最後一朵花相關作文20篇
最後一朵花 篇1
國小六年級作文 ,713字有一個可愛的女孩叫開心果，她整天開開心心的。
可是她不知怎麼就患上了一種可怕的病，得這種病的人很少活下來。她傷心沮喪極了，從此開心遠離了她。她認為自己已經無藥可救了，極力勸服父母放棄治療，然後回家呆著。
她的窗外的矮牆上長滿了花，那些藤蘿遍佈在牆上，像極了漂亮的畫布，可是花季很快就過去了，一朵朵花落在地上，然後很快枯萎被風帶走。她想：我不就是這藤上的花嗎？很快就會從藤上掉下去，那時我就永遠離開了這個世界，看著吧，這藤上的花用不了幾天就會掉光的。
矮牆的那邊住著一個小男孩，有時間會來找開心果玩，還會陪著開心果數藤蘿上的花朵。
一天，小女孩在數藤上的花朵：一朵、兩朵、三朵……七朵，哎！還有七天也許。這時爸爸問開心果：“什麼還有七天呀！”開心果傷感地說：”你看這藤上還有七朵花，就是我的生命還有七天啊！”爸爸把窗簾拉住了，他不相信這個花藤。
第二天，爸爸來到了開心果的房間問：“好些了嗎？”開心果沒有回答，沉默了一會兒，然後對爸爸說：“把窗簾拉開！”爸爸沒有動。開心果再一次對爸爸說：“把窗簾拉開！”爸爸在想，昨晚下了一整夜雨，所有的花一定都掉下來了。開心果說了一遍又一遍，“把窗簾拉開！”而且很生氣，爸爸只好拉開了窗簾。矮牆上只剩下一朵花了，開心果自言自語：“那朵花就是我！”
爸爸無可奈何地走開了。
第二天、第三天、第四天……又過了整整一個星期，那朵花也沒有掉，開心果心情似乎好了一些，她甚至有了生的希望，她要回醫院治療，結果她竟然奇蹟般恢復了健康。
回到家後，那朵花還在牆上，像一個小太陽發著燦爛的光，她伸手去觸控那朵挽救了她生命的花，卻發現—原來是畫在牆上的。
她一下子明白了，一定是矮牆那邊的小男孩……
最後一片花瓣 篇2
國小五年級作文 ,485字我的房間裡有許多雜物，比如植物大戰殭屍裡的豌豆射手啦，各式積木啦……每當我看到窗臺上那個只剩一片乾花瓣的花盆以及邊上放著的幾個陶瓷碎片，往事又浮上心頭。
我讀四年級的時候吧，不知為啥，老是生病。不僅苦了我自己，甚至把媽媽也“拖下了水”。好似媽媽就是我唯一的救命稻草，把她累得半死不活。
一天夜裡，我正在熬夜寫作業，因為學校近來作業很多，加上我又生了病寫得慢，所以只好每晚寫到十來點鐘。窗臺上的百合花也沒有時間去照顧了，只好讓它聽天由命。
有一天，我終於又病倒了。
媽媽因為我病得臥床而急紅了眼，眼睛上出現了淺淺的黑眼圈，頭髮也終日亂亂的，沒有功夫也沒有心思梳理。那時，百合花已經漸漸枯萎了，花瓣也開始發黃。
有一天，媽媽給我拿來幾粒藥丸，端來一碗白開水。也許是因為太勞累，媽媽一時來了睏意，不小心把盛水的陶瓷碗摔碎了。
我把碎片撿拾起來，隨手放進百合花盆裡，百合花的花瓣已經差不多掉光了。媽媽另拿了一個碗盛著白開水又來了，她給我喂完藥，便沉沉昏睡過去了。
一束陽光照進我的房間，照在媽媽身上，她好像一位翩翩降臨的天使。
這時，最後一片百合花瓣悄無聲息地落在媽媽的身邊……
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇3
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇4
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
那一朵花謝後 篇5
高一作文 ,794字“當花瓣離開花朵，暗香，殘留。”面對花謝花落，達觀者聞到了殘留的花香，悲憫者卻只顧感嘆春華的逝去。
那一朵花謝後，他站在花前，抬頭，斜掛在天邊的夕陽映染了半邊天空，飄飄落落的花瓣打著旋落在泥土上。低頭，凝視著與泥土融為一體的花瓣，他頓悟了，誰說落紅無情，不懂人間的美麗春天，急急凋去，讓人心生淒涼？他低吟著：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
面對落花，正是心中的那份豁達樂觀的人生態度，讓今人心碎的情景幻化得如此富有哲理。
