書香有味的村晚相關作文20篇
書香有味的村晚 篇1
國小四年級作文 ,607字一出門，滿懷好心情。頂著太陽，我來到了東田村“我們的春晚”遊玩。
竄入眼簾的，不是讓人驚羨的節目，而是充滿中國味的大紅春聯和叫人又歡又喜的“福”字。
我先觀看了志願者寫的“福”字，端莊典雅，不失風度。她左手輕提衣袖，右手握住毛筆，嫻熟地寫下一張又一張“福”。她嘴角上揚，眼睛落在寫“福”的方正紅紙上，她入了迷，全身心地投入，她彷彿也是一隻毛筆，富有活力地寫下一點、一提。我痴痴地看著，心裡忍不住地感嘆：這個“福”字雅緻樸素，有一種中國民俗的韻味。
爾後，我又把目光放在旁邊的“拓春聯”活動上，用一個墨包蘸一點墨汁，然後正模板下放上一張長紅汁用墨包壓下去，每個筆末都要印到，那位叔叔一隻手圍著衣服，一隻手拿起墨包像蜻蜓點水般蘸了點墨汁，先輕輕按一整個字，然後在用五分力壓沒按到的地方。他微笑著，目不轉睛。我興味盎然，躍躍欲試，手自然的抖來抖去。“你來試試吧！”叔叔溫柔地對我說，把墨包遞給我，還拿了對手套，我高興的回了一聲謝謝，拎起袖子，拿起墨包蘸了點墨汁，我小心翼翼地按著一個字，我幾乎要來回壓四五遍。漸漸地，我越來越熟練，拓出了完美的春聯。
回去的路上，望著春聯和“福”字，空氣瀰漫著書香韻。
有書香陪伴的日子，真好 篇2
高一作文 ,1004字閒靜的午後，手端一杯香茗，輕翻一紙詩書，在陽光的輕撫下，文字似一縷淡雅花香，縈繞頸間。有書香陪伴的日子，真好！
恨投汨羅江
在歷史沉積的書香裡，我望見一位老人消瘦的身影，他眼含淚花，把酒臨風，數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢！屈原，你一心為國，“竭忠誠以事君”，曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言，國君昏庸無能，讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日，你獨乘一葉扁舟，遠離了楚國，遠離了一切，你吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，不覺淚已兩行，心已傷碎。站在汨羅江邊，你笑，笑那奸臣，笑那庸君，更笑自己面對山河破碎而無能為力。面對著那滔滔江水，你想“不畢辭而赴淵”，卻唯恐“壅君之不識”。帶著太多的無奈，太多的傷痛，你縱身一躍，在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原，你為一個國家的歷史劃上了終點，卻為中國詩史新的篇章開啟了起點。
史書天地中，有你濃郁的愛國情懷，讀你千遍終不厭。
採菊東籬下
在素雅的書香裡，我看到了一位安貧樂道的隱士，他“閒靜少言，不慕榮利”，獨自一人，享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世，逃避現實。其實不然，他們怎會知道，他自有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的滿足，他自有“衣沾不足惜，但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂，壓迫的社會裡，他看盡了世間的滄桑繁華，嚐盡了人間的悲歡離合，無奈，他只能卸下沉重的行囊，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的釋懷。於是，中國詩史上出現了一位田園詩人—陶淵明。
書香歲月裡，有你素雅的情懷，真好！
愁字當頭，空悲切
自古紅顏多薄命。有位佳人，憑欄眺望，等待著她的歸宿。她被喻為“千古第一才女”，她滿腹才情，曾有著幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”，吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想，那亂世烽煙帶走了她的幸福，也帶走了那洋溢著少女情懷的詩詞。從此，她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，多少哀怨，多少情愁，盡抒其中。她苦苦等待著她的丈夫，那數不清的淚，是“才下眉頭，卻上心頭”的痴情啊……易安居士，期望隨遇而安，一生卻不得安居，將她的憂愁寫進了中國的詞史。
在書香的世界裡，你幽怨愁結的詞風獨樹一格，詞魂貫穿古今，又豈是一個愁字了得。
書香陪伴的日子裡，我看盡千年繁華，領會無窮情意，愁情愛恨自有味。我將一路追尋，繼續暢遊這書香縈繞的世界。
