書香之緣相關作文20篇
我的書香之緣 篇1
國三作文 ,1380字第一次逛書店，是在我三四歲的時候。我牽著父親寬厚的手掌，驚奇地看著那一排排高高的書架上整齊的書，薄的、厚的、大的、小的、普通的、精裝的，一股淡淡的油墨香傳來，很靜，只有翻書的聲音。我被深深地吸引了，從那時起，我便註定與書結下了不解之緣。
正式開始閱讀，大概是在我五六歲時，那個時候我已經認得了拼音和一些簡單的漢字，就纏著大人買回了一本一本帶拼音的連環畫。那些故事情節早已模糊不清，只記得我趴在窗臺邊認真地一頁一頁翻看著，滿眼花花路綠綠的圖畫，滿鼻沁人的油墨香。我，大概這是書特有的味道吧。小小的腦袋裡，便把書和這香味聯絡在了一起。
我上了小學了。坐在笨重的大木桌後，身上背的的書包還沒放下，一本一本的新書就傳了過來。和幼時的連環畫不同了，課本厚厚的，紙張摸上去很有質感，上面印著大大的字。最特別的是那香味，淡淡的，沒有那麼濃郁，卻很好聞。就是在這淡淡的墨香裡，我開始了求學生涯，從最簡單的123、ABC學起，到可以閱讀、寫作、計算，以至更為複雜深奧的學問。
我真正意義上開始接觸課外書，也是在上小學後。一開始，我讀的基本是童話，什麼《格林童話》、《伊索寓言》，什麼《豪夫童話》、《洋蔥頭歷險記》我都看得忘乎所以。我為拇指姑娘的不幸遭遇而傷心，又為她最後的幸福而喜悅；我為得到打火匣的士兵離奇的經歷而感嘆，又為他驚人的的勇氣而欽佩；我為笨漢漢斯的坦誠無欺、質樸純真而感動為他與公主終成眷屬而欣慰……就這樣，我在我小小的童話天地裡度過了那麼多美好而快樂的時光。
隨著年級逐漸升高，我也不再滿足於童話作品，開始尋找新的“領地”。就是在這個時候，我開始訂閱一些雜誌。從《中國兒童畫報》中，我嘗試了各種益智小遊戲，學到了很多知識；在《中國少年文摘》裡，我閱讀到富有哲理的美文，瞭解了許多科學知識；看《中國少年報》後，我瞭解了許多新聞資訊，還看到知心姐姐給小朋友們出主意，提建議；而《兒童文學》則帶給了我心靈上愉悅的享受……在清新的淡淡油墨香中，書伴著我走過一個個春秋冬夏。
帶給我最大影響的就是大部頭名著了。從高年級開始，我就接觸了大量的名著。中國的四大名著就不必說了，我尤為喜愛的是外國小說。我喜歡《基督山伯爵》，因為這是一個愛憎分明、曲折迂迴的故事；我讀《海底兩萬裡》時，夢裡都是那奇思異想和沿途絢麗的風景；《斯巴達克斯》里斯巴達克斯只是一個戰敗被俘、成為奴隸的角鬥士，他為了追求自由與幸福，與強大的羅馬帝國分庭抗禮，這需要多大的勇氣；《野性的呼喚》讓我看到一隻在“文明世界”裡養尊處優的狗最終迴歸“蠻荒之地”的經歷，那生命中最原始的渴望、追求與熱愛深深地感染了我；《包法利夫人》中包法利夫人人性的墮落讓我不禁開始思考生活對我們的意義；《百萬英鎊》讓我觸到了人性中虛偽、醜惡、貪婪的一面，作者的諷刺是那麼的恰到好處；《理智與情感》中姐姐埃莉諾和妹妹瑪麗安的截然不同，也讓我學會了如何為正確對待理性與感性；還有《茶花女》、《一生》、《飄》、《名利場》、《雙城記》……在那種濃郁書香的薰陶下，我開始思考、摒棄，開始重新審視這個世界、審視人生的價值、審視自己的方方面面。
書香，與我結下了不解之緣，伴我走過往昔那麼多悠悠歲月，也將在人生的道路上繼續指引著我。我不知道在書的世界中我還會有什麼奇遇，但可以肯定的是，它為我打開了以一扇大門，門裡是一個奇妙的天地，充滿了愛與美。
書香之緣 篇2
國小五年級作文 ,549字我從前是一個並不愛讀書的孩子，但是從七歲那年，我尋找到了開啟書籍之門的鑰匙，開始了一段奇妙的書香之旅。
一個陽光明媚的早上，粉紅色的桃花分外耀眼，小鳥展開它那曼妙的歌喉，縱情歌唱，精緻的羽毛閃著金光。我陪著媽媽去買書，喜悅的心情像音符一樣，跳動著，譜寫出一幅美妙的樂章。
如果有一雙會發現的眼睛，那麼總會有一些意想不到的好事發生。
我在書店玩得非常盡興，突然，我發現了一本有趣的書，我饒有興趣地把它拿下來，原來是一本《格林童話》。我從看到它的第一眼就迷上了它，沉浸在童話的海洋裡不能自拔。在書的海洋中，我可以自由自在地遨遊，聽小美人魚美妙的歌唱，看灰姑娘漂亮的水晶鞋，這些讓我愛上了讀書。它給了我無盡的快樂，這種快樂震撼著我的心靈，我一生都不會忘記。
書籍是一種高尚的東西，它可以使一個人的靈魂得到昇華。
但是，為什麼現在有些人不珍惜它呢？我聽說過這樣一則新聞，有一些中學生在畢業以後，將教科書全部撕碎，這是一種不尊重知識的行為。這些教科書是教育專家們嘔心瀝血編寫出來的，怎麼能這樣讓別人的勞動成果“粉碎性骨折”呢？
