有同學真好相關作文20篇

有同學真好 篇1

國小六年級作文 ,372字

同學是陪伴我們最長時間的人，因為我們天天在一起學習，所以也培養出來深厚的情誼。

小學漫長的六年，相信每個班的同學都建立起了堅不可摧的友情吧！一方有難，八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己，在私下互相開開玩笑，也代表了那親密無間的關係。在六年的時間裡，大家培養出來默契，瞭解如同自己的親人。

我曾經有過一個人上課的經歷，感覺不像一起上課那樣從容，總是戰戰兢兢，如履薄冰，找不到一點安全感。

六年的同學，要被一場小升初考散，到了初中又會認識一些新同學，然後重新開始建立感情，培養默契，像一粒蒲公英又飛到了另一片土地，紮根發芽，開花飛翔。高中、大學……張開希望的翅膀，飛了一程又一程，每一程都有最美的風景，那就是同學的相伴，是他們讓我們的求學之路充滿熱情和希望，讓我們的情感豐富而飽滿，我愛這些同學們！

長大後再想起他們，我一定感慨：有這些同學真好！

有同學真好 篇2

國小六年級作文 ,519字

人在童年，度過的大部分時光都是和同學，甚至比家長陪著的時間都長。作為住宿生的我們，更是這樣。

同學像萬能的百寶箱，總能幫助你。有一次，在數學課上，我的鉛筆盒落在宿舍，而那節數學課還是千載難逢的畫圖課，我瞬間覺得要涼涼了，這是突然想起自己還有一個好同桌，我用渴望的眼神望向她，只見一把尺子遞了過來，接著又有圓規和鉛筆。有同學真好。

同學像冬日的陽光，總能溫暖你。

在一次小組競爭中，我們組本應該是第一名的，可惜卻被對手用陰險的技倆超過了，我立馬就傷心了，心中有苦卻說不出來。在千鈞一髮之際（我馬上就要哭出來），我們組的同學都過來安慰我，讓我真正認識了同學。有同學真好。

同學好似一本百科全書，問啥都知道。

在做作業的時候，總會有不會的題，但又不捨得跳過，這時同學的作用就顯現了出來。不管是數學，語文，還是物理的難題，都可以解決，接著在作，再不會了就問。有同學真好。

同學就是萬能的麼？並不是，在快樂的同時，當然也有數不清的爭論與戰鬥。當然這些事情往往也能讓我們進步，比如：看清真正的友誼，或者是在事後反省的時候，找出自己的錯誤並改正。

同學就如我說的那樣麼？也不一定，但在童年的篇章，每頁都是他們，滿腦子都是關於他們的回憶。有同學真好！

有這樣的同學真好 篇3

國小六年級作文 ,604字

有的人看到了這樣的題目，會認為我要寫同學給我想要的東西、把作業借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。

上午，老師說要交校服費用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學校後，就打上課鈴要上體育課了。同桌餘遠帆肚子痛，不能上體育課，便在教室裡休息。我把錢往桌子裡一放，就跑向操場了。

自由活動時，我暢快地和同學們玩了起來，打預備鈴後，才和同學們飛奔回教室。一進教室，就看見餘遠帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！餘遠帆不會是想偷我錢吧！我一個箭步衝過去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”餘遠帆蒙圈地望著我，臉上彷彿寫滿了問號：“我什麼時候偷你錢了？”

這時，老師來上課了，餘遠帆挪回了自己的座位，我拿出錢檢視，不禁鬆了一口氣，幸虧沒少。下課後，坐在我後面的江凱翔對我說：“姚彥延，我覺得你應該向餘遠帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴裡足以放下一個拳頭，原來是這樣啊！我滿懷歉意地走到餘遠帆面前，小聲地說：“餘遠帆，對不起，我誤會你了。”“沒關係，每個人都有犯錯的時候，況且我們是兄弟啊！”聽了他的話，我不好意思地撓了撓頭。

