月之隨想相關作文20篇
月之隨想 篇1
國小五年級作文 ,829字最喜歡十五的明月，她圓潤透亮，如一位成熟，溫潤，練達，浪漫的女人。站在月亮之下，心靈不知不覺就恬靜下來，柔和起來，彷彿是一潭死水忽而成了活水，頓時思緒四溢。
十五的月亮是李白‘暮從碧山下，山月隨人歸’的浪漫；是孟郊‘南山塞天地，日月石上生’的大氣；是杜牡‘煙籠寒水月籠沙，夜泊秦懷近酒家’的感傷；更是蘇軾‘庭下積水空明，水中藻荇交橫’的空靈。
你看，白花花的月光從空中奔洩下來，透過秋冬蒼涼的樹梢，觸達涼意的大地，剎那間，一汪清澈的湖水漫向遠方，低下頭，一片片金黃的落葉安安靜靜守著小小疆土，不覺我已被融入這份寧靜中，彷彿從來不曾被打擾過。
行走在月光下，心情變得很柔軟，很嫵媚，很善感，不經意間滿是宋詞的惆悵。惆悵裡有‘明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚’的無奈；有‘萬里青天，???u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/何去，駕此一輪玉’的追夢；還有‘年年今夜，月華如練，人是長千里’的相思。有月光的晚上，易失眠。今夜無眠。我輕輕走到陽臺上，遠處的霓虹燈還在閃爍，對此我並無興趣。我只是想看看如白綢的月華，或許在他鄉的天宇下也有一個人此時和我同享這輪明月吧！
夜很寂靜，寒氣襲來。我依依不捨地離開陽臺，鑽入溫暖的被窩裡，可思緒還是不能停下來。我就是這樣，太過感性，因此才會在深夜中讓思緒徘徊遊弋，正如月光的遊移一般。突然想起小時候媽媽教給我的一首歌謠‘月亮走，我也走，我給月亮牽牲口’。莫非情鍾於月光從兒時就已開始？偶爾我追求的詩情畫意情調也是從那時開始？或許！
夜很深了，月亮已鑽入白蓮花般的雲朵中睡著了，她的呼吸很輕勻，我似乎聽到了她的夢囈聲：‘睡吧，睡吧，我親愛的朋友，我的光華輕輕照著你，安心睡吧！’
雨之隨想 篇2
高一作文 ,670字外面細雨霏霏，我獨自一人倚在窗邊，神思不禁飄遠。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨如愁，古代的雨被多愁善感的詩人賦予了太多的情感。飄飄灑灑、恍恍惚惚的雨也總能無端勾起詩人的哀思。
旅居巴蜀的李商隱，面對著滂滂沱沱的雨，心中感慨萬千，鬱悶不已，於是長筆一揮那首傾注了他的遊子思鄉之情的世作便問世了。歸期未定的抑鬱惆悵躍然紙上：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
撐一把油傘，漫步在古老的青石板，飛絮濛濛，更似剪不斷理還亂的離愁別緒。我不禁想起了那個秋風蕭瑟，鳴禪悽切的傍晚，消消雨歇之後，柳永無奈地告別心愛的人兒，正是留戀處，偏又蘭舟催發，執手相看淚眼，竟無語凝噎。那種悲愁落寞，即使千年之後仍然痛徹心扉。
同樣也離別，在蒼茫悽迷的江南的春天，草也是一望無際的煙霧的草，絮是空中飛動的絮，雨是如煙似霧的梅雨。賀鑄凝望著這令人愁腸寸斷的黃昏圖景，傷心欲絕：試問閒愁都幾許？正是這迷濛灰暗的梅子黃時雨。
乍寒乍暖的深秋，喝上三杯兩盞的淡酒，仍然敵不過晚風來急，正是梧桐更兼細雨的時候，又怎能不愁殺身世飄零的易安居士呢？國破家亡，居無定所，雨打梧桐的淒涼之聲，聲聲催情，悽慘的遭遇令她不禁悲呼“這次第怎一個愁字了得！”
生活在風雨飄落搖擺的破茅屋，戰亂頻繁的國家；身處床頭屋的漏無干處，雨腳如麻未斷絕的夜晚，杜甫心懷的是貧苦大眾。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！唉！何時才能實現這理想呢？杜甫想到了：吾廬獨破受凍死亦足！多麼崇高的理想，多麼博大的胸懷，杜甫因此而流芳百世。
雨啊，這多情的雨。千年不變的雨，千年不變的情思，一樣的悽美迷離。
冬之隨想 篇3
高二作文 ,679字冬天，就這樣悄悄的降臨了。剛開始，它還有些羞澀，遲遲的不願綻放出它真正的光芒。
雪，冬的精靈。在眾人渴求的眼神，迫切的等待中終於閃亮登場了。它就像是一位魔術師，僅僅一會兒的功夫就將這個世界雪白雪白的包裹起來了。從小時候起就喜歡在下雪的日子裡趴在臥室窗前許久，凝望著窗外慢慢飄落的雪白色，發著呆，陶醉於此，沉思於此。思緒也隨著那不斷跳躍的白，蔓延開來……
喜歡冬天，大概就是因為震憾於這廣闊的白吧！當然，冬天的韻律，絕不是單單靠這個單獨的音符就可以奏得出來的。純白的世界固然具有一定的觀賞價值，可是設若沒有那來年的春意盎然，秋的豐碩收穫，夏的熱情奔放又怎能彰顯出冬景圖的靜、純和聖潔呢？
