有書的天空相關作文20篇
有書的天空 篇1
國小四年級作文 ,1078字有書的天空，湛藍、高遠；有書的天空，寧靜、潔白；有書的天空，愜意、幽美……
在書中，我尋覓著春的溫暖，夏的活潑，秋的落葉，冬的白雪；在書中，我插上翅膀，飛越四季，追著那一個個美好的回憶；在書中，我聞著那氤氳的翰墨書香，盡情地享受著四季的芬芳……
春
遠遠就能聽到小泉叮咚，遠遠就能嗅出花的芬芳……在這溫暖的童話世界裡，我與春姑娘共舞，與灰姑娘作伴，與小百靈高歌……在這個充斥著美、善、愛的世界中，我感受到了不一樣的春天，不一樣的心靈。不遠處傳來傳稚嫩的童聲引起我的注意，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”輕輕撥開樹枝，眼前，幾個孩童正朗誦著古詩，我望著他們紅潤的臉，閉上眼睛，輕輕地笑了……
夏
此時，夏的炎熱已置於別處，荷花清水，墨綠小池，石砌小橋，點點青綠的荷葉點綴著這夏雨中的清池，偶爾幾隻蜻蜓低低在細雨中飛舞徘徊，在這裡，幾分清雅，伴著幾分愜意將這夏日裝點得別有幾分雅緻。捧著書，沉浸於這夏日之中，偶爾夢中多了幾句呢喃，多了幾些夢幻。倚著石牆，朦朧細雨中，一抹淡淡的藏綠色藏於懷中，淺淺的燙金色大字清晰可見，上面印著的字跡淺淺的閃著光，《夏喻末》，很朦朧的字，印著我整個雨中的夏天。不時有幾些淡淡的清涼使我縈繞其中，不能忘懷。當夢清醒時，天邊的紅霞帶著幾分韻味，朦朧之中，我淡淡笑了……
秋
倚著那棵銀杏樹，嘴裡叼著那被季節遺忘的落葉。看著書，“落葉也有神韻。”這句話使我驚奇，這時，一片秋葉落到了樹上，我將書合起，將它留著吧，這般想道。捧著那本書，無意間再次看見用樹葉點綴著的封面上面淡淡印著：《感受秋》。樹葉輕輕地滑落在我的頭上，肩上，膝上……悄悄地，無聲無息的，散落在這個世界，散落在這個秋天……躺在地上，落葉浪漫，我記得了這些被秋遺忘的秋葉，並重新聆聽著這鋪滿秋葉的秋天音韻。跟落葉嬉戲著，在這浪漫的秋，在這與眾不同的世界，這種平淡的享受將是秋天這最好的音韻，我甜甜地笑了……
冬
雪，落了，上帝的妙手製造出了純潔的茫茫白雪，在這個不曾下過雪的地方，卻在這屬於我的世界中下過多少次雪。手捧著《老人與海》，沉浸於一個平凡的老人在海上與大馬林魚拼了三天三夜的冰冷困境中。人在房裡，書在膝上，寒冷似乎把我和書都融入了銀色的世界。忽然，一句“我跟你奉陪到死！”的聲音夾雜著大海的咆哮聲在我耳旁迴響。我心頭一震，心似乎被一個不滅的蠟燭捂暖了，我開始奔跑著，與風雪搏鬥著，學著主人公那永不服輸的精神，微微地笑了……
在空閒之際，坐擁有書的天空，捧著一本書，品味四季的神諭，聆聽四季的音韻，閉上眼，感受著，發現著，微笑著……
有時，我也想有一片屬於自己的天空 篇2
國二作文 ,584字雄鷹有屬於自己的藍天，魚兒有屬於自己的大海，綠草有屬於自己的原野，梧桐有屬於自己的森林，而有時，我也想有一片屬於自己的天空……
總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，彷彿我的摯友，是我忠實的傾聽者，在這裡，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必擔心嘮叨，不必擔心體面，不必擔心校規校紀的束縛。
然而有一天，我找到了曾被翻過的痕跡，除了老媽，不會再有別人，她剝奪了我最後一方淨土！怒氣，直衝腦門！於是一場冷戰拉開了序幕，往昔浮現於腦海。
我也喜歡去逛街時挑選自己鍾愛的風格，嚐遍自己獨愛的小吃，像其他人一樣。而此時，你熟悉的身影準會出現在那川流不息的人群中，埋怨我吃的東西沒有營養，埋怨我選的衣服不夠保暖，埋怨我的裝飾太過時尚……
我也喜歡到同學家裡玩耍，一起炫舞，一起高歌，一起討論宇宙中無窮的奧祕，一起……忘記了時間，忘記了一切，無拘無束。而此時，你嚴肅的目光一定會出現，要麼就是撩人的電話一遍又一遍，鍥而不捨……
我也喜歡……
有時，真羨慕天空中的小鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點啥就吃點啥，自由自在，在只屬於自己的藍天下翱翔！
媽媽，我知道您的舉動是為我著想，可是，我已經15歲了，我也想有自己的小祕密，有自己的風格，我也想有一片屬於自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！
有時，我真的也想有一片屬於自己的天空。
我也有自己的天空和色彩 篇3
國三作文 ,609字生於世界上，存於宇宙間，同在炎炎烈日下，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華、個性、及風采，那麼，你就沒有必要仰視別人。
何必對他人的成績羨慕不已而自慚形穢。你同樣擁有一雙創造的手，同樣可以開拓出一片屬於自己的天地。聽說過的許多“典型的故事”都是一部艱辛的奮鬥史，很多人，都是從“地下室”一級開始攀登，最終達到光輝的頂點，要問他們成功的祕訣，無一不是相信自己，腳踏實地，靠自己去奮鬥。
