曾經溫暖我的人相關作文20篇

曾經溫暖我的人篇1

國一作文 ,574字

在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？

小時，因為一點雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個同桌，不管是說的話還是做的事，都足以刺痛我單純無知的心。我想不通人們為什麼要挑事，更不知道為什麼我沒有做錯事就要被打。

荀子說，性本惡；孟子說，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那麼孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個人，幹了怎樣的壞事；她和我說，如果這傢伙還欺負你，你就告訴我，看我怎麼收拾他。

她用行動告訴我，還有人是善良的。

還有一個學霸，也是很多人的知心。在我和同學鬧矛盾的時候，她說我能解決難題，就能解決矛盾。她說，不面對，怎麼能解決問題呢？

於是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。

一個老相識，我們的交情非常之深。她為我們的幾個人的友情設定了節日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開心，哪天就過回憶日。她說，如果哪天鬧矛盾，不開心了，就一起回憶當年的往事。她說，我們之間的快樂，要比傷心多得多……

常瀏覽網際網路，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網友要評論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常並不正經，但你悲傷時總要安慰你，他們就是溫暖的光。

全世界有無數暖暖的光，它們加在一起就是太陽。太陽會溫暖寒冰，會照亮黑暗，會為世間帶來希望。

曾經溫暖我的人篇2

國一作文 ,584字

人生，就是漫長的旅途，在每一個路口，每一個驛站中我們都不曾孤獨，我們身邊總有人在溫暖著我們，成為記憶裡最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相簿中，偶然翻開，依舊能驚豔得了時光，溫柔得了歲月。

我並不是家裡的獨生女，我還有一個小我十歲的弟弟，和多數人家一樣，父母總把更多的關心、愛給予了弟弟，我也不曾抱怨什麼，只是一個人有些孤零零地，不太習慣罷了，直到那一天，曾經溫暖的時光，彷彿又回到了我身邊。

我從小就不是個安靜的女孩，在小學五年級的時候，我自告奮勇參加了籃球隊，沒想到卻偶然入圍，這裡的訓練比我想象的艱苦的不少，小傷連連不斷，終於有一次，像是上天看我不順眼一樣，說時遲那時快，一顆籃球電閃般地順著藍板向我衝下來的，根本來不及接起來，就強生生的撞在了我右手小指上，當時我的頭皮一麻，緩過勁的時候小指早就腫的不成樣子，後來我教練二話沒說，直接帶著我去了醫院，掛號，拍片，開藥，一項不落地幫我檢查著，後來被鑑定是骨裂，他慌忙地問醫生不會留下後遺症吧，反覆確認了才帶著我離開，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風現在溫柔極了，我彷彿徜徉在溫暖的時光中。

在後來的訓練中，教練也十分的照顧我，儘量不讓我劇烈運動，我的手在溫暖的環繞下也奇蹟般快速的好了。

至今想起來這件事，心裡仍不減當年溫暖的感覺，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時光。

驀然回首，時光已經流逝，但溫暖不曾褪去。

溫暖我的人篇3

國一作文 ,765字

在如今的科技發達與文化發展並存的發達社會中中，人們的素質也普遍提高了，儘管這一切不太可信，但我是真切的感受到了他人的溫暖。

還記得那一天是星期四，本是晴朗的天空中頓時風雨交加，雷聲轟響。看到這一情況的我不禁皺起眉，心裡煩躁地想：“怎麼又下雨了，沒人接我，又得淋雨回家。”果然和我想的一樣，我又淋雨了，不過這只是悲劇的開始。

回到家中的我，很快脫下衣服開始鑽到被窩裡取暖，卻發現自己一直在不停的打噴嚏。我意識到我感冒了。到了下午該去學校時，天已經放晴了。但我的感冒卻依舊還是沒好，我強迫著自己去了學校，待了一會之後，便沒有那麼冷了。但在上課時，頭卻愈發的疼痛難忍。我的同學看見我臉色蒼白，都來問我怎麼了，我頓時感到了同學們給予我的溫暖。而同學們見我十分難受，便拿起水杯去打水，直到上課的時候才離開了開我的座位。

我強忍痛楚堅持聽課，但到了第二個晚自習的時候，我就堅持不住了。老師見我神情痛苦，也問我的狀況，最後還打電話通知家長，但家長的手機並不在身旁。老師就決定開車把我送回家，但我很快拒絕了老師，因為我不想給老師添麻煩。

