書讓生活更美好相關作文20篇
讀書讓生活更美好 篇1
國一作文 ,670字歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢般的輕思，假使將時光倒轉，那麼，雲會讓藍天美麗，魚會讓大海有生機，而讀書让我生活更美好……
在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們攜手。
兒時的快樂，童真，無一不是伴隨著本本連環畫度過的，每當看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時，我會咯咯地笑出聲。看到惡毒的皇后毒害公主時，我也會憤怒不已。看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時的泡沫時，我也會感動地潸然淚下。於是，讀書讓我的童年變得更加夢幻，美麗。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
時光如漏沙，不知不覺間我已步入了中學殿堂。小時候看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞。恍惚間，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調七月。直到這時，我們才發現，現實是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分數，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈的“外焦裡嫩”這時我又捧起了你书，你帶領著我去看保爾，去看他是如何堅強的面對生活和未來。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義。你又拉著我走進了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠實現理想。於是，讀書讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同
讀書讓我的童年夢幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更美好，所以只要相信讀書會讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會退縮，因為心中樹立起了一道帶有書香氣息的彩虹。
歲月的風鈴吹走了光陰，搖落了四季，今後只願，歲月靜好，時間不老。而我便與讀書，相伴一生，只因讀書，讓我生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇2
國一作文 ,774字最喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界裡，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋裡的小問號都在《十萬個為什麼》裡找到了答案。可後來，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了乳酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯！我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊；如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇3
國小五年級作文 ,1442字【篇一：讀書讓生活更美好作文】
我喜歡讀書，圖書館便成了我每個週末的“必經之地”。每次到了圖書館門口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來，頓時讓我神清氣爽。走進圖書館的門，看到了那整整齊齊的書櫃，層層疊疊的書架，成千上萬的書，我就彷彿走進了一個美妙的仙境，芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹，一下子讓我把一切的煩心瑣事統統地拋到九霄雲外去了，全身心地投入到了這茫茫的書海去了。
讀書讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；飢讀書則飽；困讀書則醒。”書如春風，書如甘露，書是人們永遠的精神家園。閱讀不是消磨時光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的昇華與心靈的愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動心靈的思想與情感。那時，我的語文老師推薦給我一本書—《非常男生》，讀了這本書，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽光、開朗、昂揚向上的精神。書中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來。
讀書讓生活更美好。
讀一本書，有時就是一次祕密旅行；讀一本書，有時就是一個自由的夢。喜歡上書吧！它會是你永遠形影不離的、最忠實的夥伴，它會是你飛翔的翅膀，因為讀書，會使你的生活變得更加美好！
【篇二：讀書讓生活更美好作文】
日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。
