最後的快樂相關作文20篇

最後的快樂篇1

國小四年級作文 ,378字

因為我的成績不好，每次聽寫都要錯十個以上，老師看我的學習跟不上別人，就天天把我留下來抄寫語文天地裡的詞語、成語、古詩……，有時也做家庭作業。

有一次，同學們都走了，只有幾個同學和我都留了下來，老師說：“抄詞語的同學來領紙。”我和別的同學拿上紙就立馬飛快地跑到座位上開始一心一意地寫了起來。一開始寫地很快，可是寫到中間時手就開始出汗了。我想我不能讓老師失望，又寫了起來，老師一看點了點頭，眼看我就要寫完了，突然，手好痛，老師看見了走過來說：“你是不是寫的時候太用力，寫得時候很痛。”我點了點頭，我說：“這樣寫比較好看。”老師說：“要輕一點，也不能太輕，太輕也寫不出來字。”老師幫我學會了怎樣寫字才不會痛，而又寫得好看。

最後期末我寫的也比上一次好了一些，我想這就是老師讓我們抄的原因了吧。我要好好地感謝我的老師，是她讓我的成績提高了很多，我的知識也多了許多。

最大的快樂篇2

國小六年級作文 ,971字

快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那麼，你知道最大的快樂是什麼嗎？聽完下面的故事，我想，你應該知道了。

有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹幹做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐了下來。

這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們為我們無私的付出，無條件的付出，無悔的付出！

又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來，遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。

人能不能得到快樂，不會取決於個人的財富，而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂並不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有捨得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結局是可憐的。而又是意料之中的。

快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。

讀完這兩個故事，我想，你應該知道了，最大的快樂，便是—給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！

幸福是一種付出後的快樂篇3

國一作文 ,783字

曾經有一位詩人說過：幸福，是一個未解之謎，它沒有一個固定的答案，似乎人間萬物都有著一種自己對於幸福的感覺。

確實如此，小草的幸福是染綠了一塊土地，蠟燭的幸福是燃燒自己照亮了他人，鳥兒的幸福自然是在蔚藍的天空下自由飛翔。

那麼，我的幸福又會是什麼呢？思之再三，似乎沒有答案。但是，從那一天起，我找到了屬於自己的幸福—原來幸福就是一種付出後的快樂。

記得去年清明節的時候，我跟隨父母去了老家，看望年老多病的爺爺奶奶。臨行之際，我忽然冒出一個想法，為何不帶上一包花的種子，將它們撒在老家院門口，讓爺爺奶奶也能看到鮮花盛開的美麗。

剛到老家的時候，恰好快到中午了。我顧不得休息，就帶上一把鏟子，開始在大門口的菜地裡忙碌起來，希望幾個月後，爺爺奶奶看到花團錦簇的美麗，身體也會好起來。

時間過得可真快，一忙碌就是一箇中午。雖然那時是春天，可是中午的太陽也挺熱的。當把那些種子都埋進土壤時，我已經是滿頭大汗。

於是，我便站在樹蔭下乘涼。沐浴著帶著泥土氣息的春風，我極目凝望著前方一派生機的田野，彷彿看到了三個月後的花兒朵朵的燦爛。此時春風暖暖，麗日融融，我的心中竟然泛起一絲幸福的漣漪。

清明小長假轉眼就過去了，懷揣著這份幸福的感覺，我離開了老家。一晃三個月過去了，暑假也來臨了。聽著濃濃樹蔭間蟬兒的吟唱，我驀然想起，種在老家土壤裡的那些花也應該開放了吧。想象著我摯愛的爺爺奶奶置身於一片鮮花的芬芳之中，看著這些花兒怒放的樣子，一定很開心。想到這兒，我的心裡竟漾起了一陣幸福的浪花。

說來真巧，過了幾天，爺爺在電話中告訴說，我上次種的那些花，前幾天陸陸續續都開了，有紅的花、黃的花……各種顏色都有，好看極了。他還說，感謝我替他們種花。當我聽到這些話時，漫過心頭的滿滿的都是幸福的喜悅。