何必慨嘆命運的不公，將自己塑成一個“世上可有可無”的人？“天生我才必有用”，珍視自己，以滿腔的希望去迎接每天新的太陽，即使只是平淡的生活，也可以活出一樣的色彩來。何況，我們年輕，我們可以創造未來，世界都是我們的。
何必抱怨自己不如別人亮麗。有一句格言：“要問最美的是誰？是自己。”是啊，西方《聖經》中有一句話，說是上帝在創造不美的人時，也會將知識和力量賜予他。用知識和力量武裝自己，遠比美麗的包裝活得自在、充實，你的內心將是一個五彩繽紛的世界。努力去汲取美的精華，終有一天，你會發現自己的笑容是多麼燦爛。
也許會有人說，這不過是自欺欺人罷工了，回到現實中，我們還是一個無名小卒，然而，如果用這美麗的謊言去激發自己的潛力，美麗的謊言又如何？不要憂傷，不要哭泣、在這滾滾紅塵中，每個人都以自己的生活方式生活，沒有人在意你清純的淚水；社會如同一艘全速前進的巨輪，它會因為一兩條被螺旋槳刮傷的小魚而停止前進嗎？
書我永遠的天空 篇4
國小五年級作文 ,576字從小到大，我被書香環繞，閱讀名人故事，背誦名人名言，於是，書這個老師便走進了我的生活。
我和書早就結下了不解之緣。每當夜深人靜的時候，媽媽都會給我講有趣的小故事，漸漸地，我愛上了童話故事。記得上一年級的時候，一天晚上，媽媽神神祕祕地走進我的小書房。我似乎聞到了一股淡淡的清香，只有新書才會發出這種馨香。原來是我喜歡的嶄新的一本書—《一千零一夜》。以後的日子裡，我便認認真真地讀每一個小故事。
我最喜歡的一杯書是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。這本書敘述了20世紀一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，這位女奇人便是海倫凯勒—美國女作家、教育家。
書中海倫凯勒用堅強樂觀、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中找到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生！
作為新一代的學生，我有著良好的生活條件和學習環境，但我卻缺乏必要的感恩之情，同時缺乏克服各種困難的動力和毅力。讀了這本書後，我堅信我的生活會變得更充實、更自信、更堅強！
書是我形影不離的好朋友，當我對生活失去信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；每當我遇到困難時，書又化作一把鑰匙，為我開啟通向光明的大門。
書，我永遠的天空！
我擁有一片愛的天空 篇5
國小六年級作文 ,752字愛是什麼？愛是親情，是友情，愛是一顆無價之寶。我擁有一片愛的天空，母愛就像一滴雨露滋潤著我的心靈，使我不再那麼的孤獨。每次看到媽媽那天使般的笑容，許多記憶彷彿就浮現在我的眼前。
那一天的晚上，我爸爸回來了，為了幫他接風洗塵，我們做了一桌子的好菜。有魚，有蝦，還有媽媽包的餃子。我可是一個吃貨，看到這些吃的，我怎麼能不流口水呢？我趁媽媽不注意就拿了一碗來。魚湯非常鮮美，我喝了還要喝足足喝了三碗。喝完後我又拿一瓶酸奶來喝。不一會兒，不良反應出現了，我開始咳嗽，開始肚子疼，還有點想吐。不知道自己是不是吃錯了什麼，仔細想一想，我知道了，我應該是吃了魚湯而不舒服。於是我便對媽媽說：“媽媽我有點不舒服？”媽媽擔心的說：“什麼？不舒服，你哪裡不舒服？”我說：“大概是我剛偷吃魚湯喝多了吧，沒事。”媽媽還是有點不放心，又問：“你確定嗎，要不去打一針吧，以防萬一。”“哎呀，沒事，不用擔心。我做做運動應該就沒事了。”“嗯，那好吧。”
到了半夜，我全身發熱，而且頭還很暈，只要我一睜眼就感覺天再轉地也再轉。因為我的咳嗽聲把正在熟睡的媽媽驚醒了。媽媽親切的說：“沒事吧？”“沒……”我後面的話已經咳到說不出來了。不一會兒，我一下子從床上翻了起來，我吐的地下都是。這時，媽媽也起來了，對我說：“你先睡，明天還要上學呢！”“好吧！”
第二天早上，媽媽叫我起床，可是我怎麼爬也爬不起來，我哭了。媽媽便對我說：“我幫你請個假吧！”“不，我不要！”可是無論我怎麼說，也說不過我的媽媽，就只能唯命是從了。我暈了的這幾天，媽媽總是不眠不休的照顧著我。這時我才體會到了母愛，它是多麼的偉大。
我擁有一片愛的天空，每當看見媽媽那和藹的目光，就像是看見了冬日最美的斜陽；每當看到媽媽那忙碌的身影，我總想上去對她說：“媽媽，你休息吧，我來！”
我有一片愛的天空 篇6
國小六年級作文 ,700字我擁有一片愛的天空，在父母的呵護下，我健康成長；在老師的引領下，我學習進步。父母在我的學習上花了太多的心思，無論我怎樣你們都會給我無私的愛。你們的愛就像一顆向日葵，永遠給我送來燦爛的笑容。
沒錯，母親老了，可是母親這一輩子也沒有停下來休息過。雖然時間與母親頑皮地嬉戲。可是，母親卻不曾給予理會。母親把她一生的時間都花在我和父親身上。就算受傷，眼淚都仿徨，也不會道一聲“苦”。
