了傳達室問，看門的師傅說班主任都去北校監考了，最早八點才能回來。我又回到辦公室門口，但是苗苗已經走了。一定是班主任走得太匆忙，忘記告訴苗苗了。班主任對自己的職業盡職盡責，卻忽略了自己的女兒，每個人都因此感動。
他的汗水，我們的進步
我們班的成績一直是我們班的弱點，班主任為提高我們班的成績，可是花了不少心思，從小組對決到表彰會，從發獎品到對手賽，一個個促進我們學習又不失趣味的活動在我們班依次展開，我們班不僅讓出了倒數第一的“寶座”，而且在月考中取得了第六名的成績，這與班主任的努力是分不開的。自從上了三年級，上自習時班主任總是坐在班裡監督我們上自習，教室就成了他的第二個辦公室。是班主任的汗水，使我們班取得成功。
這就是我們的班主任，關心同學，舍小家為大家，工作盡職盡責。是他讓我們懂得了有一種關愛叫無私，他的努力，我們會用好成績來回報。
有一種關愛叫鼓勵 篇6
國一作文 ,836字關愛是什麼？關愛的方式是怎樣的？答案也許是各式各樣的，每個人都有其不同的見解。在我看來，有一種關愛叫鼓勵。
鼓勵，也許僅僅是幾句短短的話，但它給人的動力，卻不僅僅如此。
我曾經歷過這樣一件事：一個下午，一個演講比賽前的下午，我和幾位同學因為事先沒有背誦演講稿而在臨時抱佛腳—苦背演講稿。時間一分一秒地飛逝，我們卻毫無進展，剛背會的一段，在背下一段時早已經忘了，我們只能乾著急。課後託管的鈴響了，只剩一個小時了，我們死命地記著那枯燥乏味的議論文字，心裡憋悶得慌。又一個鈴響了，我們更加心焦，只剩半小時了！心裡一陣陣恐懼：萬一到時老師檢查時背不出怎麼辦？免不了被訓斥一頓吧……又想想其他同學在教室裡快速完成作業的情景，心裡嫉妒得要命，只想就這樣放棄算了。儘管如此，我還是拼命剋制著自己消極的情緒，強撐著要讓自己背下去，但哪能那麼簡單做到專心致志呢？心依舊是浮躁的。
放學鈴聲響了，我嚇得臉色慘白，抖作一團，但無可奈何，只能忐忑不安地找老師背誦。推搡著，我站到了最後，想著趕緊趁這最後的時間再看幾眼。第一位同學背好了，第二位……終於還是輪到我了，看著老師的臉，我越發覺得羞愧，我辜負了老師對我的信任，我的良心很不安……但我還是鎮靜下來，長呼一口氣，走上講臺，面向全班同學，清楚地、一字一句地背誦著，其間背漏了或多背了許多字詞，不少地方還背得磕磕絆絆、很不流利。但同學們沒有嘲笑我，老師也沒有指責我。一會兒，老師拿著我的演講稿，做了不少朗讀記號，並一字一句地指導我有感情地朗讀。最後，老師還親切地鼓勵我：“我相信你能行，回去多練習，做到熟背，還要做到感情豐富，而且也可以根據文章的情節發展新增適當的動作，讓演講更加精彩。”我點點頭，覺得信心倍增。
回家以後，我做的第一件事就是對著鏡子反覆練習。次日，我也在校比賽中取得了好成績，而這一切，都歸功於老師那聲溫馨的鼓勵。
鼓勵是一種無形的力量，令人充滿前進的動力，讓人事半功倍！老師的鼓勵就是一種關愛，使我進步，使我成長。
有一種父愛，叫含蓄 篇7
國小四年級作文 ,718字“……傅淑潁94分，以往的馬虎大王得了第一名”。老師正在講臺上大聲地報分數呢！我的心裡已經按捺不住了，“耶，第一名！這可是我這學期語文考試第一次N0。1呢！”
好不容易等到放學，上了爸爸車子，我故意掩藏住喜悅，不露聲色地問爸爸：“你猜，我這次語文考了幾分？”爸爸似乎不怎麼感興趣，“又是89分是不是？”雖然是在問，但更像是爸爸肯定地回答。
到家了，我找來一張卡通紙，寫上最好看的美術字：“your的女兒今天語文考了94分，是第一哦！”然後用回形針別在試卷上，放進自己做的大信封裡，趁爸爸不在，把它放到了電腦的前面，等待著爸爸的獎勵。
爸爸回來了，我神祕地對他說：“剛才有個郵差把一個黑色的信封放在家門口了，說是給你的，你到房裡去看看吧！”我笑嘻嘻地對他說。