一路書香，遍灑陽光，有你陪伴的日子，真好！
書是有味道的 篇3
國小三年級作文 ,520字也許是那淡淡的墨香，也許是那書籤的濃濃的青草味，也許是……而我的書的味道是別人的書都沒有的，也是別人想不到的味道。
那次爸媽出去購物，留下我與外婆二人在家中，那時我正在熟睡，等我醒來但還沒反應過來的時候，外婆塞給我一堆東西，書、遙控器和冰淇淋，我出去一下，順便買些菜回來。你看看書，再無聊，就去看會兒電視。說罷想要上衛生間的人一樣，著急的嘭地一聲跑了出去，我邊吃冰淇淋邊津津樂道地看著書，可冰淇淋十分調皮，趁我不在意，滴答滴答地灑在了書上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用紙巾去擦拭我那心愛的書本。
書越擦越髒了，我靈機一動，想到了衣服髒了，可以用肥皂去洗。書髒了，是不是也可以那樣去清洗呀？我跑到小陽臺，在洗衣服的臺子上，用肥皂反覆的擦拭著那本書，又在放溼衣服的籃子裡裝了一點水，把沾的肥皂的書放進去。
我心情大好。已無心情看其它的書，就考去看電視。過了許久，我想起了那本書，被我浸在水裡的書，我急不得走了過去，拿起來一看，頁和頁沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本書就這麼被我毀了。
別人的書是墨香味、是青草味；而我的書是肥皂與冰淇淋味，所以我的書的味道是別人想不到的，也是別人的書沒有的。書是有味道的。
書香四溢的時光 篇4
國三作文 ,783字合上早已揉得發皺的教科書，將其塞回那滿是學習工具書的書架，偶然瞥見書架右上角一欄，幾本兒時閒適時愛讀的名著孤零零地縮在一角。心念一動，拿下那一本本泛黃了的書，捧在手中，泛泛瀏覽，重溫那段書香四溢的時光。
那時，我與魯濱遜乘風破浪，孤島生活。我佩服於他初入孤島的樂觀心境；讚賞於他環遊孤島，試圖改造的堅定；驚歎於他與朋友星期五、船長等人從叛變水手手中奪回船隻的勇猛。也曾嘲笑過他的“無知”：當個律師過安穩悠閒的日子，豈不比當水手更安全幸福？現在我明白了，當一個平凡的人固然平和，卻少了生活的樂趣，感受不到冒險去實現自己理想的趣味；乘風破浪，雖不安全，但日日有所發現，生活刺激精彩，不是更有意義嗎？魯濱遜的勇敢堅強，不屈不撓激勵我走過險境。
那時，我與夏洛一同目睹威爾伯的成長。我惋惜於威爾伯的出生使它似乎註定一死的命運，感動於夏洛與它的友情之堅固，折服於夏洛待朋友的無私。我也曾思索過夏洛所言“生命到底是什麼啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉食物是毫無意義的。通過幫助你，獲取可以提升一點生命的意義。“現在我明白了，是啊，人生不應只是生老病死，平淡地度過，也應做一些有意義的事，提升自己的價值，不枉費一生，使生命煥發光彩。夏洛的無私精神鼓勵我成長。
那時，我與小王子一同遊各星球。我敬佩於狐狸的機智聰慧，動情於玫瑰和小王子的愛情，肯定於小王子的純真可愛。也曾不解於狐狸所言：“真正需要的東西是看不見的”。現在我明白了：家人之間的親情，朋友之間的友情，人與人之間的信任、喜愛、讚賞等都是美好珍貴而看不見的。我們只要用一顆充滿愛的心感受世界，感受身邊的一切，就能獲得那最重要的東西。小王子對世界的愛鼓舞我快樂地生活。
讀一本好書，就相當於與一名智者交流。溫故而知新，可以為師也。合上這些黃斑點點的書，閉眸回望，彷彿又回到了那書香四溢的時光……
尋一方淨地品書香滋味 篇5
國二作文 ,512字我愛看藍天，一晴一陰，總有變化，如我少年心態，我愛觀大海，一波一浪，總有潮音，是我奮進動力；我愛嗅花香，一蕊一蕾，總有幽香百味，如我青春活力。我更愛尋一方淨土，細品書香滋味。
讀書好比沏茶，名茶需在滾燙的熱水中苦經磨練，才可飄出縷縷芳香，一絲茶香，一絲苦甜，需要自己沉浸在茶意中尋找。讀書就需要全身心融入其中，才能領略書的韻味。書中那深刻的言語猶如一柄刻刀，雕刻著我們的思想，讓我們懂得拒絕誘惑，專心投入到學習中去。曾幾何時，你我為了一本郭敬明的小說爭得面紅耳赤，檸檬的酸澀在我心中瀰漫。為了讓你面對生活的困苦樂觀起來，我拿來了《假如給我三天光明》，你被海倫凱勒的樂觀心態深深感染，可樂糖的甘甜在心中四溢。
我相信，當書海的浪花在我們眼前激盪時，我會領著你漫步於天上的街市，領略生活的韻味；我會拉著你去登山，與大自然一起聆聽鳥語；我也會陪著你漫步於校園的林蔭下，愛惜整個世界。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，讀書給予我們斑斕的色彩。暮然回首，它已在我的成長路上悄然綻放，如煙花般絢爛。