我也不知道自己為什麼要用“聖潔”這個詞，可是冬天的確可以給人以神聖純潔的感覺，或許這是在潛意識裡蓄積以久的感覺吧。
冬天，提到這個詞時，也許不少人會想到它的寒冷，然而我想到的是它的白和那層層的白色下，蘊藏著的希望。那通體的潔白，絕對會比春之綠更富有希望，更擁有活力，瑞雪兆豐年，有了那冬雪的兆示，來年定是豐收年，所以冬之色是充滿著希望的白。
在冬天，看著如此純淨，如此簡潔的景，誰能不在內心深處發出感慨？在風風火火忙碌的一年時間裡，唯有在冬的走廊裡，人們放慢了步伐。靜下來，偶爾留心周遭的事物。也唯有在這樣一個冰純的世界裡，人們可以有時間對自己的一年做一個反思。讓自己的心靈獲得片刻的小憩，並在休憩中進行著對人生的未來的籌劃和對過去的歸納總結，然後頓悟，踏著春的節拍，昂揚著向人生之路大步的跨去。所以，冬也是一個思考的季節。
冬，就是這樣的耐人尋味。這便是冬天的魔力吧？！
月夜隨想 篇4
高一作文 ,1086字晚風習習，太陽已經落山了。幽靜的黃昏中，每家每戶都擺上了香燭、月餅、水果來紀念這一天—中秋。在搖曳的燭光中，一輪皎潔的圓月正緩緩升起。
我獨坐在陽臺上，目光透過窗戶，那一輪圓月越發的明亮，向著大地緩緩灑出銀輝，映得門前那片水泥地越發的清涼，我的心也變得澄清明淨起來，感受著這月夜的寧靜，享受著風中那醉人的桂子的香味，心中突然湧出了奇特的感覺，隨口吟出了蘇軾的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”
不知不覺中，月兒已升至中天。漆黑的夜空中只有一輪孤零零的月亮獨自懸掛著。一陣風吹起，雲霧飄過月亮，彷彿給月亮蒙上了一層面紗，更增添了一種神祕的感覺。
看著這朦朧的月亮，我又沉浸在那萬千思緒中，想起了我親愛的舅舅，我的外婆，還有我的童年。
總是能在夢中看見我的小時候，那時的我家裡的人都忙於工作，沒有人帶我，只能把我送到外婆家。整個童年，我都是在外婆家度過的，那時的我快樂、自由，總是跟著一群小夥伴滿村滿村的跑。春天，躲在油菜花田裡捉蝴蝶，在小路上捉螞蚱；夏天，在稻田裡釣青蛙，在小水溝裡抓小魚。秋天，跟在外公外婆的屁股後面屁顛屁顛地撿遺落下來的稻穗，時不時還會還會採幾朵開得燦爛的小野花。冬天，則總是天天盼望著下雪，即便是那種很小很小的雪，飄過幾片也總能讓我高興幾天。
每天我總是“早出晚歸”，忙得不亦樂乎。但我最喜歡的還是黃昏了。吃完飯後，舅舅總是讓我騎在他的肩上，帶我到鄰居家、村裡人家去玩。而每當這時的我，總是會有不少“收穫”的，手裡總是有抓不了的蝦、紅燒肉、雞爪……
但是，這一切的美好都在十年前的十月三日被終結了，舅舅在從公司回來的路上出了車禍，那個可恨的司機奪去了舅舅年輕的生命。那時的我只有7歲，並不完全明白什麼是死亡，當我看到舅舅那蒼白的臉，再也感覺不到溫度的冰冷的遺體時，我的淚水也在再忍不住，滾燙的淚水從眼眶中湧出來，打溼了我的衣服，可我卻完全沒有什麼知覺，呆呆地望著舅舅的遺體：舅舅帶著我看小人書，教我認可愛的小飛蟲，揹著我滿村跑，帶我去超市逛……這些畫面在我腦海中一一閃現，我知道，這種快樂再也不會回來了。朦朧中，我看見了外婆、外公、媽媽、舅媽都悲痛欲絕，那種悲痛的場面是我永遠也不會忘記的。從那以後，外公外婆一下子衰老了很多，媽媽也戴上了眼鏡。如今，外公外婆含辛茹苦地撫養我的小表弟，媽媽總是惦記著我們兄弟倆的一切，遇到我們兄弟倆不聽話時，媽媽總會暗暗垂淚。
如今，已過十年，我已17歲了，從懵懂少年成為了一名高中生，而弟弟也已13歲，上了初中。
看著天上的月亮，我似乎看到了舅舅的身影。我的眼眶再一次模糊了：舅舅，我們都很好……
月夜隨想 篇5
國三作文 ,830字今夜，窗外一片寂靜，一輪明月懸在夜空。
在這寂靜的月夜，濃濃的夜色，淹沒著一切，我有些睏倦與孤獨。小學時的我們充滿了自信、活力，對生活樂觀、坦然，留下了許許多多的快樂、幸福。然而不可否認的是，這些遠去的記憶卻在心靈的深處定格成了永不磨滅的風景。
仰望夜空，那些往事都清晰的浮現在我的眼前，我們有著相約2008年北京奧運會上的諾言，這也許是很渺茫的夢想，但我們依然追求著，希望這諾言可以實現；我們曾共同擁有過難忘的班級生日、春遊、聖誕節等；小學時的我們擁有太多太多幸福的時刻，美麗的夢想，那時的我們像是翱遊在水裡的魚兒，自由自在，快樂的像只小鳥，無憂無慮。如今面臨桌前的這些作業，只有睏倦，對那時的快樂惟有眷戀、回味。
讓這淡淡的秋風吹去我的寂寞吧！那飄香的黃菊，吐露淡淡的清香，融入的都是我溫柔的記憶。也許這世界上根本沒有永恆的東西，但我願意在我心中留下一片空間，真誠的為我們祈禱，為我們祝福。不管歲月匆匆，日月更替，這一片空間將永恆。