書是一位良師，引領我們走向光輝的大路，書是一位益友，陪伴我們渡過困苦的難關，既然和書結下了緣分，那就讓這緣分一直延續下去……
書香之旅 篇3
國小五年級作文 ,533字我喜歡鋼琴，也喜歡畫畫，但是最喜歡的還是讀書。因為書可以讓我開闊視野，增長知識，還豐富了我的生活，同時作文水平也得到了提升。老師要求我們每天看半小時的書，可我每天至少都會看一個小時。
記得有一個週末，我坐在書桌前看一本叫《野性的呼喚》的書，看到了獵人在打巴克的主人桑頓時，我心咯噔的跳著；一瞬間，什麼也看不見，什麼也聽不見，接著緊握拳頭，腦海裡全是巴克保護主人，撲上去咬獵人的情景。可獵人還是開槍打死了桑頓。我生氣的把腳跺了一下，拳頭打在桌子上。這時才有重新回到現實生活中。再轉過身時，發現爸爸媽媽在門口驚訝的看著我，連話都說不出口。當時，我一頭霧水，都不知道怎麼回事，後來媽媽才告訴我發生了什麼。
一天，我去找小夥伴玩，正巧看到他家裡有一本《聊齋志異》，我曾在《上下五千年》中讀到過這本書。於是我想一匹餓狼，貪婪的讀了起來，當讀到“畫人皮”時，我的身體不由自主的發起抖來，好像自己親眼目睹似的。雖然我很害怕，但我依然目不轉睛的讀著。恰巧這時，朋友收拾好了，我才依依不捨的放下書出去玩了。
在讀書的時候，我為了找到讓我滿意的書，總會把書店挖個底朝天，而那時，我知道，我又要挨批評了。
書就是我的“好朋友”，因為每當在不開心的時候，我總會拿起一本書，來解我內心的煩惱。
書香之旅 篇4
國二作文 ,596字讀書是件很有意義的事。小時候，書本似乎是本無字書，一切對於你來說都是天方夜譚；長大後，這無字書又慢慢轉變成了“表裡不一”的書，使你搞不懂他；而當我們漸漸變老，才發現他是那麼的回味無窮。
紙香
小時候，經常看到爸媽在一起伏案讀書，聽他們暢談書本世界。他們好像拋開了世間俗塵，回到了自己的清靜天地，連我他們都丟在一邊，視而不見。小小的我靜靜地、好奇地看著他們的神情，當媽媽在甜蜜世界中環遊時，爸爸卻進入了悲情深谷；當媽媽在歡樂的故事會中時，爸爸在嚴肅的財經生活中沉思……而被遺忘的我則在旁邊默默地聞著那淡淡的書香。
墨香
再大一點，我開始寫字了。爸爸為了讓我有一手好字，天天讓我練毛筆字。拿出一瓶小小的墨汁，倒入一個小小的紙杯中，我見狀總是捂著鼻子跑得好遠，等沒有了臭味，再回去。這樣日子久了，我似乎也習慣了，那股墨的臭味漸漸也變得香香的了。每每嗅到這種氣味，我會頓感神清氣爽，似乎靈魂出竅，默守在其旁，享受這份靜默的美。看著爸爸專注的神情，不覺自己也被這墨香溢滿全身。
書香
我接觸到的第一本書叫做《窗邊的小豆豆》，它是由日本作家劉徹子所寫。它講述了一位很有耐心的媽媽和和諧的小林校長的故事，這是發生在二戰期間，很感人的故事。自從那本書讀完後，我就知道了書本的力量是強大的，它能夠感染人的心靈世界，從此以後，我會閱讀一些好的書籍，來增長見識。
人的一生，讀書會讓人終生受益。
書香永遠伴我成長！
書香之歌 篇5
國一作文 ,659字翻開書，陣陣撲鼻而來的書香，充斥著飢渴的大腦，貪婪地吮吸書中的那富有的只是財富。一個個生動的文字跳入我的眼眶，一次次的收穫真是耐人尋味，追逐著字裡行間跳動的文字，在陽光下，沐浴書香。
—題記
初遇
那年，母親送給我一本名叫《海的女兒》的書作為生日禮物。那是我與她的初遇，一見鍾情，手拂上封面，“海”字印的分別突出。接著，我便開始了與你的一次完美邂逅。在這個漫長的過程中，我笑女孩的天真爛漫，哭男孩的無情，憤男孩的不以為然，樂女孩的願望達到，悲女孩的最終結局，嘲男孩的不知情……種種情緒，彷彿置身大海女兒的身旁，沉浸於情節中久久不能恢復。
在那之後，我時常在書房，許是被陣陣書香或縷縷陽光吸引，競一坐就是一天—我知道，我迷上了書。
投入
漸漸地，我長大了，學會從書中得知道理，更容易幻想自己如果是主角，這些都是成長的痕跡，直到那次……
一塵不染的的書桌上放著一本用金色紙包著的書，看著十分氣派。出於好奇心，我拆開看了看，竟然是我夢寐以求的《老人與海》。激動地撫摸著上面的每一個字，嗅著書香與幻想中大海的味道。
接下來的三天，我從未踏出房門，眼角的黑眼圈，亢奮的眼眸，都不像我了，偶爾喝水，飯很少吃，因為書中多的是“饅頭”。
時而皺眉，時而著急，時而驚訝，時而揪心，這本書帶著我的心越過平原，翻過山頭，跨過溪流。看完之後，我咂了咂嘴，一副意猶未盡的樣子。“之前就瘦，你看你這竹竿腿！”母親說教道。我嘿嘿一笑，腦中卻還回味那老人的英勇身姿。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我愛讀書，書乃聖品！