成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸控書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界裡……讀書讓我得到精神的昇華與心靈的愉悅，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……
讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激發了我的自信，一句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理；一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
讀小說，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細細品味保爾柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉鬍鬚的穩重，這個在戰爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應該要為自己所熱衷的事業而努力奮鬥，無怨無悔。這才是生命意義的所在，生活的精神核心。
讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發現窮困潦倒的梵高並沒有被世界拋棄，他用藝術證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術品，在藝術宮殿永恆的芬芳中永遠開放著。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎麼議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悅。
讀書充滿著喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯起一段不平凡的人生，篇篇經典演繹著一個個動人心絃的故事。我喜歡在午後的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融為一體。
讀書的快樂是心靈的感受，在書裡遊走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情為之所牽，心為之所感。此刻，你會悄然領悟，原來讀書也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界……
讀書，讓生活更美好 篇4
國小五年級作文 ,707字如果你問我，什麼讓生活更美好？我會毫不猶豫的回答：“讀書”。
讀書，讓生活更美好。如果在一個冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩裡，閱讀一本自己喜愛的書，彷彿一天的勞累都煙消雲散，這是多麼美好的事情啊！
讀書，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閒自在的感受，還可以給我們的生活增添樂趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數學書，書上有一個篇章都是寫變魔術的，我現學現用，想把這些魔術變給爸爸媽媽看。我對他們說：“爸爸媽媽，我要變一個魔術給你們看，你們想一個十以內的數，把他乘9，得到的數十位和個位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發現不了這個魔術的奧祕。“噢！我明白了！”爸爸茅塞頓開，立刻說出了這個魔術的原理，“其實這就是9的倍數特點，9的倍數個位和十位上的數相加都是9的倍數，如果是十以內的數乘9，這樣算正好都等於9。”我又把其他魔術變給他們看，臥室裡迴盪著我們的歡聲笑語。
讀書，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時，我們七八個同學一起開展閱讀沙龍活動，我們一起讀書，一起玩耍。有一次，我們在一間咖啡屋裡“漂流”圖書。那時娜婭看的是我的書，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來。我先是一愣，然後立刻去關心娜婭。幫她把身上的奶茶擦乾後，我的眼睛不由自主地轉向了那本書。啊！那本書已經有好幾頁被奶茶噴溼了，那可是我最心愛的《十二生肖童話》！娜婭知道這是我最喜歡的書，連聲向我道歉，還買了另一本我喜歡的書送給我。因為這件事，我和娜婭成了好朋友。
讀書，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書的海洋中，感受讀書的樂趣吧！
讀書讓生活更美好 篇5
國小六年級作文 ,339字讀書，人們都說行萬里路，讀萬卷書。我認為古人說得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書的，否則生活就會變得虛實無味。讀書的方式是各種各樣，有電子書，有在手機上讀的，當然還有最“原始”的書，那就是紙印的書，但這些哪種不是在充實我們的生活呢？
