書籍伴我一生相關作文20篇
書籍伴我一生 篇1
國一作文 ,612字夜深了，幾乎每家每戶都關了燈，可是，我家書房的燈卻亮著，裡面還有沙沙的翻書聲。你可能會想：“這麼晚了，應該是一個大人在看書吧。”正相反，那個在書房裡如飢似渴讀書的人是我。
書，被稱為人類的精神食糧。對我來說，書就像是一個朋友。在我無事可做的時候，書帶我在家裡遨遊世界；在我煩惱的時候，書將我的煩惱一掃而光；在我遇到難題的時候，書給我解決的方法……
我從小就喜歡書。2歲的時候，我牙牙學語，媽媽教我念《三字經》。3歲時，我就開始念簡單的詩句。一年級時，我已經可以自己讀短文了。而現在，我閱讀長篇小說毫不吃力。
每當我讀起書，就任何事情都阻撓不了我。記得有一次夜裡，我在書房裡看《笑貓日記》。正當我讀到有趣的地方時，四周突然陷入了黑暗。原來是家裡停電了。我氣的肺都要炸裂了，憤憤的想：“真是的，什麼時候停電都好，為什麼偏偏在我讀書的時候停電！”可是，我轉念一想：“我在這兒生氣有什麼用，我還不知道書裡的故事到底怎樣進展呢，我得趕緊想個辦法繼續讀書。”於是，我左思右想，點蠟燭吧，怕一不小心把書給燒了，打手電筒吧，又會影響視力。突然，我驚喜的發現，家外走廊裡的燈沒有熄滅，我立馬搬了張椅子到走廊上，坐著津津有味的讀了起來，直到家裡來電了我都不知道。
雖然我不知道我和書還會有什麼樣的故事，但是我很清楚，書籍會伴隨我未來的一生。
縷縷書香，伴我一生 篇2
高一作文 ,1000字書香是人生永恆的香味。
—題記
人生漫漫，一個人，若手頭、桌頭、床頭、沒有一本可以對話的書相伴，那是一生的憾事。閒暇時候，或信手閒翻，或靜心茗讀，或一目十行，或反覆品味，自覺齒頰芬芳，滿口餘香，怡神醒腦。書中所得的，盡是人生的色香味，真善美。
讀書有助我為人處世。書告訴我感情往往是衝動的，處理事情要多方面看事，冷靜看人，以理智、清醒的頭腦處世就不容易犯錯。讀完羅曼罗蘭的《貝多芬傳》，接著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在磨難與激昂瞬間轉折中，我又多了一次塵世間的閱歷，增了一份看透世事的洞明。
我們每個人都應該把讀書作為生活的一部分，作為一生中最美好的習慣。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪；從咿呀學語讀到翩翩少年，從而立不惑讀到耄耋古稀；從悲傷讀到歡喜，從離別讀到相聚。在歲月悄然流逝中，讓我們的心因書，時而微笑，時而傷感，時而面朝大海，時而揹負青山。
讀書可以滋養人的心靈。《菜根譚》，有如一溪清泉，除去我浮躁的性格，融化我心中的積煩。“茶不求精而壺亦不燥，灑不求冽而樽亦不空，素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。縱難超越羲皇，亦可匹侍嵇阮”，這些告訴我凡事只要能自得其樂，就不必太過於著重外在形式，一切只要順其自然便可。我從中感受“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨無處雲捲雲舒。”的閒適心情和隨遇而安的心態。
讀書可以濡養人高雅的氣度。正所謂“真名士自風流”、“腹有詩書氣自華”，其實就是指書的睿智，書的大度，書的優雅，滲透到我們的心底裡。隨風潛入夜，潤物細無聲，讀書使我們從思維習慣到行為方式都形成一種儒雅的風度，從內心散發出來一種迷人的芬芳，於世俗中獨樹一幟。
培根說：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀”。讀柏揚的《醜陋的中國人》，讓我羞愧難當，原來包括我在內的中國人有著如此不堪而根深蒂固的陋習；讀三毛的《撒哈拉沙漠》，讓我愕然於原來沙漠竟是如此這般地美麗、神祕而富有吸引力；讀《簡爱》讓我知道一個女孩的矮小、不美並不影響她對幸福美好的追求。
“歲月忽其不淹兮，春與秋其代兮。”在一處素淨、純美的世界—書中，我們的生命一天天在書香的氤氳中，變得更加充實硬朗，我們靈魂變得更加清靈透徹。淳厚質美的內在自然而然地生髮出來，飄逸四散，讓我們無論身處何時都卓然自立，無論身處何地都談笑自若，檣櫓間灰飛煙滅。
縷縷書香，伴隨我們走過人生每一個的旅程。
書香伴我一生 篇3
國小四年級作文 ,563字同學們，書是知識的海洋，書是一把開啟智慧寶庫的鑰匙，書是一對夢想的翅膀。
你瞧，孫悟空，豬八戒，白雪公主，醜小鴨，列那狐……這些可愛的好朋友，都是從書中走出來的。
開啟一本書就是開啟一座知識寶庫。最值得我們閱讀的就是世界名著《格林童話》，《三國演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，當我捧起這些書時，心裡就有說不出的高興。於是我暗暗下決心，一定要多讀書，開闊我的視野，提高我的修養。