哦！幸福原來就是一種付出。想到這，我美美的笑了，彷彿自己就徜徉於一片芬芳之中了。

努力後的快樂篇4

敘事作文 ,665字

快樂是拼搏時的一種動力，是永恆的記憶……而我的快樂是通過自己努力成功的那一瞬間。

這次我要參加一個寫生活動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術那麼爛，大家會不會笑話我呀？如果我連比我小的同學畫的都不如那該多丟臉呀！想著想著，心裡就更加害怕了。

到了，哇！這裡好漂亮啊！有高大的樹木，鮮豔的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的小鳥和飛蟲……我興奮極了，到了場地後我大吃一驚，哇塞！我們要畫著座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入雲霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，著絕對是一場巨大的挑戰，著可是我第一次寫生呢！我默默開啟畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重複同樣的姿勢，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學都快要畫完了，我終於狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿著筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閒著的。終於我畫完最後一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別說，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學的畫，心想：完了，他們都畫的那麼像，我沒希望了。兩天過後，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳著兒，一會兒跳那兒，像一隻得到香蕉的猴子。

這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有收穫，而那是最開心的。

讀書是生命最大的快樂篇5

國一作文 ,839字

冰心奶奶曾經說過：“我永遠感到讀書是生命最大的快樂。”的確如此，讀書能感染人，陶冶人的情操，有助於提高人的品德修養，有助於擴大知識面，有助於提高人的寫作能力和文學創作素質。

書教會了我要勇敢面對困難。人生永遠不會一帆順風，是充滿曲折坎坷的，一次又一次的困難迎面而來。

記得小時候的我是一個膽小、懦弱的人，遇到點兒小困難、小挫折就會退縮，不會勇敢面對挫折，更不會勇往直前去戰勝挫折。有一次，我和小朋友們去玩耍，在路上遇到一條小溪，別人都跳過去了，可我就是不敢跳，還說要回家，不去玩了，但最後在小朋友的軟磨硬泡下被他們推搡過去。

事後我在一本書上看到一句話：“困難面前，要去思考如何跨過它、解決它，而不是去低頭，默默流淚。”從此，我明白：困難不可怕，關鍵是你想不想去戰勝它。

書教會了我要珍惜時間。一本書上說：“時間就是生命，生命是一分一秒時間組成的，所以珍惜時間就等於珍惜生命。”這句話給我帶來了改變。

我曾經不會規劃時間，想幹什麼就幹什麼，寫作業的時候，看著時間一分一秒地走過，從我的指尖、髮梢悄悄逝去，我會莫名奇妙地焦急，卻又無能為力，我才發現這是個很不好的習慣。而今在這句話的啟示下，我操縱著時間，分享著時間，使時間一分一秒變得精彩有意義。

啊，讀書的確是一件快樂的事，正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！

書真的像一位知識淵博的老師，使我們領略到無窮的樂趣！

讀書能讓我增長知識，翻開書本，它能讓我領略建築物的雄偉壯觀；讓我看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏；告訴我珠穆朗瑪峰有多高，印度洋有多大……

讀書能幫助我解決各種各樣的問題，它會教我怎樣做人、怎樣孝敬父母、怎樣與同學友好相處；還會告訴我要有一顆善良的心……

書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。讓我們熱愛讀書吧！

我最大的快樂篇6

國一作文 ,845字

看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍天的能力；望見天邊一閃一閃的星星，現在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直衝雲霄的參天大樹，它們，從一顆微小的樹苗變成了與月亮對話的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂。