當離別拉開窗簾，回憶垂在眼前，要說再見真的很傷感，卻只有夢依舊香甜，但也無需眷戀，應當慶幸：命運之神，已讓我們共同渡過了幸福、美好的6年。憂傷的歲月讓淚水漸漸模糊了我的視線，離別的時刻從來都只剩下泣不成聲的祝福和深情的擁抱。
溜走的是悠悠歲月，留下的是我們真摯的友情、師生情，有多少的夜晚我們在歡樂中度過，再次體會那種溫磬、幸福與甜蜜。
如今，我們都各奔一方，重逢的日子真的很少，然而在歲月的痕跡中留下了我們抹不去6年的同學情與師生情，現在惟有深深的祝福給予你們，願這一聲祝福化作一杯茶，滋潤你發乾的喉嚨；化作一支蠟燭，照亮在你的桌前；化作一朵鮮花，獻給你一份清香。
深夜裡，輕輕呼喚那些熟悉的名字，撫摸那些溫暖的往事，高興時我可以竊笑，悲傷時我可以流淚。6年並不長，但也並不短，在這6年中。我們擁有班級的溫磬，真摯的友情，含蓄的師生情，如今，只將這些深深的埋藏在我們心中。
月色入戶，望著這輪明月，激起了我太多的隨想……
葉之隨想 篇6
高二作文 ,838字今年的深秋異常的冷，風很大，早早地吹落了樹葉。那些金黃的葉片漫天飛揚，盤旋舞蹈，像是在留戀著什麼。
然而，在這蕭瑟的深秋裡，颯颯的風無情地宣告了樹葉的死亡。沒經歷過生死離別的人也許會覺得死亡很遙遠，實則不然。小小的樹葉也曾是鮮活的生命，也曾為校園增添過一抹綠色，也曾歡快地在風中搖曳，盡情地在陽光中酣暢，綻放美麗，張揚青春……可如今，它們失去了青春，失去了生命，曾經的風光已然成為了過去。
在我們身邊，它們的離去，亦是一場生離死別。秋，一個讓人傷感的季節，又何嘗不是一個令人振奮的季節呢？
傷感的是，他們的生命很短暫，算起來，竟不到一年的光景，而他們的“青春”也僅僅只有幾個月。秋風襲來，它們的生命也隨之宣告結束，它們只得離開滋養它們的枝條，儘管不捨。
令人振奮的是，它們的生命雖短暫，青春時光也少得可憐，但它們的朝氣、堅毅、美麗、自信……卻張揚的淋漓盡致。它們堅持在有限的生命中去進取，去拼搏。它們有足夠的堅毅，風吹雨打，毫不畏懼。它們哪怕有一點希望，也要呈現給世界翠綠和生機，帶給人們涼爽和愜意。它們給予我們的不但是鼓舞和振奮，還有感動。
也許，在經歷了新生、蛻變、綻放的青春後，死亡也不是難以接受的了，至少，它們已活出了生命的意義，舞出了青春的精彩。“這一生，雖短暫，但足以！”
我不僅感慨萬千：青春如葉般短暫，但我們是否能像葉子一樣朝氣蓬勃，多彩絢爛呢？在遇到困難時，是否像葉子一樣堅持不懈呢？活過的每一個日子，是否像葉子一樣珍惜來呢？在它們面前，我的身形生活巨大的，但靈魂卻是那麼的渺小。
當你肆無忌憚地揮霍青春，當你渾渾噩噩地虛度年華，多年以後你也許會發現，青春本應該如詩般細膩，如山般逶迤，如河般奔放，可你卻沒留下任何與青春有關的美好片段，那時，你後悔早已來不及了。
青春是一場煙花綻放的美麗，炫目多姿，卻如曇花般稍縱即逝。
如果你已讀懂了什麼是失去，什麼是美麗，那麼，你也就讀懂了青春的意義。
青春，擁有如花的生命力，但生命的果實還需要我們自己去耕耘、去收穫。
校園文化藝術節之隨想 篇7
國一作文 ,721字我們的生活平凡而真實；我們的生活繽紛而快樂。現在，我們繽紛而快樂的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術節。
雖然校園文化藝術節閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的並不是沉重的“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。
演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說》。這原本是前幾年春晚上的節目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節目，難度係數自然很大。這五位同學能夠“勇敢”地選擇這個相聲來模仿，並背下如此長的臺詞，而且還真的把春晚上這個相聲帶給大家的歡笑“原封不動”的搬到校園的舞臺上，著實讓我從心底生出由衷的讚歎和佩服。這樣的節目，充分體現了我們四中的學生有“能力”。
之後還有一個小品也令我開懷大笑，那是現代版的追星族，是經過改編原著後產生的一部優秀作品，把原來女生扮演追星的學生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂了一番。而這個小品對我們來說也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學生追星並不是瘋狂，而是汲取偶像優點充實自我，體現出我們有“個性”。