最後到了放學的時候，同學們都來勸讓我打車回家或讓他們送我回家。但我真的不太願意接近別人，所以我就退辭了他們。然後，我就花了半小時的時間回到了家。

到家之後，父母立刻給我量了體溫，叫來了他們的同學。那位阿姨是一位醫生，很快發現了我的病源，然後給我開了一劑藥方，打了兩針就走了。

晚上睡覺時，突然想起今天的跌宕起伏的事件，一股暖流湧上了我的心房。這是我第一次感受到陌生人的關愛，這也是讓我性格轉變的決定性因素之一。

自從那件事情之後，我開始與同班的同學打成一片，真心對待彼此，學習與友情同步增長。

時光飛逝，我已由幼童成為青年，即使心智成熟，但我仍不忘當年之恩。

人心是美好的，所以我不得已上路，只為溫暖我的人。

曾經幫助我的人篇4

國一作文 ,650字

我騎著車，在車水馬龍中穿行著，我在汽車的中間左右移動著，突然，一個比我小兩三歲的小孩騎著車，倒在了馬路邊。

這讓我回想起了那麼一件事。

那是一個夏天，太陽正熱得像火，大街上，車和人少了許多，只有幾位環衛工人在打掃馬路，“這是一個練車的好機會呀！”爸爸說著，把我的新自行車騎了過來。哎，又要練車，我肯定又要受傷了。我說不過爸爸，只好推著車，在空無一人的大街上練了起來。我騎上車，眼睛死盯著馬路，爸爸從後面說他要去買水，我更害怕了。鳥兒嘰嘰的叫著，我放鬆了許多，來了幾分睡意，眼一閉，這下糟了，腳一踩空，車同我一塊倒了，我哭的哇哇叫，沒有爸爸，怎麼辦啊！這時，我面前出現了一位老爺爺，他從車上下來，連忙把我扶起，問了幾句，受傷了沒有，見我沒有事，他也就放心了，他支了支眼鏡，幫我把車扶了起來，又對我說：“騎車不能不專心，一不專心，它就倒了，它也不是一學就會，得練！”老爺爺見我爸爸沒有回來，就教起了我騎車，他比爸爸教的好，老爺爺乾瘦乾瘦的，戴了一頂黑帽子。太陽還是那樣熱，我聽著老爺爺的指揮，一點點的向前方騎著，我感覺我騎的越來越好了。十分鐘過去了，老爺爺也走了，爸爸的買水之旅也回來了。我騎上了車，爸爸很驚訝，說：“咦？你怎麼騎的這麼好了！”我向爸爸笑了，笑到：“高人指點過。”

“嘀嘀”，汽車的喇叭把我的回想打斷了，看見那個小弟弟還倒在那裡，我連忙過去扶他，他也向我笑了笑。

如今，我還很感謝那位老爺爺，沒有他，我可能現在還不會騎車吧！是他把溫暖給了我，把技巧給了我，我很感謝那個曾幫助過我的老爺爺。

曾經開導我的人篇5

國一作文 ,703字

光陰似箭，日月如梭。轉眼十多年的光陰已經被甩在身後。而驀然回首間，卻發現一個個身影，一個個教育過我，感動過我的身影在匆匆的時光裡，潤了年華，美了記憶，暖了童年……

在我上五年級的時候，她，於老師，曾經開導我，給我信心。這令我難以忘懷，至今記憶猶新。

那時，市裡組織了一場小學生詩詞大會，我當時踴躍地報名參加，在那段時間裡，一首首詩詞闖進了我的生活。我做了充分的準備，經過了層層選拔，終於獲得了參賽的資格。

一共有十五個參賽隊伍，被分成兩組進行比賽，我們在第二場比賽的8號位置。當時於老師皺了皺眉頭，沒有說話。

比賽開始，看著前幾個隊伍的比賽題目，我如釋重負，因為那上面的題目都是“小學生必背古詩詞”中的，經過這麼長時間的準備，回答這些不成問題。可是……輪到我們隊，我的“戰友”開始作答時，卻見題目是：

“黃沙百戰穿金甲的下一句……”，我當時腦袋“嗡”的一下，我們沒背過這首詩，不在準備的範圍裡，怎麼答得上來啊“減十分”。

沒回答上來，第一題就被減分，焦急與不安在我心中織成亂麻，豆大的汗珠如雨般落下，“誰家新燕啄春泥的上一句……”“減十分”

……

比賽結束了，雖然我們在後面的比賽中發揮得很好，但總成績還是不理想，我差點哭出來“憑什麼？憑什麼！”於老師說了這樣一段話：因為你們在第二組8號，給你們的題目都是備選的。但是，你們必須接受這些不公平，你看，如果你們會那兩首詩，你們不就答出來了嗎？所以，一定要努力，讓自己有對抗不公平的能力！

我明白了很多，她對我的開導，我銘記於心。從此，再受到挫折，再受到不公平，我都坦然去面對，讓挫折成為我的助力，助我拼搏、努力。向著“公平”，向著人生的萬紫千紅，奔跑，奔跑。

溫暖我的人篇6

國二作文 ,681字

皎潔的月光從窗外跳進來，柔柔地輕撫著我。互道晚安，我看著媽媽，回想起她今天的一言一行，不禁倍感溫暖。

早晨

清晨，外邊還是灰濛濛的一片，我睜開眼，似乎聽到廚房中不斷響起廚具與碗碟的碰撞聲，有些驚訝，可終是沒有心思去理會，繼續睡去。

大約過了一會兒，媽媽打開了我房間的燈，掀開被子，彎下腰，往我臉上親了一口：“不早啦，快起床！”我不情不願地起來，待慢悠悠地洗漱完畢後，跟媽媽一起坐在餐桌前吃早餐。媽媽不住地說著：“好好聽話，上課要認真，知道不？作業要好好寫……”我不斷地“嗯”著，背上書包就走，媽媽的聲音又在身後響起“注意安全啊……"

中午

我輕輕推開門，聞到一股飯香，媽媽手忙腳亂地把菜端上桌，自豪地說：“看我今天做的燜面，這可是特意用的新食材！嚐嚐，是不是更好吃！”我洗了個手，坐在一旁，拿起筷子，夾了一口放進嘴裡：“嗯嗯！這個很棒！”剎那間，媽媽的臉上，開出了一朵花。

過了一會兒，媽媽忽地拿出七八瓶護手霜，放進了我的房間：“你拿一瓶去學校，一到冬天你手就裂，多塗點。”我驚訝地看著瓶子：“這麼多？”“哎呀，每個就一點，這瓶子小……”我不禁笑了起來，輕輕抱住媽媽。

夜晚

繁星當空，月華如水，風微微吹動簾子，時不時傳來小孩子玩鬧聲。我看著眼前複雜的數學題，禁不住有些煩悶，困擾地捶著腦袋，質問自己今天的課到底聽懂沒有……

媽媽似乎聽到了我房裡的聲響，推開門，輕輕地走過來，將一杯溫熱的牛奶放在我的面前，溫柔地說道：“喝杯牛奶放鬆一下。”我感激地看了她一眼，低下頭，一步步地思索著，慢慢地，理清了做題思路……