那段沉醉於書香之中的日子 篇6
國小五年級作文 ,740字時光匆匆，昔日的孩童早已變成了少年，我也在家與學校、父母與老師之間埋頭苦幹，而每當夜幕降臨時，我便會想起那段沉醉於書香之中的日子。
我所看到的第一本“真正”的書是《皮皮魯與魯西西》，它既沒有繁多的插畫，也沒有“幼兒式”的拼音。當時，不知父母是有意而為還是無意所做，將一本擁有著精緻封面的書放在了我的書桌上，使我推開了書世界的大門。
小時候，因為我認識的字不多，導致看書時經常弄個“一知半解”，卻又不願讓父母幫忙。我就自創了一個讀書的方法，那就是將一本書快速的讀，並且讀許多遍，就能讀懂書中的內容，也就印證了那句毫無道理卻又百試百靈的老話--“書讀百遍，其義自現”吧。
在我的文學水平從“大字不識”進化後，我的閱讀品位便從童話與想象變為了科幻與小說。有一段時間，我曾酷愛閱讀外國的小說與戲劇，例如《基督山伯爵》、《紅與黑》甚至《哈姆雷特》、《威尼斯商人》，都使當時的我“手不釋卷”。看書時，我想象著基督山伯爵一點點地實現報仇計劃而興奮不已，想象著《紅與黑》中一個個充滿個性的人物的開心與難過，想象著哈姆雷特在最後一幕與舅舅同歸於盡時的悲傷…這些都在我心中留下了不可磨滅的回憶。
從我兒時開始，我就不願在極其安靜的地方看書，而是習慣在略有些嘈雜的客廳或午休時吵吵鬧鬧的班級中讀書，這可能是我特殊的讀書習慣吧。我在讀書時會先將一段情節“掃”一遍，再找出未懂的地方去理解，然後挑一些有文采的句子細細地去品讀，每次看完書後，我的心中都會對書中的情節與人物有無數感慨，過一會兒後，會翻到一些情節再回味一番，真是樂趣無窮！
書，它不會說話，卻教會我世間知識，使我感受到無數情感。在每一個月亮盪漾、無人陪伴的夜晚，它都為我輕輕訴說。
我打開了書箱，用手指輕輕撫過書脊，懷念那沉醉於書香之中的日子。
陶醉於書香之中 篇7
國一作文 ,532字抽空看一本好書，它能讓你心馳神往。
—題記
沏一壺清茶，在午後的時光裡，捧一本好書，在清晨的曙光裡，書香，使我陶醉。
人生，如同一列火車，在忙碌中，難得擠出一剎的清閒，此等大好時光，怎麼能浪費？也許在正午的樹蔭下，也許在午後的暖陽裡，讀一本書，能愜意的度過一段清閒時光。
人生，如同一個四季輪迴，正如早春的我們，正是應讀書的時候，如果你還在毫不在乎，待到秋陽燦爛之時，你卻只能將乾澀的知識之果懊惱的丟棄。
人生，如同一根火柴，不學無術的人，始終是根火柴，而珍惜讀書時光的人，即是柴火，強大了自身，也溫暖了他人。
人生，如同一隻海燕，穿行於暴風雨中，唯有讀書，是它搏擊風浪的力量，在風雨中自由翱翔，任憑電閃雷鳴，風雨交加。
人生，又偏偏就是人生，捧一本好書，坐看古今的風雲彼岸花，既有商湯求雨的慷慨悲壯，也有武王伐紂的多年積澱；既有長平之戰的趙國落敗，也有強秦合縱的外交齊政；既有項羽垓下的豪言壯語，也有三國鼎立的司馬稱帝；既有盛唐月下的女人騷客，也有安史之亂的唐代落敗；既有五代十國的北宋出世，也有大將岳飛壯懷激烈；既有蒙古鐵騎的百戰不殆，也有虎門銷煙的古國崛起……
“俱往矣……”“三更燈火五更雞……”這些名句常在耳邊響起，陶醉於讀書，使我心馳神往。
與書香結緣 篇8
國二作文 ,663字手撫窗櫺，蟲鳴由天際飄過，紮根於心中的淺唱。她坐在窗邊，望著漆黑的夜幕，淚水奪眶而出。
“幽蘭露，如啼眼。無物結同心，煙花不堪剪。”沉寂的教室中突然傳來一聲輕語。所有人的目光聚集在她身上，老師面色鐵青，大喝道：“你給我起來！”
她踉蹌地站起來，白皙的臉上泛起一陣紅暈。她頭也不敢抬一下，如同一隻受驚的白兔在敵人面前，那種大驚失色之感。一向內向的她不會為自己辯解，但這次，她似乎覺得自己沒錯，亦或有什麼別的原因，卯足了勇氣，才顫顫巍巍地說了一句：“我只是在看書。”
“看書？你還有臉說！這是在上課！”
她沉默不語。
“好了，回去給我寫一千字的檢討，我們繼續上課。”
她感到一陣委屈。她不愛這些乏味的課程，她只愛書中的乾坤。因此，班上的人孤立她，認為她是個怪人；老師厭煩她，認為她不懂事；父母辱罵她，說是給他們丟臉。這個世界上，沒有人懂她。
她曾說過，她做過最後悔的事，便是喜歡上看書。
正在心傷之際，她又接到了市裡徵文比賽的邀約。拿到材料後，她毫不猶豫地寫下了題目“與書香結緣”，描繪了自己和書的一段“生死之交”。