我們大家的快樂各不相同，如同秋天時樹上飄落的金黃樹葉，都有自己的特點。我站在書桌前，翻看著過去那燦爛的時光。

我拿起那張照片——我們四（4）班在春遊時拍下的照片，大家都滿面陽光，快樂地度過這美麗的時光。啊！時間過得真快啊！轉眼就四年級了，小學的時光快完了。

我腦中浮現出一幕又一幕的畫面，我們班裡面發生的各種事情：一起去春遊，一起去研學；共同學習，共同進步，共同歡樂；一次一次的矛盾，一次又一次的爭執。這樣才能構成我們的七彩童年。

我摸著照片，突然覺得那些以前令我討厭的人其實也不討厭，以前愛管閒事的人其實也是在關心我們。有人說過：“有些東西等到失去後，才懂得珍惜。”這說得不錯，我等到快要失去那同度多年的玩伴時，才領悟到這句話的真諦。

遇上了我們四（4）班的同學，是我最大的快樂，你們，讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我枯燥無味的世界中添加了光彩。我很開心可以來到這一個班級，我們雖說不是在學校數一數二，但是，四（4）班在我的心裡永遠第一。

在這個班集體裡，我學到了很多，學到了做事要認真仔細，不能粗心大意；學到了做人要寬容大度，不斤斤計較；學到了評價別人不能只看表面，眼看別人的內心……

有了曲折，才會有樂趣。在班上，發生了很多事情，很多因為爭吵而發生的事件，但是這些事發生過後，就變成了大家討論的趣事。同學們也不會對小事太計較，有時候做得不好，也還是比其他班的一些同學做得好，我們要做最好的自己，只要進步了，那就滿足了。

我最大快樂，就是遇上了你們——四（4）班的同學們，既然我已經知道了珍惜，那我，就不該浪費我們在一起學習的時光了，這段時間，是我的記憶中最寶貴和最快樂的。

我最大的快樂篇7

國小六年級作文 ,733字

每個人都有尋找快樂的好辦法，有的因學而快樂，有的因玩兒而快樂，還有的因幫助別人而快樂。而我卻是因看書而快樂。

古人劉向說過：書猶藥也，讀之可醫愈。高爾基說：我撲在書上面，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。書籍就像一個個五彩斑斕的夢，也像一艘艘小小的帆船，載著我們駛向知識的海洋。

記得在我小時候有一件一直也改變不了的事，那就是每天晚上媽媽都會給我講睡前故事。久而久之，閱讀成為了我的習慣，也成為了我最大的快樂。未上學前我識字不多，通常都是媽媽讀給我聽。上學後識的字多了，便拒絕讓媽媽講，改為自己讀書了。讀書對我而言，不僅是開拓視野，增長知識，更是一種享受。書，像一位無聲的老師，傳授給我們知識。有的教給了我們要講信用，懂禮貌；有的教給我們要不斷探索與發現世界上的未解之謎；還有的教給我們要怎樣做人……

德國大詩人歌德說過，讀一本好書，就等於和一位高尚的人說話。青少年朋友們閱讀文學名著，就是在和一位位文學大師對話；閱讀科學類的圖書，就是在和科學家對話；閱讀軍事類的圖書，就是在和軍事家對話……他們創作的名著，縱觀古今，成為我們全人類共同的寶貴財富。

現在中外都有名著，比如笛福創作的《魯濱遜漂流記》，讓我們懂得了什麼是開拓進取，也獲得了挑戰自然的信心；馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，讓我們見證了一個男孩子的成長曆程；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會我們要懂得珍惜生命，懂得自強不息。還有《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經驗的提煉。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

我最大的快樂篇8

國小四年級作文 ,1001字

俗話說得好，“朋友是個寶”，這句話真不假，在三年級時我就交了一個朋友——劉祖鈺。

三年級開學的時候，我隨便選了一個空位置，坐了下來，坐下剛不久，劉祖鈺也來到了班裡，她毫不猶豫的坐在了我的旁邊，從那時我們倆的友誼就開始了。

剛開始，我跟劉祖鈺在下課時，很少跟對方講話。老師讓我們同桌互相討論時，我們倆很少在一起討論。不管是下課還是體育課時，我們倆總不在一起玩兒，還經常吵架……可到後來，我對她的印象慢慢的改變了，她對我的印象也在慢慢改變，我們倆成為了形影不離，無話不談的好朋友，感覺跟她在一起玩兒，我會很快樂。