他開啟信封后，發現了裡面的祕密，對我說：“這是不是你的傑作呀？”我嘿嘿一笑。父親看過試卷後，臉上馬上轉陰了：“這道題是怎麼回事呢？你怎麼這樣的粗心呢？這樣的第一名含金量不高！”
我的淚水在我的眼眶上直打轉轉，不爭氣的淚水止不住地往下流，當時我特恨爸爸，恨他不給我獎勵反而責備我。
第二天，我在爸爸QQ上看到了他更新了個性簽名：“女兒語文得了N0·1，羨慕吧！” 這時，我才豁然開朗：原來爸爸用這樣的方式激勵我摘取更甜更大的“蘋果”。這樣的愛，更含蓄，更讓我回味……
有種感覺叫喜悅 篇8
高一作文 ,740字坐在教室的窗臺，看著窗外的雨，有種熟悉的感覺在心底萌動。
想起，小時候的雨天，望著雨水一滴一滴從灰黑色的屋簷滴落。"滴滴答答"伴隨一陣清風，清新的泥土味沁人心脾。滴滴，答答，撐把小傘，穿著黃色的小雨鞋，走過泥濘的小路來到池塘邊，看那路邊的野花上的小水珠，晶瑩剔透，看那碧綠的池塘上，雨水一滴一滴，波紋一圈一圈。
一幅幅畫面在心中緩緩地展開。小時候的瓦房，斑駁的牆面上有我兒時的稚嫩的筆跡，一家四口，都窩在一間房子，睡在同一張床上。然後，四年級的時候，第一次搬家，搬到自家蓋的房子，從那時起，不用擠在同一張床上了。再後來，第二次搬家，搬到村子裡的公寓，住在九樓，房子很寬大，明亮，很開心，陽臺正對著一個碧綠的湖，常常見到一些家長帶著小孩子到人工沙灘裡玩水，或者在游泳池裡游泳。如今，偶爾回老房子看看，昔日的黃泥路變成了平坦的水泥路，而原先的水泥路變成了黑色的瀝青路。再看看讀小學時的母校，新蓋了一棟教學樓，學弟學妹們坐在寬闊的教室上課，老師在用多媒體教學。學生在老師的帶領下，讀書聲，聲聲入耳。操場上，有奔跑著的小孩，孩子那朝氣蓬勃的樣子，讓我看到了那時自己，在聲聲的吶喊中，堅持著要衝過終點。
時光荏苒，不知何時，我走過了生命的花季，迎來了雨季。放學了，校門外，停滿了小轎車，車上的都是在翹首的家長們，也停滿了各小區派來的一排排的黃色的校車。坐在校車上，看著公路兩旁高大的樹，格外舒服。終於，校車駛入小區高大的大理石牌坊，這就是我們的公寓，寧靜，舒適，車上乘著的，是學生回家的愉悅。一把把鮮豔的雨傘，從車門處散開，那是春天的花瓣，散落到各家各戶。一切都那麼悠然，溫馨。
如今，坐在陽臺的搖椅上，泡一杯花茶，放一支音樂，看眼前煙雨朦朧的城鎮。依舊是一陣清風，但吹來的，是時代的喜悅。
有種智慧叫拒絕 篇9
國三作文 ,756字“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身子怎麼能從這狗洞子爬出來！”這是葉挺將軍的《囚歌》，在敵人威逼利誘面前，他選擇了拒絕，拒絕投降，拒絕屈服！這時選擇拒絕，說一個“不”在字，不正需要莫大的勇氣和智慧嗎？但我們仍需要拒絕這種智慧。
《家》中有一個勇敢的青年叫覺慧，在到處瀰漫著封建思想的家中，覺慧顯得格格不入。但他選擇了拒絕，拒絕向封建勢力投降。因此，多年以來，覺慧的形象深入人心，贏得讀者的喜愛。拒絕的勇氣讓覺慧更偉大，也讓我們更勇敢。
可是，生活中許多人在誘惑面前，不會拒絕，最終走上了犯罪的道路。社會上有些官員腐敗貪汙，因為他們不會拒絕“糖衣炮彈”，更沒有戰勝誘惑的勇氣。這樣的人註定要失敗，不會拒絕別人的誘惑，也就註定了被誘惑所吞沒！
愚公年且九十，決心要移山。河曲笑而止之，愚公認為：“子子孫孫無窮無盡”而不放棄。他拒絕聽從智叟的意見，堅持自己的信念。愚公因為信念而拒絕了聽從，最終因為他的信念感動了上天，天神把山移走了。如果愚公盲目的聽從智叟的意見而選擇聽從的話，要移山就肯定不能做到了。對於我們來說也是一樣，盲目地聽從他人的意見，而不能拒絕他人，別人叫你做什麼，無論好事壞事，你都照樣去做，這樣就稱不上是有思想的人了。正如司馬遷寫信婉轉地拒絕了少卿“推賢進士”的請求，縱有千般無奈，司馬遷也選擇了拒絕，因為情況並不允許他答應！拒絕來源於對實際情況的瞭解和估計，它是一種智慧。