這篇滿含真情的作文自然受到了好評。當她站在領獎臺上的那一刻，想通了很多：“不必理會眼前的那些絆腳石，追求還是要有的，即使與眾不同”。
再後來，她和我說的是，她做過最明智的決定，就是與書香結緣。
曾幾何時，當我們迷戀於塵世的喧囂時，能想起書中的寧靜；曾幾何時，學習中的我們能感受到書的魅力；曾幾何時，當書香已被各處的烏煙瘴氣所替代時，我們是否也再回不到原來的美好……試著與書香結緣，也許，你會看到一個不一樣的世界。
書香情緣 篇9
國三作文 ,700字“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，西樓深院，我同李煜共感亡國的悲涼；“優於別人，並不高貴，真正的高貴應該是優於過去的自己”，大海之畔，我同海明威共話人生的真諦；“人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景來”，時光之旅，我與七堇年探討生命的價值……這年暑假，我同文豪們共同度過。
打小我就愛動，媽媽總說我是個假小子，但爺爺總有法子使我安靜下來。他總是拿一箇舊舊的但散發著一股好聞氣味的東西給我講一些有趣的故事，然後我就慢慢地被吸引。日久天長，我對爺爺手中的‘玩意兒’產生了興趣，於是我就去問爺爺那是什麼，爺爺告訴我說：“那叫書，裡邊有好多好多有趣的故事，只要你識了字，就能看了。”從此，我就對書產生了深深的嚮往。隨著年齡的增長，我的識字量越來越多，書也就成了我成長路上最親密的夥伴。媽媽對我這一癖好特別支援，一有空閒就陪我逛書店，只要是我喜歡的書，不管有多貴，她總是毫不猶豫地買買買。只要拿到一本新書，我就如同春蠶食桑葉一般貪婪地‘啃食’，因為我知道，只有在書本里我才能感受到心靈的愉悅和寧靜。
我愛書，更偏愛雅靜唯美的書。在我眼裡，書籍如同一個萬花筒，透過它，我可以洞察世間萬物，能夠了解人情世故，學會辨別真假善惡。書使我擁有一雙慧眼，使我的心靈變得雅緻。
感謝上天賜予了我一個慈祥的爺爺，是他，把我引領進了書的世界；感謝上天賜予了我一個睿智的媽媽，她一直相信，書可以使她的女兒變得更加優秀；感謝上天賜予了我一個書籍的寶藏，讓我的靈魂在飄遊無依之時依然能找到歸宿。
“讀萬卷書，行萬里路。”這個暑假，我雖沒更多的機會去遊覽祖國的大好河山，但我的心靈，卻一直在路上，書陪著我瞭解中外文明，走過千山萬水。
我的書香之夢 篇10
國一作文 ,1537字經典名著，陽光“悅”讀，幽幽書香，沁入心扉，閱讀便是人生最美的姿態！
题記
閱讀築夢
家裡有一個大大的書櫥，滿滿地裝著我心愛的圖書，那裡有我的夢想。其中，那本有著淺色封面，略有點破舊的書是我特別喜歡的。封面上，畫著一個可愛在小女孩，編著小辮子，凝視前方，雙臂交叉著，一副很神氣的模樣。在圖片旁，有一串有意思的文字“從今天開始上學”“只是鬧著玩”“第一次來車站”“海的味道、山的味道”……
對，這本書就是日本作家黑柳徹子所寫的著名兒童文學作品《窗邊的小豆豆》，這是一本特別有意思的書，也是叩開我心中夢想的書。那時，小小的我，剛上一年級，每天最期待的事，就是晚上坐在床邊，和媽媽一起進行最有意思的親子閱讀。當媽媽捧著這本書念給我聽時，我就一下子喜歡上了小豆豆，喜歡上了巴學園，喜歡上了小林校長。
第一次來車站，小豆豆便有了夢想：看見檢票的叔叔，就想做一個賣車票的人。
第一次來到巴學園，哇，眼前一亮，因為在小豆豆的眼前出現了一幅只有在夢裡才能見到在景象：哦，電車教室！
第一次見到小林校長，他鼓勵小豆豆把自己想說的話全都說說，不管說什麼都行。小林校長整整聽小豆豆說了四個小時的話。這麼長時間裡，校長一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他始終像小豆豆那樣，向前探著身體，專注地聽著。
那時候，小小的我，一直沉浸在小豆豆的世界裡，隨她笑、隨她鬧、隨她哭、隨她思。我也渴望有這麼一所神奇的巴學園，有這樣一位可敬可親的小林校長。我知道，正是這個神奇的巴學園，正是這位可敬的校長，改變了小豆豆的人生。在小豆豆的影響下，我心中築起了小小的夢想—我要做一名最耀眼的主持人，站在炫彩的舞臺上，盡情展現自我！
勤奮追夢
