最慈祥的聲音相關作文20篇

最慈祥的聲音篇1

國小三年級作文 ,277字

世上的聲音有千萬種，有親切的，有溫柔的，有嚴厲的……但我家媽媽的聲音是最慈祥的，我最喜歡了。

有一次，我期中考試，考差了，媽媽慈祥地對我說：“騏銘，別難過，以後認真聽課，你期末一定會考好的。”我聽了媽媽的話，發誓今後一定要認真聽課。到了期末，我考出了好成績，在學校，我高興地想媽媽的話真有用。回到家裡，我把成績單給媽媽看，媽媽滿意地說：“很好，再接再厲哦。”我聽了媽媽的話，心裡美滋滋的。還有一次，我的數學和語文考得了雙科滿分，媽媽兩手拿著試卷，想把兩份寶石獻給皇帝似的，說：“哇，太棒了，不愧是我的兒子。”

我喜歡我慈祥的媽媽，我的聲音讓我充滿了力量。

我最喜歡的聲音篇2

國小六年級作文 ,900字

世界上有許許多多美妙的聲音，風吹樹葉沙沙作響的聲音，學校裡的朗朗讀書聲，同學們在操場上整齊劃一的跑步聲……其中，令我百聽不厭的就是水的聲音。

“叮咚叮咚”，這是溪流的聲音；“滴答滴答”這是小雨的聲音；“嘩啦嘩啦”，這是瀑布的聲音……水聲在大自然裡是最清脆，最美妙的，就這樣好好享受這水的聲音！

“嘎嘎”，鴨子們在水中嬉戲撲打出的水花的聲音，鴨群在水面上形成一個扇形，奮力向前推進。它們在水流之中，形成了很有規律感的花紋，忽現忽無。就這樣，形成了一片時而均勻，時而急促，時而雜亂的水聲。兩岸翠綠的小草，漂浮在水上的枝條，草叢裡的小花，都在回憶這均勻、急促、雜亂的水聲。漸漸走進了森林中潺潺流淌的小溪，聽見“叮咚”的水聲，好像給了我們無限的遐想……森林裡靜極了，偶爾聽到潺潺的流水聲，和一些小鳥歡快的鳴叫聲，這似乎在襯托水聲獨有的寂靜吧！這些水在石頭縫之間穿過，拍打著石頭，發出“啪啪”的聲音，清脆而有力，使人心情舒暢，感到十分的愜意。走進森林深處，你會發現這隱藏在大自然中清脆而美妙的聲音，“嘩啦嘩啦”的瀑布聲隱隱約約，它就像一個男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界，這聲音是強壯的，有力的！蘆蕩邊的河流的水聲是寧靜的，與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直湧到天邊，這裡的氣味是好聞的。蘆葦叢中的香草，一縷縷地滲在清香裡，它們隨風搖擺著，似乎在襯托那平靜的河水。

過了一會兒，魚兒興奮起來了，有的從清澈的水面上躍起，有的用魚尾巴使勁的拍打著手，發出“啪啪”的聲音，一陣風吹過，水似乎發出了“Qiqi”的聲音。或是晨雨後，露珠調皮地從葉子落下來時，發出像小鬧鐘指標一樣“滴滴答答”的聲音。雨水那柔柔的，綿綿的聲音，好像是一位飽經滄桑的中年人，他們沒有以往的那份激情，那份活力，而是過著平平淡淡的生活，他們用自己的力量，把一切都奉獻給身邊的人，繼續那綿長而悠久的雨聲……

水的聲音是多麼美妙，是多麼清脆，是多麼均勻，是多麼急促，是多麼有力，是多麼好聽……水的世界是美妙的，它會令人感到心情舒暢，而且心曠神怡。好好享受這美妙的水聲吧，在水的世界裡徘徊，再徘徊，不要再回到充滿嘈雜聲的城市裡了……

最動聽的聲音篇3

高一作文 ,847字

提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。

一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和麵包，我悠閒的用手撕著麵包，一小口一小口地吃，把糖倒入別緻的杯子裡，用被陽光照得發亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子裡泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了。”我恍然大悟，以最快的速度換上校服，甩著揹包奔向學校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。

在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們取笑她的笑點。以前我也是經常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。

“小心樓上。”一個極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。

忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。

音樂是我的愛好，冬天裡總是喜歡塞著耳機在被窩裡呆著，什麼事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我幫你熱了炒飯，在微波爐了，你等會吃吧。”我摘下耳機，默默的點頭。

此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據柔和的話語，環繞在耳邊。

無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈乾淨的聲音，我覺得這些聲音並不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發出的聲音相提並論的。