有不會的題時，我會問她，她總是很認真，很仔細，很細心，一步一步的把這道題交給我；有困難時，她會和我一起面對，一起解決；有一些好玩的東西，我們倆會一起玩兒……總之，無論有什麼事情，我們兩個都是一起解決，一起分享，一起思考。

四年級，我們要來了對方的微信，一起創了一個朋友名，因為我是五月出生，五月正好是夏天，所以，我的微信名字叫做——“夏天的風”，而且夏天，給人一種活潑陽光的感覺，正好符合我的性格；劉祖鈺是十一月出生，十一月，正好是冬天，所以劉祖鈺的微信名叫做——“冬天的雪”，而冬天，給人一種文靜，優雅的感覺，正好符合劉祖鈺的性格。我們的微信名就這麼定下來了。

三年級時，我們曾因為玩遊戲誰當姐姐，誰當妹妹而吵了一架。現在，四年級了，想一想以前，為一點小事而吵架，真是覺得可笑，而現在，我們再也沒有吵過一次架，無論你們在什麼時候、什麼場景、什麼地方，只要看到我和劉祖鈺在一起，你們總是會發現，我們倆總會掛著笑容。

我們的友誼不是短暫的友誼，而會是一輩子的友誼，劉祖鈺，因為一路上，有你的陪伴，我不再孤單。“背叛”、“絕交”、“叛變”……這些詞，從來都不會出現在我和劉祖鈺友誼的道路上，我覺得自己很幸運，因為遇見了一個願意陪我瘋的你，有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價值。讓我們發出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮鬥和友誼。

盡責是人生最大的快樂篇9

國一作文 ,902字

盡責是人生最大的快樂。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂事。

上初中後，我立志要比小學在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護旗手。

確定人選之後，就要開始訓練。站似一棵鬆，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺得時間是那麼漫長，以至於讓我覺得是鬧鐘壞了。

除此之外，我還擔任拋旗的任務。有一次我看見電視裡採訪國旗班的戰士們，他們說，為了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點，我便學著他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚，這是我作為護旗手的責任。

開學後的第一次升旗任務就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學到達操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，儘量地想讓自己放鬆，但是一想到同學們在臺下注視著我的樣子，心裡不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太鬆，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點點從鼻樑往下滑，但我已經顧不上去扶它了。因為此時，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能遊離”，於是我死死地盯著一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那裡面的風扇盯得轉起來一樣。伴隨著莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場景。國旗展開後我立刻收手站好，伴隨著國歌最後一個音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗杆的頂端。

升旗結束後，同學們離開了操場，我緊張的心情才算放鬆下來，老師走過來對我們點了點頭，露出讚許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。

臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學之後抽出時間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。

負責苦，盡責樂。從苦中得來的樂，才算是真樂。

盡責，確實是人生最大的快樂！

雨後的快樂時光篇10

國小五年級作文 ,453字

早晨起來，仰望天空，哇哦，陰天了，唉又不能出去玩了，但是我也挺喜歡下雨。過了一會爸爸媽媽就出去工作了。

過了一會便下起了大雨，於是我趕緊去關窗戶，便開始看電視。過了一會外面的動靜停止了，於是我來到外面微風輕輕撫摸著我的臉頰令我陶醉，令我心曠神怡。

在夏天雨後的天氣總是會變得涼爽，出去玩也是最佳的時間，去感受大自然的清新，去尋找快樂，你會愛上雨後的時光。

微微清風略帶泥土的清香，來到外面到處都是水坑，一腳下去碰的哪裡都是真實快活級了，來到草地看到小水珠晶瑩剔透，美麗極了。甚至在水坑裡有的時候還會有小青蛙，雨後的空氣簡直淨化了世界。