在歌曲節目中令我欣賞的是初二同學演唱的《最初的夢想》。演唱者把她真實的對夢想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動了我，引起了我的共鳴，讓我對“夢想”也產生了感悟：夢想這個詞對於我們並不陌生，我們漸漸成長，已經是中學生，正是帶著夢想踏上奮鬥的征程的時候。“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢想不會返航。我們擁有“夢想”。
我們擁有能力，我們擁有個性，我們擁有夢想。我相信，在未來的學習生活中，我們會繼續努力奮鬥，帶著我們的能力、個性與夢想勇敢、大步地向前進發，在平凡的生活中活出精彩。
秋之隨想 篇8
高二作文 ,749字我不知將要說些什麼了，在這寥廓江天裡。
金黃的枯葉如同時間老人的手掌，密密地生著脈絡；亦如一隻蝴蝶，翩躚飛舞中張揚著生之快意，死之壯麗。
千頃萬頃的玉米喜得捲了葉，喜得穗子露出了牙齒。風掠過，萬千的玉米爭著向秋風招手。
天空澄澈得如一潭展了漣漪的碧水，直教人屏住呼吸，生怕呵出一團氣會驚得如湖的天空泛起沫一樣的雲。
我不知將要說些什麼了！
我的靈魂在秋裡，秋之靈魂瀰漫在空中的成熟的芬芳裡；我的歌響在秋裡，秋之歌響在我心裡。落葉不是秋的腳步，秋的腳步是那菊花簇簇；蕭蕭不是秋的語調，秋的語調是那南飛雁響徹雲霄的鳴叫；紛飛不是秋的舞蹈，秋的舞蹈是那遼闊的原野上如原野般廣闊的田裡金黃金黃的莊稼氣勢磅礴驚天動地的招搖！
我委實不知將要說些什麼了！
我愛風，愛風那蕭瑟中迸發出的蒼勁；我愛雨，愛雨那詩意中流瀉出的激情；我愛雷；愛雷那沉悶中爆發出的決絕！
我願將自己置於廣野，由雷用電之劍劈開我的身體，讓電用雷之錘擊打那腐朽的靈魂，讓太陽燃燒我的熱血我於是感到無比快慰，想要到那無邊無際的大草原，想要到那瀚海闌干的萬里大漠，想到那波濤洶湧的大洋，想要到那直插雲天白雪皚皚的雄風之巔……
獨立寒秋，我思索著生之快意與死之壯麗，思索著時間和空間的永恆，思索高空更高處的奧祕，思索著造化的滄桑，思索著世事的起伏與無常，思索著飽滿而遒勁，圓潤而巨集偉的秋之力量。願秋之力量在我的體內奔騰、翻滾、交織，迸發出連太陽都為之窒息，讓星河驚得波濤起伏的光和聲音！我於是在這大喜悅與大震撼裡，衝向宇宙，看眾多星系如舞蝶一般在我的臂膀上、腰際間不安地動著；我將手伸向無限遠的黑黢黢的宇宙之緣，讓我的身軀無限增大，讓我爽朗快意的笑聲震落遍體的星辰……
秋啊，感謝你。有了你，我得以立在你的胸膛，收穫不盡的生之力量！
春之隨想 篇9
國一作文 ,568字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
望著眼前此景，我心中不由想起了這兩句詩。
今天，是報到的日子，報完到後，我邁著輕快的腳步往家走著，路過洹河河畔，視線，卻不由被天中一隻只五顏六色的風箏吸引住了。順著風箏往下看，如茵的草上奔跑著一對對母子，母女，父子，父女。
我的心忽然沉重了，連帶著步伐也沉重了。孩子眼中綻放的快樂和幸福，亮麗的讓我不忍直視，也讓我的心中猛然一緊我將幸福弄丟了，我認為，完成作業便是最大的幸福，卻未曾想到，那並不是。孩子眼中的幸福影射出我的無趣與渺小，我的心中空落落的。
曾幾何時，我與父母也如他們在草地上奔跑，比誰放的風箏高，眼中帶著我都不曾注意的幸福與快樂。風箏掛樹上了，沒事，有爸爸，放風箏放到肚子餓了，沒事，有媽媽……
可現在呢，我與父母之間好像有了一層隔膜，將往日的幸福關在了門外，我原不知道那到底是什麼，可現在我突然想清楚了，那便是成績。
為了好成績，我要努力完成老師佈置的一堆堆作業，為了好成績，我要犧牲週末時間，為了好成績，我與爸媽的交流越來越少，總覺得媽媽離我越來越遠了……
當我沉浸在思想中時，遠處忽聽見媽媽的聲音：“都多晚了，還不回家吃飯！”雖帶責備，可又帶著關心。
我笑了，帶著我沒有注意到的幸福，原來，我沒有弄丟幸福，它就在我身邊。那層隔膜，也不過是我自以為的。
音樂與植物之隨想 篇10
國小六年級作文 ,678字我一直都是一個孤獨的人，生活在南方安逸的小城裡。因此，我喜歡在閒暇之餘獨自一人聽聽周杰倫的歌曲。我一向喜歡那種安靜的、優美的、比較輕鬆的或是帶有中國風的曲子，而杰倫就恐怕是最合適的了，像他的《青花瓷》、《東風破》、《擱淺》、《告白氣球》已經家喻戶曉，深受人們的喜愛。
音樂給人帶來動力。我有時在深夜會突然醒來，睡不著，只能靠聽聽音樂來消磨時光。我喜歡的歌就如同我迷戀的午夜一樣都能輕撫我的煩躁，能讓我感動得想哭，還能讓我感覺到幸福。