也就在那時，我報名參加了播音主持班，進行了刻苦而有意義的專業訓練。每天重複地練著吐字、氣息，一遍遍刻苦的練習顯得枯燥而又乏味。但是，我深知，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”嚴格的訓練，讓我取得了很大的進步：從一年級起，我就有幸被學校選中，成為一名小小主持人。面對臺下成百上千的觀眾，我既感榮幸又有點緊張。不過，素日的訓練，還是讓我戰勝了內心的緊張。最終，我的主持獲得了大家的一致認可，也得到了以後繼續主持的“入場券”。之後的日子裡，我更加刻苦練習，多次參加各類比賽，來磨練自我，積累寶貴的主持經驗。我深知，這份堅持來自《窗邊的小豆豆》，它告訴我：興趣是最好的老師，堅持夢想是人生最有意義的事。
正如莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我喜歡徜徉在浩瀚的書海里，盡情遨遊，和書中的人物一起進行各種各樣的體驗。在《大秦帝國》裡，我讀到了：在禮崩樂壞、群雄逐鹿的春秋末年，面臨亡國之禍的秦國於列強環伺之下，崛起於鐵血競爭的群雄列強之林。從秦孝公開始，篳路藍縷、徹底變革、崇尚法制、統一政令，歷一百六十餘年六代領袖堅定不移地努力追求，才完成了一場偉大的帝國革命，掃六合而一統天下，建立起了一個強大統一的帝國。在《朝花夕拾》裡，我真正走近偉大作家魯迅先生：他從自我生命的底蘊裡，尋找光明的力量，以抵禦由外到內的漫漫黑暗；是他在“戰鬥”的間歇期，以一種特殊的“休息”方式，去“更深刻地思考”人生的問題。在《湘行散記》裡，我細細欣賞到了一幅充滿生機而又富含神祕的湘西畫卷，其間的風情令人動容。也細細品味到了沈從文先生對故鄉的情懷，這份情透過了紙上的文字跨越數十載，切實地滲入了我的心底……
望雲捲雲舒，看花開花落。茫茫書海，瀰漫著墨香的氤氳。閒暇之餘，手捧一卷書，細細品讀，真是人生一大幸事！我會一如既往地徜徉於浩瀚的書海之中，像豆豆一樣做一個勤奮追夢的女孩！
我的書香情緣 篇11
國一作文 ,683字小時候，每次收廢品帶走的總是一摞摞嶄新的雜誌，上面印滿了引人注目的花花圖片，五彩斑斕，大小不一。翻開來看，卻都是枯燥無味的八卦新聞。在我的印象中，報刊雜誌像一場“花花綠綠”的小丑表演，它只會引來你一時的興起，時間一長，你要麼置於一邊，要麼沉迷其中，墮落不堪。
偶爾一次，無聊至極的我，在出差回來的爸爸的包裡亂翻，希望可以找到能應付我一陣的新鮮玩意兒。我是一個心浮氣躁的人，一點點的寂寞，無趣就會使我忍受不了……突然，一本色彩明麗的報刊映入我的眼簾。封面上不是往常打扮的花枝招展，敞露胸懷的明星，而是一個白髮鬢鬢的老人。他坐在海浪邊的一塊甲板上，閉目凝神。任調皮的浪花染溼他的衣裳，也不為所動。這使我興趣橫生，並不像往常一樣丟棄一邊，而是小心翼翼的翻開。只見顯眼的五個大字——“生命的浮沉”。我仔細品味，再不像應付似的囫圇吞棗，而是意味深長，一絲不苟。它講述了一個花盡畢生心血學習武術的日本男人教作者感受一種與大自然節律相協調的自身存在，運動和呼吸的節律。
我饒有興趣地學著文章裡的內容，試著調節我浮躁的思緒。“感受大海的生命力，與大海一起呼吸。感受大海的心跳，讓自己的心跳與大海的心跳同步。”我彷彿也置身海邊，漸漸與海水融為一體，體內的液體開始變成微小卻能量巨大的海洋，起伏遍及周身的系統。海水的柔和，清爽，使心中的雜念煙消雲散。
這本報刊叫《意林》。它使我第一次體會到心如止水，波瀾不驚，關注並欣賞周圍世界的沉浮，觸控到生命的微妙之美。
書香之家 篇12
國小四年級作文 ,800字書是知識的寶庫，是智慧的源泉，是人類進步的階梯。“貧者因書而富，富者因書而貴。”因此，我覺得書是全世界的營養品。
當你枯燥煩悶時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更美好的事物，讓你更享受生活；當你失敗時，書就像良師用勵志的言語，讓你重拾信心，點燃鬥志；當你喜形於色時，書像你的益友，提醒你戒驕戒躁，爭創更好。
記得前不久，大隊委選舉，當我精心準備的演講稿、才藝表演被評委淘汰時，我像一隻鬥敗的公雞，垂頭喪氣。鼻子酸酸的，淚水止不住往下流，可一下子耳邊想起書裡的一句話：別灰心，繼續努力，是金子總會發光的！於是，我擦乾眼淚，挺直腰板，繼續做我該做的事。也是前不久，當得知數學考滿分時，我心花怒放，神采飛揚。馬上耳邊又響起了一句話：九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。於是我收斂心神，更加認真地做自己該做的事。
書的好處，可謂是一言難盡，所以我的家裡，爸爸媽媽、姐姐和我都特愛看書。