雖然我誤會了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學真好！

同學真好 篇4

寫人作文 ,369字

她今年9歲了，人長得不高也不矮，是張瓜子臉，開心的時候眼睛會眯成一條縫，真可愛。

有一次，我記得很深，我和她在玩石頭剪刀布，比賽的內容是跳樓梯大賽。我一局她一局，我們有輸有贏，玩得非常開心。感覺上課鈴快響了，於是我們說好玩最後一局。“石頭剪刀布”我贏了，我正高興著，用力一跳，好像是用力過猛了，腳一下子絆到了樓梯上，摔了一跤。她看見我絆倒了，就不管三七二十一把我扶了起來。“你沒事吧，痛不痛呀？”她說道。“沒事”我說道，“好痛呀！”我把褲子捲了上來，一看皮擦破了，流了一點血出來。那時候我非常害怕，“怎麼辦呢？”她對我說：“不要害怕，我帶你去老師的辦公室裡。”她一邊走一邊說道。到了老師辦公室後，她把發生的事情一五一十地告訴了老師，然後老師從櫃子裡拿出創可貼，貼在我受傷的地方。

她為我所作的事，深深地溫暖著我，她就是我的同學--黃雨馨。

同學真好 篇5

國小四年級作文 ,997字

同學們，在我們的身邊每天都圍繞著許多形形色色的人，要是你問我班裡哪位同學最好，我會毫不猶豫地說：“當然是我形影不離的朋友——項奕?。”

“叮叮叮，叮叮叮……”清脆悅耳的放學鈴聲響起了，我背起書包三步並作兩步地蹦到了項奕?的身旁，問道：“項奕?，下午來我家寫作業吧！”項奕?聽了，興高采烈地答應了。

不一會兒，就到家了，我興沖沖地搬來了椅子，和項奕?有說有笑地坐了下來，拿起了水筆，專心致志地寫了起來。寫著寫著，我手中的筆忽然停了下來，我被一隻“攔路虎”給攔住了，這一道數學難題可把我難住了。我嘴咬著筆，手託著頭，眉頭皺得緊緊的，都快變成了一個“八”字形。我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出這道題目是怎麼解的，我不知不覺煩躁起來，心說：“哎！這道題怎麼這麼難，快點讓我想出來呀！”這時四周的空氣彷彿變得十分壓抑，窗外的花兒也似蒙上了一層灰，不像以前那樣美麗，夕陽的餘暉漸漸地變得暗淡起來，再也沒了往日絢麗的霞光。

這時，項奕?抬頭看了看我，見我憂心忡忡的表情，問：“朱志遠，你怎麼了呀？”我回答道：“這一道數學題實在是太難了，我想不出來。”項奕?聽了，自信滿滿地說：“不用怕，我來幫你一起解決問題！”說完，他拿起了我的本子，看了幾下，握起了筆在紙上不停地演算著。可是，這一道可不是普通的數學題，而是一道奧數題，剛開始他自信滿滿的，也許覺得這道題對他這個數學小天才來說——張飛吃豆芽小菜一碟，可是現在他也有一點點兒不會了。完了，連項奕?都不會，如果這道題目空著，我一定會被捱罵的！

正當我心事重重的時候，他興奮得大喊：“呀！我算出來了！”然後慢慢地講給我聽，剛開始我像丈二和尚——摸不著頭腦，但是他不像媽媽一樣說我笨，而是非常耐心地講給我聽，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂為止。這時，我心裡有一股暖流湧上心頭，融化了心中的冰雪，讓我感受到友誼的溫度、世界的美好。

項奕?，你真好，總會在我最需要的時候伸出援助之手，讓我不再苦悶、不再彷徨，有你的生活真好！

同學真好 篇6

寫人作文 ,556字

一張標準瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是個小鼻子，一張能說會道的小嘴呈現在鼻子下面。沒錯，這就是我的同學——郭洪康。為什說他好呢？且慢，且慢，聽我慢慢道來。