周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”。現在，我立下了“為自己的理想而讀書”。並不斷的向著自己的理想而努力。
在我讀過的這些書當中，最讓我難忘的是《魯賓孫漂流記》，這本書講了主人公魯濱遜。克魯索不聽父母的勸阻，去海外歷險，不想自己卻被苦在孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但是，他並沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，不止在孤島上存活了下來，還教化了野人“星期五”成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準回國的時機迴歸了祖國。書本帶著我遨遊在知識的國度，讓我明白了許多道理。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”別林斯基曾說過：“好的書籍是最貴重的珍寶。”列夫托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
是啊，同學們，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓書香伴隨我們的一生吧！
書，陪伴我一生 篇4
說明文 ,543字書，給你帶來過歡樂，書將陪伴我一生。
一年級時，老師讓我們買一些帶有拼音的《寓言故事》，不知不覺兩個星期過去了，我看完了《寓言故事》。如裡面的拔苗助長告訴我們如果不遵循事物的發展規律，急於求成反而會誤了大事的。狐假虎威比喻藉著別人的威勢欺壓人。
二年級時我很喜歡看《看圖寫畫》，我最喜歡看的有：美麗的四季、第一次走夜路、第一個大蘋果、釣魚。美麗的四季，讓我懂得了：春天，景物生機勃勃。夏天，樹上的葉子茂密，適合乘涼。秋天，果園裡果實累累，秋田裡稻浪滾滾。冬天，樹上的葉子落下來了，動物們也都呼呼入睡了。
三年級時。有一天，著名作家楊紅櫻來到我們學校來，帶來了她寫的書，讓我們分享。我們拿到書後便開始看《淘氣包馬小跳名叫牛皮的插班生》，這告訴我們友誼是很重要，就像唐飛、毛超、馬小跳、牛皮那樣永遠在一起。有難同當，有福同享。
四年級時，我愛上了優秀的小學生心靈成長的有六冊。其中我最愛看的是創新創造的《你的主意，真棒！》、《盲人買陶罐》是我映像最深的。有一個盲人來到商販那買陶罐，盲人問那個小販：“白陶罐多少元，黑陶罐多少元。白的5元，黑的8元。”盲人說：“不對，你沒給我白陶罐。”許多人都圍了過來，證明他手上的是白罐。原來黑色的會吸熱。
書，會永遠陪伴我，每時每刻陪伴我。
書，陪伴我一生 篇5
書，陪伴我一生作文5 ,556字我喜歡看書。什麼沈石溪小說，楊紅櫻小說，外國作家的小說……總之，不管是誰寫的小說，我都愛看。
我從小就愛看書。幼兒園看小畫書，一年級看帶注音的書，二年級就不加註音，三年級更深奧一點，四年級……我認為，生活不能沒有書。
有時候，書是我的老師，告訴我一些深刻的道理。像《十萬個為什麼》，解答我的“為什麼”像《你問我答》，告訴我我前所未聞的知識。像《荒野求生》，告訴我怎樣才能在野外生存，獲救。像沈石溪小說，告訴我動物的生活習性，讓我瞭解到了動物也有感情，凶惡的動物也有溫順的一面。而楊紅櫻小說裡優美的詞句則告訴我怎樣才能寫好文章。
有時，書又是我的朋友，隨時隨地都可以幫我。當我無聊時一翻開書，時間立刻不夠用了。當我傷心時，一翻開書，心情便不由自主的“陰轉晴”了。當我寫作愁眉苦臉，抓耳撓腮，搜腸刮肚時，一翻開書，靈感像噴泉一樣咕嘟咕嘟冒個不停。那些我埋頭苦想都想不出來的好詞好句，頓時都從書中跳進我的作文裡安家落葉。
我就是課文《我的“長生果”》裡的“我”。借用一句文中的話：“莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻”。
我喜歡讀書，每天都抽空讀一讀，品一品。每天的閱讀使我的作文水平步步高昇。書是我的好朋友。
人的一生不能不讀書。書，將會陪伴我一生。
我愛閱讀。
書陪伴我一生的益友 篇6
國小六年級作文 ,820字“好朋友是一輩子的天使。”
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當我與好朋友發生矛盾時，友誼的小船眼看要翻了，我便會想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質，其實就是欣賞別人優點的能力。它讓我能主動去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新揚帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因為她們同甘共苦，經歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對方。
