有禮走天下相關作文20篇
有禮走天下 篇1
國小六年級作文 ,971字中國有句古訓：君子不失色於人，不失口於人。意思是說，有道德的人舉止應該彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥都是中華名族的傳統美德，而我今天要講的則是“禮”。
《岳飛說傳》就講了，牛皋因為出言無狀，對過路的老人喊道：“呔！老頭，爺問你，小校場往哪去？”老人非但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個冒失鬼，過了一會，岳飛經過此地，他文質彬彬的向老人問道：“請問老丈，方才可見一個騎黑馬的，他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路，所以我們可以看出禮到人心暖，無禮討人嫌。
去年暑假的一天裡，媽媽準備帶我去到商場裡買幾套衣服，我們頂著烈日好不容易上了公交，卻發現位置已滿，只好站著了。到下一站時，上來一位老太太，老太太拄著柺杖一看就是年紀很大了，一位長得很漂亮的女青年正好坐在老太太身旁，一位中年婦女也站在旁邊，可能是因為看不慣不給老人讓座的緣故，中年婦女對女青年說：“姑娘，你年紀輕輕，腿腳也利索，站在你旁邊的，是一個比你年齡大幾倍的老年人，你不知道讓個座嗎？"女青年火了，她大聲嚷嚷道：“我坐的好好的，管你什麼事，再說了，後面還有這麼多年輕人，憑什麼就講我一個……"頓時，車上一雙雙鄙視的目光投向那位漂亮的女青年，那位女青年也花容失色。
九歲那年，一個下雨天，不知為何媽媽沒有來接我，我又沒帶傘，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上螞蟻——團團轉，正在我準備冒雨衝回家時，突然想到了，媽媽事先給我準備的公交卡。已經沮喪的我又有了一些希望，我拿著公交卡飛奔著跑到公交站臺，這時我已經被雨淋的差不多了，過了一會，公交車來了，上了公交，一不小心把身上的水甩到身旁的一位阿姨，本以為她會責怪我，臉上不禁感到火辣辣的，我膽怯的說了聲對不起，阿姨一邊微笑著說：“沒事”。一邊地給我一包餐巾紙，然後便下了車。我呆在位子上，心中湧過一股暖流……
有“禮”走天下，人在社會上，終免不了矛盾和誤會，但禮貌用語不僅可以化解矛盾，誤會，還可以建設起友好的橋樑，讓我們的生活更加美好！
有“禮”走遍天下 篇2
國三作文 ,742字中國自古以來就有著“禮儀之邦”的美稱，你敬別人一尺，別人才會敬你一丈。
在擁擠的公共汽車上，常常遇到這樣的事：一人個不慎踩了另一個人的腳，這個人馬上誠懇地向對方表示歉意：“對不起！”被踩的同志雖疼痛未消，卻也表示了諒解：“沒關係！”同類情況在一些青年乘客中有時卻會出現另一種局面：踩人者無動於衷，被踩者罵罵咧咧，於是，便開始了一場舌戰：“你瞎眼了！幹什麼踩人？”“你才瞎眼了，沒看見車擠呀！怕人踩，坐小汽車去”。你來我往，吵得不可開交。
為什麼同種情況卻地發生兩種截然不同的局面呢？原因就在於禮貌，前者雖然踩了別人的腳，但及時道了歉，俗話說得好：“禮多人不怪”笑一笑也就過去了，但後者踩了別人的腳卻一副滿不在乎的樣子好像是天經地義一般，於是，便吵得不可開交，甚至大動干戈。由此可見，禮儀往往可以反映一個人的品德和文化修養。
通常，不講禮貌的人除了缺少習慣的培養處，往往在思想意識上有些毛病，或怎麼陝隘，或者驕傲自大；而講禮貌的人則多是關心集體，尊重他人的人，出於這種關心和尊重，講禮貌不率真對方是強者或是弱者，好朋友或陌生人都會禮貌待人。在這方面，周總理就是一個好榜樣，總理待人接物，總是謙虛恭敬，彬彬有禮。他去理髮時，服務員考慮總理工作忙，請他先理髮，總理總是堅守制度，按次序理髮，理完髮後，還不忘說聲：“謝謝！”於細微處見精神。”總理身居高位不特殊，處處以禮待人，不正是他作為一個偉大的人的高尚品德的一個方面嗎？