我六歲那年發高燒，外面下著大雨，驚天的雷聲，嚇得我瑟瑟發抖。父親在外面工作，只有我和母親在家。看著高燒不退又直髮抖的我，母親不再猶豫，那時已是後半夜外面沒有車，有的也只是我身上那件家裡唯一的雨衣。母親抱著我，一路不停地向醫院奔去。到醫院，醫生為我打了吊瓶還發現母親因剛淋了那麼大的雨，有沒有換件乾衣服，正在瑟瑟發抖。母親感冒了，醫生建議母親也和我一樣打吊瓶。可是，母親卻執意地拒了，坐在病床前陪我度過一宿。她疲憊的眼睛一宿沒閉。第二天，當我醒來時，看見伏在我身邊的母親 ，發現母親原本烏黑的髮絲，一夜之間竟多了不少的銀髮。眼睛迅速膨脹起來，再也束縛不了淚海閘門，一下子眼淚湧了出來。母親抬起頭慌忙地說幫我擦去眼淚：“傻孩子，我不是好好的嗎？哭什麼。” 我緊緊地抱住母親，生怕一鬆手母親就會離開。
母親為我和家庭付出了太多太多，多得讓我不知從何說起，多到我永生難忘。還記得有這麼一句話：因為背得太多，流星才會墜得那麼重。母親正是這樣，我們卻沒有好好照顧自己。她從不圖我們能為她做些什麼，哪怕我替她捶捶背，都可以成為他最好的報答。
母親，您無私的母愛我會銘記在心。您的女兒已經長大，您的腳步也可以歇一歇，讓女兒來服侍您，報答您。
我的天空沒有蒼白 篇7
國二作文 ,1099字蘇格拉底說，每個人身上都有太陽，只是要讓它發光。我亦深信，蓬勃的青春、不息的信念便是我的太陽，它在，我的天空便沒有蒼白。
“眼前的黑不是黑，你說的白是什麼白，人們說的天空藍是我記憶中那團白雲背後的藍天”，這是來自一個盲人內心最真實的呼喚。他們的眼睛被蒙上了黑色，不能看見世界的色彩，不能領略四季的變幻，可是他們沒有頹廢，而是用自己的雙手、鼻子、心去感知生活，去發現生活的美好。而我如此幸運，擁有健康的體魄，擁有如花的年華，擁有生命裡所能擁有的滿滿的愛意，所以就更沒有理由面對小小的困難就退縮。
馬上就要期中考試了，班會課上作為班長的我帶頭當著全班同學的面立下誓言：期中考試一定繼續保持在年級前五，不能退步。
為此，考前我默默地加倍努力著。每天晚上，我在認真完成老師佈置的作業基礎上，都會留出一定的時間複習“小四門”。有的時候，因為時間太晚了，爸爸媽媽都睡了，四周靜悄悄的，只有我獨自在白熾燈下或輕聲地揹著、或靜靜地書寫著。常常眼睛痠痛才熄燈睡覺，或是爸爸一覺醒來命令我立刻休息才作罷。這樣努力著，心裡異常篤定，因為我相信天道酬勤，相信付出定有回報。
成績公佈了，班主任將我叫到辦公室裡，面色時而冷峻，時而帶有令人捉摸不透的笑意。他讓我在辦公桌上一沓試卷中將自己的試卷找出來，我小心又迫切地在一沓試卷裡細細翻檢，難以抑制的緊張、期待，忐忑讓心“撲通”“撲通”地如悶鼓在擂，我強抑心頭的“砰”“砰”鼓聲儘量將動作放輕。終於，一個紅色數字赫然在目，剎那間，心似乎停止了跳動，為了證實無誤，心裡眼裡將那刺目的紅色與名字幾次對照，沒錯，這是我的，這是我考的分數！巨大的失落瞬間擊中了我，像是悲傷，又像一個世界在緩緩塌陷，我緊緊地抿著自己的嘴脣，努力不讓眼淚流下來。就在這時，班主任以頗為難以置信且略帶譏誚的語氣說：“怎麼只考這麼點分數，看看，竟然錯了這些題目，真佩服你，怎麼考得出來的？”“你自己拿去好好反思吧。”我低著頭，無比沉重地離開了辦公室。
回到教室，我想我會趴在課桌上大哭一場的吧，因為從前的我就是這樣。可是，當我坐在課椅上，貼著窗玻璃無意識地看向遠天時，定定愣神的當兒，原本沉痛的心緒神奇地一點點消散，那白茫茫的遠天什麼時候已是明媚的淡藍，默默間，我想到了“石頭也會開花”的故事，想到北宋詞人蘇軾面對人生困厄豁達的胸襟和氣度……是的，一次考砸了並不能否定我的全部努力，考砸了只能說明我還有很多不足需要彌補，而之前努力的也不會因為這次考砸了而付之東流。想到這，抬眼望去，天已是海一般蔚藍，那麼澄澈，那麼悠遠。
初心不忘，必有迴響。青春依舊蓬勃，信念依然湛藍，有一種跌倒叫迎頭趕上，我的天空沒有蒼白。
有趣的“天馬行空”遊戲 篇8
國小四年級作文 ,741字看到“天馬行空”這個詞語，你一定會想到那些不著邊際的事情，那些讓你腦洞大開的事情。沒錯，今天我們就要在課堂上玩一個叫做“天馬行空”的遊戲，想不想參加進來呢？
我和同學們都正襟危坐，等待老師宣佈遊戲規則。老師神祕兮兮地走進教室，不緊不慢地說：“全班同學被分為四組，每組同學分別寫一方面的內容，第一組寫一個時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫幹什麼。這樣，從四組中任意抽出四個同學，他們手中的詞語就能連成一句很有趣的話。”還沒等老師宣佈完遊戲規則，我們已經躍躍越試，紛紛準備起紙張來。
我拿出一張紙，抓耳撓腮地想：我們組分到寫人物，我寫誰好呢？寫一個偉人呢，還是寫一個卡通人物？寫同學呢，還是寫一個虛構人物？是呀，別看寫一個名字這樣簡單的任務，此時此刻對於我來說，倒是顯得困難不少。嗯，不能猶豫了，還是寫“哆啦A夢”吧，因為我很喜歡它，特別是它的大口袋，太神奇了，居然能變出千奇百怪的東西。再看看其他三組的同學，也都各個眉頭緊鎖，正在苦思冥想自己要寫的內容。