聽姑姑講，爸爸大學畢業時，寄回家的全都是一箱箱的書。那時爸爸的家可是吃不好、穿不好的。可見爸爸當時對書的喜愛。爸爸的書到現在都一本一本整齊地擺在書櫃裡，他回家時都會拿來翻看。
姐姐因為愛讀書，成績一直很棒，現已在市裡的重點高中就讀。媽媽在家帶我，平時也愛看書。媽媽說：“讀史使人明智，讀詩使人高雅。”所以，《中華上下五千年》、《唐詩三百首》都是我和媽媽的首選物件。書房裡，我和媽媽一起讀詩，一起體會詩的意境和情感，互相提問讓對方解答。讀多了，讀懂了，我經常會把詩融入到我的作文裡，所以我寫的作文經常會得到老師的表揚。一年級時，我寫的數學日記獲得了一等獎，二年級時，鎮裡的作文比賽得了一等獎……
“讀好書，好讀書，讀書好！”是我的座右銘！未來的日子裡，願書香一直伴隨著我們溫馨而美麗的家！
我的書香情緣 篇13
國小五年級作文 ,833字書籍，是暖暖春天裡的小花小草；書籍，是炎炎夏日裡的一縷清風；書籍，是涼涼秋天裡的辛勤果實；書籍，是冷冷冬日裡的一縷陽光。
當我第一次見到書籍時，還是在幼兒園的時候，我滿臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿了文字。我不知道它是何物，又有什麼作用。老師告訴我：“這是書籍，是一樣能讓人快樂，能讓人學到知識的東西。裡面有許多好聽的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開它，裡面許多可愛的圖畫頓時映入我的眼簾，我便深深地愛上了它。
從那以後，我常常要纏著爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺！慢慢的，一個個故事在我的腦海裡打轉，有時我也會照著爸爸的樣子這樣那樣的模仿一兩段。後來，我升入了小學，認識了許多文字，也有了屬於自己的書，我高興極了，終於可以自己讀書啦！我幾乎把所有的時間都投入到了看書中。
隨著年級的升高，我看的書籍也逐漸地增多了，範圍也越來越廣泛。從幼稚奇幻的童話故事到勵志成長的人物傳記；從通俗易懂的白話小說到艱難晦澀的古典名著。雖然我越來越難讀懂，但我對它們的熱情卻與日俱增。我常常被書中精彩紛呈的故事內容深深地吸引；被書中主人公的喜怒哀樂深深地打動。我沉醉在書籍的海洋中，貪婪地吮吸著其中的甘露。
從那時起，我開始擔心起夜晚的提前來臨。一到晚上，媽媽總會叮囑我早點睡覺，有時還帶著命令的口吻，而我只好服從。可是，躺在被窩裡，我滿腦子都是剛才那精彩的場景，輾轉反側，一心想著我的“寶貝”，哪能睡得著啊！有時，我會靈機一動，想出了個絕妙的辦法，在床上焦急地等待著爸爸的鼾聲。“呼，呼，呼”，我終於等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，開啟小夜燈，靠著它微弱的光線，又津津有味地讀了起來……
書籍帶給了我無限的知識；書籍帶給了我無限的溫暖；書籍也帶給了我無限的快樂。我將一路與書籍為友，讓書香伴隨我一路成長！
漫步書香之路 篇14
國小五年級作文 ,719字高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。小時候我就喜歡閱讀從繪本到圖書，再從圖書到小說，他就像是在一段段階梯中漫步。點亮我的生活。
我愛閱讀近乎於瘋狂。說一個典型事例吧！一次我從同學那借了一本中國校園文學對其愛不釋手，回到家把作業丟在一邊，坐在桌前埋頭閱讀起來，居然連飯也顧不得吃。不明所以的爸爸還誇了我幾句，後來被眼尖的媽媽發現差點被痛批一頓。不知悔改的我邊看書邊寫作業，愣是寫到了深夜十點才結束。回到房間我心生一計，偷偷拿了檯燈和書，佯裝睡覺其實是在被窩裡偷看書。我置身其中品味著書中的人和事無法自拔。
“噔噔噔……”一陣腳步聲傳來，我遊刃有餘地從書中抽出身來，關上臺燈合上書本，把頭從被窩中探出來裝出一副熟睡的樣子。
這時媽媽推門進來查房，我的心幾乎提到了嗓子眼，生怕媽媽從被窩中搜到“罪證”，媽媽整理了一下我的被子並親了下我的額頭轉身出了門。我如釋重負再次拿起書本一頭扎進書的世界。時間在不經意中流逝著，等到我哈欠連天時已是凌晨兩點。我十分不捨得放下書本去夢裡會書。
閱讀像是一位老師教會了我許多，“皮皮”教會了我獨立，“笑貓”教會了我做一個真正的孩子，“解憂雜貨店”教會了我放下煩惱，閱讀將會陪伴我終生，使我終身受益。
書籍這位老師帶給了我快樂豐富了我的想象力，但我在閱讀方面仍有許多不足。一：閱讀時應再寫些批註以便更好的理解文章，提高閱讀能力。二：閱讀量還是太少，閱讀應該再拓寬一些不要侷限在中國文學類書籍。
