有意義的一件事相關作文20篇
暑假最有意義的一件事 篇1
國小四年級作文 ,770字我暑假裡最有意義的事當然是和老爸一起去旅遊啦！放暑假沒幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅遊。爸爸問我想不想去，我口是心非地說：“隨便。”爸爸說：“那就去吧。”我聽到這句話心裡樂開了花。
在車上，我無聊地聽大人們聊天，小孩子吵鬧。過了八個多小時，直通車終於把我們帶到了天堂寨。就在這時，來了一位阿姨。她自我介紹說是我們的導遊。我們跟著導遊走進天堂寨。不一會兒，我們坐上游覽車。因為山路比較陡，所以坐遊覽車就像坐過山車一樣刺激。速度也很快，連窗外的風景都沒來得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來自己走，山路走得我心驚膽戰的。因為峽谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來的，感覺好像隨時都會塌陷似的，超級沒安全感。過了一段時間，我們終於到平地上了。我的心這才算放下來。走著走著，我看見清澈見底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花。看著這美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個大人在淺水區嬉戲。
我不小心踩到一塊長滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開玩笑說：“你抓到大魚了嗎？”我聽了爸爸的話哭笑不得。我們玩好後就繼續往前走。走一會我發現前面有條河，遠看河水風平浪靜，但走近仔細看，水是在流動的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心裡不禁讚歎不已：“這難道就是書中寫的飛流直下嗎？”不知不覺天色已晚。
第二天爬山的時候，遊覽車把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠處，雲霧籠罩在山頭上，像巨大的天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長滿了蔥鬱的常青樹。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的房子。之後因為時間緊迫，不能再多觀賞一會兒這美麗的景色。
這次旅遊讓我知道了什麼是“眼見為實，耳聽為虛”。雖然這裡和書上說的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長大的我去探索。
有意義的一件事 篇2
國小三年級作文 ,624字終於盼到放假了，我和媽媽第二天就回村了，一到村口，我把頭探出窗外深吸了一口氣，真好農村的氣息撲面而來。
這天，天氣特別好，這天我懶洋洋的待在屋裡，這時姥爺對我說：“走啊，我帶你去個好地方”，我一下子爬了起來，到了院子，姥爺說：“我們開拖拉機去。”我高興的一下子爬上了姥爺的拖拉機。我坐在車後面帶著好奇心來到了一片莊稼地裡，我問姥爺：“這是要幹嘛呀？”姥爺對我笑笑說：“這片地裡沒苗，我們把它翻一翻種點黃豆吧！到了秋天說不定還能有點收成。”我說：“好呀！那我給您撒豆子，您來翻地。”剛開始姥爺不同意，在我的軟磨硬泡下終於同意了。
姥爺在前邊開著拖拉機翻著地，我跟在後邊一顆一顆的往劃出的溝裡扔豆子，剛開始我們爺倆還配合的挺好，後來，我越來越跟不上節奏落下好遠。一下子火冒三丈說：“我不弄了，太麻煩了。”姥爺看到我停下車子對我說：“這還能行，這麼點苦都吃不下去。以後長大碰到困難時更怎麼辦？”數落了我一頓，我說：“您開車子，我肯定追不上您，並不是因為我不想吃苦。您也太小瞧我了吧！”姥爺吃驚的說：“原來是這樣呀！我還以為是累的不想幹呢？那我慢點咱們繼續！”不一會我們就種完了。經過我和姥爺的努力，一大片黃豆地呈現在我們的眼前，雖然有點累，但我還是很高興。
回到家，我氣喘吁吁的對媽媽說：“今天可把我累死了，但卻是快樂的，因為我體驗了一回種地。”媽媽說：“玩也玩了，抓緊時間寫作業去！”迫不得已我只能乖乖的服從。