最動聽的聲音，是你不經意間轉遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。

我最喜歡的聲音篇4

國小三年級作文 ,501字

我最喜歡春天的聲音。春天是萬物復甦的季節。我喜歡春風拂過樹梢的聲音，那“沙沙”的聲音就似一曲優雅的樂曲，奏出的是大自然美妙的樂章。我還喜歡小鳥飛來歌唱的聲音，那“嘰嘰喳喳”的聲音好像在歌唱著溫暖的春天一樣。

我最喜歡夏天的聲音。夏天是花繁葉茂的季節。我喜歡知了高聲歌唱的聲音，那“知了、知了”的聲音一會高，一會低，似天籟之音一般。我還喜歡海浪的聲音，那“譁、譁、譁”的聲音發出，便給人一種神祕的清涼感。

我最喜歡秋天的聲音。秋天是楓紅菊香的季節。我最喜歡葉子落下的聲音，那“沙、沙”的聲音一發出，給了我們一種不為人知的節奏感。我還喜歡農民伯伯豐收時甜甜的笑聲，那“哈、哈、哈”的笑聲讓人莫名其妙地感到一種溫馨。我更喜歡秋夜裡秋風瑟瑟的聲音，那輕微的“呼、呼”聲讓人感到寒意漸起，有點冷颼颼的感覺。

我最喜歡冬天的聲音。冬天是松青雪白的季節。我最喜歡寒風吹過鬆林的聲音，那“唰、唰”的聲音好像軍人整齊的步伐一樣。我還喜歡放鞭炮的聲音，因為那“噼哩叭啦”的聲音給人們一種喜慶的感覺。

一天晚上，我夢見小鳥歌唱的聲音、海浪的聲音、秋風瑟瑟的聲音、放鞭炮的聲音……各種聲音交織在一起，奏出了大自然最美妙的樂章。

最美麗的聲音篇5

國三作文 ,720字

“如今的南泥灣，與往年的不一般……”奶奶一邊高亢地“吼”著那首掉了牙的歌曲，一邊坐在老柿子樹下納著那片縫了不知多少次的破鞋底。

正值午後，太陽火辣辣地炙烤著大地，屋裡悶熱得像蒸籠。我在緊張地解算著題，豆大的汗珠滴落紙上，這些題如千萬支魔爪緊緊地纏著我發熱的頭顱。聽見她那歡樂的歌聲，卻似火上澆油。我將筆狠狠朝地一摔，氣忿忿地破門而出，大聲吼道“能不能不唱？鬼哭狼嚎。”奶奶的手動了一下，顯然讓針刺破了，歌聲也由大變小，最終消失了，剩下的只有奶奶費力地吮吸血液的聲音。

我並不覺得發過火之後有多麼愜意，相反，我的心如同被湯煮沸了，暴怒起來。渾身好像有螞蟻在爬，令人躁動不安。太陽雖隔著一層窗戶，仍覺刺眼。電扇雖在拼命地轉動，倍感悶熱。我翻來覆去，不知怎麼辦才好，彷彿丟失了什麼……忽然，門“吱呀”一聲打開了。奶奶顫顫巍巍地端著一杯冰水靜靜地走過來，彷彿打擾了屬於我自己的世界，我分明看見奶奶臉上堆滿了憐愛，她長吁了一口氣，甚至沒有顧及手上的傷痕……她關上了門，聲音低沉而厚重，令我惶恐與不安，我豁然開朗，即而淚水盈眶，難道那就是奶奶的聲音？

我走下床，來到屋外，驚訝地發現陽光似乎柔和了許多，給世人展現一個燦爛的笑臉，野花似乎也由單調變得多姿……我走在路上，一切那麼美好……驀地，我看見小屋裡的奶奶正在擺弄著收音機，她輕聲哼唱。我突然驚喜地發現奶奶歌聲竟如此動聽。我沖走上前，聲音哽咽，欲言又止，惟有淚流和平靜的呼喚。“奶奶，您能再唱《南泥灣》嗎？”奶奶眼裡放出奇異的光彩，她開啟錄音機，並將聲音調大，我與她一齊唱了起來，那盪漾著關愛的如磁石一般的樂曲，吸引著我，令我纏綿感嘆……

我不會忘記，在那個燥熱煩悶的午後，我發現了世界最美麗的聲音。

最美妙的聲音篇6

國二作文 ,1032字

時光荏苒，轉眼間六年過去了，我已從相伴六年的小學畢業，來到了心馳神往的中學；我已與朝夕相處的同學分離，卻結交了更多的知心朋友。時光的河流能使人忘卻生活瑣事，卻不能沖淡重要的人在我心中刻下的不滅的印痕。劉老師就是這樣的人。