但是，我們並不能在所有的事情面前都選擇拒絕。拒絕困難的人是懦弱，拒絕奉獻的人是自私的；拒絕欣賞他人的是狹隘的……因此我們不能事事拒絕，拒絕需要有選擇性的，正因為需要勇氣，需要信念，需要選擇，拒絕成了一種智慧，成為了人生的揹包，我們揹著它涉足人生！
珍惜所擁有的母愛 篇10
國一作文 ,789字母愛如水，是那麼的清澈；母愛如火，是那麼的火熱；母愛如雲，是那麼的純潔。而我擁有的母愛，卻顯得是那麼的簡單，那麼的平凡。
終於放假了！我懷著美麗輕鬆的心情坐上了校車，穿梭在山間，天上的雲朵在歡快的飄動，鳥兒在枝頭為我們歌唱，彷彿大自然的一切都向在我們打招呼。
回到家，開飯了，媽媽為我端上了大魚大肉，讓我的口水直流。我迅速的拿起碗筷，狼吞虎嚥的開動了，無意中瞄到了母親，笑容滿面的看著我，我望望她的碗裡，魚頭，青菜，我的碗裡不時飛過來瘦肉、去掉刺的魚肉……我突然想起了小時候，吃飯時我撿著瘦肉吃，媽媽撿著肥肉吃，她說她就愛吃肥肉……我突然就吃不下了，眼睛裡發澀，可是我不能哭，我打心裡告訴媽媽，我一定會好好學習，報答父母！
晚上，媽媽叮囑我快快睡覺，可是她卻還坐在燈下給我織毛衣。我說不著急的，再說，現在可以買，不用那麼辛苦。可媽媽瞪了我一眼：“買的有我織的厚實嗎？”我不敢說話了，躺在被窩裡聽著媽媽嘮叨著：“後天就降溫，不多穿點感冒了怎麼辦？記著褲子換那個帶厚絨的……”
回家的時光就像午後的夕陽，溫暖的漫灑在家裡的每一個角落。一晃眼，我又要回學校了，你看看我媽：天沒亮就起床，咚咚咚剁肉，給我炒肉末醬菜好歹學校裡增加“口味”；裝好了一大袋水果，告訴我要分給同學們吃；整理衣服袋子，告訴我要穿什麼衣服，校服給我洗好了，一會就換上……嘮叨了一大堆，突然，“你作業寫好了嗎？拿來我看看！”得，老佛爺發話了，我趕緊遞出去昨晚寫完還沒裝書包裡的作業，咳！
是的，這就是媽媽，我的媽媽很普通，很平凡，個子不高，能量滿滿，能管閒事，什麼都要操心，可是我知道，她愛我，每一件小事都蘊含著濃濃的母愛。有時我也不愛聽那些嘮叨的話，可是不能讓她傷心，我就乖乖聽著，連頂嘴都小聲頂，不敢讓她聽見。讓媽媽放心也是一種愛的回報啊。
回頭望望送我上校車的母親，我用力的擺擺手：“媽，五天後我還會回來的！”
珍惜所擁有的母愛 篇11
國二作文 ,582字“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像個草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裡找。”
—題記
沒有人知道我有多渴望母愛。在我四歲的時候，爸爸和媽媽離了婚，從此，我便失去了母愛，每當聽起《媽媽再愛我一次》這首歌的時候，便猶如在我的傷口上撒了一把鹽，隱隱作痛，我到如今都忘不了那刻她是怎樣的拋下我，不顧一切的走了，任憑我哭，我喊。直到有一次，她到學校來看我，給我買衣服和玩具，當時，我也接受了。但回家的時候，頑固的奶奶非要我在母親和她之間做一個選擇，我沉默了，一邊是含辛如苦把我拉扯大的奶奶，也已經是一位滿頭白髮的人；一邊是我牽腸掛肚的媽媽。最後，我忍痛割捨了與母親之間的關係，為了證明我所說的話，奶奶便讓我剪碎媽媽給買的衣服，我邊哭邊用剪刀慢慢剪著，我知道剪碎的不僅僅是衣服，更是母親僅剩的一點愛女之心。奶奶的一句話便結束了我一生中的母愛，我不明白為什麼非要在母親和奶奶之間做選擇。
甚至，到了今天我還為我當時做這樣的一個選擇感到後悔。今天的我，已經不是一個小孩子了，在無意中我看到這樣一條法律：“父母與子女之間的關係，不能因為父母離婚而消除，離婚後，子女無論由父或母撫養，仍是父母雙方的子女。”現在父親已經娶了一個後媽，縱然，她對我再好，也無法代替生母的感情……