同學們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧！讓我們的心靈求一處瀰漫書香的境地，容你我在境地中慢慢地品讀吧！
一堂有滋有味的課 篇6
國小六年級作文 ,761字伴著上課的鈴聲，李老師滿面笑容地走進了教室。
咦，老師的手裡是什麼呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原來是幾隻圓鼓鼓的桔子。老師很快把桔子剝好，對我們說：“今天，我們來一場搶桔子比賽！”頓時，全班炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“夏奕天！”老師點到了我。嘿，運氣真不賴。我喜滋滋地走上了講臺，已是人頭攢動。大家望著誘人的桔瓣，垂涎欲滴！老師一轉身，我們就從一直線變成了“包圍圈”，兩眼直勾勾地盯著“獵物”。
還沒開始，袁昌齡便雙手張開，攔著其他同學，企圖自己吃獨食；與這種“小人之舉”相比，我還發現了一位“君子”—錢成凱。他沒有搶到好位置，被擠了出來，便“知難而退”，大有一番“坐山觀虎鬥”的樣子，難不成他還指望桔子自個兒跑到他手上？我想：顧不了那麼多了，這麼好的機會，我可不能錯過，於是不露聲色，佔了一個好位置。
“開始！”隨著老師一聲令下，同學們如“餓狼撲食”一般，以迅雷不及掩耳之勢，把手伸向了桔子，一陣混亂後，各自舉著“戰利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉強搶到一片，心裡別提有多高興了。再看那位“君子”—天哪，紙上竟剩了一瓣，他不急不慢，撿了個便宜。
桔子搶到後，老師卻遲遲不讓我們吃，這不存心吊我們的胃口嗎？大家心裡像小貓抓癢一般難受。終於，老師命令我們吃掉，大家的眼中又露出了喜悅的光芒。只見吳景程抬手把桔瓣扔進了嘴裡，還沒見嚼就已下了肚，這會正腆著大肚子站在那，我估計他是“豬八戒吃人參果—沒品出味兒來”；而王昊卻大不相同，一邊嚼一邊皺著眉頭、捂著腮幫子，惹得同學們“咯咯”直笑。我心裡有了數—這桔子肯定很酸！我乾脆眼睛一閉，把桔瓣塞進了嘴裡，慢慢品味。果然不出我所料，滿嘴酸水，霎時遍佈全身……
這堂課真是“有滋有味”，令人回味無窮啊！
我珍愛書香四溢的時光 篇7
國三作文 ,666字一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的時光。
—題記
春日午後的陽光，總是那麼的溫煦，帶著一股睏倦的睡意。一杯香茗，一本書籍，一個充實的下午。
身體半倚在陽臺，陽光撒下一片光輝映照在我的臉上，從遠處望去，彷彿被嵌上一圈金色的輪廓，每一根頭髮都被染成金黃色。
手捧一杯香茗，看著漸已泛黃的書頁，帶著朦朧睡意的我去品味書中的悲歡離合，去感受主人公們的內心獨白。
香茗那濃郁而又清淡的香味混合著書本那油墨的淡淡書香，讓人不知不覺陶醉其中，不可自拔。
我喜歡閱讀三毛的散文，她那優美而細膩的語言，總會在我的內心留下一道痕跡，她的經歷同時教會了我要堅強，面對人生的跌宕起伏，我自巋然不動，又有何懼。
我喜歡李白的詩，不為別的，只為他那“千金散盡還復來”的瀟灑，為他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的重情重義，為他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，為他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇往直前……
同樣，我也喜歡看《海底兩萬裡》。我體會到了為他人而願意犧牲自己的高尚品格，讓我看到了人性的光輝。同時，也讓我充滿了好奇，我想知道尼摩船長是誰？海底有哪些生物？一切的一切讓我充滿了好奇。
如今的我，生活在三點一線當中，沒有過多的時間去享受閱讀的樂趣，我的生活被學習充滿，只有雙休日才能品嚐好書。
時光總是過得太快，忙碌的生活讓我無暇顧及去閱讀那些好書，品味人生的真諦。走過熟悉的陽臺，那書香和茶香依舊在那，而人卻已成空。
一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的歲月，時光悠悠，讓人失去了太多太多，但是卻讓我更加去珍愛那書香四溢的時光。
書香年華的等待 篇8
高二作文 ,633字我，記你剔透如冰清玉潔，看你溫情如春花秋月，在點點滴滴瑣碎的光陰裡，因你而生出一段羈旅天涯的夢，我渴望，一身瘦馬斷劍的長袍，一份金戈鐵馬的勇氣，與你攜手，踏上遠方未知的征程。