但是，一位陰險狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當我讀到司馬杏子利用陰謀詭計破壞她們之間的情誼時，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們三人之間有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅不可摧。
當我傷感地以為她們的友誼將會決裂時，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說：“名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。”沒錯，友誼是我們最珍貴的財富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護……
同學們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們與書為伴，從書籍中，獲得更多的知識，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
書籍伴我一路行 篇7
國二作文 ,1226字莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！書籍就如同陽光，讓我們的生活豐富多彩；書籍就如同翅膀，使我們在廣闊的天空展翅翱翔；書籍就如同小船，讓我們在知識的海洋裡勇往直前。書是我最好的朋友，它伴著我一路成長。
三歲的童話故事
三歲，在媽媽娓娓動聽的故事聲中我總能安眠入睡。在一個個生動的故事中，我知道了白雪公主、小紅帽、賣火柴的小女孩、青蛙王子……
四歲的圖畫書
四歲的我，開始照著《兒童簡筆畫》描紅，它不僅使我能分辨出各種色彩，幾何圖形，而且認識了不計其數的動物和千奇百怪的植物。
五歲的唐詩三百首
五歲，我開始接觸唐詩三百首，儘管不理解詩意，但並不妨礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當有客人來時，我便迫不及待地賣弄起“床前明月光，疑是地上霜……”
六歲的課本
六歲，我上小學一年級了！在老師帶領下，我遨遊在知識的海洋裡。隨著一天天的學習，我認識的字越來越多，每當鮮紅的100分拿在手時，我自豪極了！從此學習知識，掌握本領，考出好成績成為我的小小目標。
七歲的故事書
到了七歲，在同學們的介紹下，我又沉迷於那變化無窮的故事書。一波三折的故事令我廢寢忘食，豐富的內容讓我沉迷於其間，會隨著故事情節的發展或高興、或緊張、或失望、或難過，讀書讓我不僅品嚐的是歡樂，還有酸甜苦辣，真是五味俱全呀！
八歲的《百科全書》
在八歲生日上，我得到了爸爸贈送的《百科全書》，我又開始探索地球乃至宇宙的奧祕。通過閱讀，從巨大浩瀚的星系到極其微小的細菌，從古代文明到現代社會我都有所瞭解，且使我明白了科學家之所以這麼博學，也是多讀書，多思考的結果。
九歲的《兒童文學》
九歲，爸爸為了加強我的閱讀能力，便給我訂閱了《兒童文學》，閱讀著那些相仿年紀同學寫的一篇篇優美的文章，我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數量的增加，我的情感越來越豐富，寫作文更加得心應手。
十歲的兒童版四大名著
十歲，我已不滿足科普書了，我開始向四大名著發起進攻。《水滸傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我佩服；《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉最終未能結成伴侶讓我傷心不已；《三國演義》中三雄相爭的許多故事，讓我百看不厭；《西遊記》唐僧師徒四人西天取經經歷的種種磨難，使我對“不經歷風雨，怎能見彩虹”這個道理更加銘記在心。
十一歲嘗試創作
十一歲，我開始了自己的創作之路，儘管編的故事情節還不夠曲折，語言也很稚嫩，面對在別人眼中錯誤百出的處女作，我愛不釋手，流下幸福的淚水。
轉眼間，十一年過去了，我童年的玩伴換了一個又一個，但書籍這個朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長，我的求知慾越來越強，閱讀的範圍越來越廣，收穫的成果也越來越多。我堅信，只要我堅持不懈，總有一天，我的作品會成為小朋友喜歡的讀物，也會伴隨他們一路成長！
書陪伴我一生的朋友 篇8