劉老師是我的四年級數學老師，四十出頭，個子不高，面容雖然有些憔悴，卻總是帶著微笑面對學生，慈眉善目，更加顯得和藹可親。上劉老師的課是一件樂事，因為她上課既風趣，又和氣，還很精準。然而，一年發生在那年冬天的事使我們對劉老師的敬重又加了幾分。

那年的冬天很冷，窗外經常下著鵝毛大雪，整個世界更是銀裝素裹。在這種天氣下，就連一向身體很棒的男同學都會忍不住打噴嚏，何況看起來弱不禁風的劉老師呢？果不其然，沒過幾天，劉老師便患上了重感冒，打噴嚏、流鼻涕還算小事，更讓劉老師著急的是她的聲音。劉老師平日裡聲音就不高，再經這麼一折騰，她的聲音越來越沙啞了，最後竟然到了只能讓前幾排同學聽見的地步。作為一個老師，她怎麼能不著急呢？劉老師掛水，吃藥，卻沒有什麼效果。有幾個心細的女生勸劉老師別太勉強自己，劉老師卻擺擺手，笑著說：“沒事的，這點小病，哪有你們重要呢？這幾天耽誤了你們學習，真對不起啊，但你們可要好好學啊，可別讓老師操心。”從那天起，也不知是什麼魔力，在劉老師的數學課上總是很安靜，連那幾個“搗蛋鬼”也閉緊了嘴巴，關上了“話閘子”，靜靜的聽課了。

這是一堂普通的數學課，劉老師照例準時走進教室，剛一開口，就嚇了同學們一跳：“開始上課！”奇怪了，劉老師的聲音怎麼變的這麼大？難道是感冒好了？再仔細一看，同學們的心便被觸動了，變得感傷起來。原來劉老師為了讓全班同學都聽得到，特地買來一個麥克風，緊緊地貼在她那蠟黃的臉上，就如同她永遠緊緊地貼著我們熾熱的心……那個冬天，麥克風再也沒有從我們的心中消失。劉老師，您為我們做的太多了，您讓我們怎麼報答呢？我的心早已在默默流淚，麥克風裡揚出的沙啞的講課聲，早已是我們大家心中公認的最美妙的聲音。

劉老師，與其說您是盞永不熄滅的明燈，照亮我們前進的路，與其說您是人類靈魂的工程師，鍛造著我們的精神與靈魂，倒不如說您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”中的春蠶，“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”，您又像紅燭，“為他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”！

最美妙的聲音不一定非要是優美的旋律，婉轉的歌聲，悅耳的誦讀。有時，即使是沙啞的說話聲，也會給人們心中帶來最美妙的音符！

最難忘的聲音篇7

國三作文 ,779字

那聲無奈的嘆息，沉重而又綿長，一次次迴盪在我的耳邊，錘擊著我的心靈……

那是一個陰沉的天氣，烏黑的雲遮住了陽光，為大地添了一絲陰暗。而此時，樓下亮起了昏黃的燈光。走上前，可以依稀看清，是一位衣著滿是鐵鏽髒汙的男人，約莫偏四十歲了，黑黝黝的面板，粗糙的雙手，手心布著許多老繭。他埋頭工作著，我無法看見他的表情，但他的背影卻告訴了我他此刻的專注。似乎是我踩到了鐵鏽的聲音引起了他的注意。他轉身看了看我，又垂下頭繼續著手中的活。

“回來了啊，飯在桌上，快去吃吧。”低沉的聲音響起。

視線相逢的那一刻，我看到了他眼中的縷縷血絲。疲憊的神情告訴了我他的勞累。他昨晚，是不是又很晚才睡了，是不是又沒有好好休息？我站在門旁，許久未動，一時間，眸中滿是複雜，原本已編造好的各種藉口都噎在了喉嚨處，怎麼也說不出來。

是的，那天我考試了，而且，考得很差，可以說是最差最差的一次了。

“爸，今天……我考試了，但成績……不好。”遲疑良久，我還是決定坦白。

他的手頓了一下，而後站了起來。“唉……”或許出於工作已久的勞累，或許出於一個父親對女兒的無奈，但無論如何，那聲嘆息卻深深捶打在了我的心上，那麼的疼，深入骨髓的疼。沉重的嘆息包含了他太多太多的無可奈何。

“那下次考考好……”

