最難忘的作業相關作文20篇
最難忘的作業 篇1
國小六年級作文 ,588字特大訊息！特大訊息！六〈4〉班林老師因為“套路學生”而被拘留，後經審查是一場誤會，至於詳細事件還是由當事人葉炯佐來為你介紹吧。
早晨8點是個令人朝氣蓬勃的時間段，瞧，班級裡一片“和諧”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被週末這個“綁匪”抓去了，大家逃不出魔爪，變得疲憊不堪。我們的林老師為了趕走“週末後遺症”，又準備“賞”給我們一個作業。頓時，教室裡鬼哭狼嚎、哀聲遍地，大家一個個都希望老師能大發慈悲、網開一面。可那第五個作業遲遲沒有公佈，直到下午。
下午最後一節課，我恨不得像閃電一樣衝去按下放學課鈴。時間就像停電的電風扇，慢慢地一圈圈轉動著，轉動著……終於放學了，老師大步走向講臺，在語文作業欄上寫了一個“5”，我的心已涼了半截：數英科三門的作業已經壓得我喘不過氣來了，再來第五個作業，這不是要把我逼上梁山的節奏嗎？看來今晚我要“愚公移山”了。接著，林老師寫下“放學”兩字。有“放學”這樣的練習本嗎？難道放學回家拖20分鐘地？放學時間延長20分鐘？腦海裡一個個猜想閃現著。一定是這樣，我嘆了一口氣，看向窗外，尋求安慰。what？窗外那是雨嗎？哦，連老天也為我們難過嗎？20分鐘後暴雨必將來襲，我要成“落湯雞”了。等等，教室裡歡呼什麼？我看向黑板，“5”後面跟的是“放學回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！
林老師啊，林老師，你這麼出乎意料，讓我們既愛既恨！
一次難忘的作業 篇2
國小四年級作文 ,1049字你知道什麼是“恐嚇作業”嗎？一個星期五的經歷就讓我知道了“恐嚇作業”的滋味。至今，我還記憶猶新呢！
那天放學前，我們的新班主任—謝老師匆匆走進教室，她一臉嚴肅，眉頭似有若無地皺起，掃視了全班，等待著我們的安靜。頓了頓，謝老師發話了：“同學們，今天的作業有點多，家校聯絡本上抄不下，請大家抄到草稿本上！”聽了這話，同學們都瞪大了眼睛，互相看了一眼，無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是週末，作業比平常多也是情有可原的。希望老師不要佈置太多，要不我美好的雙休就要泡湯了！
謝老師咳了一聲，開始佈置作業了：“一，語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子裡，還好還好，不算多。
“第二—”謝老師拖長了聲音，“聽寫一到二十一課的詞語一次！”啊？要聽寫這麼多課數？嗯，不過只聽寫一次的話應該花個四十分鐘應該可以完成的。唉，作業果然有點多啊！
沒等我喘一口氣，謝老師的作業猶如泰山般壓了下來：“第三，完成一篇日記。第四，完成一張手抄報，第五……”我很奇怪，今天謝老師怎麼啦？心情不好？怎麼會給我們佈置這麼多的作業？要知道我們國慶七天的作業都沒有今天的作業多啊！同學們似乎也是和我一樣的心情，膽子大的同學已經開始叫嚷起來了：“謝老師，饒命啊！只有兩天怎麼能完成的了？”“是啊，是啊，老師，你怎麼了？為什麼給我們佈置這麼多的作業！”其餘的同學紛紛附和。
謝老師眉眼不動，冷冷地回了我們一句：“這樣就算多了？還有呢！哼！第七樣作業，背誦全冊需要背誦的課文！”同學們哀鴻遍野，可是謝老師鐵石心腸，一點也不動搖，仍然那麼冷酷地站著。她繼續用那清脆但是我們聽來卻彷彿來自地獄的嗓音佈置著作業：“第八樣……第十樣……”我們已經麻木掉了，來不及抱怨，只能用筆匆匆記錄著老師的作業。嗨！還什麼雙休呀！不眠不休地開夜工，能否完成作業還是一個未知數呢！
謝老師停了停，繼而大聲宣佈著最後一樣作業：“以上作業全部作廢！”教室裡一片寂靜，我習慣性地在草稿本上寫下“以上作業全部……”，不對呀！我猛然間醒悟。同學們也如夢初醒，呆呆著看著謝老師，似乎有點不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了：“哈哈，和你們開玩笑的！怎麼，大家都嚇傻了？”這下子大家可徹底明白了，教室裡頓時炸開了鍋：“謝老師，不帶你這樣玩的！”“天哪！我還真真以為要寫這麼多作業，正愁著自己的手要斷掉了！”“哈哈，幸虧這是假作業啊！”大家的笑聲，抱怨聲，歡呼聲響徹了整間教室。
瞧，這就是我們的“恐嚇作業”！你們見過嗎？