在這樣痛苦與無奈之中，我奉勸各位一句：“珍惜你們所擁有的母愛，不要像我一樣被衝動結束了一段無法割捨的感情。
有種友誼叫做後會有期 篇12
國二作文 ,781字有些人，有些事，一旦錯過了，便成為逝去的回憶。
有些人，有些事，一旦放棄，便成永久的記憶。
記憶的長河緩緩流淌，偶爾雨落河源，便起漣漪。開啟塵封的記憶，周遭充斥著不解，無奈與悔恨，猛然發現，回憶被悲傷填滿。悲傷—逆流成何。
於是，一邊回憶、一邊流淚。曾經的曾經，在親密裡親密。與你嬉鬧的日子彷彿聚就在昨天。那是總愛仰望天空，看你愛笑的眼睛，臉上洋溢著快樂、美好，挽著我的手臂向我撒嬌。曾經的曾經，在歡樂中歡樂。你還記得我們手牽手漫步操場的日子嗎？你還記得我們躲在被窩裡咬耳朵的日子嗎？你還記得我們兩個吃貨一下課就奔去小賣鋪的日子嗎？我還記得，你說：“青春，就是用來快樂的。”我說：“美食就是屬於吃貨滴。”忘卻多少歡聲笑語，只因時光匆匆流逝。曾經的曾經，在約定里約定。當我們騎著自行車，去野外郊遊的日子；當我們躺在星空下數星星的時候；當我們緊握住彼此雙手相視而笑的時候。有一種約定，叫做不可名狀的微笑；有一種幸福，叫做相濡以沫的陪伴。
現在的現在，在回憶裡回憶。風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃；搖晃，成為我命途中最美的點綴。思緒煩亂的日子裡，每天顛覆者同樣的場景；時光沖淡了曾經的地久天長，也沖淡了我們之間如沙般的友誼。曾經的過往，逝去的時光；故事可以重來，時光卻已不再，友誼需要一點點空隙。
未來的未來，在等待裡等待。我承認，我還想念著你的微笑，我知道，我還懷念你的包容。生命要分離多久，才能成全永久；眼淚要釀造多鹹？才能對得起思念。你走後，我學會了一個人的快樂。燈火闌珊，如同墜落的星光，那是我遺落天堂的憂傷。誰曾圓我一場友誼的童話，誰曾路過一座傷城，這些都已不再重要，人走茶涼……或許，青春只是一段年華，然而時光漫散，歲月老去，是誰墨守了青春年華？
有一種等待，詮釋著物是人非；
有一種快樂，回憶著曾經的過往；
有一種友誼，叫做後會有期。
有種力量叫傳遞 篇13
國二作文 ,812字清晨，拉開窗簾，一縷調皮的陽光跨過窗臺來到我的房間，那金色的光輝瞬間便溢滿了整間屋子。是啊。多麼悠閒的週末……
難得的清閒，我決定出去走走。
走在鬧市的街頭，看著身邊不斷匯聚的人流，欣賞著男女老少的臉上洋溢著的笑臉，彷彿置身在一副美妙的畫中；這時，一個情景的出現毫無徵兆的打破了這種和諧。
一個獨自學騎自行車的小男孩，在經歷過無數次失敗後，失望的推著那輛陪著他跌倒過無數次的自行車走在路上。眼角若隱若現的閃著淚花……
這一情景對我來說並不簡單，它勾起了我內心深處的記憶。那時，我還不會騎自行車，同這個小男孩一樣，在反反覆覆、一次又一次的練習……
一次又一次的嘗試，換來的只是一次又一次的跌倒……就在我想放棄又不想放棄的時候，一位大哥哥出現了。他邁著矯健的步伐向我走來，也許是因為看見我在學習自行車，讀懂了我的難處，也許是因為觀察了我很久，不知為何，他好像對我學自行車這件事非常熟悉。他看見我眼角快要掉落的眼淚和手中抓著不放的自行車，微微笑了一下說：“我來教你吧。”從失望中看見希望的我激動地問：“真的嗎？”這時他的眼神裡似乎閃著些什麼：“當然可以，不過你要先告訴我，你為什麼想學自行車？”我沉默了一會說：“因，因為我答應過我媽媽，等她走也走不動的時候，就換我騎自行車帶著她去上學。所以我要學自行車！”這次那位大哥哥沒有說話，只是凝視著我笑了會。
傍晚，在夕陽下，在某個孩子歸家的途中，一輛搭載著渴望媽媽誇獎自己的心情的自行車，追趕著陽光的腳步回家了……