或許這句話在旁人聽來是再平常不過的，但我卻知道，這包含著一個作為普通工人的父親對女兒的深深期望。在他的古老觀念裡，讀書就是唯一的出路，儘管我不認同，但我卻仍是朝著他對我的期望努力著，很多很多……只因為我不想讓他失望。他已經老了，但肩上的擔子卻日益漸重。看他黑髮中的耿耿銀絲，我漸漸明白，或許我該更懂事些，待我足夠強大的那一天，為他砌起一所心靈的小亭，讓他放下重擔，安心依靠。

每當我想要退縮時，那聲嘆息都警醒著我，讓我想起，身後還有一個需要我拼盡全力去守護的人，既然如此，那任何時候，我都不可輕易言棄！

最美妙的聲音篇8

國一作文 ,873字

世界上最美的聲音莫過於母愛了。

—題記

幾多落花擦過額際？幾多枯葉綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅走臉上的笑顏？變的是時間，不變的是母親那最美妙的聲音。

芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷的更替。我也不斷的成長，從那牙牙學語的小女孩兒變成了如今的青春少女了。時光流逝，唯獨母親那最為美妙的聲音永遠不變。開啟記憶的光碟，一切都歷歷在目，鮮明如昨—。

在那寒風凜冽的夜晚，剛下晚自習我便跑進了宿舍。因為外面非常寒冷，我知道—冬天的腳步正悄悄地邁入。原本以為進了宿舍可以暖和暖和，可沒想到的是這裡也冷得像地似的，我躲在被窩裡瑟瑟發抖。這時，一個熟悉的聲音促動了我那冰冷的心：“何琴，

媽媽來了！”彷彿是因為這般溫暖的話語觸動了我，我猛地一回頭。—媽媽的臉被風吹得如一隻紅的發紫的蘋果，但是她卻面帶微笑。我便脫口而出：“媽媽，這麼冷的天您怎麼來了！”這話中我彷彿還略帶著一點責備。她默默地坐到我省便，“就就是因為冷我才來送衣服的呀！”媽媽十分委屈。我聽了，心不禁一怔，這平平凡凡的聲音卻蘊含著多麼偉大的母愛呀！淚水不禁奪眶而出，媽媽媽伸出手幫我擦拭眼淚，可當她的手一碰到我的臉，我便條件反射般的躲開了。因為媽媽的手已經凍得像冰塊一樣了……

然後，我開啟媽媽用袋子包的嚴嚴實實的保溫瓶，一股濃香撲鼻而來，“是雞湯！"我失聲叫道。宿舍裡的同學都向我投來羨慕的目光，也難怪，因為這麼冷的天就只有我媽媽來送衣服和雞湯吧！媽媽略帶點童真的口氣說：“這可是我請守住的，嚐嚐看！”我聽後十分感動，又用力的喝了一口，真香啊！我似乎喝到了那濃濃的母啊！這時媽媽那濃濃的話語又在我的耳邊徘徊—

我抬起頭來，媽媽頭上的那幾根銀絲刺痛了我的眼睛，同時也刺痛了我的心。曾今那頭髮烏黑油亮的媽媽那裡去了？曾今那面板光滑的媽媽那裡去了？撫摸著媽媽那粗糙的手，我不禁心裡一沉，顆顆淚珠奪眶而出……

春去春來，花開花落。時間悄然掠過我們的頭頂，萬物以我們不知道的速度變化著。佛說：“世間萬物皆變化。”我說：“唯母愛不變！”

最動人的聲音篇9

國二作文 ,640字

每當經過拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開始迴旋著那動人的聲音……

小時候，我住在外婆家，那個狹長的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個狹長的小巷子中，藏著甜甜的回憶。在小巷子中，每隔一段時間，都會有幾抹鮮豔的顏色閃動，並伴隨著“叮零，叮零”的聲音。

此聲一出，四面八方的夥伴全都衝了出來，我和表弟會一下子從沙發上跳下來，直奔那個賣棉花聽到地方。

一個拐角，一抹橙紅一閃而過，“叮零零”的歌聲也隨之遠去，那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般，把歡樂撒下一路，隨風飄蕩在古老的小巷裡，一路牽著我們純真的心。

這個拐角錯過了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準備聽著再次響起的動人的聲音。

“叮零零，叮零零……”

歌聲再次響起，大夥一下子又開心起來，指著遠處的一個拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個拐角才能趕上他。

於是乎，我們便有又兔子般跳起，往下一個拐角奔去。

“叮零零，叮零零”，一遍遍的響起，一聲聲如同絲絲細雨，輕輕的撥動著孩子們的心，一聲聲的響起，在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。

終於，當我們氣喘吁吁的聚在拐角時，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。

我們也終於能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮豔的色彩，而那動人的聲音依然迴盪在小巷深處的拐角處。