這就是暑假裡一件有意義的事，我特別開心！
中秋節最有意義的一件事 篇3
國小六年級作文 ,577字中秋節到了，在那天，我和我的小夥伴都特別開心，因為可以品嚐美味的月餅，又可以看到好似玉盤的月亮。
在去年中秋節的時候，奶奶做了許多好吃的菜，如：糖醋排骨、紅燒羊肉、清蒸魚……那時候，我們邊吃著菜，又舉著一大杯可樂還互相干杯呢！飽餐一頓後，我們全家沐浴在月光下吃著月餅，我的鄰居小夥伴也在陽臺上欣賞。我們時不時指著月亮，嘰嘰喳喳的談個不停，有人還說：“嫦娥正在向我們招手呢！”看著月亮高高得掛在天空上，不禁讓人想起李白的詩句：“又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”到了深夜，大人們催著我們去睡覺，我們才依依不捨的走回屋子裡。
盼啊盼，盼啊盼……終於盼到了今年的中秋節，可惜天公不作美，沒能給一個晴空萬里的好天氣。不過，這並沒有影響自己的好心情。
到了傍晚的時候，我們坐在飯桌前，奶奶端來一樣樣好菜，其中有梭子蟹、糖醋排骨、羊肉等。爺爺給每人倒了一大杯可樂，一家人吃著美味的飯菜，喝著可口的可樂，還時不時拉拉家常。我“酒性大發”喝了六大杯可樂，肚子脹脹的，一股股氣體從我嘴巴往外冒，一停不停的打嗝，嗝中還有一股可樂味，媽媽笑了，爸爸笑了，爺爺笑了，我笑了，奶奶笑了，大家都笑了。空氣中洋溢著歡樂，大家熱熱鬧鬧的，有說有笑。吃好飯，我們坐在沙發上看電視，到了晚上進入了甜甜的夢鄉。
這次中秋節我覺得特別有意義，雖然天氣不好，沒見到圓圓的月亮，但與家人團聚的感覺是快樂的！
有意義的一件事 篇4
國小四年級作文 ,587字今天是個星期天，我做了一件非常有意義的事，那就是和奶奶去紫竹院的湖邊放生。
我和奶奶一起坐車去紫竹院公園，我們往公園裡走了大概十分鐘就到了湖邊，我把拎著的小紅桶的蓋子開啟，裡面有三四條小魚。它們在桶裡歡快地遊著，它們看見我把蓋子開啟，好像知道我要幹什麼，都眼巴巴地看著我，一會向上蹦一下，一會兒靜靜地遊幾個來回，一會兒又用尾巴使勁地碰碰桶，我想它們是想趕快回到大自然的懷抱，回到湖裡暢快地遊玩，回到湖裡找到它們的朋友和兄弟姐妹們吧。
一陣微風吹過，好舒服啊！湖裡的水清清的，綠綠的，還有很多水草，於是我和奶奶沿著岸邊慢慢地把這幾條小魚放回它們的新家，我看到它們在水裡快速地遊著，這時，從別處也游來了一群小魚，它們好像一點兒也不陌生，在湖裡相互追逐著，一起跳躍著可開心了。
我和奶奶看到它們這麼開心，我們也很高興，於是我又從書裡拿出麵包和餅乾給它們吃，它們都游過來爭先恐後地搶著吃，誰也不甘落後。該回家了，真捨不得離開它們，真想再陪它們玩一會兒，我看到這幾條小魚好像知道我們要走了，快速游到湖邊，一會兒抬打著水面，一會兒嘴朝上發出噗噗的聲音，好像在說：“謝謝你把我們放回湖裡，祝你們幸福，祝你們好運。”它們久久地在湖邊不願離開，我和奶奶感動地都哭了。
這是我做的最有意義的一件事，我很開心，因為我覺得每個小生靈都應該有它們自己的生命意義和自己的家。
有意義的一件事 篇5
敘事作文 ,675字“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴一響，我就飛快地跑出教學樓，向操場跑去。我在操場上跑啊、跳啊，開心極了。
沒過一會兒，上課鈴聲響了起來。情急之下，我立刻“砰”的一聲，跳下學校舞臺就朝教學樓飛快地跑向教室。我突然感覺到同學們都防備著第二聲鈴聲響起，我心跳加速，跑步的速度也更快了。不過不要緊，第一次鈴響後，過十分鐘第二次鈴才會響。
當我跑到教學樓時，忽然，我聽到這樣的聲音了“砰、砰、砰”的聲音，我停下來，側耳傾聽。我差點兒被嚇得仰面朝天，當我爬起來時，我聽見廁所裡傳來：“救人啊！救人啊！有人嗎？快來救我啊，我被困在廁所裡啦。”
我想了又想：救還是不救？救，遲到；不救，同學缺課。最終，我下決心救他。那同學正好是我們班的同學。就問：“嘿，丙同學，你是怎麼被困在廁所的呢？”我一肚子的問號。他回答道：“我跟你說，是甲同學把我困在這裡的。”我想：嗯，又是甲同學，真是不讓人省心。