一次難忘的作業 篇3
國小三年級作文 ,405字母親節那天，老師給我們留了一項特別的作業—給媽媽洗腳。
放學回到家，我看見媽媽正在洗衣服，我調皮的問媽媽：“你能不能幫我完成一項作業？”“好啊。”媽媽放下手中的活熱情地說。
我拉著媽媽的手讓她坐在椅子上，然後拿起媽媽的洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說：“這是你的作業？”我笑著說：“是一項特別的作業。”說完，我蹲下來，開始給媽媽洗腳。
我把手伸進水裡，看見媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個地方，比我任何時候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說：“寶貝真是長大了，你真棒！”我的心裡比吃了蜜還高興。
洗完後，我終於體會到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完後親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢鄉……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養育自己的媽媽。
那天留的作業，讓我非常難忘，每次我看到媽媽，都會想到那一項特別的作業—給媽媽洗腳。
一份難忘的作業 篇4
國小六年級作文 ,769字每個人都應該會有一份難忘的作業吧，也許是一份做到深夜也難以做完的作業；也許是一份不費吹灰之力就能完成的作業。就在這個這個六年級，我也有一份令我非常難忘的作業。
那個時候，因為我們的語文老師出差了，所以由我們另一位老師來跟我們上課，就在那一天早上，老師叫我們把作業拿出來，她會一個一個的檢查，拿出來後要開啟課本讀書。我拿出了一份老師讓我們抄生詞的本子，正當我放在桌上，正當我開啟課本要讀書的時候，我突然看見我同桌的桌上突然多了一份做練習的作業，我驚奇地問著我的同桌：“昨天晚上老師不是隻佈置了抄生詞的作業嗎？哪裡來的做練習的作業？”我同桌也一臉驚奇的看著我說：“老師昨晚的確佈置了，你不會沒有做吧。“我覺得有點不可能因為昨天晚上的時候我沒有聽到老師佈置這份作業啊。我又望向了其他同學的桌上，也有這份練習，頓時，我慌了，心想：怎麼辦？老師一定會責備我的，我怎麼會沒聽到呢。只見老師一桌一桌的檢查完，想著我們這個小組走來，我心想：現在補也來不及了。正當我猶豫之時，老師突然檢查起我同桌的作業了，檢查完後，老師開始走向我這邊，我非常忐忑不安，等老師檢查完生詞的作業時，拿起我的練習冊，她顯得有點怒氣衝衝，對著我說：“我們沒有完成練習冊呢。“我都不敢直視老師了，聲音微弱地對老師說：“對不起，老師，我昨天不知道為什麼沒有聽見你佈置這項作業。“接著老師對我說：“你英語老師都誇你成績優秀，上課又不會交頭接耳，你以後一定不能再犯這項錯誤了，等一下補完再交給我看。“我連忙點頭說：“好好。”然後老師就開始檢查另一位同學的，我低著頭，鼻子有點酸酸的，因為這是我第一次因為沒有，按時完成作業而被老師批評，我補著自己的作業，有一位同學看到了知道我肯定會難過的，就來安慰我。我補做完我的作業，我就交到老師那裡去了。
這就是我最難忘的一次作業，這也一定是最後一次。
一份難忘的作業 篇5
國小二年級作文 ,242字今天，老師佈置了一個難忘的作業，就是讓我們做秋葉畫。
我很高興，我拿出一張白紙，撿了很多秋葉，然後就開始做了。我做著做著，就做好了，媽媽說：“做的不行。”我就重新開始做，媽媽叫我和姐姐一起做，我就和姐姐一起做了。
第二天，我把秋葉畫交給了老師，老師高興地說：“做得真好。”我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我的畫得了100分。”媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”媽媽露出了滿意的笑容，我很開心很開心地說：“謝謝你，媽媽。”
回到家以後，我一直很高興，媽媽對我那麼好，這真是一個美好的日子。
難忘的作業 篇6
國小五年級作文 ,470字作業大家都有過吧，只要上過學的人總是會做過作業的，抄寫，日記，聽寫，背課文……不過，總有一些作業之最的。比如老師在“三。八”節中佈置的作業—回家和媽媽說一句“我愛你”。