在我們日常生活中，人與人之間的稱呼、談話、見面、辭別等方面都有文明與精野之分，因此，對每個人來說，應該事事處處檢點自己的言行，在日常生活的言語，動作上表現出自己的謙虛和對別人的尊敬，這樣，才能逐步提高講禮貌的自覺性，是終養成禮貌的好習慣。
我堅信，有“禮”走遍天下。
有禮可以走天下 篇3
國小五年級作文 ,701字“禮到人心暖，無禮討人嫌”。這句話說的真好，只有禮貌待人才會得到人的信賴，沒有禮貌的人只會得到別人的譏諷和冷笑。
的確是這樣，只有禮貌地待人接物，我們才能走天下。平時，我去朋友家做客，見到叔叔阿姨都會禮貌地向他們問聲好，他們都誇我有禮貌、懂規矩，非常喜歡我。當然，我聽後心里美滋滋的，這也增強了我把事情做好的信心！這就應了那句話“好言一句三冬暖”，在自己遇到困難時，別人也願意伸出援助之手。
說起有禮貌，這就不由得提及我們班的小魏同學了。小魏身材胖胖的，但渾身都是肌肉，雙手非常有勁，他能舉起很多東西，是老師得力的小幫手。他做事非常有禮貌，和人見面都是笑嘻嘻地和人打招呼，聽到他的話後，心裡都美滋滋的。有一次，他到我家玩，見到我的爸爸媽媽都是很有禮貌的問好，很規矩地在我家看看書、講講故事……我的爸爸媽媽都誇他是一個懂禮貌、有規矩的好孩子。
大家都知道岳飛吧？他是一個偉大的抗金名將，他平時做事就是非常地懂禮貌。有一次他和牛皋去小校場，但他們不知道小校場往哪裡走。這時，前面剛好有一位老爺爺。於是，牛皋就跑那去很沒禮貌地說：“呔，老頭，爺問你，小校場哪裡走？”那位老爺爺既沒有告訴他小校場在哪裡，還把他臭罵了一頓，說他是不懂禮貌的人。但岳飛來了就不一樣了：他先下馬，在作揖，再很有禮貌地向那位老爺爺問話，那位老爺爺立馬告訴了他小校長怎麼走，還誇他說是一個懂禮貌的人。
我們作為一名小學生，更應該體會到說話、做事懂禮貌的重要性。只有我們言行舉止有禮貌，我們才能成為一名有用之人，我們才能瀟灑地走天下。
文明誠信走天下 篇4
國二作文 ,831字文明誠信是萬花叢中的一抹綠，是滿天星辰中的北斗星，人際交往中我們可以放棄金錢、名利、地位，沒有這些你依然會受到他人的尊重，但前提是你擁有良好的精神品質—講文明守誠信。
身為中學生的我們，更應該懂得講文明懂禮貌守誠信的含義內容，並應用實際行動去詮釋：上下樓梯走右邊，不隨地吐痰亂扔紙屑，不踐踏草坪，遵守與他人之間的約定，做到說到做到不出爾反爾……生活中，我們可以做到的有很多，從小事做起，從點滴做起，其實，這些並沒有很抽象很困難。
生活中，我們總是會看見一些不文明的現象，亂扔垃圾，口吐髒字，穿衣不整，坐公交車不為老人讓座等等。我曾經看到過這樣的一篇新聞報道：在泉城光城中，由於人們亂塗口香糖是口香糖站在地上很不美觀，直接影響到外地遊客對全程的第一印象。我們不是不可以去清理，但是如果清理一塊口香糖人力加物理大約需要花費1。5元，可買一塊口香糖平均才合0。3元，這筆花費是不合算的是昂貴的。如果將他們全部清理掉那麼所需要的花費是龐大的。由此得出，不講文明損害的不僅僅是個人想象，同時也關乎到城市甚至國家的臉面，更重要的是那龐大的經濟損失。與其失去那麼多，我們為什麼不選擇通過舉手之勞去美化環境，使我們生活的家園更多彩，何樂而不為/
守誠信是我們交友處事的重要原則。試想下，你會願意和一個滿嘴謊話的人做朋友嗎？我的答案是不會。人與人之間的交往是建立尊重互信的基礎上的。如果有謊言存在，那麼就毫無信任可言。大家一定都聽說過狼來了的故事，那個放羊郎騙大家說狼來了，謊言被戳穿後，他失去的是大家對他的信任。當狼真正來的時候，受傷害的便是他自己，我們應該從中吸取教訓，坦誠做人坦誠做事。
新聞報道中不乏一些這樣的事例：官場之鬥，人們爭權某位受賄行賄，那麼骯髒的內心卻披著一層光鮮亮麗的表皮；“足球場上運動員、裁判為了謀取更多的利益，踢假球，吹黑哨。陰謀被揭穿，結果便是大快人心。只能說，自作自受。
講文明守誠信，用良好的行為感染每一個人，走遍全世界，朋友遍天下！
伴著書香走天下 篇5
