會變色的水相關作文20篇
會變色的水 篇1
國小二年級作文 ,312字今天老師給我們做了個實驗。每個人先拿了一張紙，然後老師給我們倒了一些酸梅粉，它是棕色的，裡邊還有一些白色的固體。後來周老師讓我們聞了聞，有股梅子味，我拿了一些酸梅粉，一捏就化了，我嚐了一口，原來是酸味的，回味一下變成了甜味的。因為這裡還有一些白砂糖，所以就會變成甜味的。
老師倒了半杯水，是透明無色的，老師讓我們每一個人聞一聞有沒有味道。老師要我們把杯子裡的水喝一口，還是沒有味道。
水和酸梅粉會變化嗎？我們來看一下。把杯子晃一晃，晃完以後水就變黃了，酸梅粉就會消失。再倒一些，晃的時候變成了酸梅龍捲風了。之後老師給我們每人一杯，喝起來又酸又甜的。
原來這個現象叫做溶解，還有糖、奶粉和鹽都會溶解在水裡，生活中處處有學問啊！
會變色的水 篇2
國小三年級作文 ,460字一天上課，老師讓我們做會變色的水的實驗，我腦子裡頓時就有了一個大問號，水怎麼會變色呢？
這個實驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什麼要用一張白紙呢？我很奇怪，同學們有的在撓頭，有的在託著下巴，還有的張大的嘴巴。
老師把白紙放在桌上，然後小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學們嘗一嘗果珍粉的味道。同學們說果珍粉很甜，有點橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子裡，熱水無色無味，然後老師讓我們每個人都聞了一下。
老師把果珍粉倒進了杯子裡，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進了杯裡，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嚐了一點橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嚐了一口，哦，甜得甜到了心裡。
把果珍粉倒進杯子裡再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……
原來生活中還有這麼多有趣的小知識和小實驗。
會變色的校園 篇3
國小三年級作文 ,396字我們的校園是一個綠化多、空氣好的校園。學校周圍的花兒開放的時候，整個校園香氣四溢，五彩繽紛，十分美麗。
每週星期一，是學校顏色最特別最變幻的一天。
早晨，運動員進行曲一響，全校學生就像衛兵出操一樣有序而整齊地站在操場上，大家統一穿藍色或粉色的校服，從遠處望去，就像一片片整齊開放的粉色和藍色的花朵，整個操場粉藍粉藍的，使人的心情十分愉快、輕鬆。
中午，放學的鈴聲一響，原本安靜的操場一下子被粉藍的花朵給打破了。他們三人一群、五人一夥地在這片“花園”裡穿梭，好像無數朵花競相開放，整個操場像一幅流動的色彩畫。
傍晚，下課的鈴聲一響，雖然天氣還很熱，但是同學們還是迫不及待地衝到操場上參加各種體育運動。操場上出現了五顏六色的花朵，同學們早已換上了自己的運動服開始鍛鍊身體，就像無數只飛舞的彩蝶在草叢中盡情玩耍。
校園的一天是會變色的，校園的生活是豐富多彩的，我愛會變色的校園，我愛豐富的校園生活。
會變色的蝴蝶 篇4
會變色的蝴蝶作文30 ,327字暑假裡的一天，我和表姐在朱蘭橋河邊玩，突然一隻蝴蝶飛進了我的視線。令人驚奇的是這隻蝴蝶在陽光下時，身體會發出耀眼的光芒。在花草叢中時，一會兒變成紅色，一會兒變成黃色，一會兒變成紫色……這是為什麼呢？
回家後，我迫不及待的問媽媽：“媽媽，蝴蝶為什麼會變色呢？”媽媽驚訝的說：“真的嗎？還有會變色的蝴蝶？我還真不知道它為什麼會變色呢！你能自己查閱資料，解決自己發現的問題吧？”於是我想到了電腦。經過一番查詢，我終於明白了蝴蝶為什麼會變色。原來，蝴蝶翅膀上有許多鱗片，而且這些鱗片的顏色不一樣。陽光在蝶翅的鱗片上發生折射、反射、繞射等物理光學現象，最終就會呈現出深淺不一的蝶翅相應部分的顏色。而且不是每隻蝴蝶都會變色，只有一些品種會變。
大自然的生物真奇妙啊！