這是一次我最難忘的作業，從來沒有老師佈置過這種作業。老師說出這句話時，我們全班人都驚呆了—因為我們從來沒有做過這樣的作業。第一次要和自家的老媽說這句話，我還覺得挺不好意思。
當天晚上，我打算著怎麼去完成這個作業。我給自己加油打氣：“沒什麼不好意思的，一句話而已。”
我走到媽媽跟前，想說，卻怎麼也張不開口，很快，時間過去了。我躺在被窩裡，心想：“怎麼辦？怎麼辦？得抓緊了，不然啊，作業要完不成了。”於是我硬著頭皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說了一句：“老媽，我愛你。”
老媽似乎沒有什麼反應，我便轉過身子。突然，老媽給了我一個擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭氣地下來了。
老媽為了養育我，獨自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！
如果沒有這難忘的作業，我也不知何時才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業！
最難忘的畢業禮物 篇7
國小六年級作文 ,758字近日，晉江安海五埭小學組織六年級畢業生前往廈門科技館開展專場研學活動。活動中，大家“挑戰”高壓電，“勇闖”海盜船，“解密”鏡子迷宮……在領略科技無窮魅力的同時，完成了一次十分難忘的畢業旅行。
在記者的帶領下，大家首先走進廈門科技館的“飛越影院”。戴上4D眼鏡，畫面一轉，恐龍立刻出現在我們的眼前。不一會兒，屁股下面的座椅開始動了起來，一切都變得那麼真實。電影中，我們看到了許多和恐龍同一時期的動物，它們頻繁出現在我們的眼前，一切都是那麼的神奇、有趣，讓人彷彿身臨其境。
走出影院，我們又來到磁電大舞臺。十萬伏特的高壓電演示，那聲音有如響雷一般，場面十分壯觀。緊接著，主持人又請了一位長頭髮的小女孩上臺，小女孩把雙手放在了身旁的兩個鐵欄杆上，神奇的一幕發生了—通過靜電，小女孩的頭髮一根一根地豎立了起來，小女孩又用力甩了一下頭髮，立起來的頭髮變得更多了。這表演簡直讓人目瞪口呆。
午飯過後，記者給大家每人發了一張任務單。為了儘快完成任務，大家穿過烈日回到科技館，任務開始！大家首先將整個主館玩了一個遍，鏡子迷宮、下棋機器人、驚險“海賊船”……一個個體驗專案讓大家直呼過癮。當然，大家也沒有忘記自己的任務。你瞧，活動中，各小隊都在隊長的帶領下，按照任務清單上的要求，認真地尋找答案。最終，在大家的共同努力下，每個小隊都成功完成了當天的研學任務。
參觀完科技館後，大家還興致勃勃地參觀了廈門博物館。在這裡，我們瞭解了很多歷史故事和歷史人物，懂得了廈門這座美麗的城市的發展歷程，感受到了廈門日新月異的發展速度。
這次研學之旅，我們學到了許多與科技有關的知識，並且有過許多奇妙而有趣的體驗。今天，我們將帶著這樣美好的記憶結束我們的小學生涯，但我們的友情會像永恆的火苗，永不熄滅。這，只是我們大家的另一個新的開始……
一次難忘的作業 篇8
國小五年級作文 ,485字作業對於我們小學生來說是一件尋常的事，但是老師這次的作業讓我明白了許多。
最後一節課，馮老師神祕兮兮地說：“國慶節放假我只佈置一個作業，那就是用白蘿蔔種大蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿蔔上發芽。”我想：我一定可以把這作業做的很好。
回到家裡，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿蔔，只聽見咔嚓一聲，白蘿蔔分成兩半。我用剪刀在白蘿蔔上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞裡。
澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞裡，又端到陽臺上讓這些大蒜晒晒陽光。我想：如果能快一點長大就好了。
這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細一看，看到了白蘿蔔發黴了，我只好換了一隻白蘿蔔。
一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業做好了我還從中得到了深刻的體會。