漸漸地，我睡著了，月色傾瀉，劃出一道溫暖的白光……

溫暖我的人作文篇7

國小六年級作文 ,2424字

【一個溫暖過我的人】

三年級張晨炫

校園裡有一片小樹林，其中一顆樹已竄到教學樓頂層。課間，我們經常在下面聊天。這天下午，我在樹陰下踢毽子。

我越踢越興奮，眼看毽子要脫離掌握了，我用力一勾，不好，勾的太用力了，一腳沖天，毽子正好落在與二樓平行的大樹枝丫處。

那可是我同學特置的毽子，他外婆用她家雞上最漂亮的羽毛剪下來，才做出那麼漂亮的毽子。他可寶貝了，他是看在我是他最好的朋友才肯借給我的，我現在把毽子給踢到樹上該怎麼辦呢？

我是該告訴他還是不該告訴他呢？還是先看看情況吧，該怎麼拿下來呢？我要不去拿教棒，不行，萬一被老師看到了非得被罵個狗血淋頭，回家肯定還會再捱上一頓烤竹筍不可。還是找一個長得高的同學幫我拿下來吧，萬一不行呢？我想象著那個場景，他一直在哭，我最怕別人哭了，別人一哭我的汗毛都豎起來，於是我對天喊：上帝呀，你為什麼對我這麼狠呀，但我又想，遇到困難不能坐以待斃。

我向毛志鵬求助，他是我們班最高的人，但他卻像打發乞丐一樣打發了我。一片枯黃的樹葉從我眼前飄過，落在了地上，毫無生氣。我彷彿覺得我就是那片樹葉，被命運無情地捉弄。

“怎麼不踢毽子了。”一個身影走過來。原來是他，就是借給我那個鍵子的人，沒想到他竟然諒解了我，並且對我說：“假如拿不到的話再買一個呀，沒什麼大不了的。”我被他這句話感動了，我指給他，他說：“不，一定拿下來。”他跑到教室裡拿了個教棒，我感動的望著他，突然覺的天變的晴朗起來，花兒變得更加絢麗多彩。他一蹦沒有拿到，他落地時沒站穩，摔了一跤，險些擦破了面板，看來亂蹦是行不通的，我想到了一個辦法，在他起跳的時候我趁機再用手抬起他讓他能蹦的更高，他聽了連連贊同，利用我這個方法試了一下，果然蹦的很高，但還沒足以拿到毽子，我們在用力一蹦，他用教棒一戳，終於下來了，我立馬抱著他說謝謝。他說：“我們是好朋友，不用謝，下次你注意點就行了。”

這麼多天過去了，現在想起他，我的心裡就暖洋洋的。

【一個溫暖過我的人】

五年級嚴鄭兮

黛青色的天幕上，綴著一輪明月。

我在家裡練行楷，可是筆卻不聽我的使喚，似一棵小樹般，東倒西歪，當然寫出來的就更不用說了，像一隻蚯蚓一樣歪歪斜斜。結果被老媽大罵一頓，就連最喜歡我的蚊子，也離我遠去，心裡就像無頭蒼蠅般，剪不斷、理還亂。

假如現在有人約老媽出去玩，那該多好呀！既不用受罵，還可以在家裡休息休息。可這些就像是白日夢一樣，遙不可及。

隨著時間一分一秒的飛逝，我的心中一陣煩躁的焰火猶然而生，忽聽窗外有一隻小麻雀在玉蘭樹上叫個不停，我順手操起一塊橡皮，“嗵”地一聲向窗外扔去“嘰”的一聲，它撲閃著有力的翅膀朝遠方飛去，周圍頓時安靜了許多，可心中卻還是萬分煩躁，煩、真煩……

我漫無目的地開啟書本一幅插圖映入我的眼簾，那是一位古人，因為兩隻手斷了，無可奈何，只能用兩個腳趾頭夾住筆，在神態自若的寫著，神情上沒有一絲慌張，而且寫的字還栩栩如生。竟比常人寫的還漂亮，心中不由地讚歎這位古人那種不屈不撓的精神，感染了我。突然想到：他的手都斷了，還在這裡用腳寫字，寫的還很漂亮，正常人都有一拼。我一個正常人，為什麼會寫不好呢？古人說：世上無難事，只怕有心人。心中就像閃電一般，被照亮了。合上書本，拿起鋼筆，有信心的寫著。這書彷彿有魔力似的，讓我的字不再歪斜變得剛勁有力了。下樓準備拿東西的媽媽，看到了過後，也情不自禁的誇讚起來，我心中喜滋滋地，像泡在蜜罐裡那樣開心，默默地感謝著這位古人的精神對我的感染。

從那以後，每看見那本字帖，就想起那位古人對我的感染。

【一個溫暖過我的人】

五年級葉林熙

雨漸漸下大了，校園中的一株牡丹沒有了往日的風光。葉片聳拉著，花蕊旁只剩下幾片生命頑強的花瓣。冷風撲面而來，我不禁打了個寒顫。

此時的我正站在樓梯口。放學後，突然下起了雨，只恨我沒有聽媽媽的話，忘了帶雨傘。寒風似刀子般劃過我的臉，我冷得裹緊了衣裳，無可奈何地望著落在地上又彈起來的雨滴。

這雨什麼時候才能停呀！我懊惱自己當初沒有聽媽媽的話，如果帶了雨傘，現在早就回家了，也不用在這邊乾等了。我轉來轉去，希望能找到我的同學，可命運也在和我作對，我看到的同學沒有一個帶傘的。