人的一生都需要讀書，年幼時讀得是普通的連環畫，入學時讀得是充滿童趣的童話故事，青年時讀的科幻故事，成熟時讀得名著等，回想自己讀過的書，是否本本充滿回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書使人快樂，確實，書可以潤人心房。每當想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節，你是否會作出相應的反應呢，不錯，書是一個情感的橋樑，一個厚實的橋樑……
著名作者冰心曾說過，好讀書，讀好書。這簡單的六個字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來實行這六個簡單的字吧！
讀書讓生活更美好 篇6
國小六年級作文 ,644字一個陽光正好，微風不燥的午後，搬一把藤椅到陽臺，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發出來的墨香，讓思緒在字裡行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時候還在外婆家時，我常常帶一兩本書到一個湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，彷彿那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰雲駕霧，一瞬又遊走于山水之間。在這境界裡，我都被外婆的“一語”才驚醒“夢中人”，就這樣，它伴著我走過了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說。還記得在一個月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險又讀起來。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親矇在鼓裡。當我看到“江姐被殘酷的國民黨特務折磨著”時，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來的是媽媽的河東獅吼：“這麼晚了，幾點還不睡覺？”頓時，我臉羞得像一個紅蘋果一樣。讀書，雖有時驚險但樂趣無窮。
“讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。”是啊，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
讀書，讓生活更美好 篇7
國小六年級作文 ,702字讀書，如同一場靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無肉，不可居無書。
閒居一日，立行坐臥而時時刻刻皆有書本在手，用心品書，不亦樂乎！
每當暖暖的春日，清涼的風吹拂著，捧一本書，那小時的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個個的奇遇，讓人思緒飛揚；炎炎的夏日，捧一本書，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行；果實累累的秋天，捧一本書，心裡溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的世界裡也有《我的精神家園》；凜冽的寒冬，蜷縮在被窩裡，捧一本書，歷史的煙雲瀰漫，那運籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優美的言語，也不能完全概括讀書如何讓生活更美好。說到這兒，小學三年級時發生的一件事突然浮現在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當空，我一人無力地趴在書桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎？”忽然，一個邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準備在90分的0下面再畫個0時，無意中看到了旁邊放著的《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎？我之前連翻都沒翻過，書上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來。
吃晚飯時，我已經有了主意：不可撒謊，要做個誠實的孩子。於是，我將成績一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點不後悔，因為我沒有撒謊。《木偶奇遇記》，讓我生活更美好。
書，伴我成長。它如同無聲的老師，在無聲中教會我做人的道理，並淨化了我的心靈，讓我的生活更美好！
讀書已經融入我的生命，須臾不可分。只有讀書，才能讓生活更加美好！
讀書讓生活更美好 篇8
國小六年級作文 ,1285字“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”瞧，這首膾炙人口，出自王士?之手的《題秋江獨釣圖》，在大詩人王士?筆下筆參造化、揮筆而就，可謂是千古絕唱。假如我們從古至今能把獨釣圖、空中的花園、航海漂流記都結合在一起去呈現，該是多麼奇妙的一件事啊！—呵呵，沒錯，這一切的實現我想都可以來源於書籍。
書，是一個多麼奇妙的字啊！它如同滔天之河，順著銀河之水飛流直下，像銀簾、像銀線，壯觀無比；又如同一縷溫暖的陽光，滋潤了我的生長，使人類文明充滿了萬丈光芒！從古至今，哪一位文人墨客沒有讀過書呢？古人們，手捧一卷卷竹簡，一張張宣紙，藉著油燈微弱的光，開啟了他們書香四溢的人生夢想。而現代的人們通過使用電子書、廣播、電視、電腦等等方式也享受著科技讀書帶給我們方便，不知不覺間，你我都遨遊在了書籍的世界。