難忘的作業 篇9
國小三年級作文 ,855字星期六，爸爸加班，媽媽去超市購物。媽媽臨走前，走到我身邊對我說：“寶貝，你認真做作業，我回來檢查哦！作業做得好，媽媽獎勵你一份小禮物。”我馬上回答：“遵命，媽媽。”媽媽千叮嚀，萬囑咐去購物了。
這時，家裡靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。我馬上開始寫作業，從書包裡掏出作業登記本，一看語文、英語作業超級簡單，不如從簡單開始吧！先寫了語文，拿出課本，把“日積月累”認認真真地抄了一遍。接著，我開啟錄音機，把課本上的英語單詞仔仔細細地讀了三遍。
我歇了一口氣，決定乘勝追擊，一看數學作業，媽呀，一張試卷，數學老師怎麼佈置這麼多作業。星期天都不讓我們休息！沒辦法，我只能乖乖地寫數學作業了。前面的題目很簡單，只要眼睛一轉兒便想出來。時間一分一秒地過去了。我不敢歇息，做到了應用題。我瞪大眼睛，拿著筆在試卷上圈圈點點，不時在不時在草稿本上列式，我怎麼也想不出來了。唉，我望著天花板，真希望從上面掉出答案來。算了，放棄吧。可轉頭卻想到數學老師那可怕的面容，她的獅子吼彷彿在我耳邊響起：“作業都不做完，你想幹什麼啊。”想到這，我不禁打了個冷戰，腿微微發抖，額上直流冷汗。
我只好乖乖地坐在凳子上繼續寫作業。我用手託著頭，目不轉睛地注視著題目。我拿出草稿紙，拿出筆在題目上圈畫重點字眼，又在草稿紙塗塗畫畫，我翻開數學書，仔細地看了看例題。眼睛忽然一亮，一個好主意從腦海中跳出來。不一會兒，我終於把作業寫完了。
正在這時候，媽媽買了一大袋零食回來，笑著問我：“寶貝，作業寫完了嗎？”“寫完了。”我開心地拿給媽媽檢查。媽媽認真地看著我的作業，臉上盪漾著笑意說：“全對。”媽媽伸出大拇指，表揚了我：“寶貝，真厲害！”聽了媽媽的誇獎，我笑得合不攏嘴，眉毛、眼睛都聚到了一塊兒。
原來，困難只是一隻紙老虎。只要肯動腦筋，你一定會打敗它。
最難忘的一個職業 篇10
國小四年級作文 ,490字每個人都有一個令自己難忘的職業吧！有的是：醫生、教師、警察、護士……令我難忘的一個職業卻是在馬路邊穿梭的清潔工。
只要你到馬路去看一看，一定會看到許多潔白的身影，那就是清潔工。她們在馬路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什麼時候會找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。
有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來，手裡拿著一瓶飲料。喝完後，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見後，馬上衝過去，對那兩個年輕人說：“你們兩個，怎麼亂扔垃圾啊？虧你們還是年輕人呢！”那兩個年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會造成一個行為習慣，給社會抹黑。”那兩個小夥子頓時羞紅了臉，撿起地上的飲料瓶，慌張地走了。這時，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。
不管春夏秋冬，不管嚴寒酷暑，她們總是第一時間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導者！
最難忘的一件事 篇11
國小五年級作文 ,663字記起那次四年級下冊的寫字比賽，我時又傷心，又快樂。
記得一天上午第三節課，老師叫了班裡幾個寫字好的同學先去比賽。在比賽後一段時間，我總在想：我的字還可以，按平常我一定是最好的，可現在我上面還有很多同學寫得比我好。一想到別人比我好，我就對自己失望透頂。當老師宣佈說我們班有3個人要去參加寫字比賽時，大家都用疑惑和十分想知道的眼神看著老師。老師大聲說：“去比賽的人是子淨、偉婷、桂萍。”“桂萍，”我的心不由得咯噔一跳，“我居然可以去比賽。”
得到訊息後，我們3個人就開始練起字來，雖然只是一筆一畫，丹納對我來說，是比登天還難。因為我們的任務是把字寫漂亮，不只是寫字。
離比賽只剩下幾星期了，我們知道後，就開始不停的練。中午練，晚上練，去讓老師教也練。又過了些日子，教我們寫字的老師說要在我們八個人中選六個去比賽，我心裡總在想到底有沒有呢？