會變色的花 篇5
國小四年級作文 ,394字國慶長假，老師給我們佈置了一個有趣的任務：把百合花分別插進紅墨水和藍墨水裡，觀察它的變化。
那天早上，我走進花店精心挑選了兩株百合花，它們散發出一股淡淡的清香，讓人神清氣爽。回到家，我便迫不及待地找來兩個礦泉水瓶，分別倒上水，又分別滴入幾滴紅墨水和藍墨水，心想：百合花真的會變色嗎？
第一天，我迫不及待地到百合花旁觀察。紅色瓶子裡的花瓣被染上了淡淡的紅，紅白相間顯得嬌豔欲滴；藍色瓶裡的花瓣也被染上了淡淡的藍，像藍色妖姬般夢幻。
第二天，我再次觀察，花瓣的顏色被染得更深更美了。花朵變得通透起來，花的脈絡清晰可見，每根莖上的節濃淡各不相同。
花兒為什麼會變色呢？帶著疑問我查閱了資料。原來植物的莖有輸送水分的導管，植物所需的水分都由導管運輸。導管是死亡細胞組成的，沒有選擇透過性，所以導管直接把有顏色的水運輸到花中，花就變色了。
大自然就像一位神奇的魔術師，只要你留心觀察，處處都有學問！
會變色的牽牛花 篇6
國小二年級作文 ,386字我家陽臺上種了一盆牽牛花，它開的花可漂亮了。
每天早上，牽牛花就迎風綻放，讓我的心情變得很愉快，花的樣子像喇叭，也像漏斗，我們又叫它“喇叭花”，它的葉子綠綠的，呈心狀，它的莖滕爬得很高，纏繞在陽臺的欄杆上。我發現一個奇怪的現象，清晨牽牛花是藍色的，中午，牽牛花是紅色的，這是為什麼呢？
我問媽媽牽牛花為什麼會變色？媽媽說我們先做個試驗看看，首先我們準備兩個裝水的杯子，一個杯子里加白醋，另一個杯子里加肥皂水，然後我們把兩朵正在開放的牽牛花剪下來分別放進兩個杯子裡，我在旁邊觀察，過了大概二十分鐘左右，我發現放白醋的杯子裡面的牽牛花變成紫紅色的了，放肥皂水的杯子裡面的牽牛花還是藍色的。媽媽說因為牽牛花裡有一種花青素，花青素在鹼性環境中變成藍色，在酸性環境中會變成紅色，所以牽牛花就會隨空氣中酸鹼度的變化而呈現出不同的顏色啦。哦，我終於明白了。
牽牛花真是又奇怪又漂亮的花。
會“變色”的鐵棒 篇7
國小六年級作文 ,564字“叮鈴！”上課鈴打響了，這節是科學課，老師推著實驗器材走進教室，衝大家神祕一笑，說：“這次科學實驗的內容是—變色的鐵棒！”
“什麼？變色！”此言一出，就牢牢抓住了同學們的眼球。“話不多說，我們來親自試驗一下吧！”老師首先拿出了一管藍色的液體，只見它呈半透明狀，沒有什麼特別之處。老師先將一根鐵棒垂直插入藍色透明液體中。一秒、兩秒、三秒……大家都在期待奇蹟的發生，“咦？怎麼回事？不是說會變色嗎。”“就是，就是，老師不會是騙我們的吧。”鐵棒久久沒有變化，同學們紛紛不滿的嘀咕起來。這肯定不是真的，本來就對此事抱有懷疑態度的我想，要是天下有這麼神奇的事，早就滿大街都是在“變色”的鐵了。
“快看鐵棒！”正在議論聲漸漸大起來時，一聲大喊驚動了我們，頓時，大家齊刷刷地望向了瓶子：天！鐵棒什麼時候變成古銅色了？“神奇，真是神奇啊！”“這是真的嗎？我是不是在夢中啊？”同學們湊近瓶口仔細觀察，都想從裡面看出個究竟。老師笑問：“大家想知道為什麼嗎？”“想—”四十七個同學異口同聲，“那就翻到書本第26頁，自己揭開真相吧！”
哎呀！原來是這樣。整個過程的關鍵在於那藍色的液體，它本身是一種叫硫酸銅的粉末和水混合而成，這種物體可以使鐵的表面產生一種像銅的新物質，鐵自然而然的就“變色”了。
真是“世界之大，無奇不有”啊！
會變色的鐵棒 篇8
國小六年級作文 ,470字鮑老師推著實驗器材，踏著上課鈴聲，走進了教室。在講完前言後，鮑老師將實驗步驟打在了大螢幕上，就讓我們自己做實驗。
“先要用砂紙磨鐵棒？”同桌周同學早已迫不及待地拿起了鐵棒，摩拳擦掌。迷迷糊糊的我看著組員忙乎，不時上去搭個把手。同桌專注地將砂紙和鐵棒並在一起上下摩擦，而組員們則直勾勾地盯著周同學不斷移動的雙手。
準備結束後，我們小心翼翼地將鐵棒的一端伸進藍色的硫酸銅溶液裡，轉眼間，水底下的鐵棒已經變成了近似於黑色顏色，還有一點點棕色混雜在裡面。將鐵棒抽出，擦了幾下後，我們都愣住了。這是什麼情況？怎麼又變回鐵棒了？我們帶著滿滿的疑惑，被老師的呼喚聲拉回了課堂。