我把丙同學救出後，他連忙說：“謝謝。”我和丙同學飛快地跑回了教室。結果呢？他回到了教室，我卻遲到了。老師問：“你怎麼遲到了？”
丙同學把經過全部都告訴了老師，老師認真聽了之後，就把我叫回了座位。下課後有一個同學問我：“你剛才上課遲到，不怕被罵嗎？”。
我哈哈一笑道，把被困的同學救了出來，就算被罵，也值了。這真是一個非常有意義的事啊！
有意義的一件事 篇6
國小四年級作文 ,575字今天發生了一件有意義的事情，你想知道是什麼嗎？
今天，老師給我們發了一張試卷，要求我們明天上交，我心裡想：試卷那麼長，我還有一大堆的作業沒寫呢！一回到家，我就跑到了房間大哭起來。我一邊哭一邊拿著筆寫。媽媽聽到了，便問“怎麼了？”我回答：“老師發下來了一張卷子讓我們明天寫完，我害怕寫不完。”媽媽對我說：“別害怕，只要你不去想它，你就不會害怕了。”我試著把心靜下來，開始慢慢動筆寫了。
但是，過了一會，我又想到作業會寫不完，又開始大哭起來。媽媽又對我說：“你可以從後面開始寫，就不會總想著寫不完了”我就再也不哭了。
當我準備寫完的時候，弟弟衝過來叫我和他一起玩，我說：“我寫完作業再和你玩，好嗎？”弟弟答應了。
我終於寫完作業了，我開心地說：“我知道怎麼樣能把作業寫好了，只要把心靜下來”。
這時候媽媽對我說：“你作業寫完了嗎？”我說：“寫完了！”媽媽問：“怎麼這麼快？”我說：“因為我學會了把心靜下來”。
這真是一件有意義的事，從這件事中，我明白了世界上沒有過不去的困難，只有不想過去的困難。“
有意義的一件事 篇7
國一作文 ,724字一聲雷，無端的惹哭滿天的雲。一陣風，吹散了晴空的湛藍。
我獨自走在大街上，可惜天公不作美，不一會兒便滿天烏雲，我抬頭望去，遠遠的看不到一點兒光亮。我趕緊掏出隨身攜帶的雨傘，剛開啟不一會兒，豆大的雨點兒便重重地落在雨傘上，炸起一陣陣水花。
雨下大了，漸漸的形成了一個個小水窪，我敏捷的跳過一個個水窪。突然，旁邊公園中的樹林中發出了一陣“嘎嘎吱吱”的聲音，我心中忐忑不安，步子也慢慢停了下來。“要是有危險呢？”我壯著膽子，一手握傘，一手把樹葉撥開，一步步走向了聲音的地方。
原來是一位收廢品的中年人，我認得他。也許是不走心，也許是力不從心，一隻車輪卡在了下水道口上。中年人五十上下，一身打了補丁的粗布衣裳，此刻在風雨中正用力地推著車子。見到我正愣愣的望向他，他臉上有些怒色。
“看什麼看，小屁孩兒，趕緊回家，有什麼好看的。”中年人上氣不接下氣的怒吼道。
“我想幫您”，我見狀趕緊說道，又補充了一句“幫您把車子推出去。”
中年人臉色緩和了一下，但有些不情願，“雨下這麼大，趕緊回家吧。”
我不由分說，一把推住了車子，車子發出十分刺耳的“吱吱”聲，卻絲毫不動。我把雨傘扔在一旁，更用力的推車子，車子緩緩移動了幾分。我抹了一把臉上的雨水，蹬地用力，終於三輪難敵四手，車子“砰”的一下推了出去……
我不記得我是怎麼回來，以及中年人的言語了，只是依稀記得中年人那道充滿感激的目光。去吧，去有人需要你的地方，去用無意的時光做一件有意義的事。
寒假裡最有意義的一件事 篇8
國小四年級作文 ,552字今天，我帶著表姐和班級的同學們來到鯉城福利院看望老人。
我們到了福利院，先找到班級的小隊，小隊裡的阿姨們準備了各種各樣的水果，餅乾和營養品。我們小朋友負責分桔子。每個人先拿到兩個桔子，接著我們就排著整齊的隊伍上二樓，自由選擇房間拜訪。
我和表姐走進第一個房間，看見兩位白髮蒼蒼的老奶奶，我們禮貌地跟奶奶說：“新年好！”奶奶開心地接過我們的桔子，問我們是哪個學校的。我們自豪地回答：“我們是附小三年一班的學生！”接著我們就繼續往前走。我們走過每一個房間，跟每一位爺爺奶奶說“新年好！”看這她們臉上的笑容，我們覺得好幸福！爸爸說：“禮輕情意重！”
回來的路上，我和表姐不約而同地問爸爸：“這些老人為什麼會住在福利院？”爸爸告訴我們，他們當中有各種各樣的原因，有的是家人太忙，老人不能自理，只能送他們來福利院。但有的是被家人拋棄的，福利院收留了他們。我和表姐憤憤不平，那些拋棄父母的兒女實在太可惡，俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉！”父母的養育之恩大於一切，怎麼可以把自己的父母拋棄呢？