等到離真正比賽差不多一星期時，老師說我們班去跟別的學校比賽有兩個，是子淨和偉婷。“聽到老師說的這句話，雖然我表面不傷心，好像無所謂的樣子，但是我們卻在心裡默默流淚。
回到家，我告訴默默這個訊息，我邊說邊流淚。媽媽從我的眼神中看出我的傷心，就安慰我說：“沒關係，下次再努力嘛！“我什麼也沒說，只是傻傻地站在那兒。
晚上睡覺時，我的眼淚溼潤了整個枕巾。我在想：為什麼我這些日子的努力是完全沒有用的呢？為什麼學校給我希望又給我失望呢？這比沒有來得好。不不不，是我自己的字寫的不好，怨不得別人和學校。
這件事令我久久不能忘懷。因為這件事，我更加喜歡寫字。我暗下決心：一定要把字寫好，再次去參加比賽。
最難忘的一件事 篇12
國小五年級作文 ,718字看到這個題目時，我的心在隱隱作痛。它使我想起了那件事，永生難忘的一件事。
“昨天晚上，你去哪裡了？”父親質問道，語氣與平時大不一樣。我一愣，遲疑了一下說“跟同學在小區打籃球啊！”說完臉紅得像個大蘋果，心裡像揣了一隻小兔子—怦怦直跳：父親是不是知道了？……果然不出我所料—“你是去網咖，沒錯吧？”父親毫不留情地戳穿了我那脆弱的偽裝。“沒……有啊！”我還是鼓足勇氣，從牙縫裡擠出這三個字。
父親頓時臉色大變，原本佈滿皺紋的眼角擰得更緊，兩隻眼睛怒氣衝衝地盯著我，勃然大怒地吼道：“我以為你是個優秀的孩子，沒想到學會撒謊，過來，給我跪著”，可此時我的身體早已僵持在原地一動不動。“快”父親大喝一聲，我的雙腳像灌了鉛似的艱難地往前走，然後雙腳跪地。隨後，父親抽出他的皮帶。一聲皮帶撕裂空氣的響聲宣告著一道血印的產生。噼啪聲，空氣撕裂聲，我負痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從臉上滑落。撕裂聲並沒有停止，我恐懼的身體也被疼痛佔據了，我的腦子也麻木了。
就在這麻木中，屋中卻如石破天驚般地傳出一陣歇斯底里的哭聲“住手，別打了！”母親隨著叫聲從屋中衝了出來，臉上掛滿了淚水。可父親更生氣了，大發雷霆地說“這就是你引以為豪的兒子，你瞧他，變成什麼樣，今天我非教訓他不可。”“可以講道理呀，非要用這種方法嗎？”母親還在努力地保護我。這時，氣得有點神志不清的父親居然眼含淚水，再次拿起皮帶，母親竟趴在我身上，於是那皮帶便抽在了母親瘦弱的肩膀上。於是，父親含淚的鞭打，母親不捨的神情，一次又一次地刺痛了我的心靈。
時間定格在那刻，那一刻，我知道了父親的嚴厲，母親的慈祥，都是源於對我深深的愛。那一天，那件事，將成為我一生中最難忘的一件事。
最難忘的一件事 篇13
國小六年級作文 ,554字直到至今，我還是常常想起那一個個寒風呼嘯的夜晚……
我以前小的時候，如果受到一點點驚嚇，晚上睡覺的時候就經常做噩夢。記得有一次，我又做了一個噩夢，夢裡，一個沒有頭髮的老頭拉著我的小手，緊緊的拉著我的手，我的手溼了，大豆般的汗滴從臉上滑了下來。當時，我害怕極了，那個老頭，一副凶狠的模樣，臉上掛著怪異的笑容，對我說：“孩子，跟我走吧！爺爺給你買糖吃！”那個老頭一邊說一邊邪笑著。我一看他是壞人，就想掙脫開他的手，可我當時還小，那個老頭的力氣比我大好幾倍，我又有什麼辦法呢？夢裡我開始哇哇大哭……
恍惚中，媽媽在呼喚著我，一聲又一聲，那樣親切，那樣溫暖。夢被驚醒了，我的心依然砰砰直跳，額頭上滿是受到驚嚇時留下的豆大般的汗珠，臉色被嚇得蒼白，一點血色也沒有，頭髮凌亂凌亂的，眼睛裡充滿了恐懼。
媽媽不停地叫著我的乳名，我才發現此時我正躺在媽媽的懷抱裡。媽媽知道我經常做惡夢，總是睡不踏實，一聽我的床上有些動靜，肯定會來抱著我。媽媽一手拿著毛巾，一手託著我的小腦袋，為我溫柔的擦去我臉上的汗珠和淚痕。輕輕地，慢慢地，動作是那樣輕柔。
媽媽為我擦好汗珠，臉上眼裡寫滿擔憂，那雙手摸著我的小腦袋，給我講一個美麗的故事。
媽媽的懷抱好溫暖，每當此時我總會在媽媽的懷抱中睡著了。在媽媽愛的懷抱中，我睡得是那麼香，那麼甜……
最難忘的一次遊歷 篇14
敘事作文 ,689字六月一日，隨雙親出遊。
炎日烤大地，汗珠滾滾落。餘等提包拉箱，氣喘吁吁，可不敵心中之喜，手舞足蹈。少頃，奔至車，坐椅上，望窗景，欣喜似大浪翻湧。
約午時，抵京都。餘等遄離車，望四周，人多似海，商販警察混雜其中。未細看，見導遊揮旗幟，餘等便緊跟而上。至陰處，只見他寥寥數語，便打發餘等隨意觀賞，隨之，靠古木閉眼休息。餘等雖心有不滿卻無可奈何，乃四處散開賞美景。