“老師，我寫好了。”一聲尖叫突然打破教室的平靜，原來是皮猴子小劉，他一邊舉著手中的紙條高聲叫著，一邊目光把全班同學都掃視了一遍。老師也看了看全班同學的進度，之後宣佈：“遊戲開始！”遊戲從第一組的一個同學開始，只聽他不緊不慢地報到：“2099年”，緊接著是第二組的一個同學：“楊過”，然後是第四組的一個同學“在屋頂上”，聽到這裡，同學們已經壓制不住笑聲，有的同學已經“噗”的一聲笑出聲來。最後，第四組的一個同學把這句話補完整：“上課。”“哈哈哈”教室裡頓時如沸水鍋般喧譁起來，“2099年楊過在屋頂上課。太搞笑了！”皮猴子小劉又幸災樂禍起來。
遊戲繼續著，歡聲笑語在教室上空此起彼伏。是呀，語言的魅力就是如此神奇，不是嗎？
我有一片勇敢的天空 篇9
國一作文 ,655字勇敢是什麼？路見不平拔刀相助？去做別人不敢做的事情？湖濱中學的小升初考試第二次面試似乎已經告訴了我答案。
面試那天，人很多，我隨著帶隊老師進入考場。出乎意料的是，不同於外國語中學的“貼奧”考試，老師反而讓我們不熟悉的人之間隨機組隊並設計一個隊徽。“哦，不，我寧可筆試！”我忽然聽到一個聲音，大家都犯了難，這個男生撓撓頭，那個女生雙手撐著頭趴在了桌子上……大家面面相覷，不知如何是好。而這時一個大膽的想法在我的腦海中形成，我鼓起勇氣對其他幾個組員說：“要不，我們就叫‘友誼隊’吧！隊徽主體設計成一顆大樹，樹葉就變成愛心，如何？”大家紛紛表示贊同。說實話，其實一開始我心裡也是有點忐忑的，心中的“小鹿”吃了興奮劑，不停的亂跑亂撞。但當我說完這番話，“小鹿”似乎睡著了，我的內心十分平靜。
時間一分一秒地過去，在我指揮下，擅長美術的一個女生很快畫完大樹和愛心，其他同學一起配合上色。完稿後，考官讓我們每組派代表上去介紹自己的隊徽。我們組的六個女生都你看我，我看你，紛紛搖頭。見此情景，之前在學校但凡有什麼活動能躲就躲，唯恐老師點名，生怕自己表現不佳的我，這次居然深吸了一口氣，勇敢的舉起了手，主動要求上臺介紹設計理念。當我大聲介紹完畢，似乎看到考官在點頭。之後的奧數考試，因為很多題目是在學校沒有學過的，做題並沒把握，但是我覺得這次考試我還是過關了，我過了勇敢這道關，我成功的挑戰了自我。
人躲得了一時，躲不了一世，做人要勇敢，很多機會都是靠我們自己爭取的，只有通過一次次勇敢的歷練，才能突破自我，成就最美好的自己！
有飛鳥的天空 篇10
國小六年級作文 ,927字夢溪的初夏是美好的，穿過夢溪的涔河也是溫柔的。寧靜的水面映照著蔚藍而平滑的天空，只有魚兒抖動薄薄的魚鰭才能劃破它。在夕陽下，到河堤上散散步，可以看看兩重深遠的天空。
水鄉的天空不是虛無的，一無所有的。
多少年來，這片我看慣了的天空，依然在我面前展現了她萬古常新的魅力！她那麼廣闊，那麼深遠，那麼永恆，對我而言，就是神靈一般的存在。我只能感受到那向我展示出來的不可知的祕密，這些都讓我時時陷入奇思遐想，沉醉於它深淵一樣無解的神奇。
晴和的天空裡，飄浮著蝸牛般蠕動的朵朵白雲，它們或高或低地堆積在我的頭頂，如同棉花。也許就像秋天收割後垛在田間的草垛一樣，這些白雲是不是垛在天空裡的棉花？天空呈現出秋水一般的澄澈，看久了，你會相信棉花堆下忽然蕩起漣漪，然後從那一圈一圈圓圓的漣漪中間，游出幾尾小小的魚兒。這些奇幻的景象沒有出現。但當你回過神來，眼前的一切又改變了：從遙遠的天際—那大地升起來，天空垂下去的地平線上，出現了一排蚊蚋般的白點子。這些白點子顫動著，顫動著，似乎在由東往西慢慢地移動。我起初懷疑是自己的眼睛花了。
但是漸漸地，我確信那是一群鳥兒，一群潔白的鳥兒正排著整齊的隊伍，朝我這邊飛過來。我似乎還能隱隱約約聽見那呼呼扇動著翅膀的聲音。一群白蚊蚋慢慢地變成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地變成了白八哥，白八哥還在慢慢變大，就像是在魔法之下不斷變大，它們穿過一塊塊方格形的水田，在雲朵之下盡情地翱翔，輕快地拍動翅膀，伸著長長的脖子，細細的腿往後拖著，就像是迎風飛昇的柳絮般輕盈—終於，我可以看清了，那是一群優雅的白鷺，它們頭上插著漂亮的翎毛，身姿是那麼靈活舒展，體態是那麼優雅矯健，在天空裡平靜地滑過，就像帶來了澤國水鄉里的某種問候。我的心被它們如此和諧的隊伍感染了，我陶醉於一種莫名其妙的美好裡，我感動了。這些鳥兒就是天空的一部分，它們使天空變得活潑、生動、而且永遠生機盎然。那些不可看見的鳥兒的道路，永遠不會像我們人間的道路，會被遺棄，會長滿荒草。
有飛鳥的天空，讓我忘卻了它的高遠。一群群水鳥飛過寥廓的天空，也就像是在飛過我們遼闊的心靈吧。而在我們充滿渴望的心靈裡，那些盡情飛翔的鳥兒的道路，也總是那麼的高遠，那麼的寬廣……
愛的天空有你 篇11
國小四年級作文 ,725字在豔陽高照的天空裡，有一種無邊無際的愛。那個愛離我們很近，只要用心就會感受到愛的溫暖。她的愛就像是在寒冷的冬天，帶給你溫暖，讓你永遠開心、快樂。這個愛——就是母愛。