那一朵花謝後，她也來到了花前，看著散落一地的花瓣無人理會，擔心這白淨的花瓣讓這髒兮兮的泥土玷汙。於是親手把鋤，為花築冢。當花瓣落入花冢的那一刻，她的心也跟著落下；花兒凋零了還有我為她掩埋，要是我也像這花凋落了，這滿園的人兒有誰會為我掩埋呢？想到傷心處，不由吟唱起來：花謝花飛花滿天，紅綃看斷有誰憐！
同是落花，不同的人生態度詮釋了不同的涵義，不同的心情造就出不同的人生。
世間萬物，天天上演著花謝花開，聚散離合的戲碼，有時身處其中，有時在旁觀看，總有無限感慨，如若每次都傷感落淚，又怎能聞到花謝後的湧動的暗香領受花飛滿天的詩意？正如人生在世，不如意事十之八九，若每次都捶胸頓足極力埋怨，又怎能感受到逆境之後看到第一縷陽光的欣喜？
那一朵花謝後，不由感嘆春天的逝去，因為夏天正在緩緩到來，那一段坎坷道路中，不必抱怨行路的艱難，因為不同的道路有不同的風景，與其怨聲載道，不如快樂體驗它的與眾不同！
那一朵花謝後，傷心的眼淚只有你知道，即使淚流成河，也只能當成最後的灌溉，何不揩開眼淚，為花兒來年的重生埋下希望？何不換個態度，換個角度，重新打量這個紛繁綺麗的世界，或許你會發現草在長，鶯在飛，水中的魚兒在自由地追……
世界就是面碩大無比的鏡子，不同的態度，不同的角度，不同的表情，映射出不同的心情，不同的人生！
那一朵花謝後，輕輕哼起：“當花瓣離開花朵，暗香，殘留……”
遇見一朵花讀後感 篇6
讀後感 ,935字心裡的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮豔，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲。《遇見一朵花》這本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個個文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優美的文字勾勒出故事的情節，各種句型描繪出故事的美麗，有詩歌，有文章。這本書給我的感受很真實，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩的，題材無一不點，每個文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因為這本書有很多好詞好句，沒有過長的文章，很容易讓人理解，詩歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風味，每個故事後面都有點評，每個文章的好詞都恰到好處，沒有太花哨，也沒有太簡單。這本書，收集了好多文章，值得我們學習。文章內容單純，唯美，沒有過多的內容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛照近鏡子，秋天，跳最後一隻舞，我的夢是藍色等等。看完一本書，心裡想是充實了許多，心中的土壤豐富起來，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯想，從聯想到現實，文章如詩如畫，心情多樣別緻，那一粒粒文字，意義重大。
這本書裡有小作者抒發自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會經常用到寫抒發情感的文章，在這本書裡，有太多讓我們學習的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章裡的情感，整本書才那麼美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑑，模仿，之後能自己寫出好文章了。因為都是小學生寫的，我們可以與他們比較，比較那裡他們好，那裡我們好，這樣也可以得到進步。我們寫好景的文章，也可以借鑑或學習。