品味經典，你是一部撲朔迷離的神話，是一局下不完的棋，是萬鴻不息的鴻篇鉅製，楚辭漢賦，關曲曹夢，李杜詩歌，韓柳文章，或是一方凝重的田園，暮雲春樹，滄桑幾度，或是一曲寒窗數載苦讀的歌，懸樑刺股，換來金榜題名，振興國邦。
相遇是一闕華章，點點滴滴淡墨生香。我追尋。漫步在汨羅江畔輕吟：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”的明媚詩人，並因此嘆惋“雖九死其猶未悔”的你也被歷史的列車匆匆帶走，為人性的真善美添上隆重的一筆……我懷念“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子。執一卷書，臨風而立，看“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”我感悟，因思念瘦了月光“優哉遊哉，輾轉反側”的關雎情郎。立於古鐘樓上，夕月一彎，所有斑駁的文字化為清夢一場，散發著馥郁的書香氣味。
我願在江南的綿綿梅雨中，聆聽那一聲隨風入夜的細響，走在胡琴隱約的里巷，與萍水相逢的你共一路紅色紙傘；我願在泛黃的竹筒裡感受那一縷因花起舞的清香，寂寞的容顏是否在季節裡如蓮花的開落，吸引無數的文人騷客以思念執筆，以等待為箋，淺吟著濁酒一杯，寂寞愁腸千絲萬縷。
只有風老了春花秋月，只有你瘦了心上眉間，牆垣如縷，書香嫋嫋升起，往日的景色被塗抹了茶綠，天色如洗，多少樓臺煙雨，惹了詩人的筆，獨留在畫軸上隱隱約約的那縷美，讓我佇足遠望，婉轉低吟……
有滋有味的廚藝 篇9
國小三年級作文 ,594字咦，真是奇怪了，今天中午，趙老師居然帶我們晨笛興趣小組到了食堂。
哦！三個小廚藝姐姐閃亮登場了！她們每人手上都拿著文蛤殼，這是玩什麼奇妙呀？一個戴眼睛的姐姐拿起一個文蛤殼，用筷子夾起一塊肉泥，迅速地放到了空殼裡，敏捷地把殼給合上了。噢，原來是要做文蛤嵌肉啊！沒想到過了幾分鐘，包好的文蛤殼又開了。那個姐姐剛把殼關上，它卻又開了。可能是它看到我們這麼多人在盯著它，實在是太高興了，就笑得合不攏嘴了吧！
吳語婕舔了舔嘴脣，口水都快要流下來了，也幫著做了起來。在我們大家期盼的目光中，姐姐包好了三盤一盤。她們小心翼翼把“作品”放到鍋裡蒸了起來。沒多久冒起了白煙，鍋裡“嘟嘟嘟”沸騰開了。
小師傅又開始擺“蝦蝴蝶盤”了。你看，她們多心靈手巧呀。用蝦擺出蝴蝶的翅膀和身子，蝴蝶的眼睛是閃閃發亮的綠豆做成的，刀切茄子，細長的茄子絲做成一對長長的觸角，真是一隻漂亮的蝴蝶啊！看起來能飛舞，聞起來真香啊！這時，趙老師問：“誰想吃蝦？”曹陽本來就垂涎三尺，這個大胃王“啊嗚”一大口就把蝦給吞了下去，同學們羨慕地張大了嘴，我可真想嘗一嘗啊！
這時，“文蛤嵌肉”熟了。曹陽一下子又衝了過去，唱著：“文蛤嵌肉我愛你，快點下到我肚皮。”他迫不及待揭開鍋蓋，拿起作文字扇了起來。我們也一起用力扇，終於涼了，我們美美地品嚐了起來。哇！好美的天下第一鮮—文蛤肉啊！
這次活動真是有滋有味，我嘴巴巴地回味著……
有趣的夜晚 篇10
有趣的夜晚作文400 ,395字晚上吃過飯，我準備到妹妹家去串門，可不料姐姐打電話來說她要來我家玩，於是我就在家中等待姐姐的到來，等人的時候時間過得真是慢呀！
好在不大一會兒，姐姐就到我家了，姐姐特別喜歡看書，她到我家後，就找本書坐下看起來，我非常想去外面玩，可又怕姐姐不願意去，於是，我在姐姐面前，專揀好聽的話講；“好姐姐，我的好姐姐，我們就出去玩一會兒吧！反正你也看了一天書了，就權當休息休息了。”姐姐拗不過我，就和我一起出去玩了。
我們一起來到外面，“哇！好漂亮呀！”我和姐姐異口同聲的說。只見外面廣場張燈結綵，五光十色，一排排燈籠高高掛起，閃爍著誘人的光亮，草坪上有著五顏六色的彩燈，不時的閃爍，引得小朋友的一陣陣叫好聲。
廣場上，老人舞起扇子舞，年輕人跳起歡快的舞蹈，小朋友你追我趕，玩著自己的遊戲，到處是一片祥和的氣氛。
我和姐姐在草坪上玩著，跑著，跳著，我們油田是多麼的漂亮，生活在這裡的我們，是多麼的幸福。
那段沉醉於書香之中的日子 篇11
國小五年級作文 ,740字時光匆匆，昔日的孩童早已變成了少年，我也在家與學校、父母與老師之間埋頭苦幹，而每當夜幕降臨時，我便會想起那段沉醉於書香之中的日子。
我所看到的第一本“真正”的書是《皮皮魯與魯西西》，它既沒有繁多的插畫，也沒有“幼兒式”的拼音。當時，不知父母是有意而為還是無意所做，將一本擁有著精緻封面的書放在了我的書桌上，使我推開了書世界的大門。