我的媽媽是個大美女，身高約一米六。她有一頭烏黑閃亮的頭髮，披在肩上，微風吹來如同柳絮一樣，隨風飄揚。她那彎彎的眉毛像天上的月亮一樣，發出柔和的光芒。那雙愛勞動的手，在你傷心時撫平你幼小的心，給你溫暖，就像給你開心的紅蘋果。她那雙明亮的眼睛在黑暗中像顆最美麗的鑽石，給你指明方向，那你回到那溫暖的家裡去。還有她那個微微翹起的鼻子，撥出的氣息化成一條細煙飄，散在天空中。
媽媽每天天沒亮就趕緊起床做飯。到了六點時候，她總會大聲地喊我起來早讀。而我總是想賴床，很不情願的起來。這時候，媽媽就會瞪著那美麗的眼睛，嚴肅的說：“再不早讀，你的成績怎麼會進步？媽媽只有初中文化，現在很辛苦。所以希望多賺點錢供你們讀書。”在媽媽的鼓舞下，我成績在不斷進步。吃飯的時候，我偶爾偷偷回過頭去看媽媽，燦爛的笑容如同綻開的花朵，洋溢著幸福和歡樂。這時候，我才親切的感受到：媽媽更漂亮了！
媽媽不但關心我們學習，而且非常勤勞。我們家開了一個書店，週末媽媽都會去進貨，回來後就把趕緊把東西整齊地放在貨架上。我看看媽媽忙前忙後，毫不手忙腳亂，很是面板。媽媽興高采烈的說：“東西放好了，顧客才會來到我們家。我們要讓他們買得放心。”就在這個時候，我驚奇地發現媽媽：頭髮上滿是汗水，髮絲上閃爍著一顆顆小水珠。我這才發現，媽媽的付出是那樣的辛苦。
媽媽就是這樣一位樸實的人，在生活中，她給我們勇氣和快樂。我們在媽媽愛的天空下快樂成長，多麼幸福啊！
書我永遠的天空 篇12
國小五年級作文 ,566字書，就像是我永遠的天空，我就是那一隻飛鳥，書猶如潔淨的天空，我可以在那裡盡情地飛翔，無拘無束，展現自我，在那裡我也可以與“朋友”一起溝通，交談甚歡。
書，我永遠的天空。走進《西遊記》體驗師徒四人與各種妖魔鬼怪周旋時的情景，孫悟空與各種人鬥智鬥勇，使我情不自禁想要接著往下讀。
書，我永遠的天空。進入《水滸傳》，與眾位英雄豪傑一起大碗喝酒，大口吃肉，大秤分金銀。去看一看，梁山好漢征討方臘時那“江山非畫美如畫，豪傑壯志影疊疊。俠義如酒濃於酒，男兒放飲情烈烈”的場面。
書，我永遠的天空。看到《時代廣場的蟋蟀》，感受柴斯特與白利尼一家的親情，與塔克還有亨利之間的友情，最後柴斯特從巔峰跌落谷底的故事一目瞭然。
……
書中，在許多的書中，我最喜歡那些泛黃的線裝書。我將它捧在手中，就感覺握著一脈優美的傳統，它們都是從我們的老祖宗的手裡一代一代傳下來的，它那澀暗的紙面彷彿把一切事物都傾訴給我們，看著書中的內容，我便可以想象出歷史。歷史的興亡，事物的更迭，本來就是如此的虛幻，唯獨書中的智慧永遠長存。
在書裡，豐富的知識不斷滋潤著我乾渴的嘴脣，一個一個故事，使我的知識量豐富了起來，它是我永遠的天空。
書，我永遠的天空，我是飛鳥，我希望，我能在天空中展翅飛翔。
書籍，我永遠的天空 篇13
國小六年級作文 ,697字書籍，在我空閒時增長了知識；在我失意時，給我安慰；在我彷徨時，為我指明道路。書籍，它就是我的一片永遠的天空，它向我播撒陽光，使我茁壯成長；它給我滴下雨露，滋潤我的心田；它更是一片無垠的天地，讓我在這片天地遨遊。
當歷史書的書籤被我輕輕的取出，翻開後一個個盛世像一幅幅畫卷，在我的面前慢慢展開。《明朝那些事》中朱元璋起義攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……彷彿仍在我的耳邊迴盪，那刀光血影彷彿就在我眼前……歷史書便是我這片天空的陽光。
當我的手輕輕滑過科學書的封皮，一位位科學家以及他們發明發現的過程就像一段段電影在我面前放映。《物種起源》講述了世界的變遷與動物的進化，那一個個動物始祖的樣子在我面前浮現，彷彿只要伸手，我的手就可以觸控到它們……科學書籍便是我這片天空的雨露。
當我緩緩地翻過文學小說時，一頁頁的文字像流水般從我的眼前依次浮現。《狂人日記》中魯迅先生用極為諷刺的手法寫出了封建社會中迷信和這些迷信帶來的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個個殘忍的事情揭示了當時社會的罪惡……文學書籍便是我無垠的天地。
把歷史書籍、文學書籍、科學書籍放在一起，便構成了我永遠的天空。這片天空的陽光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書海中翱翔，給我架起了橋樑，從無知通往了博學，給我打開了一扇扇知識的大門。所以，我才會說“書籍是我永遠的天空！”
書本，我永遠的天空 篇14
國小四年級作文 ,570字書本，我不離不棄的朋友，我從小在你的呵護中茁壯成長，為我引導著生活的道路。
在濛濛細雨的天氣中，書本你把我帶進了一個我陌生的世界，使我增長了知識，還懂得了許許多多做人的道理。我看了《假如給我三天光明》書中的盲人海倫·凱勒非常熱愛生活，珍惜生命，讓自己有限的生命體現了無限的價值。啊！一個盲人竟然如此珍惜生命，熱愛大自然，換做是我，我一定不會這麼熱愛，而是在家中不願意讓人看到我瞎眼的樣子。
隨著時興歲月的流逝，我慢慢愛上了看歷史書，我看了《水滸傳》書中一百零八位梁山好漢和宋江一起把官員造反的事情查出來，官府和人們一起來抓他，但是他還是堅持自己的理念，與那些好漢們並肩作戰，最後喝了官府讓他喝的毒酒，不幸身亡。哎呀！本來可以和官員們一起享受生活，可是偏偏喜歡做一個反賊，最後還是被官府的陰謀給殺了。