這次活動也讓我體會到了助人為樂乃為人之本，給人送去溫暖，也給自己帶來快樂！
最有意義的一件事 篇9
國一作文 ,999字快樂而又美好的小學生活終於結束了，雖然無憂無慮的小學生活已經過去了，但卻迎來了久違的暑假生活。
然而在這個刻骨銘心的暑假生活中，讓我覺得最有意義的事便是和媽媽去地裡拔草。
那天，太陽像火球一樣烤著大地，天氣非常炎熱。我帶著好奇的心情和媽媽去地裡拔草，我和媽媽到了地裡。一眼望去，綠綠的莊稼在陽光的照射下熠熠發光，一陣微風吹來，他們就像給我點頭招手，歡迎我們的到來。一進莊稼地，“呀，草太多了！”那一棵棵綠綠的小草，亭亭玉立的像一個個小姑娘站在哪裡，讓人不忍心結束自己的生命，但是，卻又不得以，這畢竟是她的宿命。我狠下心來把她拔了出來，畢竟這是我今天的任務。
我和媽媽迫不及待的幹了起來，不大一會，豆大的汗珠從頭上、臉上直往下淌；衣服好像水洗過一樣，好不爽。媽媽看見我熱的受不了的樣子，就讓我在樹蔭下涼快了一會兒，我坐在樹下，心想：拔草這麼小的一件事我都沒有堅持把它做完，我這麼怕苦怕熱，沒有一點吃苦耐勞的精神，我還能做些什麼呢？抬頭再看媽媽，依舊在揮舞著她的鏟子，看見一棵棵小草就那樣結束了生命。媽媽那嬌小的背影在陽光的照射下顯得那麼“瘦小”而又“高大”，我的心就像被猛的刺痛了一下。回想以前：我都是大把大把地找媽媽要錢，從不懂珍惜。不知道這些錢的來之不易，不知道媽媽在我看不到的情況下，為我付出了多少，不知道媽媽為了我的幸福流了多少汗，付出了多少心血。在這一刻，我什麼都沒想，只想到要幫媽媽分擔這些苦活，讓媽媽少受一些苦。
我進行了一段漫長的思想鬥爭，二話沒說，不管天氣多麼炎熱，就衝到地裡，精神飽滿似的掃描著一片片獵物，將它們斬草除根。不一會兒，在我和媽媽的共同努力下，這些獵物都一個個清掃完畢。看看一棵棵莊稼苗都像衛兵整齊的矗立在那裡，我和媽媽都會心的笑了。
那天，雖然很炎熱，很辛苦，但也值得了。因為它讓我懂得了天下所有父母的汗水都是為自己的孩子而流，天下沒有那個父母是不愛自己孩子的，而我們又回報了父母些什麼呢？從那一刻起，我便下定決心，珍惜現在的幸福，幫父母分擔一些家務，幹一些力所能及的事情，不再讓他們整天勞苦勞累的工作，更要把自己的學習成績提上去，將來要靠自己的能力讓父母過上幸福的生活。這件事情雖然在別人的眼中很平凡，卻深深觸動了我的心靈。這是我這個暑假中做的一件最有意義的事情，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
開學以來最有意義的一件事 篇10
國小五年級作文 ,696字回顧開學到現在的一個月，我認為最有意義的，當屬那天發生在課堂上的一件事了。
那天是星期五，語文老師破天荒地許諾，只要我們這一天在校表現好，就免去週末作業中的作文。我們一聽到可以免去作文，個個都歡呼雀躍，信心滿滿地要用好的表現去獲得這個我們看來天大的“獎勵”。
上午的第一節英語課，我們一個個坐的端端正正，老師講課時，我們別提多認真了。老師一提問，幾乎所有人的手都“刷”地舉了起來，連老師都驚訝得有點不可置信。朗讀課文時，那聲音，別提多響亮了，簡直響徹了整幢教學樓啊。做課堂練習的時候，再也沒有平時????的聲音，整個教室無比安靜，所有人都無比專注。我們全班每一個人都為那個目標而努力，我們齊心協力，毫不懈怠。
我們偷偷地看到老師嘴角微微上揚，露出讚許和欣慰的微笑。我們也禁不住地偷笑，原來只要我們投入，我們也可以做得這麼好。
下課的鈴聲響了，當老師走出教室，我們一下子炸開了鍋，大家興奮地交流著，互相鼓著勁，說著：“我們下節課還要堅持……”那一天，在那個目標的指引下，我們是那麼齊心和團結，每一節課，每一個活動都無比認真投入。而且，最後我們發現，原來，盡力去做好每一件事，不僅沒有那麼難，而且收穫是那麼大。
在我們的共同努力下，老師兌現了諾言，免去了我們的作文。我們得償所願，自然是歡呼雀躍。但是通過這件事，我們也終於明白了，其實老師並不是想給我們免去一次作文罷了，他是想讓我們可以每天都能像今天這樣，讓投入和專注成為一種習慣。
我想，老師應該感到欣慰，因為他的良苦用心我們終於都明白了。