漫步與書香之路暢遊在文學之間我快樂，我享受。
書香之家 篇15
國小三年級作文 ,423字“我的家庭真可愛，美麗溫馨又安詳……”
走進我的家門，左邊是我家的客廳。客廳的牆上掛著一幅大大的《高山流水》，那是我的書法作品。再往右就是衛生間，衛生間旁邊有個門。門一開啟就是廚房，媽媽每天在這裡為我做美味的食品。再往左邊看，是爸爸媽媽的臥室。爸爸媽媽臥室的旁邊就是我的小天地——書房和臥室。
我的房間裡有一張書桌，書桌上擺著我的學習用品。裡面還有一張大床，一個書櫃和一個衣櫃。我最喜歡的是那個大大的書櫃。書櫃裡擺滿了各種各樣的書。我一有空就坐在書房裡看書。我的“小天地”裡都處都是書，簡直成了書的海洋。我就像漁夫一樣遨遊書海，在書海洋裡不斷學習新的知識。我的“小天地”直通陽臺，陽臺上，爸爸種了許多多肉植物。我還在陽臺上養著一隻可愛的倉鼠，它是我的小夥伴。
你一定可以看出這是一個書香之家。我愛我的家，願愛永駐我家。
書香之美 篇16
國小六年級作文 ,858字我愛讀書，我覺得書更像是一位摯友和一個伯樂，書所要表達的情感體驗，我都計較，只要散發著滿滿的正能量，能讓我的心靈得到滌盪與淨化，我就高興。書香之美，很簡單。
書雖然多，但是卻有一些讀了之後懵懵懂懂，沒有感悟的書。並不是這種書沒有意義，而是人生本就無太多空閒，在空閒之餘深有體會是件不容易的事。在奮鬥的年齡裡，無意的浪費時間是件難過的事。在80歲以後能讀的書，為什麼一定要現在去讀呢？為什麼現在不去讀更多有趣的書啊，其實啊，留給我們感悟書香之美的時間並不多。
我始終堅信，在書中能覓到真正的快樂。真正美好的書可以表達一種思想，甚至一個時代。“宮牆柳，玉搔頭，纖纖紅酥手……”哦，我明白了原來紅牆那麼深，宮道那麼窄，看天也只能四四方方，大概“寂寞宮廷春欲晚，梨花滿地不開門”，就是宮中女子的惆悵與哀傷吧？正所謂外頭的人想進去，裡面的人想出來。
《哈利波特》是我千馬行空想象的來源，大大方方的真摯的友情一覽無餘。嘿，還真怪，有時入迷的我已經到了忘我的狀態。遇險時，指甲尖都把手扎刺的生疼，手心直打滑危機解除時還不忘長舒口氣。有時看看勵志的書，本想著摘抄點勵志語錄，卻沒想到看著看著竟熱血沸騰，發起誓來……讀書，多麼有意思呀！書香之美，美在心中。
臨睡之前讀會兒書，讓緊張一天的大腦放鬆下來，關了燈，躺在床上，還設想接下來的情節，你也不會覺得睡前時間是多麼的無聊了；再設想幾個陌生人，只因一本書而意趣相投，談的不亦樂乎，這多好啊。由此看來，讀書是一種獨處的方式，更是溝通的橋樑。書香之美，美在交流。
來家的客人進門就誇“書多”，這使我們全家都感到驕傲，朋友們也會常問我借書兒。把好書，好的內涵與人分享，這是一件多麼有意思的事啊。書香之美，美在分享。
在快樂中得到知識，陶冶心胸，這就是讀書的樂趣，書香之美呀！朋友，別忘了人生苦短，只有閱讀才能使其變得美好而悠長，你的氣質裡藏著你曾讀過的書呢！
我的書香之家 篇17
國小五年級作文 ,884字我有一個書香之家。每天晚上，在昏黃的陽光下，我總是在書房裡奮筆勤書，寫著我的作業。而媽媽卻捧著手機看電子書，學習著會計。爸爸也一樣，看小說看得津津有味。
每天放學後，我總是一回到家就廢寢忘食的寫著作業。寫著寫著，我就會情不自禁地拿起作業旁的小說，看得孜孜不倦的。我總是抵不住書香的誘惑。每次邊看邊感嘆道：“哎，這就是書香的魅力啊！”我看書時也會時不時望著媽媽。媽媽卻是在聽電子書，專心致志地做起了讀書筆記。媽媽聽的可入迷了，連樓上裝修的聲音也聽不見，彷彿一切都無法打擾到她。爸爸也一樣，他偷偷地拿起我的兒童文學小說看起來。邊看邊笑，樂呵呵的。正是這種讀書的氛圍，激勵著我努力學習。媽媽多年以前就養成了這種愛讀書的習慣。
還記得小時候，媽媽第一次給我講故事時，先是自己看幾遍。看了幾分鐘後，媽媽已經忽略了我的存在。我此時已經睡得可香了，口水都已經垂延三尺了。媽媽還沒有注意到我。等她開始講時，才發現我已經睡熟了。她抱歉地說了一句：“寶貝，做個好夢吧！”說著，媽媽輕手輕腳的走了。第二天早上我醒來時，我悄悄地走到媽媽房門旁。透過門縫，我隱隱約約地看到媽媽在那縷溫暖的陽光下，正在寫著讀書筆記。我心裡好奇、納悶著。心想：書真的有那麼好看嗎？媽媽居然那麼愛書。我也想去一探究竟。我多麼希望爸爸也能熱愛讀書啊！