我越發寒冷，只覺得身上穿十件衣服也抵不過這種冷，何況我現在只穿著一件單薄的外套。我急躁地踢著身旁的牆磚，越踢越用力，最後終於沒了力氣，渾身不舒服。只得坐在樓梯上，靠著牆壁，失望地看著外面下個不停地雨。

天色漸漸暗了下去，偌大的校園空蕩蕩的，只剩下我和其他兩三個人。黑暗中的校園靜得只聽得到雨滴落下的聲音，一聲孤雁獨鳴劃破了黑夜的寂靜，那叫聲扎進我的心中，淒厲而又苦澀。校園裡此時只剩下我一個人兀自站在樓梯口，而陪伴我的，只有教學樓上的幾點燈光。

我正準備冒著雨走回去，這時，雨不下了。我抬起頭，忘見了一把藍色的雨傘，那藍，明澈如天空。我轉過頭去，原來是陳雨桐。她對著我笑了笑：“你沒傘麼？我送你吧！”我對她那麼晚才出校園很奇怪：“你被老師留訂正了麼？”她眨了眨眼睛：“今天輪到我打掃教室，不然我早就回去了。”我們倆邊走邊談，她一直將我送到小賣鋪前才肯離去。原來我的奶奶早就在那邊等著我了，就是找來找去也找不到我人。我回過頭去陳雨桐，她的媽媽正怒氣衝衝地罵她：“我問了老師，你六點鐘就打掃好了，現在都六點二十了，你又去磨蹭什麼了？”她支支吾吾地半天沒有說話，只能低著頭，接受她媽媽狂風暴雨的罵聲。離她們母女倆原來越遠，我的眼眶溼潤了。

牡丹開出了新的花苞，在陽光映照下生機勃勃。每每看到這熟悉的場景，我就會想起她——陳雨桐，一個溫暖我的人。

溫暖我的人篇8

國小五年級作文 ,858字

什麼是溫暖？有人說，回到家，家人遞過來的一杯水是溫暖；有人說，收穫是一種溫暖；而我卻說，別人的幫助是溫暖。

那是三年級開學的第一天，第一次從學校前門排路隊回家，跟以前一二年級在指定地點等家長接的感覺完全不同。中午上學前，媽媽再三囑咐：“晨晨，放學要在老地方等我哦，千萬不要亂跑，記住。”我漫不經心地點點頭，回答著：“知道了，知道了。”

下課了，我和同學排著隊，有說有笑地走在回家的路上，早把媽媽的叮嚀拋到九霄雲外，大家談論著假期的趣事，開心極了。就快到家時，我突然想起媽媽還在老地方等我，一時慌了。“怎麼辦？怎麼辦？”我恨不得馬上變個魔法，回到媽媽身邊。一向膽小的我變得憂心忡忡，東張西望地瞅著，希望媽媽也來這裡找我。等了一會兒，媽媽也沒有出現。我既著急，又害怕，不由得蹲在地上哭了起來。

我一邊哭，一邊到處找媽媽。就在這時，一位賣棉花糖的老爺爺不顧自己的生意向我跑來。他俯下身，和藹地問：“小同學，你怎麼了？”“我找不到媽媽了。”我帶著哭腔說。老爺爺輕輕地摸摸我的頭，像對待自己的孫女一樣，對我笑著說：“孩子，別擔心，我有辦法找到你媽媽。”

此時，等著買棉花糖的同學挺多，都在喊老爺爺快點做棉花糖，可老爺爺卻拿出手機，問我媽媽的電話號碼，幫我給媽媽打了電話，告訴媽媽我的具體位置。

掛了電話，老爺爺開心地說：“孩子，你媽媽到處找你呢，很著急，馬上就來接你了。記住，以後千萬不要亂跑了。”此刻，我感受到了一種來自陌生人的溫暖，老爺爺的一次善舉，讓我無比感激。

我心裡總算踏實了，這時我才仔細觀察起這位老爺爺。他身穿一身樸素的衣服，面板黑黝黝的，滿頭白髮。還沒等我說聲謝謝，老爺爺轉身做生意去了。

時間就像流水，轉眼即逝。每當我看到有賣棉花糖的人，我都會多看幾眼，會再次想起那位老爺爺，心裡會默默祝福他，“好人一生平安！”

家的溫暖，我的孝順篇9

國小五年級作文 ,733字

我的名字叫葉東蘭，是赤光鎮中心小學的一位學生。我打小出生在一個貧窮的家裡，出生後不久，我就給爺爺奶奶撫養了，爸爸媽媽出去打工，只留了我跟爺爺奶奶相依為命。

古詩寫到：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這幾句話寫的是父母的偉大，父母的無私，也寫出了父母對孩子的奉獻是不圖回報，也是難以忘懷的。

我們學校老師經常講“孝善文化”，但是對於孝敬父母，我總覺得是一件迷茫和遙遠的事情。因為我在這十年裡，我似乎沒有感受到父愛和母愛。爸爸媽媽每次打電話就只問我的學習怎麼校，很少談及其他，給我買衣服時也不知道我穿幾碼，我每次生日，都沒有和我一起過，甚至他們的沒有時間和我多講電話。我就這樣，沒有父母的陪伴，過了整整12年。

我之所以從來沒有抱怨過我的父母，是因為我知道他們的苦衷，他們很辛苦，如果我再抱怨他們，他們就會更辛苦了。這十年中，我和爸爸媽媽見面的機會也很少，我很想他們，每次通話，我都很想說，你們能不能回來陪陪我。在父母面前，我們應該孝順恭敬，但我很難找到這種感覺。