我的視線被拉回了現實，這時，又看見了“另一個我。”這次，就換我來把這股力量傳遞下去。“小朋友，讓我來教你吧……”
如果我學得了一丁點在困難中堅持夢想的精神，如果我學得了經過多次失敗還不放棄的勇氣，如果我能幫助人，理解人我都得感謝那位“既熟悉又陌生的朋友。”
幫助別人，傳遞快樂時，那種幸福的感覺，本身就是一股巨大的能量。來吧！讓我們一起將這股力量傳遞下去。
有種美麗叫古詩詞 篇14
國三作文 ,681字孤獨遙望著月亮，傾聽心中的琵琶曲，眺望斷腸的西風古道，回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗，是古詩詞帶給我的，是內心的感動。
古道西風瘦馬
一條孤獨淒涼、樹影斑駁的黃土小道，緩緩地延伸到歷史的深處。一匹蒼老瘦弱的馬馱著一個同樣蒼老瘦弱的老者，在西風中緩緩向我走來。溫暖的夕陽，不能溫暖那顆思鄉的心，小橋流水人家的明麗美好，更撩撥著他對家人無限的思念之情。空曠的天幕下，倦鳥歸林，牛羊迴圈，馬蹄不知踏向何處。我望著他，憂鬱的目光裡，看出的是蒼涼憂愁的美麗。
醉裡挑燈看劍
夜，黑如墨，冷如冰。狹窄的小屋裡，一燈如豆，昏暗搖曳。燈影裡，你血紅的眼睛，配合著你消瘦孤獨的背影。呆呆地注視著牆上的“吳鉤”，還有那把“靈泉”，你怨你恨，卻又不知怨誰恨誰。你本該是沙場上一員驍勇善戰的猛將，你本該在大漠邊疆過著“分麾下炙，聽塞外聲”的生活。但是豪氣只存於夢中，報國只限於酒後的想象裡。一腔壯志化作一聲長嘆，一滴濁淚，英雄末路的悲壯裡，是你的愛國情懷的美麗。
何夜無月何處無竹柏
每次和你相見，都是在月色如水的夜晚。看你在硃紅窗下，舉杯暢飲，問天問地問人生。你的情懷我不懂，你的悵惘我不懂。我看著那輪明月，那輪你欲乘風歸去的明月，不知道那裡可有你等的和等你的人。那清冷的月光，可曾當你的信使，替你傳達心中所想。但不管怎樣，那曲大江東去浪淘盡的壯歌，讓我懂得了你的豁達、你的不羈，你令多少自稱英雄的人自愧不如。翻開一部宋史，你赫然站立在扉頁的卷端。每每想起你，就覺得心潮澎湃，就想起你和老友挽手月下漫步的閒適無奈。
歷史在我心裡，文學在我心裡，古詩詞的美麗一直駐守在我的心裡。
有種境界叫讀書 篇15
國二作文 ,768字有人說，讀書是一種境界，因為書中有明月的皎潔，有花香的沁心，使人聰慧，使人高尚。於是，懷著對書的好奇與期盼，我打開了一扇神奇的大門，走進了知識的聖殿……
讀書是一種心靈的旅行。每當清晨，我捧起一本書時，就彷彿走進了書中：當賣火柴的小女孩蜷縮在角落裡瑟瑟發抖時，我為她的命運感到擔憂；當唐僧師徒終於取得真經時，我為他們感到高興……書中有五彩斑斕的世界，有善惡美醜、是非分明的世界。
讀書是一種精神的超越。閒暇時，我便會拿起書，回顧昨天看的內容，“不知主人公的命運如何？結局怎樣？”在這樣的猜測中，如同與一位學識淵博的智者對話，這是一個極其美妙的過程。讀自己喜歡的書，在寂寞失意的時候，走進書的世界去尋找前進的信心和勇氣，把書當作知己，又怎會怕世態萬千呢？
讀書是成長的需要。讀書，撥動的是人的心絃，點亮的是人的心靈。我們讀書，不僅能瞭解豐富的知識，滿足我們的求知慾，還能陶冶情操，愉悅身心，讓我們懂得為人處世之理。書的世界五彩繽紛，韻味無窮。當你疲憊時，捧起書讀，你會感到很愜意，好似在炎炎夏日有一陣微風拂過，讓人神清氣爽。書籍可以讓你體會到一切情感：愛與恨、樂與愁、悲與痛，它們穿越時空而來，讓你在書的感情中浮沉。