慢慢的我又喜歡看了關於探險類的書，我看了《魯濱孫河流記》，書中的魯濱孫不幸落到了荒島上，但中非常幸運，之前的大船飄在海上，他把船上的一些東西搬到了島上，自己造了房子，還在島上種了田，然後存活了下來，直到最後，得到船長的搭救。哦！魯濱孫你真是太厲害了，竟然在荒島上創造了一個又一個奇蹟，不僅幫助別人還把野人趕走了。
書本，你是我的天空，呵護著我；你是我的指南針，為我指引人生的方向；你是我的太陽，讓我在溫暖的陽光下茁壯成長。
書本，我永遠的天空 篇15
國小六年級作文 ,675字駿馬的天空是遼闊無垠的草原；小魚的天空是深邃無底的大海；繁星的天空是無邊無際的宇宙。而我的天空是那知識的源泉——書本。
知識的多少會改變一個人，而書本中則是獲取知識最好的工具。還記得六歲那年，我第一次嘗試看書，那是一本《小故事大道理》，那是的我不認識很多字，也不知道什麼是默讀，支支吾吾地便讀了起來。書中的內容讓我流連忘返，一個個小故事中的大道理常常讓我絞盡腦汁地去思考。讀著讀著便忘記了時間，忘記了地點。從此，我便愛上了閱讀，愛上了這具有魔力的書本。
隨著時間的推移，轉眼間，我已經上了小學，我帶著崇高的理想踏進了真正的知識的殿堂。現如今，我已快畢業了，回首六年的小學生活：《學弈》這篇古文可圈可點；《燕子》的形象又重現我面前；《賣火柴的小女孩》飢寒交迫的樣子讓人憐憫；《居里夫人》高大形象也又重新樹立於我面前。數學殿堂中，面積讓人覺得高大雄壯，四則運算讓人覺得生動有趣。一道道公式，一個個方程，一塊塊面積都又重現在我面前。這六年的學習生涯，如一支深山中的幽蘭，雖美麗動人。卻仍不動生色的開在這深山中，無人問之，無人觀賞，這六年的學習，雖短小，卻仍讓我學了許多知識，仍散著自己獨特的香氣。遙望前路茫茫，我要學得還很多，我心須拼盡全力地向前跑，在未來，我還將踏進高大壯麗的函式宮殿，探祕巨集偉複雜的幾何城堡，讓文字、數字、符號都完美地譜寫於我人生的畫卷中。
書本，看似只有幾張紙，其實就像燒紅的鐵一樣，散發著自己的光和熱。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”我要踏著這個階梯一步步登上我人生的巔峰。
選擇屬於自己的天空 篇16
高二作文 ,763字選擇一片屬於自己的天空，把握好人生正確的航向。
—題記
鳥兒選擇了藍天，所以自由飛翔；魚兒選擇了大海，所以自在玩耍；花兒選擇了雨露，所以嬌豔芬芳；大樹選擇了泥土，所以生機勃勃；我們選擇了世界，所以無比美好。
一株小草，它的命運會是怎樣的呢？老農說：“它很討厭，要連根拔掉，否則就會與水稻爭肥料。”園藝家說：“這種草生長快，不容易死，不久就是一大片，天然的大草坪，多美啊！”
還記得“中國達人秀”的冠軍劉偉，他從小的夢想便是當一名優秀的足球運動員，可是天公不作美，因為一次意外的觸電事故，他失去了自己的雙臂。但他並沒有因此放棄，轉而練習游泳，經過幾年的努力，獲得了不少獎牌。可不幸再一次向他襲來，因為身體的原因，他不能再游泳了。遭受命運接二連三打擊的他並沒有放棄自己，他開始試著用雙腳去完成一些事情。他決定用雙腳去學習彈鋼琴，這個過程是艱難的，他每天要早起，到離家很遠的一個老師那去學習，寒冬酷暑，整整兩年，他終於可以出色的表演彈鋼琴了。他的努力和付出全是為了這一刻，他找到了屬於自己的那片天空，他會在那片藍天下快樂生活。
眾人皆知的美國“蘋果之父”喬布斯，他在讀書時成績並不是很優秀，當他讀大學時便輟學了，一心在家裡鑽研。18歲時，他在自家車庫開辦了一家公司，23歲時被炒魷魚。此後幾年，他一直不斷努力打拼，堅持不懈，終於回到蘋果公司，並推出轟動世界的“蘋果系列”。正是他找到了屬於自己的天空，不懈努力奮鬥，才會結出豐碩的果實。
很喜歡陳歐的一段話：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待。夢想是場註定孤獨的旅行，一路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
選擇一片屬於自己的天空，堅持自己的夢想，在自己的藍天下茁壯成長！
呼喚晴朗的天空 篇17
國小五年級作文 ,521字為什麼現在連藍天都忘了出來微笑？
小時候總是幻想，自己在一望無際的大草原上奔跑，累了就躺下來，去仰望那萬里無雲的湛藍天空。
可這始終是一個願望，現在的城市化汙染越來越嚴重了。霧霾天越來越多，晴朗的天氣卻甚少了。一早上醒來，看著外面灰濛濛的天氣，美好的心情剎那消失。多希望今天是個大晴天，可以出去盡情地玩耍。
霧霾天氣出行視線會很不清楚，空氣質量嚴重超標，人人出行會帶個口罩，一下子顯得陌生了好多。但如果是個大晴天，從窗戶往外看，望見那藍湛湛的天空上隨意地飄著幾朵白雲，心情就會不由自主地高興。忍不住想出去約上幾個朋友，騎上車子，一起沐浴在這溫暖的陽光下。