我漸漸長大了。當我看著自己漸漸長高的身軀時，我也看見了彎曲的脊背，那經受不住時間變化的脊背，在勞叨的話語中，它變的彎曲了，那就是奶奶的脊背。奶奶為了我們，操勞了那麼多，她把健康的身操疲憊了，難怪奶奶還沒到六十歲就老得那樣快，都是因為我們的調皮和任性，不聽話。學校倡導的“孝善文化”使我慢慢地學會了孝順和感恩。父母雖然在遠方，但是奶奶就在我的身邊，我要用實際行動孝敬奶奶。

我記得老師講過，漢朝時，有一個叫黃香的人，她才9歲的時候，她就已經懂得如何孝順父母。她能做到如此堅持，我雖然做不到她那麼好，但我一定要向她學習。

我愛我的父母，愛我的奶奶，愛我的所有家人。

愛溫暖我的心篇10

國二作文 ,792字

世界，因愛而聯絡在一起，愛，讓世界更美好！

—題記

生命的感動，都因為愛，可以說，愛是我們存在的意義，我們為了愛而存在。

我是一顆小樹，同學們陪我一起茁壯成長，經歷過快樂，也經歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！

記得，那一天，窗外景色優美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽老師講課，遨遊在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心裡不舒服，又過了一會，我感覺胃裡不斷湧動，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，髒物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學們愣住了，不知道發生了什麼，過了一會，才恍然大悟，於是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理髒汙……看著同學們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心裡很感動，真心的謝謝大家的幫助！

老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，並親自餵給我喝，像媽媽一樣呵護著自己的孩子，待我心裡好受一點之後，老師讓兩位男同學陪著我去醫務室，醫生檢查了之後，對我說沒有什麼大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。

回到教室之後，同學們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學們關切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學們的關心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學生倍感溫暖，家一般的溫暖！

放學後，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！

當你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！

溫暖我的你篇11

國三作文 ,1021字

天黑了，夜靜了。輾轉難眠，我的老師，您還好嗎？

三年了，如歌的三年，歲月就這樣無情地淌過。三年前，你我分別，懷著不捨，懷著依戀，而今，您那陽光下白皙的臉龐卻依然無比清晰。在小學，在我曾經學習生活了六年的地方，也是靈魂盪滌六年的地方，快樂、憂傷、逃避、甚至叛逆，無數的情懷在這裡萌生而又淹沒於此。惟獨對您的那份複雜的情愫是隻增不減。如今離開了屬於你我記憶的地方，但您還是一次次溫暖我那顆受傷的脆弱之心。

回家，一如既往，開啟郵箱，又收到一份來自您的信。又一個瞬間打動了我，是的，這是您的毅力，讓一顆稚嫩的心被您牢牢攥握，三年了！從未有一次在週末沒有收到您的留言，雖然言簡卻意賅，呵護著我，激勵著我，有如人生哲理般深深鐫刻我心。對我而言，在某種意義上，您或許比我媽媽更關心我，支援我。所以我也把許多抑制的心情和祕密無無一遺漏地向您訴說。你也就不厭其煩的開導著我，如同雨露甘霖一樣。

我感嘆：“唐老師，初中的學習壓力真的好大，我真的就想如此放棄了。我也想認真地好好學，但我實在無能為力，我無法堅持了。爸媽從來不會知道我的苦惱，瞭解我的想法。”

你答覆我：“讀書不是人生的全部，只要盡力就行，但是也不能因為這一部分毀了整個人生。努力吧，一切都會好起來的！”

是的，就如您所說，彩虹只有在風雨之後，才會知道它倒底多麼美妙，散發的光彩多麼炫目。

每每想起，似乎眼前就是您，苦惱也好，傷心也罷，您永遠會是那個在暴風雨中為我撐傘的人，在跌到中永遠扶起我的人，在迷失中為我指路的人，在我的生命中，因為您的隕落，很溫暖。

一次，無意間在您的部落格上看到了這樣一段話：既然選擇了前方，我就把身影留給了別人；既然選擇了教育，就把最樸實無華的溫暖獻給我的學生。那一刻我似乎看到了一顆最平凡然而又是最高貴的靈魂，那一刻，我的心中溢滿了感動，還有崇敬。

您的網名叫好好快樂，好好是您女兒的暱稱，你把快樂寄予您的女兒，同時也把對女兒的感情深深希冀在我們身上。一次又一次，在風雨中追尋，看到的是您的燦爛的笑臉，於是再多的煩惱也煙消雲散，一次又一次，勝利後轉身，看到的是您欣慰的目光，於是我們又多了份前行的動力。

您就這樣，懷著一顆滿腔熱忱的心溫暖了我，溫暖了我的世界，如今我們雖然分開了，因為我長大了，我來到了更廣闊的天空追尋我的夢想，但我永遠是您牽在手心的一隻風箏，我們永遠心手相牽。

“地平線上的太陽最美，你是摩天輪上的女孩，永遠會幸福。”老師，您的祝福一直溫暖著我的心。

溫暖我的一句話篇12

國二作文 ,718字

在人生不斷前進的路途中我們堅強成長，同時又時刻遭遇挫折迷茫。我們在奮進的崎嶇小道上，也許會經受不住一時的打擊而轉頭欲離去，同時卻又被一些話語鼓勵著，重新戰鬥在暴風雨中，並且抱著必勝的信念，這些話就是曾經溫暖過我們的話。

憶起我的童年，所佔據大腦的並不只是糖果玩具和童話故事，印象最深的還是有一天吃過晚飯後，還是孩子的我坐在媽媽的腿上，聽著她一句句地教我背誦經典的唐詩宋詞。母親很愛看書，同時也很注重對兒時的我的教育，於是每天晚飯後背誦一首古詩便成了我必備的功課。