有一次，我們來到教室，我發現自己沒帶鉛筆盒，我焦急的像，一定是要昨天寫完作業就出去玩，沒有把筆盒放到書包裡，完了，今天就要週週清了，沒帶鋼筆可不得了。我又轉念一想，對了，我沒帶鋼筆，同學們帶了呀，我找他們借一隻鋼筆用不行嗎？很快，我收拾完書包，跑到自己的位置上坐下，問起同桌來：“請問，可以借我只鋼筆嗎？”“不行，上次我沒帶你都沒借我，我豈能借給你，”同桌一臉嚴厲的對我說，哎，下次再也不做“壞事了。”

接著，我又把周圍的人都問一遍，可那些人都不可能把鋼筆借給我的，看來，我的“惡習”已經傳遍四面八方了。

正在我垂頭喪氣的時候，有個人拍拍我的肩，歡快的對我說：“我借你。”這聲音多麼熟悉，我扭頭一看是我的同學——郭洪康，我道了幾聲謝，回到了座位上。

我們兩個人的友誼不只是一隻筆的關係，更是無窮的友誼，就是從那一天起，我發現我最好的同學——郭洪康真好。

同學真好 篇7

國小四年級作文 ,940字

今天，我要介紹的同學既沒有像鹿晗那樣帥氣的臉，也沒有像李晨那樣強壯的身體，更沒有像張傑那樣悅耳的歌聲。他只是一個普普通通的小學生，他就是我的同學管越。

管越很高，身高在一米五五左右。濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。如果你仔細觀察會發現這雙眼睛會“說話”。當她憤怒時，眼鏡瞪得圓圓的，彷彿在向我們發洩。每當取得成就時，他的眼睛笑成兩彎月牙，彷彿在說：“我的主人厲害吧！你們覺得他的眼睛會不會說話？

我跟管越從小一起長大，我知道他喜歡的有很多：打籃球、跳繩……但是他最愛的還是幫助別人，所以我們給他起了一個好聽的外號叫“好心越”。

一天，雨淅淅瀝瀝地下著，人們打起了五顏六色的傘，當然，我們也不例外。我們邊走邊聊，可開心了。突然，我倆的目光都不約而同地集中到了一個老奶奶的身上，只見老奶奶手提著籃子一拐一拐地走著。我想：那個老奶奶走起路來一搖一擺的，會不會摔跤呀？正想著，不知是不是踩到一顆石子，還是腳下一滑，老奶奶突然就摔了下來，坐在地上揉著大腿，就是起不來。“好心越”看到了，就對我說：“我們去把那個老奶奶扶起來。”

“不行，不行。如果被別人誤會怎麼辦？”我焦急地說，“你沒聽說有人扶了人，反而被誣陷了嗎？”

“不行，我就要去。”“好心越”眼睛瞪得圓圓的，用異常堅定的口吻說。我見攔不住，就只好讓他去了。他幾步就走到老奶奶跟前，輕輕把老奶奶扶起來，一邊拍著老奶奶褲腿上的泥灰一邊關心地問道：“老奶奶，您沒事吧！”“沒事，謝謝你小朋友。”說完，老奶奶又慢悠悠地走了。路人也紛紛向“好心越”投來了讚許的目光。

我羞紅著臉對“助人越”說：“生活處處需幫助，細細留心能發現。剛才是我錯了。”“好心越”一聽，衝我豎起了大拇指，然後摟著我的肩膀笑了起來。

我真為我有一個這樣的同學而感到自豪，我的同學真好！

我的新同學真好 篇8

國一作文 ,1090字

她尖尖肉肉的臉，臉上還有幾個小坑坑，相貌並不是很出眾，卻開朗大方，時刻散發著親和力；她大大咧咧，做事不是很細心，卻古道熱腸，總在我需要時給予幫助；她個性不張揚也不內斂，卻總能獨具慧眼，在某些時刻給人帶來驚喜。

初見

早就聽說了她是我們班語文老師的女兒，成績很優異。於是，一個長髮飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現了。很巧，老師安排她坐在了我的前面。開學第一天，來到新的教室，剛一坐下，前面就傳來了一道清脆的聲音：“你好，你叫什麼名字啊？”我抬起頭，望見一雙清流澈如水的眼睛，正充滿熱情地看著我。我趕緊回答：”我叫史怡薇，你呢？”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中，她還對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優雅，卻給人一種別樣的安心和溫暖。