“好的同學們，接下來，老師來和你們一起做一下這個實驗。“鮑老師也拿著實驗器材，將鐵棒浸入硫酸銅溶液中，與我們的不同，老師的鐵棒很快就變色了，而且沒有變回原來的顏色。在座的同學都驚訝地張大了嘴巴，所有人都發出了“哇”的聲音。
老師看我們這個反應，笑了笑：“因為硫酸銅溶液遇上鐵，可以使鐵的表面產生一種類似銅的新物質，鐵就會變成銅的顏色。“同學們聽了恍然大悟，無不讚嘆科學的神奇。
會變色的路 篇9
國小二年級作文 ,680字我家門前有一條會變色的路，我跟很多人說過，但是他們不信，那今天我就帶大家去仔細看看這條路到底會不會變色。
陽光爬上窗戶，悄悄鑽進我的被窩，拍拍我的屁股，把我拍醒了。我起來看看錶，心裡說：啊！要遲到了！我趕緊洗漱、吃飯、坐車。一路上都是紅燈，密密麻麻的車亮著紅色的剎車燈一動不動地呆在原地，這可把我急壞了。到了學校，我追著已打響的上課鈴，跑進教室。要是再晚些，我怕是要上紅色的“光榮榜”了。早間的這條路，被急匆匆的時間映成紅色的。
時間過得很快，轉眼間就放學了。輕鬆地走在放學路上的我這時候可以放鬆一下眼睛，也可以看看早上沒時間看的小草。小草綠油油的，隨著微風左歪歪、右倒倒的，還有些更調皮的，好像聽了什麼趣事似的，笑得前仰後合。回家的小路，被小草輕輕撓了幾下，變成了綠色的。
要是老師留的作業不多的話，姥姥和姥爺就可以帶我去公園放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！頭頂上的天藍藍的，手裡的風箏努力地要掙脫我手裡的線，撲向藍天的懷抱。我的眼睛追著風箏的蹤跡，瞳孔裡填滿了藍色，再低頭看腳下的路，全是藍色的。
週末，爸爸有時候會帶上我一起買熱乎乎的包子當早點。籠屜的蓋子一掀開，一股熱騰騰的蒸汽撲面而來。大包子白胖胖的，襯得一切都白了，這條路就這樣變成了白色的，暖暖的白色。
冬天，我總愛跟爸爸去買栗子。栗子店的老闆很和氣，他每次都笑盈盈地問我們：“買多少啊？我給你們挑大的。”爸爸一付過錢，我就迫不及待地把金黃色的慄肉放在嘴裡，這時候我眼前這條路是金黃色的！
有的人看了這條路，還是不信它會變色。我想，能夠看到它會變色的，一定有一雙會發現美的眼睛。
會變色的玫瑰花 篇10
國小四年級作文 ,882字星期六的時候，天氣很是晴朗。趁這好天氣，我便給門旁的花澆了一些水。澆水澆到一半的時候，媽媽突然把我給叫到屋裡。原來，家裡的一瓶藍墨水破了，媽媽用布裹著叫我將墨水拿到外面給扔了，我便隨手將墨水倒進有種花的土壤裡後便走了。
第二天，天空依然放晴，於是，我便再次給我心愛的花澆水。看著這一朵朵花都如此生機勃勃，我心裡十分地愉快。可當我澆著澆著，一個既讓人驚詫又讓人疑惑的現象出現在我的面前。這是一朵很矮的花，平時我根本沒怎麼去注意它。可它現在卻使我難以置信，因為它的花瓣竟然是藍色的！而我養的花只有紅色或黃色的，根本就沒有藍色的，那麼這朵藍色的花是怎麼冒出來的呢？這使我大為不解。突然我想起了昨天我倒那瓶藍墨水的地方就是在發現有藍色的花的區域。藍墨水，藍色的花，這兩樣東西的相似之處使我堅信它們之間一定有什麼聯絡。於是，我便做了以下的幾項實驗。
我先想辦法拿來了一些藍色的水和紫色的水，並將種有花的花盆搬到桌上，還拿來了一把小剪刀和一支的玫瑰花，實驗便開始了。我先將藍色的水均勻地倒一些到花盆上，搬到有陽光的窗戶旁，以便吸收地更加快。然後我又拿來剪刀，將玫瑰花的莖剪了一下，讓它擁有兩條“尾巴”。我將一條“尾巴”放在裝藍色水的杯裡，將另一條“尾巴”放在裝紫色水的杯子裡。這樣一來，玫瑰花便能同時吸收兩種水了。做完後，我同樣也將水和花搬到窗戶旁，迫不及待地期待敢快出結果。功夫不負有心人，幾小時後，我來到窗戶旁，看到花盆裡的花已經變成藍色的了，而玫瑰花則更讓我驚喜，它的花瓣差不多一邊是藍的，一邊是紫的。這次的實驗也讓我得出個結論：花不僅會吸收掉水，還會吸收掉色素。吸收時，色素就會跑到花瓣裡面，色素的顏色便會成為花瓣的顏色。不信的話，你可以摘來一片花瓣，輕輕用手指摩擦，漸漸的，你會發現，花瓣變成透明的了，通過這樣我們就可知道花是含有色素的，若失去色素，它便成透明體了。
怎麼樣，是不是很有趣？其實科學就存在於我們身邊，就看你細不細心，有沒有“打破沙鍋問到底”的精神啦！