像汪峰這樣的搖滾歌曲，歇斯底里，像辣椒，隨時有可能要爆發出來。前一秒還是輕柔的，後一秒就可能馬上爆發出來，驚心動魄。
像那種安靜優美的情歌，舒服、放鬆，像水仙一般亭亭玉立，好像一切煩惱都會立即煙消雲散，細細的，柔柔的，令人心曠神怡的。特別是杰倫的那首《擱淺》：久未放晴的天空/依舊留著你的笑容/哭過/卻無法掩埋歉疚/風箏在陰天擱淺/想念還在等待救援/我拉著線/複習你給的溫柔……聽完後，人彷彿就感覺被洗滌了一般，沉浸其中，甜甜的。待回過神來，太陽已經出來了一小角，天漸漸地亮了。
像《青花瓷》、《菊花臺》那種極具中國風的歌，也別具一番特色。如果要用一種植物來比喻，那便是棗子，清清的。歌詞押韻，如同詩歌，唱起來朗朗上口：天青色等煙雨/而我在等你/炊煙裊裊升起/隔江千萬裡/如傳世的青花瓷自顧自美麗/你眼帶笑意……一遍一遍聽，似乎聽見自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，清清的。
像那種饒舌歌，那屬於重音樂，像菊花，千姿百態。輕柔時感動，狂躁時瘋狂，那是兩者的完美結合。
總之，我喜歡音樂，喜歡安靜、優美的音樂。
草之隨想 篇11
國小六年級作文 ,1021字（一）
又是一個天高雲淡的秋日。
桂香已逝，晨風中帶著些許寒意，路上滿是落葉，花園裡剛種的鮮花也顯敗意，公園中間的草坪已一片枯黃，秋天的蕭瑟悄然而至。
這幾天，幾個工人一直在公園裡挖草坪。翻開的泥土混雜著枯草，分不清哪是泥哪是草，看著雖已衰敗但總算是草坪的草地，總有些遺憾。最失望的當是那些孩子們了，拿著球在旁邊失意地望著越來越少的草地。不知明年是否還能見到那綠草如茵，有些悵然。
運動後，跟著孩子踩進不是草坪的草坪，硬硬的，沒有了往日的柔軟。踢踢土塊，黃黃的一片中竟有幾絲綠意昂首探頭，可是也有那不捨的野草如我這般喜歡熟悉的景緻，在回望吧。
（二）
同是野草，江邊的草兒可幸運多啦。每天，在晨霧繚繞中緩緩醒來，在晨風輕輕吹拂下開始一天的生活。
這幾天，走在江邊，總能聞到一陣陣的青草香。工人們在草坪間穿梭，梳理著長長短短的小草。綠綠的草坪上，這一簇，那一堆，碎碎的青草你擁我抱，靜靜地躺在地上，呼呼的秋風只是讓它抬抬頭，欠欠身，卻無法將它帶走。鍛鍊的人們走在江邊，總不由地深深吸一口氣，感嘆一聲：真香！
小草雖已斷，但還能給人以清新。想是心有不甘，為了讓人記住自己的美好，亦或是不願與朝夕相處的同伴分離。不能共沐陽光雨露，不能同享世間晨曦晚霞，但能同在，“化作春泥更護花”還是有意義的。
碧雲天，黃葉地，能夠在自己熟悉的地方選擇自己的歸宿，也不失為一樁幸事。
（三）
歷經了不算寒冷的冬天的草地，黃黃的，沒有一絲綠意，不見一點生機。人們在這穿進穿出，草地中間出現了一條小路。孩子們在這肆意踢球打鬧，草地滿是坑窪，這一片土塊，那一個泥坑，低頭仔細尋找，也只見枯黃中的雜草露出點點翠綠。走過路過，總可惜了這曾經的綠草如茵。
這幾天，草地被一圈綵帶圍了起來，不能再隨意進去了。走過路過的人繞道了，孩子們換地了，沒了往日的熱鬧，卻多了一份幽靜。總有工人揹著噴霧器在草地間走來走去，不時有幾個阿姨拿著小鏟子蹲在草地上挑挑揀揀。草地也如病後的孩子需要好好養護了。
春風習習，春雨綿綿，春天的日子過得好快。玉蘭花謝了，樹上滿是新綠，香樟樹換上了新裝，飄散出縷縷清香。枯黃的草地在人們不經意間變得滿目綠色，草芽尖尖的，手摸去柔柔的。這次是沒有了一絲黃色，一川碧草，孩子們又在這撒野了。
孩子們喜歡說：野火燒不盡，春風吹又生。草枯了又生了，草坪黃了又綠了，野草地之所以成為草坪，那還得工人們的精心養護。草坪如此，孩子們不也如此嗎？
月下隨想 篇12
國三作文 ,719字夜——來了，我獨自散步，在田間小路上，頗有些“小園香徑獨徘徊”的韻味。我抬起頭，望著天上明明朗朗的月亮，心思飛出了好遠，好遠……
我想——假如我是月亮……
假如我是月亮，我一定要每晚把自己打扮得漂漂亮亮的，披上七彩的衣服，攜一條銀灰色的紗帶，和星兒們一起開舞會，happy一下！
假如我是月亮，我一定要在夜間用自己清婉的歌喉——可不是什麼大嗓門兒，哼出柔柔的搖籃曲，像曳著一根細線似的，將淘氣的小寶寶們一個個託入夢鄉，好讓辛苦一天的媽媽能安心睡下。
假如我是月亮，我一定要努力使自己變為一個值得信賴的人，與每一個地球人都結為知心朋友，讓他們都將自己的希冀與思念寄託於我，由我來替他們實現和傳達。不是有句名話說“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”嗎？委屈一下自己，接份郵差的活兒，也不錯。