而年幼的我似乎不理解母親的苦心，相比枯燥乏味的古詩詞，我還是更鐘情於出門玩耍。但只有理解並背誦出當天相應的古詩才能出去。每次捧著《唐詩三百首》，恰巧又聽見了窗外小夥伴們玩樂時的歡笑聲，我就會變得心不在焉，頗有些人在曹營心在漢的感覺。由於畏於母親的嚴厲，我不敢私自跑出去，只有老實地背誦完古詩才能出去玩。

記得一次背到一首頗具難度的長詩，是杜甫作的，題目是什麼已記不清楚了，唯一想到的還是我那死記硬背時滿臉苦惱的模樣。那些年爺爺還在，他對我的教育使我終生難忘。每當他走到我面前，看我像熱鍋上的螞蟻一般，便語重心長地教導我說：“平心靜氣，盡力而為”。多麼平常的一句話，普通到扔進水裡都驚不起一絲漣漪，而就是這麼一句普通的話，卻好像是為迷途中的我遞了一根引路棍，使我摸清了前進的方向。聽了爺爺的鼓勵後，我似乎是有了底氣，靜下心來去記憶，大約二十分鐘就背出來了。

回憶的鏡頭慢慢拉近，往事的片段逐漸模糊起來。爺爺的那句話卻伴隨著我的成長漸行漸遠，有時候成長的經歷不必總是波濤洶湧，風平浪靜也挺好。“平心靜氣，盡力而為”誰說不是呢？人生亦是如此，那句平凡的話給了我生命不平凡的溫暖。

那曾經感動我的友誼篇13

高一作文 ,822字

其實，成長是一種群居的孤獨。或許我們身邊從不缺朋友，也不缺我們所謂的友誼，但又有誰能擁有似伯牙、子期那樣的知音呢？意外地，幸運女神在那個蕭條的秋天眷顧了我，令我收穫了那曾經綻放在我心頭的友誼之花。

又是一片喧鬧，不過我喜歡，因為它意味著週五的結束、週末的到來。老師們瘋狂的佈置完作業，然後拍拍屁股走人，留下教室裡的同學像熱鍋上的螞蟻瘋狂的記著作業。我奮筆疾書的寫了一通草書之後，欲拎起書包飛奔回家。這時，坐在我前面的他問我：“你生日是多少啊？”我不假思索的回答：“問這幹嘛？”“你就說吧。”“12月20。”“那這樣我就比你大，以後我就當你哥哥好不好？”我先是一愣，然後迅速的掩飾了我內心的詫異，形式般地說了一句：“好，”就徑直走出教室。滿心的疑惑就在我騎上自行車那一刻被窩拋到九霄雲外，有節奏的蹬著自行車，道路兩旁的路燈像恭敬的侍者一般恭迎著我，心裡樂開了花。

我並沒有把那天下午的事情放在心上，依舊沒有任何異樣的度過了我的“陽光週末”。我以為他也不會記得。但事實不是如此，在往後的日子中他經常以哥哥的姿態來“教訓”我，也給我許多幫助。友誼一點一點，一天一天，根深蒂固。

初三的最後一天，這或許是我見他的最後一面，因為我要轉學了，我沒有告訴他。路上，他神采奕奕，臉上洋溢著暑假的興奮，我只是沉默不語，勉強的擠出一點微笑。這時，一直壓抑著的天空終於開始發洩，下起了濛濛細雨。清清的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著臉，微微覺得癢，又輕輕濡溼著衣裳。他撐起了傘，彷彿一瞬間那樣快，我們走到了十字路口，我往右邊，他往左邊。他話也沒說就衝出了傘，我喊道：“你的傘……”“開學再給我吧。”他朝我揮了揮手。“我們還會再見嗎？”我站在雨霧中，看著他漸漸模糊的背影，一行淚如雨傾下。我笑了，因為我懂得，我們的友誼如同此刻的雨，沉默，無聲勝有聲；單純如此刻的雨，晶瑩剔透。

當那些已成為往事，唯獨友誼不會過期，它曾經給我的感動彌足珍貴，值得我一生去珍藏、去懷念。

那曾經感動我的放逐篇14

高一作文 ,798字

總有一段青春不安分。

於是便有了這樣那樣的獵奇，於是便有了這式那般的不滿，於是父母就順其自然的成為鄙夷的物件。那麼，是了，在那段幼稚而又不安分的青春裡，寫滿了叛逆，寫滿了放逐，而放逐的手裡，滿滿滿滿，全是愛。

是的，我自大，儘管我沒有任何資本，可我依舊不可一世。老媽所做的一切，就都成了我的笑柄。我厭惡，甚至覺得她無知。是的，想法逐漸變成了行動，而行動逐漸變成了習慣。我開始對她指指點點，嗓門一次比一次大，她不再忍。於是上個周的髒衣服不再幹淨，亂七八糟的炕不再整潔。我又衝她嚷嚷：“哎，你一個周在家都弄得麼啊，怎麼連衣服都沒給我洗？”她頭也不抬，冷冷地說：“你不是覺得自己很行嗎，那就自己幹呀！”我巨無語，嘴裡輕罵著，悻悻的走開。於是上個周、這個周的衣服全都靠我一個人。因著要去學英語，所以必須全擠到週五晚上。昏黃的白熾燈下，水泥地上濺落金黃的水花。水龍頭大開，嘩嘩的響著，冰涼冰涼。於是從放學一直幹到晚上八點，當我伸了個懶腰之後，從門裡扔出一包方便麵，媽又冷冷地說：“你不是挺能行的嗎，自己弄著吃吧。”我巨憤怒，手裡握著拳，把方便麵抓得咔咔的響，剛與發作，肚子卻打出停戰牌，它劇烈的抗議著。無奈，拖著沉重的腳步走到廚房，累傻了的我竟忘了加鹽。於是就吃了一次名副其實的清湯麵。待我走出廚房，竟下起了毛毛細雨，起了風，頓時間，心裡五穀雜糧。進了家，狼藉，狼藉；望著窗外，悽風，苦雨，曳屋許許。一瞬之間，只是覺得我如此渺小，離了爸媽，什麼也不是。外面的天，分外的黑；外面的風，肆虐的狂吼；外面的樹葉，如同六指神魔，鬼聲瑟瑟；裡面的人，是個哭花了臉的小丑。