書，看似簡單沒有奢華的外表。一個封面，一個背景、一堆密密麻麻的、黑洞洞的方塊字卻組成了另一個奇妙的世界。那書架上一本又一本的書對我來說，就是我的另一個書的世界。小時候，不懂事的我不太喜歡閱讀，以為閱讀是一種比下苦力都難的“苦差事”，媽媽每天不厭其煩的捧著書教我識字，可我卻一個字也聽不進去。記得，再一次幼兒園識字比賽中，由於我識字能力不強，知識的匱乏，一個字也沒有答對。看著身邊小朋友喜氣洋洋答對的得意勁，甭提我內心多懊悔了。於是，從那天起，我重新聽媽媽的話，捧起書本，第一次像一名小學生似得坐在了椅子上……
時間過得飛快，幼年就這樣匆匆溜走了。那些配有插圖的童話故事、那些天馬行空的想象，亦真亦幻，把我帶進了一個書的世界。漸漸地我長大了，書仍依然是我生活中不可缺少的一部分。通過大量閱讀，我的視野比以前更加開闊了，我閱讀的量也逐漸的擴大了，讀書的範圍也從連環畫擴充套件到了故事書、散文和詩歌。書架子上的書，也越來越多，整整齊齊擺放著大概上百本的讀物。回想，從幼時聽讀的《三國演義》到現在誦讀四大名著的《水滸傳》，再到馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，從“草船借箭”到“拳打鎮關西”，再到“湯姆鬼宅探寶”等等的故事選段，那一個個精彩的故事，或是古文、或是詩歌、或是隨筆，又或是書信。都深深地觸動了我的心扉，我被每一本書中的主人公的命運和頑強的拼搏精神所折服。我佩服他們的高尚精神，我佩服他們無所畏懼的膽識，我佩服他們的聰明才智。是書，讓我受益匪淺，讓我成長！在書的世界裡，有太多太多值得我學習的知識了。
如果說讀書是一抹晚霞，那我就是天空中的一層雲朵；如果讀書是大自然的甘露，那我就是貪婪的吮吸養分的禾苗。如果讀書是一汪清澈的泉水，那我就是快樂暢遊泉底的小魚兒。正是因為我的生活中有了閱讀，才讓我的生活多了一份光明，一份能量。是讀書，讓我快樂，是讀書，讓我收穫了知識。是讀書，教會我太多做人的道理。讓我的生活有了無限的活力與美好！
我愛讀書，它使我的生活更美好。越讀書，越快樂！
讀書讓生活更美好 篇9
國小六年級作文 ,460字“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識；書，能成為我們勵志的心靈雞湯；書能使生活更美好。
記得我第一次讀書是在一年級的暑假。我當時也以為讀書很無趣，每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說沒有空就讓我自己看，我只好很不情願地拿起書，慢慢地看起來。可是我看著看著，突然就著迷了，這起伏的情節，這有趣的話語，這生動的形象，讓我當時便對書起了興趣，而那本書是《了不起的狐狸爸爸》，正是那本書啟發了我。從此以後，我便對書產生了濃厚的興趣。
書不但可以給我們豐富的語言表達體驗，還能教會我們摺紙。有一次，我的同桌帶來一本《手工大全》，我照著上面的說明，折出了一個豬八戒的臉，再點上眼睛多生動啊！我又折了一個千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學會摺紙。
書可真是我的好老師啊！如果說書是大海，那我便是一條小魚在書中暢遊；如果說書是天空，那我便是一隻鳥兒在書中翱翔；如果說書是大山，那我便是登山者，在書上攀登。讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好 篇10
國小六年級作文 ,605字我愛讀書。
無論在家裡、在校園裡、在商場裡、還是在醫院裡，我總會找一個舒舒服服的地方看起書來。書就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會讓我感受到父愛如山；讀《小兵張嘎》，會讓我認識聰明機靈的小嘎子……我可是有幾個美名呢！“故事大王”、“百科知識大王”。
只要放學回家，我的小夥伴們都會準時來我家門口等我。為什麼呢？聽我講故事唄。我會從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海。看！讀書讓我放學後的時光充滿了快樂。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀了大量的書籍，寫的作文都常常得“A”或“A+”。讀書使我的生活多姿多彩。
我讀的書很全面，連烹飪、看病抓藥的書我也會讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買藥給媽媽，因為媽媽發燒，我就買了退燒貼和治退燒的藥。幾天後，媽媽就完全康復了。
第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問我：“蒲公英有什麼用處”？我一連說了許多用法。
晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進鍋裡，接著把飯倒在鍋裡，炒一下，把兩個雞蛋打在飯上面，炒到米飯乾爽就完成了！這是從烹飪的書裡學到的。
你想讓生活更美好嗎？那就熱愛讀書吧！
讀書讓生活更美好 篇11
國小六年級作文 ,575字我愛讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書的確帶給我們許多好處——讀書帶給我樂趣，讀書讓我學到更多知識，讀書讓我不斷成長。所以，讀書讓生活更美好，我愛讀書。