驚喜

星期四，我終於迎來了新學期第一節音樂課。出人意料的是，老師並沒有教我們任何音樂知識，而是讓同學們展示自己的才能。當許多同學都還在羞澀驚異、猶豫不決時，汪筆熠果斷地舉起了手，落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長，然後緩步走到鋼琴前，端正坐下後，一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了，贏得了同學們熱烈的掌聲。

她的演奏讓我眼前一亮，驚喜不已，我們班還有這麼有才藝的同學。她的演奏也鼓勵了我，使我懂得了什麼叫勇氣與自信。於是，我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家，我從二歲半就開始學舞蹈，摔過N次跤，流過N回汗，吃的這些苦終於讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認可，這是筆熠帶給我的大驚喜。

溫暖

語文課上，老師讓我們介紹自己喜歡的書，並且是要以此為話題，課前上臺演講。我很期待，早已躍躍欲試。但是，面對新同學，我總擔心自己講得不好，被人笑。於是，我找到了筆熠，我將自己的想法告訴了她。她認真傾聽後，開始給我提建議：“我認為你的篇幅有些長。”我聽了，突然醒悟過來，確實如此，老師只要求我們演講三分鐘呢！於是，我們坐下來針對篇幅進行刪減，可是總覺得減這不對，減那也不行，筆熠緊鎖眉頭，臉都快要皺成苦瓜了，彷彿要上臺的不是我，而是她。一瞬間，一股暖流湧上我的心頭……

或許，今後我身邊還會遇到很多像她一樣的，用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人，但邁入中學第一天遇到的她，我會永遠記在心頭。她的一顰一笑，她的熱情開朗，她的自信大方，開啟了我陽光快樂的中學生涯。

遇見你真好！我的新同學汪筆熠。

同學真好 篇9

國小四年級作文 ,718字

一頭烏黑髮亮的短髮，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，高高的鼻樑。他就是我的同學——宋聞。

我和宋聞發生過許多故事，難過的、傷心的、感動的、有趣的……它們充滿了酸甜苦辣，其中，一件讓我感動的事至今還記憶猶新。

故事發生在上週星期二第一節下課，我把書包開啟，準備把蠟筆拿出來做下一堂美術課的準備。咦，蠟筆怎麼不見了呢？我撓了撓頭，“是放在家裡了？還是弄丟了？”“怎麼辦呢，作業完不成，可是要挨批評的。”

哎，只能厚著臉皮向同學借了。我找到一位同學，問他借筆，可是他也在向別人借。我又找到一位同學，他回答：“不是我不想借，而是已經借給了三個人，再借……恐怕。”我垂頭喪氣地走回座位，突然，一陣清脆的聲音傳來：“夏延峰，要借筆嗎？”我抬頭一看，是宋聞，我無精打采地說：“嗯。”他對我說“不要不高興嘛，我有兩盒，借你一盒沒關係的。”“真的？”我喜出望外。“真的。”宋聞一邊說一邊從書包裡拿出一盒嶄新的蠟筆遞給我，我喜滋滋地接住，然後坐在座位上，高興地等待老師來上課。頓時，我心中湧起一股暖流，淚水慢慢地順著臉頰流了下來。

上美術課了，老師讓我們畫一幅關於人的畫，於是我想起宋聞。便向他望去，只見他正埋頭認真地畫著，突然，我看見宋聞手中的蠟筆是斷了頭的，再看看自己嶄新的蠟筆，頓時，我的心震撼了，不禁讚歎道，“同學，真好！”

有同桌真好 篇10

國小六年級作文 ,671字

春天，一個充滿生機的季節裡，萬物復甦，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕於耳，但其中難免會摻雜著一些“不速之客”，學生的抱怨聲。

“哎呀，聽著了。”“賀怡冉，會了嗎？”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促，我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我，也是很辛苦。

但當時的我偏偏不領這個情，以為數學老師針對我，所以很討厭數學老師。

有一次測計算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯三道，又因趙老師當著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個圓場：“老師，她錯了一道。”令我倍加感動，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終於不再說話。