想要在往事中尋找夢想，要在煙雨姑蘇裡感受鄉村的美，在黃昏裡看到美麗的，如詩如畫的夕陽，春天在哪裡？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺是一種享受，如身臨其境，似夢裡仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
遇見一朵花，遇見心靈的一朵花，遇見了文章的一朵花，遇見了詩歌的一朵花，遇見了作者的一朵花，文章是作者的精華，文章是讀者的最愛，文章寄託人們表達的感情，《遇見一朵花》也給我了一種獨特的感覺
風會記得一朵花的香讀後感 篇7
讀後感 ,589字這本書封面上有一段話：“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。塵來塵往，莫不如此。”這本書擺在書架上快一年了，它並不顯眼，是這一段話引起了我的注意，才向姐姐借來看。
它沒令我失望，每一篇文章都令我思緒萬千。
印象最深的是《老去不浪漫》這一篇。我看到作者祖父的無奈與傷心時，心頭一顫，鼻子酸酸的，眼前一片模糊。透過眼中氤氳的霧氣，我看到了我的外婆的剪影。外婆70歲時，生了一場大病，病好後右手右腳都沒有知覺，說話也不靈光了，聲音又沙又小，讓人難以聽清。大家常去看外婆，可是與她說話的卻屈指可數，更別說認真傾聽了。如書中大家去看祖父一般，明這是去看外婆，實際上是找由頭相聚。大家熱熱鬧鬧說著，笑著，倒把外婆撇一邊去了。由外婆帶大的我看著她在一旁沉默不語偶爾還會說上一兩句話，可大家壓根不理她，我垂下眼簾，默默為外婆難過，想起了外婆未病時做出的可口飯菜，帶我和表姐去花圈聽戲曲，做燈籠……
作者在書中寫道：“腦子裡便一直盤旋著老爺子的身影，暮暮之年，孤單行程，誰與共度？這是最最淒涼的，哪裡還有什麼浪漫可言？”但是即使如此，我們還是朝著老的方向奔去。因為生活中的每一步，每一個腳印，都是一種體驗。不管是好的還是壞的，我們都擔待著承受著，從而成就人生的完整。
這本《風會記得一朵花的香》每一個字都得細細品味，在字裡行間感受著身邊的美好與快樂。
最後一次賞花 篇8
國三作文 ,445字2018年5月17日，在班主任的帶領下，我們最後一次賞實中花……
我還清晰地記得上次遊校園還是初一的時候。那時候帶著我們的還是班主任侯老師。看著校園裡的花開花落，突然有了頗多感悟。
在我們還沒有意識到初中生活就要結束的時候，三年就要要過去了。回想起我們初一時稚嫩的臉龐，以及三年來班裡的歡聲笑語。感覺這三年發生的一切就好像在昨天，我們提著行李來學校新生報到的時候就好像在昨天。
最忘不了的是每個老師的悉心教導；最忘不了的是315宿舍的那群“瘋姑娘”；最忘不了的是一起嬉笑打鬧的死黨；最忘不了的是我在實中的點點滴滴。
初二時，我聽到上大學的姐姐和我說，她很懷念她的初中生活，讓我好好珍惜這僅剩下的一年多。當時的我並不理解這三年有什麼可留戀的，但當離別的日子漸漸走近，我突然明白，這三年來的回憶是我永遠無法割捨的，是刻入我生命的。
時光易逝，轉眼已和同學們朝夕相處三年了，從素不相識到打成一片。三年，我們同甘苦，共風雨。就算以後不會攜手前進，心裡也一定會牽掛著彼此……
嗯！不負青春，不負韶華！
每個孩子都是一朵花讀後感 篇9
讀後感 ,980字愛是靈感，愛是創作，愛是萬物之心。有愛，便有詩。
—題記
《每個孩子都是一朵花》與其說是一本兒童詩歌集，我更傾向於是一本淨化心靈的書。不論你心中的那杯水怎樣渾濁，看完書後，水中的雜質都一點一點被抽出來，讓你真真切切感受到兒時無憂無慮的快樂，肆意在草地上玩耍的快樂，沐浴在陽光下的快樂……
第一輯當中的《春姑娘》，把春天當成了一個明眸皓齒的小姑娘來寫，但又緊緊地連著春天的一切美好事物。第一天，春姑娘在池邊睡著了。“小丫頭，快點起床吧，鴨子輕輕地撓著你的面板，那一池的湖水都在發顫。”閉上眼睛細細回想，那一幕，是多麼溫馨而又令人愉悅。第二天，春姑娘在一碧千里的草原上睡著了。“小丫頭，快點起床吧，草芽兒撓著你的腳心，那溼潤的泥土都在動彈。”綠草如茵，一切都是那麼美好。讀到詩歌結尾，哦，原來，春天的一切，就是春姑娘；春姑娘，就是春天的一切！