國三作文 ,333字丹麥的安徒生還等著我去跟他一起去看望醜小鴨、小美人魚；蘇聯的奧斯特洛夫斯基還要為我講述他傳奇的一生；還有日本的黑柳徹子要帶我去參觀小豆豆的“巴學園”裡的電車教室……
天下路我已經開始行走，前方還有更美的風景。抬起頭，望望那美麗的天空，繼續伴著書香走天下。
畫本伴我走天下 篇6
國小五年級作文 ,409字如果你獨自駕車環繞世界，如果你只能帶兩樣東西供自已娛樂，你會選擇什麼？一本有趣的書、一副撲克牌、一個百音盒，還是一隻口琴呢？
似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本畫本和一支筆。”
是的，你沒聽錯。一本畫本就是一個屬於你自已的小世界，而一支筆就是你用來建設這個世界的工具。你可以把這個世界變得像科幻小說中一樣充滿神奇，也可以像描寫農村裡的故事一樣清秀美麗；你可以把畫本的每一頁畫得滿滿的，但你總是可以在某個地方再加上一筆，似乎永遠也畫不完。
所以我會選擇一本畫本和一支筆。
首先，我會先選擇一個主題；接著，我會把這個主題的輪廓畫下來。然後，我要增添上一些小細節，讓畫面更加生動；最後，我會展開大膽的想象：天上飛的不是飛機，而是巨大的宇宙飛船；山坡上長滿了巨大的蘑菇，人們在下面乘涼；地心裡面沒有火熱的岩漿，而是開設的旅遊景點……讓自已腦洞大開。
一本畫本就是你自已的世界，也是想象力的大門。
笑走天下 篇7
國小三年級作文 ,513字我是一個愛笑的女孩子，大大的頭腦，炯炯有神的眼睛，不挺不塌的鼻子，能說會道的小嘴巴—和諧的五官一直洋溢著甜蜜的微笑。我的笑感染著周圍的人，也帶給他們不一樣的快樂。
記得有一次，我去親戚家，我看見表妹正在哇哇大哭，原來她的蘋果不知放哪兒了。我眯起眼睛，嘴角微微一咧，露出迷人的小酒窩，輕聲笑道：＂沒關係的，別哭了，你可以再向媽媽拿一個，蘋果長得不都一樣嗎？＂她估計被我可愛的笑臉迷住了，立即停止哭聲，看著我的臉傻笑。後來咱們還一起尋找，一會兒把丟失的蘋果給找回來了。
我非常喜歡看書，也能神奇地讓他人愛上看書呢。一次，媽媽買回來一整套的福爾摩斯，我心裡甜滋滋的，心想：又可以＂啃＂書嘍，好開心啊！“快來快來，書本快到我的肚子裡來！福爾摩斯傳我神功！”我的兩個濃濃的小酒窩又凸出來了，眼睛笑成了一條線，周圍的人見了，都覺得這本書肯定非常有趣，於是也爭搶著來看。一會兒我們都浸到書堆裡去了。
我去馬來西亞參加拉二胡比賽時，評委大力讚賞，說是我的神情樂觀向上，笑意十足，透露著難以遮掩的自信和稚氣，這種心態深深地打動了他們的心。再加上我的努力表現，還獲得了二等獎的好成績呢！
看，天生愛笑的我走到哪兒，就能把歡樂傳到哪兒。
我們走天下 篇8
國小二年級作文 ,310字星期五一起床，我就特別興奮。因為，要和同學們參加一個特別的活動—“寶貝走天下”。
活動的內容很豐富，讓我印象最深刻的是，我們要售賣自己製作的福袋，來賺取我們的午餐費和車費，並籌得七十五元的學習費用給山區的兒童。
我的職務是銷售部長，負責調兵遣將，按大家的特長配銷售任務。有的同學口才好，就做宣傳；有的同學能力強，就做銷售；還有的同學比較內向，就運送貨物。同學們各個八仙過海，各顯神通。雖然也遭到過拒絕，但是我們並沒有氣餒，相互幫助、相互鼓勵，最終出色地完成了任務。中途還碰到了一位大方的叔叔，他給了我們一筆三十元的“鉅款”，助我們一臂之力！
吃著用自己賺的錢買的飯菜、可以幫助山區的小朋友，我感到無比的自豪。
文須有益於天下 篇9
高二作文 ,929字《周易》曾寫道：“觀乎人文，以化成天下。”文化在中國五千年的歷史長河中，也一直扮演著“成天下”的重要角色。歷代文人出於高度的文化自覺，為時人與後人留下了一筆筆寶貴的精神財富。而如今，網路資訊科技的發展也為社會帶來了一種新的文學形式—網路小說。網路小說雖歷時尚短，但其中部分作品也與其之前的優秀文藝作品一樣，體現出了“文藝須有益於天下”的大氣魄。