小時候，因為我認識的字不多，導致看書時經常弄個“一知半解”，卻又不願讓父母幫忙。我就自創了一個讀書的方法，那就是將一本書快速的讀，並且讀許多遍，就能讀懂書中的內容，也就印證了那句毫無道理卻又百試百靈的老話--“書讀百遍，其義自現”吧。
在我的文學水平從“大字不識”進化後，我的閱讀品位便從童話與想象變為了科幻與小說。有一段時間，我曾酷愛閱讀外國的小說與戲劇，例如《基督山伯爵》、《紅與黑》甚至《哈姆雷特》、《威尼斯商人》，都使當時的我“手不釋卷”。看書時，我想象著基督山伯爵一點點地實現報仇計劃而興奮不已，想象著《紅與黑》中一個個充滿個性的人物的開心與難過，想象著哈姆雷特在最後一幕與舅舅同歸於盡時的悲傷…這些都在我心中留下了不可磨滅的回憶。
從我兒時開始，我就不願在極其安靜的地方看書，而是習慣在略有些嘈雜的客廳或午休時吵吵鬧鬧的班級中讀書，這可能是我特殊的讀書習慣吧。我在讀書時會先將一段情節“掃”一遍，再找出未懂的地方去理解，然後挑一些有文采的句子細細地去品讀，每次看完書後，我的心中都會對書中的情節與人物有無數感慨，過一會兒後，會翻到一些情節再回味一番，真是樂趣無窮！
書，它不會說話，卻教會我世間知識，使我感受到無數情感。在每一個月亮盪漾、無人陪伴的夜晚，它都為我輕輕訴說。
我打開了書箱，用手指輕輕撫過書脊，懷念那沉醉於書香之中的日子。
最有味的遇見 篇12
高三作文 ,867字作為一名資深吃貨的我，從小就顯示出了無窮的潛力，可這就苦了當時還不太會做飯的爸媽，於是他們只好勤加練習，拜“菜譜”為師，盡全力伺候好我的這張“小金嘴”。而我家的生活，就由其中的酸甜苦鹹調和。雖普通卻讓人回味無窮，成了最有味道的遇見。
黃瓜雞蛋湯下的孩童時光
小時，黃瓜雞蛋湯是我的最愛，它解渴解辣，還清涼解暑，可謂居家必備良品。於是爸媽一下班，我就用灼熱的眼光示意他們：該給我們家的小主人做黃瓜雞蛋湯啦！於是他們會微笑著揉揉我的頭，步入廚房。
彼時的我沒有發現他們臉上的疲憊，沒有看見他們眼底的失意，只任性的“命令”著他們。
有一次，爸媽出去開會，醒來的我望了望廚房裡切好的黃瓜和打好的雞蛋，想起爸媽回家時的疲倦。
這次就讓我好好做一頓來犒勞他們吧。
於是我在鍋中加上了水，將黃瓜雞蛋一股腦丟了進去，任他們在水中翻滾，在我哼著的小曲中，爸媽回了家。
我獻寶般端上了新出鍋的“湯”，請他們品嚐。
爸媽一臉驚訝，在我期待的目光中嘗起了那令人目不忍視的“湯”，還露出了一臉享受的表情。
我於是也好奇的嚐了嚐，但沒嚐出一點味道，那時的我甚至有些懷疑，他們的味覺是不是和我不一樣。
水煮肉片似的叛逆時期
說起水煮肉片，相信很多人很喜歡吃，那跳躍的味覺感受實在令人難忘，即使給辣出眼淚，也是痛並快樂著，讓人又愛又恨。
叛逆時期的我給爸媽的感覺恐怕就是如此。
彼時一切都和父母對著幹，覺得他們養育我都是應該的，和他們吵架，惹他們不高興，更別提去幫幫忙做家務。
回過味來，這“水煮肉片”的辣倒讓自己流了淚。於是我收起脾氣，幫幫忙，做做家務。給他們捶捶背，與他們談心，收穫了生命中最重要的親人的笑臉。
老鴨湯飯味道的少年時期
上了高中，我放學回家差不多已十一點，飢腸轆轆的我，迫不及待的回家，因為我知道，家裡一定會有他們，守著一鍋熱乎乎的老鴨湯，等著我回去。
我會抱著最真誠的感情，喝下這碗湯，因為裡面凝結的，是醇厚悠長的愛意。
我一定會以我的一切能力，去維持和記錄這最有味道的遇見，講我的感情做成一桌盛宴，去感謝那兩個以我為自豪，給與我整個世界的人。
書香氤氳的一個週末 篇13
國小四年級作文 ,554字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這個週末，我來到了書城，一跨進大門，一陣書的芳香撲鼻而來，我不禁加快了腳步，來到了書的海洋。
這裡的書應有盡有，整整齊齊地站在書架上，像一群埋伏在樹林裡的游擊隊員，等待哨兵送來重要的情報。
我撥開圍得水洩不通的人群，看到了許許多多的人正在津津有味地看書。有的人坐著看書，他們時而被書中有趣的情節逗得哈哈大笑，時而被書中悲慘的情節感動得差點掉下眼淚；有的人站著看書，他們不顧手腳承受著巨大的壓力，專心致志地看著書，恨不得整個人都鑽進書裡；有的人倚靠在書架上聚精會神地讀著書，那本書彷彿一塊磁石把那個人吸住了，他恨不得想把自己和書融為一體。
我翻開這一本書，看看內容，真豐富，翻開那一本書，內容真充實……我怎麼也決定不下那一本書最好，最後，我選了一本《今天我是升旗手》買回了家，細細品讀起來。
《今天我是升旗手》這本書具有文化內涵，肖曉—一個並不是完美無缺的榜樣的男孩，他生活十分充實、美好，我的生活也和美好，但是，我的生活還談不上充實，常常會很無聊。肖曉很獨立，敢揹著親人去北京，而我卻非常依賴父母親，不敢一個人乘公交車，不敢一個人去商場……更不用說一個人去北京了。說起來，我跟肖曉真是一個鮮明的對比呀！