假如我是月亮，我一定要趕上八月桂花飄香的季節，將廣寒宮桂花樹上的桂花采下來全部拋向地球，就讓這金黃金黃的花瓣兒徜徉而下吧，它能使地球上骯髒的空氣變得氤氳，惡臭的小河變得清香四溢，躁熱的城市變得更加愜意。
假如我是月亮，我一定要托出自己所有生命的亮光，照亮人世間與人心間的黑暗和陰霾。讓那些飽受戰爭蹂躪的伊拉克人民過上安定的日子，帶給非洲的接受命運洗禮的貧苦兒童幸福的童年，我還要讓四川的地震災民看到重生的希望，再次築就生命的崛起……
假如我是月亮，我會用自己的力量將整個兒的地球塑成銀身，包容一切一切的真、善、美……
花之隨想 篇13
國二作文 ,655字春回大地百花開。
我從來就對花有一種莫名的好感。無論是路邊開得指甲蓋那麼大的野花，還是隻存在我想象中卻從來沒有見過的牡丹，我都喜歡。
愛花自然也喜歡養花。剛入春的時候，我得到了一束百合花。那時候，它們都含苞待放，我對它們視若珍寶，小心翼翼地為它們裝好水，剪去殘葉，等候它們的開放。
第二天起床後，發現有一朵花兒開了！在其他翠綠的花苞的襯托下，它是那麼嬌豔。它盡情伸展著它的姿態，在陽光下，顯得生機勃勃。它如同舞臺上穿得最獨特的主跳員，又像許許多多混沌生命中忽然脫穎而出的那一點靈光。它是那天早晨給我的一大驚喜。
後來，屋內開的花越來越多，香味也越來越濃，我在花香繚繞中學習，無比陶醉。
我喜歡約三兩個夥伴出門踏春，感受曠野瀰漫的花香。金黃的油菜花直鋪天際，連花香也是霸道的撲面而來。它不像家裡的百合花香那樣嫋娜、羞澀、似有還無。也不像桂花那樣濃烈、張揚、甜得膩人。
甚至連馬路旁都開了滿樹的紫葉李。走在路上，雖然能看到滿樹的繁花似錦，卻聞不到半縷花香。我想，大概是頑皮的春風悄悄帶走了它們的香味，卻不小心留下了滿地花瓣。看到這兒，我不禁想起了曾葬過花的林黛玉，她拿著花鋤，含淚吟唱：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……”
或許，紅也沒有消，香也沒有斷。我愉快地想著。清朝詩人龔自珍曾有名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花的一生就是這樣，奉獻出了自己的美麗，自己的香氣，卻凋零了自己的生命。它們落入泥土，又再孕育下一個春天。
春之隨想 篇14
國一作文 ,922字春，生機勃勃的代名詞，萬物復甦的季節，一年開始的新起點。春天，總是讓人聯想到希望與曙光。天睜開了矇矇亮的眼睛，它，似乎也快來了。“轟隆隆！”天上烏雲密集，不久，就下起了淅淅瀝瀝的雨。或是許久不見，雨一直下，直至下午才停止對我們的思念……這一場久違的雨結束後，春姑娘，它如期而至！
雨停後的世界繽紛多彩。小草從溼潤的泥土裡鑽出來。一陣春風拂過我們的臉頰。小草在春風的逗弄下，嬌羞的低下了頭。遠處，不知名的小花，零零星星地散落在草叢，像眼睛，像星星，還調皮的眨了眨眼睛。岸上的柳樹也不敢落寞，對著水中的美人撥弄絲髮，時而點頭，時而搖頭，似是對現在的模樣很是喜歡。不知何時，柳樹竟戴上了新發夾——長出了嫩芽模樣，很是可愛。一群燕子從空中飛過，嘴裡銜著一根根樹枝。像極了飛簷走壁的俠客。河下面是一群群可愛的魚兒，它們似乎也知道春姑娘來了，爭先恐後地躍出水面。“譁……譁……譁”一道道小噴泉在河面上濺起了片片水花。噴泉的水珠在太陽公公的照耀下，變成了五彩斑斕的玻璃球。魚和水，二者彼此依賴，向著未知的挑戰出發，讓我聯想到人和希望，人就像一顆小草，希望像雨水，水澆灌草，草逐漸長大，離目標也越來越近！
我在鄉間小路上走著，走著，看到了一縷尚未露出笑顏的絮。那絮隨風飄動，指引我向前走。我在小路上尋尋覓覓，卻又找不到那絮的蹤影。我頓了頓腳步，臉上露出迷茫的表情，希望是什麼？它在哪裡？小河出現在眼前，抬眼一望，是一片翠綠的蘆葦，上面還有星星點點的“花”，走近一看，絮越來越多。我懂了，這就是希望，用堅持尋找得來的希望！這時，蘆葦叢中傳來一些小動物的叫聲，我撥開蘆葦，一隻野鴨帶著一群小鴨子在蹣跚學步，小鴨子在蹣跚學步，我們在追尋夢想的道路上艱難前進，這不正是我們嗎？
春季，是播種的好時機。種子像剛落地的娃娃，它生長著，它帶著我們對春天的希望、對生活的希望、對未來的希望，向著目標前進！一分耕耘一分收穫，只要我們堅持不懈地澆水，相信希望的種子一定會破土而出，長成茁壯的大樹。
春之隨想 篇15
國小五年級作文 ,584字我愛春，她雖不如夏天般酷熱，也沒有秋天般清爽，更沒有冬天那種滿天飛雪的怡人景象。但是，我愛她，喜她的溫柔舒適，喜她的美麗動人，更喜她帶給我的無限享受。