有這兩個性格反差大的同桌，真好！

因為賀怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。

沛沛給我講題時我總是聽不清，因為他的聲音非常有“磁性”，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什麼，然後吧，我聽不清他就得重複，他一著急，口水就從嘴裡噴了出來，猛浪若奔，導致我的卷子上……

渣渣齊講題我也聽不清，可能是因為“年紀大”吧，因為他講題特別快，嘰裡呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然後就沒有然後了。

有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業後回頭重看這些事，會讓我感到懷念。真好！

我的新同學真好學 篇11

國一作文 ,785字

她是波濤洶湧大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮豔花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學的新同學。

她是一個美麗、可愛的女生。那乾淨潔白的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大黑寶石，一個櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛動人。

每當上課前，她總是提前準備好學習用品，翻書開始複習上節課所學的知識，或者開始預習下節課上課要講的內容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會被打擾。

上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩隻腳並好，眼睛直視前方，看著老師或是黑板，認真的聽著老師所講的內容。不管什麼時候，她總是跟著老師的思路走。開學以來，每一節課上都會有她的身影；每一回問題問完後，都會出現她那清亮、優美的聲音。

下課後，總是有一個人在認真的看書，那就是她。她總是捧起她那親愛的課外書，一隻手拿著書，一隻手握起筆，認真的圈畫、批註。有一次，我想找她問一道題，可是我的題說完了，她依舊在那認真的看書，原來她根本就沒有發現我坐在她的旁邊。她那認真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多麼喜愛書啊！

每次家庭作業，她都會認真細緻的完成；每一次老師表揚優秀作業，都會出現她的名字；每一次傳看工整作業，都會出現她的本子……她的字跡，就像打印出來的字型；她的作業，每一次都是滿分……她說過：“要把每一次作業當考試！”就是她這樣認真的態度，才使她每一次考試都能取得優異的成績。

有一次，在圖書館偶然遇見了她，她正在仔細地看書。書對於她來說，就像水對於魚兒，鑰匙對於寶藏，空氣對於小鳥……她在書的世界中遨遊，在書的行頁中探索。

這就是她，一個愛好學習的她，一個認真對待作業的她，一個喜愛讀書的她。

有同學的陪伴真好 篇12

國小四年級作文 ,576字

在一個陽光明媚的早晨，我揹著我的小書包，急急匆匆地跑到了教室，“呼——，沒遲到，今天老師組織去爬山，幸好沒遲到。

我們整齊地排著隊伍，朝著學校門口走去，從校門出去就看見一輛大巴車在等待著我們，大家陸續地上了車，坐在座位上，等待車子啟動。

不一會就到站了，同學們頓時興奮起來了，一起歡呼！林老師讓我們排好隊伍，提醒我們說：“大家爬山時一定要小心，路面很滑，注意安全。”我們點了點頭，就開始爬山了。

我剛開始爬的時候還認為挺簡單的，三步兩步的跨越著樓梯，到後面，我感覺地面越來越滑了，我更加小心了，生怕自己掉下去，我慢慢地走，突然我一不留神，差點兒要滑下去了，我害怕極了，連動都不敢動，嘴裡喊著：“媽媽，媽媽，我害怕，我要回家。”正當我的眼淚快要掉下來的時候，我看見凌薇正抓住我的手，對我說：“子璇，不要害怕，有我在，我們一起登上山頂！”我聽了，突然間就擁有了勇氣，牽著胡凌薇的手，大膽地走了上去，到了山頂，我舉起手歡呼起來：“太棒了！我做到了，我爬到山頂了！”接著同學一個接一個的爬了上來，最後，我們拍了一張大合影。

我要謝謝胡凌薇，沒有她我就沒有勇氣爬上山頂，是她讓我克服了一切困難，謝謝我的同學，有你的陪伴，真好！

有你同行，真好！ 篇13

國一作文 ,804字

“我們說好不分離，要一直一直在一起。大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡。”若能回到那年那時，我便能閉上眼，嗅到清新怡人的花香，安然度過每一天。