驀地，燈亮了，媽來了，她什麼也不說，就那樣呆站著，我抱著她的一隻手，那麼有安全感。

後來，就安分了。

後來，才明白，哦，放逐的手裡寫滿愛。

現在，媽還得意地說：“不任你瞎得瑟，你怎麼知道自己幾斤幾兩重。”

我笑笑，有暖風，在心中，您給的，我懂。

那曾經感動我的吻觸篇15

高一作文 ,608字

暮秋，花草敗落的一塌糊塗。這樣的殘忍我會有多心疼。

雙手輕捧起一方花瓣，放在陽光下，一臉的虔誠。那些回不去的快樂。

有人說，生活是一把刀，會不知不覺地把你所有的美好一點一點的剝離。你的鬥志，你的稜角都會隨著僅剩的一把幹烈的骨，某一天轟然坍塌。

說實話，我怕，是真的怕。連殘花敗葉都會心痛，叫我如何去堅強？

開始，渾渾噩噩。

黑暗中，我做了一個夢。

天藍，水清。我沿著一條明澈的小溪走，臉上滿是一個稚童的歡欣，那麼真，那麼純。曾幾何時都沒有那麼真正的快樂過。

一路走著，竟走進了一個“小春天”。嬌豔的花開的一大團一大團，一片令人心動的綠深情的綿延著。幸福，也氾濫成災起來。

輕輕地，右臉頰微顫了一下，一種急不易察覺的輕柔，俯下眼瞼，去看，一隻美麗的蝶姍姍飛去，朝著一束耀眼的暖光飛去，直到看不見了為止。

我竟然就這樣一個姿勢僵持了好久。翹首盼望，盼望那隻美麗的蝶兒順著溫暖再飛回來？想必不會了吧。還是什麼，我說不清。反正，心，豁地明朗了，亮堂堂起來。

收起眺望的目光，不覺晶亮的淚在手背上大朵大朵地綻起了金黃色的花，一種很幸福的顏色。

來自一隻匿名蝶兒的吻觸，我竟會感動得落淚，小小的滿足。

天亮了，悄悄的我也醒了。淡淡的笑意，不可名狀的幸福。我想過，那隻美麗的蝶兒之後又會在群蕊中紛飛，春光爛漫。

我笑，我曾經允諾過要堅強，很堅強，不會那麼輕易的哭。但，我會說，我曾經因來自蝴蝶的一個吻觸，而，淚流滿面，僅僅是感動。

那曾經感動我的清晨篇16

國二作文 ,585字

一聲似雞啼的剎車聲驚醒了我的美夢，起床，伸一伸懶腰，搔搔那狀如雞窩的頭髮，揉揉惺忪的睡眼，向窗臺走去，開啟窗，一縷攜帶晚秋霜寒的曉風，款款襲來，觸控我的臉頰，拂落殘餘的睡意。這才發覺，眼前是一片白茫茫的霧，籠罩著整個城市，給眼前熟悉的景象增添了幾分神祕。

背倚在窗前，依然望著窗外，霧氣漸漸褪去，透出淺紅而略帶溼氣的晨光，遠眺，東方的地平線上橫臥著一條玫瑰紅的絲帶，再往上，是深藍色的天穹，還有一痕弦月警醒地掛在那兒，深深留戀天空的餘溫，不肯離去。漸漸的那條絲帶變為一條弧線，繼而變成了一個圓，鑲嵌在天空上，驅散那白茫茫的大霧，為迷茫的路人指明道路。清晨，是那麼變幻多姿。

俯視街道，景象依然如故，賣早點的叫賣聲此起彼伏，勤勞的人們早起到菜市為了買到最新鮮的蔬菜。目光轉移到一對早起晨練的老夫婦，花白的頭髮見證了歲月的痕跡，滄桑的臉頰留下太多太多過去，雖已年老但心仍年輕，年老的身軀卻像年輕人一樣邁出輕盈的腳步，燦爛的陽光灑落在他們身上，映照著兩人的臉龐，洋溢著幸福和快樂，上揚的嘴角是最好的見證。滑出視線，留下一對耐人尋味的背影，在我心中浮現，不禁微笑。

一群白色的鳥兒從西向東飛去，隨即融進那絢爛的陽光，雄健的雙翼只在天空劃過一道笑痕，便匆匆掠過。

清晨，那樣普通，周而復始，只是我們沒有發現清晨的細節帶給我們的小小感動。不要錯過，你會發現，清晨，是那樣感動著你我。

那曾經感動我的篇17

國小五年級作文 ,535字

還記得昨天，那個夏天，微風吹過一瞬間，葉，被染成了深綠色；蟬，消了火繼續放聲歌唱……如今風依舊在吹，葉，卻被傷了金黃色，綠，竟被它肆無忌憚地帶走了。

走在田間小路上，還是有幾分燥熱，秋天的雨還是不能一下子把夏天的熱給退去，難道是那些夏天留下的殘殼再從中作梗，不想離去？漫步在秋天的小路上，能看得見的是道路兩旁還掛在樹梢上依依不捨的枯枝敗葉，此時理想是沉甸甸的期待，“咔”一片葉從樹梢上被趕了下來。本想它會直衝向大地舒舒服服的貼在地面上，但沒有，它召喚了風，即使它知道最終還是要死，但還要讓風把它託的高高的，做一個優美的姿態，當做最後的美好，它感動了我。讓我明白了即使走到了生命的盡頭也不要屈服。遺落的樹葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。