讀書，是一種境界。這種境界，只有愛讀書的人才能理解。得到一本好書，如同獲得了一件珍寶，有時反覆讀上好幾遍，細細品味書中的故事情節，每次都有不同的認識，不同的感受。書是精神的食糧，當我們遇到挫折時，它能激勵我們前進；當我們受傷時，它能安撫心靈；當我們失意時，它甚至能像母親一樣，遞上一碗溫暖的雞湯。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”多讀書，能獲得知識，能懂得道理，能豐富情感，也能提升氣質，陶冶情操。當你愛上讀書時，你會發現，它已經成了你生活、生命中不可缺少的一部分。你會明白，有種境界叫讀書。
有種美麗叫放棄 篇16
高二作文 ,794字世界上有很多種美，儒家思想中“尊老愛幼”的人格美，柳永、李清照詞作的婉約之美，文天祥、秋瑾為國捐軀的豪壯美……但是，你是否想過，放棄也是一種美呢？
以前聽過一個故事。一隻小手伸入裝滿糖果的瓶中，抓了滿滿一大把糖果，卻卡在不大的瓶口上，怎麼辦？想得到糖果，就必須放棄手中的大部分，才能真正地擁有。放棄雖然有時是一種無奈的選擇，但它的結果是甜蜜的。
人生的每一次追求恰如一支激昂的讚歌，鼓勵我們不斷前進，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，其實，人生中的每一次放棄也似一泓潺潺的清泉，為我們洗去心靈的塵埃與憂鬱，激勵我們再一次追求。
沒有放棄哪來的追求。陶淵明放棄了黑暗汙濁的官場和勾心鬥角的仕途，選擇了恬然自居，歸隱田園，而追求到了一種全新的人生境界—“採菊東籬下，悠然見南山”，是怎樣的豁達和舒暢啊！從此，便有了那麼多質樸的田園詩流芳百世，為世人傳頌，陶冶情操。從此，歷史上又多了一位悠然自得，心靜如水，駕著一葉扁舟享受自然的隱者。
沒有放棄哪來的追求。魯迅赴日學醫多年，卻最終棄醫從文，尋求救國救民的“良藥”。於是魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的崇高品質，被一代又一代的中國人所敬仰。從此歷史上又多了一位可歌可敬的民族英雄。
沒有放棄哪來的追求。沙漠考察隊放棄了繁華的都市，卻探求到荒漠之中樓蘭的美麗和石油的神奇，他們的足跡寫下了歷史的回憶，他們的付出燃起荒漠的希望。
善於放棄，也是人生的智慧。當我們盡了最大的努力而攀不上敬仰的巔峰時，我們就當義無反顧地回頭，收拾起所有的傷痛，重新確定自己的方向，也不失為一種明智的選擇。
追求是詩，放棄是雨。每一行詩都需要細雨的滋潤而顯得格外靈動。
追求是霞，放棄是雲。片片白雲染紅霞是多麼的浪漫和富有詩意啊！
放棄並不意味著失去。放棄需要開闊的視野和豁達的心靈。放棄是任風雨洗禮，追求是再見彩虹。因為風雨過後的彩虹更美。
珍惜擁有的母愛 篇17
國小五年級作文 ,433字小時侯，我每每揹著書包離了家，再回頭向家的方向望去，總是可以望見一個單薄的身影依然站在家的門口。風吹動她的髮絲，也吹動了她臉上的笑意。她向我擺了擺手，接著便進了家門，直到我望不見她的身影。
長大……我長大了許多，不然我怎會了解母親的用心良苦。每當一巴掌打下去的時候，她不是在打我，而是在打她自己的心，就像畢淑敏寫的：“我願在打你的時候，我的手指親自接受力的反彈，遭受與你相同的痛苦。這樣，我才能精確的掌握數量，不至於將你打的太重……。”在無知的年月裡，母親是在等候我的長大。
每每放學回家，那個身影又會出現在我的視野裡，那樣子好象在張望著什麼。她好象看見了我，於是揚了揚手中的包子，我看見了，頓時肚子咕咕的直叫，我以最快的速度跑到母親的身旁，接過她手裡的包子，顧不上熱，咬了一口，媽媽看到我吃的那麼香，接過我的書包，笑了。
在那花開的季節裡，我聽著母親沉沉的呼吸聲，眼淚就掉下來，這時，我才知道母愛的偉大，可我還沒有來得及去報答她，她給我留下的只是一次又一次的背影。
有種勇敢叫擔當 篇18
國小六年級作文 ,563字有一次特殊的經歷讓我學會擔當，我想，這次經歷會讓我永生難忘。