我過了一個書香氤氳的週末，長大了許多，也明白了許多。
書香墨味 篇14
國小三年級作文 ,556字人們，人們常說讀書人是世間幸福的人，因為讀書人擁有兩個世界。前一個是現實世界，後一個則是書中那豐富多彩的世界。前一個世人皆有，後一個卻只為讀書人所有。
正因如此，我喜歡讀書，書就像我生命中的一部分，書中的優美詞句，書中的哲學道理，書中曲折的故事無不牽引著我的心。常常會為一本書，吃不下飯，喝不下水。
書，我的房間裡擺滿了書，《紅樓夢》《草房子》《三國演義》……一本本飄散著墨香味的書本整齊地擺放在書架上，而那本《青銅葵花》卻格外顯眼。望著它，我不禁陷入了回憶。
小學二年級時，我迷上了一本書—《青銅葵花》。一次偶然的機會，我從同學的口中得知了《青銅葵花》這本書，曲折的故事情節，令我陶醉，使我魂牽夢繞，夜不能寢，我是多麼渴望有一本《青銅葵花》啊！可我卻不敢開口與母親要錢。我生日那天，天氣不大好，哥哥緩緩拿出一件東西，《青銅葵花》赫然映在書本上，我欣喜不已，小心翼翼地接過那嶄新的書本。我深知背後的不易，我看了一遍又一遍，將每個字，每段話琢磨透了才會罷休，我反反覆覆地讀，甚至到了倒背如流的境界，我還是愛不膩讀不厭。
博學的者雲：“邂逅一本書，就如與一個高尚的人邂逅，對於我來說，書如三月的桃花，送來一縷春的清香，書如六月的大樹，送來夏的陰涼，書如十月的落葉，送來秋的收穫，書如臘月的雪花，送來冬。”
有滋有味的童年 篇15
國二作文 ,999字夢推開了往事的藩籬，童年的氣息撲面而至。那裡時有書香，時有苦水，也時有憧憬的甜蜜。紅箋小字，寫下有滋有味的童年。
—題記
童年书香
一大早，吃過奶奶精心煎制的金黃太陽，喝過爺爺細心沖泡的純白思戀，我便開始了書海暢遊。來到書架前，一本還帶著油墨香氣的《格林童話》對我飽含期待—就是她了！好多熟悉的人物就此不期而遇，好多事情開始徜徉我的心扉。
我彷彿跟隨著青蛙王子，陪著任性的小公主玩金球；我彷彿與七隻小羊一起，趕走了蠢笨的大灰狼。我好像幫助勇敢的王子披荊斬棘，終於喚醒了沉睡的美人；我好像和七個小矮人一起剪斷了絲帶，救醒了昏迷的白雪公主……
一上午，我在格林兄弟的筆下走過了許許多多個真善美與假惡醜鬥爭的世界，遇到了形形色色的好人與壞人。書的香氣，在我的心裡漸漸存積，在我的世界裡慢慢彌散……
童年苦水
精神食糧有待消化，物質食糧正要登場—午飯時間到了。
一股清苦的味道順著廚房直闖入我的鼻腔。我眉頭一緊：難道又要吃苦瓜？嘴裡一股苦水泉一般地湧將上來，我緊閉著眼，勉強嚥下。現在，我在自己的身上終於明白瞭望梅止渴這個故事的原理。我掙扎著坐到小椅子上，一盤吃一口乾嘔一次的翠綠苦瓜果然活生生擺到了我的面前。當現實照亮了夢想，我的世界就只剩下苦水的悲愴。
“吃吧，今天中午新拌的苦瓜，嚐嚐奶奶的手藝如何？”
“不如何！”我心裡想，嘴上卻不敢說。強行舉著筷子往盤子跟前挪，大口大口的苦水開始往食道里咽。真該死！還沒吃，就苦成這樣，那要是吃呢？一溜號，胳膊碰翻了粥碗，熱騰騰的大米粥直撲上我的裙，咬了我的腿……
我的苦水瞬間變作淚水噴湧而出……
但是，誰的童年記憶沒有苦水的潤澤呢？
童年甜蜜
晚上，與媽媽一起逛超市，大概是為了撫慰我受傷的腿，媽媽給我買了一大盒德芙巧克力。我摸著巧克力的包裝鐵盒，似乎已經感覺到了巧克力的甜蜜絲滑。
回到家，我的眼前又是一亮。我的“願望表”中又多了一顆平淡但卻閃爍的星星。昨天我的小楷寫得好，爸爸又為我畫了一顆星。這意味著我和我的變形金剛玩具又了近一步。我望著表格中的星空，憧憬著甜蜜的未來，心裡像長出了一雙翅膀。讓翅膀再找到一個甜蜜的天空吧，我拿起一塊巧克力放到了嘴裡，憧憬瞬間融化……
甜蜜溫暖過去，憧憬照亮未來。這就是幸福的童年。
書香，苦水，甜蜜，編織有滋有味的童年，書寫詩意幸福的人生。
有趣的夜晚 篇16
國小四年級作文 ,511字在每個人的人生道路中，總會發生一些有趣的事件，比如一位男生跳起舞來，隨風飄動，一個穿著裙子的女生踢足球，還有……各種各樣，數都數不清，當然我也經歷過一件有趣的事，下面我來給你講一講吧！
在一個晚上，天氣像一個感冒的人似的，不停地打著哈欠，我便不禁詠起《四時之風》的秋風：“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。”不過風再大，我也不會向秋姑娘低頭，因為媽媽答應過我，晚上要和我出去騎自行車。於是，我就和媽媽一起走了出來，然後又把自己的車子推了出來。媽媽開的是電動車，而我騎的是自行車。