第二輯當中的《一朵花，可以開很久》，讓我明白了一個道理，如果想要璀璨的笑容和時光一樣漫長，就要擁有大把的時光，心中擁有長久不衰的熱情。儘管中間有像冬天的冷霧般的淚水來插科打諢，但我們一定要努力，讓臉上的笑容燦然開放。一朵月季，在冬日凜冽的寒風中，被摧殘的“嘴脣發青，臉蛋發青。但它依然保持著笑容，像一個愛美的小姑娘。”笑容，也可以溫暖漫天飛雪，銀裝素裹的冬日。
第三輯當中的《榕樹》，讓我深切體會到對爺爺的思念之情，也牽動了我的心緒。老榕樹，不管經歷什麼，“你都像一座的雕塑巋然不動，靜思默想。”在我的印象中，爺爺是一個嚴肅的人。“我喜歡你滄桑的模樣，無論是皺紋橫生，還是須髯飄動，你都像一個老人歷盡滄桑，從容恬靜。我喜歡你的一切的一切，因為你的模樣就是爺爺的模樣。”雖然作者描述的是老榕樹，但字裡行間，便會引起讀者共鳴—啊，這難道不是自己的爺爺的模樣嗎！素來沉默寡言，冷靜嚴肅的爺爺，和老榕樹一樣……這就是爺爺的真實寫照！
第四輯當中的《傾聽》，教會了我：想要得到美，就一定要學會傾聽。傾聽身邊所有的聲音。燈紅酒綠的街邊，川流不息的車輛飛馳過地面的摩擦聲；木耳在樹木上，傾聽森林呼嘯的聲音；船隻在港灣，傾聽星星的聲音；老人在校園外面，傾聽童年的聲音……聲音可以來自大自然，可以來自生活；愛，也可以來自大自然，可以來自生活。
詩歌，讓你在喧囂的紅塵中靜下心來，默默地，你就能感受到心靈清淨的美好。
我最喜歡的一朵花 篇10
國小三年級作文 ,395字桃紅柳綠，鳥語花香。溫暖的陽光，穿過樹葉，灑在家家戶戶的陽臺上。我也在陽臺上放上了最喜歡的花—菊花。它露出燦爛的微笑，陽光灑在菊花，使它顯得格外美麗。看著它，讓我想起了種花的那些日子。
那是個陽光明媚的週末，在我上完培訓班，坐在車上時，想起了老師說的話：“今天給你們一個課外拓展作業：每人種一種花。下星期四把花帶到學校來。”於是，我把這件事告訴了媽媽。媽媽微笑著點點頭，肯定地說：“沒問題，你想要什麼花呢？”“菊花！”“好，說定了，一定要自己好好照顧哦！”“嗯！”我立馬去準備了一本日記本，和媽媽去買菊花籽。
一回到家，我就從櫃子裡找出了一個藍色的花瓶，把土放進花瓶裡，剷出一個小坑；把那粒種子埋進土裡，把土填平，然後天天澆水、施肥、鋤草、捉蟲。終於，一天清晨，在陽光下的沐浴下，它長出漂亮的花朵，光豔照人！
古人說“一分耕耘，一分收穫”。沒有不勞而獲的成功。這句話說得真對啊！
我最喜歡的一朵花 篇11
國小五年級作文 ,546字我喜歡的花有很多：菊花、玫瑰、曇花、發財樹、吊蘭……其中，我最喜歡的花是萬壽菊。
萬壽菊的顏色是橙黃的，在陽光的照耀下，不同位置的花朵也有不同的顏色：在陽光下，位置高的，顏色很淡，呈淡黃色，泛著一點金黃；不在陽光下，位置偏低的，顏色鮮豔，深，呈橘黃色。在遠處看，猶如幾個小燈籠，或是五彩美麗的繡球。
萬壽菊的花是黃色的，由於時間的不同，花朵的顏色也各有差別。在長出葉的幾個星期後，莖上就會冒出花骨朵。花瓣是淡黃的，莖支撐著花骨朵，好像迷你版的火炬；兩三個星期後，花便開放了一半，呈金黃色，好像一個話筒；花開放的時候最美麗：花朵在風中搖曳著，彷彿一個少女在翩翩起舞，又像一個大大的棉花糖。
葉子呈淡綠色，顏色嫩嫩的，摸上去很光滑。只有葉子那樣樸素的淡綠，才能襯托出花朵的美麗。
莖是深綠色的，粗粗的，摸上去非常硬。莖是筆直的，彷彿一個戰士，站如鬆。那不超過二十釐米的莖，支起了那一朵沉甸甸的花朵，使我驚歎不已，這也代表著像萬壽菊這樣不屈服的軍人。
站在萬壽菊叢中，一陣微風撫過，一陣清香也撲鼻而來。在微風中，花朵隨風搖擺，宛如一個個亭亭玉立的少女在翩翩起舞。在這樣的環境中，人絕對會心曠神怡。
這就是我最喜歡的一朵花——鮮豔美麗的萬壽菊。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇12