其實，這美好的天氣也沒那麼難請來。我們出門儘量步行或騎自行車；購物時，用自備的布袋，不用塑料袋；使用物品時迴圈使用；扔垃圾時分類處理；在旅遊時自己的垃圾隨身帶走……
平時也可以在家多養一些綠色植物，既賞心悅目，又可以淨化空氣；在假期有時間，可以叫上幾個朋友，一起去栽幾棵樹苗，慢慢讓它們長成片片樹林；或者組織一次活動，一起把社群的衛生打掃乾淨，使它看起來賞心悅目。這些小習慣，只要人人養成，晴朗的天空就會一直陪伴著我們。
此時此刻，我很想站在世界上最高的地方，仰頭大聲呼喚那晴朗的天空。
屬於自己的天空 篇18
國二作文 ,1858字【篇一：屬於自己的天空】
成長的天空裡，有過鵝毛大雪，有過傾盆大雨，亦有過明朗的晴天。
雪天裡
那天清晨剛剛睜開眼睛，便覺得眼前有些發白，忽然間才意識到—下雪了。便早已顧不上別的，拉過衣服，登上鞋子，抬腳便走出了門……
雪，漫天卷地，白茫茫一片……
自小便是喜歡雪的，兒時的玩伴，少年時的朋友，現在的寄託。就這樣，一個枯燥無味的冬天，有了雪的陪伴，竟也變得有趣了起來。嘴角微微上揚，眼睛稍稍眯起，一個微笑便偷偷爬上了臉龐。不過，這微笑卻未曾多停留一會兒，代替它的是滿腔的煩惱與憂愁。
雪，的確是太大；路，著實是難行；車，實在是難起。這一系列的問題將我看到雪的喜悅驅趕的一乾二淨。
帶著萬分的猶豫，踏上了上學的“苦旅”。出門後，才發現情況遠比我預想的還要糟糕，沒辦法，我硬著頭皮，剛上車，卻不想便立即摔了下來，摔得著實是疼，疼得我只想放棄。可我卻是個不認輸的人，對自己說，也是對這雪，這路說：“我定不會被你們征服！”
難，是嗎？苦，是嗎？可是當你走過之後才會發現當初的難與苦，比起收穫，或許不值一提。前進的道路上，要的是征服而不是退縮！
雨天裡
筆直的直線，雙生的雙曲線，曲折的拋物線，長得難看的x和y，有大肚子的k和b，管它是好是壞呢，反正沒一個我喜歡的。
自打初三一來，我就徹徹底底的變成了“理科白痴”，每天看到理科就頭疼。
那天，天下小雨，雨不大，僅是淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
獨自一人在家的我，已早早解決了文科作業，僅剩下了理科，望著老師留的一大堆難題，我不敢再寫下去，心裡只想著：明天去了抄別人的，也不失為一種辦法啊。邊想著，我麻利的裝好書包，抬頭卻發現時間尚早，轉頭又看見外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
它們僅是雨而已，又是憑什麼在黑夜裡依然堅守？對比我，卻總是輕言放棄。
我沒再多想些什麼，重新開啟書包，開啟作業，埋頭便做，或許是上天眷顧我吧，我竟然解題解得不併不多麼困難，就這樣，我竟解出了所有的題目。
難的事，做了，或許也難；可是簡單的事，如果不做，定會如難事一般。
近幾次的測試裡，我終於迎來了自己的晴天，僅是微微一笑，我相信我會讓我的晴天變得更多。
成長的天空裡，風雪過後，總會出現晴天，綻放出美麗的彩虹。為了使我的天空裡有更多的晴天，我正在努力著，奮鬥著，拼搏著！
【篇二：屬於自己的天空】
窗外有飄落起了雪花，這是20XX年的第二場雪。
窗內我奮筆疾書，正與作業做著針鋒相對的鬥爭。
燈光下，經過長時間的作戰，我的腦子也開始發暈。腦子亂成了一鍋粥，越攪越渾；心裡亂成了一團麻，越解越亂。內心的情感再也按耐不住了，我用力把筆一扔，什麼X，什麼Y都不要了。心裡暗想到：“難道非要這樣嗎？”
屋外傳來妹妹咯咯的笑聲，那笑聲是那樣輕鬆‘自然。一家人其樂融融，多快樂啊！而我呢？卻要在這裡奮鬥。“唉！我要是妹妹就好了”。
“咚咚……”一陣緩和的敲門聲傳入耳際。緊接著傳來爸爸的聲音：“菲，你出來一下，咱們出去走走。對了，出門時多穿些衣服，外面下雪了。”父親走了，留下我一個人靜靜的發呆。面對這突如其來的父愛的溫暖，我有點措手不及。
整理好書本，調整好情緒，我向外面跑去。遠處有一個高大的，黑黑的身影，我知道那是父親，於是趕緊追去。
就這樣，父女倆靜靜的走著。這種沉默與漫天飄落的雪花格外相稱。
我和父親走到了一條小巷口，父親停下了腳步，轉過頭來對我說：“我們在這條小路好嗎？”我向裡一望，黑漆漆的一片，怪嚇人的。我回答道：“沒有別的路了嗎？我不想走這條。”我抬起頭來看父親，卻什麼也沒看到，但似乎感覺到了那種期待的心情。我不想拒絕。於是做了個深呼吸，一閉眼，撞進了這條小巷。
小巷四周是一片地，雪花把地覆蓋住了，身邊變成了一片白色。這一刻，令人心中產生一種淡泊寧靜的感覺。
“沒有那麼可怕吧。”父親逗趣道。我不禁低下了頭，為剛才的行為感到羞愧。“我喜歡這裡，是因為他總能為人浮躁的心靈增添一份寧靜。在這裡，總能找回最真實的自我。”父親意味深長地說。“喊一聲吧！心情會好很多的。”父親溫和地說道。
我大喊了一聲“啊”，這一刻，似乎心中所有的陰霾都已成為回憶；這一刻，我似乎找回了那消失的自我。我有大喊了一聲，淚也不流了下來。我不知是困惑還是高興。但在這條巷子裡，我終於把這些天的壓抑全部宣洩出來，那是情感的迸發，心靈的淨化！
霎那間，天地間似乎只剩下了父親與我，似乎這片天空成了我的自由空間。