國小四年級作文 ,356字他，陪伴我十個春夏秋冬，也是我最好的夥伴。他是誰？是那一本本書。
在孩提時代，媽媽每天都會給我讀講故事。有一次，我正在聽《醜小鴨》時，聽到醜小鴨被別人嘲笑死，我為它打抱不平，直到聽到，醜小鴨變成白天鵝時，我才轉怒為喜。
在離開王子公主的童話時，我已經會看書了，看著那鄭淵筆下的長篇小說，是多麼活靈活現；那老舍筆下的小動物，那麼活潑、好動；林漢達筆下的歷史，如一面鏡子，看清了中國以前的興亡……在每天上完課，做完作業時，我做的第一件事就是看書。
我還記得，半夜摸黑藏在被窩裡的我；我還記得，隨著情節開懷大笑，淚流滿面；還記得，隨著老師的指點，認真閱讀名著的我；永遠記得那媽媽，讀給我聽的一個個字……
書，是陪伴我一生的朋友……
書籍伴我跋涉艱辛的人生 篇9
國二作文 ,499字在我艱辛、曲折的少年時代，我與書結下了不解之緣。生活中，我與書為伴，書沖淡了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫助我樹立起了不屈的信念，去跋涉漫長的人生之路。
回憶雖然有時會有孤獨和痛苦，但也是一份美麗的收穫。在回憶往日悲歡的時候，我更懂得了書籍在我生命裡的重要意義。
曾記得，天空飄著細雨，大地悄悄哭泣。那段時間，我面對人生的是一種消極的態度，把自己封閉在一個小小的空間裡。然而，就在這個時候，書闖進了我的生活，我開始接受書籍。書讓我認識了身殘志堅的作家黃敏，認識了與命運抗爭的張海迪……，他們的故事讓我深深懂得：命運其實就掌握在自己的手裡，路就在自己的腳下。我從心裡對自己說：我不僅要堅強地生活下去，而且要活得有聲有色、有滋有味！從此，生活裡便有了一個自信、自立、自強、不向命運低頭、努力拼搏的我。
書，讓我看到了自己的人生價值，激勵我迎難而上，自強不息，讓我在學習中、生活中奮發向上。
現在，我更離不開書籍這個親密夥伴了，只要有時間，我就沉醉其中，和書中的人與事同喜同憂。寂寞的夜裡，書與我相伴，給我以充實和溫暖；艱難的日子裡，書給我以力量，激勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到了生活的溫暖和美好。
伴我一生的遇見——書 篇10
國二作文 ,958字人生是一場流浪的旅程，而在這一路上我們會遇到不同的人，不同的事，不同的風景。但總會有許多遇見，沒有驚豔的開場，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說：“歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。
記得小時候，總是躺在母親的懷裡，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身於美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時，我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀後都讓我大有收穫，讓我懂得了人心的醜陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動與收穫……
舞勺之年，我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對東野圭吾的第一個印象，從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜，人物關係的錯亂，讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖，讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著，我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志，反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時，我喜歡在書的海洋裡遨遊，喜歡體會作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動。
書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史，看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅定。
董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。”我遇見了書，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。