便在下午時，我“行動”了。我跑進媽媽的書房，看起了我的故事書。雖然我不識字，看書時要一個一個的拼音，很吃力。但我還是覺得想要體驗一把讀書的樂趣。我沒辦法，只能一個一個字地拼，邊拼邊讀。媽媽聽到了我發出的“聲音”，便走進房間觀察著我。媽媽突然欣慰地笑了，說著：“吾家書香之女初成長啊！”這就是我第一次體會到了讀書的樂趣。
直到現在，我每一次睡覺前都會捧著一本書愛不釋手，已經養成了一種不可缺少的習慣。
我從小生長在書香之家裡。雖然爸媽可能並沒那麼有文化，但他們總是在我身邊，陪伴我看書，薰陶著我看書。這就是最好的陪伴，這就是我最喜歡的書香之家。
書香之家 篇18
國小五年級作文 ,904字我生活在一個書香之家中，我的爸爸媽媽都非常愛學習，他們薰陶著我，使我也成為了一個愛看書的人。
在書房裡，有一個我專門放書的書櫃，大大小小、各種各樣的書放滿了整個書櫃，就像我知識的寶藏。我每天放學回家，寫完作業後，除了運動就是看書了。睡覺前，我也會捧著書認認真真地閱讀，可以說，沒有，我書香的陪伴我睡不著。有一次，我太著迷於一本書了，放學回到家，我沒有馬上寫作業，而是拿著那本書津津有味地讀了起來，看著看著，我忘記了時間，七點多了，作業還一筆未動，導致我作業做到了十點多。我這麼愛閱讀，完全是受到了爸爸媽媽的影響。
媽媽雖然不是知識分子，但她也很愛學習，是個有上進心的人。每次我有不懂的題都會問她，她不懂時，我們也會一起討論，爭取進步。媽媽她以前對電腦一竅不通，有一段時間，她下定決心要學習電腦，每天八九點才回家她一學到新知識，就會與我分享。媽媽有時輔導我學習時，我倆也會鬧點小矛盾。記得有一次，我讓媽媽幫我聽寫，媽媽有一些較難的字不認識，把“攙扶”的“攙”讀成“mian”，把“顴骨”的“顴”讀成“chuan”，再加上她有些南方口音，我有很多字都聽不懂，我生氣了，就罵道：“你到底認不認識字呀！”媽媽反而平靜地說：“我就是不懂，所以我現在才每天早出晚歸地學習，我要帶動你呀。更何況，有些東西我還得向你學習呢。”我突然怔住了，原來媽媽這麼偉大呀。
我的爸爸也挺愛閱讀的。記得小時候，爸爸每天都會帶我到報亭買廣州日報，爸爸像一匹餓狼似的，貪婪地讀著，我望著他的樣子，禁不住發笑。有時，他還會把報紙上的內容念給我聽，讓我也知道一些新聞。爸爸常對我說：“女兒，你一定要做個愛讀書、積極上進的人。”經爸爸的影響，我也會自己拿著報紙，一個字一個字地念。我還會拿著筆，描報紙上的字，弄得報紙花花綠綠的。
我為我有這樣一個溫馨的書香之家感到無比幸福。我愛我那充滿書香氣息的家，爸爸媽媽和我一起，共同進步！
我的書香之家 篇19
國小五年級作文 ,704字我生活在一個書香之家。每晚我們家都會閱讀打卡，每人閱讀半小時。
每晚回到家都是一如既往的每人都沉浸在書香的世界裡。一個在書房裡看書；一個則邊做家務活邊聽書；另一個最懶了，一放學就極不情願地躲進房間，看漫畫。我是從什麼時候愛上讀書的呢？是在幼兒園中班時每週五老師都會給我們發一袋書叫做“漂流書袋”就這樣我養成了一個習慣：每天閱讀半小時。在5歲時，我因為讀書鬧出了大笑話，並讓我對讀書這個詞有了深刻的印象。還記得一天早上媽媽叫我去吃早餐，卻聽見我把“踩狗屎，走狗屎運”的狗字讀成了豬字鬧出了大笑話。就因為這件事我每晚拉著媽媽給我讀睡前故事，並藉此認識了一些簡單的漢字。
我之所以這麼熱愛閱讀是因為我有一個知識分子家庭，同時我也有一個熱愛閱讀的媽媽，是她的學習精神感染了我。她為了讓我考出好成績，迎接期中考，她從一開始家庭主婦變成了一個“知識分子“。但她總不能不做家務活吧。於是我媽想出了一個兩全其美的辦法，邊做家務活邊聽書。她還把我拉過一起做家務活，一起聽書。我的媽媽就是這樣，為了我可以不惜一切代價，這就是一個例子。
我非常熱愛閱讀，因為我認為書是人類的“老師”，雖然它不可以告訴我們一切，但它可以通過某件事，給我們一些啟發，為了讀書我甚至可以面厚著臉皮去問老師、同學、家人，媽媽總會對我說：“一個個拼著讀。”我每次都會不耐煩地點點頭，但拼著讀可以認識許多漢字。
我家每天都會有安靜的一瞬間，這一瞬間就是我家學習的開始，我家有一種香味，那就是書香，我擁有一個充滿書香的家，我感到很幸福。
與書法一面之緣 篇20
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。
進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。
我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。