屬於我的那片天空，我已找尋。在那片天空裡，我找回了迷失的自我，在那片天空裡，我在靜靜的成長。
院牆外的天空 篇19
高一作文 ,793字不知不覺中，古箏，已經陪我七年了。
仍記得古箏給我的第一印象是柔美，悠長—一位琴者，坐在白玉的琴椅上，緩和、低沉的調子，清亮的“搖指”，就那樣用她的雙手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《漁舟唱晚》，當夕陽西下，漁者一路載歌而歸，夕陽的晚霞印著他疲憊而歡愉的面龐，那樣美的場景，也許只有古箏才描繪的出吧。那時的我這樣想著，古箏便和古樸，優雅，柔美畫上了等號。
隨著學習的曲子越來越多，彈奏的技巧也越來越複雜，卻總是體會到自己不能像老師那樣駕馭要彈奏的曲子。往往自己彈奏的曲子缺少一種氣勢與力度。偶然一次聽老師彈琴，才發現古箏不僅僅可以彈奏《高山流水》、《漁舟唱晚》，古箏也可以彈奏出《戰颱風》那樣張揚不羈的曲調。它可以變現出小橋流水人家的安寧，也可以讓我們感受到人與自然災害拼搏抗擊時所表現的一種團結，一種堅定的意志，一份敢於和颱風叫板的勇氣。不再是清亮的搖指，而是低沉的喑啞的“掃”、“搖”，不再是緩和的節奏，而是緊密的快板。也許在那時，我才發現古箏也有那樣亢奮激昂的一面，於是帶著這樣的理解去彈琴，曲子也越彈越好了。
再到後來，學習的任務越來越重，自己彈琴的時間越來越少，也只是在節假日或寒暑假偶爾彈奏幾曲。多數時間是按部就班的照著曲譜去彈奏。直到一個假日的下午，彈琴時偶然留意窗外，明媚的陽光、近在眼前清晰的秦嶺、樓宇下悠閒買菜賣菜的人們，於是一串串音符就那樣自然的從指間淌出，絲毫沒有一點彆扭。一首曲子將要終了，聽見媽媽在問我：“你剛才彈的什麼曲子？聽起來不錯哦”我楞了一下，“什麼曲子也不是，我隨便彈奏的自創曲目。”我忽然意識到，這大概就是走出曲譜後的創作吧，把自己的情感用音樂表現出來。
這才是真正的彈古箏吧，當我不再依靠既有的曲譜去彈琴時，我便走出了曾經困住我的“曲譜”的院牆，那樣彈出自我，把自己的心情融入音樂去彈琴，便是我曾經可望而不可及的院牆外的天空吧。
十八歲的天空 篇20
高三作文 ,1065字“在此正式成人之際，我以一箇中華人民共和國公民的名義……”
在五星紅旗下，伴著莊嚴的宣誓辭，告別了孩子的時代。自此，我們正式接過了前輩的接力棒，成為中華人民共和國的繼任建設者。於是，我們滿懷著激情與憧憬奔向了十八歲的天空。
十八歲的天空風雲變幻，競相角逐。我們生活在一個充滿競爭的時代，這種競爭在成年後愈加凸顯。傳說在非洲的大草原上，羊每天睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比最快的獅子跑得快，否則就會被吃掉。而此時獅子腦海裡閃現的念頭是：我必須比最慢的羊跑得快，不然就會餓死。於是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生存的競爭，使羊成了奔跑的“健將”，獅子成了草原“獵手”。優勝劣汰是自然規律，只有努力競爭才不會被淘汰，才能趕上紛飛的雲朵。這是作為成人的必修課程。
十八歲的天空烏雲密佈，大雨滂沱。生活中充滿了艱難險阻，挫折伴隨我們一生。尤其當我們成年之後，離開了父母的呵護。今後，無論生活中遇到了什麼困難，都要靠我們自己去面對，是拼是退，是戰是降，考驗開始接連不斷。“我們要做主人去拼死在疆場，我們不願做奴隸而青雲直上。”其實，人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不回永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的沉浮，正是磨鍊。作為成人，我們應當乘風破浪去擔負天下的興亡。
十八歲的天空絢爛多彩，美不勝收。在充滿色彩的季節。我們踏上了張揚的青春之路。成人之後我們擁有了一個更大的自主、自立的空間。不覺間心兒更開了，膽兒更大了，氣兒也更足了。但花花綠綠的成人之路上不僅有蝴蝶和玫瑰，更有毒汁與荊棘。因此，我們還需要有明辨是非的雙眼，遠大的理想信念，健康的生活追求。能夠抵禦誘惑才能把握輕狂，為未來的發展積蓄力量！
十八歲的天空瞬息萬變，稍縱即逝。我們抓不住，摸不清的青春，它如花綻放般不留痕跡。光陰一去不復返，在花樣的季節裡，我們更應該要努力拼搏，不要老是說：“最近太忙了”，“今天作業太多了”，“一會還有時間”。想想這些似是而非的藉口吧！它們能令你成功嗎？難道非要等到老時才去後悔嗎？努力吧！讓我們把握青春的瞬間去點綴蔚藍的天空，留下拼搏的印記！
十八歲的天空下，還多了一份責任與成熟。步入成人的社會，屬於公民的權利中也無可避免地給我們規定了眾多的義務，這就是責任。對家庭、對父母、對生活的責任。接著，忽然發現我們也成熟了，就像小麥在土地的生長，通過各種選擇使道德成熟，通過吸收宇宙的複雜性使智力成熟，通過睜開眼使心靈成熟。
十八歲的天空有狂風暴雨也有繽紛彩虹，只有用我們的耐心和毅力去奮鬥才會創造出屬於自己的一片天空。