遠處，熱鬧的大雁也漸漸變得稀少起來，它們唱著悲鳴的曲子與大山漸行漸遠，嗅著空氣中若隱若現的清香，和著潺潺的流水和大雁消逝的悲鳴，秋風就像那歲月無情的篩子，篩去了夏的蹤跡，留下了秋的深邃與寂寥。

等到夕陽西下，月亮搖曳著爬上了天空，讓人不覺多了幾分寒意，抑或秋雨綿綿，絲絲縷縷，朦朦朧朧，敲打著瓦礫，敲打著枯枝，也敲打著我的心！它落在水中激起了漣漪；它落在枝中，驚出了聲聲哀鳴；它落在我心上，帶出心中的無盡思念和感動……

那曾經感動我的瞬間篇18

國三作文 ,778字

坐在安靜的小院，微風輕輕吹過，涼颼颼的，夕陽的餘光灑在臉上，懶洋洋的。拿著手中的一張全家福，女孩臉上洋溢著滿滿的幸福。

處於十六七歲時期的孩子大多數都是叛逆的吧，女孩看著手中的全家福，不覺想起了昨天。

昨天，和媽媽吵架了，現在覺得吵架的原因並不是什麼大問題，回想和媽媽吵得面紅耳赤的場面，都市覺得很委屈。我總覺得媽媽在無理取鬧，和她說不上5句話就開始鬥嘴。唉！其實我也不想這樣，總覺得母親管得太嚴，不給我留一點空間。

媽媽回來了，我佯裝沒看見，頭也不抬，繼續玩著電腦。這時，媽媽又挑起了戰火：“電腦都燙手了，你整天就知道玩，怎麼一點也像個初四的學生？趕快把電腦關了！”我也毫不退讓：“誰說我整天就知道玩？我學習的時候你看見了嗎？難道你覺得初四學生就該像個書呆子一樣整天捏個‘關關雎鳩’啊，別老是沒事找事是不好？”說完，我就氣呼呼的把電腦關了，跑出家門，走在大街上。

傍晚了，接上已經空無一人，肚子餓得“咕咕”直叫，傍晚的風，冷冷的，吹得我直打哆嗦，但我仍倔強的不肯回家，我不想看到媽媽那張生氣地臉。我耷拉著腦袋，漫無目的的走著，突然，有燈光闖入我視線。抬頭間，竟然又回到了家門口。此時，媽媽正站在門口，眼神錯綜複雜，那一刻，我彷彿看到那眼神裡有懊惱、悔恨、焦急、擔心，最後，她似乎又長舒了一口氣，彷彿心裡的大石頭放了下來。我強忍著憋屈了好久快要流出的淚水，朝她走去。

經過她身邊，聽到了笑得不能再小的聲音說：“我把飯放在保溫盒裡，你去吃吧。”我怔地一下愣住了，強忍著的淚水再也忍不住了，我鑽進媽媽懷裡，啊！媽媽的懷抱好暖和阿！這久違了的擁抱！我號啕大哭起來。媽媽欣慰的拍著我的頭，表情捉摸不定。

是啊，她是媽媽呀，那個疼愛我，關心我的媽媽啊！我又何必斤斤計較呢？懊悔、懊悔……

那一刻，是能讓我今生都不會忘記的，媽媽給我的那特別的愛，也是今生都不會忘記的。

那曾經感動我的顏色篇19

國二作文 ,590字

地震撕裂大地，黑雲籠罩，死神降臨，將世界變成廢墟，但我們決不放棄。

看，那色彩正在閃耀，帶給我們希望。

世界一片漆黑，死亡的氣息籠罩著這個城市，那個顏色正在忙碌著。

他們努力的尋找那生命，日日夜夜手都在搬動上百斤的石頭，一個戰士無力癱在廢墟上，但沒有停止，手伸進縫隙中，用頭頂著千斤重的岩石，通過微弱的燈光看到了生命，他吼叫著，了無生命跡象的城市，又增添一絲希望。滿是鮮血的手，只是用衣服揮了揮，忍著生痛的手，再次伸進廢墟。一個星期過後，那個顏色沒有停止，終於，太陽升起來了，這時才看到，不停閃動的色彩—彩色，心在顫抖著。

笑了，黃色的面板，已成為墨水一般的色彩，啊，看到了，一個人蹲在牆角沉睡著。“對阿，你們一定幾天幾夜沒有閤眼了，大大的眼袋似乎裝著一杯水，再過幾天，你們或許會成為熊貓二代吧。”

是綠色，在地震中，你們義無反顧，衝到災區餘震不斷的災區，你們把自己的生命置身度外，與死神賽跑。是綠色帶給我們希望，是綠色保護著我們。

在那個夏天，綠色格外的美麗、亮眼，曾經得我並不喜歡綠色，但從那一次給我留下了深刻的印象。

陽光很暖，很閃，淚水彷彿淹沒了整個世界，移開視線，“你們的災難，牽動著我們每一個人的心，雖然不能與你們同在，但我們有他們。”

我望了望遠處，看到曾經正在忙碌的你們一個個鏡頭，都令人感動，謝謝你們，在災難裡，將自己生命置身度外，換取更美好的世界。