讀後感 ,747字“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”讀到這裡，我陷入沉思……
米白色的封面，十幾朵玫瑰花瓣，粉嫩的，叫人忍不住想去撫摸一下。第一頁是個女人，她繫著碎花絲巾，倚在橋前看風景。頭髮、絲巾和裙襬隨風飄揚。我想起了她——那個借我肩膀哭泣的女子，她留給我那條暗紫的，上面撒著細碎的小紫花的絲巾，去了我跟她說過的地方。
屋前的一堆磚上經常?鸌判??凰?兌凰?臁Ｄ程焱蝗徊患?耍?乙斐５Ｐ摹５?詡柑旌螅?矣種匭?ldquo;見”到了它們，原來它們一直都還在，因為之前的存在，我才會如此擔心。
看過丁立梅不少文章，都讓人過目難忘，回味裡面的詞句，都讓人得到不少哲理。每一支筆在她的魔手下都能變成一個個舞動的精靈，把無數耐人尋味的道理融入每一篇文章。她描寫各種美輪美奐的風景，敘寫天長地久的人間情意。祖父祖母、外公外婆、爸爸媽媽和她的學生成了她筆下的公眾人物。與同學對話，告訴她（他）人生的哲理，從與家人的對話和生活中讓人感受到一家人的溫暖和幸福。
我經常沉醉在她的文筆下，簡單明瞭的對話使人覺得言已盡而意無窮。她的場面描寫與人物描寫是我最佩服的，記得那一段：月明星稀夜，我和鄰居帶著陽陽一起在小區裡散步。天空真明淨，黛青色的天幕上，只綴著一個月亮，像畫上去似的，清風徐徐，這樣的夜晚適合抒情。她只用簡潔的幾句話，描寫了整片天空，讓人覺得月亮十分皎潔。
芸芸眾生，凡來塵往，有時，會催出我的淚來，這些鮮活著的一切叫我如何捨得？是啊，這凡塵到底有什麼可留戀的？原來都是這些小歡喜啊！它們在我的生命裡，唱著歌，跳著舞。活著，也就成了一件特別讓人不捨的事情。
等待最後一次海棠花開 篇13
國小六年級作文 ,668字仲冬，海棠花自然全部凋零，葉子枯了也落了，就連上週還金黃著的果兒，卻也在此刻紛紛墜落了。海棠樹只剩下乾枯的枝椏，寒風吹過時，我好像聽見了自己心碎的聲音。
抬頭看著它們，想起六年前的一個小女孩，她也曾經做出與現在能完美重合的姿勢。只不過，她能看到的是粉紅燦爛的嬌豔花朵；只不過，她的心裡滿是快樂和嚮往；而我的眼中，卻只是感傷與憂愁以及一望無際的無可奈何罷了。在這樣一個陽光明媚的冬日，對著海棠樹流淚似乎聽起來很傻，可我卻恰恰這麼做了。
“你是第一次看到海棠樹嗎，大姐姐？”
“不，不是。”
“我跟你講，這裡好漂亮好漂亮的哦！”
“是嗎？要好好珍惜她哦！”
“嗯！一定會的！”穿過六年荏苒來到身邊的六年前的我笑著答應道。
“咦？大姐姐，你怎麼哭了？我幫你擦……”她從書包裡拿出紙巾，伸著胳膊卻怎麼也夠不到我。緊接著，她也哭了，哭得像個淚人兒。
呼……還好只是個夢，可是我，真的還想再聞一次海棠花的芳香，還想再拿她那根枝椏打一次鞦韆，還想再在那斑斕的樹影下玩一次捉迷藏，還想再和玩伴們嘗一次海棠果，再開一次小小的玩笑。如果所有這些都不可以實現的話，那麼能像今天一樣發自肺腑地讚美一次海棠，也好！
大抵再等到花開時，就是我告別母校的日子了，既然沒辦法承受那樣的傷痛，那麼就讓我把這篇文章作為一扉告別信吧！請原諒！
花開花落，願你我彼此安好。
我最喜歡的一朵花 篇14
國小四年級作文 ,464字春天來了，許多花兒都競相開放了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高潔的玉蘭花……好一個五彩斑斕的花世界。可我最喜歡的是那盛夏時節擁有著粉紅臉蛋的荷花。
去年暑假，我來到了爺爺奶奶家的小池塘。碧綠的池水盪漾著水波，那片片荷葉像一張張碧綠的太陽傘，讓魚兒在底下乘涼。有的在水面上浮著，微風經過水麵，順便帶走了那一顆顆晶瑩剔透的水珠。
在荷葉之上的就是那粉紅粉紅的荷花了。很多都已經盛開了，亭亭玉立的站在荷葉上，就像一張張笑臉似的。那些荷花是千姿百態的，紅的像火炬，白的像雪，真是白裡透紅啊！