每一次放學回到家裡，我都會找一個地方舒舒服服地讀書，我讀得哈哈大笑、嘴裡唸唸有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，只有媽媽來拉我，我才戀戀不捨地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著書，吃飯時哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實在忍不住了，就把我的書沒收了。“不”，那也沒辦法，我只心不甘，情不願的吃飯。
在學校呢，以前一下課就急急忙忙找同學玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來，同學叫我去玩，我也沒理會，除了一些忽飛忽略的小鳥。同學們議論著，“關開心今天干什麼了呀？轉性了嗎？”同學們都很奇怪。
由於我看了大量的書，寫起作文來信手拈來、得心應手。同學和老師都表揚我寫得非常“verygood！”我的作業本都經常寫著“優秀”或“優秀十”，鄰居們聽了都豎起了大拇指，我心裡十分高興，開心地跳起來。我要更努力，加油！
我愛讀書，讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇12
國小五年級作文 ,640字偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”讀書，能讓我們將煩惱拋在腦後；讀書，能讓我們來一次說走就走的“旅行”；讀書，能讓我的生活更充實，更美好。
我們從書中學到無限的知識，同時知識也能改變世界。大科學家艾薩克·牛頓也是從書中“走”出來的。在他年少時，雖然家境清貧，母親一心想培養他經營農產品買賣，但他心中只有讀書。一天，在與家中老僕人一同營商的路上，他趁休息之餘，在籬笆下興致勃勃地讀書，正巧被舅舅看到，以為他不務正業，後來看他看的是數學書，書上畫著種種記號，心中倍受感動。後來牛頓利用平時積累的知識，不斷地研究總結，終於發現了萬有引力定律，成為一名偉大的科學家。
我國的偉大領袖毛澤東同志，也是一個熱愛閱讀的人。幾十年來，他的閱讀從未間斷過，他中南海的故居，已經成了書天書地：飯桌上、書桌上、茶几上，到處都堆滿了書，連他的床上也只剩下了一個人躺臥的地方，其餘的地方已經堆滿了書。毛主席對讀書是那樣痴迷。在他吃飯時，一手拿書，一手拿筷；他上廁所時，也是手捧書籍；就連他要下水游泳前做熱身運動時，手裡也捧著書。
如果這個世界上沒有書，就如大地沒有陽光，空中沒有空氣一樣。如果沒有書，還可能有帶給我們歡樂的手機和電腦嗎？如果沒有書，還可能有現在飛速發展的科技嗎？
“少年強則國強，少年富則國富；少年進步則國進步。”同學們，愛上讀書吧！因為它會讓你的生活更美好！
讀書讓生活更美好 篇13
國小六年級作文 ,834字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍使人進步。書籍是鑰匙，開啟智慧的大門；書籍是指南針，在無邊無際的大海中指引方向；書籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之後，溫暖了全身……所以，讀書讓生活更美好。
讀一年級的時候，我的語文成績一直在“下游”，漸漸對語文失去了興趣。一次放假，我和父母揹著揹包，提著行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因為我年齡小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無影無蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣，新的一天開始了。
等大人們走後，我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇，把家翻了個底兒朝天。你們千萬不要把我當作做惡作劇的小孩子，我只是太無聊了，根本就沒有人陪我說說話。我在客廳裡演了一場“獨角戲”。突然，我發現了一個與長方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。哇！開啟書，就像找到了一個神奇的小天地，裡面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外，原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因為時間變得寧靜。而我，因為看書入迷而與自己無關的事物拋在九霄雲外去了。我全神貫注，生怕錯過什麼。後來，連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久，我才反應過來。大人們進屋後很好奇我在做什麼，於是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以後，我愛上了讀書。讀書的好處很多：增長知識，陶冶情操等等。
人們常說：“開卷有益。”，沒錯，我的語文成績有了明顯的提高。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中車馬多如簇”，讓我們行動起來。書籍讓生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇14
國小四年級作文 ,412字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅豐富了我們的知識，開擴了我們的視野，還讓生活變得更加更美好了。