不久，便見心中聖物—鳥巢，欣喜不已，可待細看，全鐵而造，微鏽，顏色灰暗，恰如古稀之人，與想象中絲毫不符，令餘大為失望，遺憾離去。未等餘再看它物，導遊便急聲呼喚，前去下一景點。
繼而參觀毛主席紀念堂，故宮等地，全是走馬觀花，先前激動之情早已蕩然無存，如行屍走肉般按導遊之安排“玩耍”。一天下來，疲憊不堪，後悔之意浮上心頭，只願住處勉強，足矣。可天意弄人，望餘等住所，簡陋不堪，掩面無語。坐榻上，翻來覆去，難眠。
次日清晨，面板過敏，紅點朵朵綻放，不忍直視。上之車，昏昏欲睡，空調號叫，寒氣徹骨，連咳幾聲，無人過問，乃忍之。願今日之行美好，餘等心慰之，可未想……
“今之行程有：水晶專賣店，珍珠專賣店，食品專賣店……”，導遊手持麥克風無表情說之，如晴天霹靂，餘等心灰，嘆息。
歷經數十個“魔店”，餘等早已心神俱疲，只望早日回家，可導遊曰：“上繳兩百元為景點費。”餘等怒之，紛紛斥責，可其不為所動，乃僵持數時。餘等望愈暗天色，為安全回家，忍屈掏錢。其數一沓鈔票，大笑。
抵至家，狼狽不堪，對比前後，感慨萬千：
其途可謂不順，可人在世，怎能事事全？嚐盡酸甜苦辣，乃是生之趣味。故莫要指責坎坷崎嶇，其鋪就君精彩一生。
我最難忘的老師 篇15
國一作文 ,558字從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。
黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“凶”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重複起立了四次。當時我心裡就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這麼個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，於是我打算放棄學英語。
黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個，老師叫我下課後到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語老師的“絕招”，我帶著抄寫本忐忑不安地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然後問：“你是怎麼記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”。“這怎麼行呢？”於是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當我離開辦公室的時候，我心想，真沒想到“冷血”老師會這麼熱心教我。
我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心。後來我的英語成績竟然從班裡倒數排名一躍成為班裡的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功於我的英語老師。
我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時常回響您語重心長的教誨。黎老師，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您。
記我最難忘的老師 篇16
國小六年級作文 ,868字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句耳熟能詳的名言最適合讚美一直無私奉獻的老師。畢業了，最難忘的便是我的語文老師—樑老師。
提起樑老師，我的腦海立馬浮現出老師的形象：一頭烏黑亮麗的捲髮、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。這就是我們親切和藹、平易近人的樑老師。
記得那一次，軍訓結束後，老師讓我們寫下軍訓完後的收穫與成長。經過一次次的修改，當老師將作文字發下來時，我驚奇地發現我的作文竟取得了高分！老師還在旁邊寫下了“作文有飛躍式進步！”幾個清晰而又振奮人心的大字，讓我欣喜若狂，激動無比。