週六，我和爸爸去文具店。剛一進門我的目光就被那小巧又精緻的沙漏而吸引，順手去拿了一個，我將沙漏在手中翻來覆去地看，可是不知怎的，明明在我手心的沙漏，像長腳似的，滑出了我的手心，啪的一聲，落在地上。我慌張地迅速撿起了沙漏，看也沒看地將它放在貨櫃上。
拿好東西后，我在等營業員找錢。這時，另一個營業員拿著沙漏走上前來說：“店長，這個沙漏不知怎麼地破了。”我仔細一看，這不是我剛才把玩的沙漏嗎？它居然破了？……我的腦袋一下子全亂了，不知如何是好，我會不會被店員責罵？會不會賠很多錢？……我的手心裡冒出了豆大的汗珠，我不知如何是好，是賠？是跑？是……我的心裡很糾結。如果跑，到時候一定會被責備；如果賠，我會顏面盡失。
爸爸的大手牽走了我那溼漉漉的小手，我選擇了跑，回到家中，我死死地坐在沙發上，我還在糾結。媽媽拍了我幾下，我一驚，猛地抱住了媽媽，一五一十地說出了事情的原委。媽媽敲了我的腦袋一下，說：“我知道你懼怕店員，其實就是怕擔當責任，所以才逃了回來，可是錯了就是錯了，你應該賠禮道歉才對。”我緊皺的眉毛這才鬆了，拿了錢就衝到店裡，我滿懷歉意地向她們道出了原委。回家的路上，我心情格外的舒暢，腳步也輕快了許多。
這次特殊的經歷，讓我明白了—有種勇敢叫擔當。
有種味道叫幸福 篇19
國小六年級作文 ,1010字“麵粉呢？”“對，就是這樣！”咦，這廚房裡頭怎麼這麼熱鬧？哦，原來為了迎接猴年的到來，我特意舉辦了一次“幸福包湯圓”的活動，並邀請了表弟和爸爸媽媽來參加，使在寒冷的冬季，這間小小的廚房裡仍充滿了溫馨。
我們四個人上網學習了點方法後，就準備各自制作湯圓了。我備好食材與工具，就捲起衣袖，繫上圍裙，準備大顯身手。我先在一個盆子裡倒上一些麵粉，又澆上適量的溫水，準備揉麵。按照網上的方法，用手一下又一下，有節奏的按壓，時不時再撒上一些麵粉，澆上一些水，過了一會兒，麵粉漸漸成了一塊固體，抹上去滑滑的，成功了！麵粉經過水的加入，我的按壓，已經成了一個麵糰，我不禁喜上眉梢，準備開始包湯圓。
我拿出一碗加了豬油的芝麻、一盆麵粉、一個盤子和一個勺子放在桌上，然後洗洗手，開始了我的“工作”。我先取了一小塊麵糰，把它揉成了一個球體，然後，用大拇指在這個球體裡按出一個坑，就像陽傘的上半部分，接著，用勺子挖一勺加了豬油的芝麻，並放進這個小坑，再次揉圓。這樣，一個圓滾滾的可愛湯圓就完工了。我看著這個玲瓏的小東西在我的手上滾來滾去，心裡充滿了成功的喜悅。我再接再厲，又做了一個，可這次，我想出了一個怪點子：給湯圓塑造其他形狀。於是，我拿起剛剛做的湯圓，用手在湯圓頂部捏出兩個尖尖的貓耳朵，又用牙籤在湯圓上勾勒出了一雙炯炯有神的貓眼睛和貓嘴巴，接著，畫了一個小巧的鼻子和幾根細長的貓鬍鬚，沒一會兒功夫，一個栩栩如生的貓咪湯圓就做好了，它好像在對著我笑呢！我見第一次嘗試成功了，就又做了滿滿一盤各式各樣的可愛湯圓，有花朵，有大樹，有冰激凌，還有漢堡包，讓人一看就捨不得吃。我大功告成後，就到另外幾位廚師的領域串門去了。只見，弟弟滿臉是麵粉，活像一位老爺爺，做得湯圓也沒我的精緻，他一看我來了，就急忙求我幫他做一個，我手把手教他，當他自己做的第一個比較像樣的湯圓完工時，他的那股興奮勁兒，是無法用文字表達的。我又去參觀了爸爸媽媽做得，做的很美觀，也很細緻，一個個湯圓像一顆顆光滑的珍珠靜立在盤中。當製作結束後，我把大家做的湯圓放進鍋裡，看著一個個新年的精靈在水裡打著滾，我感覺到了過年的氣氛。湯圓煮好了，我像個小大人似的招呼大家趁熱吃，自己也拿了一碗，坐在椅子上細細品嚐著。滑溜溜的外皮，在嘴巴里滑動，輕輕咬一口，那芝麻餡兒就流出來，甜甜的，香香的，糯糯的，令人回味無窮。
吃著吃著，我感覺這湯圓裡有種特殊的味道，我想，這種特殊的味道就叫幸福。
有種“傳說”叫CS 篇20