如今，隨著越來越多的高樓拔地而起，小巷不在了，那抹豔麗的光景也不曾看見了，可小巷永遠留在了我的童年，和那動人的聲音一起，牽動著我的心絃。

我最喜歡的聲音篇10

國小五年級作文 ,367字

我最喜歡聽黃鸝鳥的歌聲。因為黃鸝鳥的歌聲讓我想起春天，那風和日麗、百花盛開的季節，又讓我想到許多五彩繽紛的花蝴蝶。所以我喜歡聽黃鸝鳥的叫聲。

我喜歡聽青蛙呱呱的叫聲。因為青蛙的叫聲讓我想起小蝌蚪找媽媽的故事，從這個故事裡我還懂得了媽媽的愛是最溫馨的呢！所以，我喜歡聽青蛙的叫聲。

我還喜歡聽樹葉飄落的聲音，樹葉飄落時總會發出沙沙的響聲，如果踩上去，軟綿綿的，非常舒服。

我喜歡聽國歌，每當星期一的早晨會升國旗、奏國歌，會讓我想起抗日戰爭時期的小英雄潘冬子、王二小。他們用鮮血染紅了五星紅旗，他們為了我們今天的幸福生活犧牲了自己。

而今天，當我從電視裡看到田徑運動員劉翔站在領獎臺上，當國歌響起，紅旗飄揚，這時我很激動，情不自禁地跟著一起唱，因為我做為一名中國人，我感到很驕傲。

聲音是世界的靈魂，一但沒有聲音，世界將會變得無趣、無意。

最動聽的聲音篇11

最動聽的聲音作文40 ,394字

今天我們在學校裡進行了一次快樂的體驗。那就是聲音碰碰碰。

我們用不同的動作發出不同的聲音，剛開始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽多了。第三次遊戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會。我們就換一樣新花樣了。來模仿小動物的叫聲。

這時，電腦螢幕出現了幾種小動物，而我們就模仿。先是狗“汪—”，再是貓“喵—”，後來是羊“咩—”鴨子是“嘎—”。我們一次次的笑出聲來，太搞笑了。老師也忍不住了。

我想我們肯定很整齊，可是誰知道，我們就像一群十分調皮的小動物，聲音雜亂。

今天我感受很大，因為我們快樂的體驗過了，所以收穫了，開心了。為什麼說椒是動聽呢？因為這是我麼第一次嘗試這樣玩。雖然並不怎麼樣。但是我們高興過了。

今天很快樂、開心。我麼快樂的體驗了音樂的魅力。

我最愛聽的聲音篇12

我最愛聽的聲音作文2 ,195字

我愛聽各種聲音，春天“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲；夏天響亮的蟬叫聲；秋天秋風掃落葉“沙沙”的聲音；冬天寒風呼嘯的聲音。

春天，小鳥“嘰嘰喳喳”的唱歌，春風拂過樹梢，人們紛紛走出家門，街上充滿了歡聲笑語。

夏天，知了在樹上一個勁兒的叫著，空調的製冷機不停的發出“嗡嗡”的聲音。

秋天，秋風掃落葉時發出“沙沙”的聲音，好像風在給樹葉講故事。

冬天，寒風呼嘯著穿過田野，發“嗡鳴”的聲音。

我愛各種聲音。

我最熟悉的聲音篇13

我最熟悉的聲音作文1 ,154字

我最熟悉的聲音是媽媽說話的聲音，她說話的聲音有一點“沙沙”的感覺，唱歌的時候沙沙聲中帶一點尖。我問媽媽為什麼會這樣呢？媽媽說：“小時候吃魚的時候喉嚨被魚刺卡住了，破壞了聲帶，所以聲音才是這樣的。”

雖然媽媽的聲音不那麼動聽，但是我很喜歡，她唱歌時很溫柔，說話時很溫暖，發火時也不刺耳，我愛媽媽，也愛她的聲音。

我最喜歡的聲音篇14

我最喜歡的聲音作文1 ,234字

我最喜歡老師的聲音。

老師的聲音是甜美的，每天早晨，我一走進教室，就能聽見老師甜甜的聲音。老師的聲音是和藹的，每當同學們聽不懂的時候，老師就會耐心的給我們講解，直到我們完全聽懂為止。老師的聲音是嚴厲的，每當同學們上課不認真聽講，上課說話，我就能聽見老師嚴厲的批評，那聲音聽起來，特別令人害怕，但是我知道，老師是為了讓我們能取得一個好的學習成績。老師的聲音是親切的，每當同學們生病或遇到困難，老師都會像媽媽一樣關心我們，幫助我們。

老師，我親愛的老師，我喜歡聽您的話語。