當晚，老師便找到了我，和藹可親地說：“小聰，我覺得你軍訓後寫的作文還不錯，打算再幫你修改一下，就拿去投稿，你覺得好不好？”“太棒了！謝謝老師！”我興奮得一蹦三尺高，並將作文字恭恭敬敬地遞給老師。老師翻開作文字後，一字一句認真地看了下去。只見她有時喃喃細語，有時緊鎖眉頭，有時又突然眉開眼笑，奮筆疾書。不知過了多久，當樑老師滿意的把本子還給我時，我驚訝極了：本子上全是密密麻麻的紅字跡，大到句子，小到標點符號，就像是改頭換面一樣，稚嫩的文字被老師修改得成熟起來。我不禁暗暗敬佩老師做事一絲不苟的態度。
作文寄出去後，令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇慶教育報》上。周圍的讚揚聲與鼓勵聲如雨點般不停地落在我身上，我的腳底彷彿踏著一朵幸福的雲，臉上掩飾不住內心的激動與開心。
正因第一次老師幫我認真修改，從而成功地在報紙上刊登了作文，使我對文學的熱愛之情一下子被激發出來。老師還鼓勵我：“既有一，何不能有二？你發表了第一篇，第二篇還會遠嗎？”聽了老師的話語，我信心百倍，作文越寫越好，另一篇《紙載溫暖》也刊登在《肇慶教育報》中。老師對我的幫助，寫作上對我的鼓勵，讓我一生都銘記在心，這樣濃厚的師生情，又怎能讓人輕易忘卻呢？
“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”露珠不與珍珠比美，只是在默默滋潤萬物；星星不比太陽耀眼，只是在自己的崗位上盡力發光。老師，培養了一代又一代的國家棟梁，卻從不求名利，就讓我日後用優異的成績來報答您對我的教育、栽培吧！
最難忘的一句話 篇17
國一作文 ,641字在我記憶的倉庫裡，貯藏著許許多多的名言，像一盞盞指路明燈，或多或少地給予我幫助。其中最令我難忘的是這一句：“加油，你能行！”
那次是在籃球訓練時，老師叫我們跳臺階練習彈跳力。那個臺階足有半米高，規定必須雙腳跳！可知道，那個臺階就是一腳踏上去也不容易呀！我一走過去就膽驚心怯：“哇，這麼高，怎麼跳呀！”臺階後面就是灌木叢，要是腳被臺階絆住了，就會摔倒在灌木叢裡。“被灌木扎爆了眼睛或摔斷了腿，後果就不堪設想了！”想到這裡我被嚇得滿頭大汗，倒吸了幾口冷氣。
彈跳訓練開始了，老師讓我們先跳十個臺階，我一下子便愣住了。媽呀！我連一個臺階也跳不了啊！怎麼可能跳十個臺階呢？正在我心神不定的時候，耳畔傳來了媽媽熟悉的喊聲：“加油！你能行！”我終於鼓起了勇氣，“拼了！”於是，我閉上眼睛，咬緊牙關奮力一跳—不料，我的左腳穩穩的落在了臺階上，右腳卻不爭氣，落空了。
這次的失敗讓我的勇氣被重重挫傷了，這時心裡滿是膽怯，腦子裡全是失敗的情景，看著右腿上被碰青的一塊傷疤，又想，我做不到，如果摔痛了怎麼辦？此時，堅強而又溫暖的聲音再次在我耳邊響了起來：“加油，你能行！”這句話頓時又讓我產生了信心。此時，我的心裡“自信”和“膽小”經過輪番激烈的鬥爭，最後還是“自信”戰勝了“膽小”，我又一次站在臺階前，準備，跳！我一下子騰空而起，雙腳穩穩的站在了臺階上。我真的勝利了！
那簡單的一句話如甘露般滋潤了我的心田，如明燈般指明瞭前行的路向，我的心靈都為這一句話顫抖著—加油，你能行！
最難忘的往事 篇18
國二作文 ,700字夜，漸漸地來了，我常伏在臺燈下，望著懸掛在半空又朦朧的月亮，不知不覺地想起了一件令我難忘的往事。
昏暗的天
那是我讀七年級的一個夏天，我約了一群朋友來踢足球，於是，我們來到了一塊空地上練球，正踢得熱烈的時候，我一個殺球踢了起來。由於我踢得太激烈了，球飛進了一間屋子裡。我像箭似的衝了上去，聽到了“砰”的一聲，房子裡的人開了門，走了出來。我一看，原來是一位老奶奶。接著，奶奶用柔和的語氣說：“是誰的球啊？”我走到奶奶的身邊對她說：“奶奶，是我的。”於是，奶奶把球遞迴給我。我接過球后，老奶奶就默默地走回到屋子裡去了。雖然球拿回來了，可是打擾了別人。
陰雨的天
我拿回球后，走在回家的路上，心裡存著一些疑慮，為什麼會有“砰”的一聲？是不是我踢壞了老奶奶家裡的東西呢？於是，我帶著心裡的這些疑慮，往老奶奶家的方向走去。隨後，我來到了老奶奶家的門口，屋裡傳來一陣陣哭啼聲。於是，我就破門而入，我一進到門口發現，老奶奶的手裡捧這一朵剛死去的玫瑰花。我走到老奶奶的身邊問：“這是是不是我弄死的？”奶奶點點頭，“這是我老伴留給我的唯一信物。”聽到了這一句話，我真恨我自己，彷彿掉進了萬丈深淵，於是，我衝出了奶奶家。
晴朗的天