抬頭望去，一道彩虹掛在天空，有赤、橙、紅、綠等顏色。

彷彿是彩色的絲帶，五彩繽紛，彷彿是神仙的佳作。

雨後的時光總是空氣清新，小草冒出頭來，還會有小水坑，放眼望去，都是水，在大街上的行人，總感覺水太麻煩，所以喜歡下雨的人就很少，但是我非常喜歡下雨，雨後的天氣就像重生一樣，我愛下雨因為它給我帶來過許多快樂的時光。

雨，很常見，雨後的天氣很值得去發現。我喜歡夏天的雨！

最珍貴的快樂篇11

國三作文 ,606字

人們常說秋季是個收穫的季節，但我認為冬季也是個收穫的季節。只不過秋季收穫到的是物質財富，而冬季收穫的卻是精神的價值。就在這個冬季我便收穫了快樂，一份最珍貴的快樂。九年級是我們同學初中在一起生活的最後一段時光，而在這個過程中我們擁有了一段共同的回憶—足球賽。

剛開始的我們鬥志昂揚，充滿活力。雖然那天的天氣不是很理想，但這也沒有打消我們的積極性。我們沒有一絲懈怠，像雄獅出師，像海浪翻滾，像狂風呼嘯……我們九年級同學團結，友愛在地第一場以優異的成績的贏得了比賽。第二場由於我們的輕敵讓對方進了一球，但我們也沒有為此而感到失望，我們相信這只是小小的挫折……

下午天氣漸漸轉好，太陽和小鳥也來觀看戰況，我們與老師進行最終對決。哇！好開心呀，老師們就像是我們的夥伴又像一群又長大的孩子。與他們比賽雖然不分上下，但是我們的臉上……都充滿了燦爛的笑容。

伴著落日的餘暉比賽結束了，這場比賽我們十分快樂並且十分難忘。這場比賽有人失落，有人悲傷，有人絕望，有人歡笑……九年級我們這群團結友愛的夥伴在這場比賽中培養出了更深厚的友誼，露出了最天真的笑臉。

比賽僅僅是個形式，我們看重的不是結果而是內在，“友誼第一，比賽第二，結果第三。”這場比賽過後我感悟到了許多：友誼，情意，團結、珍惜……足球比賽中我收穫最多，感悟最多的要數快樂了，最珍貴的快樂就在這九年級的短暫的時光中所定格，永遠永遠被定格於2014年的冬季足球賽。

最後的樂章篇12

國小五年級作文 ,783字

步伐輕快地踏向音樂教室，掀起琴蓋，開始彈起〈土耳其進行曲〉我也漸漸地沉醉在這美妙的樂音中。不知何時，校園裡的歡笑已被凝結，從我手中流瀉而出的音符也慢慢消失，抬起頭，樂譜自顧自地在一旁無聲的翻著，我這才發現，這裡早已不是學校的音樂教室了……

我膽戰心驚的站起身，小心翼翼地踮著腳步出教室，看見一間間的教室裡都如幻燈片的在上演著一個人的生平事?，定神一看，這不是莫札特嗎？這時，一到強烈的白光伴隨著沉重的低鳴從一間教室照向我，我的雙腳開始不聽使喚地走向那道光。突然，我被門外的水桶絆倒，跌進教室……

等到白光消散，我才發現這不是教室！只見眼前的莫札特奄奄一息的躺在床上，用虛弱的語調吩咐身旁的助手替他完成〈安魂曲〉，然而房裡的人好像都看不見我似的，我湊過去看小助手手中的樂譜，忍不住呢喃：「這裡寫錯了……」這句話卻好像魔咒般地吸引了莫札特的注意，他看向我說：「那好，你來記譜。」我依照他的吩咐在五線譜上耕出了一幅美麗的圖畫，在種下最後一株豆芽後，手中的樂譜居然燒了起來，耳邊響起我剛完成的最後一個樂章〈落淚日〉，急驟的音樂貫穿整棟房子，像狂風暴雨一般吹入我的腦中，我忍不住扶著頭才有辦法繼續聽著曲子。突然，樂鋒一轉，音樂向上帝的手撥弄我的心絃，我情不自禁的留下悲傷的淚水。抬頭，莫札特呢喃道：「原來這天真會流淚啊！」說完，便露出一抹放心的微笑，嚥下了最後一口氣，我這才破涕為笑，綻放出真誠的笑容……