書是一位導遊。它帶我看到了歷史悠久的絲綢之路，看到了建築精美的北京故宮；它帶我登上了雄偉的泰山，潛到了蔚藍的大海里……
書帶我認識了許多好朋友：有趣的大個子老鼠和小個子貓、情誼深厚的青銅與葵花，善良的愛麗絲和淘氣寶馬小跳等。每當讀到它們的故事，我就體會到了那種心情，我會和它們一起開心，一起驚訝，一起成長。讀書中的許多故事，讓我感到莫名的快樂。
爸爸曾買過一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，那時的我還小，不對書感興趣，直到有一天，我翻開其中一頁，裡面的故事吸引了我，我便喜歡上了這本書，它讓我明白了：要煉成鋼鐵，就一定要有耐心，要想擁有鋼鐵的意志，就一定要百折不撓，堅強不屈，磨鍊自己的意志。
讀書可真是一件有趣的事，它讓我的生活更加豐富多彩、更加美好了！
讀書讓生活更美好 篇15
國小六年級作文 ,566字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”捧著一本書，我搖頭晃腦的背起了毛澤東的詩詞。
是的，我是一個名副其實的“小書蟲”，有時，我正在看著一本精選作文，正看得津津有味，媽媽叫我把茶几上的鹽拿過來，我就會“踉踉蹌蹌”起身，但手裡還有書哩，只好一邊看書一邊拿鹽，結果卻拿成了杯子，我這樣就有了“小書蟲”的稱號。
喜歡讀書，喜歡在書的海洋裡遨遊，書中自有黃金屋，因為書能帶給你知識，帶給你好運，就連我們偉大的主席毛澤東也說過：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀。”我被這句話所感動，這句話變成了我的座右銘。
記得有一次，老師問我們為什麼讀書？讀書有什麼好處？我毫不猶豫的舉起了手，迴應道：“我為我自己而讀書，我想成為一個國家的棟樑之才而讀書，讀書的好處是能讓你明白道理，能讓你結實更多朋友，能讓你腹有詩書氣自華，能讓你寫出極佳的優秀作文。”老師聽了嘖嘖讚歎我能明白讀書是有好處，而且是為自己讀書，不為他人讀書。
讀書，使生活更加充實，讀書能讓我懂得更多人生的道理。讀書能讓你意志深遠，心胸更開闊，這使我又想到了那句座右銘：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀！”
書，讓生活更美好 篇16
國小六年級作文 ,796字書，像春風，吹綠了樹和草；書，像黑夜中的航標燈，指引漁船前進；書，像萬花叢中別具一格異常璀璨的花朵，十分引人注目；書，像棒棒糖，填飽了小朋友的肚子；書，像人生道路上的指路燈，使更多的人走向成功……書，也使我這個無知的小孩走向成熟，走向更高的臺階。
夜，結束了一天的喧囂後安靜下來，伴隨著遠處路燈那微弱的光。風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
小時候，懵懂的我好奇地提出了人究竟是怎麼來的，我就去找爸爸給我天天讀一些人類起源的事，後來，我慢慢的知道了人類是猿猴進化過來的。從此，我愛上了讀書。
開始的我只能讀懂童話故事和漫畫書，如：《一千零一夜》、《植物大戰殭屍》、《父與子》……到後來，我慢慢的接觸一些文學作品和歷史書：與高爾基一起體味他那悲慘的童年；與古人一起了解東西兩晉時那兵荒馬亂的年景；和眾多大臣一起了解他們那特有的智慧；一同感受馬克思的社會主義精神；與林英子回憶那時候北京普通百姓的生活……
書，還有時候給我戰勝困難的信心。記得那是四年級的時候，我考試沒有考好，我失落地回到了家，傷心地抱起一本書看起來，本以為看書只是為了自我安慰，但是書卻激勵了我。小說中的人物並沒有因為創業失敗，失去信心、勇氣，而是繼續奮鬥下去，這使我有了知難而進的精神。讀書還使我的生活更加豐富多彩。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。自我讀書時，我的成績一直名列前茅，居於全班之首。
現在讀書成了我生活中必不可少的一部分，我會堅持讀下去，因為讀書使我成長，使我快樂。如果哪天我沒有書的陪伴，我哪天的生活就失去光彩。
我愛讀書，讀書使我的生活更加美好！
時光荏苒，歲月無聲。日子不緊不慢的如涓涓溪水靜靜的流去，而從身邊流去的只有時光，沉澱下來的是與你一路相伴的幸福和快樂，溫馨和安暖。
讀書讓生活更美好 篇17
國三作文 ,674字“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
——題記
從小我便與書結下不解之緣。
“考完試後，我要去書店玩兒！”我高興地嚷著。我蹦蹦跳跳地衝向書架，琳琅滿目、各式各樣的書讓我目不暇接。一本本地撫過，輕輕地翻閱，彷彿在淡淡墨香中開啟了不同的人生。有時入了迷，便席地而坐，一頁接一頁地看過，如痴如醉，周圍的事物彷彿都已不在，只獨自與作者進行心靈對話，忘卻時間。出了書店，已是傍晚，天已染上墨藍，天也落日，踏著夕陽的餘暉，滿載而歸。
而與書的對話，一定是神聖且莊重。如果遇上喜歡的書，是不會借閱也不會在網上閱讀，而會在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然後仔細收藏。如果把書當做一個對等的人，而不是單單以價錢來衡量，便會對它多一份珍重。
八月盛夏，窗外的景物飛快閃過，樹影迷離。手捧上一本書，陽光穿過車窗，打在書上，投下點點光暈。手輕輕翻過書頁。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是李清照少女的嬌羞；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是辛棄疾的豪邁與情思；“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海”，是李白直面困難的樂觀與豁達。跨過千年時光，穿過歷史滄桑，在書中與古人進行對話，列車疾馳，開向盛夏長安，開向歷史深處……