“知人者智，自知者明”。瞭解別人的人是有智慧的人，但瞭解自己的人更為難得。這樣的說法，放在民族與民族之間也是合適的。我們一向是一個虛心好禮的民族，對往來外客一向溫文，而近代以來西方文化的傳入，更是讓許多人對其他民族的文化倍感興趣。因而不少人對別的民族的歷史如數家珍，但卻對自己國家的歷史熱情卻不夠。此時，便有網路上如當年明月這樣的網友，為譜及一些歷史知識而筆耕不輟，“明月多少事？盡付筆墨中”。這是網路小說為社會自知做出的貢獻。
“近朱者赤，近墨者黑”。社會有了對自己的瞭解後，我們也需要為改善社會心理，從而改善社會環境而出一份力。網路作者priest曾寫道：“虎狼在外，不敢不殫精竭慮；山河未定，也不敢輕賤其身。”幾筆間，書中人物對於國家的忠誠躍過層層的光纖撲面而來。同時也會讓讀者在來家國觀的基礎上進行思考。對自己的行為與理念進行反思與調整。這樣的人若再多一點，日積月累，想必我們的社會也會更有凝聚力。
“道在日新，藝亦須日新，新生機者生。”創新與發展相生，創新意識在一定的程度上也可推動社會的發展。許多網路小說作品都喜愛在與未來的背景中進行創作，去年一年，《無知之幕》、《殘次品》等以AI技術為行文背景支援的優秀作品屢見不鮮，作者們用筆墨勾勒出自己對於未來的憧憬，雖目前未有如《海底兩萬裡》一樣震動科學的效果，但相信他們對未來的這種自主構想意識，即創新意識也會在未來回饋社會以巨大的驚喜。
誠然，網路小說作品目前還存在魚龍混雜的現象，但相信在作者與讀者的共同努力中，這種情況會日趨好轉。
顧炎武曾在幾百年前發出“經世致用”的倡議，本是為扭轉浮躁的學風，但到如今，我們也可用它來呼喚文藝界與社會更大的發展。在網路小說一途上，如果作者與讀者都真可如此，那麼我們也會永遠前行在“有益於天下”的道路上。
文藝須有益於天下 篇10
高二作文 ,983字在如今這個快速發展的時代，人類的需求早已不止於物質，轉而更加趨向於精神化、娛樂化，於是種類紛繁的文藝作品出現在了人們的生活中，併成為了人們娛樂休息的重要組成部分。然而文藝作品的影響遠不止於此，正如顧炎武“經世致用”的思想，文藝須有益於天下。
文藝不止是娛樂，還有傳遞正確價值觀的作用。每一部文藝作品的背後都蘊含著作者想要表達的思想、對於世界的認知與理解，並在潛移默化中影響著讀者。在這個資訊化時代，網際網路、電子產品成為人們瞭解社會和外界的主要途徑，而文藝作品也在其中扮演著重要角色。它集娛樂性與傳導性於一體，在放鬆身心的同時傳遞並塑造正確的三觀。尤其對於正在認知世界的孩子，他們看到警匪類電視劇會學會分辨善惡，明辨法律底線；在小說《天藍色的彼岸》中認識人性的光輝與生命的寶貴，這些便是好的文藝作品，給人以精神上的引導。反之，傳遞錯誤思想的作品則會將孩子帶入歧途，形成畸形的價值觀。
同時，文藝作品也是社會最真實的體現，以藝術的手法反映社會問題。文藝來源於生活，好的文藝作品能夠引起大家的共鳴。例如最近正火的家庭倫理劇《都挺好》，講述了蘇家三個孩子為中心的種種家庭矛盾，以反映中國傳統式家庭教育的特點，“重男輕女”“養兒防老”式傳統思想以及原生家庭對孩子造成的不可逆影響。這些真實的社會問題，引起了觀眾們強烈的共鳴，使該劇廣受熱議。然而，這又何嘗不是一記警鐘，敲響困於這種生活模式中的人們？或許許多人也曾遭受同樣的經歷，或許此前他們未曾意識到，或許他們只是不願改變傳統的思想，但這部劇卻告訴我們，這種思想是在真真切切的傷害著一代又一代的人。好的文藝作品，便應如此，承“經世致用”之思想，反映當下社會問題，帶給人們以深刻的思考和反思。
然而，現在的人們腳步匆匆，每天過著快節奏的生活，接收著快餐式的資訊，而很少能長時間靜下心去欣賞和體會一部文藝作品，思考一些問題。文藝作品作為較為傳統的娛樂形式，包括著書籍、影視、戲劇、小品等繁多的種類，對人們具有廣泛而深遠的影響，其內容與質量值得監管與把控。高品質的文藝作品，不僅能為人們短暫的閒暇帶來一份輕鬆娛樂，對人們的生活同樣可以起到積極地導向作用，進而營造良好的社會氛圍。所以，文藝須切實，並有益於社會。
文藝須有益於天下。