不知不覺中，我已回到校園中的琴椅上，臉上未乾的淚痕使我相信這次的旅行是真實存在的。耳邊忽然爆出了一聲高亢的人聲，這不是高難度花腔女高音──〈夜後〉嗎？我雙手抱頭，大叫：「不會吧！還來？」但內心中卻隱隱升起一絲期待，下一次又有什麼神奇的音樂之旅在等著我呢？

我最在乎的快樂篇13

國一作文 ,820字

我是一棵葡萄樹，盤繞在老院裡的架子上，努力的吸收著日月光輝，紮根深入土地，為的是結出甜蜜的果實給人們，讓他們也感受生命中的美好。

老院古色古香，青磚藍瓦建成的房子已有些年代，房頂長滿了雜草，不時有幾隻斑鳩在上面嬉戲。可能是為了節省材料，房子有一半深入地下，如同窯洞般吸引著大批燕子在房簷上建巢安家。

在這樣一個寧靜的地方，我生長的很快活，每年夏天更是豪放地把枝葉都伸展出來，為乘涼的人們留下一片綠蔭。夏日炎炎，晒得我汗流浹背，那些汗滴神奇的變成了人們所說的葡萄，院子裡兩位老人大喜，眼中也透露出歡喜的淚光，便急忙通知外地的兒女來家裡摘葡萄。一家人有說有笑的，好不熱鬧。

一雙雙白淨的手兒，輕輕的摘下我身上的汗水，瞬間，我像洗了個澡似的舒服極了。大堆的葡萄又大又圓，晶瑩的散著紫色的光亮，人們時不時的吃上幾顆，甜蜜在人們嘴中綻放，溫暖也在我的心裡綻放。

兩位老人對我的呵護，也就像他們享受的甜蜜一樣用心，我也享受著最優質的肥料，最甜的泉水，最溫暖的陽光。我想我唯一要做的就是讓他們感受到快樂。

時光的流逝，掏空了兩位老人的身體，使兩位老人難以再在這種環境下生活，兩位老人的兒女們決定拆舊房蓋新房。我為此感到高興，也為兩位老人感到欣慰。

而讓我感到震驚的是，由於蓋房的緣故，需要把我給砍掉，離開這個美好的世界，離開了兩位老人。我沉思了許久，如果老人能夠快樂，我願也意……

隨著電鋸刺耳的響聲，我重重的倒在了地上。臨走前，我看到兩位老人默默抹著眼淚，我笑了，我沒想到我與老人的感情如此之深，於是我把靈魂留在了這裡，繼續陪著老人。

新房蓋好了，那幽香的氣息變成了刺耳的油漆味，房頂上的雜草與屋簷上的燕巢無影無蹤，只留下兩位年過七旬的老人獨自沉默在院子裡，因為少了我就少了一次閤家團圓的機會，老人們更加難過了。

我不禁後悔了，本以為老人能夠快樂，卻換來了老人更多的孤獨。我真的後悔沒在臨走前在鬆軟的土地上撒下幾顆種子。

書帶給我的快樂篇14

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

讀書的快樂篇15

國二作文 ,667字

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

我的快樂之旅篇16

國一作文 ,646字

春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。

“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！

山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。

整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。

“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。

當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。

快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……

我的快樂之旅篇17

國一作文 ,844字

逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原

—題記

去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！

早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！

一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……

“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……

在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”

接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。

草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！

簡單的快樂篇18

國三作文 ,564字

有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。

大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。

同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。

想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。

其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。