開始的時候，媽媽看我的自行車騎起來一定很有趣，便讓我下車，讓她來騎。那時的媽媽，穿的可是高跟鞋呢！當她騎起自行車的時候，看起來十分有趣，那高高的身子，和她的那雙高跟鞋，還有長長的頭髮，和……每一個細節，每一處角落都讓我笑掉大牙。接著，媽媽把自行車慢慢地放了下來，自己開了電動車，我便騎上了自行車。我對媽媽開心地說：“看誰能先到達那個十字路口，三，二，一，開始！”我像一支箭似的，插入了一條行走的老鼠和飛奔的老虎之中。我取得了勝利，之後，我和媽媽在路上又轉了幾圈。晚上八點鐘時，我才依依不捨地騎回了家。
這就是我印象中難忘的趣事，對我來說意義非凡的趣事。
我們的村晚 篇17
國小四年級作文 ,457字“叮叮叮！叮叮叮！”被鬧鐘吵醒的我一聽到外面的音樂聲，從床上一蹦三尺高，原來今天是我們村第二屆新春團拜會的日子！
作為團拜會的主持人，我必須得早點到。開始時間是下午一點半，我吃過午飯後，就帶著稿子來到了大隊。大隊里人山人海的，我左擠擠，右擠擠，好不容易才“擠”到排練室。排練室裡也不得安寧，原來是隔壁舞蹈隊在練習呢，我和旁邊的哥哥姐姐們被吵得捂住耳朵不能專心看詞。
終於，節目要開始了，我們精神抖擻地走上舞臺，我用餘光看見那些大哥哥大姐姐們的表情，站姿都非常好，我心裡暗暗敬佩，他們表現都很好，我也要繼續加油了！
就像歌詞中說得那樣，愛就像藍天白雲，晴空萬里，突然暴風雨。在一次上臺報幕時該輪到我說了，可是我一手拿著話筒一手拿著稿子，根本無法翻頁，面對觀眾的這麼多雙眼睛，我的心彷彿有一隻小鹿在四處亂撞，這時，我旁邊的姐姐好像看出了我的求助，於是就把她早就翻好的稿子給我看。下臺後，我給她一顆糖，表示感謝。
最後，“村晚”圓滿結束了。在這一天裡，我鍛鍊了自己，還和哥哥姐姐們學會了新的主持技巧，這一天過得真開心呀！
一段與書香作伴的旅程 篇18
國三作文 ,911字悠悠書韻，淡淡書香，於紛蕪繁雜中領略月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。
—題記
閒暇之時，不妨攜一本好書，品一杯名茗，於一書案、一茶几之上，與書香作伴，看花開花落，望雲捲雲舒，賞易逝韶華。
自我記事以來，書即是我形影不離的玩伴，是我人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。那時的我不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鍾粟，只為與書香作伴，尋一方淨土，走一段旅程，這淡淡書香攜我走進書之旅程……
須臾之間，我已暢遊於詩詞的海洋，那一首首精彩的唐詩宋詞便悄然浮現於我眼簾，仍舊記得……
看，“酒入豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。”這就是李太白的瀟灑與自信；看，“花自飄零水自流，一處相思，兩處閒愁。”這就是易安居士的悽苦與憂愁；看，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這就是杜子美的同情與無私；看，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這就是文天祥的愛國與豪情；看，“採菊東籬下，悠然見南山。”這就是五柳先生的閒情與悠然。
帶著詩詞之香的薰陶，我再一次微笑著踏上了旅程。轉眼之間我已遨遊於名著的海洋，它們忽隱忽現，引我而一步步向前走去，猶自記得……
是誰在輕輕吟誦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷惹人愁？”是誰在樹下與落花互訴衷腸？手擁《紅樓夢》，彷彿看到一位素衣女子向我款款走來，嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分。這便是她—林黛玉。她如一朵幽空谷幽蘭，孤芳自賞，顧影自憐，不與世俗同流合汙。
在那群雄崛起、戰火紛飛的三國時期，我為劉備、關羽、張飛桃園結義而興奮，為趙子龍於千軍萬馬之中救主而敬佩，為臥龍先生運籌帷幄、決勝於千里之外而拍掌叫好……
在那奸臣當道、民不聊生的宋代時期，我為梁山好漢舉起替天行道之大旗而歡呼雀躍，為李逵為報母之仇而與虎搏鬥而感嘆，為宋江一心報國，終了卻落得毒酒入腸而憤慨……
至今，我願攜這悠悠書韻，淡淡書香，追我之所願，去往我內心那無塵無垢，廣袤無垠的浩瀚星辰之空。
悠悠書韻，染指了時光，氤氳了墨香；淡淡書香，渲染了流年，青蔥了韶華。
朝對流雲，暮聽鐘鼓，且行且讀任平生與書香作伴，來一場真正的旅程。