國小六年級作文 ,1634字“衝啊”聲聲怒吼，震耳欲聾；聲聲槍響，響徹天地。槍林彈雨中，堅船利炮上，硝煙瀰漫著，我們“浴血”奮戰……停，打住！現在不是和平時期麼？難道第三次世界大戰爆發啦？
No、No、No！上次去了真人密室大逃脫，這次我們小記者又有福了，來到塔子山腳，體驗傳說中的真人CS激戰營。
“立正！”天空一聲巨吼，教官閃亮登場！
這位教官可不同凡響，他是一名退役軍人，表情嚴肅，渾身上下散發著一種逼人的氣勢。他曾參加過保家衛國的戰爭，看到他身上的傷疤，我們明白了戰爭遠比我們想象的要殘酷。
經過教官一系列的訓練和教導後，我們雄赳赳、氣昂昂地走進戰場。
作為隊長，我找好了一處基地，開始了“黨的第一大會議”。
“我們先商量，該怎樣進攻？”“問題多多”的李展鵬搶先發言。“我們不要急於進攻，可以先摸摸他們的底細！”“軍師”張昕怡脫口而出。“張昕怡說的在理，我們確實應該先刺探軍情，再做決定！”陳錦邦點頭道。“還等什麼？快點開始吧！”有勇無謀的先鋒劉煉早就心癢癢了，大聲嚷嚷著。“好啦！你們都有理，但我們確實不能盲目行動，先派偵察員去打探打探，再作商議！”見隊員們各抒己見，我當機立斷做出了決定。
NO1旗開得勝，虛驚一場！
李展鵬身手敏捷，不費吹灰之力就成功躲過了敵人的“眼線”，摸清了敵人的實力。根據他的情報，我們決定先偷襲敵人，再從長計議。劉煉自告奮勇願帶幾個人先出戰。雖說劉煉是猛將一員，但我還是放心不下，派有勇有謀的“尖子兵”陳錦邦暗中跟隨，隨時準備應對突發狀況。
劉煉果真沉不住氣，說好的偷襲被他臨時改成了衝鋒，你瞧他，大聲唱著《笑傲江湖》：“我手拿流星彎月刀，喊著響亮的口號，前方何人報上名，有能耐你別跑……”真是“臨危不懼”呀！這可正合敵人心意，酣暢淋漓地猛給了他幾槍。幸好陳錦邦反應夠快，馬上帶著幾個戰友從後面加入了戰爭，讓敵人腹背受敵，成功化解了此次危機。
“劉煉，記過一次！陳錦邦記三等功！”我有板有眼地宣佈，“劉煉，你衝鋒陷陣也得多用用這裡喲！”挺有領導風範的我指著劉煉的腦袋語重心長地說。
NO2一波未平，一波又起！
劉煉的魯莽差點毀了我們整個隊伍，大家人心惶惶，我這個隊長也惴惴不安，真希望大家能吃一塹長一智！
“俗話說‘老將出馬，一個頂倆’，隊長，還是您親自出馬吧！”足智多謀的張昕怡及時為我出謀劃策。“好啊！好啊！順便帶上我和老張！”剛剛才誤殺了張昕怡的大老粗李迦逾一臉賠笑道。我點點頭，帶上他們和“種子選手”譚添出發了，我們準備來個正面交鋒，再華麗登場！
“接招吧！小鬼子們！”張昕怡高聲喊道。“砰砰砰”“啪啪啪”，子彈飛揚。譚添漲紅了臉，對著敵人一陣刀槍亂舞；李迦逾也熱血沸騰，沒頭沒腦地往前衝；張昕怡在任何時候都鎮定自若，邊防邊攻，有條不紊；我則適時地給敵軍來個兩面夾攻，殺他們個措手不及。哈哈，等到敵方發現不對勁時，已經晚啦！只不過對方也不是省油的燈，馬上撤退。窮寇莫追，回到營地，我方歡呼雀躍：“贏啦！贏啦！”
NO3衝鋒陷陣，情況突變！
“號角”奏響，時間緊迫，開始最後的衝鋒了！我們隊雖然士氣高漲，但有了第一場的教訓，大家都沒有輕舉妄動。敵方一定在想怎樣一雪前恥吧，要知道他們的實力也實在不容小覷哦！
這回敵人可是主動出擊，殺到了我方陣地。“太囂張了，今兒本姑娘就奉陪到底啦！”我咬牙切齒地說。“衝啊同志們，和他們拼了！”李展鵬的小宇宙終於爆發了！他拿起槍，不管三七二十一，對著敵人一陣猛掃。“Comeonbaby！來吧！”陳錦邦這時候都不忘耍酷，看這架勢！
戰友們怒目圓睜，像發飆的獅子一樣勢不可擋，戰爭進入到白熱化階段。
最後，敵方以復活21次取勝，我們雖敗猶榮，既要贏得起，也要輸得起嘛。
通過這次活動，使我們聯想到那些喋血邊疆英勇無敵的戰士們，是他們為了我們的幸福生活而奮戰著！他們為了國家，為了人民，時時刻刻都在準備著，不畏艱難，無畏犧牲，為祖國撐起了一片藍天！