我不停的跑著，也不停的責怪自己。過後，我冷靜下來，跑回老奶奶家，對老奶奶說：“老奶奶，對不起，對不起……”語音剛落，老奶奶站起來，抱著我說：“孩子，沒關係的。”我回答道：“謝謝你，再見。”說完，我轉身就走了，此時，我的心也平靜下來，對自己的責怪也煙消雲散了。
這是我成長道路所經歷最令我難忘的一件事，這件事告訴了我：不要逃避錯誤，要勇敢的接受與挑戰錯誤。讓我們一起做一個戰勝錯誤的孩子吧！
心中最難忘的好老師 篇19
高二作文 ,784字高一的時候，我何其有幸遇到他。他使我對緊張的高中生活毫無畏懼，讓我在日後的學習中充滿力量。
初見時，他含笑帶羞地說：“我以前的學生都說我是笑面虎，但你們別怕我。”後來的日子裡，他在課堂中和同學們一邊“談笑風生”一邊引導我們的解題思維，意料之中的是，我們數學成績果真獨佔鰲頭。當我們宿舍和生活老師起了矛盾，我們以為他這隻虎終於要發威了，可是他的臉上滿是心疼，他說：“不要在意那些傷人的話，我懂你們，你們只要好好學習，其他事就交給我，你們只要快樂就好。”有好幾個女生感動得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。
回憶的畫面在蕩著鞦韆，太多感動而美好的回憶湧上我心頭：校運會時他在一旁吶喊助威，籃球比賽時他在一旁加油鼓勁，班級活動時他和我們一起在綠茵場上奔跑……我們班參加的所有比賽和活動，他從不要求我們取得名次，只希望我們自身有所收穫。他向來是最關心我們的，一有同學生病，他一定親自探望，不管當時是正午或是深夜；一到週末，他儘可能帶留宿舍的同學出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。
和他在一起的時間，總是過得飛快，彼此都如同未長大的孩子一般，有著簡單快樂的笑容。再後來分班了，所幸的是我依舊在他所帶的班上。
可是因為個人的原因，當時我的內心還沒能夠強大到坦然接受周遭應接不暇的變故，於是我的成績一落千丈。他不忍心斥責我，只能不斷地鼓勵我支援我。雖然我已經不再是那個認真讀書成績優秀的好學生，也不再是那個不用他操心任勞任怨協助他管理班務的班幹部，可他依然是那個怕我餓著請我吃飯，依然是那個不忍責備我，依然是那個照顧我任性情緒的好老師。我還能為他做些什麼？只求他能收下這微不足道的關心吧。
一日為師，終生為父，我將永遠記著他的名字—鄧老師，永遠記得和他相處的這短暫而永恆的時光。
我心中最難忘的好老師，望您往事如意，一帆風順。
我的恩師，教師節快樂。
我最難忘的一件事 篇20
國二作文 ,599字很多人難忘的事都發生在朋友之間或父母之間，再多就是和老師之間了。但我不一樣，我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了，但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事，它可把我給整慘了。
在暑假的一天，我怎麼看它也不對勁。我坐下來想了一會，頓時恍然大悟。哦，原來是太多時間沒給他洗過澡了，身上有了難聞的味道。嘿，沒想到這個小傢伙還挺愛乾淨的哈！
我來到衛生間，放好了它的洗澡水，把它抱了進來。可粗心大意的我忘記了要關門，剛把它放下水，它就飛快地跑了出去，像和我玩抓人遊戲一樣，我怎麼叫它，它都不理我。我想到它十分貪吃，就去拿了它的狗糧來引誘它，嘿，這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套，它才發現上當了，轉身要走，可是已經來不及了。我又帶它去了衛生間，機智的關上了門，它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡，我想要動手打它，可又不忍心。為防止全身弄溼，我去穿了一身防護甲。這樣，他再也沒有辦法了，我終於為它洗幹了身子。到了弄乾環節，它又開始調皮了，就在我快要給它擦乾的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番，此時的我幾乎火冒三丈。它給我潑了一頭水，好像在給我滅火似得。我打算放它到院子裡晒太陽，剛出衛生間，它就飛速上樓。跳上我的床，在床上抖了抖，安心的躺了上去，還打算睡一覺。幸好我到了，才制止了它。它終於在院子裡悠閒的睡著了。
我忘不了這樣的事，這件事中我有太多的回憶和美好的往事，使我每每沉寂其中！