時間依然在流轉，我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時光。每個令人無比歡快的週五，我與你總是坐同一輛校車。我們總是不約而同地坐在一起，訴說今日之憂愁，昨日之悲傷。你總會認真聆聽我的哀怨，看著你那時而憂傷，時而歡快的雙眼，聽著你對我細緻入微的安慰，我的心宛如清泉擊石般歡暢，彷彿腳踩著一朵幸福的雲。那時的我們無憂無慮，自由自在。

在我最傷心時，你是我唯一的朋友；在我最得意時，你是默默為我鼓掌的人，沉默卻又面上含笑。有一次，當我得知自己沒有公辦生的面試機會時，這個訊息如五雷轟頂，給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對著你痛苦的傾訴，為什麼，為什麼我拿不到面試機會，是我不夠努力，還是我的運氣不夠好，憑什麼，憑什麼，憑什麼我就不能進去，而那些富家子弟就可以不費吹灰之力，輕輕鬆鬆進去，他們真的是靠努力進去的嗎，還是另有隱情。

你默默地望著接近崩潰的我，不說什麼話，只是默默聆聽我心中的不滿，我心中的憤怒，我心中的哀怨。

當我精疲力竭時，你拍了拍我的肩膀，輕聲說：“你雖然沒有公辦生的面試資格，但你還有我們，還有我。聽到你的懷疑，我也很不滿，我也很憤憤不平，但世界就是如此殘酷，互相廝殺。最後贏的那個人所承受的壓力，也許是我們的無數倍。有時候，當你輸得一塌糊塗，你會發現，普通平凡是多麼誘人，你會獲得一份難得的輕鬆。”

聽到最後，我的淚水終於流了下來，對命運，我有一種博弈的精神，但是我卻輸不起。你讓我明白，世界就是這麼混亂，我們是如此弱小。

你教會了我許多至道，讓我在充滿現實的生活中越走越遠。

輕吟一曲《時間煮雨》，“我們說好不分離，要一直一直在一起”，我們註定要分開。願時間不要帶走我們的點點滴滴，只希望它在時間的沉浮下，醞釀出一罈散發沉香的酒。有你同行，真好！

有你同行真好 篇14

國三作文 ,693字

黑夜中，你的身影如一縷陽光，散去心中的陰霾；

絕望時，你的身影如一顆明珠，照亮暗淡的心燈；

苦悶時，你的身影如一陣清風，揮去煩亂的思緒。

成長中，你的身影時時伴我左右，不離不棄。有你同行，真好。

因為有你，才有了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的千古佳句；因為有你，才有了“峰迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的戀戀不捨；因為有你，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的空谷絕唱。

你究竟是誰？

翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢。在那悠長，悠長又寂寥的雨巷，一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘，撐一把油紙傘，獨自彷徨在這寂寥的雨巷。你在她身上飄過，像夢一般地悽婉迷茫。走近這雨巷，你散發著光亮，似要驅散那愁怨。哦，你是希望與光明的化身。

你究竟在哪裡？

一路追尋，尋到了伯牙和子期。一日偶然相遇，便彼此認定是知己，成為千載難逢的摯友。天不如人願，子期命喪，卻見伯牙奮力擲琴，道：“吾至此無友矣。”自此終身不復鼓琴。

你為何要出現？

如培根所說：如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。可你的魅力又何止如此？你如春雨般滋潤著乾涸的大地，你如炭火般溫暖著人們的心靈，你如天使般驅散一切愁緒。

尋覓著，我終於找到你了，你，就是友情！是你帶我們闖過荊棘，走向人生的坦途；是你引我們走過黑夜，奔向未來的光明；是你帶我們越過艱難險阻，登上人生的頂峰。

友情如一段綵綢，我們共同裁剪，縫製成一件件絢麗的衣衫；友情如一幅油彩，我們共同調色，描繪出一幕幕夢幻的景色；友情如一首樂曲，我們共同譜寫，歌唱出一個個醉人的音符。

有了你，才能如海子所說：面朝大海，春暖花開。

有你同行，真好！

有你同行真好 篇15

高一作文 ,72字