雖然它沒有香水百合的香味，沒有可以泡水喝的菊花那麼好。可我深知，它的貢獻卻比它們多。首先，荷花的花瓣是橢圓形的，圍繞花中心開，荷花的顏色越往下越深，可以給人們視覺上的美感。
其次，在它的下面有著一片荷葉，很多荷花在一起，魚兒不但能乘涼，還可以捉迷藏，讓人和魚兒非常得開心。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當讀起這句詩時，我總能想起荷花出淤泥而不染，默默奉獻的高尚品德。
我最喜歡的一朵花 篇15
國小四年級作文 ,421字我們院子有許多五顏六色的小花。有粉色的桃花，水晶般的水仙，但是我更喜歡那後院角落處一種無名的小花。
一朵無名的小花，一朵弱小的小花，一朵不引人注目的小花。夏天，天氣極為炎熱，彷彿要把大地晒乾。一隻螞蟻走過來，小花為它遮陽。我看見後走過去，仔細觀察。只見小花全身呈淡紫色，綠色的莖稈都看得見話的脈絡，聞一聞，發出淡淡的清香。我跑去問媽媽，“媽媽，媽媽，這是一朵什麼花呀？”媽媽看了看，竟也叫不上名來。
後來媽媽找來一些號稱什麼都知道的人。可是他們一看也不知道是什麼花，我很吃驚。
所以一直到現在，我一直叫它“無名花”。媽媽給我說：“你看，它不像玫瑰香味那麼濃郁，也沒有水仙那麼亭亭玉立，但它也有被人欣賞的權力，也有讓自己綻放的權力。”
是啊，一朵無名的小花，就像我們平凡的人一樣，雖然不會讓多少人知道自己的姓名，但有很多像這樣無名的小花一樣的人，在默默地為世界所貢獻。
初中最後一個寒假 篇16
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
最後一屆藝術節 篇17
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
初中最後一個寒假 篇18
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
最後一屆藝術節 篇19
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
誠信是一朵花 篇20
國三作文 ,797字誠信是一朵花，總是鄰牆獨自開。
屢次，我在物理考試中敗北，鮮紅的數字都是心尖上的刀痕，不忍直視。午飯後，走在回教室的路上，想著下午的物理考試，心又緊縮了幾分，加快了步伐。教室裡無人，我繞過講臺，準備回位複習，可偏偏事與願違，竟讓它闖進了我的眼簾，是答案！一道道題案躍然紙上，發著柔和的光，我呆住了，大腦飛快的轉著，有兩股聲音在腦子裡交織，“去吧！去看看吧！只是一眼，沒有關係的。”“不行，你若是邁開這一步，誠信便不復存在了。”我狠狠瞪著講臺上白紙黑字的答案，內心卻在掙扎中求生。我??緊了手中密密匝匝的汗絲，向講臺邊上挪，只是一小步，我在心裡慰籍自己。卻終究挺不住壓力，我蹬下來，讓陽光肆意傾灑在臉上。我微閉著眼睛，腦海中想起媽媽的教導：“誠信是做人之本，生活中處處開滿誠信之花，你要學會灌溉它而不是剷除它。”我睜開眼睛，陽光依舊在，它落在我的頭髮上，親吻著我的髮梢，微風拂過，我彷彿看到一朵誠信之花在心靈的原野上搖曳，顫動著空靈的清響。
我昂首闊步走回座位，翻開物理資料認真讀起來，不知不覺物理老師走了進來，她走上講臺，拿起答案，一系列動作讓我又開始緊張起來，“若是老師懷疑我怎麼辦？我又從何解釋？”一顆平靜的心又煩躁起來，只是胡亂的撩著被汗水浸透的髮絲，慌亂中不時抬眼觀察老師細微的表情變化，令我驚訝的是，老師只是低頭看著答案，神情安然而寧靜，像一幅素淨的畫般，在我心中跳躍，閃爍，發出奪目的光。老師見我做賊似的緊張不安，便說：“沒事！老師相信你。”一切的擔心與不安就在這一刻決堤，我從老師的眼中窺見了堅定，我將我的眼睛沉入老師的眼裡，瞥見一朵花，一面牆，一個堅定的笑。我知道，誠信之花總是這般溫柔，盛著盈盈的笑，鄰牆獨自開。
下午的物理考試如約而至，氣氛緊張至極，但我的內心卻是輕鬆的，因為花香而越發堅定。也許這次迎接我的將會是優雅和柔和的數字。
誠信是一朵花，總在心中最澄清的地方綻放。