我愛在春天裡幻想。青草湖畔，倒映出世間的一切美好，使我有了像仙子一樣自在美麗，升入仙境的奇妙感受。花海之中，是一切生命的源頭，我想象著，它們在放聲歌唱，在翩翩起舞，招喚我和它們一起舉辦春的音樂會。
也許，我更愛在春雨中浮想聯翩，在天底下，濛濛細雨滋潤著萬物，給它們披上了一件銀灰色的風衣。這時，我的腦海中又浮現出一幅動人的畫卷：我就是一粒在春雨中破土成長的種子，從堅硬的大地裡探出頭來，張望著這個漂亮的世界，情不自禁地喊到：“我喜春！我愛生長在這個鳥語花香的季節裡！”
當我從夢想世界中回過神時，竟不知不覺地來到了山野鄉村中。臨水河畔，雖不見夏日裡的滿地荷花，但也帶給我別樣的滋味，蜻蜓低飛，在水面譜寫春的韻律。眺望遠方，既有蒼翠欲滴的山峰，也有漫山遍野的鮮花，這使我又開始沉浸於幻想之中：假如我是一隻蜜蜂或蝴蝶，將會得到多少快樂，無憂無慮，自由自在，生長於春姑娘的懷抱，漫步在花田之中，聆聽春之舞曲，將是一件多美妙的事情，看著湖水倒影裡的我，不禁：“哈哈”笑出了聲。
可是，夢忽然碎了，微風拂過面頰，給了我極大的安慰，在這個季節裡，萬物都可以自由的想象夢的方向。
《月光曲》隨想 篇16
國小六年級作文 ,656字音樂的意境是那麼美，令人陶醉，所以我喜愛音樂。我喜歡它總能開啟人們的心扉，使人心存包容；我喜歡它總能解開人們的疑惑，使人心存感激；我喜歡它總能拋開人們的煩惱，使人心存愉悅。大多數人喜歡音樂是因為它的旋律優美，但是，對於我來說，我喜歡的是音樂那直指人心的魅力。
我最喜歡的樂曲是由貝多芬創作和演奏的《月光曲》。這首曲子是貝多芬在一次演出後的旁晚，為一位住在破舊的小屋裡，卻執著痴迷於音樂的盲人姑娘即興創作的。可以說這是我有史以來聽過的最好聽的一首鋼琴曲了。每次聽過之後都使我心情澎湃，激動不已。
隨著曲調的開始，輕柔、緩慢的音調彷彿使我身臨其境—在月光的懷抱裡，面對大海的美麗與平靜，所有的煩惱都無影無蹤。此刻，體內每一根神經都放鬆下來，飄飄欲仙。
忽然，音調開始變得愈來愈強，就像是感覺馬上就有浪潮襲來，卻使人無比期待，心跳也開始加速，呼吸也變得急促起來。伴隨著樂曲高潮的到來，我的心無比激動，彷彿在我眼前的正是那波濤洶湧的大海，那平靜的大海露出了它本來的面貌，他的凶猛與激昂一覽無遺。伴隨著重音的奏起，這強烈又帶著輕快的音調使我心花怒放，腦子裡充滿的都是愉快開心的事情。
這首曲子時而悠揚，時而豪放，每一個音符之間都是如此的協調、完美。這和諧的曲調，傾心的旋律，夢幻的境界，想不讓人沉醉都難啊！不得不讓人感嘆貝多芬技藝的高超。
我要把貝多芬當作我學習的榜樣，努力成為像他一樣的鋼琴家。我想，只要我能用心的，堅持不懈的練習鋼琴，假以時日，我在鋼琴方面一定會有所成就。這樣，我才能離自己的目標越來越近。
中秋月之想 篇17
國小六年級作文 ,507字月，依然是英姿颯爽，清清的，柔柔的，依然那樣皎潔、明亮。又到八月十五了，月兒變得與往常不同了。
古人說：“月到中秋分外明。”每年中秋節，月亮都比平時活潑許多，她總是披一件漂亮的閃光衣，眨巴著碩大的眼睛望著大地。有時，她像一朵白色水蓮寧靜地享受深藍色的天空與平靜水波的洗禮；有時，月亮累了，鑽進雲層裡小憩一會兒，只留下滿天的繁星放哨；有時，她明豔動人，在樹枝上撒下銀輝，點點光斑零星散落，像散碎的綢條兒掛在枝丫上……
今夜，我們一家站在窗臺上，這皎潔的月光似乎出現了，又似乎隱匿了，若有若無，讓我感到一種迷茫又神祕的感覺。吃一口豆沙餡月餅，香軟酥甜，回味無窮。淘氣地把月餅與月亮“齊平”，一大一小，不由地想起李白的詩句—“小時不識月，呼作白玉盤。”李白小時把月亮比作白玉盤，而我則把月亮比成了月餅，想到這兒，我笑了起來。
月亮，給了我一種思念，一種團圓的喜悅，一種純真的親情。回首過去，中秋之月已陪伴我走過了十二年。望望月餅，望望爸媽，再望望碩大的月亮，這似乎近在咫尺。中秋佳節，皎潔圓月。月光傳遞了千千萬萬份思念、寄託，凝聚了種種濃厚的親情。
深夜，我酣然入夢，懷著那份期待，那份永不破滅的親情與信念。
開發月球之暢想曲 篇18
國小五年級作文 ,1050字地球越來越擁擠，許多時候，當我們望著天上那輪皎潔如洗的月亮，我們心裡都會出現一種想法，是否能將月亮綜合利用起來呢？雖然不一定能完全實現，但我想從理論上來說等我們人類從現在的0。15級文明，跨躍到一級文明時，這便不是天文夜潭了。
按以人類每年0。01級進步，到這一級文明還要85年，這個時間雖然久，但是我們等得起！
于2018年記