—後記
與書香相伴的日子 篇19
國三作文 ,951字“一日無書，百日荒蕪。”雖說得有點誇張，但也有幾分道理，不看書，確實有些無趣。我認為讀一本好書，勝過呆呆凝望，於是我踏上了與書香相伴的日子。
幼時，仍在牙牙學語，我雖懵懂，媽媽便為我買了布書，熱衷於啃食的我便成了書箱裡的小耗子——天天咬文嚼字。每天，我都會飽餐一頓，肚中滿是書香。
上幼兒園時，繪本走進我的生活，豐富了我的世界。《不一樣的卡梅拉》是我的最愛，我與卡梅拉一起去看海，一起打怪獸，一起看星星；共同騎平底鍋滑過崇山峻嶺，共同跨過萬水千山，找回太陽。我的幼兒園時光在繪本的相伴中，甜蜜地溜走了。
上小學了，隨著閱讀能力的增強，我的繪本升級了，成為了有插圖的故事書。於是，我便時常浸沒在令人舒適的書香中，時間常用小時計算。那時，我時而沉入《海底兩萬裡》，與摩尼船長穿梭於礁石間，探索於深海中，觀察於洞穴裡；時而落入《魯賓遜漂流記》中，與魯賓遜被困於島嶼上，狩獵於草叢中，蜷縮在山洞裡；時而走進《寫給兒童的中國歷史》，與曹孟德議事于軍帳裡，大戰於赤壁中，詠詩於碣石上……。書香伴我周遊世界，走進過去，踏向未來。
漸漸地步入初中，爭分奪秒的時間從小時為單位變為了以分秒計算，則閱讀本數與篇幅不可兼得。我便選擇了賞唐詩宋詞，領略古代文人的風采；讀四大名著，感受古文經典的魅力。賞詩詞時，我感受李白對汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”的深情厚誼；我羨慕蘇軾被貶時“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的樂觀；我憐憫王維獨在異鄉“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”的孤獨。四大名著則更精彩，讓我沉迷其中，無法自拔。我看《三國演義》中的金戈鐵馬，運籌帷幄；看《西遊記》中斬妖除魔，永不言敗；看《紅樓夢》中的兒女情長，勾心鬥角；看《水滸傳》中的俠肝義膽，除暴安良……。書香與我相伴，為我開啟更廣闊的世界。
書，已伴我十二個春秋，無論在我的身體上，還是在我的精神世界裡，都留下它不可磨滅的味道。臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個益友。”是的，書是益友，帶來快樂和知識。不必奢侈，我只願書香與我相伴一生！
走在書香縈繞的路上 篇20
國二作文 ,1112字走在書香縈繞的路上，我感受到久違的詩情；走在書香縈繞的路上，我感受到了無盡瀟灑；走在書香縈繞的路上，我感受到永恆的寧靜。我將走在書香縈繞的路上，永遠，永遠……
蓬萊仙島歷劫
《鏡花緣》是我記事起讀的第一本書，它像是我前進路上的一輪陽光，領我走向正確的方向。它刻畫了一位又一位的有勇有謀的奇女子——她們都是蓬萊仙島中被貶下凡歷劫的仙子，她們固然有著閉月羞花的美貌，卻不甘於當我們現代人所說的“花瓶”，她們讀書習字，耍槍弄棒。雖然是女兒身，卻活得比男兒精彩。為母報仇射殺大虎的駱紅蕖；批判不現實生活的陰若花；為了尋父不畏艱難險陰的唐小山……各個都是我的榜樣！
走在書香縈繞的路上，我遇到了蓬萊仙島的仙娥，她們向我詮釋了“世上無難事，只怕有心人”。她們把“世上無難事，只怕有心人”表現得淋漓盡致。
局外之人沉著
《局外人》是我印象最深的一本書，它就像我前進路上的一面明鏡，反映出我道路中的艱難險阻。
他無法記得母親的生日；他在母親死去後仍與女友約會；甚至，他對死刑都等閒視之……這些無疑是受人們譴責的，可是誰又知道，這些行為是默爾索用來反抗這個荒誕不經的社會的武器。他對任何事都漠不關心，遇到困難也沉著冷靜，他也不對任何人投入過多的感情……但是，他也讓我明白了，面對無藥可救的現實時，無聲勝有聲。
走在書香縈繞的路上，我遇到了一個行為驚世駭俗的局外人，他告訴我“當無法挽回一個沒有救的事件時，不如沉默對待”。
群星閃耀璀璨
《人類是群星閃耀時》是我最喜歡的一本書，它就像照亮我前進路上的群星，讓我不再孤獨。裡面用栩栩語言描繪了歷史——太平洋的發現；拜占庭的滅亡；滑鐵盧戰役決定性瞬間；上尉才華橫溢的一夜——《馬塞曲》的編成……它就像夢幻的深淵，讓我情不自禁地想要探索社會發展的奧祕，它用膾炙人口的語言激發了我對歷史的興趣。
走在書香縈繞的路上我遇見了最富戲劇性、最悲壯的瞬間的“群星”，他們讓我明白了“某一天，某一個小時，甚至某一分鐘，就能導致一個極其深遠的決定”，他們也讓我更加透徹地理解了“海日生殘夜，江春入舊年”。
我將永遠走在書香縈繞的路上，體驗“書山有路勤為徑”，感悟“學海無涯苦作舟”。