若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過靜心捧一本書，煮一壺茶，在四季變換中，在風花雪月裡，看一時歲月靜好，度一場現世安穩。
讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇18
國小六年級作文 ,574字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵人們多讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，其實每一本書都有值得我們去領悟的道理。
最近，我正在讀四大名著中的《三國演義》，其中我最喜歡關羽。從溫酒斬華雄到單刀赴會，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中，就能體現出關羽是一個有武力，有謀略的軍事天才。雖然，是因為關羽陣守荊州後越來越驕傲，才導致最後的敗局。可我認為，關羽仍然是一個英雄。他重情重義，不輕易屈服，他當的“英雄”二字。
在生活中，我也經常與關羽作對比。在我面對著像高山一樣的作業時，我內心瞬間就崩裂了。我真不知道這麼一大堆作業我什麼時候才可以寫完。要是在以前，我早不寫了，什麼時候心情好了再寫。現在呢，每次看著這些作業，我總是特別得興奮，一不小心就激發我的鬥志。因為我會把那一些作業當成我的對手，我就是關羽，我挑戰完一波又去挑戰另一波，直到看不見敵手為止。雖然有時很累，但大獲成功後的心情，只有自己可以體會，這也讓我的學習越來越輕鬆，越來越有動力。
之所以有這樣的體驗，當歸功於書籍，每一本經典書籍都會讓我有不同的收穫，蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此。
讀書帶給我的收穫不止這一點，它讓我的生活更加美好，更加充實，更加有意義！
讀書讓生活更美好 篇19
國小六年級作文 ,554字陽光明媚，我最喜歡坐在陽臺裡，捧著一本書，傍著和煦的微風，津津有味地看起書來。一看，就是一下午。讀書讓生活更美好。
書就是風箏，那麼讀書就是風箏線，緊緊地牽著那本書，永遠不分離。讀書會給予我們無窮的知識與智慧，讓我們瞭解世界各地的文化，帶我們領略世界各地。當我們傷心難過時，開啟書看一看，書會安慰你，甚至逗笑你。當我們孤獨時，開啟書看一看，書會陪伴你，給你溫暖和陽光，你不會再感到孤獨。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書讓生活更美好。
初春，大地剛剛甦醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時的世界是未知的，是茫然的。開啟書看一看，你會發現春天是花紅柳綠，萬紫千紅的。花鮮豔無比，綠草如茵，小鳥在空中高歌。讀書讓生活更美好。夏日炎炎，天氣熱得狗都吐舌頭。夏季，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時開啟書看一看。你的心情會舒展很多。你會忘掉所有不愉快的事情。讀書讓生活更美好。秋天，空氣涼爽。走進書中，碩果累累，一個個紅燈籠掛在天邊，鴨梨衝著我笑。讀書讓生活更美好。冬天，寒風刺骨，冷風吹在骨頭上，刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時開啟書看一看，你會看到冬天的太陽照耀著大地，陽光在和雪花跳舞。在這裡，書就是一個大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書讓生活更美好。
一年四季，讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好 篇20
國小六年級作文 ,577字巴羅曾經說：“一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”
每當我陶醉在書的海洋裡，便覺得生活很美好。
這兩天，我剛看完一本曹文軒寫的《青銅葵花》，它講了一個名叫葵花的小女孩從小就沒有媽媽，爸爸在她六歲的時被河水沖走了，沒有親人的她被好心的小男孩青銅的家人收養了，青銅是個啞巴，從小奶奶管著，心裡想的事，奶奶比任何人都清楚，可奶奶不久就病逝了，青銅特別傷心。
懂事的葵花放學回家便教青銅和她一起認字一起遊戲，時光就在平淡和單純的快樂中度過。過了一些日子，對於青銅來說，難以割捨的分別的痛苦卻來臨了。那個城市的市長為了讓葵花生活在好的環境裡，硬是把葵花接進城市裡去了，青銅見不到妹妹，就天天坐在河邊等著妹妹葵花回來，過了幾個月，青銅突然看到接走葵花的那條船回來了，他站在岸邊，居然看到了期盼已久的妹妹的身影，竟奇蹟般地第一次叫出了“葵花、葵花！”
看完這本書後，我難過地淚流滿面，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但是他們比親兄妹的感情還要深，他們是多麼的友好，他們的兄妹情深深地感動了我。
讀書讓生活更美好，使我獲得知足，讓我深刻銘記：書是人類的朋友。
書中有喜有憂，有笑有淚，有果有實，有香有色，這就是讀書帶給我的樂趣，這就是讀書給我生活中帶來的美好。