中秋佳節到了，一輪明月徐徐昇天，現在是2103年，我們人類文明終於從小數點升級到1了。大家一定驚歎我為什麼可以活這麼久，因為在2030年時，我們人類發明了人體冷凍技術。我第一個報名，過70多年，我在2103年甦醒了，醒來時我仍是位年富力強的中年人，現在我是某資源有限公司總工程設計師。現在總裁交給我一個任務，合理開發運用月球資源。望著天上這輪皎潔明月，我腦裡還沒有一點頭緒，只好下電梯去小區走走，就當我坐電梯時，一個好想從我腦海蹦了出來。要開發，先得修條快速的道路上來呀，我們可以把電梯造到月球上去呀！我們可將電梯插於太平洋之間，這樣的話。去利用月球資源就方便多了。我為我的想法感到高興極了，一下電梯就飛奔跑向了公司研究總部，向助手通告這一方案，助手小王聽了也高興得跳了起來，開始著手研究。問題出現了，地月之間有30萬千米，如果就地球上現今造電梯的材料，就材料費都需幾萬億美金，龐大鉅額的費用日後公司怎麼承擔呀？必須找到一種新材料替代油核（21時紀新金屬），否則月橡計劃（月球開發計劃）根本開展不來……
與助手分別之後，這個晚上我一直睡不著，到底有哪種物美價廉金屬支撐起跨世紀工程呢？我們夜以繼日地苦苦尋找、思索、研究……就在這樣瘋狂狀態下，三個月之後，小王欣喜若狂的打電話給我，他說我們團隊找到那種新材料了，讓我去公司研究站，聽到這訊息後我以“由率光速”的速度衝向了公司。
當我到公司時，小王已經笑容可鞠地站到門口了，見到我便立即把我往研究所樓上拉，我更是飛奔而上。這時助手們點開螢幕，迫不及待向我開始解說：“李工程師好，我們所搜尋尋覓開發的是一種叫曼鑽的材料，這種金屬每一噸只要1分錢，而且不易破壞，是太空造物必需的產物。目前出產於瓦丘達，別的國家和公司都還未發現和開發，我們正好可以運用。”聽了小王的解說，我立即拍案叫絕，以總工程師身份下達採集開發曼鑽指令。
一年之後，材料全到位，開始施工，這是一項全世界都矚目的工程，得了全球各方的支援和幫助。十年之後，太空電梯正式運載執行。
這項跨世紀的太空工程，為更好利用月球資源，提供了大大的便利，造福人類！
月光暢想曲 篇19
國二作文 ,800字夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。
我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？
慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。
我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……
“創新意識”隨想 篇20
高二作文 ,799字從“詩言志”到”文載道”，從“古玩瓷器”到“四大發明”，國人依偎在旁，“自豪無比”，“天朝物產豐盈，無所不有，原不借外荑以通有無”足見國民思維的“持久力”。忽然記起魯迅先生的名句：“不為最先，不為禍始，甚至不為福先。”
歷史長河汩汩流淌，滔滔巨浪拍擊著長期“巍巍然站立，紋絲不動”的國度。終於，再走近21世紀時，閘門開啟，一股無法抗拒的“創新意識”之流蜂擁而入。
“創新意識”，對於封閉多年的中國人而言，起初猶如潘多拉魔盒中逃出的“怪物”，又如何能與“少有敢單身鏖戰，少有韌性反抗，少有敢撫哭叛徒”的民族相融合呢？
抵制，旁觀，躍躍欲試；參與接受，歡呼雀躍……過程複雜而艱難，終於它“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
讓我們再回望一下“創新意識”帶給我們什麼。梵高，正因為他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情，結合著他古典繪畫的功底，才作出了撼世流芳的《向日葵》；畢加索，正是憑著自己敏銳的感知，才步出傳統油畫的道路，而成為不朽的立體派大師；當音樂學府的老教授們面對電聲樂器，大嘆“世風日下”的時候，理查德克萊德曼卻大膽的把所學的巴赫和肖邦重新配器組合，才有瞭如此深邃宜人的《星空》。
工業大革命時，人們不侷限於僅僅用手工勞作，才去發明了機器；人們不侷限於僅僅在路上行走，才去研製了飛機；人們不侷限於僅僅用煤炭作能源，才去探索電力的奧妙……如今，人類已可以遨遊太空，而無數科學家卻仍在努力地探索者，在研究、發展新的、更科學更普遍的規律，使人類不斷前進。
“創新意識”最需要的是一種“恆力”。想起海明威的《老人與海》，老人竭盡一切努力，將一條大魚拖回來，但只剩一副魚骨。想到這一故事，沒有人會嘲笑老人的行為，只會為他的偉大的人格力量所震撼，因此“創新意識”不要淹沒在旁觀者的蜚短流長中，不要夭折在無聊看客的談資中。
魯迅先生有言：“前面是墳，也要走過去。”江山代需有創新，才能“江山代有才人出”。